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【原创仿真题 】八下道法第三单元测试卷 认识国家制度（湖北卷）
（时间：75分钟 总分：75分）
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分）
1.某县人大开展“家访”人大代表和选民工作，把全过程人民民主的生动实践带到了群众家门口。这有利于( B )
①人民更好地当家作主 ②人大更好地开展工作
③人民直接行使国家权力 ④人大代表更好地履职
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.八年级某班准备模拟区人民代表大会召开的场景，在布置会场时需要张贴有关标语。以下标语最适合用于该会场的是( D )
A. 亲密合作、紧密团结、互帮互助、共同执政
B. 自我管理、 自我服务、 自我教育、 自我监督
C. 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
D. 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一
3.某中学八年级学生开展“模拟人大”活动。学生模拟人大代表听取了学校年度发展报告和学校未来一年的规划，向学校提交了关于打击校园欺凌与暴力事件等议案，并对议案进行充分讨论和表决。中学生开展“模拟人大”活动( C )
A. 行使了全国人大代表的职权 B. 体现了人大代表接受人民监督
C. 深化了对根本政治制度的认识 D. 加深了对根本制度的理解
4.下列是小治爸爸本周的部分工作安排，其中与我国基本政治制度相关的是( C )
A. 周一：参加家长会，了解孩子在校的情况
B. 周二：参加区人大代表的投票选举
C. 周三：作为民主党派代表参加市政协会议
D. 周四：组织公司职工开展团建活动
5.2025年5月23日，全国政协召开远程协商会，中共中央政治局常委、全国政协主席表示，人民政协要认真学习贯彻习近平总书记关于老龄工作和银发经济的重要指示精神和中共中央决策部署，增强议政建言的针对性和实效性。这表明人民政协( C )
①是实现人民民主的唯一形式 ②履行政治协商、参政议政的职能
③是社会主义协商民主的专门协商机构 ④保障人民直接管理国家事务
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 民族团结友爱，则政通人和，百业兴盛；民族纷争，则社会动荡，人民遭殃。世界上许多国家把我国处理民族问题的做法称为“ 中国经验” 。这里的“ 中国经验”是指( D )
A. 基层群众自治制度 B. 人民代表大会制度
C. 基本经济制度 D. 民族区域自治制度
7.今天的西藏，各族人民都可以按照自己喜欢的、习惯的方式生活。
藏族老百姓们用本民族语言热切交流，展示本民族的歌舞艺术，阅读用本民族文字出版的书刊。各族人民像糌粑团一样紧紧糅在一起。这反映出民族区域自治制度( C )
①确保民族地区共同富裕 ②促进了民族平等团结
③增强了中华民族凝聚力 ④扩大了少数民族权利
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8.（2025 ·铜仁中考）某社区坚持办好群众关心的小事，通过建立“ 心连心”党群服务中心、设立“ 民情意见箱” 、举办民情恳谈会等方式，推动邻里互助共议社区治理，办好每一件“关键小事” 。这表明( B )
①该社区居民可通过以上方式参与社区事务的决策与管理
②该社区负责人可以代表本社区居民行使他们的民主权利
③健全基层党组织领导的基层群众自治机制有利于社区的治理
④该社区居民只有通过民情恳谈会才能了解社区各项事务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9.为清除河道淤泥，保障群众生产生活安全，某村召开村民代表大会，对村庄河道整治施工方案进行讨论表决。下列标语适合本次会议内容的是( C )
A. 规范权力运行，建设法治政府
B. 坚持民族区域自治，促进共同繁荣
C. 发扬基层民主，共建美好家园
D. 完善政治协商，凝聚发展合力
10.下列各组概念之间的关系与右图所示的关系一致的是( A )
A. 基本经济制度 社会主义市场经济体制
B. 国有经济 私营经济
C. 按劳分配 按生产要素分配
D. 根本政治制度 基本政治制度
11.阿琪的爸爸在中国电信上班；妈妈开了一家餐馆，既当老板，又当伙计；阿琪本人在当地开了一家电子厂，雇请了100多个工人。阿琪、阿琪爸爸、阿琪妈妈各自工作单位的经济成分分别是( C )
A. 私营经济 个体经济 国有经济
B. 集体经济 国有经济 个体经济
C. 私营经济 国有经济 个体经济
D. 国有经济 集体经济 个体经济
12. 国有企业作为共和国的“长子” ，在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域作出了重要贡献。这表明( A )
A. 国有经济是国民经济的主导力量
B. 民营企业在国民经济中发挥主体作用
C. 国有经济的生产资料属于全体人民共同所有
D. 以非公有制为主体是实现共同富裕的基本前提
13.下列用图示法表示“ 中国基本经济制度”相关知识之间的关系，正确的是( C )
①公有制经济 ②社会主义市场经济
③非公有制经济 ④国有经济 ⑤集体经济
14. 民营经济促进法明确规定，要支持民营经济组织参与国家重大战略和重大工程。这必将大大提振民营企业信心，激发民间投资动力活力。国家大力促进民营经济发展( B )
