23.3 一次函数与方程(组)、不等式 课件(27页) 2025-2026学年人教版(2024)初中数学八年级下册

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23.3 一次函数与方程(组)、不等式 课件(27页) 2025-2026学年人教版(2024)初中数学八年级下册

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(共27张PPT)
23.3 一次函数与方程(组)、不等式
1. 理解并掌握一次函数与方程(组)、不等式的转化关系及其本质联系.
2. 能运用函数的图象解释方程(组)的解、不等式的解集,并能通过图象求解或解集,利用一次函数图象的性质,解决实际问题.
   今天数学王国搞了个家庭聚会,各个成员按照自己所在的集合就坐,这时来了“x + y = 5”.
二元一次方程
一次函数
到我这里来
到我这里来
这是怎么回事?
x + y = 5 应该坐在哪里呢?
探究1 如图,一次函数 y = 2x-1 的图象与 x 轴交点的横坐标是 0.5 . 当自变量 x 的值为 0.5 时,函数值是多少? 由此可以得出一元一次方程 2x-1 = 0 的解吗?
y
O
-1
1
x
1
-1
y = 2x-1
y
O
-1
1
x
1
-1
y = 2x-1
1.从“数”的角度看:
一次函数问题 方程的解
2x-1=0 可以看作函数y=2x-1,当y=0时,求x的值 x=0.5
2.从“形”的角度看:
一次函数问题
2x-1=0 在直线y=2x-1上取纵坐标为0的点,求其横坐标
(0.5,0)
求ax+b=0(a,b 是常数,a≠0)的解
一次函数y=ax+b的函数值为0时,求自变量x的值
从“数”的角度看
从“形”的角度看
求直线y=ax+b与x轴交点的横坐标
数形结合
1.如图,已知直线经过点,则关于x的方程的解是( )
A. B.
C. D.
解:∵直线经过点,
∴关于x的方程的解为,
B
探究2 如图,利用一次函数 y=2x–1 的图象,你能得出函数值大于 0 时 x 的取值范围吗?函数值小于 0 时呢?
y
O
-1
1
x
1
-1
y = 2x-1
1.从“数”的角度看:
一次函数问题 不等式的解
2x-1>0 可以看作函数y=2x-1,当y>0时,求x的取值范围 x>0.5
2x-1<0 可以看作函数y=2x-1,当y<0时,求x的取值范围 x<0.5
y
O
-1
1
x
1
-1
y = 2x-1
2.从“形”的角度看:
一次函数问题
2x-1>0 在直线y=2x-1上取纵坐标大于0的点,求其横坐标的范围
2x-1<0 在直线y=2x-1上取纵坐标小于0的点,求其横坐标的范围
从“数”的角度看
求ax+b>0(或ax+b <0)
(a, b是常数,a≠0)的解集
求一次函数y=ax+b的函数值大于0(或小于0),求自变量x的取值范围
求直线y=ax+b在x轴上方(或下方)部分的自变量x的取值范围
从“形”的角度看
数形结合
2.在平面直角坐标系中,一次函数y=kx和y=mx+n的图象如图所示,则关于x的一元一次不等式(k-m)x-n>0的解集是________.
kx>mx+n
x>1
探究3 我们知道,方程2x-y=1可以转化为y=2x-1,它们有相同的解. y=2x-1对应一次函数y=2x-1. 类似地,对于二元一次方程2x-y=3,可以将其写成一次函数___________的形式.
y=2x-3
问题1:画出一次函数y=2x-3的图象;
问题2:找出一次函数y=2x-3的几组解;
问题3:将问题2中找出的几组解在平面直角坐标系中描出,你发现了什么
y=2x-3
找出的几组解在平面直角坐标系中描出后,均在直线y=2x-3上.
x=﹣1,y=﹣5
x=0,y=﹣3
x=1,y=﹣1
x=2,y=1
x=3,y=3
x=4,y=5
问题4:在一次函数y=2x-3的图象上的点的坐标都是二元一次方程2x-y=3的解吗
y=2x-3
找出的几组解在平面直角坐标系中描出后,均在直线y=2x-3上.
由于每个含未知数x和y的二元一次方程都可以转化为y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的形式,所以每个这样的方程都对应一个一次函数,于是也对应一条直线.这条直线上每个点的坐标(x, y)都是这个二元一次方程的解,以这个二元一次方程的解(x, y)为坐标的点都在这条直线上.
