资源简介

重庆渝北中学教育集团 2025-2026 学年九年级道德与法治下
学期
第二次学情自测
注意事项：
1 ．答题前，考生先将自己的姓名、考号填写清楚。
2 ．请将所有答案写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
3 ．选择题部分请按题号用 2B 铅笔填涂。
4 ．非选择题部分请按题号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔书写。
一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。）
1 ．以下三个故事共同的主题是( )
他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“<棋’迹青 年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。
A ．不断努力奋斗，实现人生梦想
B ．学会欣赏他人，敢于挑战权威
C ．积极改进规则，做到行己有耻
D ．正视自身不足，坚定职业选择
2 ．在“行万里路” 中开阔眼界，在感悟“诗与远方” 中收获成长，文旅活动持续火热；在户外空间里拥抱自然、挑战自我， 骑行、越野、冰雪运动等广受追捧； 在购物时关注商品提供的情绪体验，消费风向从“物质满足”扩展到“ 心灵抚慰” 从人们越来越“有滋有味” 的生活里，可以看出( )
①情绪决定人们的健康水平和行为选择
②丰富的生活体验让我们的生命充满色彩与活力
③人的身份是在社会关系中确定的
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④人民对美好生活的需要不断得到满足
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④
3 ．重庆市市场监督管理部门广泛开展食品安全“你点我检”服务活动，2026 年 1—3 月，已累计征集市民“ 点检”意见 3.5 万次，针对群众关注度较高的食品，完成针对性抽检 1.8 万批次，抽检结果信息通过政务网站及时公开发布。这体现重庆市市场监督管理部门( )
A ．提升公正司法实效，回应民生关切
B ．独立行使检察权，维护社会公平正义
C ．履行监察职能，保障食品安全
D ．敢于担当，建设人民满意的服务型政府
4 ．某同学与“人工智能”进行了如下对话。
这告诉我们，使用人工智能辅助学习时要( )
A ．发现并保持对学习的兴趣 B ．不断激发潜能，实现自我超越
C ．坚持独立思考，学会辨别筛选信息 D ．传播网络正能量，慎重对待网上交友5 ．2025 年政府工作报告提出，推动更多资金资源“投资于人”，服务于民生。
“投资于人”指将资金资源投入到人的发展和保障上，让更多改革发展成果直接作用在人身上。
“投资于人” ( )
①是促进民生改善的有效手段
②有利于推动全体人民同步富裕
③是共享发展理念的生动实践
④表明政府在资源配置中起决定性作用
A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．③④
6 ．重庆市委、市政府以筑牢长江上游生态屏障为"必答题" ，交出了一份生态治理高分答卷。
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以下重庆生态治理举措及其可能产生的影响推导最准确的是( )
措施 甲：推动清洁能源示范区（如水电、新能源装备）和生态旅游产业带发展乙：统筹推进川渝两地“六江”生态廊道整体保护、系统修复、综合治理 丙：严厉打击破坏环境、危害生态和生物安全等违法犯罪行为 丁：生态环境局联合中小学校、科普基地打造一批特色生态科普宣传活动
影响 ①彻底解决水土流失、林地质量不高、生物多样性保护等问题 ②提升重庆中小学生的环保意识，让绿色理念成为学生的自觉行动 ③维护国家生态安全，守牢美丽中国建设安全底线 ④处理好经济发展与生态环境保护的关系，推动长江经济带绿色发展
A ．甲→②；丙→④ B ．乙→③；丁→④
C ．丙→③；乙→① D ．丁→②；甲 →④
7 ．为加强宪法宣传学习，你班向全校同学征集作品。下列作品能入选的是( )
①发布班级学生模拟宪法宣誓照片，配文“ 国家的一切权力属于公民”
②制作“我国法律法规体系” 思维导图，配文“宪法是一切法律的总和”