①有利于推动技术创新 ②有利于促进和扩大就业
③定能提高人民收入水平 ④有利于提升税收贡献率
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15.小秦梳理了自己家的经济来源，以下分析中正确的是( A )
爸爸：在某5A级景区管理一家酒店，年收入15万元 妈妈：是某外资企业的技术骨干，月工资3万元 哥哥：大学毕业考上公务员，月工资6千元 姐姐：是某国企的员工，年收入13万元
①爸爸的收入是按管理要素分配 ②妈妈的工资属于按技术要素分配
③哥哥的工资属于按劳分配 ④姐姐的工资属于按生产要素分配
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16.2025年国务院政府工作报告中指出，要加快构建技能导向的薪酬分配制度，提高技能人才待遇水平，真正做到“让多劳者多得、技高者多得、创新者多得” 。这表明( B )
①通过完善分配方式来深入实施科教兴国战略
②按生产要素分配将成为我国分配方式的主体
③市场在个人收入分配中的作用将会趋向弱化
④这是扎实推动高质量发展的必然要求和举措
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
17.蓝莓原产于北美，早期因进口供给不足导致价格高昂。近年来，我国通过扩大种植规模、优化种植技术，国产蓝莓总产量跃居全球第一，市场价格显著下降，从“论克卖”转为“论斤卖” 。对这一现象的分析推断正确的是( A )
①进口蓝莓供给不足→ 消费者需求旺盛→价格居高不下
②蓝莓价格高昂→农户发现市场潜力→扩大种植规模
③国产蓝莓产量上升→供需矛盾缓解→ 市场价格下降
④进口蓝莓品质下降→ 消费者转向国产蓝莓→蓝莓价格下跌
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18.右面漫画说明了( B )
A. 多种经济制度共同促进新能源汽车发展
B. 政府发挥作用引导新能源汽车健康发展
C. 市场经济合理分配市场资源
D. 多种分配方式激发新能源汽车竞争活力
二、非选择题（本大题共4小题，共39分）
19.（8分）阅读材料，回答下列问题。
暑假期间，小安所在的班级将某茶叶村作为研学旅行的目的地。在老师的带领下，同学们开启了研学之旅。
第一站：访谈人大代表
作为人大代表，村委会主任长期深入田间地头，认真倾听、详细记录村民的意见和建议，考察调研生产一线存在的问题，提交关于加强对茶叶知识产权和原产地品牌保护、推动茶叶高质量发展等“三农”话题的议案。这些建议的采纳与落实不仅使靠茶区生活的群众脱贫致富，也为全面乡村振兴打下了良好基础。
（1）结合上述材料，运用所学知识，分析该村村委会主任作为人大代表是怎样履行职权的。（4分）
[答案] ①该村村委会主任长期深入田间地头，认真倾听、详细记录村民的意见和建议，与群众保持密切联系。②该村村委会主任提交关于
加强对茶叶知识产权和原产地品牌保护、推动茶叶高质量发展等“三农”话题的议案，依照宪法和法律赋予的职权行使国家权力，提出议案。
（每点2分，共4分）
第二站：探寻幸福密码
★茶叶村发挥党支部引领作用，立足生态优美、交通便利的优势，构建茶旅融合发展产业链，从“卖茶叶” 到“卖风景” ，从“传统茶区”到“ 网红打卡地” ，为村集体增收，让村民实现家门口就业。 ★村合作社聘请非遗茶艺传承人传授技艺，让多户低收入茶农收入翻倍，涉茶农民年均收入达10多万元。 ★当地政府经常派专业人员进村为茶农进行技术指导，鼓励村民创办自主茶叶品牌，帮扶小微茶叶企业克服技术、资金、市场等困难。
（2）结合上述材料，运用所学知识，分析该茶叶村的“幸福密码”。 （4分）
[答案] ①该村发挥党支部引领作用，体现该村坚持中国共产党领导；
②村合作社促进茶农收入翻倍、村民自主创办茶叶品牌、帮扶小微茶叶企业等体现该村坚持公有制经济、非公有制经济共同发展；③多户低收入茶农收入翻倍、涉茶农民年均收入达10多万元，鼓励村民创办自主茶叶品牌，体现该村坚持按劳分配和多种分配方式并存；④当地政府经常派专业人员进村为茶农进行技术指导，体现坚持社会主义市场经济体制，发挥政府作用。（每点2分，共4分，答出两点即可）
20.（8分）阅读材料，回答下列问题。
2025年11月24日，一场“逢四说事”板凳会，在安徽省合肥市肥东县桥头集镇国光社区山王村民组文化小广场上如期召开，三十多条板凳，六十多位村民代表，就组成一个露天会场。会上，村民畅所欲言，各抒己见，社区“ 两委” 干部认真记录，和大家一起商讨解决办法。一个多小时的板凳会，村民听着、说着、记着，阵阵暖流流过心田，脸上洋溢着幸福的微笑……
（1）阅读材料，结合所学知识，说说该村召开“逢四说事”板凳会有什么意义。（4分）
[答案] ①有利于保障村民的民主权利；②有利于促进社区治理民主化、科学化；③有利于化解矛盾和纠纷，维护社区和谐稳定；④有利于推 进基层民主建设，落实全过程人民民主；等等。（每点2分，共4分，答出两点即可）
（2）进一步做好“村民说事”工作，对说事队伍的工作人员提出了哪些要求？（4分）
[答案] ①有耐心，了解人民群众的真实想法和心声；②敢于担当，勇于承担责任，做事不推诿；③细心、认真地对待每件事，全心全意为人民服务。（每点2分，共4分，答出两点即可）
21.（12分）阅读材料，回答下列问题。
材料一：2025年3月5日，国务院总理在十四届全国人大三次会议上作政府工作报告，部署了2025年政府工作任务，明确要求扎扎实实落实促进民营经济发展的法律法规和政策措施，切实依法保护民营企业和民营企业家合法权益。
