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七年级下册历史期中复习
核心考点梳理 · 1-10课知识体系构建
隋 朝 建立 统一 时间
意义
灭亡 时间
原因
581年，北周外戚杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安。
589年，隋朝灭陈，统一全国。
结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
618年，隋炀帝（杨广）时。
隋炀帝的残暴统治。表现为徭役繁重（开凿运河；营建东都洛阳)；奢侈浪费（多次巡游）；兵役繁重（三征辽东）等。
第1课：隋朝的统一与灭亡
时间
目的
皇帝
概况
地位
评价
605年
加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段（自北向南）
海河、黄河、淮河、长江和钱塘江（自北向南）
以洛阳为中心，北抵涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)。
隋朝大运河是古代世界上最长的运河，是中国历史上和世界运河史上的伟大工程。
隋炀帝
积极：加强了南北地区政治、文化交流，对维护国家统一和加强中央集权起着重要作用。
消极：加重了人民的赋税和劳役负担，从而激化了阶级矛盾，加速了隋朝的灭亡。
开通大运河
第1课：隋朝的统一与灭亡
隋朝大运河示意图
海河
黄河
淮河
长江
钱塘江
一条动脉：
二千多米：
三个点位：
四段工程：
五大水系：
贯穿南北的大动脉
中心洛阳、北到涿郡、南到余杭郡
全长2700多米
永济渠、通济渠、邗沟、江南河
海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
第1课：隋朝的统一与灭亡
科举制 背景
过程
意义
隋文帝—建立起通过考试选拔人才的制度
隋炀帝—创立进士科，标志着科举制正式确立
①是中国古代选官制度的一大变革；
②加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动；
③同时也推动教育发展。
④科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年
官员的选拔权由上层权贵掌控——不利于皇权（君主专制）的加强只看重门第，不注重才识——不利于国家的统治和社会的进步。
科举制
第1课：隋朝的统一与灭亡
隋文帝
隋炀帝
唐太宗
武则天
唐玄宗
宋朝
明清
分科考试
进士科
科举制正式诞生
增加科举考试人数、科目
殿试
武举
增加科举取士名额，提高进士地位
诗赋成为主要考试内容
八股取士
1905年
科举制废除
隋朝：创立
唐朝：完善
宋朝：发展
明清
僵化、直至废除
以积极影响为主
以消极影响为主
科举制的演变
想一想：科举制与前朝选官制度有什么重大不同？
科举制选拔官吏的依据不再是家族名望，而是考试成绩，选拔官吏的权力也从地方集中到中央。
1.含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘（如下图），遗址面积40多万平方千米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（ ）
A．国家统一的条件
B．政治制度的创新
C．商业发展的水平
D．财政经济的状况
含嘉仓遗址
D
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2.下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是（ ）
A．①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开始修建大运河
B．①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开始修建大运河
C．①开始修建大运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝
D．①建立隋朝 ②开始修建大运河 ③灭亡陈朝
B
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3.某制度“始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际”，扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层流动。该制度是（ ）
A．郡县制
B．察举制
C．科举制
D．行省制
C
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4.隋的“国富”历来为传统的史学家所津津乐道，如此富庶的隋朝却短命而亡，其根本原因是（ ）
A．隋炀帝的暴政
B．隋朝统治政策不得民心
C．下层的人民起义不断
D．隋屡次发动战争耗费国力
A
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第2课：唐朝的建立与“贞观之治”
唐朝建立 618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安