③粘贴“合宪性审查”照片，配文“全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权”
④绘制“宪法在我心中”宣传画，配文“宪法的伟力在于人民发自内心的拥护和信仰”
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
8 ．拔河、插秧、赶小猪 乡村燃起“土味”运动会。近年来，某地因地制宜，大力发展攀岩项目，抱回了“全国攀岩第一村” 的金子招牌，并连续 4 年举办全国美丽乡村攀岩系列赛，吸引游客 10 多万人次，促进村集体年均增收 150 万元，发展了体育兴村的乡村全面振兴新模式。体育兴村的创新实践有利于( )
①以技术创新助推乡村生产力发展
②提高农民健康水平，增加农民收入
③促进农村产业融合，加快推进农村现代化
④发挥集体经济的主导作用，凝聚起乡村建设的力量
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
9 ．2026 年全国两会完成各项议程，圆满落下帷幕。以下是 2026 年第十四届全国人民代表
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大会第四次会议部分议程
◎ 审议政府工作报告 ◎ 审查 2025 年国民经济和社会发展计划执行情况与 2026 年国民经济和社会发展计划草案的报告 ◎ 审查 2024 年中央和地方预算执行情况与 2025 年中央和地方预算草案的报告、2025 年中央和地方预算草案 ◎ 审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》的议案
对上述会议议程理解正确的是( )
①全国人大审议政府工作报告，体现了政府对人大负责、受人大监督
②全国人大是最高国家权力机关，统一行使国家权力
③审议代表法（修正草案）是全国人大行使监督权的表现
④人民代表大会制度是我国根本制度，有利于公民直接行使民主权利
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④ 10 ．根据下列图示，可得出的结论是( )
《中华人民共和国陆地国界法》 第一条规定，为了规范和加强陆地国界工作，保障陆地国界及边境的安全稳定，促进我国与陆地邻国睦邻友好和交流合作，维护国家主权、安全和领土完整， 根据宪法，制定本法。
《反分裂国家法》 第一条规定，为了反对和遏制分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。
①法律对维护国家安全有保障作用②良法杜绝了分裂势力的破坏活动
③国家安全是安邦定国的重要基石④人人都享有维护国家安全的权利
A ．①② B ．①③ C ．③④ D ．②④
二、非选择题（本大题共 3 小题，其中 11 题 6 分，12 题 10 分，13 题 14 分，共 30 分。）
11 ．阅读材料，回答问题。
初中三年是成长的重要旅程，每个阶段都有独特的挑战与收获。下列是小涵同学为清
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晰记录成长轨迹，绘制的《成长导航路线图》，图中呈现了初一至初三的关键成长站点。请你阅读，并回答问题。
请结合《成长导航路线图》，运用“成长的节拍” 、“生命的思考” 、“走向未来的少年”相关知识，为图中每个站点补充具体的导航提示，帮助小涵明确成长方向。
12 ．阅读材料，回答问题。
全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，依法治国是“国家治理的深刻革命 ”，基层法治观察点展现两者的融合逻辑，彰显“ 中国之治 ”的优势与活力。请阅读下列材料，回答问题。
A 市首创的基层法治观察工作机制，在各区普遍设立基层法治观察点和法治观察员。观察员涵盖律师、社区工作者、企业代表等，既专业又“接地气 ”。观察点对社会生活“全方位、零距离 ”进行观察，感知各领域法治建设、决策落地情况。通过基层法治观察点， 居民意见被纳入政策建议，形成“党建引领+自治、法治、德治的三治融合， ”让群众参与法治建设，触摸到家门口的民主。
基层法治观察点的生命力，在于将“ 民主承诺 ”转化为治理实效。
针对未成年人网络心理危机难题，法治观察点采取各类措施，并推进“未成年人六个e 计划 ”，构建安全清朗的网络环境，促进未成年人健康成长。