（1）阅读材料一，请你分析国务院总理在十四届全国人大三次会议上作政府工作报告的理论依据。（4分）
[答案] ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度；②国家行政机关对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；③我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。（每点2分，共4分，答出两点即可）
（2）阅读材料一，结合所学知识，请你分析“扎扎实实落实促进民营经济发展的法律法规和政策措施”是出于怎样的考量。（4分）
[答案] ①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；②非公有制经济也是社会主义市场经济的重要组成部分；③非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。（每点2分，共4分，答出两点即可）
材料二：2025年政府工作报告明确指出，纵深推进全国统一大市场建设。加快建立健全基础制度规则，破除地方保护和市场分割，打通市场准入退出、要素配置等方面制约经济循环的卡点堵点，综合整治“ 内卷式” 竞争。
（3）阅读材料二，请你就打通“制约经济循环的卡点堵点” ，向政府提几条合理化建议。（不得与材料内容重复）（4分）
[答案] ①充分发挥市场在资源配置中的决定性作用；②更好发挥政府作用，有效弥补市场缺陷。（每点2分，共4分）
22.（11分）为增强同学们的制度自信和国家认同，某中学八年级（1）围绕“我国的政治制度”开展了探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。
任务一：【感悟制度优势】
★某省人民政协农业和农村委深入产业基地、合作社、家庭农场等单位，为当地农业现代化提供了具有可操作性的建议。 ★某少数民族自治县在党和国家政策的支持下，发挥区域优势，推广苹果种植，打造生态农业旅游，有效带动村民脱贫致富。
（1）上述材料体现了我国的哪些政治制度？（2分）
[答案] 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。（每个1分，共2分）
任务二：【了解人民政协】
2025年10月，在全国政协礼堂，来自北京市朝阳、海淀、丰台区8所中学的91名师生在此参加“走进政协”公众开放日活动。活动期间，师生集体参观了“ 中国共产党第八次全国代表大会历史陈列”展和“人民政协光辉历程”展，观看了全国政协相关宣传短片，并与全国政协办公厅有关部门负责同志座谈交流。
（2）阅读材料，结合所学知识，说说中学生参加“走进政协” 公众开放日活动的意义。（6分）
[答案] ①有利于加深中学生对政协的了解；②有利于中学生感受全过程人民民主；③有利于中学生坚定制度自信；④有利于激发中学生的参与意识，培养责任与担当意识。（每点2分，共6分，答出三点即可）
任务三：【参与政治生活】
每年全国两会，通过“ 捎句话” 活动说说自己的“ 心上事” 、为家乡乃至国家发展提提意见、建议，已成为越来越多群众的“ 两会习惯”。
（3）请选择一个你关心的话题，为政府工作建言献策。（3分）
[答案] （示例）话题：基础教育。（1分）
建议：①改善农村寄宿制学校办学条件；②加快义务教育优质均衡发展；等等。（2分，答出一点、言之有理即可）
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【原创仿真题】统编八下道法阶段测试卷 讲解课件
2026春八下道法第三单元测试卷
新考向 情境题
湖北等地适用
（时间：75分钟 总分：75分）
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小
题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或
未选均不得分）
1.某县人大开展“家访”人大代表和选民工作，把全过程人民民主的生
动实践带到了群众家门口。这有利于( )
B
①人民更好地当家作主 ②人大更好地开展工作
③人民直接行使国家权力 ④人大代表更好地履职
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.八年级某班准备模拟区人民代表大会召开的场景，在布置会场时需
要张贴有关标语。以下标语最适合用于该会场的是( )
D
A. 亲密合作、紧密团结、互帮互助、共同执政
B. 自我管理、自我服务、自我教育、自我监督
C. 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
D. 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一
3.某中学八年级学生开展“模拟人大”活动。学生模拟人大代表听取了
学校年度发展报告和学校未来一年的规划，向学校提交了关于打击校
园欺凌与暴力事件等议案，并对议案进行充分讨论和表决。中学生开
展“模拟人大”活动( )
C
A. 行使了全国人大代表的职权 B. 体现了人大代表接受人民监督
C. 深化了对根本政治制度的认识 D. 加深了对根本制度的理解
4.下列是小治爸爸本周的部分工作安排，其中与我国基本政治制度相
关的是( )
C
A. 周一：参加家长会，了解孩子在校的情况