唐太宗与 “贞观之治” 治国思想 措施 政治
经济
民族关系 ①先后击败东、西突厥，加强对西域的统治
② 文成公主入藏
③实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”
用人 ①唐太宗虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任
②增加科举考试科目
③严格考察各级官吏的政绩
表现 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，民族和睦，历史上称之为“ 贞观之治 ” 唐太宗像
唐太宗吸取隋速亡的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善如流，戒奢从简，施行与民休息的政策。唐太宗广纳 贤才，知人善任。
进一步完善三省六部制；严格考察各级官吏的政绩，尤为 重视对地方官的考核；
关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役 负担，鼓励发展农业生产。
昭陵六骏
白蹄乌（Bái Tí Wū）
青骓（Qīng Zhuī）
飒露紫（Sà Lù Zǐ）
拳毛騧（Quán Máo Guā）
特勒骠（Tè Lè Biāo）
什伐赤（Shí Fá Chì）
“昭陵六骏”是唐太宗李世民陵墓（昭陵）北侧祭坛的六块战马浮雕石刻，纪念他在开国战争中骑乘的六匹战马。这六骏均有名字和对应的战役故事，但其中飒露紫的浮雕石刻因明确刻画了故事情节而尤为特殊。
第2课：唐朝的建立与“贞观之治”
武则天 的统治 措施 政治 任用考核普通士人，扩大统治基础
经济 减轻百姓负担，重视发展生产
用人 大力发展科举制，创立殿试制度，鼓励举荐和自荐，
不拘一格选拔人才
表现 社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定基础 “贞观遗风”
（政启开元、治宏贞观）
第2课：唐朝的建立与“贞观之治”
武则天
唐太宗
唐高宗
武则天
周
618
626
649
683
690
705
唐高祖
贞观
李 渊
（唐朝开国皇帝）
李世民
（被誉为“千古一帝” ）
武则天
（中国历史上
唯一的女皇帝）
李治
（与武则天并称“二圣” ）
第2课：唐朝的建立与“贞观之治”
1.贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（　　 ）
A．科举取士制度 B．三省六部制度
C．藩镇割据现象 D．重文轻武政策
B
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2. 有位历史老师是个对联迷．他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写唐太宗的（ ）
A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣
B．武周政治得发展，无字之碑任后评
C．调整政策呈开元，沉淫清色误王国
D．陈桥兵变成君主，黄抱加身显威风
A
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3.《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力（意为诛杀公卿，独断专权）。但有人说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”得出这个结论的主要依据是武则天（ ）
A．破格用人，推动社会经济继续发展
B．是中国历史上唯一的女皇帝
C．改国号为周
D．减轻人民负担并提高人民的政治地位
A
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4.唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（ ）
A.进一步完善中央机构
B.严格考察官吏政绩
C.注重文教，编修经籍
D.减轻人民劳役负担
D
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唐玄宗与 “开元盛世” 措施 政治 整顿吏治，裁减冗员
经济 发展经济，改革税制
文化 注重文教，编修经籍
用人 重用贤能，重视官吏考核
表现 唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“ 开元盛世 ” 第3课：“开元盛世”与唐朝经济的繁荣
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
——杜甫《忆昔》
农业 手工业 纺织业 陶瓷业 其他 商业 长安 格局
地位
①垦田面积逐渐扩大; ②农业生产技术不断改进，发明并推广曲辕犁、筒车等;
③经济作物尤其是茶叶种植有长足发展
纺织业品种繁多，丝织工艺水平最为突出，蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国
生产技术得以提升，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似银，唐三彩造型精美、色彩亮丽
造船业、矿冶业、造纸业等也有发展
