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【原创仿真题 】八下道法第一单元测试卷 坚持宪法至上（湖北卷）
（时间：75分钟 总分：75分）
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分）
1.设立全国人大宪法和法律委员会，加强宪法实施的工作力量和组织保障，推进合宪性审查工作，妥善回应涉及宪法有关问题的关切，确保法律法规和政策文件符合宪法规定、宪法原则、宪法精神……实施这一系列举措的依据是( )
A. 我国宪法规定了公民的基本权利和义务
B. 坚持依法行政首先要坚持依宪执政
√C. 我国宪法是治国安邦的总章程
D. 我国宪法集中体现党和公民的统一意志
2.（2025 · 常州中考改编）党的二十届三中全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，指出“健全保证宪法全面实施制度体系，建立宪法实施情况报告制度” 。材料表明( A )
A. 中国共产党保证宪法实施
B. 全国人大行使监督宪法实施的职能
C. 宪法规定广泛的公民基本权利
D. 中国共产党必须依据宪法治国理政
3.2025年3月全国两会开辟的“委员通道”“部长通道” ，为的是传递“人民声音” ，时刻牢记“人民是阅卷人” 。“人民是阅卷人” 的根本原因在于( D )
A. 宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力
B. 在我国，国家的一切权力属于公民
C. 人民当家作主，直接管理国家和社会事务
D. 我国是人民民主专政的社会主义国家
4.某班正举行宪法宣传周活动，小明同学准备搜集一些能够体现宪法核心价值追求的素材。下列选项符合要求的是( D )
A. 宪法赋予公民广泛的基本权利，涉及政治、经济、文化等领域
B. 宪法规定采取多种措施保障公民的受教育权，如普及义务教育
C. 进行宪法诵读等宣传活动，增强公民宪法意识，建设法治国家
D. 实施阳光政务，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权
5.党的二十届三中全会提出进一步全面深化改革的重大原则，排在首位的就是“坚持党的全面领导” 。这是因为( C )
A. 中国共产党领导是中华人民共和国的根本制度
B. 党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧
C. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
D. 中国共产党巩固国家政权，规范和制约国家权力
6.（2025 ·扬州中考改编）某地文件规定：“ 因犯罪受刑事处罚人员不得享受最低生活保障政策。”全国人大常委会法工委指出，该规定违背了宪法的原则和精神，应予纠正。这说明我国宪法规定( B )
A. 我国的国家性质 B. 国家尊重和保障人权
C. 公民的基本权利和义务 D. 国家权力受人民制约
7.“人民的利益是人权事业的出发点和落脚点，增加人民的获得感、幸福感、安全感是人权的根本追求和国家治理的终极目标。”下列有利于实现这一目标的是( C )
①国家加强法治宣传，确保全民参与执法
②审判机关公正审判，保障公民合法权益
③为保障经济的发展，坚持先污染后治理
④行政机关简政放权，努力让群众少跑路
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.某校开展“ 学宪法·讲宪法”主题教育手抄报评选活动。同学们提交的下列作品中，可以入选的是( D )
①粘贴“ 向宪法宣誓” 照片，配文“ 公职人员行使监督宪法实施的职权”
②制作“我国法律法规体系” 思维导图，配文“ 宪法是一切法律的总和”
③绘制“ 宪法的伟力在于人民的信仰”宣传画，配文“我国宪法体现了人民意志”
④列举包含“根据宪法，制定本法” 的法律条文，配文“ 宪法具有最高的法律效力”
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9.新修订的《中华人民共和国突发公共卫生事件应对法》第一条规定： “为了预防和减少突发公共卫生事件的发生，控制、减轻和消除突发公共卫生事件的危害……根据宪法，制定本法。”据此，关于宪法与突发公共卫生事件应对法的关系说法正确的是( B )
A. 宪法是对突发公共卫生事件应对法规定内容的具体落实
B. 宪法是突发公共卫生事件应对法的依据
C. 突发公共卫生事件应对法的法律效力高于宪法
D. 突发公共卫生事件应对法具有最高的法律权威
10.学习完宪法的内容之后，小刚创作了一首《宪法四句歌》，其中有知识性错误的一句是( D )
A. 第一句：宪法才是根本法 B. 第二句：依法首先必依宪
C. 第三句：法律地位它至上 D. 第四句：宪法权威靠宣传
11.宪法是保证党和国家长治久安、开展伟大斗争、实施伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的根本法律基础和宪制保障，具有最高法律权威。材料启示我们坚持依法治国，首先要坚持( B )
A. 依规治党 B. 依宪治国 C. 依宪执政 D. 依法执政
12. 习近平总书记强调，要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动 摇。贯彻这一要求有利于( A )
A. 依宪治国 B. 运用宪法 C. 遵守宪法 D. 学习宪法
13.在某议题探究活动中，老师列举了以下两则案例。据此推测这次探究活动的议题可能是( B )
案例一：全国人大常委会法工委在汇报合宪性审查工作时，指出某地方法规与宪法、其他相关法律规定不符。 案例二：全国人大及其常委会审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任。
A. 设置国家机构 B. 加强宪法监督
