资源简介

(共27张PPT)
主讲人：
欢迎来到音乐课堂
新课导入
这个声音像小鸟在做什么？
和二胡的声音比，哪个更亮？
叫、飞
笛子
竹笛是竹子做的，有好多洞，吹的时候按洞就能变声音；吸管能模拟笛子的吐音，等会儿我们用它学小鸟叫！
初听乐曲
闭上眼睛，想象自己在树荫下，听到小鸟叫就拍手，听到小鸟飞就扇动手臂，听听有多少只小鸟在说话
笛子
清脆
小鸟叫
树荫
热闹
要素卡片
情绪卡片
欢快
悲伤
安静
这首笛子曲用清脆的声音模拟好多小鸟叫，像树荫里群鸟嬉戏，情绪热闹又欢快，比《空山鸟语》更活泼！
深度聆听
乐器对比
笛子像“小铃铛”，声音脆
二胡像“软棉花”，声音柔
笛子学小鸟叫更“快”
二胡学小鸟飞更“滑”
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乐器鸟鸣配对
乐器 音色特点 模拟鸟鸣方式 情绪感觉
笛子 清脆明亮 吐音（快叫）、花舌（群叫） 热闹活泼
二胡 柔美绵长 滑音（飞掠）、颤音（慢叫） 灵动舒缓
听一听，分几个乐段
第一乐段
第二乐段
第三乐段
意境理解
这首曲子叫《荫中鸟》，就是树荫里的小鸟——吐音是小鸟在树枝间跳着叫，花舌是小鸟在花丛里一起玩，特别热闹！
创意实践
荫中鸟叫
小组任务：
每组用吸管模拟《荫中鸟》的片段——1人吹吐音（1只鸟），2人吹花舌（群鸟），1人做‘树荫’（摆手臂当树叶），配合音乐片段表演
对话编创
小组任务：
每组编创对话——1人当“二胡鸟”（慢动作），1人当“笛子鸟”（快动作），模拟两只鸟打招呼、一起玩的场景
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拓展延伸
除了小鸟，你还想用什么乐器表现自然声音？
用笛子表现流水
用二胡表现风声
自然里有好多好听的声音，音乐能把它们变得更有趣，希望你们以后多听自然、多听音乐，发现更多美好！
课堂小结
今天我们听了《荫中鸟》，用吸管学了笛子吐音，还和二胡鸟‘对话’！希望小朋友们以后听到笛子，就能想起树荫里的小鸟，喜欢上这些能“说自然”的乐器！
课堂巩固
1. 回家后和家长一起听《荫中鸟》，你用吸管吹吐音，让家长猜“哪段是1只鸟叫（吐音）、哪段是群鸟叫（花舌）”。
2. 画一幅“乐器鸟鸣对比图”（左边二胡鸟，右边笛子鸟），标注它们的音色特点（如二胡“柔”，笛子“脆”）。
3. 和爸爸妈妈一起找“笛子表现流水”的音乐（如《喜相逢》片段），听后说说“像不像流水声”。

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