水陆交通发达，国内贸易盛行，出现了长安、洛阳、扬州、广州、益州等大都市；草市逐渐兴起；商品种类日益丰富；丝绸之路畅通；对外贸易非常繁荣
长安既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。
长安分宫城、皇城和外郭城；宫城是皇帝起居和办公的地方，皇城是中央官署所在地，外郭城实行坊市制度，坊为居民区，市为商业区。
唐朝经济
第3课：“开元盛世”与唐朝经济的繁荣
曲辕犁意图
筒车示意图
筒车“旋转时低则舀水，高则泻水”节省人力，提高效率，解决了高处地区的灌溉问题。
曲辕犁，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率额和质量。
第3课：“开元盛世”与唐朝经济的繁荣
1.唐诗中写道:“今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼”这反映了唐朝（ ）
A.商品经济的发达
B.男耕女织的自然经济
C.手工业规模的扩大
D.重农抑商的经济政策
A
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2.唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ）
A.唐朝政治制度完备
B.长安城布局严整对称
C.唐朝民族关系和睦
D.长安是国际性大都市
D
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3.下图为唐三彩骆驼乐舞俑，出土于陕西西安。图中四人俑分坐两侧，其中两人为汉人乐俑，两人为胡人乐俑，该文物可以用来说明唐朝（ ）
①尚武风气盛行一时 ②音乐舞蹈多姿多彩
③手工业水平较高 ④民族交融发展
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
D
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4.下图所示内容反映了唐朝（ ）直辕犁和曲辕犁受力分析
A．民众审美标准变化
B．农业生产技术进步
C．生产方式彻底改变
D．商业活动范围扩大
B
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第4课：安史之乱与唐朝衰亡
安史之乱和唐朝衰亡
安史之乱
黄巢起义与唐灭亡
1、背景：① 在位末年，社会矛盾日趋尖锐。
②中央与地方的力量 。
③ 兼任三镇节度使，势力逐渐膨胀。
2、经过：755年，安禄山和 发动叛乱。
唐肃宗继位后重用 等将领，在 （hé）军队的援助下平叛成功。
3、影响：①使唐朝的国势 。
②对社会 造成极大的破坏
③中央权力衰微，形成 的局面。
五代十国的更迭与分立
唐玄宗
对比失衡
安禄山
史思明
郭子仪
回纥
由盛转衰
经济
藩镇割据
安史之乱和唐朝衰亡
安史之乱
黄巢起义与唐灭亡
五代十国的更迭与分立
①874年，王仙芝在今河南起义。
②881年， 建立大齐政权。
③唐僖xī宗逃往成都，唐王朝受到 。
④ 在斗争时投降唐朝，被封为节度使后兼并了许多割据势力，并建立后梁政权，唐朝灭亡。
1、构成：
①黄河流域：后梁、后唐、后晋、后汉、后周
② 南方地区：吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平 ③北方太原：北汉
2.实质：唐末以来 局面的延续
黄巢
致命打击
朱温
藩镇割据
第4课：安史之乱与唐朝衰亡
907年
朱温灭唐
960年
北宋建立
五代十国
唐高祖
唐朝建立
（618年）
唐太宗
贞观之治
武则天
政启开元
治宏贞观
唐玄宗
开元盛世
黄巢起义
安史之乱（755—763）
由盛转衰
致命打击
1.诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会的变化是（ ）
A．先南后北统一
B．经济重心南移
C．由开明到专制
D．由繁荣转衰落
2.“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代，或取舍由于士卒，往往自择将吏，号为留后’，以邀命于朝。”材料评述的是（ ）
A．春秋时期的诸侯争霸 B．战国时期的兼并战争
C．东汉的外戚宦官专权 D．唐中后期的藩镇割据
D
D
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3.“限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直接导致了（ ）
A. 八王之乱
B. 安史之乱
C. 官吏冗余
D. 宦官专权
B
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4.唐代诗人刘禹锅的《马嵬行》中写到：“绿野扶风道，黄尘马嵬释。路边杨贵人，坟高三四尺。”这首咏史诗评论的历史事件是（ ）
A．文景之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．安史之乱
5.五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。可见（ ）
A．分封同姓酿成八王之乱 B．社会危机下人民渴望统一
C．政权频繁更迭民不聊生 D．安史之乱造成了巨大破坏
D
B
