资源简介

2026年湖南长沙市华益中学中考适应性练习道德与法治(二)
1．党的二十届四中全会对“十五五”时期经济社会发展作出战略部署，将建设现代化产业体系摆在“十五五”时期各项战略任务第一条。这体现了（　　）
①高质量发展是我国全面建设社会主义现代化国家的首要任务
②我国积极有序推动培育壮大新兴产业以及未来产业
③我国经济进入新常态已由高质量发展转向高速增长
④我国坚持以现代化建设为中心，巩固实体经济根基
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
2．2026年1月27日，中国科学院大学星际航行学院正式成立，将引领深空探测相关领域拔尖创新人才自主培养。这一举措（　　）
A．说明我国已成为世界科技创新强国
B．定能重塑我国深空探测的战略格局
C．能为国家深空探测等提供人才支撑
D．对提高国家核心竞争力起决定作用
3．一位是隐姓埋名、铸国防重器的“两弹元勋”，一位是誉满天下、探宇宙奥秘的科学巨匠。邓稼先和杨振宁这两位挚友用一生诠释了“千里共同途”的深刻内涵。下列古语中，能体现友谊的是（　　）
A．功崇惟志，业广惟勤 B．大道之行，天下为公
C．物之不齐，物之情也 D．交友投分，切磨箴规
4．某班计划举行“中学阶段，异性交往利大于弊还是弊大于利”的辩论赛。小道作为正方辩手，正在搜集“异性交往利大于弊”的素材。下列素材中，小道可选的有（　　）
①与异性相处可以了解异性的思维方式和情感特征
②与异性交往时容易产生一些对异性的朦胧的情感
③与异性相处时可以学习对方身上的某些优秀品质
④与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．小治同学是班上的AI应用能手，他用AI生成了“六大保护”的相关漫画，以帮助同学们更好地理解这些知识。请你判断小治生成的漫画（下图）属于（　　）
A．政府保护 B．司法保护 C．社会保护 D．学校保护
6．道德与法治课堂上，“模拟法庭”活动正如火如荼地进行。如果你是小法官，下列案例分别适合放在“行政法庭”和“民事法庭”审理的是（　　）
案例一：魏某诉某县人力资源和社会保障局基本养老保险资格认定案 案例二：曹某醉酒驾驶摩托车搭载张某，途中发生事故，致张某受伤 案例三：某公司未经许可使用AI合成教育名人李某声音宣传店铺图书 案例四：丁某拦截杨某并向其索要钱财，杨某不从，遂将其刺成重伤
A．案例一和案例二 B．案例一和案例三
C．案例二和案例四 D．案例三和案例四
7．开局之年“第一课”，习近平总书记对领导干部提出要求：要树立和践行正确政绩观，坚持从实际出发、按规律办事，自觉为人民出政绩、以实干出政绩。提出这一要求，是因为（　　）
①中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队
②中国共产党的奋斗目标是为中国人民谋幸福
③中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨
④中国共产党始终坚持依法执政坚持依宪执政
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．2025年12月27日，十四届全国人大常委会第十九次会议在京闭幕。会议表决通过了新修订的渔业法、危险化学品安全法等。国家主席习近平分别签署主席令予以公布。这说明全国人大常委会（　　）
A．是最高国家权力机关 B．行使重大事项表决权
C．行使公布法律的职权 D．坚持民主集中制原则
9．中央农村工作会议上，习近平总书记对做好“三农”工作作出重要指示：要深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，锚定农业农村现代化，扎实推进乡村全面振兴，推动城乡融合发展。这体现了（　　）
A．我国把“三农”摆在国家发展全局的核心位置
B．我国社会不平衡不充分的发展问题均已解决
C．我国坚持共享的新发展理念，走共同富裕之路
D．我国持续巩固拓展脱贫攻坚成果，已消除贫困
10．社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。下列“中国网事·感动2025”年度网络感动人物事迹中，能体现社会主义核心价值观中“敬业”要求的有（　　）
①“边境蒙面英雄”安晓华在缉毒战线坚守21年，舍生忘死守护人民身心健康
②“药箱骑士”村医王驹以长久坚毅的守护，在深山乡村洒满公共卫生服务之光
③“中国好乡邻”黄崖沟村村民们用二十余年的守护，践行“守望相助”的温情
④“守护夕阳红的90后院长”格西王姆在养老岗位绽放芳华，如高原上的格桑花
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．2026年是中国与非洲正式开启外交关系70周年。70年来，中非友好穿越时空、薪火相传。面对变乱交织的国际形势和加速演进的百年变局，中国与非洲伙伴（　　）
①顺应了合作与发展的时代主题
②持续汲取友好合作精神的力量
③通过交流互鉴走向文明同一化
④为全球南方发展合作树立典范
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．长沙某中学开展“人人学消防，安全有保障”消防演练实践活动，全校师生积极参与。如果你被邀请担任小小消防宣讲员，面对火情，你会建议同学们（　　）
①临危不乱，拨打火警的电话
②关闭电闸，切断潜在危险源
③楼梯逃生，不可偷懒乘电梯
④不假思索，冲进火场把人救
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．【传递温暖滋养青春】
某中学心理社团开展了“善行校园关爱成长”系列活动：
①设立“校园志愿服务岗”：如图书馆小管理员、环保小卫士等； ②“旧物新生”爱心义卖：组织学生将闲置物品义卖，所得款项用于公益项目； ③“心灵树洞”计划：关注学生心理需求，提供规范且隐秘的倾诉渠道； ……
以行动传递温暖，用爱心滋养青春。请结合材料，运用所学知识，分析中学生应如何做到关爱他人。
14．【红色精神代代传承】
道德与法治课前时政播报环节，第一学习小组分享了“刘老庄连”的英勇事迹：
2025年，九三阅兵式上，“刘老庄连”荣誉旗帜再次接受党和人民的检阅。“刘老庄连”是诞生于抗日烽火的英雄连队。1943年，为掩护人民群众安全转移，连队82名勇士全部壮烈牺牲。党的十八大以来，该连队坚持用习近平强军思想建连育人，出色完成跨区演训、国际维和、抗洪抢险等重大任务，被陆军表彰为“四铁”先进单位。2025年10月，中央宣传部授予该连“时代楷模”称号。2026年1月，这支英雄连队再度荣立一等功。
请结合材料，运用所学知识，说说“刘老庄连”向我们传递了哪些精神力量。
15．【新区路径零碳示范】
近日，在“十五五”规划建议中，碳达峰、碳中和目标被反复提及，湖南湘江新区凭借两个全国首创再度进入人们的视野。橘子洲绿化覆盖率提升至85%，用“风”“光”绿电替代传统化石能源发电，可减少二氧化碳排放量约5946吨，成为首个“零碳江岛”。洋湖再生水厂独创“MSBR+人工湿地+湿地公园”组合工艺，实现“污水零排放”与“净水零索取”，洋湖再生水零碳产业园成为首个零碳示范园。2025年，湘江新区15家企业获评“省级绿色工厂”。2025年9月23日，湖南省国际低碳技术交易中心在湘江新区揭牌成立，零碳产业迈出了市场化的一步。
请结合材料，运用所学知识，分析湘江新区的零碳转型做法有何积极影响。
16．【新标之路平安守护】
自2025年12月1日起，所有销售的电动自行车必须符合新版强制性国家标准（以下简称“新国标”），即《电动自行车安全技术规范》（GB17761—2024）。为了解社会对于新国标电动车的接受度，某校九年级学生展开了一项社会调查。
调查主题 长沙市居民对于新国标电动车的接受度调查
调查方法 确定访谈提纲，在电动车流量较大的小区门口、地铁站、商圈停车棚等地，随机选取退休老人、带娃家长、通勤年轻人、外卖骑手等不同群体进行个别访谈，记录访谈结果，撰写访谈报告。
部分访谈摘录 ▲市民甲：“新国标车限速25公里/小时，我上下班得多花不少时间。而且听说有的新国标车座位做得又小又矮，骑起来不舒服。” ▲市民乙：“新闻里说‘铁皮座椅’是个别厂家对新国标理解不准确导致的设计问题。这两年电动车导致的交通事故太多了，新国标车虽然慢一点，但骑得安心。” ▲市民丙：“我可能会选择买辆‘零公里二手车’！全新，还能解除限速。”（“零公里二手车”指赶在新国标实施前完成车辆登记，但几乎未使用的旧国标库存车）
调查建议 　
（1）小东的任务是负责与居民进行访谈，请你为他提几点注意事项。
（2）请根据“部分访谈摘录”，运用所学知识，完善“调查建议”。
17．【砥砺初心阔步前行】
某校九年级（1）班围绕国家主席习近平发表的2026年新年贺词，开展主题为“锚定目标乘势而上”的探究性学习活动，请你参与。
材料一 2025年是“十四五”规划收官之年，回顾这一年中国式现代化的奋进轨迹，第一组同学整理了以下信息：
▲2025年，我国外贸进出口达45.47万亿元，增长3.8%。其中，出口26.99万亿元，增长6.1%；进口18.48万亿元，增长0.5%。
▲2025年，港珠澳大桥珠海公路口岸客流超3100万人次，车流超680万辆次，货值首超3000亿元，创历史新高。
▲2025年，工业生产较快增长，全年全国规模以上工业增加值比上年增长5.9%；服务业平稳增长，现代服务业发展良好，全年服务业增加值比上年增长5.4%。
（1）请运用所学知识，分析材料体现了怎样的中国形象。
材料二
其言如矢，其行如山，习近平总书记诺言所指，足迹必至。第二组同学摘取了以下信息：
新年贺词 足迹
以文化滋养精神家园。 2025年5月，习近平总书记在全国精神文明建设表彰大会上指出，通过推动精神文明建设高质量发展，为强国建设、民族复兴提供强大精神力量。
像石榴籽一样紧紧抱在一起。 2025年9月，习近平总书记出席新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝活动，把党的关怀和全国人民的祝福带给新疆各族人民。
敞开胸怀拥抱世界。 2025年9月，在“上海合作组织+”会议上，习近平主席提出全球治理倡议，为新时代国际关系的发展指明了方向。
两岸同胞血浓于水。 2025年10月，习近平总书记亲自决策，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，宣示了推进祖国统一大业的坚强决心。
