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(共70张PPT)
【新考向】统编八下语文阶段测试卷 讲解课件
2026春八下语文期中模拟押题卷
新考向 情境题
湖北等地适用
（满分：120分 时间：150分钟）
传承中华文脉，守护文明之光，我们在路上。学校开展以“古
今接力，赓续中华文脉”为主题的学习探究活动，请你参加。
活动一：溯中华文脉
（积累与运用 20分）
文案组的同学拟写了主持稿，请你帮忙完善。
沧海听涛处，文脉贯千秋。五千多年的文脉遗存，早已沁入
我们的生活点滴。
我们听到，亘古的回响：故乡社戏唱悲欢离合，安塞腰鼓奏
高原豪迈，唯美无邪的《诗经》代代传诵。我们敲响，诗意的时
钟：杨柳堆烟、新麦登场、柿红谷黄、露重霜寒，二十四节气自
“立春”始，至“大寒”终，周而复始，物候流转，不曾停歇。我们
触摸，文明的厚度：指尖算珠哒哒，拳掌生风飒爽，笔锋顿挫书
壮丽山河，丝线穿梭织锦绣乾坤。我们品味，千年的烟火：一缕
茶香氤氲工夫的哲学，一坛老酒封存醇厚的时光，杯盘碗盏中盛
放人生百味，热气蒸腾里liáo绕和美团圆。
真实可感的文化印记在每个人血脉里流传，在每一个创意里
焕新，在华夏大地上熠熠生辉，凝聚成广泛的文化自觉，浇筑成
坚定的文化自信。让我们以天地为笔、（ ），在匠心保护中
永存历史记忆，在恒久传承中赓续中华文脉，在创新发展中激扬
文明力量，共同谱写中华文化繁荣发展的新篇章。#1.1.2
1.（3分）请你为主持稿中的加点字注音，根据拼音写汉字。
①沁入( )
②醇厚( )
③liáo( )绕
qìn
chún
缭
2.（3分）请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入主持稿的括
号中，使文段语意完整，内容贴切，音韵和谐。( )
D
A. 以科技为笔 B. 以天地为画 C. 以天空为纸 D. 以时光为墨
3.（3分）同学们准备在主持稿中嵌入一副对联，上联是“青山不
墨千秋画”，请你从下列各项中帮他选出最恰当的下联。( )
B
A. 千古江山今朝新 B. 流水无弦万古琴
C. 流水无弦今朝新 D. 千古江山万古琴
4.（3分）主持人对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下
文语境，帮他找出重音并说明理由。
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【示例】可重读“共同”“繁荣发展”和“新篇章”。“共同”强调主体
的广泛性，“繁荣发展”是前面所有行为的最终目标，“新篇章”传
递使命感与未来感，体现对文化发展的美好期许。重读这几个词
语可强化情感共鸣和行动感召力。
5.（8分）小文将在活动中作如下发言，请你帮他将下面的语段补
充完整。
泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，中华文明的历史
是《关雎》“①__________，②__________”中古人爱而不得、日
思夜想的执着与深情；是《式微》“微君之躬，③____________”
中劳役者的悲歌；是《子衿》“④__________，悠悠我思”中古人
约会不遇，失落惆怅的缠绵与深婉；是孟浩然《望洞庭湖上张丞
求之不得
寤寐思服
胡为乎泥中
青青子佩
相》“⑤____________，⑥____________”中巧设比喻，希望得到
张丞相举荐，不愿在太平盛世闲居而渴求从政的心愿；是柳宗元
《小石潭记》“⑦__________，⑧__________”中遭贬后流连于胜
境，内心依旧忧伤凄凉的郁闷。#5.1
欲济无舟楫
端居耻圣明
凄神寒骨
悄怆幽邃
活动二：颂中华文脉
（阅读与鉴赏 45分）
（一）小语搜集资料时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。
摘录一：
去 蜀
杜 甫
五载客蜀郡，一年居梓州。
如何关塞阻，转作潇湘游？
世事已黄发，残生随白鸥。
安危大臣在，不必泪长流！
摘录二：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便
舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地
平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相
闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自
乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡
作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑
人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有
汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其
家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道
也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说
如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。
后遂无问津者。
（选自陶渊明《桃花源记》）#2.3.1
摘录三：明日，宿旦子冈 ①，甫 ② 行数里，见四野禾苗油油
然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视
西北男子游惰不事生产者，其俗洵 ③ 美矣。偶舍骑步行，过一农
家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣 ④ 衣，门有豆棚瓜架，
又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之以为此一
家之中有万物得所之意，自恨不如远甚也。
（选自戴名世《乙亥北行日记》，有删改）
【注释】 ①旦子冈：在今南京市江宁区附近。②甫：刚。③
洵（xún）；确实。④浣：洗。#3.2
6.（2分）【批注】摘录一的颈联和摘录二中的“__________，
____________”两句都提到了“黄发”，但是传达的情感却截然不同。
黄发垂髫
并怡然自乐
7.（2分）【随感】摘录一尾联表达了作者__________的思想感情。
忧国忧民
8.（4分）【圈点】小语在摘录中标注了疑难字词，请帮她解释。
①交通：__________
②乃：____________
③舍：______
④方：__________
交错相通
竟然，居然
舍弃
正、正在
9.（3分）【释义】小语用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成
现代汉语。
余人各复延至其家，皆出酒食。
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其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。
10.（2分）【句读】小语发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”
标示（限两处）。
余 顾 而 慕 之 以 为 此 一 家 之 中 有 万 物 得 所 之 意
[答案] 余 顾 而 慕 之/以 为 此 一 家 之 中/有 万 物 得 所
之 意
11.（2分）【理解】下面对小语摘录三有关内容的概述，你认为
不正确的一项是( )
B
A. 运用了描写和叙述的表达方式，生动地展现了不同的田园生活
场景，给人以美的享受。
B. 旦子冈的百姓和桃花源中人一样，都过着自给自足、与外界隔
绝的生活，没有受到外界的干扰。
C. 作者将江北当地妇女勤劳耕作与西北男子的“游惰”习气比较，
赞美了勤劳肯干的“江北之俗”。
D. 尾句抒发了作者对旦子冈中人们生活的向往和羡慕之情。
[解析] B项，摘录三中没有提到旦子冈的百姓过着与外界隔绝的
生活。
12.（3分）【反思】摘录二、三中所展现的生活图景有哪些相似
之处？
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①都展现了男女耕种劳作的安定图景；②都展现了鸡鸣犬吠的温
馨的农家生活；③都展现了树木葱郁、庄稼蓬勃生长的农家环境；
④都写了孩童快乐生活的景象。（每点1分，写出三点即可）
[解析] 附摘录三参考译文：
第二天，（我）住在了旦子冈，刚行走了几里地，看见田间
禾苗光润茂盛的样子，男女老少都在田间耕作。大概是江北的习
俗，女人也在努力耕田劳作，相比于西北那些不从事生产、四处
游玩的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开
始步行，路过一户农家，这家男人正挑粪给园子施肥，女子从井
里打了水又在浣洗衣服。园中有种豆的棚架，还有几棵郁郁葱葱
的树木，孩子嬉戏欢笑，鸡鸣狗叫（此起彼伏）。我看着看着越
来越羡慕他们，认为在这一户农家中，万物都怡然自得，遗憾自
己比他们差得远呢!