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6.诗史互证。下面是唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映出唐朝社会的变化是（ ）
A．先南后北统一 B．经济重心南移
C．由开明到专制 D．由繁荣转衰落
忆昔 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 无家别
寂寞天宝后，园庐但蒿藜。
我里百余家，世乱各东西。
D
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第5课 隋唐时期的民族交往与交融
吐蕃 背景
概况
影响
松赞干布统一青藏高原，仰慕中原文化，多次派使者到唐朝请婚。
唐太宗将文成公主嫁给松赞干布；641年文成公主入藏。
唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会发展，也增进了唐蕃的友好关系
蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍
派遣贵族子弟到长安学习，请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠
文成公主像
松赞干布像
1.唐与吐蕃的交往
第5课 隋唐时期的民族交往与交融
突厥 兴起
与唐朝关系
交融
回纥 兴起
与唐关系
交融
突厥是6世纪中期兴起于阿尔泰上地区，后控制了北方草原和整个西域。
630年，唐太宗击败东突厥；唐高宗灭西突厥。
唐太宗实行开明的民族政策，被西北各族尊奉为“天可汗”
唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管理西域天山南北。
突厥解体后在西迁过程中与当地部族融合。从此，退出我国北方历史舞台
唐玄宗时，骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国。
唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗；安史之乱中，回纥曾出兵助唐平叛。
唐朝后期，双方贸易往来频繁。
9世纪灭亡，大多数西迁新疆与当地民众融合，成为维吾尔族先民的主体
2.唐与突厥、回纥、渤海、南诏的交往
第5课 隋唐时期的民族交往与交融
渤海 兴起
与唐朝关系
南诏 兴起
与唐朝关系
靺鞨族一支粟末靺鞨于7世纪基本统一，建立政权
唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，后与唐朝贸易频繁，多次派学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为“海东盛国”。
云南苍山洱海的六个部落，最南部的部落在唐朝的支持下统一
南诏政权建立，唐玄宗册封皮逻阁为云南王；南诏崇尚儒学，对此派遣贵族大臣和子弟到成都求学。
2.唐与突厥、回纥、渤海、南诏的交往
1.唐朝人陈陶在《陇西行》中说:“自从贵主(指文成公主)和亲后,一半胡风似汉家。”这说明文成公主入藏( ）
A.使吐蕃统一了青藏高原 B.促进了民族交往与交融
C.加强了唐对吐蕃的管辖 D.使唐蕃订立了友好盟约
2.唐太宗认为各民族没有什么不同,“盖德泽洽,则四夷可使如一家”。为此,他( )。
A.建立中央集权制度 B.派遣张骞出使西域
C.开创科举取士制度 D.实行开明民族政策
B
D
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3．唐朝将边疆归附的少数民族的部落组织纳入国家的行政体系之中，承认和保护这些部落首领的地位。唐太宗在谈及民族关系时说道：“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子。”据此可知，唐朝（ ）
A．实行开明的民族政策
B．社会风气开放包容
C．民族交往强调文化认同
D．已经消除民族矛盾
A
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4.“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”诗句最能反映唐朝（ ）
A
A．民族交融加强
B．社会风气开放
C．民族政策开明
D．文学艺术多彩
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5.唐朝在今新疆地区设置的管辖西域天山南北地区的行政机构是（ ）
A.西域都督府、安西都护府
B.西域都护府、安西都护府
C.安西都护府、北庭都护府
D.西域都护府、北庭都护府
C
第6课 隋唐时期的中外文化交流
与日本 遣唐使 由来 隋唐时期，中日交流非常频繁，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣隋使”“遣唐使”。
作用 把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响(大化改新)。
代表 阿倍仲麻吕(晁衡)
鉴真 东渡 概况 754年，高僧鉴真第六次东渡终于抵达日本。
影响 在日本传授佛经和中国的医药、文学等，为中日文化交流作出了卓越贡献(唐招提寺)