C. 规范权力运行 D. 提高宪法效力
14.“切实把宪法规定、宪法原则、宪法精神贯彻到立法中，体现到各项法律法规中。”这样做有利于( A )
A. 坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威
B. 设置国家机构，授予国家机构特定职权
C. 规范国家权力运行以保障公民权利
D. 广大人民行使国家权力，管理国家事务
15.“从呱呱坠地，到朱颜鹤发；从黎明破晓，到甜美梦乡；从日常生活，到劳作生产……守护宪法，就是守护我们的美好生活。”从《守护》这则主题宣传片中我们可以感受到( B )
①宪法与我们每个人息息相关
②宪法实现了党的主张和人民意志高度统一
③宪法是治国安邦的总章程 ④我们的一生都离不开宪法的保护
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
16.许多城市的宪法主题公园中，将宪法精神、思想引领、普法教育、文化熏陶等内容通过环境艺术和雕塑艺术的手段融入公园的景观之内，化有形的载体为无形的熏陶，让大家在休闲娱乐中领略法治文化。这种做法( B )
①有利于引导公民尊崇宪法，树立法治信仰
②有利于维护宪法权威，推动宪法实施
③能确保所有公民认同宪法，保障宪法实施
④能够拓宽宪法宣传渠道，增强公民的宪法意识
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17.某中学举办“ 宪法晨读”活动，同学们一起唱国歌、诵读宪法部分条款，齐唱宪法主题歌曲《宪法伴我们成长》。这个场景教育我们要( B )
①弘扬宪法精神 ②规范权力运行 ③加强宪法监督 ④自觉尊崇宪法
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
18.（2025 · 东营中考改编）国家宪法日这天，某校九年级同学拍摄了有关宪法的一部微电影。下面是其中的三个片段。
片段一：参观“五四宪法”历史资料陈列馆 片段二：见证国家工作人员向宪法宣誓 片段三：走进社区进行宪法宣传
以下选项中适合作微电影主题的是( A )
A. 学习、认同、践行宪法 B. 宪法体现了全体人民共同意志
C. 宪法具有最高的法律效力 D. 宪法是一切法律的基础
二、非选择题（本大题共4小题，共39分）
19.（8分）某班准备围绕宪法开展主题式学习活动，请你参与并完成下列任务。
班级要设计一期宪法宣传板报，两位同学对宣传的内容产生了分歧。
（1）运用所学，帮助两位同学化解在宣传内容上的分歧。（6分）
[答案] （示例）宣传宪法，既要宣传宪法与国家相关的内容，这样可以引导同学们认识到宪法是国家根本法，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望（或实现了党的主张和人民意志高度统一），是国家意志的最高表现形式，是治国安邦的总章程。（2分）也要宣传宪法与公民生活相关的内容，这有利于引导同学们认识到宪法与每个人息息相关，理解尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。（2分）两个方面都做宣传，能够让同学们更好地理解规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心价值追求，增强宪法意识。（2分）
以下是同学们分享的日常生活中遵守和维护宪法的具体做法。区人大代表选举时，我提醒父母参加投票选举。
（2）填补一条你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。（2分）
[答案] （示例）参加升旗仪式时，面向国旗，行注目礼，唱国歌等。 （2分，举出一例、合理即可）
20.（6分）某校组织师生开展“五四宪法”历史资料陈列馆云参观活动。
参观序厅，了解宪法制定历程
1953年1月，中央人民政府委员会成立了以毛泽东同志为首的宪法起草委 员会。 1954年6月，宪法草案正式公布，全国共有 1.5亿余人参加了宪法草案的学习讨论，共提出了118万多条意见，宪法内容日臻完善。 1954年9月，中华人民共和国一届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法》，又称“五四宪法” ，是中国历史上第一部真正意义上的“人民的宪法”。
结合材料，运用所学知识，说一说“我国第一部宪法的制定过程”所蕴含的道理。
[答案] ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。②我国宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望，是国家意志的最高表现形式。③党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一。④宪法是国家根本法，国家的一切权力属于人民。⑤宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。（每点2分，共6分，答出三点即可）
21.（10分）阅读材料，回答下列问题。
材料一：宪法的“ 高度” ：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
宪法的“ 力度” ：坚持依宪立法，全面发挥宪法在立法中的核心地位功能，将国家立法作为实施宪法有关规定、贯彻宪法原则和精神的重要方式，完善宪法相关法律制度。
宪法的“ 温度” ：宪法陪伴我们每个人从出生到老去，党领导人民制定宪法，最根本的目的是维护人民利益、反映人民意愿、保障人民权益、增进人民福祉。
（1）结合材料，运用所学知识，分别诠释宪法的“ 高度” 、宪法的“力度” 、宪法的“温度” 。（6分）