二元一次方程
二元一次方程的解
一次函数
一条直线
一次函数
两变量的值
直线上
点的坐标
对应
对应
对应
对应
3.直线上每个点的坐标都是二元一次方程x-2y=2的解的是( )
C
探究4 (1)求一次函数 y=2x-1 与 y=-+的图象的交点坐标,你有哪些方法?
y
O
-1
2
1
3
x
2
-2
-1
1
3
y = 2x - 1
P (1,1)
y=-+
解:从函数值考虑,两条直线相交时,交点处自变量相等,函数值也相等,所以所以2x-1=-+,解得x=1,代入y=2x-1,得y=1,所以交点坐标为(1, 1).
2x-y=1,
3x+5y=8,
(2)解方程组 并结合(1)中的交点坐标,说说你的发现.
解方程组 得
2x-y=1,
3x+5y=8,
x=1,
y=1.
发现:(1)中两条直线交点的坐标(x, y)的值即为方程组的解.
y
O
-1
2
1
3
x
2
-2
-1
1
3
y = 2x - 1
P (1,1)
y=-+
从数的角度看:
解这样的方程组相当于求自变量为何值时相应的两个函数值相等,以及这个函数值是何值;
由含有未知数x和y的两个二元一次方程组成的每个二元一次方程组,都对应两个一次函数,于是也对应两条直线.
从形的角度看:
解这样的方程组相当于确定两条直线交点的坐标.
例 同时释放两个探测气球,1 号气球从距离地面 5 m 高处出发,以 1 m/s 的速度上升;2 号气球从距离地面 15 m 高处出发,以 0.5 m/s 的速度上升. 两个气球都上升了 1 min.
(1)分别写出表示两个气球所在位置的高度 y(单位:m)关于上升时间 x(单位:s)的函数解析式;
= 起始高度+上升高度.
解:气球上升时间x满足0≤x≤60.
对于1号气球,y关于x的函数解析式为y=x+5.
对于2号气球,y关于x的函数解析式为y=0.5x+15.
(2)两个气球在某时刻能否位于同一高度?如果能,这时气球上升了多长时间?位于什么高度?
从“数”的角度看:就是对于x的某个值(0≤x≤60),函数y=x+5和y=0.5x+15有相同的值y.
由此可列二元一次方程组
y = x + 5,
y = 0.5x + 15.
解这个方程组,得
x = 20,
y = 25.
这就是说,当气球上升 20 s时,两个气球都距离地面 25 m.
从“形”的角度看:同一坐标系中,这两条直线的交点坐标为(20, 25),这说明气球上升20s时,两个气球都距离地面25m.
y/m
O
10
5
15
20
25
x/s
10
5
15
20
y = x + 5
y = 0.5x + 15
P (20,25)
一次函数与方程、不等式
解一元一次方程 对应一次函数的值为 0 时,求相应的自变量的值,即一次函数与__________的横坐标.
解一元一次不等式 对应一次函数的函数值大(小)于 0 时,求自变量的取值范围,即在_________________的图象所对应的 x 取值范围.
解二元一次方程组 求对应两条直线____________
x 轴交点
x 轴上方 (或下方)
交点的坐标
1.已知直线y=ax-b的图象如图所示,则关于x的方程ax-b=0的解为x=_____,当x=0时,y=_____.
2
-1
2.一次函数y=ax+b的图象如图所示,则关于x的不等式ax+b≥0的解集是( ).
A.x≥2 B.x≤2 C.x≥4 D.x≤4
B
(1)求每种付酬方案中y关于x的函数解析式;
方案一:y=40x.
方案二:y=20x+600.
3.某销售公司推销一种产品,设x(单位:件)是每月推销产品的数量,y(单位:元)是付给推销员的月报酬.公司付给推销员的月报酬的两种方案如图所示,推销员可以任选一种与公司签订合同,看图解答下列问题:
(2)当推销产品多少件时,选择方案一与选择方案二所得报酬相同?报酬是多少?
根据题意列方程组,得
y=40x,
y=20x+600.
x=30,
y=1200.
解得
答:当推销产品30件时,选择方案一与选择方案二所得报酬相同,报酬是1200元.
(3)若推销员某月推销产品35件,则他选择哪种方案所得报酬更高?
结合(2)中的答案和函数图象可得,当月推销产品35件时,选择方案一所得报酬更高.

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