（2）请结合材料，运用所学知识，阐释习近平总书记的言行产生的社会价值。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】改革只有进行时的原因
【解析】【分析】本题考查的知识点是改革只有进行时的原因。
①：将建设现代化产业体系摆在首位，体现高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，推进高质量发展必须持续深化改革，改革是发展的强大动力，故①正确；
②：建设现代化产业体系需培育壮大新兴产业和未来产业，这一过程要不断改革体制机制，破除发展障碍，体现改革永无止境，故②正确；
③：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，并非由高质量转向高速增长，表述违背经济发展规律，故③错误；
④：我国坚持以经济建设为中心，现代化建设是发展目标而非中心工作，表述混淆概念，违背基本路线，故④错误；
故本题选A。
【点评】本题围绕改革只有进行时的原因考查，侧重检验学生对高质量发展、经济新常态、国家中心工作等知识的掌握，将时政与教材理论结合，要求精准辨析易混概念，理解改革与发展的内在联系。
2．【答案】C
【知识点】我国科技发展现状；加强我国的科技创新能力；2026年时事热点
【解析】【分析】本题考查我国科技发展现状、加强我国科技创新能力、科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略等。
A：我国目前仍是科技大国，尚未建成世界科技创新强国，表述与国情不符，故A错误；
B：“定能重塑”说法过于绝对，夸大了学院成立的作用，故B错误；
C：2026年1月中国科学院大学成立星际航行学院，培养深空探测领域拔尖创新人才，能为国家相关领域发展提供坚实人才支撑，符合人才强国与创新驱动发展要求，故C正确；
D：“起决定作用”表述绝对，提升国家核心竞争力是多方面因素共同作用的结果，故D错误；
故本题选C。
【点评】本题考查我国科技发展现状、加强我国科技创新能力、科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略等知识点。我国在尖端技术与创新方面已打下坚实基础，部分重要领域走在世界前列，但整体创新能力仍不足，科技发展水平总体不高。科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，国家必须落实科教兴国、人才强国与创新驱动发展战略，重视教育与人才培养，提升自主创新能力，为现代化建设提供强大动力。
3．【答案】D
【知识点】友谊的特质；呵护友谊
【解析】【分析】本题考查友谊的特质、呵护友谊等知识点。
A：“功崇惟志，业广惟勤”：意思是取得伟大的功业，在于有远大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。强调立志与勤奋，与友谊无关，故A错误；
B：“大道之行也，天下为公”：意思是在大道施行的时候，天下是人们所共有的。体现的是社会理想与大同追求，与友谊无关，故B错误；
C：“物之不齐，物之情也”：意思是事物千差万别、各不相同，这是事物的本性与常态。强调事物存在差异性，与友谊无关，故C错误；
D：“交友投分，切磨箴规”：意思是结交朋友要意气相投，学习上相互切磋，品行上互相劝勉指正。契合邓稼先与杨振宁志同道合、彼此成就的友谊，故D正确；
故本题选D。
【点评】本题考查友谊的特质、呵护友谊等知识点。友谊是一种亲密的关系，是心灵的相遇，真挚友谊需要志同道合、相互尊重、彼此扶持，在交往中共同进步、相互勉励，是人生宝贵的精神财富，有助于个人成长与完善自我。
4．【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感；异性交往的尺度
【解析】【分析】本题考查异性交往的意义、正确对待异性情感等知识点。
①：与异性相处能够帮助我们了解异性的思维方式和情感特征，这是异性交往的积极作用，体现利大于弊，故①正确；
②：与异性交往时容易产生朦胧的情感，这是青春期正常心理现象，不属于异性交往的“利”，不能作为正方素材，故②错误；
③：与异性相处可以取长补短，学习对方身上的优秀品质，促进自身成长，体现利大于弊，故③正确；
④：与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体，这是异性交往的正确做法，不是“利”的表现，不能作为正方素材，故④错误；
故本题选B。
【点评】本题考查异性交往的意义、正确对待异性情感等知识点。进入青春期，我们与异性相处，有助于了解异性的思维方式、情感特征，学习对方优秀品质，实现优势互补，共同进步，这是异性交往的积极意义；而对异性产生朦胧情感是正常现象。
5．【答案】A
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】本题考查的知识点是未成年人的六大保护。
A：漫画中的主体是交警，交警属于政府行政机关工作人员，政府保护是指各级人民政府通过保障未成年人的生存权、发展权等权利，为未成年人提供安全保障等，交警护送学生过马路体现了政府保护，故A正确；
B：司法保护是指公检法等司法机关在司法活动中对未成年人的合法权益进行保护，与漫画主体不符，故B错误；
C：社会保护是指全社会创造有利于未成年人健康成长的社会环境，如企业、社会组织等，漫画主体为政府工作人员，侧重政府保护，故C错误；
D：学校保护是指学校等教育机构对未成年人的保护，漫画中未出现学校相关主体，故D错误；
故本题选A。
【点评】本题考查未成年人的六大保护。注意各项保护的内涵与主体区分。政府保护主体为各级政府及其职能部门，司法保护主体为司法机关，社会保护主体为全社会，学校保护主体为学校等教育机构。题目以交警护送学生为情境，精准考查对不同保护主体的识别，贴合初中道德与法治法治板块对未成年人保护知识的考查要求，引导学生区分易混保护类型。
6．【答案】B
【知识点】诉讼及其分类
【解析】【分析】本题考查的知识点是行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼的区分。
行政法庭审理民告官的行政诉讼案件，即公民、法人等与行政机关之间的行政争议；民事法庭审理平等主体间的民事权利义务纠纷；刑事法庭审理犯罪相关案件。
案例一：魏某诉县人社局养老保险资格认定案，属于公民与行政机关的行政争议，适合放在行政法庭审理；
案例二：曹某醉驾致张某受伤，既涉及行政违法，也可能涉及刑事犯罪，不适合放在民事法庭；
案例三：公司未经许可使用AI合成名人声音，属于平等主体间的民事侵权纠纷，适合放在民事法庭审理；
案例四：丁某拦路抢劫并刺成重伤，属于刑事犯罪，适合放在刑事法庭。
故行政法庭对应案例一，民事法庭对应案例三。
故本题选B。
【点评】本题考查行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼的区分，核心是明确三类诉讼的适用场景：行政诉讼解决“民告官”争议，民事诉讼解决平等主体间的民事纠纷，刑事诉讼解决犯罪案件。题目以模拟法庭为情境，结合真实生活案例，考查学生对不同诉讼类型的精准辨析。
7．【答案】B
【知识点】坚持中国共产党的领导
【解析】【分析】本题考查的知识点是坚持中国共产党的领导。①：中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，始终代表最广大人民的根本利益，因此必须为人民出政绩、以实干出政绩，故①正确；
②：党的奋斗目标是人民对美好生活的向往，为中国人民谋幸福是党的初心，该选项表述错误，故②错误；
③：中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，决定了领导干部要树立正确政绩观，切实为人民服务，故③正确；
④：依法执政、依宪执政是党的执政方式，与题干强调的为民政绩无关，故④不符合题意；
故本题选B。
【点评】本题考查坚持中国共产党的领导。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党始终把人民利益放在首位，坚持立党为公、执政为民，这是党各项工作的根本遵循。
8．【答案】D
【知识点】人民代表大会的职权；宪法组织国家机构
【解析】【分析】本题考查的知识点是人民代表大会的职权、宪法组织国家机构等知识点。
A：我国最高国家权力机关是全国人民代表大会，全国人大常委会只是全国人民代表大会的常设机关，并非最高国家权力机关，选项混淆了两者性质，故A说法错误；
B：全国人大常委会表决通过新修订的渔业法、危险化学品安全法，这是制定和修改法律的行为，属于行使立法权，而非对国家重大事项作出决定，故B说法错误；
C：材料中国家主席签署主席令公布法律，说明公布法律是国家主席的职权，并非全国人大常委会的职权，选项职权与主体对应错误，故C说法错误；
D：全国人大常委会通过会议集体审议、表决通过法律，遵循少数服从多数的原则，充分体现了我国国家机构坚持民主集中制原则，故D符合题意；
故本题选D。
【点评】本题以全国人大常委会立法为情境，考查人民代表大会的职权、宪法组织国家机构等知识点。我国宪法组织国家机构，明确全国人民代表大会是最高国家权力机关，全国人大常委会是其常设机关，依法行使立法权、决定权等职权。我国国家机构实行民主集中制，坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。国家主席依法行使公布法律等职权，各国家机关依照宪法和法律行使权力、各司其职，保障国家治理规范有序运行。
9．【答案】C
【知识点】共同富裕
【解析】【分析】 本题考查的知识点是共享发展理念与共同富裕。 A：我国坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，并非摆在国家发展全局的核心位置，创新才是引领发展的第一动力，是国家发展全局的核心，故A不符合题意。
B：我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，发展不平衡不充分问题仍然突出，并未均已解决，故B不符合题意。
C：锚定农业农村现代化、推进乡村全面振兴、推动城乡融合发展，是为了让城乡人民共享发展成果，体现了我国坚持共享的新发展理念，走共同富裕之路，故C符合题意。