[答案] ①宪法的“ 高度” ：宪法集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望（或实现了党的主张和人民意志高度统一），是国家意志的最高表现形式，是国家的根本法。②宪法的“力度” ：宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。③宪法的“温度” ：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。（每点2分，共6分）
材料二：一些地方在出租车管理条例中规定从事客运出租汽车经营服务的驾驶员应当具有本市户籍。全国人大常委会法工委收到多个城市关于这一规定的审查建议。全国人大常委会法工委认为，地方性法规的这一规定与宪法中“公民在法律面前一律平等” 的要求不符。最终，全国人大常委会法工委……
（2）请预测全国人大常委会法工委的处理方案，并说明理由。（4分）
[答案] 处理方案：要求有关制定机关调整不合理的罚款规定，删除“从事客运出租汽车经营服务的驾驶员应当具有本市户籍” 的条款。（2分）理由：①我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”法律、行政法规和地方性法规是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。②全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权。对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。（2分，答出一点即可）
22.（15分）某校八年级（3）班开展了“ 学习宪法，践行宪法”项目式学习活动，请你参与探究。
为深入学习宪法内容，第一小组的同学梳理了有关宪法的知识。
学习宪法 我的解读
第三条 立法应当坚持中国共产党的领导，坚持…… 第五条 立法应当符合宪法的规定、原则和精神…… ——《中华人民共和国立法法》 ①
学习宪法 我的解读
第二十七条 ……国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。 ——《中华人民共和国宪法》 ②
（1）请你根据所学知识，完成“我的解读” 内容。（6分）
[答案] ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；法律是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。（3分，答出一点即可）
②宪法宣誓制度有利于增强国家工作人员的宪法意识，促使他们珍惜宪法赋予的权力， 自觉规范自己的行为。（3分，言之有理即可）
为感悟宪法精神，第二小组的同学根据宪法内容绘制了一幅宣传画。
（2）请你给宣传画拟写一个标题。（3分）
[答案] （示例）①宪法与我们每个人息息相关；②我们的一生都离不开宪法的保护。（3分，写出一个、合理即可）
为进一步营造“信仰宪法，践行宪法” 的活动氛围，第三小组同学撰写了一份倡议书。。
倡议书
亲爱的同学们：
宪法乃国家之磐石、九鼎之重器。我们要增强宪法意识，维护宪法权威，争做法治好少年。为此，我们发出以下倡议：
①在“信”方面要做到： 。
②在“ 知”方面要做到： 。
③在“行”方面要做到： 。
让我们共同行动，在日常生活中信仰宪法、践行宪法，营造和谐美好的社会。
八年级（3）班全体同学
× ×年×月× 日
（3）请用所学知识，补充完成倡议书内容。（6分）
[答案] ①认同宪法，理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、
开花结果。（2分）②学习宪法，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神。（2分）③践行宪法，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，维护宪法权威。（2分）
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【原创仿真题 】八下道法第一单元测试卷 坚持宪法至上（湖北卷）
（时间：75分钟 总分：75分）
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分）
1.设立全国人大宪法和法律委员会，加强宪法实施的工作力量和组织保障，推进合宪性审查工作，妥善回应涉及宪法有关问题的关切，确保法律法规和政策文件符合宪法规定、宪法原则、宪法精神……实施这一系列举措的依据是( )
A. 我国宪法规定了公民的基本权利和义务
B. 坚持依法行政首先要坚持依宪执政
√C. 我国宪法是治国安邦的总章程
D. 我国宪法集中体现党和公民的统一意志
2.（2025 · 常州中考改编）党的二十届三中全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，指出“健全保证宪法全面实施制度体系，建立宪法实施情况报告制度” 。材料表明( A )
A. 中国共产党保证宪法实施
B. 全国人大行使监督宪法实施的职能
C. 宪法规定广泛的公民基本权利
D. 中国共产党必须依据宪法治国理政
3.2025年3月全国两会开辟的“委员通道”“部长通道” ，为的是传递“人民声音” ，时刻牢记“人民是阅卷人” 。“人民是阅卷人” 的根本原因在于( D )
A. 宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力
B. 在我国，国家的一切权力属于公民
C. 人民当家作主，直接管理国家和社会事务
D. 我国是人民民主专政的社会主义国家
4.某班正举行宪法宣传周活动，小明同学准备搜集一些能够体现宪法核心价值追求的素材。下列选项符合要求的是( D )
A. 宪法赋予公民广泛的基本权利，涉及政治、经济、文化等领域
B. 宪法规定采取多种措施保障公民的受教育权，如普及义务教育
C. 进行宪法诵读等宣传活动，增强公民宪法意识，建设法治国家
