资源简介

(共32张PPT)
单元目标：本单元以“理解权利义务”为主题，依据宪法讲解公民基本权利和义务，引导同学们了解自己的基本权利和义务，理解权利与义务的关系，懂得依法行使并积极维护自己的权利，把履行公民义务视为神圣而光荣的使命。
第三课
公民的基本权利和义务
第四课
依法行使权利和履行义务
3.1 公民基本权利
3.2 公民基本义务
4.1 权利与义务相统一
4.2 依法行使权利
第二单元 理解权利义务
4.3 依法履行义务
第二单元 理解权利义务
第三课 公民的基本权利和义务
第一框 公民基本权利
1.政治认同：认同我国宪法对公民基本权利的规定，理解国家保障权利的制度设计，增强对法治道路的认同。
2.法治观念：理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利。认识宪法规定的公民的基本权利。
3.健全人格：体会公民基本权利对个人生活的重要意义，增强权利意识，学会尊重他人的合法权利。
4.责任意识：树立正确的权利观，学会珍惜并依法行使公民基本权利。
核心素养目标：
教学重点：宪法规定的公民基本权利的内容及其重要性。
教学难点：公民不同权利的表现及区分。
自主预习
要求：学生自主阅读教材P5-10，思考以下问题，在课本上标记问题要点。
1.公民基本权利的重要性？
2.公民基本权利的内容？
3.平等权的含义、内容及重要性？
4.政治权利的含义、内容？
5.人身自由的含义、内容、重要性？
6.社会经济权利的含义、内容？
7.文化教育权利的内容、保障措施？
8.监督权的内容、重要性？
9.获得国家赔偿权的含义？
小云的妈妈是一名中学教师，当选为人大代表；爸爸是一名工程师；爷爷奶奶每个月能领到养老金。早餐后，小云和弟弟去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。
小云和弟弟上学，体现她享有 权；
妈妈当选人大代表，体现她享有 权；
爸爸妈妈上班，体现他们享有 权；
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。
公民的基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。
生活观察
受教育
被选举
劳动
社会保障权和物质帮助
上述材料体现出小云一家人享有哪些基本权利？
1.公民基本权利的重要性。P23、P22
②公民的基本权利是宪法所确认的权利，国家各项制度和国家权力的运行都需要以维护最广大人民的根本利益、保障公民的各项基本权利为价值目标。P22蓝字
③公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。
法律确认
宪法确认
①公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。P23
宪法规定的公民基本权利有哪些呢？
议学活动
我国公民的基本权利包括平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由等。P23
1．★我国公民的基本权利有哪些？
我国宪法赋予公民哪些基本权利？
某企业招聘只写“限男性”，不录用合格女性
请你来判断，下面哪些情景中体现平等权 怎样正确理解平等权？
农民工子女和城市学生就近入学，同等待遇
公务员考试面向所有人，不看出身、民族
√
√
我国宪法规定，公民在法律面前一律平等，禁止性别、出身、民族、宗教等方面的歧视。
3.平等权的含义、内容和重要性（地位）？P23
重要性：平等权是公民行使其他权利的基础。
含义：是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。
内容：我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（平等享有权利，平等履行义务）
权利解读：政治当家，行使民主权利
小云妈妈是一名中学教师，她依法参加了县人大代表选举，选民们积极投票，她最终成功当选为县人大代表。她积极参与各类人大代表会议，通过线上线下平台为人民积极发声。13岁的小云也想代表初中学生群体参与人大代表选举。
小云妈妈行使了哪些政治权利？小云能否当选成功？
选举权和被选举权
集会自由
言论自由
中国国籍+年满18岁+没有被剥夺政治权利
选举权的三大条件：
初中学生
农民工
退休的老人
美籍在华留学生
维吾尔族的老爷爷
被剥夺政治权利的某官员
活学活用：判断以下人员是否具有行使选举权的资格？
权利解读：政治当家，行使民主权利
含义：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
B.政治权利
B1.选举权和被选举权
①选举条件：
中国国籍+年满18岁+没有被剥夺政治权利
内容：
②选举重要性：
行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。
B2.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
发表言论
出版书籍
集会
结社
游行示威
自由≠绝对自由
（要依法行使）
探究分享P24-25
思考：为什么国家对逮捕程序有着严格规定
严格的逮捕程序可以防止权力滥用侵犯公民的人身自由，保障公民权利，维护公平正义。