D：我国历史性地解决了绝对贫困问题，但相对贫困仍然存在，并未完全消除贫困，故D不符合题意。
故本题选C。
【点评】 本题考查的知识点是共享发展理念与共同富裕。共享发展注重解决社会公平正义问题，强调发展成果由人民共享。推进乡村振兴、促进城乡融合，能缩小城乡差距，让广大农民共享现代化成果，是落实共享理念、迈向共同富裕的关键举措，体现了以人民为中心的发展思想。
10．【答案】B
【知识点】社会主义核心价值观；敬业精神
【解析】【分析】本题考查的知识点是敬业精神、社会主义核心价值观。
①：“边境蒙面英雄”安晓华在缉毒战线坚守21年，扎根危险岗位、恪尽职守、舍生忘死履行工作职责，体现了忠于职守的敬业精神，符合社会主义核心价值观中敬业的要求，故①正确；
②：“药箱骑士”村医王驹长期在深山乡村坚守公共卫生服务岗位，不辞辛劳、持之以恒为村民服务，认真履行村医职责，充分体现了敬业的价值追求，故②正确；
③：黄崖沟村村民二十余年守望相助，体现的是邻里之间互帮互助、和睦相处，属于社会主义核心价值观中友善的要求，与敬业无关，故③错误；
④：“守护夕阳红的90后院长”格西王姆坚守养老岗位，全身心投入本职工作，在岗位上奉献青春、履职尽责，彰显了强烈的敬业精神，故④正确；
故本题选B。
【点评】本题考查的知识点是社会主义核心价值观、敬业精神。社会主义核心价值观公民个人层面包括爱国、敬业、诚信、友善。敬业是对职业的责任与担当，要求人们热爱本职、坚守岗位、勤勉尽责、精益求精，在工作中脚踏实地、甘于奉献。敬业精神是职业道德的核心，体现对工作的认真态度与责任意识，是个人成长与社会发展的重要精神动力。
11．【答案】C
【知识点】战争与和平；构建人类命运共同体；中国发展坚持合作共赢
【解析】【分析】本题考查的知识点是构建人类命运共同体、战争与和平、中国发展、坚持合作共赢。
①：当今时代主题是和平与发展，选项表述为“合作与发展”，存在明显错误，故①错误；
②：中非双方在复杂国际形势下坚持友好合作，体现了互利共赢的理念，符合题意，故②正确；
③：世界文明具有多样性，文明应交流互鉴、和而不同，“文明同一化”的表述违背客观规律，故③错误；
④：中非合作成果显著，为发展中国家合作树立了典范，体现了构建人类命运共同体的理念，故④正确；
故本题选C。
【点评】本题考查的知识点是构建人类命运共同体、战争与和平、中国发展、坚持合作共赢等。当今时代主题是和平与发展，战争与冲突违背时代潮流。中国坚持走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，积极推动构建人类命运共同体，倡导各国共商共建共享。中国重视与发展中国家团结合作，通过平等互利合作实现共同发展，尊重世界文明多样性，推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展，为世界和平与发展贡献力量。
12．【答案】A
【知识点】爱护身体；增强安全意识；提高防护能力
【解析】【分析】本题考查的知识点是增强安全意识、爱护身体、提高防护能力等。
①：面对火情要沉着冷静，及时拨打119火警电话求助，是正确的自救做法，故①正确；
②：及时关闭电闸、切断电源，能够防止电路引发更大危险，保障自身安全，故②正确；
③：火灾时乘坐电梯极易发生被困、坠落等危险，应走楼梯疏散，故③正确；
④：未成年人不具备救援能力，盲目冲进火场会危及自身生命安全，做法错误，故④错误；
故本题选A。
【点评】本题考查的知识点是增强安全意识、爱护身体、提高自我防护能力等。守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法。在火灾等突发险情面前，要做到沉着冷静，优先保证自身安全，学会科学避险、正确逃生和求助，杜绝鲁莽冲动行为，珍爱生命，守护好自己的身体健康与生命安全。
13．【答案】①要心怀善意：我们应心怀友善，关心体贴他人，关注他人的合理需求。材料中设立校园志愿服务岗，就是心怀善意关爱他人的体现，中学生要主动关心帮助他人。
②要尽己所能：关爱不分大小，贵在有爱心，要在自身能力范围内帮助他人。材料中开展爱心义卖，都是中学生结合自身能力为校园、他人贡献力量，中学生要从身边小事做起，尽己所能奉献爱心。
③要讲究策略：关爱他人要尊重他人，保护他人隐私与自尊，顾及他人的内心感受。材料中“心灵树洞”设置隐秘倾诉渠道，保护了倾诉同学的隐私，做到了尊重他人。中学生关爱他人时要讲究方法，不伤害他人自尊心。
【知识点】关爱他人的内涵和意义
【解析】【分析】 考点考查：关爱他人的内涵与要求、服务社会等相关知识。
能力考查：分析和解决问题的能力、获取和解读信息的能力、知识迁移与应用的能力。
核心素养：道德修养、健全人格、公共参与。
第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕中学生如何做到关爱他人展开，作答范围为“关爱他人”的相关知识，作答角度为做法类分析题，需结合材料中的校园活动，严格对应教材原理作答。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接教材知识点。
关键词①：设立“校园志愿服务岗”，如图书馆小管理员、环保小卫士等。
→ 可链接教材原话：关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人，当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
关键词②：开展“旧物新生”爱心义卖，用闲置物品义卖助力公益。
→ 可链接教材原话：关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
关键词③：实施“心灵树洞”计划，提供隐秘的倾诉渠道，关注学生心理需求。
→ 可链接教材原话：关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
按照“心怀善意、尽己所能、讲究策略”三个核心要求，结合材料对应分析，规范组织作答。
【点评】本题以中学“善行校园关爱成长”系列活动为材料，考查了关爱他人等知识点。关爱他人是一种幸福，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁，是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人的要求为：要心怀善意，关心体贴帮助他人；要尽己所能，尽己所能奉献爱心；要讲究策略，尊重他人、保护他人自尊，让关爱真正传递温暖，滋养青春成长。
14．【答案】①以爱国主义为核心的伟大民族精神，展现了舍生忘死、为民奉献的英雄气概；
②拥护党的领导、忠于祖国和人民的坚定信念；
③勇担使命、不怕困难、甘于奉献的奋斗精神；
④维护国家利益安全、主动承担社会责任的担当品格。
【知识点】如何做负责任的人；树立维护国家利益意识；坚持中国共产党的领导；中华人文精神的内涵
【解析】【分析】考点考查：以爱国主义为核心的民族精神、坚持中国共产党的领导、责任担当、维护国家利益等相关知识。
能力考查：分析和解决问题的能力、获取和解读信息的能力、知识迁移与应用的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。
第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕“刘老庄连”传递的精神力量展开，作答范围为民族精神、党的领导、责任与国家利益的相关知识，作答角度为说明类分析题，需结合材料提炼精神内涵，对应原理作答。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接知识点。
关键词①：82名勇士为掩护群众转移壮烈牺牲。
→ 可链接以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，展现了舍生忘死、为民奉献的英雄气概，体现了舍身为国的家国情怀。
关键词②：新时代连队坚持用习近平强军思想建连育人。
→ 可链接中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，要坚持中国共产党的领导，树立拥护党的领导、忠于祖国和人民的坚定信念。
关键词③：出色完成演训、维和、抗洪等重大任务，获“时代楷模”称号、荣立一等功。
→ 可链接每一种角色都意味着承担相应的责任，要勇担使命、不怕困难、甘于奉献，树立维护国家利益意识，自觉维护国家利益安全，主动承担社会责任，做负责任的公民。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕民族精神、党的领导、责任担当、国家利益四个维度，对应知识点，规范组织作答。
【点评】本题以“刘老庄连”的英雄事迹为材料，考查了以爱国主义为核心的民族精神、坚持中国共产党的领导、责任担当、维护国家利益等知识点。民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，爱国主义是民族精神的核心；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，要始终坚持党的领导；责任是一个人分内应该做的事，要勇担责任、服务社会；国家利益至上，要始终把国家利益放在第一位，自觉维护国家利益，让红色精神代代传承。
15．【答案】① 有利于落实节约资源、保护环境的基本国策，改善生态环境，实现人与自然和谐共生，推动区域生态文明建设。
② 有利于推动科技创新，促进产业转型升级，转变经济发展方式，培育绿色低碳新动能，推动经济高质量发展，拓展了零碳产业的市场化发展路径。
③ 发挥了先行示范引领作用，为我国其他地区实现零碳转型提供了可复制的宝贵经验，助力落实我国碳达峰、碳中和发展目标，推动美丽中国建设。
【知识点】加强我国的科技创新能力；坚持可持续发展的道路；改革只有进行时的原因
【解析】【分析】 考点考查：坚持可持续发展的道路、加强我国的科技创新能力、改革只有进行时的原因等相关知识。
