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江苏省苏州市2026年初中毕业暨升学考试历史模拟卷（十四）
一、选择题
1．老子主张“无为而治”，孔子提出仁者爱人，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张实行“仁政”，韩非强调以法治国。他们提出这些主张的目的是（　　）
A．树立君主权威 B．推动制度变革
C．解决社会问题 D．促进思想繁荣
2．（2015·湖南常德）央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受米饭的是（　　）
A．北京人 B．山顶洞人 C．半坡居民 D．河姆渡居民
3．下图是西周何尊，整个尊体口圆体方，通体有四道镂空的大扉棱装饰，以雷纹为底，高浮雕处则为卷角饕（tāo）餮（tiè）纹。该文物造型反映了（　　）
何尊
A．西周社会经济发展 B．周王室地位的下降
C．青铜器工艺的高超 D．诸侯国势力的崛起
4．汉武帝在位时，建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部委派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。其目的在于（　　）
A．分封诸侯，控制边疆地区 B．监察地方，加强中央集权
C．选拔人才，稳定社会局势 D．收揽民心，防止农民起义
5．很多古籍文献中都有张骞引入“胡种”的记录，如《西京杂记》载：“苜蓿原出大宛，汉使张骞带归中国。”明代李时珍在《本草纲目》中描述胡瓜时也讲到：“张骞使西域得种，故名‘胡瓜’”。从材料可以看出张骞出使西域（　　）
A．推动了丝绸之路的形成 B．密切了汉与西域各民族关系
C．丰富了中原人物质生活 D．建立了汉对西域的有效管辖
6．西晋为少数民族所灭 后，王室贵族逃到南方建立东晋，无心北伐， 偏安江南。历史发展中总有着惊人的相似之 处。与西晋和东晋类似的是(　　)
A．西汉和东汉 B．曹魏和北魏 C．隋和唐 D．北宋和南宋
7．明朝的内阁办公地距离 皇帝寝宫1000米，而清朝的军机处距离皇帝 寝宫只有50米，这让皇帝能随时召见军机大 臣，了解国家大事。皇帝阅览官员呈报的奏折，军机大臣聆听皇帝口述上谕，回到军机处拟定 上谕，然后再交皇帝定夺，这中间只需一个时 辰。从1000米到50米的距离变化最能体现的 是（　　）
A．明朝内阁权力弱化 B．君主专制的强化
C．军机大臣跪受笔录 D．地方权力的削弱
8． 2026年是红军长征胜利90周年，湖南是红军长征途中的重要区域。下列与湖南长征历史关联正确的是 （　　)
A．会宁会师——宣告长征胜利结束
B．四渡赤水——中国工农红军跳出敌人的包围圈
C．通道转兵——中国共产党历史上生死攸关的转折点
D．红二、红六军团开始长征——策应了中央长征行动
9．1927 年，这里点燃了“工农武装割据”的星星之火，照亮了中国革命的前程。“这里”指的是（　　）
A．上海 B．南昌 C．井冈山 D．长沙
10． 下表是洋务运动时期部分企业简表，据此可得出洋务运动 （　　)
企业类型 代表企业 生产方式
军事工业 安庆内军械所、江南制造总局 机器生产
民用企业 轮船招商局、汉阳铁厂 机器生产
A．使中国走上资本主义道路 B．完全抵制了外国经济侵略
C．推动中国生产方式近代化 D．彻底废除中国传统手工业
11．将廷酸说：“列强对中国的瓜分运动就是从甲午的败仗引起来的，俄国“以助我之名，行侵我之实”。《马关条约》中哪一条款引发了他所说的现象（　　）
A．割辽东半岛 B．割台湾、澎湖列岛
C．赔款白银2亿两 D．在通商口岸开设工厂
12．“中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头！”这是五四宣传单的内容之一。后人据此并结合五四运动的斗争史实将其归纳为“五四精神”，那么，其“精神”的实质是（　　）
A．誓死力争的爱国精神 B．敢于牺牲的献身精神
C．永不言败的斗争精神 D．在知难而进的无畏精神
13． 第一个五年计划期间，我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心，先后施工1万多个工业项目。钢铁、煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发展，捷报频传。这反映了 （　　)
A．国家重视发展重工业 B．苏联模式在中国的成功运用
C．新中国已实现工业化 D．国家忽视农业、轻工业发展
14． 21世纪初，我国加入WTO，先后设立上海自由贸易区、重庆两江新区、雄安新区等。近年来，又多次举办世博会、链博会等。这表明（　　)
A．部分地区需拉动经济促发展 B．特区是对外开放的窗口
C．对外开放反映人民群众心声 D．对外开放的进一步深化
15．下面是同学们对中国近现代史中的某一个专题做的梳理。对该专题主线概括最为准确的是（　　)
A．中国特色革命道路的形成
B．社会主义现代化建设的曲折探索
C．中国共产党百年奋斗历程中的伟大成就
D．中国特色社会主义理论体系的完善和发展
16．1979年元旦，美国《时代》周刊将邓小平评为年度风云人物。标题写着：“邓小平，中国新时代的形象。”邓小平成为中国新时代形象的主要原因是他（　　)
A．率领解放军跃进大别山，发起战略反攻
B．反对“文化大革命”，要求解放思想
C．领导淮海战役，与国民党军进行战略决战
D．主持召开中共十一届三中全会，决定实行改革开放的历史性决策
17． 苏联文学作品《钢铁是怎样炼成的》歌颂了主人公保尔为无产阶级革命和社会主义建设艰苦奋斗的一生。苏联20世纪二三十年代社会主义建设事业主要是指 （　　)
A．推翻沙皇专制统治 B．推翻资产阶级临时政府
C．开展社会主义改革 D．进行社会主义工业化建设
18． 下面是西欧中世纪晚期的一组关系示意图，据此推断可知 （　　)
A．富裕农民对封建主形成依附关系
B．封建主剥削富裕农民
C．富裕农民与雇佣工人结成雇佣关系
D．西欧城市资本主义萌芽
19．1560年，世界近代第一个自然科学学术组织——“自然秘密协会”在意大利那不勒斯创立；1601年，罗马林琴学院创立，拥有32名院士，包括伽利略。这可以用来说明（　　）
A．文艺复兴的重要意义 B．新航路开辟的直接影响
C．近代科技诞生的根源 D．启蒙运动发生的必然性
20．英国历史学家霍布斯鲍姆认为，近代民族国家是“民族”与“国家”的融合，即民族被赋予国家的外壳，国家被赋予民族的内涵。下列选项中，最能体现这一“融合”过程的是（　　）
A．拿破仑战争摧毁封建秩序，传播自由平等思想
B．英国光荣革命确立君主立宪，议会权力超过国王
C．美国独立战争起草宣言，反对英国殖民统治
D．日本明治维新向西方学习，提倡“文明开化”
21．地图集《寰宇大观》自1570年问世受到世人关注后，到1612年，相继推出荷兰语、西班牙语，英语在内的32个语言版本，所收录的地图数量从53张扩充到167张。它的发行（　　）
A．标志着世界开始走向了整体 B．适应了早期殖民掠夺的需要
C．促进了欧洲印刷技术的发明 D．否认了地圆学说理论的正确
22．19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（　　）
A．以资本主义制度为斗争的矛头
B．作为独立的政治力量登上了政治舞台
C．迫切需要革命理论的正确指导
D．创立了人民实现自身解放的思想体系
23． 第一次世界大战唤醒了东方，把东方各族卷入了国际政治生活，“东方各族人民为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了”。这反映出“一战”（　　）
A．带来了巨大的经济损失和破坏
B．推动了国际关系新格局的形成
C．引发了争取民族独立运动的高潮
D．导致了帝国主义列强力量的消长
24． 工业革命以前，欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革命以后，特别是第二次工业革命以来，欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口，开设工厂、银行，强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分。这反映出（　　）
A．欧洲国家的经济侵略转向资本输出
B．资本主义制度向全球范围扩展
C．欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈
D．殖民地区的社会矛盾不断加深
二、材料分析题
25．经济是一个国家发展的 根本，决定着一个国家的发展水平和发展速度，影响经济发展的因素是多样的。阅读下 列材料，回答问题。
（1）材料一 生产工具的进步是人类社会演进的强大动力。
观察材料一中的四幅图片并结合所学知 识，说明农耕工具的变化对我国农业发展的作用。
（2）材料二 东晋政府建立了许多郡县，给予南 迁人民免除赋役的权利，江南经济文化因此 迅速发展。到陈代，江南许多地区已是 … …一派田美土肥之象。
——摘编自万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》
根据材料二并结合所学知识，说明江南地区经济发展，出现“田美土肥之象”的原因。