B. 周二：参加区人大代表的投票选举
C. 周三：作为民主党派代表参加市政协会议
D. 周四：组织公司职工开展团建活动
5.2025年5月23日，全国政协召开远程协商会，中共中央政治局常委、
全国政协主席表示，人民政协要认真学习贯彻习近平总书记关于老龄
工作和银发经济的重要指示精神和中共中央决策部署，增强议政建言
的针对性和实效性。这表明人民政协( )
C
①是实现人民民主的唯一形式 ②履行政治协商、参政议政的
职能
③是社会主义协商民主的专门协商机构 ④保障人民直接管理国家事务
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6.民族团结友爱，则政通人和，百业兴盛；民族纷争，则社会动荡，
人民遭殃。世界上许多国家把我国处理民族问题的做法称为“中国经
验”。这里的“中国经验”是指( )
D
A. 基层群众自治制度 B. 人民代表大会制度
C. 基本经济制度 D. 民族区域自治制度
7.今天的西藏，各族人民都可以按照自己喜欢的、习惯的方式生活。
藏族老百姓们用本民族语言热切交流，展示本民族的歌舞艺术，阅读
用本民族文字出版的书刊。各族人民像糌粑团一样紧紧糅在一起。这
反映出民族区域自治制度( )
C
①确保民族地区共同富裕 ②促进了民族平等团结
③增强了中华民族凝聚力 ④扩大了少数民族权利
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8.（2025·铜仁中考）某社区坚持办好群众关心的小事，通过建立“心
连心”党群服务中心、设立“民情意见箱”、举办民情恳谈会等方式，推
动邻里互助共议社区治理，办好每一件“关键小事”。这表明( )
B
①该社区居民可通过以上方式参与社区事务的决策与管理
②该社区负责人可以代表本社区居民行使他们的民主权利
③健全基层党组织领导的基层群众自治机制有利于社区的治理
④该社区居民只有通过民情恳谈会才能了解社区各项事务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9.为清除河道淤泥，保障群众生产生活安全，某村召开村民代表大会，
对村庄河道整治施工方案进行讨论表决。下列标语适合本次会议内容
的是( )
C
A. 规范权力运行，建设法治政府
B. 坚持民族区域自治，促进共同繁荣
C. 发扬基层民主，共建美好家园
D. 完善政治协商，凝聚发展合力
10.下列各组概念之间的关系与右图所示的关系一致的是( )
A
A. 基本经济制度 社会主义市场经济体制
B. 国有经济 私营经济
C. 按劳分配 按生产要素分配
D. 根本政治制度 基本政治制度
11.阿琪的爸爸在中国电信上班；妈妈开了一家餐馆，既当老板，又当
伙计；阿琪本人在当地开了一家电子厂，雇请了100多个工人。阿琪、
阿琪爸爸、阿琪妈妈各自工作单位的经济成分分别是( )
C
A. 私营经济 个体经济 国有经济
B. 集体经济 国有经济 个体经济
C. 私营经济 国有经济 个体经济
D. 国有经济 集体经济 个体经济
12.国有企业作为共和国的“长子”，在关系国民经济命脉的重要行业和
关键领域作出了重要贡献。这表明( )
A
A. 国有经济是国民经济的主导力量
B. 民营企业在国民经济中发挥主体作用
C. 国有经济的生产资料属于全体人民共同所有
D. 以非公有制为主体是实现共同富裕的基本前提
13.下列用图示法表示“中国基本经济制度”相关知识之间的关系，正确
的是( )
①公有制经济 ②社会主义市场经济
③非公有制经济 ④国有经济 ⑤集体经济
A. B.
C.
③
④
⑤
D. ②-①
√
14.民营经济促进法明确规定，要支持民营经济组织参与国家重大战略
和重大工程。这必将大大提振民营企业信心，激发民间投资动力活力。
国家大力促进民营经济发展( )
B
①有利于推动技术创新 ②有利于促进和扩大就业
③定能提高人民收入水平 ④有利于提升税收贡献率
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15.小秦梳理了自己家的经济来源，以下分析中正确的是( )
爸爸：在某5A级景区管理一家酒店，年收入15万元
妈妈：是某外资企业的技术骨干，月工资3万元
哥哥：大学毕业考上公务员，月工资6千元
姐姐：是某国企的员工，年收入13万元
A
①爸爸的收入是按管理要素分配 ②妈妈的工资属于按技术要素分配
③哥哥的工资属于按劳分配 ④姐姐的工资属于按生产要素分配
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16.2025年国务院政府工作报告中指出，要加快构建技能导向的薪酬分
配制度，提高技能人才待遇水平，真正做到“让多劳者多得、技高者多
得、创新者多得”。这表明( )
B
①通过完善分配方式来深入实施科教兴国战略
②按生产要素分配将成为我国分配方式的主体
③市场在个人收入分配中的作用将会趋向弱化
④这是扎实推动高质量发展的必然要求和举措
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
17.蓝莓原产于北美，早期因进口供给不足导致价格高昂。近年来，我
国通过扩大种植规模、优化种植技术，国产蓝莓总产量跃居全球第一，
市场价格显著下降，从“论克卖”转为“论斤卖”。对这一现象的分析推
断正确的是( )
A
①进口蓝莓供给不足→消费者需求旺盛→价格居高不下
②蓝莓价格高昂→农户发现市场潜力→扩大种植规模
③国产蓝莓产量上升→供需矛盾缓解→市场价格下降