能力考查：分析和解决问题的能力、获取和解读信息的能力、知识迁移与应用的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕湘江新区零碳转型做法的积极影响展开，作答范围为可持续发展、科技创新、全面深化改革等相关知识，作答角度为意义类分析题，需结合材料提炼实践成果，对应原理作答。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接知识点。
关键词①：橘子洲提升绿化覆盖率、用绿电替代化石能源、洋湖再生水厂实现污水零排放。
→ 可链接坚持可持续发展的道路，落实节约资源、保护环境的基本国策，改善生态环境，实现人与自然和谐共生，推动区域生态文明建设。
关键词②：独创污水处理组合工艺、获评省级绿色工厂、成立低碳技术交易中心。
→ 可链接加强我国的科技创新能力，推动科技创新，促进产业转型升级，转变经济发展方式，培育绿色低碳新动能，推动经济高质量发展。
关键词③：打造全国首个零碳江岛、零碳示范园，探索零碳产业市场化路径。
→ 可链接改革只有进行时，没有完成时，持续深化生态领域改革，发挥先行示范引领作用，为全国零碳转型提供可复制经验，助力碳达峰碳中和目标，推动美丽中国建设。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕可持续发展、科技创新、深化改革三个维度，整合知识点，规范组织作答。
【点评】本题以湖南湘江新区零碳转型的实践为材料，考查了坚持可持续发展的道路、加强我国的科技创新能力、改革只有进行时的原因等知识点。坚持可持续发展，走绿色发展道路，是实现中华民族永续发展的必然要求；创新是引领发展的第一动力，加强科技创新是推动绿色转型、培育新动能的核心支撑；改革只有进行时，没有完成时，持续深化生态领域改革，才能破解发展难题，实现生态效益与经济效益的统一，助力美丽中国建设。
16．【答案】（1）① 提前熟悉访谈问题，做好准备工作，遵守约定时间；
② 主动说明访谈目的，征得对方同意后再开始访谈，尊重对方意愿；
③ 访谈中文明礼貌，不随意打断对方发言，保持中立不误导受访者；
④ 如实记录访谈内容，全程保护受访者的个人隐私。
（2）① 对生产企业：引导企业准确解读新国标的要求，在符合安全标准的前提下优化车辆座椅、车身设计，提升骑行舒适度，满足消费者合理需求；
② 对监管部门：加强新国标政策的宣传解读，严格市场监管，严厉查处违规销售非标车辆、私自解除限速等违法行为；同时完善城市非机动车道等出行配套设施，方便群众通勤出行；
③ 对消费者：加强安全出行宣传，引导消费者树立安全第一的出行理念，自觉遵守相关规定，拒绝违规非标车辆与违规改装。
【知识点】厉行法治；自觉遵守规则；养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】考点考查：养成亲社会行为的做法、厉行法治、自觉遵守规则等相关知识。
能力考查：分析和解决问题的能力、获取和解读信息的能力、知识迁移与应用的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、责任意识。
（1）第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕居民访谈的注意事项展开，作答范围为亲社会行为、文明交往等相关知识，作答角度为做法类分析题，需结合访谈场景提出具体要求。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接知识点。
关键词：九年级学生开展社会调查，与居民进行访谈。
→ 可链接养成亲社会行为的要求，访谈前做好充分准备，遵守约定时间，尊重他人意愿，文明礼貌沟通，保护受访者隐私，如实记录内容，保持中立立场。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕访谈准备、沟通礼仪、信息记录、隐私保护等维度，整合知识点，规范组织作答。
（2）第一步：精准审题，锚定答题方向与要求。
本题设问围绕完善新国标电动车的调查建议展开，作答范围为厉行法治、遵守规则、亲社会行为等相关知识，作答角度为建议类分析题，需结合访谈诉求，从多主体维度提出解决方案。
第二步：深挖材料，提取关键信息，全面链接知识点。
关键词①：市民反映新国标车座椅不适、限速影响通勤。
→ 可链接对生产企业：引导企业准确解读新国标要求，在符合安全标准的前提下优化车辆设计，满足消费者合理需求。
关键词②：市民提及购买“零公里二手车”、私自解除限速等违法行为。
→ 可链接对监管部门：加强新国标政策宣传，严格市场监管，严厉查处违规销售、私自改装等违法行为；完善非机动车道等出行配套设施，保障群众出行权益。
关键词③：市民对新国标安全的认知差异。
→ 可链接对消费者：加强安全出行宣传，引导消费者树立安全第一的理念，自觉遵守相关规定，拒绝违规车辆与改装。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕生产企业、监管部门、消费者三个主体，整合知识点，规范组织作答。
【点评】本题以电动自行车新国标实施的社会调查为材料，考查了养成亲社会行为的做法、厉行法治、自觉遵守规则等知识点。亲社会行为要求我们在社会交往中尊重他人、关爱他人、服务社会；厉行法治是对全体社会成员的共同要求，政府要严格执法，企业要守法经营，公民要尊法守法；社会规则划定了自由的边界，遵守规则是社会有序运行的保障，需要我们自觉遵守规则，维护社会秩序。
（1）设问要求回答注意事项，围绕访谈的基本规范，从准备、尊重、记录、隐私保护四个角度作答即可。
（2）设问要求完善调查建议，需要结合部分访谈摘录中存在的问题，提出针对性建议。
“新国标车限速25公里/小时，我上下班得多花不少时间。而且听说有的新国标车座位做得又小又矮，骑起来不舒服。”可联系引导企业准确解读新国标的要求，在符合安全标准的前提下优化车辆座椅、车身设计，提升骑行舒适度，满足消费者合理需求；
“这两年电动车导致的交通事故太多了”可联系加强安全出行宣传，消费者自觉遵守相关规定；完善城市非机动车道等出行配套设施。
“我可能会选择买辆‘零公里二手车’！全新，还能解除限速。”可联系严厉查处违规销售非标车辆、私自解除限速等违法行为。
17．【答案】(1) ①我国外贸、口岸贸易实现增长，体现我国坚持对外开放基本国策，深度融入世界经济，展现了我国开放合作、互利共赢的形象，中国是世界经济增长的重要引擎与稳定器。
②我国工业、服务业平稳增长，说明我国经济持续健康发展，综合国力不断提升，展现了中国经济充满活力、稳定向好的发展形象。
③整体体现了和平、合作、负责任的大国形象。
(2) ①有利于滋养人民精神家园，增强文化自信，为强国建设、民族复兴提供精神动力。
②有利于巩固平等团结互助和谐的新型民族关系，筑牢中华民族共同体意识，维护民族团结与国家稳定。
③有利于贡献中国智慧，促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体，展现中国担当。
④有利于宣示维护国家主权领土完整的坚定决心，凝聚两岸同胞共识，反对分裂，推进祖国统一大业，助力中华民族伟大复兴。
【知识点】改革开放以来，中国腾飞主要表现；社会主义核心价值观；民族关系、民族原则、民族团结；构建人类命运共同体；中国在国际社会中的担当
【解析】【分析】考点考查：改革开放以来中国腾飞的主要表现、中国在国际社会中的担当、构建人类命运共同体、民族关系与民族团结、反对分裂、社会主义核心价值观等相关知识。
能力考查：分析和解决问题的能力、获取和解读信息的能力、知识迁移与应用的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。
（1）第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕材料体现的中国形象展开，作答范围为中国腾飞、中国国际担当等相关知识，作答角度为说明类分析题，需结合材料提炼发展成就，对应原理作答。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接知识点。
关键词①：2025年我国外贸进出口、港珠澳大桥口岸客流货流实现增长。
→ 可链接我国坚持对外开放基本国策，深度融入世界经济，展现了开放合作、互利共赢的形象，中国是世界经济增长的重要引擎与稳定器。
关键词②：2025年我国工业、服务业平稳增长，中国式现代化推进。
→ 可链接我国经济持续健康发展，综合国力不断提升，展现了中国经济充满活力、稳定向好的发展形象。
关键词③：我国各项事业稳步推进，在国际舞台积极作为。
→ 可链接整体体现了和平、合作、负责任的大国形象。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕开放发展、经济活力、大国担当三个维度，整合知识点，规范组织作答。
（2）第一步：精准审题，锚定答题方向与要求。
本题设问围绕习近平总书记言行产生的社会价值展开，作答范围为文化自信、民族团结、人类命运共同体、祖国统一等相关知识，作答角度为意义类分析题，需结合材料对应分析。
第二步：深挖材料，提取关键信息，全面链接知识点。
关键词①：以文化滋养精神家园，推动精神文明建设高质量发展。
→ 可链接有利于滋养人民精神家园，增强文化自信，为强国建设、民族复兴提供精神动力，弘扬社会主义核心价值观。
关键词②：像石榴籽一样紧紧抱在一起，关怀新疆各族人民。
→ 可链接有利于巩固平等团结互助和谐的新型民族关系，筑牢中华民族共同体意识，维护民族团结与国家稳定。
关键词③：敞开胸怀拥抱世界，提出全球治理倡议。
→ 可链接有利于贡献中国智慧，促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体，展现中国担当。
关键词④：两岸同胞血浓于水，设立台湾光复纪念日。
→ 可链接有利于宣示维护国家主权领土完整的坚定决心，凝聚两岸同胞共识，反对分裂，推进祖国统一大业，助力中华民族伟大复兴。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕文化建设、民族团结、国际担当、祖国统一四个维度，整合知识点，规范组织作答。
【点评】本题以2025年中国式现代化奋进轨迹与习近平总书记的言行为材料，考查了中国腾飞、中国国际担当、构建人类命运共同体、民族团结、反对分裂等知识点。改革开放以来，我国经济持续发展，综合国力提升，坚持对外开放，展现出和平、合作、负责任的大国形象；文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证；构建人类命运共同体是中国为全球治理贡献的中国方案，反对分裂、维护国家统一是每个中国公民的责任，这些共同助力中华民族伟大复兴。
