资源简介

冀人版四年级下册科学《保护土壤资源》一课一练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列做法能保护土壤的是（ ）。
A．随意丢垃圾 B．植树造林 C．过度放牧
2．下列做法破坏土壤资源的是（ ）。
A．合理施用化肥 B．造纸厂往农田排放废水 C．种植树木
3．科学课上四（1）班探究水土流失的原因，下列小组中做法正确的是（ ）。
A．一组先往1号木盆里用水冲刷土壤，再往2号木盆里用水冲刷土壤
B．二组往1号木盆冲刷了一壶水，往2号木盆里冲刷了两壶水
C．三组同时往1号和2号木盆里冲刷一壶水
4．人类与水土流失的关系是（ ）。
A．人类活动不会引发水土流失
B．人类不能治理水土流失
C．人类活动是现代水土流失的主要原因
5．下列说法不正确的是（ ）。
A．土壤的颜色都是一样的
B．在土壤中能发现动物的残骸
C．蚂蚁生活在土壤中
二、填空题
6．人们可以通过_______使用、重复使用和循环使用等方式来节约自然资源。
7．土壤为动物的生活提供了________，为人类的生活提供了原料。
8．我国幅员辽阔，各地由于( )、( )等自然因素的差异，分布着( )类型的土壤资源。
9．人们常常通过将粉碎的秸秆、发酵的粪便等添加到土壤中来改善( )，提高( )。
10．施用生物有机肥能减少化肥的使用，优化土壤生态环境，改良土壤___________，防止土壤___________。
三、判断题
11．不是所有的土壤都是肥沃的，山上的土壤往往比较贫瘠。( )
12．在农田中大量使用农药不仅会对人体健康造成影响，还会造成土壤和水污染。( )
13．在探究如何保护土壤的实验中，我们应该注意对实验变量的控制，明确哪些条件应该一样，需要改变的条件是什么。( )
14．增加土壤肥力，只需施用化肥即可，施用农家肥是生产力落后的表现。( )
15．我国黄土高原水土流失现象严重，与其植被稀少，地势坡度大有关。( )
四、实验题
16．某科技社团的同学为了了解黄土高原水土流失的原因，完成了以下实验：
◆实验一：探究水土流失与植物覆盖的关系：
在同样的倾斜角度下，用等量的水冲刷土壤，观察并记录①号和②号两个木盒中流出的水量和水质的区别。
(1)在这个实验中，相同的因素有__________，改变的因素有__________。（填序号）
①土壤坡度 ②土壤类型 ③植物覆盖程度 ④冲刷的水量
(2)流出的水中含泥沙较多的是__________（选填：①号木盒/②号木盒）
(3)请你在上边容器中分别画出两个木盒中流出的水量。
(4)◆实验二：同学们了解到水土流失与土壤类型也可能有一定关系，请你和他们一起设计一组实验来探究水土流失与土壤类型之间的关系吧。请将你的设计方案画在下面方框内。（温馨提示：可以配上必要的文字说明哟！）
五、综合题
17．农业生产离不开土壤资源，而人类不合理的开发和利用往往会造成对土壤资源的破坏。过度放牧、乱扔垃圾、过量喷洒农药、乱砍滥伐等行为都会破坏土壤资源，下图分别对应哪一种？写一写。
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 科学学科
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《冀人版四年级下册科学《保护土壤资源》一课一练》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B B C C A
1．B
【详解】A．随意丢垃圾：垃圾中的有害物质会污染土壤，破坏土壤的肥力和结构，属于破坏土壤的行为；