④进口蓝莓品质下降→消费者转向国产蓝莓→蓝莓价格下跌
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18.右面漫画说明了( )
B
A. 多种经济制度共同促进新能源汽车发展
B. 政府发挥作用引导新能源汽车健康发展
C. 市场经济合理分配市场资源
D. 多种分配方式激发新能源汽车竞争活力
二、非选择题（本大题共4小题，共39分）
19.（8分）阅读材料，回答下列问题。
暑假期间，小安所在的班级将某茶叶村作为研学旅行的目的地。
在老师的带领下，同学们开启了研学之旅。
第一站：访谈人大代表
作为人大代表，村委会主任长期深入田间地头，认真倾听、详细
记录村民的意见和建议，考察调研生产一线存在的问题，提交关于加
强对茶叶知识产权和原产地品牌保护、推动茶叶高质量发展等“三农”
话题的议案。这些建议的采纳与落实不仅使靠茶区生活的群众脱贫致
富，也为全面乡村振兴打下了良好基础。
（1）结合上述材料，运用所学知识，分析该村村委会主任作为人大代
表是怎样履行职权的。（4分）
[答案] ①该村村委会主任长期深入田间地头，认真倾听、详细记录村
民的意见和建议，与群众保持密切联系。②该村村委会主任提交关于
加强对茶叶知识产权和原产地品牌保护、推动茶叶高质量发展等“三农”
话题的议案，依照宪法和法律赋予的职权行使国家权力，提出议案。
（每点2分，共4分）
第二站：探寻幸福密码
★茶叶村发挥党支部引领作用，立足生态优美、交通便利的优
势，构建茶旅融合发展产业链，从“卖茶叶”到“卖风景”，从“传统茶
区”到“网红打卡地”，为村集体增收，让村民实现家门口就业。
★村合作社聘请非遗茶艺传承人传授技艺，让多户低收入茶农收
入翻倍，涉茶农民年均收入达10多万元。
★当地政府经常派专业人员进村为茶农进行技术指导，鼓励村民
创办自主茶叶品牌，帮扶小微茶叶企业克服技术、资金、市场等
困难。
（2）结合上述材料，运用所学知识，分析该茶叶村的“幸福密码”。
（4分）
[答案] ①该村发挥党支部引领作用，体现该村坚持中国共产党领导；
②村合作社促进茶农收入翻倍、村民自主创办茶叶品牌、帮扶小微茶
叶企业等体现该村坚持公有制经济、非公有制经济共同发展；③多户
低收入茶农收入翻倍、涉茶农民年均收入达10多万元，鼓励村民创办
自主茶叶品牌，体现该村坚持按劳分配和多种分配方式并存；④当地
政府经常派专业人员进村为茶农进行技术指导，体现坚持社会主义市
场经济体制，发挥政府作用。（每点2分，共4分，答出两点即可）
20.（8分）阅读材料，回答下列问题。
2025年11月24日，一场“逢四说事”板凳会，在安徽省合肥市肥东
县桥头集镇国光社区山王村民组文化小广场上如期召开，三十多条板
凳，六十多位村民代表，就组成一个露天会场。会上，村民畅所欲言，
各抒己见，社区“两委”干部认真记录，和大家一起商讨解决办法。一
个多小时的板凳会，村民听着、说着、记着，阵阵暖流流过心田，脸
上洋溢着幸福的微笑……
（1）阅读材料，结合所学知识，说说该村召开“逢四说事”板凳会有什
么意义。（4分）
[答案] ①有利于保障村民的民主权利；②有利于促进社区治理民主化、
科学化；③有利于化解矛盾和纠纷，维护社区和谐稳定；④有利于推
进基层民主建设，落实全过程人民民主；等等。（每点2分，共4分，
答出两点即可）
（2）进一步做好“村民说事”工作，对说事队伍的工作人员提出了哪些
要求？（4分）
[答案] ①有耐心，了解人民群众的真实想法和心声；②敢于担当，勇
于承担责任，做事不推诿；③细心、认真地对待每件事，全心全意为
人民服务。（每点2分，共4分，答出两点即可）
21.（12分）阅读材料，回答下列问题。
材料一：2025年3月5日，国务院总理在十四届全国人大三次会议
上作政府工作报告，部署了2025年政府工作任务，明确要求扎扎实实
落实促进民营经济发展的法律法规和政策措施，切实依法保护民营企
业和民营企业家合法权益。
（1）阅读材料一，请你分析国务院总理在十四届全国人大三次会议上
作政府工作报告的理论依据。（4分）
[答案] ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度；②国家行政机关
对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；③我国是人民当家作主
的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。（每点2分，共4分，答
出两点即可）
（2）阅读材料一，结合所学知识，请你分析“扎扎实实落实促进民营
经济发展的法律法规和政策措施”是出于怎样的考量。（4分）
[答案] ①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；②非公
有制经济也是社会主义市场经济的重要组成部分；③非公有制经济是
推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的
重要主体、国家税收的重要来源。（每点2分，共4分，答出两点即可）
材料二：2025年政府工作报告明确指出，纵深推进全国统一大市
场建设。加快建立健全基础制度规则，破除地方保护和市场分割，打
通市场准入退出、要素配置等方面制约经济循环的卡点堵点，综合整
治“内卷式”竞争。
（3）阅读材料二，请你就打通“制约经济循环的卡点堵点”，向政府提
几条合理化建议。（不得与材料内容重复）（4分）
[答案] ①充分发挥市场在资源配置中的决定性作用；②更好发挥政府