1 / 12026年湖南长沙市华益中学中考适应性练习道德与法治(二)
1．党的二十届四中全会对“十五五”时期经济社会发展作出战略部署，将建设现代化产业体系摆在“十五五”时期各项战略任务第一条。这体现了（　　）
①高质量发展是我国全面建设社会主义现代化国家的首要任务
②我国积极有序推动培育壮大新兴产业以及未来产业
③我国经济进入新常态已由高质量发展转向高速增长
④我国坚持以现代化建设为中心，巩固实体经济根基
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【答案】A
【知识点】改革只有进行时的原因
【解析】【分析】本题考查的知识点是改革只有进行时的原因。
①：将建设现代化产业体系摆在首位，体现高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，推进高质量发展必须持续深化改革，改革是发展的强大动力，故①正确；
②：建设现代化产业体系需培育壮大新兴产业和未来产业，这一过程要不断改革体制机制，破除发展障碍，体现改革永无止境，故②正确；
③：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，并非由高质量转向高速增长，表述违背经济发展规律，故③错误；
④：我国坚持以经济建设为中心，现代化建设是发展目标而非中心工作，表述混淆概念，违背基本路线，故④错误；
故本题选A。
【点评】本题围绕改革只有进行时的原因考查，侧重检验学生对高质量发展、经济新常态、国家中心工作等知识的掌握，将时政与教材理论结合，要求精准辨析易混概念，理解改革与发展的内在联系。
2．2026年1月27日，中国科学院大学星际航行学院正式成立，将引领深空探测相关领域拔尖创新人才自主培养。这一举措（　　）
A．说明我国已成为世界科技创新强国
B．定能重塑我国深空探测的战略格局
C．能为国家深空探测等提供人才支撑
D．对提高国家核心竞争力起决定作用
【答案】C
【知识点】我国科技发展现状；加强我国的科技创新能力；2026年时事热点
【解析】【分析】本题考查我国科技发展现状、加强我国科技创新能力、科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略等。
A：我国目前仍是科技大国，尚未建成世界科技创新强国，表述与国情不符，故A错误；
B：“定能重塑”说法过于绝对，夸大了学院成立的作用，故B错误；
C：2026年1月中国科学院大学成立星际航行学院，培养深空探测领域拔尖创新人才，能为国家相关领域发展提供坚实人才支撑，符合人才强国与创新驱动发展要求，故C正确；
D：“起决定作用”表述绝对，提升国家核心竞争力是多方面因素共同作用的结果，故D错误；
故本题选C。
【点评】本题考查我国科技发展现状、加强我国科技创新能力、科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略等知识点。我国在尖端技术与创新方面已打下坚实基础，部分重要领域走在世界前列，但整体创新能力仍不足，科技发展水平总体不高。科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，国家必须落实科教兴国、人才强国与创新驱动发展战略，重视教育与人才培养，提升自主创新能力，为现代化建设提供强大动力。
3．一位是隐姓埋名、铸国防重器的“两弹元勋”，一位是誉满天下、探宇宙奥秘的科学巨匠。邓稼先和杨振宁这两位挚友用一生诠释了“千里共同途”的深刻内涵。下列古语中，能体现友谊的是（　　）
A．功崇惟志，业广惟勤 B．大道之行，天下为公
C．物之不齐，物之情也 D．交友投分，切磨箴规
【答案】D
【知识点】友谊的特质；呵护友谊
【解析】【分析】本题考查友谊的特质、呵护友谊等知识点。
A：“功崇惟志，业广惟勤”：意思是取得伟大的功业，在于有远大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。强调立志与勤奋，与友谊无关，故A错误；
B：“大道之行也，天下为公”：意思是在大道施行的时候，天下是人们所共有的。体现的是社会理想与大同追求，与友谊无关，故B错误；
C：“物之不齐，物之情也”：意思是事物千差万别、各不相同，这是事物的本性与常态。强调事物存在差异性，与友谊无关，故C错误；
D：“交友投分，切磨箴规”：意思是结交朋友要意气相投，学习上相互切磋，品行上互相劝勉指正。契合邓稼先与杨振宁志同道合、彼此成就的友谊，故D正确；
故本题选D。
【点评】本题考查友谊的特质、呵护友谊等知识点。友谊是一种亲密的关系，是心灵的相遇，真挚友谊需要志同道合、相互尊重、彼此扶持，在交往中共同进步、相互勉励，是人生宝贵的精神财富，有助于个人成长与完善自我。
4．某班计划举行“中学阶段，异性交往利大于弊还是弊大于利”的辩论赛。小道作为正方辩手，正在搜集“异性交往利大于弊”的素材。下列素材中，小道可选的有（　　）
①与异性相处可以了解异性的思维方式和情感特征
②与异性交往时容易产生一些对异性的朦胧的情感
③与异性相处时可以学习对方身上的某些优秀品质
④与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感；异性交往的尺度
【解析】【分析】本题考查异性交往的意义、正确对待异性情感等知识点。
①：与异性相处能够帮助我们了解异性的思维方式和情感特征，这是异性交往的积极作用，体现利大于弊，故①正确；
②：与异性交往时容易产生朦胧的情感，这是青春期正常心理现象，不属于异性交往的“利”，不能作为正方素材，故②错误；
③：与异性相处可以取长补短，学习对方身上的优秀品质，促进自身成长，体现利大于弊，故③正确；
④：与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体，这是异性交往的正确做法，不是“利”的表现，不能作为正方素材，故④错误；
故本题选B。
【点评】本题考查异性交往的意义、正确对待异性情感等知识点。进入青春期，我们与异性相处，有助于了解异性的思维方式、情感特征，学习对方优秀品质，实现优势互补，共同进步，这是异性交往的积极意义；而对异性产生朦胧情感是正常现象。
5．小治同学是班上的AI应用能手，他用AI生成了“六大保护”的相关漫画，以帮助同学们更好地理解这些知识。请你判断小治生成的漫画（下图）属于（　　）
A．政府保护 B．司法保护 C．社会保护 D．学校保护
【答案】A
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】本题考查的知识点是未成年人的六大保护。
A：漫画中的主体是交警，交警属于政府行政机关工作人员，政府保护是指各级人民政府通过保障未成年人的生存权、发展权等权利，为未成年人提供安全保障等，交警护送学生过马路体现了政府保护，故A正确；
B：司法保护是指公检法等司法机关在司法活动中对未成年人的合法权益进行保护，与漫画主体不符，故B错误；
C：社会保护是指全社会创造有利于未成年人健康成长的社会环境，如企业、社会组织等，漫画主体为政府工作人员，侧重政府保护，故C错误；
D：学校保护是指学校等教育机构对未成年人的保护，漫画中未出现学校相关主体，故D错误；
故本题选A。
【点评】本题考查未成年人的六大保护。注意各项保护的内涵与主体区分。政府保护主体为各级政府及其职能部门，司法保护主体为司法机关，社会保护主体为全社会，学校保护主体为学校等教育机构。题目以交警护送学生为情境，精准考查对不同保护主体的识别，贴合初中道德与法治法治板块对未成年人保护知识的考查要求，引导学生区分易混保护类型。
6．道德与法治课堂上，“模拟法庭”活动正如火如荼地进行。如果你是小法官，下列案例分别适合放在“行政法庭”和“民事法庭”审理的是（　　）
案例一：魏某诉某县人力资源和社会保障局基本养老保险资格认定案 案例二：曹某醉酒驾驶摩托车搭载张某，途中发生事故，致张某受伤 案例三：某公司未经许可使用AI合成教育名人李某声音宣传店铺图书 案例四：丁某拦截杨某并向其索要钱财，杨某不从，遂将其刺成重伤
A．案例一和案例二 B．案例一和案例三
C．案例二和案例四 D．案例三和案例四
【答案】B
【知识点】诉讼及其分类
【解析】【分析】本题考查的知识点是行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼的区分。
行政法庭审理民告官的行政诉讼案件，即公民、法人等与行政机关之间的行政争议；民事法庭审理平等主体间的民事权利义务纠纷；刑事法庭审理犯罪相关案件。
案例一：魏某诉县人社局养老保险资格认定案，属于公民与行政机关的行政争议，适合放在行政法庭审理；
案例二：曹某醉驾致张某受伤，既涉及行政违法，也可能涉及刑事犯罪，不适合放在民事法庭；
案例三：公司未经许可使用AI合成名人声音，属于平等主体间的民事侵权纠纷，适合放在民事法庭审理；
案例四：丁某拦路抢劫并刺成重伤，属于刑事犯罪，适合放在刑事法庭。
故行政法庭对应案例一，民事法庭对应案例三。
故本题选B。
【点评】本题考查行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼的区分，核心是明确三类诉讼的适用场景：行政诉讼解决“民告官”争议，民事诉讼解决平等主体间的民事纠纷，刑事诉讼解决犯罪案件。题目以模拟法庭为情境，结合真实生活案例，考查学生对不同诉讼类型的精准辨析。
7．开局之年“第一课”，习近平总书记对领导干部提出要求：要树立和践行正确政绩观，坚持从实际出发、按规律办事，自觉为人民出政绩、以实干出政绩。提出这一要求，是因为（　　）
①中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队
②中国共产党的奋斗目标是为中国人民谋幸福
③中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨
④中国共产党始终坚持依法执政坚持依宪执政
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】坚持中国共产党的领导