（二）中医药是中华文脉中一棵根深叶茂的大树，小文分享了下
面的文章。
“水中人参”——爬沙虫
曹成全
①“爬沙虫”是一种药食两用的水生昆虫类中药材，它不仅味
道鲜美、营养丰富，还能治疗小儿夜尿、老人尿频等疾病，同时
具有多种滋补效果，有“虫参”“土人参”“水中人参”“动物人参”的
美誉。
②广义上讲，爬沙虫是广翅目齿蛉科昆虫幼虫的俗称。广翅
目齿蛉科昆虫成虫因为体形和翅膀非常像蜻蜓，长长的牙齿又非
常像蛇牙，所以也被称为“蛇蜻蜓”。其实，齿蛉科的很多幼虫都
能食用，但由于个体小、重量轻，人们食用时还是倾向选择个头
较大的巨齿蛉属幼虫。齿蛉科种类多，体形差异较大，其中巨齿
蛉属的老熟幼虫体长可以超过10厘米。因此市面上常见的爬沙虫
以巨齿蛉属幼虫为主，也偶有一些大型的齿蛉属幼虫。
③齿蛉科幼虫会在水中生活好几年，它们躲藏在流速较快的
石块底部，又喜欢在沙中爬行，因此得名“爬沙虫”。爬沙虫体形
修长，前口有一对大夹子，腹部两边有很多类似“脚”的须，这是
它们的呼吸鳃；腹面两侧的白色绒毛状物被称为毛簇，可辅助呼
吸。因为这样的外部形态，所以它们又有“夹夹虫”“水蜈蚣”的俗
名。爬沙虫为肉食性昆虫，性情凶猛，不仅捕食水中的浮游生物、
底栖的无脊椎动物，当食物不足或生存空间受挤压时，同类幼虫
之间还会出现打斗抢食甚至自相残杀的情况。爬沙虫的口器具有
发达的镰刀状上颚和直杆状下颚，前足前端有锋利弯曲的爪。发
现猎物后，它们会突然转头，用大颚将其夹住；如果猎物体型较
大或者剧烈挣扎，它们就会用前足辅助制服、进食。通常，取食
一只摇蚊幼虫，爬沙虫只需用时30秒。
④在我国，爬沙虫是苗族、彝族等少数民族的传统食疗滋补
品和保健良药。据《云南中草药》记载，爬沙虫性温、味甘，具
有补气益肾、抑虚固本、滋补强壮的功效。攀西（攀枝花、西昌）
地区的人们常用它来治疗小儿夜尿、老人尿频。爬沙虫在祛风湿、
跌打损伤、消肿去淤、滋阴壮阳、提高免疫力等方面也有一定疗
效，众多药典名籍对此均有记载。
⑤对爬沙虫主流品种之一的属模巨齿蛉的研究显示，其体内
常量元素以钠、钾、磷含量最高，微量元素以铁、锰、碘含量最
高，且有害元素含量未超出规定标准的限度。而大量研究表明，
药材中的化学元素可能是其具有某些药效的关键物质基础。
比如，磷是构成人体骨质、核酸的基本成分，既是肌体内代谢过
程的储能和释能物质，又是细胞内的主要缓冲剂；钾有助于神经
系统传达信息、激活多种酶等。这些研究也是爬沙虫具有某些药
用价值的科学证明。
⑥一项利用水负荷大鼠模型考察爬沙虫抗利尿作用的实验表
明，爬沙虫可显著减少大鼠排尿量，同时可显著提高大鼠血清中
抗利尿激素含量。爬沙虫抗利尿作用的机制就是通过提升大鼠对
血管升压素2型受体蛋白的表达，促进大鼠抗利尿激素的释放，使
得肾脏集合管上的水通道蛋白2的表达增强，从而提高肾脏集合管
的收缩能力，增强肾小管对水的重吸收，起到抗利尿作用。
⑦在我国四川、云南、贵州等地，爬沙虫可是一道美味佳肴。
比如，攀西地区的民众食用爬沙虫的主要方式是油炸：将爬沙虫
洗净后直接裹面油炸，或者用开水烫过、剥皮后再油炸。还可以
将去皮后的爬沙虫切碎，与鸡蛋液混合后爆炒或蒸熟食用。当然，
也有人用它来炖汤或泡酒。
⑧随着爬沙虫的名气越来越大，市场需求也越来越大。持续
走高的市场需求、环境污染、肆意捕杀等让野生爬沙虫资源急剧
下降，人工繁育和产业化利用成为科学保护爬沙虫的重要途径。
目前，爬沙虫人工繁育技术已经取得重大突破，人们利用人工繁
育种群替代野生种群，研发出了多种类型的药食两用爬沙虫产品。
而且，人工繁育和产业化利用也给偏远地区的人们带来了良好的
经济收益。部分山区居民通过在河沟里养殖爬沙虫等水生昆虫，
既保护了水源，又发展了一种新型农村集体水生昆虫养殖模式—
—“昆虫溪沟经济”。这种养殖模式不仅有助于保护河道、提升生
态环境质量，还能就地产出经济昆虫，促进经济发展和乡村振兴，
实现了生态效益、经济效益和社会效益多赢。
（选自《百科知识》2025年第8期，有删改）#1.1.9
13.（2分）文章从哪些方面介绍了爬沙虫的药用价值？请结合具
体内容分析。
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①传统中医药记载：《云南中草药》称其性温、味甘，可补气益
肾，治疗小儿夜尿和老人尿频，还能祛风湿、消肿去淤等。②现
代药理研究：通过水负荷大鼠模型考察爬沙虫抗利尿作用的实验
证明其抗利尿机制是通过促进抗利尿激素释放，来增强肾小管对
水的重吸收。（每点1分）
14.（2分）第③段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
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运用了列数字的说明方法（1分），准确地说明了爬沙虫取食摇蚊
幼虫速度之快，使读者对爬沙虫的捕食效率有更直观的认识
（1分）。
15.（3分）下面句子中加点的“急剧”一词能否删去？为什么？
持续走高的市场需求、环境污染、肆意捕杀等让野生爬沙虫
资源急剧下降。
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不能删去。（1分）“急剧”表示速度快且程度剧烈，突出了野生爬
沙虫资源下降的迅速和严重程度。（1分）如果删去，就无法准确
体现出这种紧迫性。同时“急剧”一词也能体现说明文语言的准确
性和严谨性。（1分）
（三）戏曲是中华文脉中的一朵奇葩，小武邀你一起聆听皮黄，
探究中华文脉的脉脉温情。
皮黄 ① 一响
宋明珠
①父亲在舞台上拉京胡，灯光聚在他身上。我看见他的琴弓
进退，似乎在诉说着一段心事、发出一声沉吟。松香的灰尘在灯
光里飞舞，又寂寂地落下。一曲终了，一个故事、一段人生就结
束了。随着大幕拉上，父亲收起琴，转身，走下舞台和我站在一
起。那个时候我经常陪他演出，静静地站在侧台，观察一个故事
如何在父亲拉起琴弓的时候展开，收回手腕的时候结束，如何在
皮黄交替中娓娓道来。
②我看着父亲收琴入匣，看着苍白的松香灰覆满琴身，好像
是一身风霜，伴着他走来。路在他的脚下一寸一寸地慢慢生长，
那是一条碧绿的湖边小路，路上经过一座小桥，过了桥，有一座
朱红漆门的院子。院门开的时候，父亲潸然泪下。
③父亲反复要我背诵那座小院的位置：桓台县起凤镇华沟村。
那是我还不认识字的时候就必须背诵的地点，那里的一切风物我
早已在父亲的反复叮嘱中烂熟于胸。比如：齐桓公带着人马踩出
来的马踏湖，住着五位先贤的五贤祠，比人还高的芦苇，湖里的
鱼虾、黄鳝和藕，院子里的枣树和桃树……这些，都挤挤挨挨地
塞在父亲的琴盒子里，每当黄昏，父亲照例拉起弓，我仿佛听见
这些风物在琴弦上吱吱呀呀地响。挂念变成松香的灰尘，一层一
层积在琴身上。待父亲刚收弓，我便伸手去摸松香新落处，滚
烫。
④同样热的还有眼泪。父亲说，再不回去看看就要上学了，
不一定能抽出时间，我才回到那个背诵了无数遍的地点。
⑤没几天，我就发现桓台可太好了，华沟也太好了，可以到
处疯跑。我辈分大得很，一出门有人喊我小奶奶，有人喊我小姑。
一开始不习惯，但好处是，集上有什么我就能吃到什么，酥脆的
周村烧饼、厚厚的锅饼。有的时候随便路过谁家，往院子里一探
头，人家看见我便笑着说，小奶奶来了，递给我葡萄、枣子、无
花果，有的时候还有刚炸好的藕盒子、豆腐匣子。惹得比我年纪
还大的外甥女追着我喊，小姨，别跑……
⑥父亲是远近闻名的拉胡琴的好手。只要他回到老家，村里
的戏台就热闹起来。只有过年时才打开的戏箱子，这时也会开一
次。化妆箱子、服装、月琴、板胡……一一在后台排开。
我带着一众晚辈站在台下，嘴里随便嚼着点什么，目不转睛地看
台上光景流转，台上唱得高兴，不拘京剧、吕剧，好像父亲他们
总也不累，总也不老。
⑦以后很多次，在舞台上，在家里，在很多地方听到父亲的
京胡，总觉得只有在桓台，他拉得才是最响亮的。声音穿过青青
的苇帐，留在马踏湖的缥缈的雾中。
⑧假期很快过去，离开前的最后一个晚上，外甥女带着我去
五贤祠磕了头。
⑨再回桓台总是匆匆。考上大学了，回去；考上研究生了，
回去；工作了，回去……每次回去，父亲他们照例是要凑在一起
唱戏的。皮黄一响，戏台上的出将入相又连起来一段光景的起点
和终点。
⑩我从台下走到后台。一口服装箱子，几个凳子，仅此而已。
服装师和化妆师待在后台没事做，见我走来，热情地招呼我扮上
试试。化妆师扔掉手里的瓜子，拉过我勒头、吊眉、油彩打
底……画眼睛的时候，她皱起眉，眯着眼，叹了口气，说：“这老
眼，花的呀。”服装师倚着墙，嚼着瓜子笑。台下看的，台上唱的，
也都已老眼昏花。
台上响起一段小过门儿，我听见琴弓由父亲的手腕引着进
退自如。我跟着舒开水袖，父亲的琴声托着我飞得很高，飞到马
踏湖上，看有人划着小船，在青青的苇帐中穿行……芦苇有两人
高，遮着视线让人看不清里面的故事。我隐隐看见一个小男孩在
