2026届陕西安康市高三年级下学期阶段性检测生物学试题(扫描版,无答案)

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2026届陕西安康市高三年级下学期阶段性检测生物学试题(扫描版,无答案)

资源简介

高三年级阶段性检测
生物学
本试卷共8页,21题。全卷满分100分。考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在
答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草
稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1.为了使农作物增产,农业上常常施用氮肥。下列有关叙述错误的是
A.氨元素参与构成植物的遗传物质
B.生态系统的氮循环是在不同生物之间进行的
C.培养某些微生物时,无需在培养基中添加氨源
D.氨元素缺乏会影响植物光合作用的进行
2.植物在遭遇干旱、高盐等逆境时,会迅速合成脱落酸(ABA)并引发细胞质钙离子浓度升
高,形成钙信号。钙信号可激活钙依赖蛋白激酶CPK,活化的CPK通过磷酸化修饰钙
泵蛋白ECA1,使其活性增强。ECA1加速将细胞质中多余的钙离子转运出细胞或运回
胞内钙库,使钙信号快速回落。钙水平下降会减弱ABA的下游信号强度,避免ABA信
号持续过度激活。下列有关叙述正确的是
A.上述机制保证植物在逆境下既做出应激响应,又不会因过度抗逆而抑制正常生长
B.在干旱、高盐等逆境中,根冠、萎鷔的叶片等部位会持续合成大量脱落酸
C.在干旱、高盐等逆境中,脱落酸会导致植物失水
D.细胞质钙离子浓度不会持续上升、ABA信号不会持续激活都依赖于正反馈调节
3.利用谷氨酸棒状杆菌发酵可得到谷氨酸,再经一系列处理就能制成味精。下列叙述正
确的是
A.选育高产谷氨酸的菌种后要进行扩大培养,以缩短生产周期
B.为避免空气中微生物的污染,应进行密封发酵
C.发酵结束后,采用过滤、沉淀的方法可得到谷氨酸
D.需将pH控制在小于或等于7的条件下进行发酵
生物学第1页(共8页)
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4.以前人们只知道端粒酶能延长端粒,但它为什么有时激活、有时沉默一直不清楚。最新
研究发现,人类RPA蛋白是端粒酶的“关键启动开关”,RPA结合到端粒区域后,才能
真正唤醒端粒酶去工作,否则端粒酶就算存在也几乎不发挥作用。下列有关叙述错误
的是
A.端粒存在于人体成熟的红细胞等真核细胞中,不存在于原核细胞中
B.正常细胞逐渐衰老可能是因为细胞中无RPA或RPA没有发挥作用
C.癌细胞能无限增殖可能与RPA能唤醒端粒酶有关
D.端粒缩短到一定程度的细胞,往往会出现核膜内折,染色质收缩、染色加深的特征
5.①⑧为高中生物学部分实验,下列相关叙述错误的是
①检测生物组织中的蛋白质
②观察叶绿体和细胞质的流动
③探究培养液中酵母菌种群数量的变化
④观察植物细胞的有丝分裂
⑤土壤中尿素分解菌的分离与计数
⑥DNA的粗提取与鉴定
⑦观察植物细胞的质壁分离及复原现象
⑧菊花的组织培养
A.①⑥都通过观察颜色判断实验结果
B.③⑤所用的培养基的物理性质不同
C.④⑧用到的酒精浓度相同,但作用不同D.②⑦实验过程均须保持细胞活性
6.人体水盐代谢平衡是内环境稳态的重要方面。研究人员为了探究运动中机体维持水盐
平衡的机制,让若干名身体健康的志愿者以10km/h的速度跑步1h,采集志愿者运动
前、中、后的血液与尿液样本并测定相关指标,结果如表所示。
指标血浆渗透压恤浆Na+浓度血浆K+浓度
尿渗透压
尿Na*浓度
尿K+浓度
状态
(mOsm/L)
(mmol/L)
(mmol/L)
(mOsm/L)
(mmol/L)
(mmol/L)
运动前
289.1
139.0
4.3
911.2
242.4
40.4
运动中
291.0
141.0
4.4
915.4
206.3
71.1
运动后
289.2
139.1
4.1
1005.1
228.1
72.3
下列有关叙述正确的是
A.参与维持人体血浆渗透压的离子主要是Na+和K+
B.运动时,神经元动作电位的形成与K+的外流有关
C.运动中,尿液中Na+浓度降低、K+浓度升高与醛固酮和抗利尿激素有关
D.血浆渗透压的调节中枢在大脑皮层
7.通过建立转基因体细胞系,再利用体细胞核移植技术培育的转基因克隆动物能够作为
生物反应器,可生产许多珍贵的医用蛋白。下列有关叙述错误的是
A,上述转基因克隆动物必须为雌性才能得到相应的医用蛋白
B.该过程用到了胚胎移植技术,胚胎移植前需对代孕受体进行同期发情处理
C.核移植一般是将体细胞移植到MⅡ期去核的卵母细胞中
D.核移植得到的重组细胞一般要培养到桑葚胚或囊胚阶段再进行移植
生物学第2页(共8页)
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