（3）材料三 宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系。“南海 1 号” 发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生 产或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全 性。各国皆乐于与中国开展贸易。
——摘编自中新网《宋代中国为何展现“海洋大国”气象 》
根据材料三，指出宋代“各国皆乐于与中 国开展贸易”的原因。
26．阅读下列材料，回答问题。
材料一 太平天国起义是中国历史上一次规模宏大的农民战争。它坚持斗争14年，转战大半个中国，但由于农民阶级的局限性，缺乏科学理论的指导，没有先进阶级的领导，不可能冲破封建社会的制度和思想，失败是必然的。太平天国运动虽然失败，但它沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结构的变化。
——摘编自普通高中教科书《中外历史纲要（上）》
（1）根据材料一，指出“太平天国运动失败是必然”的原因及太平天国运动的影响。
材料二 它是在清政府内忧外患、封建统治岌岌可危的情况下不得不采取的一场“自救运动”……经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
（2）结合所学知识，指出材料二中的“它”是什么？并分析“它”的根本目的？
材料三 圆明园虽然已经是一片废墟，但它的历史价值并不低于北京现存的任何一座古代建筑。因为在这里，任何一处断墙残垣、宫阙废墟，都是历史的见证，它们所诉说的是那一段中国历史上的屈辱岁月，使前来凭吊遗址的人能够受到深刻的爱国主义教育。这也正是圆明园遗址的真正价值所在。
——孙金译《北京城的起源与变迁》
（3）结合材料三和所学知识，分析圆明园成为废墟的原因，概括圆明园废墟的历史价值。
材料四 20世纪初，以陈独秀为代表的知识分子认为如需革新政治，必先革新国人之精神。在这一大背景下，欧洲文艺复兴成为中国知识分子关注的对象。此后，人文主义成为知识分子反封建反传统和建设新文化的重要思想理论资源，为中国革命转向新的社会革命做了思想文化上的铺垫。
——摘编自《中国近代思想探源》
（4）根据材料四并结合所学知识，写出先进知识分子为“革新国人之精神”所掀起的运动名称，并概括这场运动的影响。
27．国际关系·世界之变。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 第一次世界大战前，欧洲大多数国家都卷入了贸易战，比如1888年到1889年的意大利和法国贸易战、1879年到1894年间俄国和德国的贸易战以及1914年的英德贸易战。列强围绕外国市场的份额和关税问题“大打出手”。
————摘自赵涛、刘挥《世界贸易战简史》
材料二 马歇尔计划提出后，得到西欧各国特别是英法两国的响应。1947年6月，英法决定联合邀请苏联外长莫洛托夫参加在巴黎召开的欧洲国家准备接受马歇尔计划的预备会议……6月27日，苏联代表说，这一计划将导致“由某些国家实行干涉另一些国家内部事务。”7月2日，苏联退出巴黎会议。
————摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编(下)》
材料三 二战爆发后，中美两国正式结成反法西斯同盟，美国对中国抗战提供援助支持……20世纪40年代末到70年代，这段时期的中美关系以非常激烈的方式开局，双方在朝鲜战场上兵戎相见。此后很长一段时期内，中美两国彼此敌对。20世纪70年代初两国关系开始解冻，直至1979年两国建交，对抗关系才宣告结束。
————摘编自王鸿刚《大国博弈2050》
（1）根据材料一，简述欧洲各国矛盾冲突的表现及由此带来的影响。
（2）根据材料二，分析英法、苏联对马歇尔计划持不同态度的原因。
（3）根据材料三，绘制中美两国关系演变历程的时间轴。综上所述，你认为在构建稳定的国际关系中大国应承担怎样的责任
28． 阅读材料，回答问题。
材料一 1821 年，英国的工业产值超过农业，英国从农业国变成工业国。19 世
纪 40 年代，英国生铁产量占世界的一半，煤炭由三分之二。1850 年英国工业
总产值占世界的三分之一，对外贸易占世界的 21%，英国成为“世界工厂”。
———张跃发《近代文明史》
材料二 第二次工业革命是以电力的广泛应用为其显著特点的。它促进了工业
的高速发展工业的高速发展又促进资本和生产的集中，从而引起了垄断组织的
产生……垄断组织的产生推动资本主义列强去加强殖民扩张，因而更加剧了欧
洲列强之间的矛盾。
————吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（下卷)
材料三 2018 年 12 月 1 日，华为公司首席财务官孟晚舟在加拿大遭无端拘押。这
是一起由美国一手策划、加拿大帮助实施的针对中国公民的政治迫害事件，目的是
打压中国高技术企业、阻挠中国科技发展。在被拘押了 1028 天后，2021 年 9 月 2
5 日晚，孟晚舟女士乘坐中国政府包机，顺利回到祖国。
————摘编自《人民日报》（2021 年 9 月 26 日第 04 版)
（1）据材料一，概括英国当时发生的变化。分析这些变化产生的最主要原因。
（2）据材料二，说说第二次工业革命的特点。 “欧洲列强之间的矛盾”在一战后是否得到缓和 并说明理由。
（3）据材料三，指出这一“政治迫害事件”的本质。分析孟晚舟得以回国的根本原因。综合上述材料，谈谈你对科技发展的认识。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】老子的主张；孔子的贡献及评价；百家思想与“百家争鸣”
2．【答案】D
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】依据所学知识可知，河姆渡原始居民生活在距今约七千年前的今天浙江余姚的河姆渡村，属于长江流域。使用磨制石器。用耒耜耕地，种植水稻，过着定居生活，是我国最早种植水稻的原始居民，D符合题意；
北京人、山顶洞人还没有原始农耕，主要靠采集和狩猎，排除AB；
半坡居民种植的是粟（小米），排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查河姆渡原始居民的知识。难度适中，理解题干信息，掌握原始农耕生活及中国境内早期人类的基础知识，分析选项利用排除法即可作答
3．【答案】C
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】据题干“整个尊体口圆体方，通体有四道镂空的大扉棱装饰，以雷纹为底，高浮雕处则为卷角饕（tāo）餮（tiè）纹”说明何尊造型精美、独特，体现了西周青铜器铸造工艺的高超，C符合题意；
青铜器的造型体现不出西周社会经济发展发展状况，排除A；
周王室地位下降、诸侯国势力崛起是在东周时期，且何尊造型也体现不出周王室地位的下降和诸侯国势力的崛起，排除BD。
故答案为：C。
【点评】本题考查青铜艺术的知识。难度适中，理解题干信息，掌握青铜艺术的基础知识，分析选项利用排除法即可作答。
4．【答案】B
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】根据所学知识可知，汉武帝时期为了加强对地方的控制，设立刺史制度，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹，B符合题意；
汉武帝时期为了加强中央集权，实行“推恩令”，而非分封诸侯，排除A；
汉武帝时期实行察举制，选拔人才，与题干描述的监察制度不符，排除C；
汉武帝设置刺史制度的目的在于加强对地方的监视，加强中央集权，而非收揽民心，防止农民起义，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查汉武帝的大一统措施。难度适中，理解提供信息，掌握汉武帝巩固大一统的措施，分析选项利用排除法即可作答。
5．【答案】C
【知识点】张骞的历史贡献
【解析】【分析】根据题干中“张骞引入‘胡种’”“苜蓿原出大宛，汉使张骞带归中国”“张骞使西域得种，故名‘胡瓜’”及所学可知，材料主要列举了张骞从西域带回苜蓿、胡瓜等植物物种的史实。这些外来作物传入中原后，增加了农作物的种类，直接丰富了中原地区的物产和饮食结构，从而丰富了中原人的物质生活，C项正确；
推动了丝绸之路的形成虽然是张骞出使西域的深远影响，但题干材料仅聚焦于物种引进这一具体成果，未涉及交通路线的开辟或贸易往来，排除A项；
密切了汉与西域各民族关系虽然也是张骞出使的成果之一，但材料并未体现民族间的政治互动或情感交流，而是侧重于物产的流动，排除B项；
建立了汉对西域的有效管辖始于公元前60年西域都护的设置，并非张骞出使时期的直接结果，且与材料主旨无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以古籍中关于张骞引入“胡种”的记载为命题切入点，旨在考查学生对张骞通西域历史影响的理解与分析能力，解题时需紧扣“引入‘胡种’”“带归中国”，准确理解材料主旨在于物种交流对中原物质生活的影响，即可得出正确答案。
6．【答案】D
【知识点】南宋的偏安
