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射不亦精乎⑤康肃笑而遣之
1,父亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学校特别推出
R了语文·年级·下册
周考单元考÷月考+期中十期末
A.①②③
HB.②④⑤
·C心.②④③
ID.①③④
了“寻找最美父亲”大型公流活动，请你参加这个活动，并
7.对下列句子修辞手法的判断，不正确的-…项是
完成下面的题目。(14分)
第六周芳点过关检测卷
)(2分)
【活动一：悟“美”】下面的宜传语中隐含着“最美父亲”
A,你们家的台阶高，我们高攀不上。（奈张）
评选标准中的两个关键词，请将它们提取出来。(4分)
《会阶》《卖湖翁》
B.柳树老是摇来摇左，却摇不散父亲那专注的日光。（拟人）
在社会转型、价值体系重构的时代，“寻找最美父亲”
时间：90分钟
满分：120分
.那根很老的毛竹扁担受了震动，使“嘎叽”地惨叫了
洁动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对
分
。（拟人)
真善美的呼唤
D.那被的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失
(1)
(2)
去了：机。（比喻)
【活动二：鉴“美”】请在下而的横线上填写一个词语
积累与运用(34分》
8.下列何子没有语病的一项是
)(2分)
或短语表明你的观点，完成学校组织的相关调查。（温馨
1.玀下列加点字注音完全正确的一项是
)(2.分)
A.为了发挥自已的究分才能，他毅然决定回国，参中国
示：后面的活动均围绕称的观点展引。)(2分)
知
A.宽敞(shǎng)
]槛(kǎn)
衛性(nián)
B.涎水(xi6r)
掺水(chan)
着落(zu6)
的太空发研究。
的父亲最美
置活动三：荐“美”】活动需要你推荐-位候选人，请为
C.摔跤(jao,
胯骨(kud)
凹逃（ào)
B.新世纪启动的国家课程改革，在北京实验这记经取得了
他写一则推荐词。(4分)
效
D.烦躁(zào)
尴尬(gan)
脾气倔(iué)
些阶段性的成果
2.C频甜菲藏测下列词语书写无误的：
一项是(
)(2分)
C.今天上午，我们昤听了王老师关于如何适应时代发展需
要点：①必须围绕你在“活动，
”表职的观装闻述
要，做合格中学生的专题报告和讲座。
推荐理由：②必须使用排比的修辞每医不要宿推筹词
A.白言自语
言外之义
宽敞
荫凉
B.一起一浮
耀眼
兴奋
D.宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮科，还可以提供网
中山现候选人姓名；④50字左右。
高低不齐
视频点播和远程教学等智能化、介性化、
“最美父亲”推荐词：
袋
C.大庭众
微不足道
黏性
筹划
).下列关于《台阶》解说不正确的一项是
)(2分)
【话动四：赞“美”】你推荐的候选茱获系最美突
D.低眉顺眼
经力旺盛
槛尬
瞬间
A.本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为
亲”称号，请给他写一则贺词。(1务)一
3.下列对加点字解释有误的一项是
)(2分
耍求：①仿照小诗画线部分拟写②必须围绕你在
数
A,释担而立
释：放下
我们讲述一个发生在自己身边的、平常如邻家…般的
B.但手熟尔
故事。
“活动二”中表明的观点；③字数不必完全相同。
熟：熟练
C,尔安敢轻吾射
B.文中的“父亲”一年都在辛勒劳作，可以看出父亲是一介
我们这群母亲
安：怎么
祀和平的旋律
纯朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。
D.康肃笑而造之遣：谴责（某人
摇进世界的心脏
4.下列句中加点的成语使用有误的一项是
C.父亲一生步作的目的是为了抬高白家的台阶，表现了父
)(2分
「瑞典]萨竞斯
A他这个人挺吉怪，经常自言自语的，很少和别人说话。
亲好强、爱慕虚荣的性格特点。
我的“最美父亲”
B.父亲老实厚道点头哈腰累了
一辈子，没人说过他有
①).本文周绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个…般