作用，有效弥补市场缺陷。（每点2分，共4分）
22.（11分）为增强同学们的制度自信和国家认同，某中学八年级（1）
围绕“我国的政治制度”开展了探究性学习活动，请你参与并完成下列
任务。
任务一：【感悟制度优势】
★某省人民政协农业和农村委深入产业基地、合作社、家庭农场
等单位，为当地农业现代化提供了具有可操作性的建议。
★某少数民族自治县在党和国家政策的支持下，发挥区域优势，
推广苹果种植，打造生态农业旅游，有效带动村民脱贫致富。
（1）上述材料体现了我国的哪些政治制度？（2分）
[答案] 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制
度。（每个1分，共2分）
任务二：【了解人民政协】
2025年10月，在全国政协礼堂，来自北京市朝阳、海淀、丰台区8
所中学的91名师生在此参加“走进政协”公众开放日活动。活动期间，
师生集体参观了“中国共产党第八次全国代表大会历史陈列”展和“人民
政协光辉历程”展，观看了全国政协相关宣传短片，并与全国政协办公
厅有关部门负责同志座谈交流。
（2）阅读材料，结合所学知识，说说中学生参加“走进政协”公众开放
日活动的意义。（6分）
[答案] ①有利于加深中学生对政协的了解；②有利于中学生感受全过
程人民民主；③有利于中学生坚定制度自信；④有利于激发中学生的
参与意识，培养责任与担当意识。（每点2分，共6分，答出三点即可）
任务三：【参与政治生活】
每年全国两会，通过“捎句话”活动说说自己的“心上事”、为家乡
乃至国家发展提提意见、建议，已成为越来越多群众的“两会习惯”。
（3）请选择一个你关心的话题，为政府工作建言献策。（3分）
[答案] （示例）话题：基础教育。（1分）
建议：①改善农村寄宿制学校办学条件；②加快义务教育优质均衡发
展；等等。（2分，答出一点、言之有理即可）
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【原创仿真题 】八下道法第三单元测试卷 认识国家制度（湖北卷）
（时间：75分钟 总分：75分）
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分）
1.某县人大开展“家访”人大代表和选民工作，把全过程人民民主的生动实践带到了群众家门口。这有利于( B )
①人民更好地当家作主 ②人大更好地开展工作
③人民直接行使国家权力 ④人大代表更好地履职
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.八年级某班准备模拟区人民代表大会召开的场景，在布置会场时需要张贴有关标语。以下标语最适合用于该会场的是( D )
A. 亲密合作、紧密团结、互帮互助、共同执政
B. 自我管理、 自我服务、 自我教育、 自我监督
C. 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
D. 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一
3.某中学八年级学生开展“模拟人大”活动。学生模拟人大代表听取了学校年度发展报告和学校未来一年的规划，向学校提交了关于打击校园欺凌与暴力事件等议案，并对议案进行充分讨论和表决。中学生开展“模拟人大”活动( C )
A. 行使了全国人大代表的职权 B. 体现了人大代表接受人民监督
C. 深化了对根本政治制度的认识 D. 加深了对根本制度的理解
4.下列是小治爸爸本周的部分工作安排，其中与我国基本政治制度相关的是( C )
A. 周一：参加家长会，了解孩子在校的情况
B. 周二：参加区人大代表的投票选举
C. 周三：作为民主党派代表参加市政协会议
D. 周四：组织公司职工开展团建活动
5.2025年5月23日，全国政协召开远程协商会，中共中央政治局常委、全国政协主席表示，人民政协要认真学习贯彻习近平总书记关于老龄工作和银发经济的重要指示精神和中共中央决策部署，增强议政建言的针对性和实效性。这表明人民政协( C )
①是实现人民民主的唯一形式 ②履行政治协商、参政议政的职能
③是社会主义协商民主的专门协商机构 ④保障人民直接管理国家事务
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 民族团结友爱，则政通人和，百业兴盛；民族纷争，则社会动荡，人民遭殃。世界上许多国家把我国处理民族问题的做法称为“ 中国经验” 。这里的“ 中国经验”是指( D )
A. 基层群众自治制度 B. 人民代表大会制度
C. 基本经济制度 D. 民族区域自治制度
7.今天的西藏，各族人民都可以按照自己喜欢的、习惯的方式生活。
藏族老百姓们用本民族语言热切交流，展示本民族的歌舞艺术，阅读用本民族文字出版的书刊。各族人民像糌粑团一样紧紧糅在一起。这反映出民族区域自治制度( C )
①确保民族地区共同富裕 ②促进了民族平等团结
③增强了中华民族凝聚力 ④扩大了少数民族权利
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8.（2025 ·铜仁中考）某社区坚持办好群众关心的小事，通过建立“ 心连心”党群服务中心、设立“ 民情意见箱” 、举办民情恳谈会等方式，推动邻里互助共议社区治理，办好每一件“关键小事” 。这表明( B )
①该社区居民可通过以上方式参与社区事务的决策与管理
②该社区负责人可以代表本社区居民行使他们的民主权利
③健全基层党组织领导的基层群众自治机制有利于社区的治理
