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湖南长沙市华益中学2026年中考二模适应性历史练习卷
1． 《史记·商君列传》记载：“有军功者，各以率受上爵。……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役)。”该措施的直接作用是 （　　)
A．加强中央集权 B．确立土地私有制
C．废除贵族特权 D．有利于富国强兵
2． （汉文帝二年)诏曰：“衣，天下之大本也，民所恃以生也；而民或不务本而事末，故生不遂。”这反映了 （　　)
A．以农为本的思想 B．文景之治的局面
C．轻徭薄赋的政策 D．勤俭治国的思想
3． 从下面唐代和宋代人口分布图中，可以推断出的历史信息是 （　　)
A．古代人口南迁始于唐朝 B．宋代经济重心南移
C．北方比南方战乱更频繁 D．南方自然条件优越
4． 下表是洋务运动时期部分企业简表，据此可得出洋务运动 （　　)
企业类型 代表企业 生产方式
军事工业 安庆内军械所、江南制造总局 机器生产
民用企业 轮船招商局、汉阳铁厂 机器生产
A．使中国走上资本主义道路 B．完全抵制了外国经济侵略
C．推动中国生产方式近代化 D．彻底废除中国传统手工业
5． 小明在研究辛亥革命这一历史事件时，查找到以下资料，其中最具可信度的是 （　　)
A. 关于辛亥革命的影视剧 B. 中华民国临时大总统选举会合影 C. 关于辛亥革命的研究著作 D. 《辛亥革命回忆录》（辛亥革命亲历者撰写的回忆文集
A．A B．B C．C D．D
6． 第一个五年计划期间，我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心，先后施工1万多个工业项目。钢铁、煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发展，捷报频传。这反映了 （　　)
A．国家重视发展重工业 B．苏联模式在中国的成功运用
C．新中国已实现工业化 D．国家忽视农业、轻工业发展
7． 尼罗河流域的古埃及人通过观察太阳、天狼星升起和尼罗河涨水的规律，制定了太阳历；为测量尼罗河水位，丈量洪水退去后的两岸土地，古埃及人发展了数学；通过制作木乃伊，促进了医学的发展。据此可知 （　　)
A．尼罗河是大河文明的发源地
B．生产生活推动了古埃及文明发展
C．古埃及人热衷于数学研究
D．古埃及医学位居当时世界最高峰
8． 1世纪，基督教兴起于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，早期屡遭迫害；4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教；5世纪末，法兰克王国实行鼓励基督教发展的政策。据此可知（　　)
A．罗马帝国创立了基督教
B．4世纪末基督教地位发生根本变化
C．5世纪末教权凌驾于王权
D．基督教会成为西欧最大的封建主
9． 下面是西欧中世纪晚期的一组关系示意图，据此推断可知 （　　)
A．富裕农民对封建主形成依附关系
B．封建主剥削富裕农民
C．富裕农民与雇佣工人结成雇佣关系
D．西欧城市资本主义萌芽
10． 苏联文学作品《钢铁是怎样炼成的》歌颂了主人公保尔为无产阶级革命和社会主义建设艰苦奋斗的一生。苏联20世纪二三十年代社会主义建设事业主要是指 （　　)
A．推翻沙皇专制统治 B．推翻资产阶级临时政府
C．开展社会主义改革 D．进行社会主义工业化建设
11． 图4所示是百年前出土于湖南桃源的皿方罍，堪称“方罍之王”。其器盖一直留存国内，器身则长期流散海外。2014年皿方罍器身重回故里，与器盖实现“身首合一”。皿方罍器盖合璧是在 （　　)
A．湖南省博物馆 B．故宫博物院
C．首都博物馆 D．中国国家博物馆
12． 2026年是红军长征胜利90周年，湖南是红军长征途中的重要区域。下列与湖南长征历史关联正确的是 （　　)
A．会宁会师——宣告长征胜利结束
B．四渡赤水——中国工农红军跳出敌人的包围圈
C．通道转兵——中国共产党历史上生死攸关的转折点
D．红二、红六军团开始长征——策应了中央长征行动
13． 阅读材料，完成下列要求。
材料一
——摘编自统编版中国历史七年级上册
材料二
———摘编自统编版中国历史七年级下册
材料三 从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国专制者对于世界形势一无所知。
————摘编自白寿彝《中国通史纲要》
（1）根据材料一，指出这些带“胡”字的食物是如何从西域传入中原的。哪一历史事件成为西域与中原相互往来的前提条件
（2）根据材料二并结合所学知识，为这组图片拟定一个主题并从中任意选择一个历史人物阐述其为中外交流所做的贡献。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出明朝平定东南沿海倭患的民族英雄是谁。材料三中导致“中国专制者对于世界形势一无所知”的政策是什么 综合上述材料并结合所学知识，分析中国古代对外交往方式的特点。
14． 阅读材料，完成下列要求。
材料一
年份 农业总产值（亿元) 农村居民人均可支配收入（元)
1978年 1 397 133. 6
1990年 7 662. 1 686. 3
2000年 24 915. 8 2 253. 4
2017年 109 331. 7 13 432. 4
———摘编自统编版中国历史八年级下册
材料二 中国特色社会主义理论体系
———摘编自统编版中国历史八年级下册
（1）请提取材料一所反映的历史信息，并结合所学知识进行解读说明。
（2）请写出材料二思维导图中①处和②处的内容。结合湖南乡土史，指出近现代中国马克思主义历史学的主要奠基人。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国特色社会主义道路的认识。
15． 阅读材料，完成下列要求。
国家 改革前制度或政策 改革后制度或政策 背景
苏俄 战时共产主义政策 新经济政策 经历数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧
美国 自由放任的经济政策 罗斯福新政 1929—1933年经济大危机，冲击了美国资本主义制度，沉重打击了美国经济
中国 计 划 经 济体制 社会主义市场经济体制 国内计划经济体制长期束缚社会生产力发展；东欧剧变、苏联解体，社会主义运动遭受重大挫折
————摘编自统编版中国历史八年级下册、九年级下册
请根据上面的表格，从以下两个观点“国家发展需要依据国情适时进行改革”和“改革可以借鉴不同社会制度的国家”中任选一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰，200字左右)
16． 阅读材料，完成下列要求。
材料一 协约国同德国及其盟国签订了一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题……与会国签订了一个关于中国问题的公约。
————摘编自《世界通史》
材料二 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。
————摘编自马歇尔1947年6月在哈佛大学的演讲
材料三 美国外交政策专家贲杰民·诺顿尤其担忧委内瑞拉当下的紧张局势。不仅如此，美国还在世界其他地区煽动冲突和战争。所有证据均表明，除非美国摒弃在世界各地挑起冲突、企图称霸的霸权心态，否则弱肉强食的丛林法则仍会横行。
——摘编自中国新闻网《2026国际局势前瞻：地缘冲突风险加剧 各方博弈危中寻机
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序”是哪一国际秩序。华盛顿会议签订的“关于中国问题的公约”是什么 并分析其对中国的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析美国政府“唤起合理经济的再生”的背景。并分析马歇尔演讲的真实意图。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出引发当今局部冲突的最大障碍。面对当今国际局势，中国该如何应对
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】商鞅变法
【解析】【分析】D：根据题干“有军功者，各以率受上爵。……戮力本业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)”可知，商鞅变法中奖励军功提升军队战斗力，奖励耕织促进农业生产、提升国家经济实力，有利于富国强兵，D项符合题意；
A：推行县制等措施加强中央集权，A项不符合题意；
B：“废井田、开阡陌”确立土地私有制，B项不符合题意；
C：商鞅变法中奖励军功废除贵族特权，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查商鞅变法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．【答案】A