因为逮捕直接关系到公民最基本、最重要的权利——人身自由。国家通过严格的程序，目的是为了防止滥用职权、非法拘禁，从而最大限度地保障公民的人身自由不受非法侵犯。这体现了宪法“国家尊重和保障人权”的原则和社会主义法治精神。
人身自由
①含义和内容：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
②重要性：（人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。）
▲非法拘禁罪
▲侮辱罪、诽谤罪
▲非法侵入住宅罪
▲非法搜查罪
【笔记】 3.人身自由的含义内容①、重要性②？ P25
人身自由不受侵犯：
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
阅读并回答：为什么国家对逮捕程序有着严格规定
侵犯人身自由的行为：非法逮捕、非法拘禁、非法搜身等。
人格尊严不受侵犯
公民的人格尊严权包括公民享有的
姓名权、
肖像权、
名誉权、
荣誉权、
隐私权等。
权利 侵权表现
名誉权 公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。
荣誉权 非法剥夺他人荣誉、非法侵占他人荣誉、严重诋毁他人所获得的荣誉，侵害荣誉权人获得的物质利益
肖像权 恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，利用公民肖像进行人身攻击；未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像
姓名权 干涉他人决定、使用、改变姓名，盗用、冒用他人姓名
隐私权 住宅不受侵犯、个人信息保密权、个人通信秘密权
人格尊严不受侵犯
拓展知识
警察可以借用你的车吗？
阅读并回答：车主的摩托车被警察征用，涉及公民的哪项基本权利
答案与解析：警察征用车主的摩托车涉及公民的财产权。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。
社会经济权利
①财产权
②劳动权
③劳动者休息权
④社会保障权和物质帮助权
含义：社会经济权利是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利。
内容：
社会
经济权利
4.社会经济权利
财产权
公民的合法的私有财产不受侵犯。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。
我用1万块买了一辆摩托车
我骑着我的摩托车去兜风
我以100块/天价格租给朋友
我将摩托车捐给公益救援队
处分权（最终归属-捐/出售）
收益权（出租获益）
使用权（性能、用途）
占有权（实际控制，所有权）
毕业之后，小云在求职上遇到了难题，虽然自己拿着211高校的毕业证，求职时学历上占据了比较大的优势。但有很多公司，却因为小云是一个女生，而没能将她录取。期间在面试一家外企时，面试官当场就明确对小云说，对不起，27岁以上单身女性不招。
该公司侵犯了小美的什么权利？
劳动权
劳动权
以案释法
一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利
宪法规定
提醒：劳动权，既是权利，也是义务
以案释法
劳动者休息权
广州某零售店店长余某从当天9时30分一直工作到22时30分，因连续工作超10小时出现生理性疲惫，仅闭眼休息3分钟，就被公司以造成“严重损失”为由开除。法院认定公司该行为违法，其做法明显侵犯了余某正常休息的权利。
劳动者休息权
宪法规定
该公司侵犯了余某的什么权利？
中华人民共和国劳动者有休息的权利。
案例1： 郑州网红李福贵的父母患有智力障碍，无劳动能力，依靠农村低保、困难残疾人生活补贴等国家资助与社会保障。
探究活动二：“权利解读”，明确基本权利的重要内容
阅读以下案例，谈谈除了财产权，还有哪些社会经济权利？
宪法规定:国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
社会保障权和物质帮助权
医疗保险制度
养老保险制度
残疾人保障制度
最低生活保障制度
探究：社会经济权利---社会保障权和物质帮助权
国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
【笔记】 5.文化教育权利的内容？P28
①:含义
公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。
受教育权
②:措施
国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
教育机会平等+教育物质保障
受教育既是权利也是义务
国家科学技术奖励大会每年举行一次，由国家主席签署并颁发证书和奖金。奖金数额为 500 万元人民币。
文化权利
①:含义
公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
②:措施
国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