专心地蒙琴筒，想要做他的第一把京胡。
可是，等到皮黄一响，他就老了。
（选自《人民日报》2025年5月19日，有删改）
【注释】 ①皮黄：戏曲声腔，西皮和二黄的合称。#1.2
16.（3分）下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确
的一项是( )
A. 文章开篇描写父亲在舞台上拉京胡的场景，通过“琴弓进退”
“松香灰尘飞舞”等细节，既展现了父亲的演奏状态，也暗示了京
胡与父亲人生的紧密关联。
B. 父亲反复让“我”背诵桓台县起凤镇华沟村的位置，将家乡风物
“塞在琴盒子里”，这些行为体现出父亲对故乡深沉的挂念与眷恋。
C. 文章以“皮黄”为线索贯串全文，从父亲舞台演奏、家乡唱戏到
“我”扮戏时的琴声，“皮黄声”串联起不同场景与情感，使文章结
构严谨。
D. 文章主要采用顺叙手法，按“陪父演出—回到故乡—离开故
乡—后续返乡”的时间顺序叙事，脉络清晰，但缺少对过往回忆的
插入，稍显平淡。
√
[解析] D项，“缺少对过往回忆的插入”表述不正确，文中“我”幼
时反复背诵故乡的位置，听父亲描述故乡的风物等均属于对过往
回忆的插入；“稍显平淡”的评价也与文章细腻的情感表达不符。
17.（2分）好的文章，语言往往意蕴深厚。请根据括号中的提示，
赏析下面的句子。
院门开的时候，父亲潸然泪下。（“潸然泪下”有什么表达效
果？）
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神态描写，生动形象地写出父亲终于回到日夜挂念的家乡时，内
心无比的激动，以致喜极而泣（1分），表现了父亲对故乡炽热深
厚的情感（对故乡深深的爱）（1分）。
18.（4分）有人认为第⑤段与文章主旨关联不大，可以删去。对
此你的看法是什么？（提示：可以从段落的作用角度作答。）
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不能删去。内容上：描写了“我”回到家乡后受到乡亲们热情款待
的情景，体现了家乡人纯朴、好客的特点，表现了家乡的温暖和
美好，进一步强化了“我”和父亲对家乡的眷恋之情。（2分）结构
上：为下文写父亲回到家乡在村里戏台唱戏，以及“我”对家乡产
生深厚情感作铺垫。（2分）
19.（3分）第⑥段“好像父亲他们总也不累，总也不老”与第 段
“可是，等到皮黄一响，他就老了”两句，前后表述是否矛盾？为
什么？
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不矛盾。（1分）两者描写的视角不同。第⑥段从孩童的视角来写，
是作者孩童时期对父亲的印象。父亲在故乡唱戏时神采飞扬，让
“我”感觉他们充满活力，仿佛时光停滞。（1分）第 段是长大
后的视角，是作者成年后的感悟，凸显父亲在岁月中真实老去的
事实。皮黄声勾起作者对故乡的怀念以及对时光流逝的慨叹。
（1分）
（四）《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，请你
阅读下面的文段，完成题目。
诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没
有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心
情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；
一唱三叹的叫人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，
脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一
起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说
葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写
这种光景的。歌谣的节奏，最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣
以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。
（选自《〈诗经〉第四》，有删改）
【浏览文段，整体感知】#2
20.（2分）下面是小楚阅读完《〈诗经〉第四》后做的笔记，下
列表述有误的一项是( )
B
A. 《经典常谈》介绍了《诗经》《论语》《史记》等经典著作，
展现了中国传统文化的魅力。
B. 《诗经》分为风、雅、颂三个部分，“颂”是各地的民歌民谣。
C. 歌谣最初是人们用来表达心情的，靠重叠来增强节奏。
D. 这一章用生动的语言将古人如何抒发情绪、咏唱歌谣的情景描
绘出来，增加了文章感染力。
[解析] B项，“风”是各地的民歌民谣，“颂”是祭祀乐歌，用于宫
廷宗庙祭祀。
【精读文段，前后勾连】
21.（2分）朱自清认为《诗经》的语言有怎样的显著特点？请简
要说明。
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靠重叠或复沓形成节奏（1分），以表情为主，通过翻来覆去的吟唱将情感充分表达，无需费话（1分）。
【联读文本，迁移探究】
保尔艰难地在街道上挪动着脚步。他的身体非常虚弱，每走
一步都要付出巨大的努力。但他的眼神中却透露出坚定的光芒，
因为他知道，自己不能倒下，还有许多工作等着他去完成。他想
起了自己曾经经历的无数次战斗，那些与敌人的殊死搏斗，那些
在枪林弹雨中的生死考验；也想起了在艰苦的环境中建设铁路的
日子，寒冷、饥饿、疾病都没有打倒他。他明白，只有经历过磨
难，才能变得更加坚强，才能实现自己为人类解放事业而奋斗的
理想。
（选自《钢铁是怎样炼成的》）#5.1.1
22.（2分）从选段看，《经典常谈》中对《诗经》的介绍和《钢
铁是怎样炼成的》中对保尔的描写，在写作目的上有什么不同？
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《经典常谈》中对《诗经》的介绍，目的是阐释《诗经》的源头
及歌谣的特点，帮助读者了解《诗经》这一经典著作的相关知识，
展现中国传统文化的渊源。（1分）《钢铁是怎样炼成的》中对保
尔的描写，目的是刻画保尔坚韧不拔的形象，体现他在艰难处境
中为理想奋斗的精神，激励读者学习这种精神。（1分）
23.（2分）《经典常谈》让读者了解到传统文化的深厚底蕴，懂
得传承经典的重要性。结合整本书的内容，你认为《钢铁是怎样
炼成的》所宣扬的“保尔精神”在当今时代是否仍然具有价值和意
义？请结合文本主旨和现实谈谈你的看法。
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【示例】“保尔精神”在当今时代依然意义非凡。书中保尔即便身
体饱受摧残，仍以笔为刃坚守革命信念，诠释对理想的执着与担
当。当下，社会发展面临诸多挑战，科研工作者攻坚克难需要这
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种韧劲，青年学子追求梦想需要这种执着。保尔精神所蕴含的不
屈、奉献与坚守，能指引人们在浮躁中保持初心，在挫折中砥砺
前行，因此具有不可替代的时代价值。（2分，言之有理即可）
活动三：承中华文脉
（表达与交流 55分）
24.（5分）传承中华文脉需要每一个中华儿女身体力行。请你写
一段话，或分享一种传统文化的相关内容及寓意，或交流对传统
文化现状及前景的看法。（80字左右）
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【示例】中国剪纸是一种传统的民间艺术，形式多样、内容丰富，
常用于节庆装饰，寓意吉祥平安、幸福美满，是人们表达美好愿
望的载体。随着社会发展，剪纸技艺逐渐现代化，也吸引了更多
年轻人学习与创新，为传承提供了新活力。
25.（50分）从下列两项任务中任选一项写一篇作文。
任务一：
无论是书房里的笔墨纸砚、戏台上的说学逗唱、街道中的汉
服唐装，还是小镇市集的美食烟火、老中医的望闻问切……这些
充满生命力的传统文化一旦走进我们的生活，就会重塑人的精气
神。
请你将《____给了我自信》补充完整（可填入一个与传统文
化相关的元素），写一篇记叙文。
任务二：
时代在进步，社会在发展，传统文化的未来发展也引发了我
们许多思考。请结合传统节日、民间手工艺、特产、美食等民俗
载体，发挥想象，自拟题目，写一篇文章，讲述一下未来的民俗
生活是什么样的，文体不限。
要求：①不少于600字；②文中不得出现真实校名和姓名；③
认真书写，保持卷面整洁。#2.3
[答案] 作文略
Thanks!