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】A：根据题干“农，天下之大本也，民所恃以生也；而民或不务本而事末，故生不遂。”可知，汉文帝认为农业是天下根本，百姓依靠农业生存；批评有些百姓不务农而从事商业，导致生活不富裕，直接反映了以农为本的思想，A项符合题意；
B：题干未体现文景之治的局面，B项不符合题意；
C：轻徭薄赋指减轻徭役和赋税，题干未涉及轻徭薄赋的政策，C项不符合题意；
D：勤俭治国指皇帝自身节俭，题干未涉及勤俭治国的思想，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查汉文帝的民本思想，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．【答案】B
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】B：根据题干“图1唐代人口分布、图2北宋人口分布”可知，唐代人口密度核心区集中在北方，北宋时期南方人口密度大幅提升，南方人口总量超过北方，说明宋代经济重心南移，B项符合题意；
A：古代人口南迁始于魏晋南北朝时期，并非唐朝，A项不符合题意；
C：题干未体现北方比南方战乱更频繁，C项不符合题意；
D：题干未体现南方自然条件优越，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查宋代经济重心南移，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．【答案】C
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】C：根据题干表格可知，洋务派创办的军事、民用企业都采用机器生产，这打破了中国传统的手工生产模式，开启了中国近代工业化的进程，推动中国生产方式向近代化转型，C项符合题意；
A：洋务运动的根本目的是维护清朝封建统治，主导者是地主阶级，并未改变中国的封建制度，未使中国走上资本主义道路，A项不符合题意；
B：洋务运动创办的民用企业在一定程度上对外国资本主义的经济侵略起到了抵制作用，并非完全抵制外国经济侵略，B项不符合题意；
D：洋务运动引进机器生产后，中国传统手工业并未被彻底废除，在当时的社会经济中，传统手工业仍占有一定比重，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查洋务运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．【答案】B
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】B：根据所学可知，中华民国临时大总统选举会合影是辛亥革命发生时留下的原始影像资料，属于一手史料，可信度最高，B项符合题意；
A：辛亥革命的影视剧属于艺术创作，存在大量虚构成分，可信度低，A项不符合题意；
C：辛亥革命的研究著作是后世学者的研究成果，属于二手史料，可信度低于原始史料，C项不符合题意；
D：亲历者撰写的回忆录属于事后撰写，受个人记忆偏差和主观立场影响，可信度低于当时留存的原始史料，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查辛亥革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．【答案】A
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】A：根据题干“第一个五年计划期间，我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心，先后施工1万多个工业项目，钢铁、煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发展，捷报频传”可知，“一五”计划的核心任务就是集中力量优先发展重工业，题干中钢铁、煤炭、电力、机械制造都属于重工业范畴，反映了国家重视发展重工业，A项符合题意；
B：“一五”计划虽借鉴了苏联的工业发展经验，但中国是结合自身国情进行建设，并非完全照搬苏联模式，B项不符合题意；
C：“一五”计划只是开启了我国工业化的进程，为工业化奠定了初步基础，并没有实现工业化，C项不符合题意；
D：“一五”计划期间，国家是优先发展重工业，并非忽视农业和轻工业，当时也同步对农业、轻工业进行了相应的建设规划，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查“一五”计划，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．【答案】B
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】B：根据题干“尼罗河流域的古埃及人通过观察太阳、天狼星升起和尼罗河涨水的规律，制定了太阳历；为测量尼罗河水位，丈量洪水退去后的两岸土地，古埃及人发展了数学；通过制作木乃伊，促进了医学的发展”可知，古埃及人为了适应自然环境和农业生产，通过观察太阳、天狼星升起和尼罗河涨水的规律，制定了历法；为了测量尼罗河水位和丈量洪水退去后的土地，促进了数学的发展；古埃及人相信死后生命延续，因此发展出复杂的木乃伊制作技术，这过程中积累了解剖学和防腐技术等医学知识。题干说明生产生活需求推动了古埃及文明的发展，B项符合题意；
A：题干未体现尼罗河是大河文明的发源地，A项不符合题意；
C：古埃及数学发展是丈量洪水退去后土地的实际需要，并非源于古埃及人热衷于数学研究，C项不符合题意；
D：题干仅说明制作木乃伊促进了古埃及医学发展，但并未与其他文明比较，未体现“位居最高峰”，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查古埃及文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．【答案】B
【知识点】基督教的兴起与传播
【解析】【分析】B：根据题干“1世纪，基督教兴起于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，早期屡遭迫害；4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教；5世纪末，法兰克王国实行鼓励基督教发展的政策”可知，基督教早期屡遭迫害，4世纪末罗马皇帝将其确定为国教，从被迫害的宗教转变为合法且受官方支持的宗教，地位发生了根本性变化，B项符合题意；
A：基督教创立于公元1世纪的巴勒斯坦地区，并非罗马帝国创立，A项不符合题意；
C：题干未涉及教权与王权的关系，C项不符合题意；
D：题干未涉及基督教会成为西欧最大的封建主，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查基督教，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】C：根据题干示意图和结合所学可知，中世纪晚期，随着商品经济的发展，一些富裕农民开始雇佣无地或少地的农民（即雇佣工人）为其耕种土地，形成雇佣劳动关系。这是资本主义萌芽的重要表现之一。题干示意图中租地农场主(富裕农民)提供工资和生产资料，雇佣工人出卖劳动力换取工资，二者结成了资本主义性质的雇佣关系，C项符合题意；
A：中世纪晚期，西欧的封建制度逐渐松动，富裕农民向封建主缴纳货币地租租种土地，人身依附关系已经松弛，并非对封建主形成依附关系，A项不符合题意；
B：封建主确实对农民有剥削关系，但“剥削”是一个普遍现象，并不能体现中世纪晚期的特殊性。此外，富裕农民通常有能力通过支付货币地租等方式减少封建主的直接剥削，B项不符合题意；
D：示意图反映的是西欧农村的生产关系，不是城市资本主义萌芽，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查西欧经济的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．【答案】D
【知识点】苏联的社会主义建设
【解析】【分析】D：根据题干“苏联20世纪二三十年代社会主义建设事业”可知，苏联20世纪二三十年代在斯大林领导下，重点推进社会主义工业化建设，通过两个五年计划实现了工业化，D项符合题意；
A：1917年俄国二月革命推翻沙皇专制统治，属于革命任务，A项不符合题意；
B：1917年俄国十月革命推翻资产阶级临时政府，属于革命斗争，B项不符合题意；
C：苏联大规模社会主义改革是斯大林去世后(20世纪50年代及以后)的事件，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查苏联社会主义工业化建设，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．【答案】A
【知识点】湖南
【解析】【分析】A：根据所学可知，皿方罍出土于湖南桃源，2014年器身回归实现“身首合一”后，皿方罍最终入藏湖南省博物馆，A项符合题意；