【解析】【分析】D：根据所学可知，西晋结束了三国鼎立的局面，实现大一统；西晋灭亡后，晋室南渡建立东晋，偏安一隅；北宋结束了五代十国分裂割据的局面，北宋灭后，赵构在南方重建宋室，史称南宋，不思进取，因此与西晋和东晋相类似的是北宋和南宋，D项符合题意；
A：西汉和东汉都是大一统王朝，A项不符合题意；
B：曹魏和北魏统治区域都在北方，B项不符合题意；
C：隋和唐都是大一统王朝，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查西晋和东晋与北宋和南宋的相同点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．【答案】B
【知识点】朱元璋强化皇权；军机处的设立
【解析】【分析】根据题干中 “明朝内阁距皇帝寝宫 1000 米，清朝军机处仅 50 米，皇帝可随时召见军机大臣快速处理政务” 及所学可知，军机处是清朝君主专制达到顶峰的重要标志，办公地点与皇帝寝宫的距离大幅缩短，本质上体现了皇权对中枢政务的控制日益严密，最能反映君主专制的强化，B 项正确；
题干并未涉及明朝内阁权力大小的变化，与距离变化无关，排除 A 项；
军机大臣跪受笔录是军机处的具体职能，并非距离变化所体现的核心本质，排除 C 项；
材料聚焦中央机构与皇帝的关系，没有提及地方权力的变化，排除 D 项；
故答案为：B。
【点评】本题以明清中枢机构与皇帝寝宫距离变化为命题切入点，旨在考查学生对君主专制演进趋势的理解及辨析能力，解题时需紧扣 “距离缩短、皇权控制加强” 关键信息，准确把握君主专制不断强化的核心趋势即可得出正确答案。
8．【答案】D
【知识点】红军长征
【解析】【分析】D：根据所学可知，1934年，红二、红六军团从湖南桑植出发开始长征，策应了中央红军的战略转移，D项符合题意；
A：会宁会师是甘肃会宁，不在湖南，A项不符合题意；
B：四渡赤水发生在贵州、四川、云南交界地区，不在湖南，B项不符合题意；
C：通道转兵发生在湖南通道县，但中国共产党历史上生死攸关的转折点是遵义会议，不是通道转兵，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查长征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．【答案】C
【知识点】秋收起义与井冈山会师
【解析】【分析】根据题干材料"1927年""工农武装割据""星星之火"和所学知识可知，1927年10月毛泽东率领秋收起义部队到达井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地，点燃了"工农武装割据"的星星之火，C项正确；
上海是中共诞生地，排除A项；
南昌是南昌起义发生地，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，排除B项；
长沙是秋收起义的目标城市，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查井冈山革命根据地创建的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。重点知识点：工农武装割据思想的形成与井冈山革命根据地的创建。难易程度：容易；学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀；命题特征：基础型。
10．【答案】C
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】C：根据题干表格可知，洋务派创办的军事、民用企业都采用机器生产，这打破了中国传统的手工生产模式，开启了中国近代工业化的进程，推动中国生产方式向近代化转型，C项符合题意；
A：洋务运动的根本目的是维护清朝封建统治，主导者是地主阶级，并未改变中国的封建制度，未使中国走上资本主义道路，A项不符合题意；
B：洋务运动创办的民用企业在一定程度上对外国资本主义的经济侵略起到了抵制作用，并非完全抵制外国经济侵略，B项不符合题意；
D：洋务运动引进机器生产后，中国传统手工业并未被彻底废除，在当时的社会经济中，传统手工业仍占有一定比重，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查洋务运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．【答案】A
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》
【解析】【分析】根据题干中 “列强对中国的瓜分运动就是从甲午的败仗引起来的”“俄国‘以助我之名，行侵我之实’” 及所学可知，《马关条约》中割辽东半岛给日本的条款，引发了俄国联合法国、德国出面干涉还辽，此后列强纷纷抢占租借地、划分势力范围，掀起了瓜分中国的狂潮，A 项正确；
割台湾、澎湖列岛损害了中国的领土主权，但并非引发三国干涉还辽与列强瓜分狂潮的直接条款，排除 B 项；
赔款白银 2 亿两加重了中国人民的负担，激化了社会矛盾，与题干所述现象无关，排除 C 项；
允许日本在通商口岸开设工厂，便利了列强对华资本输出，并非引发该现象的原因，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以《马关条约》的历史影响为命题切入点，考查三国干涉还辽与列强瓜分中国狂潮的关联及史料分析能力，解题关键是抓住 “俄国以助我之名，行侵我之实”，结合三国干涉还辽源于割辽东半岛的相关史实，对比备选项即可得出正确答案。
12．【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】由题干中传单内容“中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头”可以看出，五四精神的实质是誓死力争的爱国主义精神。据所学可知五四运动是中国新民主主义革命的开始，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。五四运动所表现的是忧国忧民、热爱祖国、敢于反抗、誓死力争的爱国主义精神。故选A。
【点评】本题考查五四运动。理解五四精神就是忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争的爱国主义精神。
13．【答案】A
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】A：根据题干“第一个五年计划期间，我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心，先后施工1万多个工业项目，钢铁、煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发展，捷报频传”可知，“一五”计划的核心任务就是集中力量优先发展重工业，题干中钢铁、煤炭、电力、机械制造都属于重工业范畴，反映了国家重视发展重工业，A项符合题意；
B：“一五”计划虽借鉴了苏联的工业发展经验，但中国是结合自身国情进行建设，并非完全照搬苏联模式，B项不符合题意；
C：“一五”计划只是开启了我国工业化的进程，为工业化奠定了初步基础，并没有实现工业化，C项不符合题意；
D：“一五”计划期间，国家是优先发展重工业，并非忽视农业和轻工业，当时也同步对农业、轻工业进行了相应的建设规划，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查“一五”计划，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．【答案】D
【知识点】对外开放；对外开放区的扩大
【解析】【分析】根据题干并结合所学知识可知，材料所述共同体现了中国在对外开放政策上的持续拓展和深化，这些行动不是孤立的地方经济行为，而是国家层面开放战略的延续和升级，D正确；
题干内容确实有部分地区的相关举措，但核心是围绕“对外开放”的深化，而非单纯强调部分地区的经济拉动作用，A错误；
题干中提到的自贸区、新区、展会等，已经超出了早期“特区”的范畴，表述过于片面，B错误；
题干没有涉及人民群众的相关内容，属于无关选项，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是改革开放。解题方法：结合改革开放的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
15．【答案】C
【知识点】社会主义建设在探索中前进；中共十一届三中全会；中国共产党的诞生；中共七大；中共十九大
【解析】【分析】根据题干图示并结合所学知识可知，题干中事件都是中国共产党在不同历史阶段取得的伟大成就，涵盖了革命、建设、改革等各个时期，中国共产党奋斗历程中的伟大成就，完整覆盖了从建党到全面建成小康社会的所有关键节点，C正确；
中国特色革命道路的形成只对应到新中国成立前，无法涵盖后续的建设、改革等内容，A错误；
社会主义现代化建设的曲折探索主要对应1956年之后的阶段，无法涵盖1921-1949年的革命历程，B错误；
中国特色社会主义理论体系的完善和发展主要对应改革开放之后的阶段，无法涵盖前期的革命和建设内容，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是中共发展历程。解题方法：结合中共的发展历程分析题干时间信息，然后与选项对比即可。