与新罗 派遣使臣和留学生（崔致远）；新罗商人来中国经商，陆上、海上贸易活跃；新罗学习唐朝制度、科技与文化；朝鲜半岛的音乐传入中国 第6课 隋唐时期的中外文化交流
鉴真塑像（688—763）
遣唐使（晁衡）
阿倍仲麻吕
中日文化交流杰出使者
第6课 隋唐时期的中外文化交流
与印度 玄奘西行 概况 贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺(古印度)取经；曾在佛教最高学府那烂陀寺游学；10多年后，他携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。
影响 根据他的口述，由弟子记录成书的《 　》，是研究中外交流史的珍贵文献 。
大唐西域记
玄奘（602—664）
西行求法（邮票）
玄奘西行与回程路线图
第6课 隋唐时期的中外文化交流
东罗马帝国
开元时，东罗马帝国多次派遣使臣来华。
大食
(古代阿拉伯）
大食派遣使臣与唐朝通好，史书记载的就有40多次。
中国的造纸术通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。
其他国家
唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。
繁盛的唐朝在世界上名誉很高，中国人被称为“唐人”
贞观年间，东罗马帝国的使臣到长安
第6课 隋唐时期的中外文化交流
合作探究：根据材料，思考归纳总结唐朝对外交往频繁的原因及启示？
材料3：《唐朝对外交往示意图》
材料1：大唐国者，法式备定。珍国也，常须达。 ——《日本书纪》
材料2：对外国人来说，唐朝统治下的中国比其他任何时期都开放。思想自由在宗教问题上表现得最明显。帝国疆土的扩大，陆上和海上商路的重新开放，致使许多外国宗教思想和大批传教士涌入中国，其中佛教的情况尤其如此。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
①唐朝国力强盛，政治、经济、文化世界领先，具有巨大吸引力；
③唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。
②唐朝开放的对外政策提供交流机会
1．下列两位人物的对外文化交流，充分体现了唐朝对外交往特点的是（ ）
A．对外开放、双向交流 B．源远流长、泽被东西
C．世界领先、求同存异 D．高度繁荣、共享太平
A
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2．唐朝与70多个国家或地区有官方往来，允许各国人来留学、经商，吸收许多外国人担任官职。唐朝的文学艺术对日本、高丽等国影响深远，丝织技术传到西亚、欧洲。这反映出唐朝（ ）
A．中外交往繁盛
B．政治制度完善
C．民族关系和睦
D．南北交流加强
A
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3．如图是某同学整理的“鉴真东渡”
资料卡片。卡片中表述错误的是鉴真
东渡的 (　 　)
A.时代 B.目的地
C.弘扬内容 D.贡献
A
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4.谢弗在《唐代的外来文明》中说：“在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中，几乎亚洲的每个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地。”下列能印证这一论述的史事是（　　）
A．鉴真六次东渡日本传授佛经
B．玄奘西行取经游历100多个国家
C．有70多个国家与唐朝有来往
D．马可·波罗在中国生活了17年
C
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5.唐朝时期,东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体,形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有(　 )
①日本遣唐使来华 ②鉴真东渡
③新罗学习唐朝政治制度 ④张骞出使西域
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
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科技 雕版印刷术 天文学 医学 《千金方》
《唐本草》
文化 思想家 韩愈
柳宗元
文学艺术 唐诗
书法
绘画
敦煌莫高窟
唐朝时，我国已有雕版印刷品。广泛传播，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明发展；为活字印刷术的发明奠定了基础。
僧一行通过天文观测制定了《大衍历》，还组织实测地球子午线长度。
唐高宗时期，世界上第一部由国家编定颁布的药典。
孙思邈所著，总结唐以前历代的医学理论和实践经验
李白(诗仙)、杜甫（诗圣）（诗-诗史）、白居易
颜真卿、柳公权、欧阳询
阎立本-《步辇图》；吴道子-《送子天王图》
唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表
现存壁画约45000平方米，各种彩塑3000多身，反映中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来、思想文化