B：故宫博物院与题干无关，B项不符合题意；
C：首都博物馆与题干无关，C项不符合题意；
D：中国国家博物馆与题干无关，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题湖南地方史，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．【答案】D
【知识点】红军长征
【解析】【分析】D：根据所学可知，1934年，红二、红六军团从湖南桑植出发开始长征，策应了中央红军的战略转移，D项符合题意；
A：会宁会师是甘肃会宁，不在湖南，A项不符合题意；
B：四渡赤水发生在贵州、四川、云南交界地区，不在湖南，B项不符合题意；
C：通道转兵发生在湖南通道县，但中国共产党历史上生死攸关的转折点是遵义会议，不是通道转兵，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查长征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．【答案】（1）通过丝绸之路传入中原；张骞通西域成为西域与中原相互往来的前提条件。
（2）主题：中国古代的中外友好交流。（符合题意即可）
示例一：鉴真；鉴真东渡日本，传播了唐朝的先进文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献，促进了日本佛教、建筑、雕塑、医药等方面的发展。
示例二：玄奘；玄奘西行天竺求取佛经，带回大量佛经并主持翻译，促进了中印文化交流，其口述的《大唐西域记》成为研究中亚、南亚各国历史地理的重要文献。
示例三：郑和；郑和七下西洋，先后到达亚非30多个国家和地区，增进了中国与亚非各国的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
（3）戚继光；闭关锁国政策；特点：由开放交流逐渐走向闭关自守；交往方式多样，包括和平往来、文化交流、对外航海等；中外交流以和平友好为主。（答出一点即可）
【知识点】汉通西域和丝绸之路；张骞的历史贡献；鉴真与玄奘；郑和下西洋；闭关锁国政策
【解析】【分析】(1)传入路径和前提条件：根据材料一“胡豆、胡麻、胡桃”和结合所学可知，西汉张骞两次出使西域，打通了中原通往西域的道路，为丝绸之路开辟奠定了基础，此后西域的胡豆、胡麻、胡瓜等物种通过丝绸之路传入中原，因此张骞通西域是西域与中原往来的前提。
(2)主题：根据材料二“日本奈良唐招提寺内的鉴真像、玄奘西行求法(邮票)、郑和像”和结合所学可知，鉴真、玄奘、郑和都是中国古代推动中外友好交往的代表，所以，拟定主题为：中国古代对外友好交流(如“古代中外交流著名使者”也可)。贡献示例：结合所学可知，唐朝时，高僧鉴真六次东渡，历经艰辛最终到达日本，传播佛法和唐朝文化，鉴真东渡促进中日文化的交流，为中日文化交流作出了卓越贡献。贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，研习佛法，最终成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献，他口述的《大唐西域记》是研究中亚、印度半岛历史的重要史料。明代郑和的船队七次下西洋，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带，郑和七次下西洋，增进了中国同亚非国家和地区的相互了解与友好往来，推动了中外经济文化交流。
(3)民族英雄：根据材料三“倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏”和结合所学可知，明朝中后期东南沿海倭寇肆虐，戚继光带领军民历经台州大捷等战役，彻底肃清东南沿海倭患，该民族英雄是戚继光。政策：根据材料三“明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国专制者对于世界形势一无所知”和结合所学可知，清朝实行闭关锁国的对外政策，乾隆时，只放广州一处，特许“广州十三行”管理，严格限制对外贸易，使中国逐渐落后于世界发展潮流，对世界形势一无所知。特点：综合上述材料“隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了”和结合所学可知，汉唐时期（如丝绸之路、遣唐使）主动开放，明清时期逐渐封闭，中国古代对外交往由主动开放、友好往来，逐渐转变为闭关保守，整体呈现从开放走向封闭的趋势。
故答案为：
(1)传入路径：通过丝绸之路从西域传入中原。前提历史事件：张骞通西域(张骞出使西域)。
(2)主题：中国古代对外友好交流(如“古代中外交流著名使者”也可)。贡献示例：①鉴真：唐代鉴真东渡日本，传播佛法和唐朝文化，为中日文化交流作出了卓越贡献。②玄奘：唐代玄奘西行天竺求取佛经，促进了中印文化交流，他口述的《大唐西域记》是研究中亚、印度半岛历史的重要史料。③郑和：明代郑和七次下西洋，增进了中国同亚非国家和地区的相互了解与友好往来，推动了中外经济文化交流。
(3)民族英雄：戚继光。政策：闭关政策。特点：中国古代对外交往由主动开放、友好往来，逐渐转变为闭关保守，整体呈现从开放走向封闭的趋势。
【点评】本题以三则材料为依托，考查张骞通西域、鉴真东渡日本、奘西行天竺、郑和七次下西洋
戚继光、清朝闭关锁国政策，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
14．【答案】（1）历史信息：1978年以来，我国农业总产值持续增长，农村居民人均可支配收入大幅提升。
解读：1978年我国开始实行改革开放，在农村推行家庭联产承包责任制，打破了“大锅饭”的体制束缚，调动了农民的生产积极性，促进了农村经济的快速发展，农业生产效率提高，农业总产值不断增加，农民的收入也随之大幅提高，农村面貌发生了巨大变化。
（2）①中共十五大；②习近平新时代中国特色社会主义思想；翦伯赞。
（3）中国特色社会主义道路是立足中国国情的道路，是实现中华民族伟大复兴的正确道路；中国特色社会主义道路在实践中不断发展完善，坚持改革开放、坚持理论创新是这条道路的重要特征；走中国特色社会主义道路必须坚持中国共产党的领导，始终以人民为中心。（答出一点即可）
【知识点】家庭联产承包责任制；中共十五大；中共十九大；改革开放的意义
【解析】【分析】(1)历史信息：根据材料一和结合所学可知，1978年至2017年，农业总产值由1397亿元增长到109331.7亿元，农村居民人均可支配收入由133.6元增长到13432.4元，说明1978年到2017年，中国农业总产值、农村居民人均可支配收入都呈现出持续大幅增长的趋势，农村经济发展成果显著，农民生活水平大幅提升。解读说明：结合所学可知，1978年安徽凤阳县小岗村实行分田包产到户，自负盈亏。1983年，家庭联产承包责任制已基本在全国农村普遍实行，家庭联产承包责任制打破了原有的集体劳动、平均分配的模式，农民获得生产经营自主权，极大调动了生产积极性，解放了农村生产力。
(2)①：根据材料二“邓小平理论确立立为中国共产的指导思想”和结合所学可知，1997年9月，中共十五大召开，把邓小平理论确立为党的指导思想并写入了党章，①中共十五大。②：根据材料二“中共十九大”和结合所学可知，2017年中共十九大，将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想并写入党章，②习近平新时代中国特色社会主义思想。奠基人：根据所学可知，翦伯赞是中国马克思主义史学的重要代表人物，撰写了《中国史纲要》等重要史学著作。
(3)认识：综合上述材料和结合所学可知，中国特色社会主义道路以马克思主义为指导，结合中国实际，形成了中国特色社会主义理论体系，改革开放以来，中国经济快速发展，人民生活水平显著提高，国际地位不断提升。这说明：中国特色社会主义道路是立足中国国情的道路，以中国特色社会主义理论体系为指导思想，是实现国家富强、人民幸福的正确道路。
故答案为：
(1)历史信息：1978年到2017年，中国农业总产值、农村居民人均可支配收入都呈现出持续大幅增长的趋势，农村经济发展成果显著，农民生活水平大幅提升。解读说明：农村推行家庭联产承包责任制，农民获得生产经营自主权，极大调动了生产积极性，解放了农村生产力。
(2)①：中共十五大；②：习近平新时代中国特色社会主义思想。奠基人：翦伯赞。
(3)认识：中国特色社会主义道路是立足中国国情的道路，以中国特色社会主义理论体系为指导思想，是实现国家富强、人民幸福的正确道路。
【点评】本题以二则材料为依托，考查中国特色社会主义理论体系、家庭联产承包责任制，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
15．【答案】示例一：观点：国家发展需要依据国情适时进行改革。
论述：苏俄国内战争结束后，战时共产主义政策已不适应战后恢复经济的国情，列宁推行新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进了苏俄经济的恢复和发展。1929-1933年经济大危机冲击美国，自由放任的经济政策失灵，罗斯福依据美国国情实行新政，加强国家对经济的干预和指导，缓解了经济危机，巩固了美国的资本主义制度。中国计划经济体制束缚生产力发展，结合国情实行改革开放，建立社会主义市场经济体制，推动了经济快速发展，综合国力大幅提升。综上，国家发展必须立足国情，适时调整政策进行改革，才能顺应时代发展潮流。