地位。
性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地
C.我们为残疾人做的这点事太微不足道了！
位的追求，突山了父亲希望受人尊重的思想性格：
爱您的×XX
D.这是秘密的事，他敢在大庭广众之下宜扬？
10.( 频甜下列话句的顺序排列最恰当的一项是
谪读瑶解(36分)
5.《卖油翁》强调陈尧咨善射，当世无双，十中八九的月的是
)(2分
(-一)文言文阅读。(12分)
)(2分)
①蒙蒙细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圆，
A.为后文写陈尧咨埋下伏笔。
妙的变化。
有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发失十中八九，但
B.为后文写陈尧咨笑而遣之埋下伏笔
②身后原本箭谧的山林，若有若无地传来细细的声响
微领之
C.为后文写陈尧咨忿然责问做铺垫
③眼前的湖面刚才澄碧明丽，此时却烟雨送蒙了。
康肃问日：“汝亦知射平？吾射不赤精乎？”翁日无他，
①与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出二人对话
④左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐但手熟尔，”康肃您然日：“尔安敢轻吾翁日：以载的油
6.下列句子企部表现陈尧咨骄傲自满的一项是()(2分)
没了。
知之。”乃取-一葫芦置于地，以线覆其口猴以构的鸿沥之，自
①公亦以此自矜②但微额之③尔安敢轻吾射
④吾
A.①③②④B.①②③④C.③④①②ID.③④②①
钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，谁手熟尔”康肃笑而
(共6页)
第2（共6页)
(共6页)参考答案
表述有误。故选D项
示例2：大江南北神州情（或“魂”）(3)示例：我的梦想是长人后
(3)@1D②AC③B
做一名优秀的车人，为维护祖国的和平、保护人民的安全贡献白
第一周考点过关检测卷
二、(…)10.B
己的为量
-、1.C2.)3.D4.B5.D6.B7.A8.C
!
11.吕蒙用军中李务繁忙为借（理出）来惟托。（或：昌蒙楷口军
二、（一）11，因为黄河流域是巾华民族的发源地，把黄河比作“希蓝”可
9.(1)示例：先行后言，说明闻一多先生在学术上的实十和谦虚的精
事务繁忙米椎托。》
以形象确切地裘兜黄河的历史功绩。黄河沥澎湃、势不
神；而光言后行，说期闻一多先生对于革命的热情。在言和行的
12.运用侧而描与的手法，以鲁肃见到吕蒙时的惊异和饮佩之情，装
可背，是阻挡外敌人侵、保卫中华民族的又一道钢铁长城
关系中最重要的应该是言行…致，表里姻·
班了学习使吕蒙有了台大变化，（或答“对比”，以马蒙学习前后
因此诗人称之为“护障”。
(2)示例：作为一个学若，您觉得最宝贵的品质是作么？如何处理
的变化对比，表现其学习成效显著)（意思接近即可）
12.从白然特点、地理优势和起族贡献三方面赞领萨河的伟大和
好“言”与“行”的关系？
13.①比喻缺少学识才十的人，②指去掉口日的看法，用新的眼光
坚强。
(3)闻一多唐诗杂论严谨治学
来看待人或串物
13.这是一个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的驱
二、（一）10.一次试验出晚意外，别人劝邓稼先离开，他却不愿商开。
11.表现工作环境极其恶劣，体现了邓稼先工作的艰辛。（意思对
(二)14.①筆年多病，月行车维系若“我”的生命，“我”对它有感恩
干，黄河的无数条支流就是“戶人”身上千万茶“铁的臂膀”。如
即可)
之心。
此巨人“一泻万丈，浩浩荡荡”，体现了气势磅礴、势不可当的气
12.运用排比的修辞平法，连续列举三个必备的高标准素质，既有力
②笫一次骑车，自行车让“我”感受到异样的亲情
度和力量，这足以培养民埃的精神，坚定起族的信念。
地展现了邓稼先的杰出才能，又使语言充满气势。
③长大后，自行车开了“我”的新生活
4.是从歌领黄河、赞类中华儿女的角度来表达爱国之情的。黄河
13.表现了邓稼先对自己所从事T作的执着，勇敢、无私。（意思
