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6:下列句子中，没有运用修辟于法的一项是(
)(3分)
展，恐怕就力不从心了
R!语文·七年级·下册
A.我只好凯到地上闻，一缕淡淡的清香。“啊，我地闻到
③怎样才能利川有限的人生岁月，在无疆的事业中纵横
周考单死考”月带十期中·期末
了，其像一首隐隐传来的小夜曲呢…
驰骋，成为英雄呢？
第十三周考点过关检测卷
B.她褐望看草原上的每一·朵野花，每一棵小草，看草丛中
④他们在世界多个领域都是领跑者，古尽了先机和成功。
跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而
⑤人生有涯，半业无疆
《带上她的眼睛》《话效》
至的微风，都会令她激动不已…
⑥所以，唯有养借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向
时间：S0分钟
满分：120分
C.那-一夜，在几白公里外都能感到飞船穿过地层时传到大
富贵，从卑微走向伟大
地上的微微震动
A.①②④③⑤
B.⑤①④③②⑥
D.在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描述
C.⑤)③①④②⑥
D.①④②③⑤⑥
它吗？
1.综合性学习。(14分)
7.下列倒子中标点符另运用有误的一项是
)(3分)
最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野
,积累与运用(41分）
A.热，热得像…地狱。.呀，入啊，这是什么？草原的风？！
为此班级开猥了“认识二维码的生活”语文综合性学习活
1.鬆器下列词语中点的字注音有误的项是
(
)(3分)
B.直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着《月光》，
动，请你完成下面的任务
A.闲暇(x6)
凸现(t近)
吟晤(yin)
那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着，
(1)根据所给材料，给“.一维码”下定义。(6分)
B.合拢(Iǒng〉
硅酸盐(gu)
铁镍(nie)
C.“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼晴中传出来：“我现
【材料】二维码是在一雏条码的基础上发展起来的
C.海滨(bin)
呼啸(xiao)
拍摄(shè)
在就像从很深很深的水底冲出米呼吸到空气，我太怕
二维码是一种晨白相间的图形是朋鞋盛机图形核
D.点缀(zhui)
迟钝(d心n)
蔚蕊(we)
封闭了。”
一定规律在平面（二雏方向）墨分的
维码能城
2.翻下列句子中有错别字的一项是
)(3分
D.看不到日出了，好想看草原的日出…听，这是今大的
把文字、图片、视频等“编码”成
特
A.鸟儿的鸣叫已能引起我的注意，我甚至黄昏时站在天
第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！
件拍摄这些图像时，二维码
桥上，看着夜幕降临城市…
8.下列有关课文《活板》的相关内容，不正确的一项是
出来
)(3分)
B.当这种变化发展到让我觉杏出来时，我又棋起了她。
二维码是一种
A.文章叙述以时间为序。先写跳版刷的情况，再写活
C.我发疯似的跑上楼，猛獅主任办公室的门，他不在，我心
黑白相间的图形。
板印刷的制作：和用法，最后是活板字模的下落
有灵犀地知道他在哪儿
(2)阅读下面两则材料，概括出“
B.“唐人尚未盛为之”“义为活板”“每次为一印”中的“为
D.有一个想法安慰着我：不管走到天涟海角，我离她都不
的两个优势。·(8分)
的意思相同
【材料一】
会再远了。
C.文章运用了打比方、作比较、举例子的说明方法来说明
3.下列向子中的“之”字与“特就火炀之”一句中的“之”字意
活板印刷。
表示信
表示信息
义和用法相同的一项是
)(3分)
D.课文中介绍活板印刷的顺序是：制字一备板—排
例：待就火汤之
压板一印刷
A.更互用之
B.左将军王凝之妻
9.一翻依次填人下列横线处的词语，正确的一项是
C.以松脂蜡和纸灰之类冒之D.无丝竹之乱耳
)(3分)
类型
维码