在老旧小区加装电梯纠纷中，观察员既通过协调各方平衡利益，又依据《中华人民共和国民法典》明确权责，促进法律与情理融合，化解邻里矛盾。
法治观察点推动建立法律援助绿色通道，为快递员、网约工提供法律咨询， 追回欠薪超千万元，保护劳动者权益。一桩桩案件的解决，基层法治观察点也切实把“ 问题清单 ”转化为“幸福清单 ”。当民主与法治产生“化学反应 ”，基层法治观察机制巧以“ 小支点 ”撬动
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“ 大治理 ”，生动诠释“ 中国之治 ”。
请结合材料，并运用“法律为我们护航、追求民主价值、建设法治中国” 的相关知识，阐述基层法治观察机制是如何以“小支点”撬动“大治理”，诠释“ 中国之治” 的。
13 ．中国的桥，或矗立在历史深处，或在新时代拔地而起。它们跨江河，越湖海，穿峡谷，连群山 俯仰生姿，讲述着一个个宏大的故事。阅读下列材料，并回答问题。
材料一
桥，是世界观察中国的一个好窗口。2025 年 3 月，一则外国博主打卡中国“泉州洛阳桥”“贵州花江峡谷大桥”的视频，在社交平台广泛传播。
泉州洛阳桥，是建于宋代的跨海大桥。为了成就这一工程，匠人们首创“ 浮运架梁”减轻人力运输负担，以“养蛎固基”抵抗潮水侵袭腐蚀。该桥建成后， 海洋与内陆在泉州实现了联通，从此见证“涨海声中万国商” 的辉煌。
贵州花江峡谷被称为“地球裂缝”，工程师们以北斗定位毫米级精度驯服峡谷狂风，用总长度可绕地球赤道两圈多的高强钢丝编织起“ 空中脊梁”。该桥筑起了“横竖” 多个世界第一，不仅是“ 空中脊梁”，也是催人奋进的“精神丰碑”。
桥梁工艺将力学与美学熔铸一体，古桥如诗，现代桥梁如画，成就了姿态各异的营造之美，古今相辉，皆是中华历史文化魅力的见证。
(1)古今相辉，皆是中华历史文化魅力的见证。请结合材料一，运用守望精神家园相关知识，谈谈你的理解。
材料二
桥，也是中国观察世界的一个好窗口。长期以来， 美西方国家依靠技术垄断维系霸权地位，对中国的基础设施建设合作往往采取“质疑——嘲讽——打压” 的立场，“双标”做法屡见不鲜。
孟加拉国帕德玛河因水流湍急、地质松软，曾被视为“不可逾越的天堑”。架桥招标时，美西方国家考察后，以“技术难度过高” 为由退出。中国中标后，被美西方国家嘲讽“ 自找麻 烦”。后中国中铁大桥局耗时 8 年完成了该项目，成功让孟加拉国摆脱了对印度的地缘依赖。然而，美西方国家又诋毁中国以修桥为由在全球缓解“债务陷阱”。后美国旧金山新海湾大桥项目开始招标，因抗震要求严苛，该项目无人敢接，最终由中国承接。面对美方“延期一天 罚款 30 万美元” 的合同规定，以及临时提高验收标准的可耻行径，中国项目团队提前 5 个月完工，并以 1/2500 的精度远超美方要求。
当美西方国家沉迷于“ 关税大棒”和意识形态对抗时，中国以桥梁为纽带，架起的是南
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南合作的希望，也是多极化世界的助力。
(2)请结合材料，综合我们共同的世界、世界舞台上的中国、维护国家利益的相关知识，分析既然美西方国家对中国的国际基础设施合作项目采取诋毁、打压的立场，中国为何还要“ 忍辱”接手美西方国家的项目。
要求：
①体现正确的世界观、人生观、价值观，坚定正确的政治方向。
②写出提纲。观点鲜明、有理有据，逻辑清晰、条理分明，语言规范、简洁明了。
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1 ．A
A：题干中三位主人公均怀揣梦想，并通过坚持不懈的努力最终实现了目标，体现了不断努力奋斗，实现人生梦想，故 A 符合题意；
B：题干主要讲述个人奋斗实现梦想，未涉及欣赏他人和挑战权威的内容， B 不符合题意；
C：题干未涉及社会规则的改进以及行己有耻的道德要求， 故 C 不符合题意；
D：题干强调的是为梦想付出行动，而非重点讨论正视自身不足或职业选择的问题，故 D 不符合题意；
2 ．D
本题考查亲社会行为、我国社会的主要矛盾。
①：情绪会影响健康和行为，但“决定”一词过于绝对，忽略了其他因素的作用，故①说法错误；
②：题干中人们通过文旅、运动等丰富生活，体现了生命因体验而多彩，故②符合题意；
③：人的身份由社会关系确定虽正确，但题干未涉及身份问题，与题意无关，故③不符合题意；
④：文旅、消费等变化反映人民追求更高层次需求，体现美好生活需要被满足，故④符合题意；
故本题选 D。
3 ．D