D. 实施阳光政务，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权
5.党的二十届三中全会提出进一步全面深化改革的重大原则，排在首位的就是“坚持党的全面领导” 。这是因为( C )
A. 中国共产党领导是中华人民共和国的根本制度
B. 党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧
C. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
D. 中国共产党巩固国家政权，规范和制约国家权力
6.（2025 ·扬州中考改编）某地文件规定：“ 因犯罪受刑事处罚人员不得享受最低生活保障政策。”全国人大常委会法工委指出，该规定违背了宪法的原则和精神，应予纠正。这说明我国宪法规定( B )
A. 我国的国家性质 B. 国家尊重和保障人权
C. 公民的基本权利和义务 D. 国家权力受人民制约
7.“人民的利益是人权事业的出发点和落脚点，增加人民的获得感、幸福感、安全感是人权的根本追求和国家治理的终极目标。”下列有利于实现这一目标的是( C )
①国家加强法治宣传，确保全民参与执法
②审判机关公正审判，保障公民合法权益
③为保障经济的发展，坚持先污染后治理
④行政机关简政放权，努力让群众少跑路
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.某校开展“ 学宪法·讲宪法”主题教育手抄报评选活动。同学们提交的下列作品中，可以入选的是( D )
①粘贴“ 向宪法宣誓” 照片，配文“ 公职人员行使监督宪法实施的职权”
②制作“我国法律法规体系” 思维导图，配文“ 宪法是一切法律的总和”
③绘制“ 宪法的伟力在于人民的信仰”宣传画，配文“我国宪法体现了人民意志”
④列举包含“根据宪法，制定本法” 的法律条文，配文“ 宪法具有最高的法律效力”
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9.新修订的《中华人民共和国突发公共卫生事件应对法》第一条规定： “为了预防和减少突发公共卫生事件的发生，控制、减轻和消除突发公共卫生事件的危害……根据宪法，制定本法。”据此，关于宪法与突发公共卫生事件应对法的关系说法正确的是( B )
A. 宪法是对突发公共卫生事件应对法规定内容的具体落实
B. 宪法是突发公共卫生事件应对法的依据
C. 突发公共卫生事件应对法的法律效力高于宪法
D. 突发公共卫生事件应对法具有最高的法律权威
10.学习完宪法的内容之后，小刚创作了一首《宪法四句歌》，其中有知识性错误的一句是( D )
A. 第一句：宪法才是根本法 B. 第二句：依法首先必依宪
C. 第三句：法律地位它至上 D. 第四句：宪法权威靠宣传
11.宪法是保证党和国家长治久安、开展伟大斗争、实施伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的根本法律基础和宪制保障，具有最高法律权威。材料启示我们坚持依法治国，首先要坚持( B )
A. 依规治党 B. 依宪治国 C. 依宪执政 D. 依法执政
12. 习近平总书记强调，要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动 摇。贯彻这一要求有利于( A )
A. 依宪治国 B. 运用宪法 C. 遵守宪法 D. 学习宪法
13.在某议题探究活动中，老师列举了以下两则案例。据此推测这次探究活动的议题可能是( B )
案例一：全国人大常委会法工委在汇报合宪性审查工作时，指出某地方法规与宪法、其他相关法律规定不符。 案例二：全国人大及其常委会审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任。
A. 设置国家机构 B. 加强宪法监督
C. 规范权力运行 D. 提高宪法效力
14.“切实把宪法规定、宪法原则、宪法精神贯彻到立法中，体现到各项法律法规中。”这样做有利于( A )
A. 坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威
B. 设置国家机构，授予国家机构特定职权
C. 规范国家权力运行以保障公民权利
D. 广大人民行使国家权力，管理国家事务
15.“从呱呱坠地，到朱颜鹤发；从黎明破晓，到甜美梦乡；从日常生活，到劳作生产……守护宪法，就是守护我们的美好生活。”从《守护》这则主题宣传片中我们可以感受到( B )
①宪法与我们每个人息息相关
②宪法实现了党的主张和人民意志高度统一
③宪法是治国安邦的总章程 ④我们的一生都离不开宪法的保护
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
16.许多城市的宪法主题公园中，将宪法精神、思想引领、普法教育、文化熏陶等内容通过环境艺术和雕塑艺术的手段融入公园的景观之内，化有形的载体为无形的熏陶，让大家在休闲娱乐中领略法治文化。这种做法( B )
①有利于引导公民尊崇宪法，树立法治信仰
②有利于维护宪法权威，推动宪法实施
③能确保所有公民认同宪法，保障宪法实施
④能够拓宽宪法宣传渠道，增强公民的宪法意识
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17.某中学举办“ 宪法晨读”活动，同学们一起唱国歌、诵读宪法部分条款，齐唱宪法主题歌曲《宪法伴我们成长》。这个场景教育我们要( B )
①弘扬宪法精神 ②规范权力运行 ③加强宪法监督 ④自觉尊崇宪法
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
18.（2025 · 东营中考改编）国家宪法日这天，某校九年级同学拍摄了有关宪法的一部微电影。下面是其中的三个片段。
片段一：参观“五四宪法”历史资料陈列馆 片段二：见证国家工作人员向宪法宣誓 片段三：走进社区进行宪法宣传