④该社区居民只有通过民情恳谈会才能了解社区各项事务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9.为清除河道淤泥，保障群众生产生活安全，某村召开村民代表大会，对村庄河道整治施工方案进行讨论表决。下列标语适合本次会议内容的是( C )
A. 规范权力运行，建设法治政府
B. 坚持民族区域自治，促进共同繁荣
C. 发扬基层民主，共建美好家园
D. 完善政治协商，凝聚发展合力
10.下列各组概念之间的关系与右图所示的关系一致的是( A )
A. 基本经济制度 社会主义市场经济体制
B. 国有经济 私营经济
C. 按劳分配 按生产要素分配
D. 根本政治制度 基本政治制度
11.阿琪的爸爸在中国电信上班；妈妈开了一家餐馆，既当老板，又当伙计；阿琪本人在当地开了一家电子厂，雇请了100多个工人。阿琪、阿琪爸爸、阿琪妈妈各自工作单位的经济成分分别是( C )
A. 私营经济 个体经济 国有经济
B. 集体经济 国有经济 个体经济
C. 私营经济 国有经济 个体经济
D. 国有经济 集体经济 个体经济
12. 国有企业作为共和国的“长子” ，在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域作出了重要贡献。这表明( A )
A. 国有经济是国民经济的主导力量
B. 民营企业在国民经济中发挥主体作用
C. 国有经济的生产资料属于全体人民共同所有
D. 以非公有制为主体是实现共同富裕的基本前提
13.下列用图示法表示“ 中国基本经济制度”相关知识之间的关系，正确的是( C )
①公有制经济 ②社会主义市场经济
③非公有制经济 ④国有经济 ⑤集体经济
14. 民营经济促进法明确规定，要支持民营经济组织参与国家重大战略和重大工程。这必将大大提振民营企业信心，激发民间投资动力活力。国家大力促进民营经济发展( B )
①有利于推动技术创新 ②有利于促进和扩大就业
③定能提高人民收入水平 ④有利于提升税收贡献率
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15.小秦梳理了自己家的经济来源，以下分析中正确的是( A )
爸爸：在某5A级景区管理一家酒店，年收入15万元 妈妈：是某外资企业的技术骨干，月工资3万元 哥哥：大学毕业考上公务员，月工资6千元 姐姐：是某国企的员工，年收入13万元
①爸爸的收入是按管理要素分配 ②妈妈的工资属于按技术要素分配
③哥哥的工资属于按劳分配 ④姐姐的工资属于按生产要素分配
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16.2025年国务院政府工作报告中指出，要加快构建技能导向的薪酬分配制度，提高技能人才待遇水平，真正做到“让多劳者多得、技高者多得、创新者多得” 。这表明( B )
①通过完善分配方式来深入实施科教兴国战略
②按生产要素分配将成为我国分配方式的主体
③市场在个人收入分配中的作用将会趋向弱化
④这是扎实推动高质量发展的必然要求和举措
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
17.蓝莓原产于北美，早期因进口供给不足导致价格高昂。近年来，我国通过扩大种植规模、优化种植技术，国产蓝莓总产量跃居全球第一，市场价格显著下降，从“论克卖”转为“论斤卖” 。对这一现象的分析推断正确的是( A )
①进口蓝莓供给不足→ 消费者需求旺盛→价格居高不下
②蓝莓价格高昂→农户发现市场潜力→扩大种植规模
③国产蓝莓产量上升→供需矛盾缓解→ 市场价格下降
④进口蓝莓品质下降→ 消费者转向国产蓝莓→蓝莓价格下跌
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18.右面漫画说明了( B )
A. 多种经济制度共同促进新能源汽车发展
B. 政府发挥作用引导新能源汽车健康发展
C. 市场经济合理分配市场资源
D. 多种分配方式激发新能源汽车竞争活力
二、非选择题（本大题共4小题，共39分）
19.（8分）阅读材料，回答下列问题。
暑假期间，小安所在的班级将某茶叶村作为研学旅行的目的地。在老师的带领下，同学们开启了研学之旅。
第一站：访谈人大代表
作为人大代表，村委会主任长期深入田间地头，认真倾听、详细记录村民的意见和建议，考察调研生产一线存在的问题，提交关于加强对茶叶知识产权和原产地品牌保护、推动茶叶高质量发展等“三农”话题的议案。这些建议的采纳与落实不仅使靠茶区生活的群众脱贫致富，也为全面乡村振兴打下了良好基础。
（1）结合上述材料，运用所学知识，分析该村村委会主任作为人大代表是怎样履行职权的。（4分）
[答案] ①该村村委会主任长期深入田间地头，认真倾听、详细记录村民的意见和建议，与群众保持密切联系。②该村村委会主任提交关于
加强对茶叶知识产权和原产地品牌保护、推动茶叶高质量发展等“三农”话题的议案，依照宪法和法律赋予的职权行使国家权力，提出议案。
（每点2分，共4分）
第二站：探寻幸福密码
★茶叶村发挥党支部引领作用，立足生态优美、交通便利的优势，构建茶旅融合发展产业链，从“卖茶叶” 到“卖风景” ，从“传统茶区”到“ 网红打卡地” ，为村集体增收，让村民实现家门口就业。 ★村合作社聘请非遗茶艺传承人传授技艺，让多户低收入茶农收入翻倍，涉茶农民年均收入达10多万元。 ★当地政府经常派专业人员进村为茶农进行技术指导，鼓励村民创办自主茶叶品牌，帮扶小微茶叶企业克服技术、资金、市场等困难。