16．【答案】D
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】根据材料并结合所学知识可知，1978年邓小平主持召开了中共十一届三中全会，作出了把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策，中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，D正确；
率领解放军跃进大别山是在1947年，和1979年《时代》周刊将邓小平评为年度风云人物的时间不相符，A错误；
邓小平并没有公开反对“文化大革命”，且“要求解放思想”不是他成为“中国新时代的形象”的核心原因，B错误；
领导淮海战役是在1948-1949年，时间和1979年相差较远，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是中共十一届三中全会。解题方法：结合中共十一届三中全会的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
17．【答案】D
【知识点】苏联的社会主义建设
【解析】【分析】D：根据题干“苏联20世纪二三十年代社会主义建设事业”可知，苏联20世纪二三十年代在斯大林领导下，重点推进社会主义工业化建设，通过两个五年计划实现了工业化，D项符合题意；
A：1917年俄国二月革命推翻沙皇专制统治，属于革命任务，A项不符合题意；
B：1917年俄国十月革命推翻资产阶级临时政府，属于革命斗争，B项不符合题意；
C：苏联大规模社会主义改革是斯大林去世后(20世纪50年代及以后)的事件，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查苏联社会主义工业化建设，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】C：根据题干示意图和结合所学可知，中世纪晚期，随着商品经济的发展，一些富裕农民开始雇佣无地或少地的农民（即雇佣工人）为其耕种土地，形成雇佣劳动关系。这是资本主义萌芽的重要表现之一。题干示意图中租地农场主(富裕农民)提供工资和生产资料，雇佣工人出卖劳动力换取工资，二者结成了资本主义性质的雇佣关系，C项符合题意；
A：中世纪晚期，西欧的封建制度逐渐松动，富裕农民向封建主缴纳货币地租租种土地，人身依附关系已经松弛，并非对封建主形成依附关系，A项不符合题意；
B：封建主确实对农民有剥削关系，但“剥削”是一个普遍现象，并不能体现中世纪晚期的特殊性。此外，富裕农民通常有能力通过支付货币地租等方式减少封建主的直接剥削，B项不符合题意；
D：示意图反映的是西欧农村的生产关系，不是城市资本主义萌芽，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查西欧经济的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】 【分析】根据题干材料"1560年""1601年""意大利那不勒斯""罗马林琴学院""包括伽利略"和所学知识可知，16-17世纪意大利出现早期自然科学学术组织，这正是文艺复兴运动推动思想解放、促进科学研究的重要体现，A项正确；
新航路开辟主要影响在经济和地理领域，与学术组织创立无直接关联，排除B项；
近代科技诞生的根源是资本主义生产方式的产生，排除C项；
启蒙运动发生于17-18世纪，与材料时间不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查文艺复兴的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：中等；学科素养：时空观念、历史解释；命题特征：情境型、探究性。
20．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】 【分析】根据题干材料"民族被赋予国家的外壳，国家被赋予民族的内涵"和所学知识可知，美国独立战争中《独立宣言》既确立了美利坚民族的国家独立（国家外壳），又宣示了民族自决和天赋人权理念（民族内涵），体现了民族与国家的融合，C项正确；
拿破仑战争主要是对外传播革命思想，未体现特定民族国家的构建，排除A项；
光荣革命主要是政治体制变革，未突出民族认同与国家构建的结合，排除B项；
明治维新主要是学习西方制度文化，民族国家构建并非其核心特征，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查近代民族国家形成的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：中等；学科素养：历史解释、唯物史观；命题特征：情境型、探究性。
21．【答案】B
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，16、17世纪，欧洲人进行的新航路开辟，发现了以往欧洲人不知道的地方，于是欧洲人开始殖民扩张，这就使得地图的数量大幅增加，故选项B符合题意；
A. 标志着世界开始走向了整体 ，新航路开辟的影响，不符合题意；
C. 促进了欧洲印刷技术的发明 ，与题干中信息无关，不符合题意；
D. 否认了地圆学说理论的正确 ，证明了地圆学说的正确，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合所学知识分析这种现象的影响回答。
22．【答案】C
【知识点】二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】根据题干材料中苏联、美国、中国拍摄的二战相关电影片名和所学知识可知，这些电影分别展现了各国在反法西斯战争中的重大战役和英雄事迹，体现了各国英勇反抗法西斯侵略的精神，B项正确；
法西斯同盟正式建立于1940年德意日三国签署《三国同盟条约》，与电影内容无关，排除A项；
材料中电影主要展现反法西斯斗争，而非批判帝国主义霸权行径，排除C项；
材料未涉及各国反抗法西斯的时间比较，“中国最早开始反抗”缺乏依据，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查第二次世界大战的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。本题难度适中，以电影片名创设情境，注重史料实证与家国情怀的学科素养，命题特征体现主题归纳与比较分析能力。
23．【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干材料“唤醒了东方”“东方各族人民为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了”可知，材料说明东方民族开始觉醒并争取独立。C项正确；
“带来了巨大的经济损失和破坏”是一战的影响，但在材料中没有体现，排除A项；
一战确实改变了国际关系，但材料主旨在于东方各族的觉醒，不是国际关系的变化，排除B项；
材料未涉及帝国主义列强力量的消长的内容，排除D项。
故答案为：C。
【点评】解答本题需要学生了解第二次工业革命对一战前世界经济格局的影响，从中分析第一次世界大战爆发的根本原因。掌握萨拉热窝事件的经过及影响，认识恐怖行为等突发事件对人类和平的威胁。
24．【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】A：根据题干“但工业革命以后，特别是第二次工业革命以来，欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口，开设工厂、银行，强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分”可知，“修建铁路、港口，开设工厂、银行”反映出欧洲国家的经济侵略转向资本输出，A项符合题意；
B：；题干主旨是“经济侵略方式”的变化，未体现“资本主义制度向全球范围扩展”，B项不符合题意；
C：题干未涉及欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈，C项不符合题意；
D：题干未体现殖民地区的社会矛盾不断加深，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查两次工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
25．【答案】（1）提高耕作效率和质量，节省人力成本，推动农业生产力发展。
（2）北方人口南迁带来劳动力与先进生产技术：政府实行赋役优惠政策：自然环境优越：社会相对安定；民众辛勤劳作等。(回答两点即可)
（3）宋朝政府鼓励对外贸易；商品质量优势；造船技术先进；航海安全保障。(回答两点即可)
【知识点】江南地区的开发；铁农工具和牛耕工具的使用；宋代的经济发展