以下选项中适合作微电影主题的是( A )
A. 学习、认同、践行宪法 B. 宪法体现了全体人民共同意志
C. 宪法具有最高的法律效力 D. 宪法是一切法律的基础
二、非选择题（本大题共4小题，共39分）
19.（8分）某班准备围绕宪法开展主题式学习活动，请你参与并完成下列任务。
班级要设计一期宪法宣传板报，两位同学对宣传的内容产生了分歧。
（1）运用所学，帮助两位同学化解在宣传内容上的分歧。（6分）
[答案] （示例）宣传宪法，既要宣传宪法与国家相关的内容，这样可以引导同学们认识到宪法是国家根本法，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望（或实现了党的主张和人民意志高度统一），是国家意志的最高表现形式，是治国安邦的总章程。（2分）也要宣传宪法与公民生活相关的内容，这有利于引导同学们认识到宪法与每个人息息相关，理解尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。（2分）两个方面都做宣传，能够让同学们更好地理解规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心价值追求，增强宪法意识。（2分）
以下是同学们分享的日常生活中遵守和维护宪法的具体做法。区人大代表选举时，我提醒父母参加投票选举。
（2）填补一条你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。（2分）
[答案] （示例）参加升旗仪式时，面向国旗，行注目礼，唱国歌等。 （2分，举出一例、合理即可）
20.（6分）某校组织师生开展“五四宪法”历史资料陈列馆云参观活动。
参观序厅，了解宪法制定历程
1953年1月，中央人民政府委员会成立了以毛泽东同志为首的宪法起草委 员会。 1954年6月，宪法草案正式公布，全国共有 1.5亿余人参加了宪法草案的学习讨论，共提出了118万多条意见，宪法内容日臻完善。 1954年9月，中华人民共和国一届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法》，又称“五四宪法” ，是中国历史上第一部真正意义上的“人民的宪法”。
结合材料，运用所学知识，说一说“我国第一部宪法的制定过程”所蕴含的道理。
[答案] ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。②我国宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望，是国家意志的最高表现形式。③党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一。④宪法是国家根本法，国家的一切权力属于人民。⑤宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。（每点2分，共6分，答出三点即可）
21.（10分）阅读材料，回答下列问题。
材料一：宪法的“ 高度” ：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
宪法的“ 力度” ：坚持依宪立法，全面发挥宪法在立法中的核心地位功能，将国家立法作为实施宪法有关规定、贯彻宪法原则和精神的重要方式，完善宪法相关法律制度。
宪法的“ 温度” ：宪法陪伴我们每个人从出生到老去，党领导人民制定宪法，最根本的目的是维护人民利益、反映人民意愿、保障人民权益、增进人民福祉。
（1）结合材料，运用所学知识，分别诠释宪法的“ 高度” 、宪法的“力度” 、宪法的“温度” 。（6分）
[答案] ①宪法的“ 高度” ：宪法集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望（或实现了党的主张和人民意志高度统一），是国家意志的最高表现形式，是国家的根本法。②宪法的“力度” ：宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。③宪法的“温度” ：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。（每点2分，共6分）
材料二：一些地方在出租车管理条例中规定从事客运出租汽车经营服务的驾驶员应当具有本市户籍。全国人大常委会法工委收到多个城市关于这一规定的审查建议。全国人大常委会法工委认为，地方性法规的这一规定与宪法中“公民在法律面前一律平等” 的要求不符。最终，全国人大常委会法工委……
（2）请预测全国人大常委会法工委的处理方案，并说明理由。（4分）
[答案] 处理方案：要求有关制定机关调整不合理的罚款规定，删除“从事客运出租汽车经营服务的驾驶员应当具有本市户籍” 的条款。（2分）理由：①我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”法律、行政法规和地方性法规是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。②全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权。对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。（2分，答出一点即可）
22.（15分）某校八年级（3）班开展了“ 学习宪法，践行宪法”项目式学习活动，请你参与探究。
为深入学习宪法内容，第一小组的同学梳理了有关宪法的知识。
学习宪法 我的解读
第三条 立法应当坚持中国共产党的领导，坚持…… 第五条 立法应当符合宪法的规定、原则和精神…… ——《中华人民共和国立法法》 ①
学习宪法 我的解读
第二十七条 ……国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。 ——《中华人民共和国宪法》 ②