（2）结合上述材料，运用所学知识，分析该茶叶村的“幸福密码”。 （4分）
[答案] ①该村发挥党支部引领作用，体现该村坚持中国共产党领导；
②村合作社促进茶农收入翻倍、村民自主创办茶叶品牌、帮扶小微茶叶企业等体现该村坚持公有制经济、非公有制经济共同发展；③多户低收入茶农收入翻倍、涉茶农民年均收入达10多万元，鼓励村民创办自主茶叶品牌，体现该村坚持按劳分配和多种分配方式并存；④当地政府经常派专业人员进村为茶农进行技术指导，体现坚持社会主义市场经济体制，发挥政府作用。（每点2分，共4分，答出两点即可）
20.（8分）阅读材料，回答下列问题。
2025年11月24日，一场“逢四说事”板凳会，在安徽省合肥市肥东县桥头集镇国光社区山王村民组文化小广场上如期召开，三十多条板凳，六十多位村民代表，就组成一个露天会场。会上，村民畅所欲言，各抒己见，社区“ 两委” 干部认真记录，和大家一起商讨解决办法。一个多小时的板凳会，村民听着、说着、记着，阵阵暖流流过心田，脸上洋溢着幸福的微笑……
（1）阅读材料，结合所学知识，说说该村召开“逢四说事”板凳会有什么意义。（4分）
[答案] ①有利于保障村民的民主权利；②有利于促进社区治理民主化、科学化；③有利于化解矛盾和纠纷，维护社区和谐稳定；④有利于推 进基层民主建设，落实全过程人民民主；等等。（每点2分，共4分，答出两点即可）
（2）进一步做好“村民说事”工作，对说事队伍的工作人员提出了哪些要求？（4分）
[答案] ①有耐心，了解人民群众的真实想法和心声；②敢于担当，勇于承担责任，做事不推诿；③细心、认真地对待每件事，全心全意为人民服务。（每点2分，共4分，答出两点即可）
21.（12分）阅读材料，回答下列问题。
材料一：2025年3月5日，国务院总理在十四届全国人大三次会议上作政府工作报告，部署了2025年政府工作任务，明确要求扎扎实实落实促进民营经济发展的法律法规和政策措施，切实依法保护民营企业和民营企业家合法权益。
（1）阅读材料一，请你分析国务院总理在十四届全国人大三次会议上作政府工作报告的理论依据。（4分）
[答案] ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度；②国家行政机关对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；③我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。（每点2分，共4分，答出两点即可）
（2）阅读材料一，结合所学知识，请你分析“扎扎实实落实促进民营经济发展的法律法规和政策措施”是出于怎样的考量。（4分）
[答案] ①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；②非公有制经济也是社会主义市场经济的重要组成部分；③非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。（每点2分，共4分，答出两点即可）
材料二：2025年政府工作报告明确指出，纵深推进全国统一大市场建设。加快建立健全基础制度规则，破除地方保护和市场分割，打通市场准入退出、要素配置等方面制约经济循环的卡点堵点，综合整治“ 内卷式” 竞争。
（3）阅读材料二，请你就打通“制约经济循环的卡点堵点” ，向政府提几条合理化建议。（不得与材料内容重复）（4分）
[答案] ①充分发挥市场在资源配置中的决定性作用；②更好发挥政府作用，有效弥补市场缺陷。（每点2分，共4分）
22.（11分）为增强同学们的制度自信和国家认同，某中学八年级（1）围绕“我国的政治制度”开展了探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。
任务一：【感悟制度优势】
★某省人民政协农业和农村委深入产业基地、合作社、家庭农场等单位，为当地农业现代化提供了具有可操作性的建议。 ★某少数民族自治县在党和国家政策的支持下，发挥区域优势，推广苹果种植，打造生态农业旅游，有效带动村民脱贫致富。
（1）上述材料体现了我国的哪些政治制度？（2分）
[答案] 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。（每个1分，共2分）
任务二：【了解人民政协】
2025年10月，在全国政协礼堂，来自北京市朝阳、海淀、丰台区8所中学的91名师生在此参加“走进政协”公众开放日活动。活动期间，师生集体参观了“ 中国共产党第八次全国代表大会历史陈列”展和“人民政协光辉历程”展，观看了全国政协相关宣传短片，并与全国政协办公厅有关部门负责同志座谈交流。
（2）阅读材料，结合所学知识，说说中学生参加“走进政协” 公众开放日活动的意义。（6分）
[答案] ①有利于加深中学生对政协的了解；②有利于中学生感受全过程人民民主；③有利于中学生坚定制度自信；④有利于激发中学生的参与意识，培养责任与担当意识。（每点2分，共6分，答出三点即可）
任务三：【参与政治生活】
每年全国两会，通过“ 捎句话” 活动说说自己的“ 心上事” 、为家乡乃至国家发展提提意见、建议，已成为越来越多群众的“ 两会习惯”。
（3）请选择一个你关心的话题，为政府工作建言献策。（3分）
[答案] （示例）话题：基础教育。（1分）
建议：①改善农村寄宿制学校办学条件；②加快义务教育优质均衡发展；等等。（2分，答出一点、言之有理即可）
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