A：市场监督管理部门属于行政机关，公正司法是司法机关的职责，故 A 说法错误；
B：检察权由检察机关独立行使，故 B 说法错误；
C：监察职能属于监察委员会，题干体现的是市场监管职责，故 C 说法错误；
D：部门通过征集民意、针对性抽检和信息公开， 体现了主动担当、服务人民， 符合建设服务型政府的要求，故 D 说法正确；
4 ．C
本题考查学会独立思考、理性参与网络生活。
C： “我虽然能高效处理大量信息，但也可能存在数据更新不及时、语境理解错误、图像识别不清等问题”这告诉我们使用人工智能辅助学习时要坚持独立思考，学会辨别筛选信息，故 C 正确；
ABD：这三个选项本身说法正确，但与题干主旨不符，故 ABD 不符合题意；
故本题选 C。
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5 ．B
① ：“投资于人”将资金资源投入到人的发展和保障上，直接惠及民众，能有效提升民生水平，是促进民生改善的有效手段，故①符合题意；
②：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，但共同富裕不等于同步富裕，同步富裕的说法违背客观规律，故②说法错误；
③：让改革发展成果直接作用在人身上，体现了发展成果由人民共享，是共享发展理念的生动实践，故③符合题意；
④：在社会主义市场经济中，市场在资源配置中起决定性作用，政府主要进行宏观调控，故④说法错误；
6 ．D
本题考查绿色发展。
D：生态环境局联合中小学校、科普基地打造一批特色生态科普宣传活动，有利于提升重庆中小学生的环保意识，让绿色理念成为学生的自觉行动，故丁→②正确；推动清洁能源示范区（如水电、新能源装备） 和生态旅游产业带发展，有利于处理好经济发展与生态环境保护的关系，推动长江经济带绿色发展，故甲→④正确；故 D 说法正确；
A：应该是甲→④, 严厉打击破坏环境、危害生态和生物安全等违法犯罪行为， 有利于维护国家生态安全，守牢美丽中国建设安全底线，应该是丙→③,故 A 说法错误；
B：应该是丙→③,应该是甲 →④,故 B 说法错误；
C：“彻底解决”说法夸大了乙措施的作用，故 C 说法错误；故本题选 D。
7 ．D
本题考查对宪法是国家的根本法、增强宪法意识的原因和要求、宪法监督制度的主要内容、宪法的基本原则的认识和理解。
③④：依据教材知识并分析题干可知，全国人大及其常委会有权监督宪法的实施；宪法权威源自人民的真诚信仰和自觉遵守，故③④说法正确；
①：国家的一切权力属于人民，故①说法错误；
②：宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据，并非是一切法律的总和，故②说法错误；
故本题选 D。
答案第 2 页，共 6 页
8 ．C
本题考查走向共同富裕。
②③：题干中提到通过举办全国美丽乡村攀岩系列赛吸引游客并促进村集体年均增收，说明体育兴村的创新实践有利于提高农民健康水平，增加农民收入，促进农村产业融合，加快推进农村现代化，②③符合题意；
①：题干主旨未涉及技术创新，①不符合题意；
④：国有经济在国民经济中起主导作用，集体经济是公有制经济的重要组成部分，④说法错误；
故本题选 C。
9 ．A
①：全国人大审议政府工作报告，表明政府由人大产生，对人大负责，受人大监督，故①说法正确；
②：全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，故②说法正确；
③：审议法律修正草案属于立法活动，是全国人大行使立法权的表现，而非监督权，故③说法错误；
④：人民代表大会制度是我国根本政治制度，社会主义制度是我国根本制度，且公民通过人大代表间接行使国家权力，故④说法错误；
10 ．B
本题考查法律的作用和国家安全的重要性。
①③：我国制定的危害国家安全的相关法律，表明法律对维护国家安全有保障作用，国家安全是安邦定国的重要基石，故①③符合题意；
②：夸大了良法的作用，故②说法错误；
④：人人都有维护国家安全的义务，故④说法错误；故本题选 B。
11 ．①初一校园入口站：珍惜中学时代，适应新环境，结交新朋友，塑造新自我，学会学习，树立规则意识，做有担当的中学生。
②初二爬坡挑战站：树立信心，直面困难，不断超越自我。发掘生命力量，勇敢面对挫折，关爱他人，在奉献中实现价值。
③初三梦想发芽站：脚踏实地，将个人理想与国家发展结合，在拼搏中延展生命意义，正确面对学习压力，自信自强，勇担使命，奔赴未来。
答案第 3 页，共 6 页