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新考向 情境题
2026春八下语文期中模拟押题卷
湖北等地适用
（满分：120分 时间：150分钟）
传承中华文脉，守护文明之光，我们在路上。学校开展以“古今接力，赓续中华文脉”为主题的学习探究活动，请你参加。
活动一：溯中华文脉
（积累与运用 20分）
文案组的同学拟写了主持稿，请你帮忙完善。
沧海听涛处，文脉贯千秋。五千多年的文脉遗存，早已沁入我们的生活点滴。
我们听到，亘古的回响：故乡社戏唱悲欢离合，安塞腰鼓奏高原豪迈，唯美无邪的《诗经》代代传诵。我们敲响，诗意的时钟：杨柳堆烟、新麦登场、柿红谷黄、露重霜寒，二十四节气自“立春”始，至“大寒”终，周而复始，物候流转，不曾停歇。我们触摸，文明的厚度：指尖算珠哒哒，拳掌生风飒爽，笔锋顿挫书壮丽山河，丝线穿梭织锦绣乾坤。我们品味，千年的烟火：一缕茶香氤氲工夫的哲学，一坛老酒封存醇厚的时光，杯盘碗盏中盛放人生百味，热气蒸腾里liáo绕和美团圆。
真实可感的文化印记在每个人血脉里流传，在每一个创意里焕新，在华夏大地上熠熠生辉，凝聚成广泛的文化自觉，浇筑成坚定的文化自信。让我们以天地为笔、（ ），在匠心保护中永存历史记忆，在恒久传承中赓续中华文脉，在创新发展中激扬文明力量，共同谱写中华文化繁荣发展的新篇章。
1.（3分）请你为主持稿中的加点字注音，根据拼音写汉字。
①沁入( qìn )
②醇厚( chún )
③liáo( 缭 )绕
2.（3分）请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入主持稿的括号中，使文段语意完整，内容贴切，音韵和谐。( D )
A. 以科技为笔 B. 以天地为画 C. 以天空为纸 D. 以时光为墨
3.（3分）同学们准备在主持稿中嵌入一副对联，上联是“青山不墨千秋画” ，请你从下列各项中帮他选出最恰当的下联。( B )
A. 千古江山今朝新 B. 流水无弦万古琴
C. 流水无弦今朝新 D. 千古江山万古琴
4.（3分）主持人对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他找出重音并说明理由。
_【示例_】可重读_“共同_”_“繁荣发展_”和_“新篇章_”_。__“共同_”强调主体_的广泛性_，__“繁荣发展_”是前面所有行为的最终 目标_，__“新篇章_”传_递使命感与未来感_，体现对文化发展的美好期许。重读这几个词_语可强化情感共鸣和行动感召力_。____________________________
5.（8分）小文将在活动中作如下发言，请你帮他将下面的语段补充完整。
泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，中华文明的历史是《关雎》“①_求之不得_，②_寤寐思服_”中古人爱而不得、 日思夜想的执着与深情；是《式微》“微君之躬，③_胡为乎泥中_”中劳役者的悲歌；是《子衿》“④_青青子佩_，悠悠我思”中古人约会不遇，失落惆怅的缠绵与深婉；是孟浩然《望洞庭湖上张丞相》“⑤_欲济无舟楫_，⑥_端居耻圣明_”中巧设比喻，希望得到张丞相举荐，不愿在太平盛世闲居而渴求从政的心愿；是柳宗元《小石潭记》“⑦_凄神寒骨_，⑧_悄怆幽邃_”中遭贬后流连于胜境，内心依旧忧伤凄凉的郁闷。
活动二：颂中华文脉
（阅读与鉴赏 45分）
（一）小语搜集资料时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。
摘录一：
去 蜀
杜 甫
五载客蜀郡，一年居梓州。
如何关塞阻，转作潇湘游？
世事已黄发，残生随白鸥。
安危大臣在，不必泪长流！
摘录二：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（选自陶渊明《桃花源记》）
摘录三：明 日，宿旦子冈 ① , 甫 ② 行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵 ③ 美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣 ④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之以为此一家之中有万物得所之意， 自恨不如远甚也。
（选自戴名世《乙亥北行日记》，有删改）
【注释】 ①旦子冈：在今南京市江宁区附近。②甫：刚。③洵（xún）；确实。④浣：洗。
6.（2分）【批注】摘录一的颈联和摘录二中的“_黄发垂髫_，
_并怡然 自乐_”两句都提到了“黄发” ，但是传达的情感却截然不同。
7.（2分）【随感】摘录一尾联表达了作者_忧国忧民_的思想感情。
8.（4分）【圈点】小语在摘录中标注了疑难字词，请帮她解释。
①交通：_交错相通_
②乃：_竟然_，_居然_
③舍：_舍弃_
④方：_正_、_正在_
9.（3分）【释义】小语用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。
余人各复延至其家，皆出酒食。
其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，__都拿出酒饭来款待他_。_
10.（2分）【句读】小语发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。
余 顾 而 慕 之 以 为 此 一 家 之 中 有 万 物 得 所 之 意
I答案] 余 顾 而 慕 之/以 为 此 一 家 之 中/有 万 物 得 所之 意
11.（2分）【理解】下面对小语摘录三有关内容的概述，你认为不正确的一项是( B )
A. 运用了描写和叙述的表达方式，生动地展现了不同的田园生活场景，给人以美的享受。
B. 旦子冈的百姓和桃花源中人一样，都过着自给自足、与外界隔绝的生活，没有受到外界的干扰。
C. 作者将江北当地妇女勤劳耕作与西北男子的“游惰”习气比较，赞美了勤劳肯干的“江北之俗”。
D. 尾句抒发了作者对旦子冈中人们生活的向往和羡慕之情。
I解析] B项，摘录三中没有提到旦子冈的百姓过着与外界隔绝的生活。
12.（3分）【反思】摘录二、三中所展现的生活图景有哪些相似之处？
①都展现了男女耕种劳作的安定图景；②都展现了鸡鸣犬吠的温_馨的农家生活_；③都展现了树木葱郁、庄稼蓬勃生长的农家环境_； ④都写了孩童快乐生活的景象_。___（每点1分，写出三点即可_）_____
I解析] 附摘录三参考译文：
第二天，（我）住在了旦子冈，刚行走了几里地，看见田间禾苗光润茂盛的样子，男女老少都在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也在努力耕田劳作，相比于西北那些不从事生产、四处游玩的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一户农家，这家男人正挑粪给园子施肥，女子从井里打了水又在浣洗衣服。园中有种豆的棚架，还有几棵郁郁葱葱
的树木，孩子嬉戏欢笑，鸡鸣狗叫（此起彼伏）。我看着看着越来越羡慕他们，认为在这一户农家中，万物都怡然自得，遗憾自己比他们差得远呢:
（二）中医药是中华文脉中一棵根深叶茂的大树，小文分享了下面的文章。
“水中人参”——爬沙虫
曹成全
①“爬沙虫”是一种药食两用的水生昆虫类中药材，它不仅味道鲜美、营养丰富，还能治疗小儿夜尿、老人尿频等疾病，同时具有多种滋补效果，有“虫参”“土人参”“水中人参”“动物人参”的美誉。
②广义上讲，爬沙虫是广翅目齿蛉科昆虫幼虫的俗称。广翅目齿蛉科昆虫成虫因为体形和翅膀非常像蜻蜓，长长的牙齿又非常像蛇牙，所以也被称为“蛇蜻蜓” 。其实，齿蛉科的很多幼虫都能食用，但由于个体小、重量轻，人们食用时还是倾向选择个头较大的巨齿蛉属幼虫。齿蛉科种类多，体形差异较大，其中巨齿蛉属的老熟幼虫体长可以超过10厘米。因此市面上常见的爬沙虫以巨齿蛉属幼虫为主，也偶有一些大型的齿蛉属幼虫。
③齿蛉科幼虫会在水中生活好几年，它们躲藏在流速较快的石块底部，又喜欢在沙中爬行，因此得名“爬沙虫” 。爬沙虫体形修长，前口有一对大夹子，腹部两边有很多类似“脚”的须，这是它们的呼吸鳃；腹面两侧的白色绒毛状物被称为毛簇，可辅助呼吸。因为这样的外部形态，所以它们又有“夹夹虫”“水蜈蚣”的俗名。爬沙虫为肉食性昆虫，性情凶猛，不仅捕食水中的浮游生物、底栖的无脊椎动物，当食物不足或生存空间受挤压时，同类幼虫之间还会出现打斗抢食甚至自相残杀的情况。爬沙虫的口器具有发达的镰刀状上颚和直杆状下颚，前足前端有锋利弯曲的爪。发现猎物后，它们会突然转头，用大颚将其夹住；如果猎物体型较大或者剧烈挣扎，它们就会用前足辅助制服、进食。通常，取食一只摇蚊幼虫，爬沙虫只需用时30秒。
④在我国，爬沙虫是苗族、彝族等少数民族的传统食疗滋补品和保健良药。据《云南中草药》记载，爬沙虫性温、味甘，具有补气益肾、抑虚固本、滋补强壮的功效。攀西（攀枝花、西昌）地区的人们常用它来治疗小儿夜尿、老人尿频。爬沙虫在祛风湿、跌打损伤、消肿去淤、滋阴壮阳、提高免疫力等方面也有一定疗效，众多药典名籍对此均有记载。