【解析】【分析】(1)作用：根据材料一“铁农具”“曲辕犁”“耧车”“秧马”和结合所学可知，战国时期铁农具出现，有利于农业的深耕细作；楼车是西汉时期一种畜力条播机，这种农具的出现，不仅提高了播种效率还推动了农业生产的发展，对古代农业技术进步有着重要贡献；唐朝时期，农民改进了犁的构造，制成曲辕犁，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量；宋代秧马是拔秧工具，可以降低劳动强度，提高劳动效率。这些农耕工具的使用提高耕作效率和质量，节省人力成本，推动农业生产力发展。
(2)原因：根据材料二“给予南迁人民免除赋役的权利”和结合所学可知，西晋末年北方战乱，大批北方人为躲避战祸南下。北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区的经济迅速发展。根据材料二“东晋政府建立了许多郡县，给予南迁人民免除赋役的权利”可知，东晋设立侨郡县，实施优惠政策，降低移民赋役负担。结合所学可知，江南地区优越的自然环境；江南地区战乱少，社会相对安定；人民的辛勤劳动等。
(3)原因：根据材料三“宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系”可知，宋朝政府设立市舶司管理外贸，出台鼓励海外贸易的政策。根据材料三“‘南海1号’发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国”可知，中国商品质量高，手工业产品如瓷器质量远超海外。根据材料三“宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全性”可知，宋代造船业采用先进工艺，配合指南针应用提升航行安全性。
故答案为：
(1)作用：提高耕作效率和质量，节省人力成本，推动农业生产力发展。
(2)原因：北方人口南迁带来劳动力与先进生产技术；政府实行赋役优惠政策；自然环境优越；社会相对安定；民众辛勤劳作等。
(3)原因：宋朝政府鼓励对外贸易；商品质量优势；造船技术先进；航海安全保障。
【点评】本题以三则材料为依托，考查农耕工具的变化、江南地区发展的原因、宋代的对外贸易，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
26．【答案】(1) 原因：农民阶级的局限性，缺乏科学理论的指导，没有先进阶级的领导。影响：沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结构的变化。
(2) “它”：洋务运动。根本目的：维护和巩固清政府的统治。
(3) 原因：第二次鸦片战争中，英法联军火烧圆明园。历史价值：是历史的见证，诉说着中国历史上的屈辱岁月，能让人受到深刻的爱国主义教育。
(4) 运动名称：新文化运动。影响：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。
【知识点】洋务运动；新文化运动；太平天国运动；第二次鸦片战争
【解析】【分析】（1）原因：据材料一“但由于农民阶级的局限性，缺乏科学理论的指导，没有先进阶级的领导，不可能冲破封建社会的制度和思想，失败是必然的”并结合所学可知，农民阶级的局限性、缺乏科学理论的指导、没有先进阶级的领导，是导致太平天国运动失败的根本原因。这些因素使得农民无法突破封建社会的制度和思想束缚，最终失败是历史发展的必然结果。
影响：据材料一“太平天国运动虽然失败，但它沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结构的变化”，结合所学知识可知，太平天国运动沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结构的变化。这说明虽然运动失败，但它在客观上动摇了清朝的统治基础，推动了社会变革，具体历史的进步性。
（2）“它”：据材料二“它是在清政府内忧外患、封建统治岌岌可危的情况下不得不采取的一场‘自救运动……”，结合所学知识可知，19世纪60年代，清朝统治面临着内忧外患，为维护统治，统治集团中的洋务派提出向西方学习，掀起洋务运动，由此得出洋务运动的根本目的是维护清朝统治。虽然洋务派主张“自强”“求富”，发展近代工业，但其本质是在不改变封建制度的前提下，通过技术革新来挽救清王朝的统治危机。
（3）原因：据材料三“因为在这里，任何一处断墙残垣、宫阙废墟，都是历史的见证，它们所诉说的是那一段中国历史上的屈辱岁月……”，结合所学可知，第二次鸦片战争期间，1860年，英法联军入侵北京并火烧圆明园。这是中国近代史上列强侵略、国家主权丧失的直接体现。
历史价值：据材料三“使前来凭吊遗址的人能够受到深刻的爱国主义教育”，结合所学可知，圆明园遗址是英法侵略在中国犯下滔天罪行的的历史见证，诉说着中国历史上的屈辱岁月，能让人受到深刻的爱国主义教育。
（4）名称：据材料四“20世纪初，以陈独秀为代表的知识分子认为如需革新政治，必先革新国人之精神”，结合所学知识可知，1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》，标志着新文化运动的开始。新文化运动是20世纪初中国的一场反封建思想解放运动，以“民主”与“科学”为旗帜，为马克思主义传播和中国革命奠定了重要思想基础。
影响：结合所学可知，新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。
故答案为：(1) 原因：农民阶级的局限性，缺乏科学理论的指导，没有先进阶级的领导。影响：沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结构的变化。
(2) “它”：洋务运动。根本目的：维护和巩固清政府的统治。
(3) 原因：第二次鸦片战争中，英法联军火烧圆明园。历史价值：是历史的见证，诉说着中国历史上的屈辱岁月，能让人受到深刻的爱国主义教育。
(4) 运动名称：新文化运动。影响：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。
【点评】本题主要知识考点是近代中国的抗争与探索，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
27．【答案】（1）表现：国际贸易的争端；国际市场份额和关税问题的 争夺；对殖民地的激烈争夺等。影 响：形成了三国同盟和三国协约两大对立的军事集团，它 们展开疯狂的扩军备战，冲突不断，最终引发了第一次世 界大战。
（2）英法对马歇尔计划持支持态度。原因：第二次世界大 战后，英法两国经济遭到严重破坏，为了恢复经济、稳定社会 秩序；西欧国际地位下降，为了提高国际地位；为了抗衡苏 联，壮大资本主义阵营，英法接受了美国援助西欧经济复苏 的马歇尔计划。
苏联对马歇尔计划持拒绝态度。原因：苏联认为马歇尔 计划是美国为了争夺世界霸权，控制西欧，壮大资本主义 阵营，遏制苏联等社会主义国家；苏联出于维护自身国家 利益的需求，拒绝马歇尔计划。
（3）中美两国关系演变历程时间轴
责任：大国要承担维护世界和平的责任；协调国际关系；化解国际纠纷和争端；促进各国团结合作和经济发展等， 为构建和谐、美好、和平的世界作贡献。
【知识点】中美建交；全方位外交；三国同盟与三国协约；第一次世界大战的爆发、进程及结果；二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】(1)从材料一中“欧洲大多数国家都卷入了贸易战”“列强围绕外国市场的份额和关税问题‘大打出手’”等内容可以总结出欧洲各国矛盾冲突的表现为国际贸易争端、国际市场份额和关税问题争夺以及对殖民地的争夺等。而第一次世界大战前欧洲形成两大军事集团并引发一战是这些矛盾冲突带来的影响，这是基于所学的历史知识，两大军事集团的形成使得国际局势紧张，最终导致一战爆发。
(2)对于英法支持马歇尔计划，从材料二“第二次世界大战后，英法两国经济遭到严重破坏”“为了恢复经济、稳定社会秩序”“西欧国际地位下降，为了提高国际地位”“为了抗衡苏联，壮大资本主义阵营”等信息可以分析出原因。苏联拒绝马歇尔计划，从材料二“这一计划将导致‘由某些国家实行干涉另一些国家内部事务’”以及结合当时美苏冷战的背景，可知苏联认为该计划是美国争夺世界霸权、遏制社会主义国家的手段，出于维护自身利益而拒绝。
(3)根据材料三“二战爆发后，中美两国正式结成反法西斯同盟，美国对中国抗战提供援助支持”“20世纪40年代末到70年代，双方在朝鲜战场上兵戎相见。此后很长一段时期内，中美两国彼此敌对”“20世纪70年代初两国关系开始解冻，直至1979年两国建交”这些信息可以梳理出中美关系演变的时间节点和事件，从而绘制时间轴。对于大国在构建稳定国际关系中的责任，是从前面中美、英法和苏联等大国在国际关系中的行为和影响总结出来的，大国应该在维护和平、协调关系、促进合作发展等方面发挥作用。
【点评】本题主要考查近代国际关系的演变，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
28．【答案】（1）变化：英国从农业国变成工业国，成为“世界工厂”。
原因：率先完成工业革命。
（2）特点：科学研究与工业生产紧密结合。没有缓和。理由：一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系激化了战胜国与战败国之间、战胜国之间的矛盾，为二战埋下了祸根。
（3）本质：打压中国高技术企业，阻挠中国科技发展。