二维码
4.下列加点字词的古今词义相同的一项是
.(
)(3分)
(1)春天来了，天气
变暖·冰雪开始融化，树没上
数据容量
大约20字符
大约2000字符
A.阅十余岁
B.尔辈不能究物理
也绽出了嫩芽
C.是非木柿
D.一老河兵闻之
(2)我和同行谈起这件事，大家的
并不十分强烈。
数据密度
1
20-100
5.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是(
)(3分)
(3)这篇文章段落之间
自然，前后互相照应，结构
材料二使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨
A.他的刻苦训练，使得他世锦赛男子400米自巾泳连冠
十分严谨。
等)时识读设备就无法读取信息：这就需要澡作人员
看似不期而至地到来，却又水到渠成。
A.逐步
反映
过度
B.逐渐
反映
过度
通过键盘手动揄入条形码号。二维码引入了错误纠
B.习近平总书记强调，定要抓好基层党建，在农村坚持
C.逐步
反应
过渡
D.逐渐
反应
过渡
正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正
党的领导，走遍基层才能和广大人民群众心有灵犀。
10.心国把下列句子组成语段，语序正确的一项是
确识读。
C,为了找创建造射电望远镜的最佳地点，南仁东带领其团
)(3分)
优势
队几乎走遍了祖画的天涯海角。
①犹太人有一·句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！
D.岁斯在NBA季前赛的表现，让在场边观赛的詹姆斯激
②因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠白己单打
优势
动不已！
独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发
(共6页)
(共6项)
笔（共6页）参考答案
表述有误。故选D项
示例2：大江南北神州情（或“魂”）(3)示例：我的梦想是长人后
(3)@1D②AC③B
做一名优秀的车人，为维护祖国的和平、保护人民的安全贡献白
第一周考点过关检测卷
二、(…)10.B
己的为量
-、1.C2.)3.D4.B5.D6.B7.A8.C
!
11.吕蒙用军中李务繁忙为借（理出）来惟托。（或：昌蒙楷口军
二、（一）11，因为黄河流域是巾华民族的发源地，把黄河比作“希蓝”可
9.(1)示例：先行后言，说明闻一多先生在学术上的实十和谦虚的精
事务繁忙米椎托。》
以形象确切地裘兜黄河的历史功绩。黄河沥澎湃、势不
神；而光言后行，说期闻一多先生对于革命的热情。在言和行的
12.运用侧而描与的手法，以鲁肃见到吕蒙时的惊异和饮佩之情，装
可背，是阻挡外敌人侵、保卫中华民族的又一道钢铁长城
关系中最重要的应该是言行…致，表里姻·
班了学习使吕蒙有了台大变化，（或答“对比”，以马蒙学习前后
因此诗人称之为“护障”。
(2)示例：作为一个学若，您觉得最宝贵的品质是作么？如何处理
的变化对比，表现其学习成效显著)（意思接近即可）
12.从白然特点、地理优势和起族贡献三方面赞领萨河的伟大和
好“言”与“行”的关系？
13.①比喻缺少学识才十的人，②指去掉口日的看法，用新的眼光
坚强。
(3)闻一多唐诗杂论严谨治学
来看待人或串物
13.这是一个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的驱
二、（一）10.一次试验出晚意外，别人劝邓稼先离开，他却不愿商开。
11.表现工作环境极其恶劣，体现了邓稼先工作的艰辛。（意思对
(二)14.①筆年多病，月行车维系若“我”的生命，“我”对它有感恩
干，黄河的无数条支流就是“戶人”身上千万茶“铁的臂膀”。如
即可)
之心。
此巨人“一泻万丈，浩浩荡荡”，体现了气势磅礴、势不可当的气
12.运用排比的修辞平法，连续列举三个必备的高标准素质，既有力
②笫一次骑车，自行车让“我”感受到异样的亲情
度和力量，这足以培养民埃的精神，坚定起族的信念。
地展现了邓稼先的杰出才能，又使语言充满气势。
③长大后，自行车开了“我”的新生活
4.是从歌领黄河、赞类中华儿女的角度来表达爱国之情的。黄河