B．植树造林：植物的根系可以固定土壤，减少水土流失，同时落叶等有机质能改善土壤肥力，属于保护土壤的行为；
C．过度放牧：过多的牲畜会啃食植被、踩踏土壤，导致土壤裸露、肥力下降，属于破坏土壤的行为。
故选B。
2．B
【详解】A．合理施用化肥能够补充土壤养分，促进作物生长，不会破坏土壤。A选项错误。
B．造纸厂排放的废水含有有害物质，会污染土壤，导致土壤结构破坏，无法种植作物。B选项正确。
C．种植树木能防止水土流失，改善土壤质量，保护土壤资源。C选项错误。
故选B。
3．C
【详解】A．一组先后冲刷两个木盆，两次冲刷的时间、水量可能不一致，无法保证实验条件相同，无法准确比较结果。A选项错误。
B．二组使用不同水量冲刷，改变了“水量”这一变量，若实验目的是对比其他因素（如土壤类型），则水量应保持一致。B选项错误。
C．三组同时冲刷且水量相同，确保其他条件一致，能有效对比不同土壤或植被条件下的水土流失差异。C选项正确。
故选C。
4．C
【详解】水土流失是指由于自然或人为因素的影响、雨水不能就地消纳、顺势下流、冲刷土壤，造成水分和土壤同时流失的现象。水土流失的主要原因是人类活动引起的。人类可以通过植树造林等方法治理水土流失。
5．A
【详解】A．土壤的颜色都是一样的，错误；土壤的颜色是不一样的，比如东北地区的黑土、华北地区的棕土、黄土高原的黄土、南方地区的红土、紫色土是重庆市分布面积最广的土类、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原的冰沼土等；
B．在土壤中能发现动物的残骸，正确；
C．蚂蚁生活在土壤中，正确。
6．节约
【详解】节约使用与重复使用（多次利用同一物品）、循环使用（对物品进行回收再加工利用）一起，构成了节约自然资源的主要行动策略。
7．栖息地
【详解】土壤为植物提供了养料、水分，土壤为动物提供了生存的栖息地，土壤为人类提供了住所和制作物品的原料，土壤是人类和动植物共同的家园。
8． 气候 地形 不同
【详解】我国有丰富的土壤资源。我国幅员辽阔，各地由于气候、地形等自然因素的差异，分布着不同类型的土壤资源。人类的生存与发展必须依赖于土壤，农业生产离不开土壤资源，而土壤资源是有限的，人类不合理的开发和利用会造成对土壤资源的破坏，要保护土壤资源。
9． 土壤结构 土壤肥力
【详解】人们常常用施肥来改善土壤结构，提高土壤肥力。肥料分为农家肥和化学肥，农作物的秸秆和牲畜的粪便都是农家肥。所以，人们常常通过将粉碎的秸秆、发酵的粪便等添加到土壤中能改善土壤结构，提高肥力。
10． 结构 板结
【详解】长期施用化肥，易使土壤板结，所以人们提倡多施经无害化处理的农家肥。根据对改良土壤的认识，施用生物有机肥能减少化肥的使用，优化土壤生态环境，改良土壤结构，防止土壤板结。
11．√
【详解】土壤肥力与地形和侵蚀作用相关。山地坡度陡峭，雨水冲刷易带走表层富含有机质和养分的土壤，导致残留土壤养分不足、有机质积累困难，因此贫瘠。题目表述符合这一自然现象。
12．
√
【详解】大量使用农药会残留在农作物上，通过食物链进入人体，危害健康。未被吸收的农药渗入土壤，破坏土壤结构；经雨水冲刷进入水体，污染水源。因此题目描述正确。
13．√
【详解】我们要注意实验变量的控制，因为对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样，所以本题答案为正确。
14．×
【详解】增加土壤肥力，不仅仅可以采用施用化肥的方法，还可以通过秸秆还田、增施农家肥、在作物行间种植豆类等来增加土壤肥力。
15．√