示例二：观点：改革可以借鉴不同社会制度的国家。
论述：苏俄新经济政策借鉴资本主义国家的商品经济模式，利用市场和商品货币关系发展经济，突破了计划经济的单一模式，恢复了国民经济。美国罗斯福新政借鉴社会主义国家的计划经济手段，加强国家对经济的宏观调控，弥补了自由放任经济的弊端，使美国经济逐渐复苏。中国改革开放过程中，借鉴资本主义国家的市场经济体制，结合社会主义基本制度，建立社会主义市场经济体制，既发挥了市场的决定性作用，又发挥了国家的宏观调控作用，推动了中国经济的腾飞。综上，不同社会制度的国家在发展中各有优势，改革中相互借鉴有益经验，能推动国家经济社会的发展。
【知识点】社会主义市场经济体制；苏维埃政府的新经济政策；罗斯福新政
【解析】【分析】本题为历史小论文，【示例一】选择观点“国家发展需要依据国情适时进行改革”，结合苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、中国社会主义市场经济体制三个史实，这三个史实分别代表了社会主义国家、资本主义国家、社会主义大国在不同时期依据本国国情进行改革的典型案例，史论结合展开论述，最后总结观点，言之有理即可。如：苏俄国内战争结束后，战时共产主义政策已不适应战后恢复经济的国情，列宁推行新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进了苏俄经济的恢复和发展。1929-1933年经济大危机冲击美国，自由放任的经济政策失灵，罗斯福依据美国国情实行新政，加强国家对经济的干预和指导，缓解了经济危机，巩固了美国的资本主义制度。中国计划经济体制束缚生产力发展，结合国情实行改革开放，建立社会主义市场经济体制，推动了经济快速发展，综合国力大幅提升。综上，国家发展必须立足国情，适时调整政策进行改革，才能顺应时代发展潮流。【示例二】选择观点：改革可以借鉴不同社会制度的国家。结合苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、中国社会主义市场经济体制的相关知识展开论述，史论结合，言之有理即可。如：苏俄新经济政策借鉴资本主义国家的商品经济模式，利用市场和商品货币关系发展经济，突破了计划经济的单一模式，恢复了国民经济。美国罗斯福新政借鉴社会主义国家的计划经济手段，加强国家对经济的宏观调控，弥补了自由放任经济的弊端，使美国经济逐渐复苏。中国改革开放过程中，借鉴资本主义国家的市场经济体制，结合社会主义基本制度，建立社会主义市场经济体制，既发挥了市场的决定性作用，又发挥了国家的宏观调控作用，推动了中国经济的腾飞。综上，不同社会制度的国家在发展中各有优势，改革中相互借鉴有益经验，能推动国家经济社会的发展。
故答案为：
【示例一】观点：国家发展需要依据国情适时进行改革。论述：苏俄国内战争结束后，战时共产主义政策已不适应战后恢复经济的国情，列宁推行新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进了苏俄经济的恢复和发展。1929-1933年经济大危机冲击美国，自由放任的经济政策失灵，罗斯福依据美国国情实行新政，加强国家对经济的干预和指导，缓解了经济危机，巩固了美国的资本主义制度。中国计划经济体制束缚生产力发展，结合国情实行改革开放，建立社会主义市场经济体制，推动了经济快速发展，综合国力大幅提升。综上，国家发展必须立足国情，适时调整政策进行改革，才能顺应时代发展潮流。【示例二】观点：改革可以借鉴不同社会制度的国家。论述：苏俄新经济政策借鉴资本主义国家的商品经济模式，利用市场和商品货币关系发展经济，突破了计划经济的单一模式，恢复了国民经济。美国罗斯福新政借鉴社会主义国家的计划经济手段，加强国家对经济的宏观调控，弥补了自由放任经济的弊端，使美国经济逐渐复苏。中国改革开放过程中，借鉴资本主义国家的市场经济体制，结合社会主义基本制度，建立社会主义市场经济体制，既发挥了市场的决定性作用，又发挥了国家的宏观调控作用，推动了中国经济的腾飞。综上，不同社会制度的国家在发展中各有优势，改革中相互借鉴有益经验，能推动国家经济社会的发展。
【点评】本题为历史小论文试题，题干设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高，主要考查学生的历史知识积累、逻辑思维能力，解题要注意理解题意，做到观点正确，史论结合，条理清楚。解题时要开放思维。
16．【答案】（1）凡尔赛体系；《九国公约》；影响：《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”“机会均等”的原则，实际上使中国重新回到了几个帝国主义国家共同支配的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。
（2）背景：二战后，欧洲经济遭到严重破坏，社会秩序动荡；美国为了遏制苏联等社会主义国家，称霸世界。真实意图：通过经济援助帮助欧洲恢复经济，进而控制欧洲，遏制苏联和社会主义势力，实现美国称霸世界的目的。
（3）美国的霸权主义和强权政治；应对：坚持独立自主的和平外交政策，坚决反对霸权主义和强权政治；加强与世界各国的友好合作，推动构建人类命运共同体；大力发展经济和科技，提升综合国力；积极参与国际事务，发挥负责任大国的作用，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。（答出一点即可）
【知识点】巴黎和会与《凡尔赛条约》；华盛顿会议与《九国公约》；凡尔赛——华盛顿体系；美国的冷战政策；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】(1)国际秩序：根据材料一“协约国同德国及其盟国签订了一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序”和结合所学可知，1919年1月至6月，协约国集团在巴黎和会上与德国签署了《凡尔赛和约》，同时还分别同奥、匈、土等国签订了一系列和约。它们构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序。公约及影响：根据材料一“华盛顿会议的核心是中国问题……与会国签订了一个关于中国问题的公约”和结合所学可知，1920年，为协调列强在远东和太平洋的关系，九国召开华盛顿会议。1922年，九国签署了针对中国问题的《九国公约》，实现了美国“门户开放”的目的，打破了日本对中国的独占，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面，严重损害了中国主权。
(2)背景：根据材料二“马歇尔1947年6月在哈佛大学的演讲”和结合所学可知，可从经济、政治、国际格局等角度分析。从经济角度，二战后西欧各国经济遭受严重破坏，工业生产停滞，粮食短缺，人民生活困苦，社会矛盾尖锐；从政治角度，西欧各国政局动荡，工人运动高涨，资本主义制度面临严峻挑战；从国际格局角度，美苏冷战逐步展开，苏联在东欧的影响力不断扩大，威胁美国霸权，美国为遏制苏联、控制西欧、维护自身霸权，急需通过经济援助稳定西欧局势。真实意图：根据材料二“促使政治社会的结构容纳自由制度的存在”和结合所学可知，美国希望通过经济援助恢复西欧资本主义经济，稳定资本主义制度，同时控制西欧、遏制苏联，实现美国称霸全球的战略目标。
(3)最大障碍：根据材料三“美国还在世界其他地区煽动冲突和战争。所有证据均表明，除非美国摒弃在世界各地挑起冲突、企图称霸的霸权心态，否则弱肉强食的丛林法则仍会横行”可知，霸权主义和强权政治(尤其是美国的霸权扩张)是引发当今局部冲突的最大障碍。应对：综合上述材料可知，本题为开放性试题，言之有理即可。如：坚持独立自主的和平外交政策、走和平发展道路；反对霸权主义和强权政治，加强国际合作，推动构建人类命运共同体，维护世界和平与发展；大力发展经济，提升综合国力，维护国家主权安全。
故答案为：
(1)国际秩序：凡尔赛体系。公约：《九国公约》。影响：实现了美国“门户开放”的目的，打破了日本对中国的独占，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面，严重损害了中国主权。
(2)背景：二战后西欧经济遭受重创，陷入严重困境，社会动荡；美苏冷战逐步展开，苏联影响力不断扩大，威胁美国霸权。真实意图：恢复西欧资本主义经济，稳定资本主义制度，控制西欧，遏制苏联，实现美国称霸全球的战略目标。
(3)最大障碍：霸权主义和强权政治(美国的霸权扩张)。应对：坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路；大力发展经济，提升综合国力，维护国家主权安全；反对霸权主义，推动构建人类命运共同体，维护世界和平与发展。
【点评】本题以三则材料为依托，考查凡尔赛—华盛顿体系、美苏冷战、马歇尔计划、霸权主义和强权政治、当今国际局势，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