13.表现了邓稼先对自己所从事T作的执着，勇敢、无私。（意思
印后米，自行车令“我”感伤义欣喜
是我们伟大的中华民族的象征，抗开战争全爆发后，日本侵路
对即可)
15,A。这句活承上启下，承接了前文“我”从车站提年，看到父母合
若的铁蹄践諧着华北大地，全国纸起了抗日救亡运动的高潮，这
14.这首歌是激励热胤男儿报效祖国的战脱，州来纪念祁稼先·恰好
作精心包塞的车，感受到父母对“我”的爱与期待：下启后文对生
首诗曾激发了全国人民的抗日热情。在今天，它仍能激起中华
表现了振兴民族是中国几代识分子的梦想。
活的感受，“我”骑着父母给“我”的车，仿佛听到“发令枪”响，奔
儿女準设强盛祖国的豪情
()15:“叫座”原指（戏脚、影片或演员）能吸引观众，肴的人多。这
向阳光下的新生活。这是一种昂扬的状态，所以“我”的内心情
(二)15.山脚·山腰高陆
里指闻先生讲课非常有圾引力，来听课的学生很多。表现
感应该是“热”，面不是“轻松”，与之相应的环境描写应该是“阳
16.“荷规”是指成千上.万的人在攀登，人、夜色、高山整合在一起，现
了闻…多井课之精彩。不单是中文系、文学院的学生来听
光洒在南京的马路上”和“热辣辣的”。
丽、壮观。体现了红军队伍龙大的气势，并歌额了红军坚强的革
讲，连迎学院、工学院的同学也来听。
16.这是一个转折句。表面上看是写五年后“我”的车被偷令人感
.,
命意惑。作者用赞赏的口吻来菗绘景物，抒发了蒙迈的情怀，是
16.事例一：闻一多抗战期问蓄须明志率例二：间一多不离图书馆
伤，“我”因可以买一辆流行而威风襟亮的新车而又感到欣喜
单命乐观主义的表琥。
专心治学，被封“何妨一下楼主人”
深层体现的是父母寄托在老式自行车上的爱让孩子感到“负1
17.战士们战胜困难的豪迈气概和苹命乐观主义精神。
17.第-处厮线句总结上文：第二处画线句总领下文，直接表达作若
X
担”，总有一天会卸去，所以感价：面核子也总会面向未来我自
18.每步祁要非常小心，这里通过战十：的莲模和行军速发之慢.来衬
对闻一多先生的敬佩、赞扬之情，独文章的条理清陈
己向往的新生活，所以欣喜，
托老山界的陡蛸和险峻。
18.略
17,深化主题，通过父女新旧自行车的对比，暗示了文章时代发展与
19.第一次出现，火把排战“之”字形，与里光瓶接：可出了山之高和
19.字里行间蕴含了作者对闯…多先生的敬佩、怀念之情，还有以听
情感传承的主题，用陌生父女的事例作为结尾，体现-刚社会普
点火把的人之众，形成壮：丽的斋观。第二次出现，火把聚在人的
闻一多先生讲课、成为其学生为荣的情感」
遍性；升华情感，通过父女目行车“仿佛也在交谈”，表达了作若
脸上，写出了山之陡，展现奇规的细节。
三、20、略
对自行车的深厚情感：引发读者对文章盥含的情感和主管的
(三)20.①州九寨沟的水和太湖的水来衬托黄河的水。
第二周考点过关检测卷
思芳。
、
②中国水的颜色就应该是黄河的颜色，黄河水才能直正体
-、1.D2.C3.B$.C5.D6.D7.C
三、18.咯
现中华民埃的精神
8.(1)奥地利二作家批判现实主义战争与和平（列夫·托尔
第三周考点过关检测卷
21.①用词生动形象，高有感染力。
斯泰其他代表作亦可)
-、1.B2.C3.B4.A5.C6.Cg7.B
②句式整齐，写出了黄河的气势
(2)禁橱（禁锢：京缚，限制。禁止：不许可。根据语境，应选“禁锢”）
8.A《解析】根据“雪是淡黄色，味道又张又粗的沙子”提示排序。
③运州了比啥、夸张的修辞手法，通这对觉和视，说燕智，写
(3)行昂[轩昂：精神饱满，气度不凡。昂扬：（情绪）高涨：（声音）：·
④在③前，⑤在①前，⑥在②前。1
什了“我”面对黄河的主观感受。
高吊。根据语境，应选“轩昂”门
9.示例：小工，你的朗诵真不错，你的激情感动得我彻夜难眠。
22.顺序：由远及近，由近及远：由现实到中
处好营造
9.(1)(①吴下啊蒙②刮旧相待
10,(1)我一心向往：的中国梦，就是那万古传诮的《下泉所描绘的国
广的时空，增加了内容的厚度。
( )D【解析)项巾，《资治通鉴是-部编年体道史；“纪传体”
治民安的太平盛世。(2)示例1：大测上下神州魂（或“情”）
23,①壶口的黄河弥漫着黄色的旋涡，带有国人的肤色
英（共30页）
笔（共0页）
(共30页)

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