资源简介

(共27张PPT)
只怕不抵抗
靖琪原创 盗版必究
欢迎来到音乐课堂
这首歌的节奏是快还是慢？
有什么特别的声音？
嗒嘀嗒、得隆咚
范唱
伴奏
歌曲里的“嗒嘀嗒”是喇叭声，“得隆咚”是铜鼓声，等会儿我们就用歌声和动作模仿，感受小战士的勇敢！
范唱
伴奏
聆听歌曲
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跟着节奏拍手，听到“嗒嘀嗒”拍手心，听到“得隆咚”拍腿，感受进行曲的坚定有力
范唱
伴奏
进行曲
二声部
拟声词
活泼
爱国
核心要素卡片
坚定
范唱
伴奏
情绪卡片
勇敢
悲伤
平淡
这首歌曲是进行曲风格，有主旋律和拟声词二声部，情绪活泼又坚定，表现了少年勇敢爱国的精神
范唱
伴奏
学唱歌曲
这是进行曲节奏，要拍得有力
范唱
伴奏
节奏阶梯练习
①拍手打节奏
②拟声词练习
③节奏接龙
游戏：延长音接龙
教师唱“ ”，学生接唱延长音，保持音量平稳，评选“最长稳延长音”
范唱
伴奏
二声部合唱合成
1. 拆分二声部：高声部唱主旋律，低声部唱拟声词
2. 分句合成：先合练“吹起小喇叭，嗒嘀嗒嘀嗒”，再合练其他乐句
3. 进行“小战士合唱队”展示，播放歌曲伴奏，小组边唱边做动作
范唱
伴奏
创意实践
小组编创动作
每组结合歌词，编创3个动作
1.吹喇叭：双手握喇叭
2.打铜鼓：双手拍腿
3.冲锋到战场：双手握枪踏步
动作要整齐有力
乐器伴奏拓展
响板为“嗒嘀嗒”伴奏
双响筒为“得隆咚”伴奏
三角铁在延长音处轻敲，为合唱增添氛围
乐器伴奏拓展
1. 拆分二声部：高声部唱主旋律，低声部唱拟声词
2. 分句合成：先合练“吹起小喇叭，嗒嘀嗒嘀嗒”，再合练其他乐句
3. 进行“小战士合唱队”展示，播放歌曲伴奏，小组边唱边做动作
范唱
伴奏
拓展延伸
冼星海中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。他的一生创作了许多作品。其中1939年所作的《黄河大合唱》是最广为人知的作品
现在我们不用拿起小刀枪，怎样做才是爱国？
好好学习、爱护祖国山河、团结同学
不管是过去还是现在，爱国都是重要的品质，希望你们记住冼星海的故事，像歌曲里的小战士一样，勇敢、坚定地爱祖国！
范唱
伴奏
课堂小结
今天我们学会了唱《只怕不抵抗》，认识了冼星海叔叔，还编了勇敢的动作！希望你们永远记住，爱国要勇敢、要坚定，做新时代的爱国小少年！
课堂巩固
靖琪原创 盗版必究
课后作业
1. 回家后和家人一起演唱《只怕不抵抗》，你唱高声部，家人唱低声部（拟声词），边唱边做动作。
2. 用响板、双响筒练习二声部伴奏，下次课为班级合唱伴奏。
3. 和爸爸妈妈一起查找冼星海的其他爱国歌曲（如《在太行山上》），听后说说感受，下次课分享。
下课啦

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