1 / 1湖南长沙市华益中学2026年中考二模适应性历史练习卷
1． 《史记·商君列传》记载：“有军功者，各以率受上爵。……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役)。”该措施的直接作用是 （　　)
A．加强中央集权 B．确立土地私有制
C．废除贵族特权 D．有利于富国强兵
【答案】D
【知识点】商鞅变法
【解析】【分析】D：根据题干“有军功者，各以率受上爵。……戮力本业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)”可知，商鞅变法中奖励军功提升军队战斗力，奖励耕织促进农业生产、提升国家经济实力，有利于富国强兵，D项符合题意；
A：推行县制等措施加强中央集权，A项不符合题意；
B：“废井田、开阡陌”确立土地私有制，B项不符合题意；
C：商鞅变法中奖励军功废除贵族特权，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查商鞅变法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2． （汉文帝二年)诏曰：“衣，天下之大本也，民所恃以生也；而民或不务本而事末，故生不遂。”这反映了 （　　)
A．以农为本的思想 B．文景之治的局面
C．轻徭薄赋的政策 D．勤俭治国的思想
【答案】A
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】A：根据题干“农，天下之大本也，民所恃以生也；而民或不务本而事末，故生不遂。”可知，汉文帝认为农业是天下根本，百姓依靠农业生存；批评有些百姓不务农而从事商业，导致生活不富裕，直接反映了以农为本的思想，A项符合题意；
B：题干未体现文景之治的局面，B项不符合题意；
C：轻徭薄赋指减轻徭役和赋税，题干未涉及轻徭薄赋的政策，C项不符合题意；
D：勤俭治国指皇帝自身节俭，题干未涉及勤俭治国的思想，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查汉文帝的民本思想，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3． 从下面唐代和宋代人口分布图中，可以推断出的历史信息是 （　　)
A．古代人口南迁始于唐朝 B．宋代经济重心南移
C．北方比南方战乱更频繁 D．南方自然条件优越
【答案】B
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】B：根据题干“图1唐代人口分布、图2北宋人口分布”可知，唐代人口密度核心区集中在北方，北宋时期南方人口密度大幅提升，南方人口总量超过北方，说明宋代经济重心南移，B项符合题意；
A：古代人口南迁始于魏晋南北朝时期，并非唐朝，A项不符合题意；
C：题干未体现北方比南方战乱更频繁，C项不符合题意；
D：题干未体现南方自然条件优越，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查宋代经济重心南移，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4． 下表是洋务运动时期部分企业简表，据此可得出洋务运动 （　　)
企业类型 代表企业 生产方式
军事工业 安庆内军械所、江南制造总局 机器生产
民用企业 轮船招商局、汉阳铁厂 机器生产
A．使中国走上资本主义道路 B．完全抵制了外国经济侵略
C．推动中国生产方式近代化 D．彻底废除中国传统手工业
【答案】C
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】C：根据题干表格可知，洋务派创办的军事、民用企业都采用机器生产，这打破了中国传统的手工生产模式，开启了中国近代工业化的进程，推动中国生产方式向近代化转型，C项符合题意；
A：洋务运动的根本目的是维护清朝封建统治，主导者是地主阶级，并未改变中国的封建制度，未使中国走上资本主义道路，A项不符合题意；
B：洋务运动创办的民用企业在一定程度上对外国资本主义的经济侵略起到了抵制作用，并非完全抵制外国经济侵略，B项不符合题意；
D：洋务运动引进机器生产后，中国传统手工业并未被彻底废除，在当时的社会经济中，传统手工业仍占有一定比重，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查洋务运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5． 小明在研究辛亥革命这一历史事件时，查找到以下资料，其中最具可信度的是 （　　)
A. 关于辛亥革命的影视剧 B. 中华民国临时大总统选举会合影 C. 关于辛亥革命的研究著作 D. 《辛亥革命回忆录》（辛亥革命亲历者撰写的回忆文集
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】B：根据所学可知，中华民国临时大总统选举会合影是辛亥革命发生时留下的原始影像资料，属于一手史料，可信度最高，B项符合题意；
A：辛亥革命的影视剧属于艺术创作，存在大量虚构成分，可信度低，A项不符合题意；
C：辛亥革命的研究著作是后世学者的研究成果，属于二手史料，可信度低于原始史料，C项不符合题意；
D：亲历者撰写的回忆录属于事后撰写，受个人记忆偏差和主观立场影响，可信度低于当时留存的原始史料，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查辛亥革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6． 第一个五年计划期间，我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心，先后施工1万多个工业项目。钢铁、煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发展，捷报频传。这反映了 （　　)
A．国家重视发展重工业 B．苏联模式在中国的成功运用
C．新中国已实现工业化 D．国家忽视农业、轻工业发展
【答案】A
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】A：根据题干“第一个五年计划期间，我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心，先后施工1万多个工业项目，钢铁、煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发展，捷报频传”可知，“一五”计划的核心任务就是集中力量优先发展重工业，题干中钢铁、煤炭、电力、机械制造都属于重工业范畴，反映了国家重视发展重工业，A项符合题意；
B：“一五”计划虽借鉴了苏联的工业发展经验，但中国是结合自身国情进行建设，并非完全照搬苏联模式，B项不符合题意；
C：“一五”计划只是开启了我国工业化的进程，为工业化奠定了初步基础，并没有实现工业化，C项不符合题意；
D：“一五”计划期间，国家是优先发展重工业，并非忽视农业和轻工业，当时也同步对农业、轻工业进行了相应的建设规划，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查“一五”计划，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7． 尼罗河流域的古埃及人通过观察太阳、天狼星升起和尼罗河涨水的规律，制定了太阳历；为测量尼罗河水位，丈量洪水退去后的两岸土地，古埃及人发展了数学；通过制作木乃伊，促进了医学的发展。据此可知 （　　)
A．尼罗河是大河文明的发源地
B．生产生活推动了古埃及文明发展
C．古埃及人热衷于数学研究
D．古埃及医学位居当时世界最高峰
【答案】B
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】B：根据题干“尼罗河流域的古埃及人通过观察太阳、天狼星升起和尼罗河涨水的规律，制定了太阳历；为测量尼罗河水位，丈量洪水退去后的两岸土地，古埃及人发展了数学；通过制作木乃伊，促进了医学的发展”可知，古埃及人为了适应自然环境和农业生产，通过观察太阳、天狼星升起和尼罗河涨水的规律，制定了历法；为了测量尼罗河水位和丈量洪水退去后的土地，促进了数学的发展；古埃及人相信死后生命延续，因此发展出复杂的木乃伊制作技术，这过程中积累了解剖学和防腐技术等医学知识。题干说明生产生活需求推动了古埃及文明的发展，B项符合题意；
A：题干未体现尼罗河是大河文明的发源地，A项不符合题意；
C：古埃及数学发展是丈量洪水退去后土地的实际需要，并非源于古埃及人热衷于数学研究，C项不符合题意；