【解析】【分析】本题考查的知识点是坚持中国共产党的领导。①：中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，始终代表最广大人民的根本利益，因此必须为人民出政绩、以实干出政绩，故①正确；
②：党的奋斗目标是人民对美好生活的向往，为中国人民谋幸福是党的初心，该选项表述错误，故②错误；
③：中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，决定了领导干部要树立正确政绩观，切实为人民服务，故③正确；
④：依法执政、依宪执政是党的执政方式，与题干强调的为民政绩无关，故④不符合题意；
故本题选B。
【点评】本题考查坚持中国共产党的领导。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党始终把人民利益放在首位，坚持立党为公、执政为民，这是党各项工作的根本遵循。
8．2025年12月27日，十四届全国人大常委会第十九次会议在京闭幕。会议表决通过了新修订的渔业法、危险化学品安全法等。国家主席习近平分别签署主席令予以公布。这说明全国人大常委会（　　）
A．是最高国家权力机关 B．行使重大事项表决权
C．行使公布法律的职权 D．坚持民主集中制原则
【答案】D
【知识点】人民代表大会的职权；宪法组织国家机构
【解析】【分析】本题考查的知识点是人民代表大会的职权、宪法组织国家机构等知识点。
A：我国最高国家权力机关是全国人民代表大会，全国人大常委会只是全国人民代表大会的常设机关，并非最高国家权力机关，选项混淆了两者性质，故A说法错误；
B：全国人大常委会表决通过新修订的渔业法、危险化学品安全法，这是制定和修改法律的行为，属于行使立法权，而非对国家重大事项作出决定，故B说法错误；
C：材料中国家主席签署主席令公布法律，说明公布法律是国家主席的职权，并非全国人大常委会的职权，选项职权与主体对应错误，故C说法错误；
D：全国人大常委会通过会议集体审议、表决通过法律，遵循少数服从多数的原则，充分体现了我国国家机构坚持民主集中制原则，故D符合题意；
故本题选D。
【点评】本题以全国人大常委会立法为情境，考查人民代表大会的职权、宪法组织国家机构等知识点。我国宪法组织国家机构，明确全国人民代表大会是最高国家权力机关，全国人大常委会是其常设机关，依法行使立法权、决定权等职权。我国国家机构实行民主集中制，坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。国家主席依法行使公布法律等职权，各国家机关依照宪法和法律行使权力、各司其职，保障国家治理规范有序运行。
9．中央农村工作会议上，习近平总书记对做好“三农”工作作出重要指示：要深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，锚定农业农村现代化，扎实推进乡村全面振兴，推动城乡融合发展。这体现了（　　）
A．我国把“三农”摆在国家发展全局的核心位置
B．我国社会不平衡不充分的发展问题均已解决
C．我国坚持共享的新发展理念，走共同富裕之路
D．我国持续巩固拓展脱贫攻坚成果，已消除贫困
【答案】C
【知识点】共同富裕
【解析】【分析】 本题考查的知识点是共享发展理念与共同富裕。 A：我国坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，并非摆在国家发展全局的核心位置，创新才是引领发展的第一动力，是国家发展全局的核心，故A不符合题意。
B：我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，发展不平衡不充分问题仍然突出，并未均已解决，故B不符合题意。
C：锚定农业农村现代化、推进乡村全面振兴、推动城乡融合发展，是为了让城乡人民共享发展成果，体现了我国坚持共享的新发展理念，走共同富裕之路，故C符合题意。
D：我国历史性地解决了绝对贫困问题，但相对贫困仍然存在，并未完全消除贫困，故D不符合题意。
故本题选C。
【点评】 本题考查的知识点是共享发展理念与共同富裕。共享发展注重解决社会公平正义问题，强调发展成果由人民共享。推进乡村振兴、促进城乡融合，能缩小城乡差距，让广大农民共享现代化成果，是落实共享理念、迈向共同富裕的关键举措，体现了以人民为中心的发展思想。
10．社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。下列“中国网事·感动2025”年度网络感动人物事迹中，能体现社会主义核心价值观中“敬业”要求的有（　　）
①“边境蒙面英雄”安晓华在缉毒战线坚守21年，舍生忘死守护人民身心健康
②“药箱骑士”村医王驹以长久坚毅的守护，在深山乡村洒满公共卫生服务之光
③“中国好乡邻”黄崖沟村村民们用二十余年的守护，践行“守望相助”的温情
④“守护夕阳红的90后院长”格西王姆在养老岗位绽放芳华，如高原上的格桑花
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】社会主义核心价值观；敬业精神
【解析】【分析】本题考查的知识点是敬业精神、社会主义核心价值观。
①：“边境蒙面英雄”安晓华在缉毒战线坚守21年，扎根危险岗位、恪尽职守、舍生忘死履行工作职责，体现了忠于职守的敬业精神，符合社会主义核心价值观中敬业的要求，故①正确；
②：“药箱骑士”村医王驹长期在深山乡村坚守公共卫生服务岗位，不辞辛劳、持之以恒为村民服务，认真履行村医职责，充分体现了敬业的价值追求，故②正确；
③：黄崖沟村村民二十余年守望相助，体现的是邻里之间互帮互助、和睦相处，属于社会主义核心价值观中友善的要求，与敬业无关，故③错误；
④：“守护夕阳红的90后院长”格西王姆坚守养老岗位，全身心投入本职工作，在岗位上奉献青春、履职尽责，彰显了强烈的敬业精神，故④正确；
故本题选B。
【点评】本题考查的知识点是社会主义核心价值观、敬业精神。社会主义核心价值观公民个人层面包括爱国、敬业、诚信、友善。敬业是对职业的责任与担当，要求人们热爱本职、坚守岗位、勤勉尽责、精益求精，在工作中脚踏实地、甘于奉献。敬业精神是职业道德的核心，体现对工作的认真态度与责任意识，是个人成长与社会发展的重要精神动力。
11．2026年是中国与非洲正式开启外交关系70周年。70年来，中非友好穿越时空、薪火相传。面对变乱交织的国际形势和加速演进的百年变局，中国与非洲伙伴（　　）
①顺应了合作与发展的时代主题
②持续汲取友好合作精神的力量
③通过交流互鉴走向文明同一化
④为全球南方发展合作树立典范
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】战争与和平；构建人类命运共同体；中国发展坚持合作共赢
【解析】【分析】本题考查的知识点是构建人类命运共同体、战争与和平、中国发展、坚持合作共赢。
①：当今时代主题是和平与发展，选项表述为“合作与发展”，存在明显错误，故①错误；
②：中非双方在复杂国际形势下坚持友好合作，体现了互利共赢的理念，符合题意，故②正确；
③：世界文明具有多样性，文明应交流互鉴、和而不同，“文明同一化”的表述违背客观规律，故③错误；
④：中非合作成果显著，为发展中国家合作树立了典范，体现了构建人类命运共同体的理念，故④正确；
故本题选C。
【点评】本题考查的知识点是构建人类命运共同体、战争与和平、中国发展、坚持合作共赢等。当今时代主题是和平与发展，战争与冲突违背时代潮流。中国坚持走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，积极推动构建人类命运共同体，倡导各国共商共建共享。中国重视与发展中国家团结合作，通过平等互利合作实现共同发展，尊重世界文明多样性，推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展，为世界和平与发展贡献力量。
12．长沙某中学开展“人人学消防，安全有保障”消防演练实践活动，全校师生积极参与。如果你被邀请担任小小消防宣讲员，面对火情，你会建议同学们（　　）
①临危不乱，拨打火警的电话
②关闭电闸，切断潜在危险源
③楼梯逃生，不可偷懒乘电梯
④不假思索，冲进火场把人救
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】爱护身体；增强安全意识；提高防护能力
【解析】【分析】本题考查的知识点是增强安全意识、爱护身体、提高防护能力等。
①：面对火情要沉着冷静，及时拨打119火警电话求助，是正确的自救做法，故①正确；
②：及时关闭电闸、切断电源，能够防止电路引发更大危险，保障自身安全，故②正确；
③：火灾时乘坐电梯极易发生被困、坠落等危险，应走楼梯疏散，故③正确；
④：未成年人不具备救援能力，盲目冲进火场会危及自身生命安全，做法错误，故④错误；
故本题选A。
【点评】本题考查的知识点是增强安全意识、爱护身体、提高自我防护能力等。守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法。在火灾等突发险情面前，要做到沉着冷静，优先保证自身安全，学会科学避险、正确逃生和求助，杜绝鲁莽冲动行为，珍爱生命，守护好自己的身体健康与生命安全。
13．【传递温暖滋养青春】
某中学心理社团开展了“善行校园关爱成长”系列活动：
①设立“校园志愿服务岗”：如图书馆小管理员、环保小卫士等； ②“旧物新生”爱心义卖：组织学生将闲置物品义卖，所得款项用于公益项目； ③“心灵树洞”计划：关注学生心理需求，提供规范且隐秘的倾诉渠道； ……
以行动传递温暖，用爱心滋养青春。请结合材料，运用所学知识，分析中学生应如何做到关爱他人。
【答案】①要心怀善意：我们应心怀友善，关心体贴他人，关注他人的合理需求。材料中设立校园志愿服务岗，就是心怀善意关爱他人的体现，中学生要主动关心帮助他人。
②要尽己所能：关爱不分大小，贵在有爱心，要在自身能力范围内帮助他人。材料中开展爱心义卖，都是中学生结合自身能力为校园、他人贡献力量，中学生要从身边小事做起，尽己所能奉献爱心。
③要讲究策略：关爱他人要尊重他人，保护他人隐私与自尊，顾及他人的内心感受。材料中“心灵树洞”设置隐秘倾诉渠道，保护了倾诉同学的隐私，做到了尊重他人。中学生关爱他人时要讲究方法，不伤害他人自尊心。
【知识点】关爱他人的内涵和意义
【解析】【分析】 考点考查：关爱他人的内涵与要求、服务社会等相关知识。
能力考查：分析和解决问题的能力、获取和解读信息的能力、知识迁移与应用的能力。