【详解】黄土高原地区由于植被稀少，土壤缺乏保护，容易受到雨水冲刷。同时，该地区地势坡度较大，水流速度快，导致水土流失现象严重。
16．(1)
①②④
③
(2)
①号木盒
(3)
(4)
①准备材料：准备两个完全相同的木盒（或其他容器），确保它们的倾斜角度相同。准备两种不同类型的土壤、准备等量的水。
设置装置：将两种不同类型的土壤分别均匀地铺在两个木盒中，铺放的厚度要大致相同。确保两个木盒的倾斜角度完全一致。同时、以相同的方式将等量的水分别冲刷到两个装有不同土壤的木盒中。
收集与观察：在两个木盒的下方放置两个相同的收集容器，用来收集从土壤中流出的水，观察并记录。
得出结论：通过对比观察结果，分析不同土壤类型在水土流失方面的差异，得出土壤类型是否影响水土流失以及如何影响的结论。
【分析】影响土地被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等，为了保护我们的地球，我们应想办法减少对土地的侵蚀。
【详解】（1）实验描述中明确提到“同样的倾斜角度”（对应①土壤坡度）、“用等量的水冲刷”（对应④冲刷的水量）。虽然没有明确说土壤类型，但为了公平比较植物覆盖的影响，通常会使用同一种土壤（对应②土壤类型）。所以，相同的因素有①土壤坡度、②土壤类型、④冲刷的水量。
改变的因素：实验的目的是探究“水土流失与植物覆盖的关系”，所以实验中唯一改变的因素就是③植物覆盖程度。
（2）植物的根系可以牢牢抓住土壤，减少土壤被水冲走的量，起到保持水土的作用。没有植物覆盖的土壤（①号木盒）更容易被水流冲刷，导致更多的泥沙混入水中。因此，流出的水中含泥沙较多的是①号木盒。
（3）①号木盒（无植物覆盖）：流出的水量会相对较多，因为土壤更容易被冲走，形成更多水流（尽管水质浑浊）。
②号木盒（有植物覆盖）：流出的水量会相对较少，因为植物吸收了一部分水，并且有效阻止了土壤流失，减少了水流的总量。
（4）探究水土流失与土壤类型之间的关系
要探究土壤类型对水土流失的影响，需要设计一个对比实验。关键在于只改变土壤类型这一个变量，而保持其他可能影响水土流失的因素（如坡度、水量、冲刷方式、植物覆盖情况等）相同。
设计方案：
准备材料：准备两个完全相同的木盒（或其他容器），确保它们的倾斜角度相同。准备两种不同类型的土壤（例如：一种是黏土，另一种是沙土，或者黄土和黑土等，代表黄土高原可能存在的不同土壤状况）。准备等量的水（例如，用量筒量取相同体积的水）。
设置装置：将两种不同类型的土壤分别均匀地铺在两个木盒中，铺放的厚度要大致相同。确保两个木盒的倾斜角度完全一致。
进行冲刷：同时、以相同的方式（例如，从相同的高度、相同的位置）将等量的水分别冲刷到两个装有不同土壤的木盒中。
收集与观察：
在两个木盒的下方放置两个相同的收集容器（如烧杯或量筒），用来收集从土壤中流出的水，观察并记录。
得出结论：通过对比观察结果，分析不同土壤类型在水土流失方面的差异，得出土壤类型是否影响水土流失以及如何影响的结论。
17．过量喷洒农药　乱扔垃圾　乱砍滥伐　过度放牧
【详解】长期以来，人们只顾从自然生态系统中不断地掠夺索取资源发展经济，却忽视了经济与生态的协调发展，导致水土流失不断加剧，生态环境逐步退化。做好水土保持，可以涵养水土，保护植被、调节气候、净化环境、美化景观，保证生态系统各种生物链条的正常运转，实现生态系统的良性循环。人类的很多行为直接破坏土壤资源，如滥垦草原，过度开垦，过度喷洒农药，非法取土，过度放牧、乱倒垃圾等行为造成了土地沙漠化，破坏了土壤。图片从左至右依次为过量喷洒农药、乱扔垃圾、乱砍滥伐、过度放牧。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