根本原因：中国综合国力的增强。
认识：①科技是第一生产力；②科技发展关系国家命运；③要坚持自主创新，掌握
核心技术。
【知识点】第一次工业革命；第二次工业革命的特点及影响；凡尔赛——华盛顿体系
【解析】【分析】(1) 根据材料一"1821年英国的工业产值超过农业，英国从农业国变成工业国""1850年英国工业总产值占世界的三分之一，英国成为'世界工厂'"可知，英国当时发生的变化是从农业国变成工业国，成为"世界工厂"，在世界工业生产和对外贸易中占据主导地位。这些变化产生的最主要原因是英国率先完成工业革命，18世纪60年代至19世纪40年代，英国通过工业革命实现了机器大生产取代手工劳动，极大地提高了社会生产力。
(2) 根据材料二"第二次工业革命是以电力的广泛应用为其显著特点的""促进了工业的高速发展工业的高速发展又促进资本和生产的集中"可知，第二次工业革命的特点是科学研究与工业生产紧密结合，电力得到广泛应用，促进了资本和生产的集中，产生了垄断组织。一战后"欧洲列强之间的矛盾"并没有得到缓和，因为一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系虽然暂时调整了帝国主义国家之间的关系，但该体系对战败国的严厉制裁、分赃不均以及对殖民地问题的处理，激化了战胜国与战败国之间、战胜国之间的矛盾，为第二次世界大战埋下了祸根。
(3) 根据材料三"目的是打压中国高技术企业、阻挠中国科技发展"可知，这一"政治迫害事件"的本质是美国为打压中国高技术企业、阻挠中国科技发展而策划的政治事件。孟晚舟得以回国的根本原因是中国综合国力的增强，国际地位的提升，以及中国政府坚定维护公民合法权益的决心和能力。综合上述材料，从英国工业革命成为"世界工厂"、第二次工业革命推动垄断组织产生并加剧列强矛盾，到当今中美科技博弈，可以看出：科技是第一生产力，是国家发展的核心动力；科技发展关系国家命运和民族未来；在当前国际竞争中，必须坚持自主创新，掌握核心技术，才能实现科技自立自强，维护国家安全和发展利益。
【点评】本题主要考查三次科技革命与大国博弈的相关知识点，考查学生阅读材料、提取信息及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通；学科素养：唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀；命题特征：情境型、综合型、探究性。
1 / 1江苏省苏州市2026年初中毕业暨升学考试历史模拟卷（十四）
一、选择题
1．老子主张“无为而治”，孔子提出仁者爱人，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张实行“仁政”，韩非强调以法治国。他们提出这些主张的目的是（　　）
A．树立君主权威 B．推动制度变革
C．解决社会问题 D．促进思想繁荣
【答案】C
【知识点】老子的主张；孔子的贡献及评价；百家思想与“百家争鸣”
2．（2015·湖南常德）央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受米饭的是（　　）
A．北京人 B．山顶洞人 C．半坡居民 D．河姆渡居民
【答案】D
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】依据所学知识可知，河姆渡原始居民生活在距今约七千年前的今天浙江余姚的河姆渡村，属于长江流域。使用磨制石器。用耒耜耕地，种植水稻，过着定居生活，是我国最早种植水稻的原始居民，D符合题意；
北京人、山顶洞人还没有原始农耕，主要靠采集和狩猎，排除AB；
半坡居民种植的是粟（小米），排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查河姆渡原始居民的知识。难度适中，理解题干信息，掌握原始农耕生活及中国境内早期人类的基础知识，分析选项利用排除法即可作答
3．下图是西周何尊，整个尊体口圆体方，通体有四道镂空的大扉棱装饰，以雷纹为底，高浮雕处则为卷角饕（tāo）餮（tiè）纹。该文物造型反映了（　　）
何尊
A．西周社会经济发展 B．周王室地位的下降
C．青铜器工艺的高超 D．诸侯国势力的崛起
【答案】C
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】据题干“整个尊体口圆体方，通体有四道镂空的大扉棱装饰，以雷纹为底，高浮雕处则为卷角饕（tāo）餮（tiè）纹”说明何尊造型精美、独特，体现了西周青铜器铸造工艺的高超，C符合题意；
青铜器的造型体现不出西周社会经济发展发展状况，排除A；
周王室地位下降、诸侯国势力崛起是在东周时期，且何尊造型也体现不出周王室地位的下降和诸侯国势力的崛起，排除BD。
故答案为：C。
【点评】本题考查青铜艺术的知识。难度适中，理解题干信息，掌握青铜艺术的基础知识，分析选项利用排除法即可作答。
4．汉武帝在位时，建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部委派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。其目的在于（　　）
A．分封诸侯，控制边疆地区 B．监察地方，加强中央集权
C．选拔人才，稳定社会局势 D．收揽民心，防止农民起义
【答案】B
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】根据所学知识可知，汉武帝时期为了加强对地方的控制，设立刺史制度，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹，B符合题意；
汉武帝时期为了加强中央集权，实行“推恩令”，而非分封诸侯，排除A；
汉武帝时期实行察举制，选拔人才，与题干描述的监察制度不符，排除C；
汉武帝设置刺史制度的目的在于加强对地方的监视，加强中央集权，而非收揽民心，防止农民起义，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查汉武帝的大一统措施。难度适中，理解提供信息，掌握汉武帝巩固大一统的措施，分析选项利用排除法即可作答。
5．很多古籍文献中都有张骞引入“胡种”的记录，如《西京杂记》载：“苜蓿原出大宛，汉使张骞带归中国。”明代李时珍在《本草纲目》中描述胡瓜时也讲到：“张骞使西域得种，故名‘胡瓜’”。从材料可以看出张骞出使西域（　　）
A．推动了丝绸之路的形成 B．密切了汉与西域各民族关系
C．丰富了中原人物质生活 D．建立了汉对西域的有效管辖
【答案】C
【知识点】张骞的历史贡献
【解析】【分析】根据题干中“张骞引入‘胡种’”“苜蓿原出大宛，汉使张骞带归中国”“张骞使西域得种，故名‘胡瓜’”及所学可知，材料主要列举了张骞从西域带回苜蓿、胡瓜等植物物种的史实。这些外来作物传入中原后，增加了农作物的种类，直接丰富了中原地区的物产和饮食结构，从而丰富了中原人的物质生活，C项正确；
推动了丝绸之路的形成虽然是张骞出使西域的深远影响，但题干材料仅聚焦于物种引进这一具体成果，未涉及交通路线的开辟或贸易往来，排除A项；
密切了汉与西域各民族关系虽然也是张骞出使的成果之一，但材料并未体现民族间的政治互动或情感交流，而是侧重于物产的流动，排除B项；
建立了汉对西域的有效管辖始于公元前60年西域都护的设置，并非张骞出使时期的直接结果，且与材料主旨无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以古籍中关于张骞引入“胡种”的记载为命题切入点，旨在考查学生对张骞通西域历史影响的理解与分析能力，解题时需紧扣“引入‘胡种’”“带归中国”，准确理解材料主旨在于物种交流对中原物质生活的影响，即可得出正确答案。
6．西晋为少数民族所灭 后，王室贵族逃到南方建立东晋，无心北伐， 偏安江南。历史发展中总有着惊人的相似之 处。与西晋和东晋类似的是(　　)
A．西汉和东汉 B．曹魏和北魏 C．隋和唐 D．北宋和南宋
【答案】D
【知识点】南宋的偏安
【解析】【分析】D：根据所学可知，西晋结束了三国鼎立的局面，实现大一统；西晋灭亡后，晋室南渡建立东晋，偏安一隅；北宋结束了五代十国分裂割据的局面，北宋灭后，赵构在南方重建宋室，史称南宋，不思进取，因此与西晋和东晋相类似的是北宋和南宋，D项符合题意；
A：西汉和东汉都是大一统王朝，A项不符合题意；
B：曹魏和北魏统治区域都在北方，B项不符合题意；
C：隋和唐都是大一统王朝，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查西晋和东晋与北宋和南宋的相同点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．明朝的内阁办公地距离 皇帝寝宫1000米，而清朝的军机处距离皇帝 寝宫只有50米，这让皇帝能随时召见军机大 臣，了解国家大事。皇帝阅览官员呈报的奏折，军机大臣聆听皇帝口述上谕，回到军机处拟定 上谕，然后再交皇帝定夺，这中间只需一个时 辰。从1000米到50米的距离变化最能体现的 是（　　）
A．明朝内阁权力弱化 B．君主专制的强化
C．军机大臣跪受笔录 D．地方权力的削弱
【答案】B
【知识点】朱元璋强化皇权；军机处的设立