核心素养：道德修养、健全人格、公共参与。
第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕中学生如何做到关爱他人展开，作答范围为“关爱他人”的相关知识，作答角度为做法类分析题，需结合材料中的校园活动，严格对应教材原理作答。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接教材知识点。
关键词①：设立“校园志愿服务岗”，如图书馆小管理员、环保小卫士等。
→ 可链接教材原话：关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人，当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
关键词②：开展“旧物新生”爱心义卖，用闲置物品义卖助力公益。
→ 可链接教材原话：关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
关键词③：实施“心灵树洞”计划，提供隐秘的倾诉渠道，关注学生心理需求。
→ 可链接教材原话：关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
按照“心怀善意、尽己所能、讲究策略”三个核心要求，结合材料对应分析，规范组织作答。
【点评】本题以中学“善行校园关爱成长”系列活动为材料，考查了关爱他人等知识点。关爱他人是一种幸福，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁，是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人的要求为：要心怀善意，关心体贴帮助他人；要尽己所能，尽己所能奉献爱心；要讲究策略，尊重他人、保护他人自尊，让关爱真正传递温暖，滋养青春成长。
14．【红色精神代代传承】
道德与法治课前时政播报环节，第一学习小组分享了“刘老庄连”的英勇事迹：
2025年，九三阅兵式上，“刘老庄连”荣誉旗帜再次接受党和人民的检阅。“刘老庄连”是诞生于抗日烽火的英雄连队。1943年，为掩护人民群众安全转移，连队82名勇士全部壮烈牺牲。党的十八大以来，该连队坚持用习近平强军思想建连育人，出色完成跨区演训、国际维和、抗洪抢险等重大任务，被陆军表彰为“四铁”先进单位。2025年10月，中央宣传部授予该连“时代楷模”称号。2026年1月，这支英雄连队再度荣立一等功。
请结合材料，运用所学知识，说说“刘老庄连”向我们传递了哪些精神力量。
【答案】①以爱国主义为核心的伟大民族精神，展现了舍生忘死、为民奉献的英雄气概；
②拥护党的领导、忠于祖国和人民的坚定信念；
③勇担使命、不怕困难、甘于奉献的奋斗精神；
④维护国家利益安全、主动承担社会责任的担当品格。
【知识点】如何做负责任的人；树立维护国家利益意识；坚持中国共产党的领导；中华人文精神的内涵
【解析】【分析】考点考查：以爱国主义为核心的民族精神、坚持中国共产党的领导、责任担当、维护国家利益等相关知识。
能力考查：分析和解决问题的能力、获取和解读信息的能力、知识迁移与应用的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。
第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕“刘老庄连”传递的精神力量展开，作答范围为民族精神、党的领导、责任与国家利益的相关知识，作答角度为说明类分析题，需结合材料提炼精神内涵，对应原理作答。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接知识点。
关键词①：82名勇士为掩护群众转移壮烈牺牲。
→ 可链接以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，展现了舍生忘死、为民奉献的英雄气概，体现了舍身为国的家国情怀。
关键词②：新时代连队坚持用习近平强军思想建连育人。
→ 可链接中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，要坚持中国共产党的领导，树立拥护党的领导、忠于祖国和人民的坚定信念。
关键词③：出色完成演训、维和、抗洪等重大任务，获“时代楷模”称号、荣立一等功。
→ 可链接每一种角色都意味着承担相应的责任，要勇担使命、不怕困难、甘于奉献，树立维护国家利益意识，自觉维护国家利益安全，主动承担社会责任，做负责任的公民。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕民族精神、党的领导、责任担当、国家利益四个维度，对应知识点，规范组织作答。
【点评】本题以“刘老庄连”的英雄事迹为材料，考查了以爱国主义为核心的民族精神、坚持中国共产党的领导、责任担当、维护国家利益等知识点。民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，爱国主义是民族精神的核心；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，要始终坚持党的领导；责任是一个人分内应该做的事，要勇担责任、服务社会；国家利益至上，要始终把国家利益放在第一位，自觉维护国家利益，让红色精神代代传承。
15．【新区路径零碳示范】
近日，在“十五五”规划建议中，碳达峰、碳中和目标被反复提及，湖南湘江新区凭借两个全国首创再度进入人们的视野。橘子洲绿化覆盖率提升至85%，用“风”“光”绿电替代传统化石能源发电，可减少二氧化碳排放量约5946吨，成为首个“零碳江岛”。洋湖再生水厂独创“MSBR+人工湿地+湿地公园”组合工艺，实现“污水零排放”与“净水零索取”，洋湖再生水零碳产业园成为首个零碳示范园。2025年，湘江新区15家企业获评“省级绿色工厂”。2025年9月23日，湖南省国际低碳技术交易中心在湘江新区揭牌成立，零碳产业迈出了市场化的一步。
请结合材料，运用所学知识，分析湘江新区的零碳转型做法有何积极影响。
【答案】① 有利于落实节约资源、保护环境的基本国策，改善生态环境，实现人与自然和谐共生，推动区域生态文明建设。
② 有利于推动科技创新，促进产业转型升级，转变经济发展方式，培育绿色低碳新动能，推动经济高质量发展，拓展了零碳产业的市场化发展路径。
③ 发挥了先行示范引领作用，为我国其他地区实现零碳转型提供了可复制的宝贵经验，助力落实我国碳达峰、碳中和发展目标，推动美丽中国建设。
【知识点】加强我国的科技创新能力；坚持可持续发展的道路；改革只有进行时的原因
【解析】【分析】 考点考查：坚持可持续发展的道路、加强我国的科技创新能力、改革只有进行时的原因等相关知识。
能力考查：分析和解决问题的能力、获取和解读信息的能力、知识迁移与应用的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕湘江新区零碳转型做法的积极影响展开，作答范围为可持续发展、科技创新、全面深化改革等相关知识，作答角度为意义类分析题，需结合材料提炼实践成果，对应原理作答。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接知识点。
关键词①：橘子洲提升绿化覆盖率、用绿电替代化石能源、洋湖再生水厂实现污水零排放。
→ 可链接坚持可持续发展的道路，落实节约资源、保护环境的基本国策，改善生态环境，实现人与自然和谐共生，推动区域生态文明建设。
关键词②：独创污水处理组合工艺、获评省级绿色工厂、成立低碳技术交易中心。
→ 可链接加强我国的科技创新能力，推动科技创新，促进产业转型升级，转变经济发展方式，培育绿色低碳新动能，推动经济高质量发展。
关键词③：打造全国首个零碳江岛、零碳示范园，探索零碳产业市场化路径。
→ 可链接改革只有进行时，没有完成时，持续深化生态领域改革，发挥先行示范引领作用，为全国零碳转型提供可复制经验，助力碳达峰碳中和目标，推动美丽中国建设。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕可持续发展、科技创新、深化改革三个维度，整合知识点，规范组织作答。
【点评】本题以湖南湘江新区零碳转型的实践为材料，考查了坚持可持续发展的道路、加强我国的科技创新能力、改革只有进行时的原因等知识点。坚持可持续发展，走绿色发展道路，是实现中华民族永续发展的必然要求；创新是引领发展的第一动力，加强科技创新是推动绿色转型、培育新动能的核心支撑；改革只有进行时，没有完成时，持续深化生态领域改革，才能破解发展难题，实现生态效益与经济效益的统一，助力美丽中国建设。
16．【新标之路平安守护】
自2025年12月1日起，所有销售的电动自行车必须符合新版强制性国家标准（以下简称“新国标”），即《电动自行车安全技术规范》（GB17761—2024）。为了解社会对于新国标电动车的接受度，某校九年级学生展开了一项社会调查。
调查主题 长沙市居民对于新国标电动车的接受度调查
调查方法 确定访谈提纲，在电动车流量较大的小区门口、地铁站、商圈停车棚等地，随机选取退休老人、带娃家长、通勤年轻人、外卖骑手等不同群体进行个别访谈，记录访谈结果，撰写访谈报告。
部分访谈摘录 ▲市民甲：“新国标车限速25公里/小时，我上下班得多花不少时间。而且听说有的新国标车座位做得又小又矮，骑起来不舒服。” ▲市民乙：“新闻里说‘铁皮座椅’是个别厂家对新国标理解不准确导致的设计问题。这两年电动车导致的交通事故太多了，新国标车虽然慢一点，但骑得安心。” ▲市民丙：“我可能会选择买辆‘零公里二手车’！全新，还能解除限速。”（“零公里二手车”指赶在新国标实施前完成车辆登记，但几乎未使用的旧国标库存车）
调查建议 　
（1）小东的任务是负责与居民进行访谈，请你为他提几点注意事项。
（2）请根据“部分访谈摘录”，运用所学知识，完善“调查建议”。
【答案】（1）① 提前熟悉访谈问题，做好准备工作，遵守约定时间；
② 主动说明访谈目的，征得对方同意后再开始访谈，尊重对方意愿；
③ 访谈中文明礼貌，不随意打断对方发言，保持中立不误导受访者；
④ 如实记录访谈内容，全程保护受访者的个人隐私。
（2）① 对生产企业：引导企业准确解读新国标的要求，在符合安全标准的前提下优化车辆座椅、车身设计，提升骑行舒适度，满足消费者合理需求；