强烈抨击佛教，主张复兴儒学
第7课 隋唐时期的科技与文化
敦煌发现的雕版印刷品
《金刚经》卷首和落款
僧一行（683—727 ）
李白（701—762)
柳公权《玄秘塔碑》
拓片（局部）
宗教画代表作品
唐朝吴道子《送子天王图》
人物画代表作品
唐朝阎立本《步辇图》
1. 隋唐时期大书法家共15位，其中南方占11位，并集中分布在今天的江苏、浙江两省。导致这一现象出现的主要原因是（　　）
A．江南地区得到了持续开发 B．科举制度培养了大量人才
C．书法开始成为专门的艺术 D．中外经济文化的交流频繁
2. 如图为某同学收集的诗词。其研究的主题应是（　　）
A
C
《正月十五日夜应制》
《水调歌头·明月几时有》
《九月九日忆山东兄弟》
A．对外关系的演变
B．行政区划的变迁
C．传统节日的魅力
D．绘画技巧的成熟
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3. 如图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景。该图可用于研究（　　）
C
A．宗教绘画的风格 B．唐与突厥的友好关系
C．民族政策的践行 D．贞观时期的中外交往
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4. 初中历史课程强调“以中外历史进程及其规律为基本线索，突出历史发展的阶段性特征”。隋唐时期最显著的阶段性特征是（　　）
A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固
C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的巩固和发展
5. 宋朝时，雕版印刷术使用更加普遍，“转相摹刻，诸子百家之书，日传万纸”，对文化发展是一个明显推动。这主要说明宋朝时期（　　）
A．儒家思想备受推崇 B．技术推动文化发展
C．活字印刷普遍使用 D．文化助力技术创新
C
B
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建立时间：
建立者：
都城：
典故：
960年
赵匡胤（宋太祖）
东京（开封）
陈桥兵变
宋太祖（927-976）
北 宋
“不流血而创立一个大王朝的奇迹”
第8课 北宋的建立
方面 目的 具体措施
军事 防止武将专权、篡权
政治 加强皇权 中央：分化事权，分割相权
加强中央对地方行政权的控制
经济 加强对地方财权控制
文教 维护政权稳定
①杯酒释兵权，解除禁军高级将领的兵权；
②文臣管理军务，统兵权和调兵权分离；
③经常调换军队将领，定期换防。
注重发展文教事业，改革和发展科举制（严格科考程序，殿试成为定制；大幅增加科举取士人数）
②设置通判，分知州的权力。
地方：
①文臣任各地知州，三年一换。
取消节度使收税权力
崇文抑武方针
第8课 北宋的建立
材料一：从王朝内部来说，横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的巩固。——《浅析宋代文官制度的得失》
材料二 北宋政府的收入和支出表格 年代 收入（单位：贯） 支出（单位：贯）
真宗天禧五年 （1021年） 15085万余 12677万余
仁宗皇祐元年 （1049年） 12625万余 所出无余
英宗治平二年 （1065年） 11613万余 13186万余
探究：宋朝科举制进一步发展，产生了哪些影响？
积极：宋朝崇文抑武方针，使文官得到重用，扭转了五代十国尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
消极：
1.文臣统兵，不熟悉军务，导致军队战斗力减弱
2.政治机构重叠，官吏冗余，办事效率下降，增加朝廷财政支出。(冗兵、冗官、冗费)
第8课 北宋的建立
时间：
目的：
积极意义
结果：
摆脱统治危机，富国强兵
1069年（宋神宗时期）
政府财政收入大幅度增加
宋神宗死后，新法几乎全部被废除
王安石变法
第8课 北宋的建立
1．北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政，将地方精锐部队编入禁军驻地定期更换，这些措施意在（　　）
A．加强中央集权 B．削弱宰相权力
C．丰富市民生活 D．发展海外贸易
2.宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方官）通签书施行”。据此判断“通判”的作用是（　　）
A．分散知州的权力 B．收地方财赋于中央
C．分离握兵权与调兵权 D．分割宰相的权力
A
A
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3.“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”材料中宋太祖这一举措（　　）
①造成重武轻文的局面 ②增强了军队作战能力
③导致官僚机构的膨胀 ④有利于士人受到尊重
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.毕仲游《西台集》：“王荆公以兴作之说歆动先帝，先帝信之而患财之不足也，乃散青苗，置市易，敛役钱，变盐法；凡政之可以得民财者，无不用。”这说明王安石变法的重点在于（　　）