D：题干仅说明制作木乃伊促进了古埃及医学发展，但并未与其他文明比较，未体现“位居最高峰”，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查古埃及文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8． 1世纪，基督教兴起于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，早期屡遭迫害；4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教；5世纪末，法兰克王国实行鼓励基督教发展的政策。据此可知（　　)
A．罗马帝国创立了基督教
B．4世纪末基督教地位发生根本变化
C．5世纪末教权凌驾于王权
D．基督教会成为西欧最大的封建主
【答案】B
【知识点】基督教的兴起与传播
【解析】【分析】B：根据题干“1世纪，基督教兴起于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，早期屡遭迫害；4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教；5世纪末，法兰克王国实行鼓励基督教发展的政策”可知，基督教早期屡遭迫害，4世纪末罗马皇帝将其确定为国教，从被迫害的宗教转变为合法且受官方支持的宗教，地位发生了根本性变化，B项符合题意；
A：基督教创立于公元1世纪的巴勒斯坦地区，并非罗马帝国创立，A项不符合题意；
C：题干未涉及教权与王权的关系，C项不符合题意；
D：题干未涉及基督教会成为西欧最大的封建主，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查基督教，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9． 下面是西欧中世纪晚期的一组关系示意图，据此推断可知 （　　)
A．富裕农民对封建主形成依附关系
B．封建主剥削富裕农民
C．富裕农民与雇佣工人结成雇佣关系
D．西欧城市资本主义萌芽
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】C：根据题干示意图和结合所学可知，中世纪晚期，随着商品经济的发展，一些富裕农民开始雇佣无地或少地的农民（即雇佣工人）为其耕种土地，形成雇佣劳动关系。这是资本主义萌芽的重要表现之一。题干示意图中租地农场主(富裕农民)提供工资和生产资料，雇佣工人出卖劳动力换取工资，二者结成了资本主义性质的雇佣关系，C项符合题意；
A：中世纪晚期，西欧的封建制度逐渐松动，富裕农民向封建主缴纳货币地租租种土地，人身依附关系已经松弛，并非对封建主形成依附关系，A项不符合题意；
B：封建主确实对农民有剥削关系，但“剥削”是一个普遍现象，并不能体现中世纪晚期的特殊性。此外，富裕农民通常有能力通过支付货币地租等方式减少封建主的直接剥削，B项不符合题意；
D：示意图反映的是西欧农村的生产关系，不是城市资本主义萌芽，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查西欧经济的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10． 苏联文学作品《钢铁是怎样炼成的》歌颂了主人公保尔为无产阶级革命和社会主义建设艰苦奋斗的一生。苏联20世纪二三十年代社会主义建设事业主要是指 （　　)
A．推翻沙皇专制统治 B．推翻资产阶级临时政府
C．开展社会主义改革 D．进行社会主义工业化建设
【答案】D
【知识点】苏联的社会主义建设
【解析】【分析】D：根据题干“苏联20世纪二三十年代社会主义建设事业”可知，苏联20世纪二三十年代在斯大林领导下，重点推进社会主义工业化建设，通过两个五年计划实现了工业化，D项符合题意；
A：1917年俄国二月革命推翻沙皇专制统治，属于革命任务，A项不符合题意；
B：1917年俄国十月革命推翻资产阶级临时政府，属于革命斗争，B项不符合题意；
C：苏联大规模社会主义改革是斯大林去世后(20世纪50年代及以后)的事件，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查苏联社会主义工业化建设，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11． 图4所示是百年前出土于湖南桃源的皿方罍，堪称“方罍之王”。其器盖一直留存国内，器身则长期流散海外。2014年皿方罍器身重回故里，与器盖实现“身首合一”。皿方罍器盖合璧是在 （　　)
A．湖南省博物馆 B．故宫博物院
C．首都博物馆 D．中国国家博物馆
【答案】A
【知识点】湖南
【解析】【分析】A：根据所学可知，皿方罍出土于湖南桃源，2014年器身回归实现“身首合一”后，皿方罍最终入藏湖南省博物馆，A项符合题意；
B：故宫博物院与题干无关，B项不符合题意；
C：首都博物馆与题干无关，C项不符合题意；
D：中国国家博物馆与题干无关，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题湖南地方史，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12． 2026年是红军长征胜利90周年，湖南是红军长征途中的重要区域。下列与湖南长征历史关联正确的是 （　　)
A．会宁会师——宣告长征胜利结束
B．四渡赤水——中国工农红军跳出敌人的包围圈
C．通道转兵——中国共产党历史上生死攸关的转折点
D．红二、红六军团开始长征——策应了中央长征行动
【答案】D
【知识点】红军长征
【解析】【分析】D：根据所学可知，1934年，红二、红六军团从湖南桑植出发开始长征，策应了中央红军的战略转移，D项符合题意；
A：会宁会师是甘肃会宁，不在湖南，A项不符合题意；
B：四渡赤水发生在贵州、四川、云南交界地区，不在湖南，B项不符合题意；
C：通道转兵发生在湖南通道县，但中国共产党历史上生死攸关的转折点是遵义会议，不是通道转兵，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查长征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13． 阅读材料，完成下列要求。
材料一
——摘编自统编版中国历史七年级上册
材料二
———摘编自统编版中国历史七年级下册
材料三 从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国专制者对于世界形势一无所知。
————摘编自白寿彝《中国通史纲要》
（1）根据材料一，指出这些带“胡”字的食物是如何从西域传入中原的。哪一历史事件成为西域与中原相互往来的前提条件
（2）根据材料二并结合所学知识，为这组图片拟定一个主题并从中任意选择一个历史人物阐述其为中外交流所做的贡献。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出明朝平定东南沿海倭患的民族英雄是谁。材料三中导致“中国专制者对于世界形势一无所知”的政策是什么 综合上述材料并结合所学知识，分析中国古代对外交往方式的特点。
【答案】（1）通过丝绸之路传入中原；张骞通西域成为西域与中原相互往来的前提条件。
（2）主题：中国古代的中外友好交流。（符合题意即可）
示例一：鉴真；鉴真东渡日本，传播了唐朝的先进文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献，促进了日本佛教、建筑、雕塑、医药等方面的发展。
示例二：玄奘；玄奘西行天竺求取佛经，带回大量佛经并主持翻译，促进了中印文化交流，其口述的《大唐西域记》成为研究中亚、南亚各国历史地理的重要文献。
示例三：郑和；郑和七下西洋，先后到达亚非30多个国家和地区，增进了中国与亚非各国的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
（3）戚继光；闭关锁国政策；特点：由开放交流逐渐走向闭关自守；交往方式多样，包括和平往来、文化交流、对外航海等；中外交流以和平友好为主。（答出一点即可）
【知识点】汉通西域和丝绸之路；张骞的历史贡献；鉴真与玄奘；郑和下西洋；闭关锁国政策
【解析】【分析】(1)传入路径和前提条件：根据材料一“胡豆、胡麻、胡桃”和结合所学可知，西汉张骞两次出使西域，打通了中原通往西域的道路，为丝绸之路开辟奠定了基础，此后西域的胡豆、胡麻、胡瓜等物种通过丝绸之路传入中原，因此张骞通西域是西域与中原往来的前提。
(2)主题：根据材料二“日本奈良唐招提寺内的鉴真像、玄奘西行求法(邮票)、郑和像”和结合所学可知，鉴真、玄奘、郑和都是中国古代推动中外友好交往的代表，所以，拟定主题为：中国古代对外友好交流(如“古代中外交流著名使者”也可)。贡献示例：结合所学可知，唐朝时，高僧鉴真六次东渡，历经艰辛最终到达日本，传播佛法和唐朝文化，鉴真东渡促进中日文化的交流，为中日文化交流作出了卓越贡献。贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，研习佛法，最终成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献，他口述的《大唐西域记》是研究中亚、印度半岛历史的重要史料。明代郑和的船队七次下西洋，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带，郑和七次下西洋，增进了中国同亚非国家和地区的相互了解与友好往来，推动了中外经济文化交流。