【解析】【分析】根据题干中 “明朝内阁距皇帝寝宫 1000 米，清朝军机处仅 50 米，皇帝可随时召见军机大臣快速处理政务” 及所学可知，军机处是清朝君主专制达到顶峰的重要标志，办公地点与皇帝寝宫的距离大幅缩短，本质上体现了皇权对中枢政务的控制日益严密，最能反映君主专制的强化，B 项正确；
题干并未涉及明朝内阁权力大小的变化，与距离变化无关，排除 A 项；
军机大臣跪受笔录是军机处的具体职能，并非距离变化所体现的核心本质，排除 C 项；
材料聚焦中央机构与皇帝的关系，没有提及地方权力的变化，排除 D 项；
故答案为：B。
【点评】本题以明清中枢机构与皇帝寝宫距离变化为命题切入点，旨在考查学生对君主专制演进趋势的理解及辨析能力，解题时需紧扣 “距离缩短、皇权控制加强” 关键信息，准确把握君主专制不断强化的核心趋势即可得出正确答案。
8． 2026年是红军长征胜利90周年，湖南是红军长征途中的重要区域。下列与湖南长征历史关联正确的是 （　　)
A．会宁会师——宣告长征胜利结束
B．四渡赤水——中国工农红军跳出敌人的包围圈
C．通道转兵——中国共产党历史上生死攸关的转折点
D．红二、红六军团开始长征——策应了中央长征行动
【答案】D
【知识点】红军长征
【解析】【分析】D：根据所学可知，1934年，红二、红六军团从湖南桑植出发开始长征，策应了中央红军的战略转移，D项符合题意；
A：会宁会师是甘肃会宁，不在湖南，A项不符合题意；
B：四渡赤水发生在贵州、四川、云南交界地区，不在湖南，B项不符合题意；
C：通道转兵发生在湖南通道县，但中国共产党历史上生死攸关的转折点是遵义会议，不是通道转兵，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查长征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．1927 年，这里点燃了“工农武装割据”的星星之火，照亮了中国革命的前程。“这里”指的是（　　）
A．上海 B．南昌 C．井冈山 D．长沙
【答案】C
【知识点】秋收起义与井冈山会师
【解析】【分析】根据题干材料"1927年""工农武装割据""星星之火"和所学知识可知，1927年10月毛泽东率领秋收起义部队到达井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地，点燃了"工农武装割据"的星星之火，C项正确；
上海是中共诞生地，排除A项；
南昌是南昌起义发生地，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，排除B项；
长沙是秋收起义的目标城市，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查井冈山革命根据地创建的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。重点知识点：工农武装割据思想的形成与井冈山革命根据地的创建。难易程度：容易；学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀；命题特征：基础型。
10． 下表是洋务运动时期部分企业简表，据此可得出洋务运动 （　　)
企业类型 代表企业 生产方式
军事工业 安庆内军械所、江南制造总局 机器生产
民用企业 轮船招商局、汉阳铁厂 机器生产
A．使中国走上资本主义道路 B．完全抵制了外国经济侵略
C．推动中国生产方式近代化 D．彻底废除中国传统手工业
【答案】C
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】C：根据题干表格可知，洋务派创办的军事、民用企业都采用机器生产，这打破了中国传统的手工生产模式，开启了中国近代工业化的进程，推动中国生产方式向近代化转型，C项符合题意；
A：洋务运动的根本目的是维护清朝封建统治，主导者是地主阶级，并未改变中国的封建制度，未使中国走上资本主义道路，A项不符合题意；
B：洋务运动创办的民用企业在一定程度上对外国资本主义的经济侵略起到了抵制作用，并非完全抵制外国经济侵略，B项不符合题意；
D：洋务运动引进机器生产后，中国传统手工业并未被彻底废除，在当时的社会经济中，传统手工业仍占有一定比重，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查洋务运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．将廷酸说：“列强对中国的瓜分运动就是从甲午的败仗引起来的，俄国“以助我之名，行侵我之实”。《马关条约》中哪一条款引发了他所说的现象（　　）
A．割辽东半岛 B．割台湾、澎湖列岛
C．赔款白银2亿两 D．在通商口岸开设工厂
【答案】A
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》
【解析】【分析】根据题干中 “列强对中国的瓜分运动就是从甲午的败仗引起来的”“俄国‘以助我之名，行侵我之实’” 及所学可知，《马关条约》中割辽东半岛给日本的条款，引发了俄国联合法国、德国出面干涉还辽，此后列强纷纷抢占租借地、划分势力范围，掀起了瓜分中国的狂潮，A 项正确；
割台湾、澎湖列岛损害了中国的领土主权，但并非引发三国干涉还辽与列强瓜分狂潮的直接条款，排除 B 项；
赔款白银 2 亿两加重了中国人民的负担，激化了社会矛盾，与题干所述现象无关，排除 C 项；
允许日本在通商口岸开设工厂，便利了列强对华资本输出，并非引发该现象的原因，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以《马关条约》的历史影响为命题切入点，考查三国干涉还辽与列强瓜分中国狂潮的关联及史料分析能力，解题关键是抓住 “俄国以助我之名，行侵我之实”，结合三国干涉还辽源于割辽东半岛的相关史实，对比备选项即可得出正确答案。
12．“中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头！”这是五四宣传单的内容之一。后人据此并结合五四运动的斗争史实将其归纳为“五四精神”，那么，其“精神”的实质是（　　）
A．誓死力争的爱国精神 B．敢于牺牲的献身精神
C．永不言败的斗争精神 D．在知难而进的无畏精神
【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】由题干中传单内容“中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头”可以看出，五四精神的实质是誓死力争的爱国主义精神。据所学可知五四运动是中国新民主主义革命的开始，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。五四运动所表现的是忧国忧民、热爱祖国、敢于反抗、誓死力争的爱国主义精神。故选A。
【点评】本题考查五四运动。理解五四精神就是忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争的爱国主义精神。
13． 第一个五年计划期间，我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心，先后施工1万多个工业项目。钢铁、煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发展，捷报频传。这反映了 （　　)
A．国家重视发展重工业 B．苏联模式在中国的成功运用
C．新中国已实现工业化 D．国家忽视农业、轻工业发展
【答案】A
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】A：根据题干“第一个五年计划期间，我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心，先后施工1万多个工业项目，钢铁、煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发展，捷报频传”可知，“一五”计划的核心任务就是集中力量优先发展重工业，题干中钢铁、煤炭、电力、机械制造都属于重工业范畴，反映了国家重视发展重工业，A项符合题意；
B：“一五”计划虽借鉴了苏联的工业发展经验，但中国是结合自身国情进行建设，并非完全照搬苏联模式，B项不符合题意；
C：“一五”计划只是开启了我国工业化的进程，为工业化奠定了初步基础，并没有实现工业化，C项不符合题意；
D：“一五”计划期间，国家是优先发展重工业，并非忽视农业和轻工业，当时也同步对农业、轻工业进行了相应的建设规划，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查“一五”计划，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14． 21世纪初，我国加入WTO，先后设立上海自由贸易区、重庆两江新区、雄安新区等。近年来，又多次举办世博会、链博会等。这表明（　　)
A．部分地区需拉动经济促发展 B．特区是对外开放的窗口
C．对外开放反映人民群众心声 D．对外开放的进一步深化
【答案】D
【知识点】对外开放；对外开放区的扩大
