资源简介

(共33张PPT)
妙笔写美景，巧手著奇观。
了解课文按一定顺序写景物的方法。
学习按游览的顺序写景物。
海上日出
16
巴金，原名李尧棠，字芾甘。中国作家、翻译家、社会活动家。1923 年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。2003 年被国务院授予 “人民作家” 荣誉称号。代表作品：长篇小说 “爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）、“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）等。
作家简介
自由朗读课文，读准字音，读通句子，边读边想象画面。思考：课文中描绘的日出情景给你留下了怎样的印象？
初读课文
扩大 重荷
一刹那 镶嵌
扩大 重荷
一刹那 镶嵌
kuò
chà
xiānɡ
hè
——荷
hé
hè ①担，扛。②承受恩惠。
认读字词
xiānɡ
书写指导
右部上紧下松，上面两个“口”要写得小一点儿；横画较多，注意距离相等；下边撇、捺伸展。
左窄右宽
书写指导
zǐ
上面的“此”要写扁，下半部分比“系”少一笔撇，注意不要多写笔画。
上扁下长
默读课文，作者写了哪几种情况下的日出？分别对应哪些自然段？
晴天时（2-3）
多云时（4）
天边有黑云时（5）
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
1927年1月15日早晨，巴金同几位有志青年从上海黄浦江乘“昂热号”邮船赴法留学，在漫长的旅途中，巴金常清晨起身凭栏观看日出。在浩瀚无垠的大海上，红日喷薄而出，光芒万丈。面对大自然奇丽的景观，联想到国家和民族的不幸遭遇，巴金激动不已。他将旅途所见所闻所感记了下来，后来整理成《海行杂记》，共39篇，《海上日出》是其中的第23篇。
写作背景
这不是很伟大的奇观吗？
海上日出的景象。
（2～5）
（1）
（6）
交代看日出的时间、地点。
看日出的感受。
晴天时的日出
有云时的日出
有黑云时的日出
理清层次
海上日出
16
默读2-3自然段，圈出表示时间变化的词语，思考：作者写出了海上日出的哪些奇特的变化？
圈出时间变化的词语
日出前
日出时
日出后
作者写了海上日出的哪些变化？
颜色由浅到深
小结
颜色变化
一片浅蓝
一道红霞
红是真红
红得可爱
有了光彩
由浅——到深——有了光彩
作者写了海上日出的哪些变化？
光亮由弱到强
光亮变化
小结
没有亮光
夺目的亮光
云片也有了光彩
由弱——到强
作者写了海上日出的哪些变化？
太阳位置的变化
位置变化
小结
出现小半边脸
努力上升
冲破云霄
完全跳出海面
这句话运用拟人的修辞手法，将太阳人格化，“努力上升”“冲破云霞”“跳出了海面”生动形象地写出了太阳慢慢露出海面的动态美，使日出画面如在眼前。
刚开始 转眼间 过了一会儿 到了最后 一刹那间
根据提示说一说海上日出景象
天气晴朗时，海上日出的景象是壮美的。那么，天边有云时又是怎样的一番景象呢？请大家默读课文第四、五自然段，圈画你喜欢的词句，说说你的感受。
这不是很伟大的奇观吗？
指导朗读
现在请大家打开课本，一名同学伴随着美妙的乐曲声读课文，其他同学边听边想象海上日出那一幅幅美丽而神奇的画面。
小练笔
你注意到日落、刮风、下雨、叶落等自然现象的变化过程了吗？试着学习课文第3自然段的写法，写一段话，描述一种变化中的自然现象。
示例：星期天的上午，我透过窗户向外望去，只见天空灰蒙蒙的一片，树上的叶子被风吹得乱摇乱摆。
　　不一会雨就下了起来，“沙沙沙”的响声连续不断。雨点打在对面的屋顶上，“咚咚咚”直响。雨越下越大，豆大的雨点狂暴地撒落在地面上，黑沉沉的天像要崩塌下来。
渐渐地，地上的雨水汇成一条条小溪，雨声就像公路上飞奔的汽车一样呼呼作响。地上的小草也在咕咚咕咚地喝水，好像在说：雨快停吧，我的肚子都快被你胀破了。
过了一会儿，雨停了，风住了，天空又亮
了起来，人们都在尽情地享受着雨后的清爽。

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