② 对监管部门：加强新国标政策的宣传解读，严格市场监管，严厉查处违规销售非标车辆、私自解除限速等违法行为；同时完善城市非机动车道等出行配套设施，方便群众通勤出行；
③ 对消费者：加强安全出行宣传，引导消费者树立安全第一的出行理念，自觉遵守相关规定，拒绝违规非标车辆与违规改装。
【知识点】厉行法治；自觉遵守规则；养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】考点考查：养成亲社会行为的做法、厉行法治、自觉遵守规则等相关知识。
能力考查：分析和解决问题的能力、获取和解读信息的能力、知识迁移与应用的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、责任意识。
（1）第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕居民访谈的注意事项展开，作答范围为亲社会行为、文明交往等相关知识，作答角度为做法类分析题，需结合访谈场景提出具体要求。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接知识点。
关键词：九年级学生开展社会调查，与居民进行访谈。
→ 可链接养成亲社会行为的要求，访谈前做好充分准备，遵守约定时间，尊重他人意愿，文明礼貌沟通，保护受访者隐私，如实记录内容，保持中立立场。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕访谈准备、沟通礼仪、信息记录、隐私保护等维度，整合知识点，规范组织作答。
（2）第一步：精准审题，锚定答题方向与要求。
本题设问围绕完善新国标电动车的调查建议展开，作答范围为厉行法治、遵守规则、亲社会行为等相关知识，作答角度为建议类分析题，需结合访谈诉求，从多主体维度提出解决方案。
第二步：深挖材料，提取关键信息，全面链接知识点。
关键词①：市民反映新国标车座椅不适、限速影响通勤。
→ 可链接对生产企业：引导企业准确解读新国标要求，在符合安全标准的前提下优化车辆设计，满足消费者合理需求。
关键词②：市民提及购买“零公里二手车”、私自解除限速等违法行为。
→ 可链接对监管部门：加强新国标政策宣传，严格市场监管，严厉查处违规销售、私自改装等违法行为；完善非机动车道等出行配套设施，保障群众出行权益。
关键词③：市民对新国标安全的认知差异。
→ 可链接对消费者：加强安全出行宣传，引导消费者树立安全第一的理念，自觉遵守相关规定，拒绝违规车辆与改装。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕生产企业、监管部门、消费者三个主体，整合知识点，规范组织作答。
【点评】本题以电动自行车新国标实施的社会调查为材料，考查了养成亲社会行为的做法、厉行法治、自觉遵守规则等知识点。亲社会行为要求我们在社会交往中尊重他人、关爱他人、服务社会；厉行法治是对全体社会成员的共同要求，政府要严格执法，企业要守法经营，公民要尊法守法；社会规则划定了自由的边界，遵守规则是社会有序运行的保障，需要我们自觉遵守规则，维护社会秩序。
（1）设问要求回答注意事项，围绕访谈的基本规范，从准备、尊重、记录、隐私保护四个角度作答即可。
（2）设问要求完善调查建议，需要结合部分访谈摘录中存在的问题，提出针对性建议。
“新国标车限速25公里/小时，我上下班得多花不少时间。而且听说有的新国标车座位做得又小又矮，骑起来不舒服。”可联系引导企业准确解读新国标的要求，在符合安全标准的前提下优化车辆座椅、车身设计，提升骑行舒适度，满足消费者合理需求；
“这两年电动车导致的交通事故太多了”可联系加强安全出行宣传，消费者自觉遵守相关规定；完善城市非机动车道等出行配套设施。
“我可能会选择买辆‘零公里二手车’！全新，还能解除限速。”可联系严厉查处违规销售非标车辆、私自解除限速等违法行为。
17．【砥砺初心阔步前行】
某校九年级（1）班围绕国家主席习近平发表的2026年新年贺词，开展主题为“锚定目标乘势而上”的探究性学习活动，请你参与。
材料一 2025年是“十四五”规划收官之年，回顾这一年中国式现代化的奋进轨迹，第一组同学整理了以下信息：
▲2025年，我国外贸进出口达45.47万亿元，增长3.8%。其中，出口26.99万亿元，增长6.1%；进口18.48万亿元，增长0.5%。
▲2025年，港珠澳大桥珠海公路口岸客流超3100万人次，车流超680万辆次，货值首超3000亿元，创历史新高。
▲2025年，工业生产较快增长，全年全国规模以上工业增加值比上年增长5.9%；服务业平稳增长，现代服务业发展良好，全年服务业增加值比上年增长5.4%。
（1）请运用所学知识，分析材料体现了怎样的中国形象。
材料二
其言如矢，其行如山，习近平总书记诺言所指，足迹必至。第二组同学摘取了以下信息：
新年贺词 足迹
以文化滋养精神家园。 2025年5月，习近平总书记在全国精神文明建设表彰大会上指出，通过推动精神文明建设高质量发展，为强国建设、民族复兴提供强大精神力量。
像石榴籽一样紧紧抱在一起。 2025年9月，习近平总书记出席新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝活动，把党的关怀和全国人民的祝福带给新疆各族人民。
敞开胸怀拥抱世界。 2025年9月，在“上海合作组织+”会议上，习近平主席提出全球治理倡议，为新时代国际关系的发展指明了方向。
两岸同胞血浓于水。 2025年10月，习近平总书记亲自决策，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，宣示了推进祖国统一大业的坚强决心。
（2）请结合材料，运用所学知识，阐释习近平总书记的言行产生的社会价值。
【答案】(1) ①我国外贸、口岸贸易实现增长，体现我国坚持对外开放基本国策，深度融入世界经济，展现了我国开放合作、互利共赢的形象，中国是世界经济增长的重要引擎与稳定器。
②我国工业、服务业平稳增长，说明我国经济持续健康发展，综合国力不断提升，展现了中国经济充满活力、稳定向好的发展形象。
③整体体现了和平、合作、负责任的大国形象。
(2) ①有利于滋养人民精神家园，增强文化自信，为强国建设、民族复兴提供精神动力。
②有利于巩固平等团结互助和谐的新型民族关系，筑牢中华民族共同体意识，维护民族团结与国家稳定。
③有利于贡献中国智慧，促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体，展现中国担当。
④有利于宣示维护国家主权领土完整的坚定决心，凝聚两岸同胞共识，反对分裂，推进祖国统一大业，助力中华民族伟大复兴。
【知识点】改革开放以来，中国腾飞主要表现；社会主义核心价值观；民族关系、民族原则、民族团结；构建人类命运共同体；中国在国际社会中的担当
【解析】【分析】考点考查：改革开放以来中国腾飞的主要表现、中国在国际社会中的担当、构建人类命运共同体、民族关系与民族团结、反对分裂、社会主义核心价值观等相关知识。
能力考查：分析和解决问题的能力、获取和解读信息的能力、知识迁移与应用的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。
（1）第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕材料体现的中国形象展开，作答范围为中国腾飞、中国国际担当等相关知识，作答角度为说明类分析题，需结合材料提炼发展成就，对应原理作答。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接知识点。
关键词①：2025年我国外贸进出口、港珠澳大桥口岸客流货流实现增长。
→ 可链接我国坚持对外开放基本国策，深度融入世界经济，展现了开放合作、互利共赢的形象，中国是世界经济增长的重要引擎与稳定器。
关键词②：2025年我国工业、服务业平稳增长，中国式现代化推进。
→ 可链接我国经济持续健康发展，综合国力不断提升，展现了中国经济充满活力、稳定向好的发展形象。
关键词③：我国各项事业稳步推进，在国际舞台积极作为。
→ 可链接整体体现了和平、合作、负责任的大国形象。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕开放发展、经济活力、大国担当三个维度，整合知识点，规范组织作答。
（2）第一步：精准审题，锚定答题方向与要求。
本题设问围绕习近平总书记言行产生的社会价值展开，作答范围为文化自信、民族团结、人类命运共同体、祖国统一等相关知识，作答角度为意义类分析题，需结合材料对应分析。
第二步：深挖材料，提取关键信息，全面链接知识点。
关键词①：以文化滋养精神家园，推动精神文明建设高质量发展。
→ 可链接有利于滋养人民精神家园，增强文化自信，为强国建设、民族复兴提供精神动力，弘扬社会主义核心价值观。
关键词②：像石榴籽一样紧紧抱在一起，关怀新疆各族人民。
→ 可链接有利于巩固平等团结互助和谐的新型民族关系，筑牢中华民族共同体意识，维护民族团结与国家稳定。
关键词③：敞开胸怀拥抱世界，提出全球治理倡议。
→ 可链接有利于贡献中国智慧，促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体，展现中国担当。
关键词④：两岸同胞血浓于水，设立台湾光复纪念日。
→ 可链接有利于宣示维护国家主权领土完整的坚定决心，凝聚两岸同胞共识，反对分裂，推进祖国统一大业，助力中华民族伟大复兴。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕文化建设、民族团结、国际担当、祖国统一四个维度，整合知识点，规范组织作答。
【点评】本题以2025年中国式现代化奋进轨迹与习近平总书记的言行为材料，考查了中国腾飞、中国国际担当、构建人类命运共同体、民族团结、反对分裂等知识点。改革开放以来，我国经济持续发展，综合国力提升，坚持对外开放，展现出和平、合作、负责任的大国形象；文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证；构建人类命运共同体是中国为全球治理贡献的中国方案，反对分裂、维护国家统一是每个中国公民的责任，这些共同助力中华民族伟大复兴。
1 / 1

展开更多......

收起↑