(3)民族英雄：根据材料三“倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏”和结合所学可知，明朝中后期东南沿海倭寇肆虐，戚继光带领军民历经台州大捷等战役，彻底肃清东南沿海倭患，该民族英雄是戚继光。政策：根据材料三“明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国专制者对于世界形势一无所知”和结合所学可知，清朝实行闭关锁国的对外政策，乾隆时，只放广州一处，特许“广州十三行”管理，严格限制对外贸易，使中国逐渐落后于世界发展潮流，对世界形势一无所知。特点：综合上述材料“隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了”和结合所学可知，汉唐时期（如丝绸之路、遣唐使）主动开放，明清时期逐渐封闭，中国古代对外交往由主动开放、友好往来，逐渐转变为闭关保守，整体呈现从开放走向封闭的趋势。
故答案为：
(1)传入路径：通过丝绸之路从西域传入中原。前提历史事件：张骞通西域(张骞出使西域)。
(2)主题：中国古代对外友好交流(如“古代中外交流著名使者”也可)。贡献示例：①鉴真：唐代鉴真东渡日本，传播佛法和唐朝文化，为中日文化交流作出了卓越贡献。②玄奘：唐代玄奘西行天竺求取佛经，促进了中印文化交流，他口述的《大唐西域记》是研究中亚、印度半岛历史的重要史料。③郑和：明代郑和七次下西洋，增进了中国同亚非国家和地区的相互了解与友好往来，推动了中外经济文化交流。
(3)民族英雄：戚继光。政策：闭关政策。特点：中国古代对外交往由主动开放、友好往来，逐渐转变为闭关保守，整体呈现从开放走向封闭的趋势。
【点评】本题以三则材料为依托，考查张骞通西域、鉴真东渡日本、奘西行天竺、郑和七次下西洋
戚继光、清朝闭关锁国政策，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
14． 阅读材料，完成下列要求。
材料一
年份 农业总产值（亿元) 农村居民人均可支配收入（元)
1978年 1 397 133. 6
1990年 7 662. 1 686. 3
2000年 24 915. 8 2 253. 4
2017年 109 331. 7 13 432. 4
———摘编自统编版中国历史八年级下册
材料二 中国特色社会主义理论体系
———摘编自统编版中国历史八年级下册
（1）请提取材料一所反映的历史信息，并结合所学知识进行解读说明。
（2）请写出材料二思维导图中①处和②处的内容。结合湖南乡土史，指出近现代中国马克思主义历史学的主要奠基人。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国特色社会主义道路的认识。
【答案】（1）历史信息：1978年以来，我国农业总产值持续增长，农村居民人均可支配收入大幅提升。
解读：1978年我国开始实行改革开放，在农村推行家庭联产承包责任制，打破了“大锅饭”的体制束缚，调动了农民的生产积极性，促进了农村经济的快速发展，农业生产效率提高，农业总产值不断增加，农民的收入也随之大幅提高，农村面貌发生了巨大变化。
（2）①中共十五大；②习近平新时代中国特色社会主义思想；翦伯赞。
（3）中国特色社会主义道路是立足中国国情的道路，是实现中华民族伟大复兴的正确道路；中国特色社会主义道路在实践中不断发展完善，坚持改革开放、坚持理论创新是这条道路的重要特征；走中国特色社会主义道路必须坚持中国共产党的领导，始终以人民为中心。（答出一点即可）
【知识点】家庭联产承包责任制；中共十五大；中共十九大；改革开放的意义
【解析】【分析】(1)历史信息：根据材料一和结合所学可知，1978年至2017年，农业总产值由1397亿元增长到109331.7亿元，农村居民人均可支配收入由133.6元增长到13432.4元，说明1978年到2017年，中国农业总产值、农村居民人均可支配收入都呈现出持续大幅增长的趋势，农村经济发展成果显著，农民生活水平大幅提升。解读说明：结合所学可知，1978年安徽凤阳县小岗村实行分田包产到户，自负盈亏。1983年，家庭联产承包责任制已基本在全国农村普遍实行，家庭联产承包责任制打破了原有的集体劳动、平均分配的模式，农民获得生产经营自主权，极大调动了生产积极性，解放了农村生产力。
(2)①：根据材料二“邓小平理论确立立为中国共产的指导思想”和结合所学可知，1997年9月，中共十五大召开，把邓小平理论确立为党的指导思想并写入了党章，①中共十五大。②：根据材料二“中共十九大”和结合所学可知，2017年中共十九大，将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想并写入党章，②习近平新时代中国特色社会主义思想。奠基人：根据所学可知，翦伯赞是中国马克思主义史学的重要代表人物，撰写了《中国史纲要》等重要史学著作。
(3)认识：综合上述材料和结合所学可知，中国特色社会主义道路以马克思主义为指导，结合中国实际，形成了中国特色社会主义理论体系，改革开放以来，中国经济快速发展，人民生活水平显著提高，国际地位不断提升。这说明：中国特色社会主义道路是立足中国国情的道路，以中国特色社会主义理论体系为指导思想，是实现国家富强、人民幸福的正确道路。
故答案为：
(1)历史信息：1978年到2017年，中国农业总产值、农村居民人均可支配收入都呈现出持续大幅增长的趋势，农村经济发展成果显著，农民生活水平大幅提升。解读说明：农村推行家庭联产承包责任制，农民获得生产经营自主权，极大调动了生产积极性，解放了农村生产力。
(2)①：中共十五大；②：习近平新时代中国特色社会主义思想。奠基人：翦伯赞。
(3)认识：中国特色社会主义道路是立足中国国情的道路，以中国特色社会主义理论体系为指导思想，是实现国家富强、人民幸福的正确道路。
【点评】本题以二则材料为依托，考查中国特色社会主义理论体系、家庭联产承包责任制，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
15． 阅读材料，完成下列要求。
国家 改革前制度或政策 改革后制度或政策 背景
苏俄 战时共产主义政策 新经济政策 经历数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧
美国 自由放任的经济政策 罗斯福新政 1929—1933年经济大危机，冲击了美国资本主义制度，沉重打击了美国经济
中国 计 划 经 济体制 社会主义市场经济体制 国内计划经济体制长期束缚社会生产力发展；东欧剧变、苏联解体，社会主义运动遭受重大挫折
————摘编自统编版中国历史八年级下册、九年级下册
请根据上面的表格，从以下两个观点“国家发展需要依据国情适时进行改革”和“改革可以借鉴不同社会制度的国家”中任选一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰，200字左右)
【答案】示例一：观点：国家发展需要依据国情适时进行改革。
论述：苏俄国内战争结束后，战时共产主义政策已不适应战后恢复经济的国情，列宁推行新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进了苏俄经济的恢复和发展。1929-1933年经济大危机冲击美国，自由放任的经济政策失灵，罗斯福依据美国国情实行新政，加强国家对经济的干预和指导，缓解了经济危机，巩固了美国的资本主义制度。中国计划经济体制束缚生产力发展，结合国情实行改革开放，建立社会主义市场经济体制，推动了经济快速发展，综合国力大幅提升。综上，国家发展必须立足国情，适时调整政策进行改革，才能顺应时代发展潮流。
示例二：观点：改革可以借鉴不同社会制度的国家。
论述：苏俄新经济政策借鉴资本主义国家的商品经济模式，利用市场和商品货币关系发展经济，突破了计划经济的单一模式，恢复了国民经济。美国罗斯福新政借鉴社会主义国家的计划经济手段，加强国家对经济的宏观调控，弥补了自由放任经济的弊端，使美国经济逐渐复苏。中国改革开放过程中，借鉴资本主义国家的市场经济体制，结合社会主义基本制度，建立社会主义市场经济体制，既发挥了市场的决定性作用，又发挥了国家的宏观调控作用，推动了中国经济的腾飞。综上，不同社会制度的国家在发展中各有优势，改革中相互借鉴有益经验，能推动国家经济社会的发展。
【知识点】社会主义市场经济体制；苏维埃政府的新经济政策；罗斯福新政