⑤对爬沙虫主流品种之一的属模巨齿蛉的研究显示，其体内常量元素以钠、钾、磷含量最高，微量元素以铁、锰、碘含量最高，且有害元素含量未超出规定标准的限度。而大量研究表明，药材中的化学元素可能是其具有某些药效的关键物质基础。比如，磷是构成人体骨质、核酸的基本成分，既是肌体内代谢过程的储能和释能物质，又是细胞内的主要缓冲剂；钾有助于神经系统传达信息、激活多种酶等。这些研究也是爬沙虫具有某些药用价值的科学证明。
⑥一项利用水负荷大鼠模型考察爬沙虫抗利尿作用的实验表明，爬沙虫可显著减少大鼠排尿量，同时可显著提高大鼠血清中抗利尿激素含量。爬沙虫抗利尿作用的机制就是通过提升大鼠对血管升压素2型受体蛋白的表达，促进大鼠抗利尿激素的释放，使得肾脏集合管上的水通道蛋白2的表达增强，从而提高肾脏集合管的收缩能力，增强肾小管对水的重吸收，起到抗利尿作用。
⑦在我国四川、云南、贵州等地，爬沙虫可是一道美味佳肴。比如，攀西地区的民众食用爬沙虫的主要方式是油炸：将爬沙虫洗净后直接裹面油炸，或者用开水烫过、剥皮后再油炸。还可以将去皮后的爬沙虫切碎，与鸡蛋液混合后爆炒或蒸熟食用。当然，也有人用它来炖汤或泡酒。
⑧随着爬沙虫的名气越来越大，市场需求也越来越大。持续走高的市场需求、环境污染、肆意捕杀等让野生爬沙虫资源急剧下降，人工繁育和产业化利用成为科学保护爬沙虫的重要途径。目前，爬沙虫人工繁育技术已经取得重大突破，人们利用人工繁育种群替代野生种群，研发出了多种类型的药食两用爬沙虫产品。而且，人工繁育和产业化利用也给偏远地区的人们带来了良好的经济收益。部分山区居民通过在河沟里养殖爬沙虫等水生昆虫，既保护了水源，又发展了一种新型农村集体水生昆虫养殖模式——“昆虫溪沟经济” 。这种养殖模式不仅有助于保护河道、提升生态环境质量，还能就地产出经济昆虫，促进经济发展和乡村振兴，实现了生态效益、经济效益和社会效益多赢。
（选自《百科知识》2025年第8期，有删改）
13.（2分）文章从哪些方面介绍了爬沙虫的药用价值？请结合具体内容分析。
①传统中医药记载_：___《云南中草药》称其性温、味甘，可补气益_肾_，治疗小儿夜尿和老人尿频，还能祛风湿、消肿去淤等。②现_代药理研究_：通过水负荷大鼠模型考察爬沙虫抗利尿作用的实验_证明其抗利尿机制是通过促进抗利尿激素释放，来增强肾小管对_水的重吸收_。___（每点1分_）____________________________________
14.（2分）第③段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？运用了列数字的说明方法__（1分_）__，准确地说明了爬沙虫取食摇蚊幼虫速度之快_，使读者对爬沙虫的捕食效率有更直观的认识_____ __（1分_）__。__________________________________________________
15.（3分）下面句子中加点的“急剧”一词能否删去？为什么？
持续走高的市场需求、环境污染、肆意捕杀等让野生爬沙虫资源急剧下降。
不能删去_。___（1分_）__“急剧_”表示速度快且程度剧烈_，突出了野生爬沙虫资源下降的迅速和严重程度_。___（1分）如果删去，就无法准确体现出这种紧迫性_。同时_“急剧_”一词也能体现说明文语言的准确_性和严谨性_。___（1分_）________________________________________
（三）戏曲是中华文脉中的一朵奇葩，小武邀你一起聆听皮黄，探究中华文脉的脉脉温情。
皮黄① 一响
宋明珠
①父亲在舞台上拉京胡，灯光聚在他身上。我看见他的琴弓进退，似乎在诉说着一段心事、发出一声沉吟。松香的灰尘在灯光里飞舞，又寂寂地落下。一曲终了，一个故事、一段人生就结束了。随着大幕拉上，父亲收起琴，转身，走下舞台和我站在一起。那个时候我经常陪他演出，静静地站在侧台，观察一个故事如何在父亲拉起琴弓的时候展开，收回手腕的时候结束，如何在皮黄交替中娓娓道来。
②我看着父亲收琴入匣，看着苍白的松香灰覆满琴身，好像是一身风霜，伴着他走来。路在他的脚下一寸一寸地慢慢生长，那是一条碧绿的湖边小路，路上经过一座小桥，过了桥，有一座朱红漆门的院子。院门开的时候，父亲潸然泪下。
③父亲反复要我背诵那座小院的位置：桓台县起凤镇华沟村。那是我还不认识字的时候就必须背诵的地点，那里的一切风物我早已在父亲的反复叮嘱中烂熟于胸。比如：齐桓公带着人马踩出来的马踏湖，住着五位先贤的五贤祠，比人还高的芦苇，湖里的鱼虾、黄鳝和藕，院子里的枣树和桃树……这些，都挤挤挨挨地塞在父亲的琴盒子里，每当黄昏，父亲照例拉起弓，我仿佛听见这些风物在琴弦上吱吱呀呀地响。挂念变成松香的灰尘，一层一层积在琴身上。待父亲刚收弓，我便伸手去摸松香新落处，滚烫。
④同样热的还有眼泪。父亲说，再不回去看看就要上学了，不一定能抽出时间，我才回到那个背诵了无数遍的地点。
⑤没几天，我就发现桓台可太好了，华沟也太好了，可以到处疯跑。我辈分大得很，一出门有人喊我小奶奶，有人喊我小姑。一开始不习惯，但好处是，集上有什么我就能吃到什么，酥脆的周村烧饼、厚厚的锅饼。有的时候随便路过谁家，往院子里一探头，人家看见我便笑着说，小奶奶来了，递给我葡萄、枣子、无花果，有的时候还有刚炸好的藕盒子、豆腐匣子。惹得比我年纪还大的外甥女追着我喊，小姨，别跑……
⑥父亲是远近闻名的拉胡琴的好手。只要他回到老家，村里的戏台就热闹起来。只有过年时才打开的戏箱子，这时也会开一次。化妆箱子、服装、月琴、板胡……一一在后台排开。我带着一众晚辈站在台下，嘴里随便嚼着点什么， 目不转睛地看台上光景流转，台上唱得高兴，不拘京剧、 吕剧，好像父亲他们总也不累，总也不老。
⑦以后很多次，在舞台上，在家里，在很多地方听到父亲的京胡，总觉得只有在桓台，他拉得才是最响亮的。声音穿过青青的苇帐，留在马踏湖的缥缈的雾中。
⑧假期很快过去，离开前的最后一个晚上，外甥女带着我去五贤祠磕了头。
⑨再回桓台总是匆匆。考上大学了，回去；考上研究生了，回去；工作了，回去……每次回去，父亲他们照例是要凑在一起唱戏的。皮黄一响，戏台上的出将入相又连起来一段光景的起点和终点。
⑩我从台下走到后台。一口服装箱子，几个凳子，仅此而已。服装师和化妆师待在后台没事做，见我走来，热情地招呼我扮上试试。化妆师扔掉手里的瓜子，拉过我勒头、吊眉、油彩打底……画眼睛的时候，她皱起眉，眯着眼，叹了口气，说：“这老眼，花的呀。”服装师倚着墙，嚼着瓜子笑。台下看的，台上唱的，也都已老眼昏花。
台上响起一段小过门儿，我听见琴弓由父亲的手腕引着进退自如。我跟着舒开水袖，父亲的琴声托着我飞得很高，飞到马踏湖上，看有人划着小船，在青青的苇帐中穿行……芦苇有两人高，遮着视线让人看不清里面的故事。我隐隐看见一个小男孩在专心地蒙琴筒，想要做他的第一把京胡。
@可是，等到皮黄一响，他就老了。
（选自《人民日报》2025年5月19日，有删改）
【注释】 ①皮黄：戏曲声腔，西皮和二黄的合称。
16.（3分）下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A. 文章开篇描写父亲在舞台上拉京胡的场景，通过“琴弓进退” “松香灰尘飞舞”等细节，既展现了父亲的演奏状态，也暗示了京胡与父亲人生的紧密关联。
B. 父亲反复让“我”背诵桓台县起凤镇华沟村的位置，将家乡风物“塞在琴盒子里” ，这些行为体现出父亲对故乡深沉的挂念与眷恋。
C. 文章以“皮黄”为线索贯串全文，从父亲舞台演奏、家乡唱戏到“我”扮戏时的琴声，“皮黄声”串联起不同场景与情感，使文章结构严谨。
√D. 文章主要采用顺叙手法，按“陪父演出—回到故乡—离开故 乡—后续返乡”的时间顺序叙事，脉络清晰，但缺少对过往回忆的插入，稍显平淡。
[解析] D项，“缺少对过往回忆的插入”表述不正确，文中“我”幼时反复背诵故乡的位置，听父亲描述故乡的风物等均属于对过往回忆的插入；“稍显平淡”的评价也与文章细腻的情感表达不符。
17.（2分）好的文章，语言往往意蕴深厚。请根据括号中的提示，赏析下面的句子。
院门开的时候，父亲潸然泪下。（“潸然泪下”有什么表达效果？）
神态描写_，生动形象地写出父亲终于回到 日夜挂念的家乡时，内_心无比的激动_，以致喜极而泣__（1分_）__，表现了父亲对故乡炽热深厚的情感__（对故乡深深的爱_）___（1分_）__。_______________________
18.（4分）有人认为第⑤段与文章主旨关联不大，可以删去。对此你的看法是什么？（提示：可以从段落的作用角度作答。）
不能删去_。内容上_：描写了_“我” 回到家乡后受到乡亲们热情款待_的情景_，体现了家乡人纯朴_、好客的特点_，表现了家乡的温暖和_美好_，进一步强化了_“我”和父亲对家乡的眷恋之情_。___（2分）结构上_：为下文写父亲回到家乡在村里戏台唱戏，以及“我”对家乡产_生深厚情感作铺垫_。___（2分_）__________________________________
19.（3分）第⑥段“好像父亲他们总也不累，总也不老”与第 段“可是，等到皮黄一响，他就老了”两句，前后表述是否矛盾？为什么？
