资源简介

(共20张PPT)
春天举行音乐会
欢迎来到音乐课堂
音乐会上有哪些自然嘉宾？
春雷、春雨、春风
它们的声音用什么词表现？
轰隆隆、哗啦啦、嘀哩哩
歌曲里有几个声部在唱？
两个声部
范唱
伴奏
沙锤模仿春雨，铃鼓模仿春风，小鼓模仿春雷，等会儿我们用它们为歌曲伴奏！
范唱
伴奏
听到拟声词时做对应动作（轰隆隆=拍腿、哗啦啦=沙锤动作、嘀哩哩=铃鼓动作），听到二声部合唱时双手举高，感受音乐会热闹氛围
范唱
伴奏
拟声词
核心音
二声部合唱
打击乐
春天
听一听
范唱
伴奏
悲伤
平淡
欢快
这首二声部合唱曲用拟声词模仿春天自然声，搭配打击乐伴奏，像一场热闹的春天音乐会，情绪欢快又热烈！
范唱
伴奏
听一听情绪
听一听，画一画旋律线
范唱
伴奏
手势唱名练习
跟着老师的手势唱核心音
5 3 0 3 | 5 0 |
嘀嗒 0嘀 | 嗒 0 |
4 2 0 2 | 4 0 |
沙沙 0沙 | 沙 0 |
4 4 4 5 | 6 - |
轰隆 隆隆 隆
3 3 2 2 | 1 - |
哗啦 啦啦 啦
模仿片段
发音清晰
节奏整齐
范唱
伴奏
拆分二声部
①高声部
②低声部
范唱
伴奏
打击乐分工
①沙锤=春雨（哗啦啦啦）；②铃鼓=春风（嘀哩哩哩）；③小鼓=春雷（轰隆隆隆隆）
范唱
伴奏
乐器分工练习
各组单独练对应拟声词的节奏，再组合练习
范唱
伴奏
小组编创
每组结合春天其他自然声（如蜜蜂‘嗡嗡嗡’、小鸟‘叽叽喳’），编创1组新拟声词与动作，搭配打击乐伴奏（如蜜蜂=捻指、小鸟=拍手），融入歌曲表演
范唱
伴奏
综合表演：春天音乐会串烧
每组分工——高声部、低声部、打击乐组，完整表演歌曲（含编创新拟声词），并串联1句学过的春天歌曲（如《嘀哩嘀哩》‘春天在哪里呀’），营造完整音乐会氛围
“最佳音乐会”评选：学生投票选出“最和谐合唱组”“最创意编创组”
范唱
伴奏
春天是自然的音乐会，音乐是春天的代言人！希望你们以后多听春天的歌，多观察春天的声音，做热爱自然、热爱音乐的孩子！
你还知道哪些关于春天的歌？能唱一句加入我们的音乐会吗？
范唱
伴奏
课堂小结
今天我们唱了《春天举行音乐会》，编了新拟声词，用乐器伴奏，还串烧了春天歌曲！希望你们以后听到春天的声音，就能想起这首欢快的歌，永远保持对自然和音乐的热爱！
1.回家后和家人举办“家庭春天音乐会”，你唱《春天举行音乐会》（含编创片段），家人用打击乐（或盆碗、纸巾盒代替）伴奏，录制小视频。
2.编创2个以上新的春天拟声词（如“叽叽喳”“叮叮咚”），搭配对应的动作和打击乐，下次课分享。
3.画一幅“春天音乐会”的画，画出你演唱、伴奏的场景，标注出拟声词、打击乐器和串烧的春天歌曲，下次课展示。
范唱
伴奏
下课啦

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