党的十八大以来，经过不懈努力，我国不断完善学生资助体系，从制度上确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。城乡义务教育全面实行“两免一补”政策，“一补”的范围从家庭经济困难寄宿生扩大到非寄宿生，营养改善计划实施范围实现原国家扶贫开发工作重点县全覆盖。
国家对特殊困难地区实施农村义务教育学生营养改善计划，让我们健康成长。
家庭经济困难学生还有生活补助费呢！这下好了，父母供我上学的经济压力减轻了。
国家免收义务教育阶段学生的学杂费，免费提供教科书，对农村学生免费配发工具书，太好了！
从以上材料，你得到什么信息？（摘抄材料）
国家为什么从制度上确保不让一名学生因家庭经济困难而失学？P28
国家从制度上保障公民的受教育权
P27探究与分享
宪法四十六规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。
教育关系个人成长，也关系国家未来发展，从制度上保障所有学生上学受教育，才能提高国民素质，为国家培养更多人才。
文化教育权利
文化教育权利
李福贵家庭贫困，免费接受九年义务教育期间申请贫困生补助，平等享有教育资源；初中毕业后就去打工，2020年，她开始接触短视频，记录自己每天走村串户的日常，没剧本、没滤镜、就拿个手机拍山路、拍老人、拍自己满头大汗的推车、拍锅里糊掉的煎饼、拍自己的日常生活，可就是这么“土味”的视频，火了！！！
材料中李福贵享受了什么基本权利？国家如何保障这些权利的实现？（措施）
受教育权
文化权利
受教育权：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。P28
宪法规定:公民有权依照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。
公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
文化权利：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给予鼓励和帮助。P28
教育机会平等+教育物质保障
8.监督权的内容、重要性？
内容：公民对与任何国家机关和工作人员，有提出批评建议的权利；对于任何国家机关和工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告、检举的权利。
重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
9.获得国家赔偿权的含义？
由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有权依照法律规定取得赔偿。
针对行政机关及其工作人员在履职中存在的问题，公民可以拨打12345政务服务便民热线反映情况。
公民的上述行为是在行使什么权利
行使这一权利应该注意哪些问题
①要在法律允许的范围内正确行使；
②实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和证明材料；
③不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用张贴大字报，聚众闹事等非法方法。
监督权
我国公民还享有宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
其他权利
本课思维导图-知识小结
3.1公民基本权利
2.政治权利
行使其他权利的基础
条件：中国国籍+年满18岁+未被剥夺政治权利
1.平等权
选举权和被选举权
人身自由不受侵犯，
人格尊严不受侵犯，
（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）
住宅不受侵犯，
通信自由和通信秘密受法律的保护
3.人身自由
4.社会经济权利
5.文化和教育权利
6.监督权和获得国家赔偿权
7.其他权利
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
财产权、劳动权、劳动者休息权、
社会保障权和物质帮助权
受教育权和文化权利
宗教信仰自由权，
妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利
监督权内容：
批评、建议、申诉、控告、检举
课堂练习
1. 某班同学围绕“公民基本权利”这一主题，进行了课堂情景剧表演。
☆剧情一：小丽的爸爸参加新一届县人大代表选举，投出自己神圣的一票……
☆剧情二：小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议……
剧情中小丽的爸爸和妈妈，分别行使的公民基本权利是（ ）
A．政治自由 监督权
B．政治自由 维护国家利益
C．选举权和被选举权 监督权
D．选举权和被选举权 维护国家利益
C
2.AI换脸，是指通过AI人工智能技术，把别人的脸换成自己的脸。近来，利用“AI换脸”等虚假视频，进行诈骗钱财的违法行为屡见不鲜。这种违法行为侵犯公民的（　　）
A．肖像权、财产权 B．肖像权、继承权
C．姓名权、财产权 D．隐私权、劳动权
A
3
3.在学习公民的基本权利和基本义务这一内容时，小军同学用图示法对知识加以梳理。以下关系理解正确的是（ ）
C

展开更多......

收起↑