不矛盾_。___（1分_）两者描写的视角不同_。第⑥段从孩童的视角来写，是作者孩童时期对父亲的印象。父亲在故乡唱戏时神采飞扬，让_ _“我_”感觉他们充满活力_，仿佛时光停滞_。___（1分_）第 段是长大__后的视角_，是作者成年后的感悟，凸显父亲在岁月中真实老去的_事实_。皮黄声勾起作者对故乡的怀念以及对时光流逝的慨叹_。____ __（1分_）____________________________________________________
（四）《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，请你阅读下面的文段，完成题目。
诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。 日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣的节奏，最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。
（选自《〈诗经〉第四》，有删改）
【浏览文段，整体感知】
20.（2分）下面是小楚阅读完《〈诗经〉第四》后做的笔记，下列表述有误的一项是( B )
A. 《经典常谈》介绍了《诗经》《论语》《史记》等经典著作，展现了中国传统文化的魅力。
B. 《诗经》分为风、雅、颂三个部分，“颂”是各地的民歌民谣。
C. 歌谣最初是人们用来表达心情的，靠重叠来增强节奏。
D. 这一章用生动的语言将古人如何抒发情绪、咏唱歌谣的情景描绘出来，增加了文章感染力。
[解析] B项，“风”是各地的民歌民谣，“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。
【精读文段，前后勾连】
21.（2分）朱自清认为《诗经》的语言有怎样的显著特点？请简要说明。
靠重叠或复沓形成节奏__（1分_）__，以表情为主，通过翻来覆去的吟唱将情感充分表达_，无需费话__（1分_）__。___
【联读文本，迁移探究】
保尔艰难地在街道上挪动着脚步。他的身体非常虚弱，每走一步都要付出巨大的努力。但他的眼神中却透露出坚定的光芒，因为他知道， 自己不能倒下，还有许多工作等着他去完成。他想起了自己曾经经历的无数次战斗，那些与敌人的殊死搏斗，那些在枪林弹雨中的生死考验；也想起了在艰苦的环境中建设铁路的日子，寒冷、饥饿、疾病都没有打倒他。他明白，只有经历过磨难，才能变得更加坚强，才能实现自己为人类解放事业而奋斗的理想。
（选自《钢铁是怎样炼成的》）
22.（2分）从选段看，《经典常谈》中对《诗经》的介绍和《钢铁是怎样炼成的》中对保尔的描写，在写作目的上有什么不同？
__《经典常谈_》中对__《诗经_》的介绍_，目的是阐释__《诗经_》的源头_及歌谣的特点_，帮助读者了解__《诗经》这一经典著作的相关知识_，展现中国传统文化的渊源_。___（1分_）___《钢铁是怎样炼成的》中对保尔的描写_，目的是刻画保尔坚韧不拔的形象，体现他在艰难处境_中为理想奋斗的精神_，激励读者学习这种精神_。___（1分_）_________
23.（2分）《经典常谈》让读者了解到传统文化的深厚底蕴，懂得传承经典的重要性。结合整本书的内容，你认为《钢铁是怎样炼成的》所宣扬的“保尔精神”在当今时代是否仍然具有价值和意义？请结合文本主旨和现实谈谈你的看法。
_【示例_】__“保尔精神_”在当今时代依然意义非凡。书中保尔即便身_体饱受摧残_，仍以笔为刃坚守革命信念，诠释对理想的执着与担_当_。当下_，社会发展面临诸多挑战，科研工作者攻坚克难需要这种韧劲_，青年学子追求梦想需要这种执着。保尔精神所蕴含的不_屈_、奉献与坚守_，能指引人们在浮躁中保持初心，在挫折中砥砺_前行_，因此具有不可替代的时代价值_。___（2分，言之有理即可_）___
活动三：承中华文脉
（表达与交流 55分）
24.（5分）传承中华文脉需要每一个中华儿女身体力行。请你写一段话，或分享一种传统文化的相关内容及寓意，或交流对传统文化现状及前景的看法。（80字左右）
_【示例_】中国剪纸是一种传统的民间艺术，形式多样、内容丰富_，常用于节庆装饰_，寓意吉祥平安、幸福美满，是人们表达美好愿_望的载体_。随着社会发展_，剪纸技艺逐渐现代化，也吸引了更多_年轻人学习与创新_，为传承提供了新活力_。____________________
25.（50分）从下列两项任务中任选一项写一篇作文。
任务一：
无论是书房里的笔墨纸砚、戏台上的说学逗唱、街道中的汉服唐装，还是小镇市集的美食烟火、老中医的望闻问切……这些充满生命力的传统文化一旦走进我们的生活，就会重塑人的精气神。
请你将《____给了我自信》补充完整（可填入一个与传统文化相关的元素），写一篇记叙文。
任务二：
时代在进步，社会在发展，传统文化的未来发展也引发了我们许多思考。请结合传统节日、民间手工艺、特产、美食等民俗载体，发挥想象， 自拟题目，写一篇文章，讲述一下未来的民俗生活是什么样的，文体不限。
要求：①不少于600字；②文中不得出现真实校名和姓名；③认真书写，保持卷面整洁。
I答案] 作文略
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湖北等地适用
（满分：120分 时间：150分钟）
传承中华文脉，守护文明之光，我们在路上。学校开展以“古今接力，赓续中华文脉”为主题的学习探究活动，请你参加。
活动一：溯中华文脉
（积累与运用 20分）
文案组的同学拟写了主持稿，请你帮忙完善。
沧海听涛处，文脉贯千秋。五千多年的文脉遗存，早已沁入我们的生活点滴。
我们听到，亘古的回响：故乡社戏唱悲欢离合，安塞腰鼓奏高原豪迈，唯美无邪的《诗经》代代传诵。我们敲响，诗意的时钟：杨柳堆烟、新麦登场、柿红谷黄、露重霜寒，二十四节气自“立春”始，至“大寒”终，周而复始，物候流转，不曾停歇。我们触摸，文明的厚度：指尖算珠哒哒，拳掌生风飒爽，笔锋顿挫书壮丽山河，丝线穿梭织锦绣乾坤。我们品味，千年的烟火：一缕茶香氤氲工夫的哲学，一坛老酒封存醇厚的时光，杯盘碗盏中盛放人生百味，热气蒸腾里liáo绕和美团圆。
真实可感的文化印记在每个人血脉里流传，在每一个创意里焕新，在华夏大地上熠熠生辉，凝聚成广泛的文化自觉，浇筑成坚定的文化自信。让我们以天地为笔、（ ），在匠心保护中永存历史记忆，在恒久传承中赓续中华文脉，在创新发展中激扬文明力量，共同谱写中华文化繁荣发展的新篇章。
1.（3分）请你为主持稿中的加点字注音，根据拼音写汉字。
①沁入( qìn )
②醇厚( chún )
③liáo( 缭 )绕
2.（3分）请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入主持稿的括号中，使文段语意完整，内容贴切，音韵和谐。( D )
A. 以科技为笔 B. 以天地为画 C. 以天空为纸 D. 以时光为墨
3.（3分）同学们准备在主持稿中嵌入一副对联，上联是“青山不墨千秋画” ，请你从下列各项中帮他选出最恰当的下联。( B )
A. 千古江山今朝新 B. 流水无弦万古琴
C. 流水无弦今朝新 D. 千古江山万古琴
4.（3分）主持人对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他找出重音并说明理由。
_【示例_】可重读_“共同_”_“繁荣发展_”和_“新篇章_”_。__“共同_”强调主体_的广泛性_，__“繁荣发展_”是前面所有行为的最终 目标_，__“新篇章_”传_递使命感与未来感_，体现对文化发展的美好期许。重读这几个词_语可强化情感共鸣和行动感召力_。____________________________
5.（8分）小文将在活动中作如下发言，请你帮他将下面的语段补充完整。
泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，中华文明的历史是《关雎》“①_求之不得_，②_寤寐思服_”中古人爱而不得、 日思夜想的执着与深情；是《式微》“微君之躬，③_胡为乎泥中_”中劳役者的悲歌；是《子衿》“④_青青子佩_，悠悠我思”中古人约会不遇，失落惆怅的缠绵与深婉；是孟浩然《望洞庭湖上张丞
相》“⑤_欲济无舟楫_，⑥_端居耻圣明_”中巧设比喻，希望得到张丞相举荐，不愿在太平盛世闲居而渴求从政的心愿；是柳宗元《小石潭记》“⑦_凄神寒骨_，⑧_悄怆幽邃_”中遭贬后流连于胜境，内心依旧忧伤凄凉的郁闷。
活动二：颂中华文脉
（阅读与鉴赏 45分）
（一）小语搜集资料时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。
摘录一：
去 蜀
杜 甫
五载客蜀郡，一年居梓州。
如何关塞阻，转作潇湘游？
世事已黄发，残生随白鸥。
安危大臣在，不必泪长流！
摘录二：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（选自陶渊明《桃花源记》）
摘录三：明 日，宿旦子冈 ① , 甫 ② 行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵 ③ 美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣 ④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之以为此一家之中有万物得所之意， 自恨不如远甚也。