A. 分散宰相权力 B. 增加财政收入
C. 加强军事实力 D. 加强皇权专制
D
B
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政权名称 民族 建立时间 建立者 都城 与北宋战与和
辽 （契丹）
北宋 西夏
议和影响 契丹
916年
耶律阿保机
上京
汉族
960年
赵匡胤
兴庆府
党项
1038年
元昊
东京
1004，澶州之战
1005，宋辽议和
“澶渊之盟”
1044 ，宋夏议和
积极：使双方边境相对和平稳定，有利于经济文化的交流与发展，促进了民族间的交往与交融。
消极：加重了北宋民众的负担。
第9课 辽、西夏与北宋的并立
辽
西夏
北宋
1.“西夏人与宋重开互市的愿望日益强烈。……入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣。”材料反映出宋代（ ）
A．经济重心南移 B．都市生活丰富
C．民族交融加深 D．科技文化灿烂
C
2.下图反映的主题是（ ）
A．民族政权的对峙
B．中外政权的纷争
C．民族隔阂的消除
D．农耕文明与游牧文明的交流
D
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3.西夏和北宋讲和的原因是( )
A．西夏被北宋打败了
B．宋朝被西夏打败了
C．宋夏连年交战，双方损失很大
D．夏受到辽的威胁，需要联合北宋
C
4.史书记载，“契丹小儿初读书，先以俗语颠倒其文句而习之”，如“鸟宿池边树，僧敲月下门”，契丹儿童便念成“月明里和尚门子打，水底里树上老鸦坐”。这反映出当时的（ ）
A．重文轻武 B．宋辽和战
C．政权更迭 D．民族交融
D
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一、金的建立
1115年, （金太祖）正式建立女真政权,定都会宁府,国号大金。
二、金灭辽及北宋
1.金灭辽: 年,辽被金灭亡。
2.金灭北宋: 年,金军掳走宋徽宗和宋钦宗,北宋灭亡,史称“ ”。
三、岳飞抗金和南宋偏安
1.南宋建立:北宋灭亡后, (宋高宗)登上皇位,以 为都城
2.岳飞抗金
（1）概况：岳飞统率的“岳家军”在 大败金军主力,迫使金军后撤
（2）结果：宋高宗和权臣 害怕抗金力量壮大,危及他们的统治,便向金求和,命令岳飞等班师回朝。宋金议和后,以“莫须有”罪名杀害岳飞。
完颜阿骨打
1125
1127
靖康之变
赵构
临安
郾城
秦桧
第10课 金与南宋的对峙
1127年
形势图
1111年
形势图
1125年
形势图
第10课 金与南宋的对峙
中都
大散关
淮水
时间
内容
影响
1141年
南宋向金称臣，并给金钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线。
宋金对峙局面形成
（3）宋金议和(绍兴和议)
南宋统治者偏安江南一隅。
三、岳飞抗金和南宋偏安
北宋形势图（1111年）
金、南宋、西夏形势图（1142年）
西夏
辽
北宋
西夏
金
北宋
西夏
金
南宋
1125年
金灭辽
1127年
金灭北宋
南宋建立
政权并立与民族交融。
澶渊之盟
宋夏和议
绍兴和议
和平交往是民族关系发展的主流。
第10课 金与南宋的对峙
1．中国古代魏晋南北朝时期和辽宋夏金元时期历史特点的相似之处是（ ）
A．中央集权加强 B．经济重心南移
C．对外交往频繁 D．民族交融加强
D
2．南宋和北宋相比，其政治特点的相同之处有（ ）
①与少数民族政权并立
②皇帝重文轻武，靠议和苟安
③投降派占上风，主战派受排挤
④被少数民族政权所灭
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
D
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3.两宋时期民族政权并立，宋辽西夏金有战有和。下列示意图正确的是 （ ）
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
C
西夏
辽
北宋
西夏
金
北宋
西夏
金
南宋
西夏
辽
南宋
4.他志在收复中原，重整河山，军队纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，三十几岁已成为抗金的主要将领，后来以“莫须有”罪名被杀害。材料中的“他”指的是（ ）
A．岳飞 B．陆游 C．辛弃疾 D．文天祥
A
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5.下表直接反映了这一时期（ ）
两宋与辽、西夏、金战和简况
①民族政权并立 ②各民族政权间大多有战有和
③和平交往是民族关系的主流 ④各民族间碰撞交流促进民族交融
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
政权 战 和
北宋与辽 960-1005，40余年 100多年
北宋与西夏 1038-1044，不到10年 100多年
北宋与金 1125-1127，2年左右 0年
南宋与金 1127-1141，大致14年 近100年
合计 大致70年 大致300多年
A
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