（1）请你根据所学知识，完成“我的解读” 内容。（6分）
[答案] ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；法律是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。（3分，答出一点即可）
②宪法宣誓制度有利于增强国家工作人员的宪法意识，促使他们珍惜宪法赋予的权力， 自觉规范自己的行为。（3分，言之有理即可）
为感悟宪法精神，第二小组的同学根据宪法内容绘制了一幅宣传画。
（2）请你给宣传画拟写一个标题。（3分）
[答案] （示例）①宪法与我们每个人息息相关；②我们的一生都离不开宪法的保护。（3分，写出一个、合理即可）
为进一步营造“信仰宪法，践行宪法” 的活动氛围，第三小组同学撰写了一份倡议书。。
倡议书
亲爱的同学们：
宪法乃国家之磐石、九鼎之重器。我们要增强宪法意识，维护宪法权威，争做法治好少年。为此，我们发出以下倡议：
①在“信”方面要做到： 。
②在“ 知”方面要做到： 。
③在“行”方面要做到： 。
让我们共同行动，在日常生活中信仰宪法、践行宪法，营造和谐美好的社会。
八年级（3）班全体同学
× ×年×月× 日
（3）请用所学知识，补充完成倡议书内容。（6分）
[答案] ①认同宪法，理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、
开花结果。（2分）②学习宪法，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神。（2分）③践行宪法，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，维护宪法权威。（2分）
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【原创仿真题】统编八下道法阶段测试卷 讲解课件
2026春八下道法第一单元测试卷
新考向 情境题
湖北等地适用
（时间：75分钟 总分：75分）
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小
题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或
未选均不得分）
1.设立全国人大宪法和法律委员会，加强宪法实施的工作力量和组织
保障，推进合宪性审查工作，妥善回应涉及宪法有关问题的关切，确
保法律法规和政策文件符合宪法规定、宪法原则、宪法精神……实施
这一系列举措的依据是( )
A. 我国宪法规定了公民的基本权利和义务
B. 坚持依法行政首先要坚持依宪执政
C. 我国宪法是治国安邦的总章程
D. 我国宪法集中体现党和公民的统一意志
√
2.（2025·常州中考改编）党的二十届三中全会审议通过《中共中央
关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，指出“健全保
证宪法全面实施制度体系，建立宪法实施情况报告制度”。材料表明
( )
A
A. 中国共产党保证宪法实施
B. 全国人大行使监督宪法实施的职能
C. 宪法规定广泛的公民基本权利
D. 中国共产党必须依据宪法治国理政
3.2025年3月全国两会开辟的“委员通道”“部长通道”，为的是传递“人
民声音”，时刻牢记“人民是阅卷人”。“人民是阅卷人”的根本原因在于
( )
D
A. 宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力
B. 在我国，国家的一切权力属于公民
C. 人民当家作主，直接管理国家和社会事务
D. 我国是人民民主专政的社会主义国家
4.某班正举行宪法宣传周活动，小明同学准备搜集一些能够体现宪法
核心价值追求的素材。下列选项符合要求的是( )
D
A. 宪法赋予公民广泛的基本权利，涉及政治、经济、文化等领域
B. 宪法规定采取多种措施保障公民的受教育权，如普及义务教育
C. 进行宪法诵读等宣传活动，增强公民宪法意识，建设法治国家
D. 实施阳光政务，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权
5.党的二十届三中全会提出进一步全面深化改革的重大原则，排在首
位的就是“坚持党的全面领导”。这是因为( )
C
A. 中国共产党领导是中华人民共和国的根本制度
B. 党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧
C. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
D. 中国共产党巩固国家政权，规范和制约国家权力
6.（2025·扬州中考改编）某地文件规定：“因犯罪受刑事处罚人员不
得享受最低生活保障政策。”全国人大常委会法工委指出，该规定违背
了宪法的原则和精神，应予纠正。这说明我国宪法规定( )
B
A. 我国的国家性质 B. 国家尊重和保障人权
C. 公民的基本权利和义务 D. 国家权力受人民制约
7.“人民的利益是人权事业的出发点和落脚点，增加人民的获得感、幸
福感、安全感是人权的根本追求和国家治理的终极目标。”下列有利于
实现这一目标的是( )
C
①国家加强法治宣传，确保全民参与执法
②审判机关公正审判，保障公民合法权益
③为保障经济的发展，坚持先污染后治理
④行政机关简政放权，努力让群众少跑路
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.某校开展“学宪法·讲宪法”主题教育手抄报评选活动。同学们提交的
下列作品中，可以入选的是( )
D
①粘贴“向宪法宣誓”照片，配文“公职人员行使监督宪法实施的职权”
②制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和”
③绘制“宪法的伟力在于人民的信仰”宣传画，配文“我国宪法体现了人