印后米，自行车令“我”感伤义欣喜
是我们伟大的中华民族的象征，抗开战争全爆发后，日本侵路
对即可)
15,A。这句活承上启下，承接了前文“我”从车站提年，看到父母合
若的铁蹄践諧着华北大地，全国纸起了抗日救亡运动的高潮，这
14.这首歌是激励热胤男儿报效祖国的战脱，州来纪念祁稼先·恰好
作精心包塞的车，感受到父母对“我”的爱与期待：下启后文对生
首诗曾激发了全国人民的抗日热情。在今天，它仍能激起中华
表现了振兴民族是中国几代识分子的梦想。
活的感受，“我”骑着父母给“我”的车，仿佛听到“发令枪”响，奔
儿女準设强盛祖国的豪情
()15:“叫座”原指（戏脚、影片或演员）能吸引观众，肴的人多。这
向阳光下的新生活。这是一种昂扬的状态，所以“我”的内心情
(二)15.山脚·山腰高陆
里指闻先生讲课非常有圾引力，来听课的学生很多。表现
感应该是“热”，面不是“轻松”，与之相应的环境描写应该是“阳
16.“荷规”是指成千上.万的人在攀登，人、夜色、高山整合在一起，现
了闻…多井课之精彩。不单是中文系、文学院的学生来听
光洒在南京的马路上”和“热辣辣的”。
丽、壮观。体现了红军队伍龙大的气势，并歌额了红军坚强的革
讲，连迎学院、工学院的同学也来听。
16.这是一个转折句。表面上看是写五年后“我”的车被偷令人感
.,
命意惑。作者用赞赏的口吻来菗绘景物，抒发了蒙迈的情怀，是
16.事例一：闻一多抗战期问蓄须明志率例二：间一多不离图书馆
伤，“我”因可以买一辆流行而威风襟亮的新车而又感到欣喜
单命乐观主义的表琥。
专心治学，被封“何妨一下楼主人”
深层体现的是父母寄托在老式自行车上的爱让孩子感到“负1
17.战士们战胜困难的豪迈气概和苹命乐观主义精神。
17.第-处厮线句总结上文：第二处画线句总领下文，直接表达作若
X
担”，总有一天会卸去，所以感价：面核子也总会面向未来我自
18.每步祁要非常小心，这里通过战十：的莲模和行军速发之慢.来衬
对闻一多先生的敬佩、赞扬之情，独文章的条理清陈
己向往的新生活，所以欣喜，
托老山界的陡蛸和险峻。
18.略
17,深化主题，通过父女新旧自行车的对比，暗示了文章时代发展与
19.第一次出现，火把排战“之”字形，与里光瓶接：可出了山之高和
19.字里行间蕴含了作者对闯…多先生的敬佩、怀念之情，还有以听
情感传承的主题，用陌生父女的事例作为结尾，体现-刚社会普
点火把的人之众，形成壮：丽的斋观。第二次出现，火把聚在人的
闻一多先生讲课、成为其学生为荣的情感」
遍性；升华情感，通过父女目行车“仿佛也在交谈”，表达了作若
脸上，写出了山之陡，展现奇规的细节。
三、20、略
对自行车的深厚情感：引发读者对文章盥含的情感和主管的
(三)20.①州九寨沟的水和太湖的水来衬托黄河的水。
第二周考点过关检测卷
思芳。
、
②中国水的颜色就应该是黄河的颜色，黄河水才能直正体
-、1.D2.C3.B$.C5.D6.D7.C
三、18.咯
现中华民埃的精神
8.(1)奥地利二作家批判现实主义战争与和平（列夫·托尔
第三周考点过关检测卷
21.①用词生动形象，高有感染力。
斯泰其他代表作亦可)
-、1.B2.C3.B4.A5.C6.Cg7.B
②句式整齐，写出了黄河的气势
(2)禁橱（禁锢：京缚，限制。禁止：不许可。根据语境，应选“禁锢”）
8.A《解析】根据“雪是淡黄色，味道又张又粗的沙子”提示排序。
③运州了比啥、夸张的修辞手法，通这对觉和视，说燕智，写
(3)行昂[轩昂：精神饱满，气度不凡。昂扬：（情绪）高涨：（声音）：·
④在③前，⑤在①前，⑥在②前。1
什了“我”面对黄河的主观感受。
高吊。根据语境，应选“轩昂”门
9.示例：小工，你的朗诵真不错，你的激情感动得我彻夜难眠。
22.顺序：由远及近，由近及远：由现实到中
处好营造
9.(1)(①吴下啊蒙②刮旧相待
10,(1)我一心向往：的中国梦，就是那万古传诮的《下泉所描绘的国
广的时空，增加了内容的厚度。
( )D【解析)项巾，《资治通鉴是-部编年体道史；“纪传体”
治民安的太平盛世。(2)示例1：大测上下神州魂（或“情”）
23,①壶口的黄河弥漫着黄色的旋涡，带有国人的肤色
英（共30页）
笔（共0页）
(共30页)

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