（选自戴名世《乙亥北行日记》，有删改）
【注释】 ①旦子冈：在今南京市江宁区附近。②甫：刚。③洵（xún）；确实。④浣：洗。
6.（2分）【批注】摘录一的颈联和摘录二中的“_黄发垂髫_，
_并怡然 自乐_”两句都提到了“黄发” ，但是传达的情感却截然不同。
7.（2分）【随感】摘录一尾联表达了作者_忧国忧民_的思想感情。
8.（4分）【圈点】小语在摘录中标注了疑难字词，请帮她解释。
①交通：_交错相通_
②乃：_竟然_，_居然_
③舍：_舍弃_
④方：_正_、_正在_
9.（3分）【释义】小语用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。
余人各复延至其家，皆出酒食。
其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，__都拿出酒饭来款待他_。_
10.（2分）【句读】小语发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。
余 顾 而 慕 之 以 为 此 一 家 之 中 有 万 物 得 所 之 意
I答案] 余 顾 而 慕 之/以 为 此 一 家 之 中/有 万 物 得 所之 意
11.（2分）【理解】下面对小语摘录三有关内容的概述，你认为不正确的一项是( B )
A. 运用了描写和叙述的表达方式，生动地展现了不同的田园生活场景，给人以美的享受。
B. 旦子冈的百姓和桃花源中人一样，都过着自给自足、与外界隔绝的生活，没有受到外界的干扰。
C. 作者将江北当地妇女勤劳耕作与西北男子的“游惰”习气比较，赞美了勤劳肯干的“江北之俗”。
D. 尾句抒发了作者对旦子冈中人们生活的向往和羡慕之情。
12.（3分）【反思】摘录二、三中所展现的生活图景有哪些相似之处？
①都展现了男女耕种劳作的安定图景；②都展现了鸡鸣犬吠的温_馨的农家生活_；③都展现了树木葱郁、庄稼蓬勃生长的农家环境_； ④都写了孩童快乐生活的景象_。___（每点1分，写出三点即可_）_____
I解析] 附摘录三参考译文：
第二天，（我）住在了旦子冈，刚行走了几里地，看见田间禾苗光润茂盛的样子，男女老少都在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也在努力耕田劳作，相比于西北那些不从
（二）中医药是中华文脉中一棵根深叶茂的大树，小文分享了下面的文章。
“水中人参”——爬沙虫
曹成全
①“爬沙虫”是一种药食两用的水生昆虫类中药材，它不仅味道鲜美、营养丰富，还能治疗小儿夜尿、老人尿频等疾病，同时具有多种滋补效果，有“虫参”“土人参”“水中人参”“动物人参”的美誉。
②广义上讲，爬沙虫是广翅目齿蛉科昆虫幼虫的俗称。广翅目齿蛉科昆虫成虫因为体形和翅膀非常像蜻蜓，长长的牙齿又非常像蛇牙，所以也被称为“蛇蜻蜓” 。其实，齿蛉科的很多幼虫都能食用，但由于个体小、重量轻，人们食用时还是倾向选择个头较大的巨齿蛉属幼虫。齿蛉科种类多，体形差异较大，其中巨齿蛉属的老熟幼虫体长可以超过10厘米。因此市面上常见的爬沙虫以巨齿蛉属幼虫为主，也偶有一些大型的齿蛉属幼虫。
③齿蛉科幼虫会在水中生活好几年，它们躲藏在流速较快的石块底部，又喜欢在沙中爬行，因此得名“爬沙虫” 。爬沙虫体形修长，前口有一对大夹子，腹部两边有很多类似“脚”的须，这是它们的呼吸鳃；腹面两侧的白色绒毛状物被称为毛簇，可辅助呼吸。因为这样的外部形态，所以它们又有“夹夹虫”“水蜈蚣”的俗名。爬沙虫为肉食性昆虫，性情凶猛，不仅捕食水中的浮游生物、底栖的无脊椎动物，当食物不足或生存空间受挤压时，同类幼虫之间还会出现打斗抢食甚至自相残杀的情况。爬沙虫的口器具有发达的镰刀状上颚和直杆状下颚，前足前端有锋利弯曲的爪。发现猎物后，它们会突然转头，用大颚将其夹住；如果猎物体型较大或者剧烈挣扎，它们就会用前足辅助制服、进食。通常，取食一只摇蚊幼虫，爬沙虫只需用时30秒。
④在我国，爬沙虫是苗族、彝族等少数民族的传统食疗滋补品和保健良药。据《云南中草药》记载，爬沙虫性温、味甘，具有补气益肾、抑虚固本、滋补强壮的功效。攀西（攀枝花、西昌）地区的人们常用它来治疗小儿夜尿、老人尿频。爬沙虫在祛风湿、跌打损伤、消肿去淤、滋阴壮阳、提高免疫力等方面也有一定疗效，众多药典名籍对此均有记载。
⑤对爬沙虫主流品种之一的属模巨齿蛉的研究显示，其体内常量元素以钠、钾、磷含量最高，微量元素以铁、锰、碘含量最高，且有害元素含量未超出规定标准的限度。而大量研究表明，药材中的化学元素可能是其具有某些药效的关键物质基础。比如，磷是构成人体骨质、核酸的基本成分，既是肌体内代谢过程的储能和释能物质，又是细胞内的主要缓冲剂；钾有助于神经系统传达信息、激活多种酶等。这些研究也是爬沙虫具有某些药用价值的科学证明。
⑥一项利用水负荷大鼠模型考察爬沙虫抗利尿作用的实验表明，爬沙虫可显著减少大鼠排尿量，同时可显著提高大鼠血清中抗利尿激素含量。爬沙虫抗利尿作用的机制就是通过提升大鼠对血管升压素2型受体蛋白的表达，促进大鼠抗利尿激素的释放，使得肾脏集合管上的水通道蛋白2的表达增强，从而提高肾脏集合管的收缩能力，增强肾小管对水的重吸收，起到抗利尿作用。
⑦在我国四川、云南、贵州等地，爬沙虫可是一道美味佳肴。比如，攀西地区的民众食用爬沙虫的主要方式是油炸：将爬沙虫洗净后直接裹面油炸，或者用开水烫过、剥皮后再油炸。还可以将去皮后的爬沙虫切碎，与鸡蛋液混合后爆炒或蒸熟食用。当然，也有人用它来炖汤或泡酒。
⑧随着爬沙虫的名气越来越大，市场需求也越来越大。持续走高的市场需求、环境污染、肆意捕杀等让野生爬沙虫资源急剧下降，人工繁育和产业化利用成为科学保护爬沙虫的重要途径。目前，爬沙虫人工繁育技术已经取得重大突破，人们利用人工繁育种群替代野生种群，研发出了多种类型的药食两用爬沙虫产品。而且，人工繁育和产业化利用也给偏远地区的人们带来了良好的经济收益。部分山区居民通过在河沟里养殖爬沙虫等水生昆虫，既保护了水源，又发展了一种新型农村集体水生昆虫养殖模式—
—“昆虫溪沟经济” 。这种养殖模式不仅有助于保护河道、提升生态环境质量，还能就地产出经济昆虫，促进经济发展和乡村振兴，实现了生态效益、经济效益和社会效益多赢。
（选自《百科知识》2025年第8期，有删改）
13.（2分）文章从哪些方面介绍了爬沙虫的药用价值？请结合具体内容分析。
①传统中医药记载_：___《云南中草药》称其性温、味甘，可补气益_肾_，治疗小儿夜尿和老人尿频，还能祛风湿、消肿去淤等。②现_代药理研究_：通过水负荷大鼠模型考察爬沙虫抗利尿作用的实验_证明其抗利尿机制是通过促进抗利尿激素释放，来增强肾小管对_水的重吸收_。___（每点1分_）____________________________________
14.（2分）第③段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？运用了列数字的说明方法__（1分_）__，准确地说明了爬沙虫取食摇蚊幼虫速度之快_，使读者对爬沙虫的捕食效率有更直观的认识_____ __（1分_）__。__________________________________________________
15.（3分）下面句子中加点的“急剧”一词能否删去？为什么？
持续走高的市场需求、环境污染、肆意捕杀等让野生爬沙虫资源急剧下降。
不能删去_。___（1分_）__“急剧_”表示速度快且程度剧烈_，突出了野生爬沙虫资源下降的迅速和严重程度_。___（1分）如果删去，就无法准确体现出这种紧迫性_。同时_“急剧_”一词也能体现说明文语言的准确_性和严谨性_。___（1分_）________________________________________
（三）戏曲是中华文脉中的一朵奇葩，小武邀你一起聆听皮黄，探究中华文脉的脉脉温情。
皮黄① 一响
宋明珠
①父亲在舞台上拉京胡，灯光聚在他身上。我看见他的琴弓进退，似乎在诉说着一段心事、发出一声沉吟。松香的灰尘在灯光里飞舞，又寂寂地落下。一曲终了，一个故事、一段人生就结束了。随着大幕拉上，父亲收起琴，转身，走下舞台和我站在一起。那个时候我经常陪他演出，静静地站在侧台，观察一个故事如何在父亲拉起琴弓的时候展开，收回手腕的时候结束，如何在皮黄交替中娓娓道来。
②我看着父亲收琴入匣，看着苍白的松香灰覆满琴身，好像是一身风霜，伴着他走来。路在他的脚下一寸一寸地慢慢生长，那是一条碧绿的湖边小路，路上经过一座小桥，过了桥，有一座朱红漆门的院子。院门开的时候，父亲潸然泪下。
③父亲反复要我背诵那座小院的位置：桓台县起凤镇华沟村。那是我还不认识字的时候就必须背诵的地点，那里的一切风物我早已在父亲的反复叮嘱中烂熟于胸。比如：齐桓公带着人马踩出来的马踏湖，住着五位先贤的五贤祠，比人还高的芦苇，湖里的鱼虾、黄鳝和藕，院子里的枣树和桃树……这些，都挤挤挨挨地塞在父亲的琴盒子里，每当黄昏，父亲照例拉起弓，我仿佛听见这些风物在琴弦上吱吱呀呀地响。挂念变成松香的灰尘，一层一层积在琴身上。待父亲刚收弓，我便伸手去摸松香新落处，滚烫。