民意志”
④列举包含“根据宪法，制定本法”的法律条文，配文“宪法具有最高的
法律效力”
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9.新修订的《中华人民共和国突发公共卫生事件应对法》第一条规定：
“为了预防和减少突发公共卫生事件的发生，控制、减轻和消除突发公
共卫生事件的危害……根据宪法，制定本法。”据此，关于宪法与突发
公共卫生事件应对法的关系说法正确的是( )
B
A. 宪法是对突发公共卫生事件应对法规定内容的具体落实
B. 宪法是突发公共卫生事件应对法的依据
C. 突发公共卫生事件应对法的法律效力高于宪法
D. 突发公共卫生事件应对法具有最高的法律权威
10.学习完宪法的内容之后，小刚创作了一首《宪法四句歌》，其中有
知识性错误的一句是( )
D
A. 第一句：宪法才是根本法 B. 第二句：依法首先必依宪
C. 第三句：法律地位它至上 D. 第四句：宪法权威靠宣传
11.宪法是保证党和国家长治久安、开展伟大斗争、实施伟大工程、推
进伟大事业、实现伟大梦想的根本法律基础和宪制保障，具有最高法
律权威。材料启示我们坚持依法治国，首先要坚持( )
B
A. 依规治党 B. 依宪治国 C. 依宪执政 D. 依法执政
12.习近平总书记强调，要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，
坚持宪法确定的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动
摇。贯彻这一要求有利于( )
A
A. 依宪治国 B. 运用宪法 C. 遵守宪法 D. 学习宪法
13.在某议题探究活动中，老师列举了以下两则案例。据此推测这次探
究活动的议题可能是( )
案例一：全国人大常委会法工委在汇报合宪性审查工作时，指出
某地方法规与宪法、其他相关法律规定不符。
案例二：全国人大及其常委会审查国家机关及其工作人员等的违
宪行为，追究其违宪责任。
B
A. 设置国家机构 B. 加强宪法监督
C. 规范权力运行 D. 提高宪法效力
14.“切实把宪法规定、宪法原则、宪法精神贯彻到立法中，体现到各
项法律法规中。”这样做有利于( )
A
A. 坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威
B. 设置国家机构，授予国家机构特定职权
C. 规范国家权力运行以保障公民权利
D. 广大人民行使国家权力，管理国家事务
15.“从呱呱坠地，到朱颜鹤发；从黎明破晓，到甜美梦乡；从日常生
活，到劳作生产……守护宪法，就是守护我们的美好生活。”从《守护》
这则主题宣传片中我们可以感受到( )
B
①宪法与我们每个人息息相关
②宪法实现了党的主张和人民意志高度统一
③宪法是治国安邦的总章程 ④我们的一生都离不开宪法的保护
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
16.许多城市的宪法主题公园中，将宪法精神、思想引领、普法教育、
文化熏陶等内容通过环境艺术和雕塑艺术的手段融入公园的景观之内，
化有形的载体为无形的熏陶，让大家在休闲娱乐中领略法治文化。这
种做法( )
B
①有利于引导公民尊崇宪法，树立法治信仰
②有利于维护宪法权威，推动宪法实施
③能确保所有公民认同宪法，保障宪法实施
④能够拓宽宪法宣传渠道，增强公民的宪法意识
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17.某中学举办“宪法晨读”活动，同学们一起唱国歌、诵读宪法部分条
款，齐唱宪法主题歌曲《宪法伴我们成长》。这个场景教育我们要
( )
B
①弘扬宪法精神 ②规范权力运行 ③加强宪法监督 ④自觉尊崇宪法
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
18.（2025·东营中考改编）国家宪法日这天，某校九年级同学拍摄了
有关宪法的一部微电影。下面是其中的三个片段。
片段一：参观“五四宪法”历史资料陈列馆
片段二：见证国家工作人员向宪法宣誓
片段三：走进社区进行宪法宣传
以下选项中适合作微电影主题的是( )
A
A. 学习、认同、践行宪法 B. 宪法体现了全体人民共同意志
C. 宪法具有最高的法律效力 D. 宪法是一切法律的基础
二、非选择题（本大题共4小题，共39分）
19.（8分）某班准备围绕宪法开展主题式学习活动，请你参与并完成
下列任务。
班级要设计一期宪法宣传板报，两位同学对宣传的内容产生了分歧。
（1）运用所学，帮助两位同学化解在宣传内容上的分歧。（6分）
[答案] （示例）宣传宪法，既要宣传宪法与国家相关的内容，这样可
以引导同学们认识到宪法是国家根本法，集中体现了党和人民的统一
意志和共同愿望（或实现了党的主张和人民意志高度统一），是国家
意志的最高表现形式，是治国安邦的总章程。（2分）也要宣传宪法与
公民生活相关的内容，这有利于引导同学们认识到宪法与每个人息息
相关，理解尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。（2分）两个方面
都做宣传，能够让同学们更好地理解规范国家权力运行以保障公民权
利是我国宪法的核心价值追求，增强宪法意识。（2分）
以下是同学们分享的日常生活中遵守和维护宪法的具体做法。
区人大代表选举时，我提醒父母参加投票选举。
…………
（2）填补一条你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。（2分）
[答案] （示例）参加升旗仪式时，面向国旗，行注目礼，唱国歌等。
（2分，举出一例、合理即可）
20.（6分）某校组织师生开展“五四宪法”历史资料陈列馆云参观活
动。#2