从设问中可知要考查正确对待中学新生活、正确对待挫折、做好职业准备的知识，并且要结合《成长导航路线图》，需要对材料内容进行关键词提炼；
初一校园入口站，可联系适应新环境，结交新朋友，做有担当的中学生。
初二爬坡挑战站，可联系发掘生命力量，勇敢面对挫折。
初三梦想发芽站，可联系脚踏实地，将个人理想与国家发展结合，在拼搏中延展生命意义。
12．①基层法治观察点针对未成年人网络心理危机难题，推进“未成年人六个 e 计划”，构建安全清朗的网络环境，为未成年人健康成长保驾护航，体现了对未成年人的特殊保护，保障未成年人的合法权益；②基层法治观察工作机制设立法治观察员，涵盖多方代表，观察点对社会生活“全方位、零距离”观察，让居民意见纳入政策建议，形成“党建引领+ 自治、法治、德治的三治融合”，体现了人民当家作主，保障人民广泛参与民主生活，让群众触摸到“家门口的民主”，彰显了民主价值；③在老旧小区加装电梯纠纷中，观察员依据民法典明确权责，促进法律与情理融合，化解邻里矛盾；推动建立法律援助绿色通道，保护劳动者权益。这体现了用法治方式解决问题，把“ 问题清单”转化为“幸福清单”，推进法治社会建设。
设问要求阐述基层法治观察机制是如何以“小支点”撬动“大治理” ，诠释“ 中国之治”的，需要结合材料进行关键词提炼；
推进“未成年人六个 e 计划”，构建安全清朗的网络环境，可知体现了对未成年人的特殊保护，保障未成年人的合法权益；
观察点对社会生活“全方位、零距离”进行观察，感知各领域法治建设、决策落地情况， 可知体现了人民当家作主，保障人民广泛参与民主生活，彰显了民主价值；
促进法律与情理融合，化解邻里矛盾，可知体现了用法治方式解决问题，把“ 问题清单”转化为“幸福清单”。
13 ．(1)①泉州洛阳桥和贵州花江峡谷大桥都是中华文化的瑰宝，展现了古代和现代工匠的智慧与技艺，体现了中华民族在不同历史时期对工程技术的创新和突破，是中华文化源远流长、博大精深的生动体现。②这些桥梁的建造促进了地区间的交流与发展，见证了中国从 古至今的繁荣与进步，反映了中华民族团结奋斗、自强不息的精神品质，凝聚了民族精神，增强了民族自豪感和文化自信。③桥梁工艺将力学与美学熔铸一体，体现了中华文化对和 谐、平衡、自然之美的追求， 展现了中华文化的独特魅力和深厚底蕴，是中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的典范。 ④泉州洛阳桥的“浮运架梁”和“养蛎固基”技术，以及贵州花江峡谷大桥的北斗定位和高强钢丝技术，都体现了中华民族在不同历史时期对科技的创新和应用，展现了中华文化的智慧和创造力。⑤这些桥梁不仅是交通设施，更是文化符号，
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承载了丰富的历史和文化内涵，成为中华文化的象征和标志，吸引着世界对中国文化的关注和研究。⑥古今桥梁的建设和发展，体现了中华文化的传承与创新，反映了中华民族在不同历史时期对美好生活的追求和向往，激励着后人不断努力，创造更加美好的未来。
(2)①中国接手美西方国家的项目，是为了展现中国在基础设施建设领域的强大实力和技术优势，打破美西方的技术垄断，提升中国在国际社会的影响力和话语权，为世界提供更多的中国智慧和中国方案。②通过承接这些项目，中国能够进一步拓展国际市场，加强与其他国家的合作与交流，推动“一带一路”倡议的实施，促进南南合作，为构建人类命运共同体贡献力量，实现共同发展和繁荣。③中国以实际行动证明自身在国际基础设施建设中的可靠性和专业性，能够有效应对各种复杂挑战，为其他国家树立榜样，增强各国对中国的信任和认可，提升中国在全球基础设施建设领域的主导权和规则制定权。④中国“ 忍辱”接手美西方国家的项目，体现了中国的大国担当和开放包容的心态，有助于维护世界和平与稳定，推动多极化世界的形成和发展，同时也有利于维护中国的国家利益和国际形象。⑤通过成功完成这些项目，中国能够积累更多的国际经验，提升自身的技术水平和管理能力，进一步推动国内基础设施建设的发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。⑥中国在国际基础设施建设中的成功实践，有助于提升中国在全球治理中的参与度和贡献度，推动建立更加公平、合理的国际秩序，促进全球资源的合理配置和可持续发展。
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