【解析】【分析】本题为历史小论文，【示例一】选择观点“国家发展需要依据国情适时进行改革”，结合苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、中国社会主义市场经济体制三个史实，这三个史实分别代表了社会主义国家、资本主义国家、社会主义大国在不同时期依据本国国情进行改革的典型案例，史论结合展开论述，最后总结观点，言之有理即可。如：苏俄国内战争结束后，战时共产主义政策已不适应战后恢复经济的国情，列宁推行新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进了苏俄经济的恢复和发展。1929-1933年经济大危机冲击美国，自由放任的经济政策失灵，罗斯福依据美国国情实行新政，加强国家对经济的干预和指导，缓解了经济危机，巩固了美国的资本主义制度。中国计划经济体制束缚生产力发展，结合国情实行改革开放，建立社会主义市场经济体制，推动了经济快速发展，综合国力大幅提升。综上，国家发展必须立足国情，适时调整政策进行改革，才能顺应时代发展潮流。【示例二】选择观点：改革可以借鉴不同社会制度的国家。结合苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、中国社会主义市场经济体制的相关知识展开论述，史论结合，言之有理即可。如：苏俄新经济政策借鉴资本主义国家的商品经济模式，利用市场和商品货币关系发展经济，突破了计划经济的单一模式，恢复了国民经济。美国罗斯福新政借鉴社会主义国家的计划经济手段，加强国家对经济的宏观调控，弥补了自由放任经济的弊端，使美国经济逐渐复苏。中国改革开放过程中，借鉴资本主义国家的市场经济体制，结合社会主义基本制度，建立社会主义市场经济体制，既发挥了市场的决定性作用，又发挥了国家的宏观调控作用，推动了中国经济的腾飞。综上，不同社会制度的国家在发展中各有优势，改革中相互借鉴有益经验，能推动国家经济社会的发展。
故答案为：
【示例一】观点：国家发展需要依据国情适时进行改革。论述：苏俄国内战争结束后，战时共产主义政策已不适应战后恢复经济的国情，列宁推行新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进了苏俄经济的恢复和发展。1929-1933年经济大危机冲击美国，自由放任的经济政策失灵，罗斯福依据美国国情实行新政，加强国家对经济的干预和指导，缓解了经济危机，巩固了美国的资本主义制度。中国计划经济体制束缚生产力发展，结合国情实行改革开放，建立社会主义市场经济体制，推动了经济快速发展，综合国力大幅提升。综上，国家发展必须立足国情，适时调整政策进行改革，才能顺应时代发展潮流。【示例二】观点：改革可以借鉴不同社会制度的国家。论述：苏俄新经济政策借鉴资本主义国家的商品经济模式，利用市场和商品货币关系发展经济，突破了计划经济的单一模式，恢复了国民经济。美国罗斯福新政借鉴社会主义国家的计划经济手段，加强国家对经济的宏观调控，弥补了自由放任经济的弊端，使美国经济逐渐复苏。中国改革开放过程中，借鉴资本主义国家的市场经济体制，结合社会主义基本制度，建立社会主义市场经济体制，既发挥了市场的决定性作用，又发挥了国家的宏观调控作用，推动了中国经济的腾飞。综上，不同社会制度的国家在发展中各有优势，改革中相互借鉴有益经验，能推动国家经济社会的发展。
【点评】本题为历史小论文试题，题干设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高，主要考查学生的历史知识积累、逻辑思维能力，解题要注意理解题意，做到观点正确，史论结合，条理清楚。解题时要开放思维。
16． 阅读材料，完成下列要求。
材料一 协约国同德国及其盟国签订了一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题……与会国签订了一个关于中国问题的公约。
————摘编自《世界通史》
材料二 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。
————摘编自马歇尔1947年6月在哈佛大学的演讲
材料三 美国外交政策专家贲杰民·诺顿尤其担忧委内瑞拉当下的紧张局势。不仅如此，美国还在世界其他地区煽动冲突和战争。所有证据均表明，除非美国摒弃在世界各地挑起冲突、企图称霸的霸权心态，否则弱肉强食的丛林法则仍会横行。
——摘编自中国新闻网《2026国际局势前瞻：地缘冲突风险加剧 各方博弈危中寻机
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序”是哪一国际秩序。华盛顿会议签订的“关于中国问题的公约”是什么 并分析其对中国的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析美国政府“唤起合理经济的再生”的背景。并分析马歇尔演讲的真实意图。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出引发当今局部冲突的最大障碍。面对当今国际局势，中国该如何应对
【答案】（1）凡尔赛体系；《九国公约》；影响：《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”“机会均等”的原则，实际上使中国重新回到了几个帝国主义国家共同支配的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。
（2）背景：二战后，欧洲经济遭到严重破坏，社会秩序动荡；美国为了遏制苏联等社会主义国家，称霸世界。真实意图：通过经济援助帮助欧洲恢复经济，进而控制欧洲，遏制苏联和社会主义势力，实现美国称霸世界的目的。
（3）美国的霸权主义和强权政治；应对：坚持独立自主的和平外交政策，坚决反对霸权主义和强权政治；加强与世界各国的友好合作，推动构建人类命运共同体；大力发展经济和科技，提升综合国力；积极参与国际事务，发挥负责任大国的作用，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。（答出一点即可）
【知识点】巴黎和会与《凡尔赛条约》；华盛顿会议与《九国公约》；凡尔赛——华盛顿体系；美国的冷战政策；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】(1)国际秩序：根据材料一“协约国同德国及其盟国签订了一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序”和结合所学可知，1919年1月至6月，协约国集团在巴黎和会上与德国签署了《凡尔赛和约》，同时还分别同奥、匈、土等国签订了一系列和约。它们构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序。公约及影响：根据材料一“华盛顿会议的核心是中国问题……与会国签订了一个关于中国问题的公约”和结合所学可知，1920年，为协调列强在远东和太平洋的关系，九国召开华盛顿会议。1922年，九国签署了针对中国问题的《九国公约》，实现了美国“门户开放”的目的，打破了日本对中国的独占，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面，严重损害了中国主权。
(2)背景：根据材料二“马歇尔1947年6月在哈佛大学的演讲”和结合所学可知，可从经济、政治、国际格局等角度分析。从经济角度，二战后西欧各国经济遭受严重破坏，工业生产停滞，粮食短缺，人民生活困苦，社会矛盾尖锐；从政治角度，西欧各国政局动荡，工人运动高涨，资本主义制度面临严峻挑战；从国际格局角度，美苏冷战逐步展开，苏联在东欧的影响力不断扩大，威胁美国霸权，美国为遏制苏联、控制西欧、维护自身霸权，急需通过经济援助稳定西欧局势。真实意图：根据材料二“促使政治社会的结构容纳自由制度的存在”和结合所学可知，美国希望通过经济援助恢复西欧资本主义经济，稳定资本主义制度，同时控制西欧、遏制苏联，实现美国称霸全球的战略目标。
(3)最大障碍：根据材料三“美国还在世界其他地区煽动冲突和战争。所有证据均表明，除非美国摒弃在世界各地挑起冲突、企图称霸的霸权心态，否则弱肉强食的丛林法则仍会横行”可知，霸权主义和强权政治(尤其是美国的霸权扩张)是引发当今局部冲突的最大障碍。应对：综合上述材料可知，本题为开放性试题，言之有理即可。如：坚持独立自主的和平外交政策、走和平发展道路；反对霸权主义和强权政治，加强国际合作，推动构建人类命运共同体，维护世界和平与发展；大力发展经济，提升综合国力，维护国家主权安全。
故答案为：
(1)国际秩序：凡尔赛体系。公约：《九国公约》。影响：实现了美国“门户开放”的目的，打破了日本对中国的独占，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面，严重损害了中国主权。
(2)背景：二战后西欧经济遭受重创，陷入严重困境，社会动荡；美苏冷战逐步展开，苏联影响力不断扩大，威胁美国霸权。真实意图：恢复西欧资本主义经济，稳定资本主义制度，控制西欧，遏制苏联，实现美国称霸全球的战略目标。
(3)最大障碍：霸权主义和强权政治(美国的霸权扩张)。应对：坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路；大力发展经济，提升综合国力，维护国家主权安全；反对霸权主义，推动构建人类命运共同体，维护世界和平与发展。
【点评】本题以三则材料为依托，考查凡尔赛—华盛顿体系、美苏冷战、马歇尔计划、霸权主义和强权政治、当今国际局势，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
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