参观序厅，了解宪法制定历程 1953年1 月，中央人民 政府委员会成 立了以毛泽东 同志为首的宪 法起草委 员会。 1954年6月，宪法草 案正式公布，全国共有 1.5亿余人参加了宪法草 案的学习讨论，共提出 了118万多条意见，宪法 内容日臻完善。 1954年9月，中华人民
共和国一届全国人大一次会
议通过了《中华人民共和国
宪法》，又称“五四宪法”，
是中国历史上第一部真正意
义上的“人民的
宪法”。
结合材料，运用所学知识，说一说“我国第一部宪法的制定过程”所蕴
含的道理。#2.1.1
[答案] ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。②我国
宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿
望，是国家意志的最高表现形式。③党领导人民制定的宪法，集中了
人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高
度统一。④宪法是国家根本法，国家的一切权力属于人民。⑤宪法充
分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利
益。（每点2分，共6分，答出三点即可）
21.（10分）阅读材料，回答下列问题。
材料一：宪法的“高度”：新中国成立后，中国共产党领导人民制
定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历
史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
宪法的“力度”：坚持依宪立法，全面发挥宪法在立法中的核心地
位功能，将国家立法作为实施宪法有关规定、贯彻宪法原则和精神的
重要方式，完善宪法相关法律制度。
宪法的“温度”：宪法陪伴我们每个人从出生到老去，党领导人民
制定宪法，最根本的目的是维护人民利益、反映人民意愿、保障人民
权益、增进人民福祉。#1.3
（1）结合材料，运用所学知识，分别诠释宪法的“高度”、宪法的“力
度”、宪法的“温度”。（6分）
[答案] ①宪法的“高度”：宪法集中体现了党和人民的统一意志和共同
愿望（或实现了党的主张和人民意志高度统一），是国家意志的最高
表现形式，是国家的根本法。②宪法的“力度”：宪法具有最高的法律
地位、法律权威、法律效力。③宪法的“温度”：宪法与我们每个人息
息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。（每点2分，共6分）
材料二：一些地方在出租车管理条例中规定从事客运出租汽车经
营服务的驾驶员应当具有本市户籍。全国人大常委会法工委收到多个
城市关于这一规定的审查建议。全国人大常委会法工委认为，地方性
法规的这一规定与宪法中“公民在法律面前一律平等”的要求不符。最
终，全国人大常委会法工委……
（2）请预测全国人大常委会法工委的处理方案，并说明理由。（4分）
[答案] 处理方案：要求有关制定机关调整不合理的罚款规定，删除“从
事客运出租汽车经营服务的驾驶员应当具有本市户籍”的条款。（2分）
理由：①我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同
宪法相抵触。”法律、行政法规和地方性法规是根据宪法制定的，不得
与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。②全国
人大及其常委会行使监督宪法实施的职权。对于各种违反宪法的行为，
都必须予以追究和纠正。（2分，答出一点即可）
22.（15分）某校八年级（3）班开展了“学习宪法，践行宪法”项目式
学习活动，请你参与探究。
为深入学习宪法内容，第一小组的同学梳理了有关宪法的知识。#1.1
学习宪法 我的
解读
第三条 立法应当坚持中国共产党的领导，坚持…… 第五条 立法应当符合宪法的规定、原则和精神…… ——《中华人民共和国立法法》 ①
学习宪法 我的
解读
第二十七条 ……国家工作人员就职时应当依照法律规定公开 进行宪法宣誓。 ——《中华人民共和国宪法》 ②
续表
（1）请你根据所学知识，完成“我的解读”内容。（6分）
[答案] ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；法律是
根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会
因违宪而无效。（3分，答出一点即可）
②宪法宣誓制度有利于增强国家工作人员的宪法意识，促使他们珍惜
宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。（3分，言之有理即可）
为感悟宪法精神，第二小组的同
学根据宪法内容绘制了一幅宣传画。
（2）请你给宣传画拟写一个标题。（3分）
[答案] （示例）①宪法与我们每个人息
息相关；②我们的一生都离不开宪法的
保护。（3分，写出一个、合理即可）
为进一步营造“信仰宪法，践行宪法”的活动氛围，第三小组同学
撰写了一份倡议书。#1.3
倡议书
亲爱的同学们：
宪法乃国家之磐石、九鼎之重器。我们要增强宪法意识，维护宪
法权威，争做法治好少年。为此，我们发出以下倡议：
①在“信”方面要做到：____。
②在“知”方面要做到：____。
③在“行”方面要做到：____。
让我们共同行动，在日常生活中信仰宪法、践行宪法，营造和谐
美好的社会。
八年级（3）班全体同学
××年×月×日
续表
（3）请用所学知识，补充完成倡议书内容。（6分）
[答案] ①认同宪法，理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、
开花结果。（2分）②学习宪法，理解宪法的主要内容，领会宪法的原
则和精神。（2分）③践行宪法，学会运用宪法规定、原则和精神来分
析和解决生活中的实际问题，维护宪法权威。（2分）
Thanks!
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