④同样热的还有眼泪。父亲说，再不回去看看就要上学了，不一定能抽出时间，我才回到那个背诵了无数遍的地点。
⑤没几天，我就发现桓台可太好了，华沟也太好了，可以到处疯跑。我辈分大得很，一出门有人喊我小奶奶，有人喊我小姑。一开始不习惯，但好处是，集上有什么我就能吃到什么，酥脆的周村烧饼、厚厚的锅饼。有的时候随便路过谁家，往院子里一探头，人家看见我便笑着说，小奶奶来了，递给我葡萄、枣子、无花果，有的时候还有刚炸好的藕盒子、豆腐匣子。惹得比我年纪还大的外甥女追着我喊，小姨，别跑……
⑥父亲是远近闻名的拉胡琴的好手。只要他回到老家，村里的戏台就热闹起来。只有过年时才打开的戏箱子，这时也会开一次。化妆箱子、服装、月琴、板胡……一一在后台排开。我带着一众晚辈站在台下，嘴里随便嚼着点什么， 目不转睛地看台上光景流转，台上唱得高兴，不拘京剧、 吕剧，好像父亲他们总也不累，总也不老。
⑦以后很多次，在舞台上，在家里，在很多地方听到父亲的京胡，总觉得只有在桓台，他拉得才是最响亮的。声音穿过青青的苇帐，留在马踏湖的缥缈的雾中。
⑧假期很快过去，离开前的最后一个晚上，外甥女带着我去五贤祠磕了头。
⑨再回桓台总是匆匆。考上大学了，回去；考上研究生了，回去；工作了，回去……每次回去，父亲他们照例是要凑在一起唱戏的。皮黄一响，戏台上的出将入相又连起来一段光景的起点和终点。
⑩我从台下走到后台。一口服装箱子，几个凳子，仅此而已。服装师和化妆师待在后台没事做，见我走来，热情地招呼我扮上试试。化妆师扔掉手里的瓜子，拉过我勒头、吊眉、油彩打底……画眼睛的时候，她皱起眉，眯着眼，叹了口气，说：“这老眼，花的呀。”服装师倚着墙，嚼着瓜子笑。台下看的，台上唱的，也都已老眼昏花。
台上响起一段小过门儿，我听见琴弓由父亲的手腕引着进退自如。我跟着舒开水袖，父亲的琴声托着我飞得很高，飞到马踏湖上，看有人划着小船，在青青的苇帐中穿行……芦苇有两人高，遮着视线让人看不清里面的故事。我隐隐看见一个小男孩在专心地蒙琴筒，想要做他的第一把京胡。
@可是，等到皮黄一响，他就老了。
（选自《人民日报》2025年5月19日，有删改）
【注释】 ①皮黄：戏曲声腔，西皮和二黄的合称。
16.（3分）下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A. 文章开篇描写父亲在舞台上拉京胡的场景，通过“琴弓进退” “松香灰尘飞舞”等细节，既展现了父亲的演奏状态，也暗示了京胡与父亲人生的紧密关联。
B. 父亲反复让“我”背诵桓台县起凤镇华沟村的位置，将家乡风物“塞在琴盒子里” ，这些行为体现出父亲对故乡深沉的挂念与眷恋。
C. 文章以“皮黄”为线索贯串全文，从父亲舞台演奏、家乡唱戏到“我”扮戏时的琴声，“皮黄声”串联起不同场景与情感，使文章结构严谨。
√D. 文章主要采用顺叙手法，按“陪父演出—回到故乡—离开故 乡—后续返乡”的时间顺序叙事，脉络清晰，但缺少对过往回忆的插入，稍显平淡。
17.（2分）好的文章，语言往往意蕴深厚。请根据括号中的提示，赏析下面的句子。
院门开的时候，父亲潸然泪下。（“潸然泪下”有什么表达效果？）
神态描写_，生动形象地写出父亲终于回到 日夜挂念的家乡时，内_心无比的激动_，以致喜极而泣__（1分_）__，表现了父亲对故乡炽热深厚的情感__（对故乡深深的爱_）___（1分_）__。_______________________
18.（4分）有人认为第⑤段与文章主旨关联不大，可以删去。对此你的看法是什么？（提示：可以从段落的作用角度作答。）
不能删去_。内容上_：描写了_“我” 回到家乡后受到乡亲们热情款待_的情景_，体现了家乡人纯朴_、好客的特点_，表现了家乡的温暖和_美好_，进一步强化了_“我”和父亲对家乡的眷恋之情_。___（2分）结构上_：为下文写父亲回到家乡在村里戏台唱戏，以及“我”对家乡产_生深厚情感作铺垫_。___（2分_）__________________________________
19.（3分）第⑥段“好像父亲他们总也不累，总也不老”与第 段“可是，等到皮黄一响，他就老了”两句，前后表述是否矛盾？为什么？
不矛盾_。___（1分_）两者描写的视角不同_。第⑥段从孩童的视角来写，是作者孩童时期对父亲的印象。父亲在故乡唱戏时神采飞扬，让_ _“我_”感觉他们充满活力_，仿佛时光停滞_。___（1分_）第 段是长大__后的视角_，是作者成年后的感悟，凸显父亲在岁月中真实老去的_事实_。皮黄声勾起作者对故乡的怀念以及对时光流逝的慨叹_。____ __（1分_）____________________________________________________
（四）《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，请你阅读下面的文段，完成题目。
诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。 日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣的节奏，最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。
（选自《〈诗经〉第四》，有删改）
【浏览文段，整体感知】
20.（2分）下面是小楚阅读完《〈诗经〉第四》后做的笔记，下列表述有误的一项是( B )
A. 《经典常谈》介绍了《诗经》《论语》《史记》等经典著作，展现了中国传统文化的魅力。
B. 《诗经》分为风、雅、颂三个部分，“颂”是各地的民歌民谣。
C. 歌谣最初是人们用来表达心情的，靠重叠来增强节奏。
D. 这一章用生动的语言将古人如何抒发情绪、咏唱歌谣的情景描绘出来，增加了文章感染力。
【精读文段，前后勾连】
21.（2分）朱自清认为《诗经》的语言有怎样的显著特点？请简要说明。
靠重叠或复沓形成节奏__（1分_）__，以表情为主，通过翻来覆去的吟唱将情感充分表达_，无需费话__（1分_）__。___
【联读文本，迁移探究】
保尔艰难地在街道上挪动着脚步。他的身体非常虚弱，每走一步都要付出巨大的努力。但他的眼神中却透露出坚定的光芒，因为他知道， 自己不能倒下，还有许多工作等着他去完成。他想起了自己曾经经历的无数次战斗，那些与敌人的殊死搏斗，那些在枪林弹雨中的生死考验；也想起了在艰苦的环境中建设铁路的日子，寒冷、饥饿、疾病都没有打倒他。他明白，只有经历过磨难，才能变得更加坚强，才能实现自己为人类解放事业而奋斗的理想。
（选自《钢铁是怎样炼成的》）
22.（2分）从选段看，《经典常谈》中对《诗经》的介绍和《钢铁是怎样炼成的》中对保尔的描写，在写作目的上有什么不同？
__《经典常谈_》中对__《诗经_》的介绍_，目的是阐释__《诗经_》的源头_及歌谣的特点_，帮助读者了解__《诗经》这一经典著作的相关知识_，展现中国传统文化的渊源_。___（1分_）___《钢铁是怎样炼成的》中对保尔的描写_，目的是刻画保尔坚韧不拔的形象，体现他在艰难处境_中为理想奋斗的精神_，激励读者学习这种精神_。___（1分_）_________
23.（2分）《经典常谈》让读者了解到传统文化的深厚底蕴，懂得传承经典的重要性。结合整本书的内容，你认为《钢铁是怎样炼成的》所宣扬的“保尔精神”在当今时代是否仍然具有价值和意义？请结合文本主旨和现实谈谈你的看法。
_【示例_】__“保尔精神_”在当今时代依然意义非凡。书中保尔即便身_体饱受摧残_，仍以笔为刃坚守革命信念，诠释对理想的执着与担_当_。当下_，社会发展面临诸多挑战，科研工作者攻坚克难需要这种韧劲_，青年学子追求梦想需要这种执着。保尔精神所蕴含的不_屈_、奉献与坚守_，能指引人们在浮躁中保持初心，在挫折中砥砺_前行_，因此具有不可替代的时代价值_。___（2分，言之有理即可_）___
活动三：承中华文脉
（表达与交流 55分）
24.（5分）传承中华文脉需要每一个中华儿女身体力行。请你写一段话，或分享一种传统文化的相关内容及寓意，或交流对传统文化现状及前景的看法。（80字左右）
_【示例_】中国剪纸是一种传统的民间艺术，形式多样、内容丰富_，常用于节庆装饰_，寓意吉祥平安、幸福美满，是人们表达美好愿_望的载体_。随着社会发展_，剪纸技艺逐渐现代化，也吸引了更多_年轻人学习与创新_，为传承提供了新活力_。____________________
25.（50分）从下列两项任务中任选一项写一篇作文。
任务一：
无论是书房里的笔墨纸砚、戏台上的说学逗唱、街道中的汉服唐装，还是小镇市集的美食烟火、老中医的望闻问切……这些充满生命力的传统文化一旦走进我们的生活，就会重塑人的精气神。
请你将《____给了我自信》补充完整（可填入一个与传统文化相关的元素），写一篇记叙文。
任务二：
时代在进步，社会在发展，传统文化的未来发展也引发了我们许多思考。请结合传统节日、民间手工艺、特产、美食等民俗载体，发挥想象， 自拟题目，写一篇文章，讲述一下未来的民俗生活是什么样的，文体不限。
要求：①不少于600字；②文中不得出现真实校名和姓名；③认真书写，保持卷面整洁。
I答案] 作文略
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