【解析】【分析】根据题干并结合所学知识可知，材料所述共同体现了中国在对外开放政策上的持续拓展和深化，这些行动不是孤立的地方经济行为，而是国家层面开放战略的延续和升级，D正确；
题干内容确实有部分地区的相关举措，但核心是围绕“对外开放”的深化，而非单纯强调部分地区的经济拉动作用，A错误；
题干中提到的自贸区、新区、展会等，已经超出了早期“特区”的范畴，表述过于片面，B错误；
题干没有涉及人民群众的相关内容，属于无关选项，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是改革开放。解题方法：结合改革开放的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
15．下面是同学们对中国近现代史中的某一个专题做的梳理。对该专题主线概括最为准确的是（　　)
A．中国特色革命道路的形成
B．社会主义现代化建设的曲折探索
C．中国共产党百年奋斗历程中的伟大成就
D．中国特色社会主义理论体系的完善和发展
【答案】C
【知识点】社会主义建设在探索中前进；中共十一届三中全会；中国共产党的诞生；中共七大；中共十九大
【解析】【分析】根据题干图示并结合所学知识可知，题干中事件都是中国共产党在不同历史阶段取得的伟大成就，涵盖了革命、建设、改革等各个时期，中国共产党奋斗历程中的伟大成就，完整覆盖了从建党到全面建成小康社会的所有关键节点，C正确；
中国特色革命道路的形成只对应到新中国成立前，无法涵盖后续的建设、改革等内容，A错误；
社会主义现代化建设的曲折探索主要对应1956年之后的阶段，无法涵盖1921-1949年的革命历程，B错误；
中国特色社会主义理论体系的完善和发展主要对应改革开放之后的阶段，无法涵盖前期的革命和建设内容，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是中共发展历程。解题方法：结合中共的发展历程分析题干时间信息，然后与选项对比即可。
16．1979年元旦，美国《时代》周刊将邓小平评为年度风云人物。标题写着：“邓小平，中国新时代的形象。”邓小平成为中国新时代形象的主要原因是他（　　)
A．率领解放军跃进大别山，发起战略反攻
B．反对“文化大革命”，要求解放思想
C．领导淮海战役，与国民党军进行战略决战
D．主持召开中共十一届三中全会，决定实行改革开放的历史性决策
【答案】D
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】根据材料并结合所学知识可知，1978年邓小平主持召开了中共十一届三中全会，作出了把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策，中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，D正确；
率领解放军跃进大别山是在1947年，和1979年《时代》周刊将邓小平评为年度风云人物的时间不相符，A错误；
邓小平并没有公开反对“文化大革命”，且“要求解放思想”不是他成为“中国新时代的形象”的核心原因，B错误；
领导淮海战役是在1948-1949年，时间和1979年相差较远，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是中共十一届三中全会。解题方法：结合中共十一届三中全会的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
17． 苏联文学作品《钢铁是怎样炼成的》歌颂了主人公保尔为无产阶级革命和社会主义建设艰苦奋斗的一生。苏联20世纪二三十年代社会主义建设事业主要是指 （　　)
A．推翻沙皇专制统治 B．推翻资产阶级临时政府
C．开展社会主义改革 D．进行社会主义工业化建设
【答案】D
【知识点】苏联的社会主义建设
【解析】【分析】D：根据题干“苏联20世纪二三十年代社会主义建设事业”可知，苏联20世纪二三十年代在斯大林领导下，重点推进社会主义工业化建设，通过两个五年计划实现了工业化，D项符合题意；
A：1917年俄国二月革命推翻沙皇专制统治，属于革命任务，A项不符合题意；
B：1917年俄国十月革命推翻资产阶级临时政府，属于革命斗争，B项不符合题意；
C：苏联大规模社会主义改革是斯大林去世后(20世纪50年代及以后)的事件，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查苏联社会主义工业化建设，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18． 下面是西欧中世纪晚期的一组关系示意图，据此推断可知 （　　)
A．富裕农民对封建主形成依附关系
B．封建主剥削富裕农民
C．富裕农民与雇佣工人结成雇佣关系
D．西欧城市资本主义萌芽
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】C：根据题干示意图和结合所学可知，中世纪晚期，随着商品经济的发展，一些富裕农民开始雇佣无地或少地的农民（即雇佣工人）为其耕种土地，形成雇佣劳动关系。这是资本主义萌芽的重要表现之一。题干示意图中租地农场主(富裕农民)提供工资和生产资料，雇佣工人出卖劳动力换取工资，二者结成了资本主义性质的雇佣关系，C项符合题意；
A：中世纪晚期，西欧的封建制度逐渐松动，富裕农民向封建主缴纳货币地租租种土地，人身依附关系已经松弛，并非对封建主形成依附关系，A项不符合题意；
B：封建主确实对农民有剥削关系，但“剥削”是一个普遍现象，并不能体现中世纪晚期的特殊性。此外，富裕农民通常有能力通过支付货币地租等方式减少封建主的直接剥削，B项不符合题意；
D：示意图反映的是西欧农村的生产关系，不是城市资本主义萌芽，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查西欧经济的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．1560年，世界近代第一个自然科学学术组织——“自然秘密协会”在意大利那不勒斯创立；1601年，罗马林琴学院创立，拥有32名院士，包括伽利略。这可以用来说明（　　）
A．文艺复兴的重要意义 B．新航路开辟的直接影响
C．近代科技诞生的根源 D．启蒙运动发生的必然性
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】 【分析】根据题干材料"1560年""1601年""意大利那不勒斯""罗马林琴学院""包括伽利略"和所学知识可知，16-17世纪意大利出现早期自然科学学术组织，这正是文艺复兴运动推动思想解放、促进科学研究的重要体现，A项正确；
新航路开辟主要影响在经济和地理领域，与学术组织创立无直接关联，排除B项；
近代科技诞生的根源是资本主义生产方式的产生，排除C项；
启蒙运动发生于17-18世纪，与材料时间不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查文艺复兴的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：中等；学科素养：时空观念、历史解释；命题特征：情境型、探究性。
20．英国历史学家霍布斯鲍姆认为，近代民族国家是“民族”与“国家”的融合，即民族被赋予国家的外壳，国家被赋予民族的内涵。下列选项中，最能体现这一“融合”过程的是（　　）
A．拿破仑战争摧毁封建秩序，传播自由平等思想
B．英国光荣革命确立君主立宪，议会权力超过国王
C．美国独立战争起草宣言，反对英国殖民统治
D．日本明治维新向西方学习，提倡“文明开化”
【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】 【分析】根据题干材料"民族被赋予国家的外壳，国家被赋予民族的内涵"和所学知识可知，美国独立战争中《独立宣言》既确立了美利坚民族的国家独立（国家外壳），又宣示了民族自决和天赋人权理念（民族内涵），体现了民族与国家的融合，C项正确；
拿破仑战争主要是对外传播革命思想，未体现特定民族国家的构建，排除A项；
光荣革命主要是政治体制变革，未突出民族认同与国家构建的结合，排除B项；
明治维新主要是学习西方制度文化，民族国家构建并非其核心特征，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查近代民族国家形成的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：中等；学科素养：历史解释、唯物史观；命题特征：情境型、探究性。
21．地图集《寰宇大观》自1570年问世受到世人关注后，到1612年，相继推出荷兰语、西班牙语，英语在内的32个语言版本，所收录的地图数量从53张扩充到167张。它的发行（　　）
A．标志着世界开始走向了整体 B．适应了早期殖民掠夺的需要
C．促进了欧洲印刷技术的发明 D．否认了地圆学说理论的正确
【答案】B
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，16、17世纪，欧洲人进行的新航路开辟，发现了以往欧洲人不知道的地方，于是欧洲人开始殖民扩张，这就使得地图的数量大幅增加，故选项B符合题意；
A. 标志着世界开始走向了整体 ，新航路开辟的影响，不符合题意；
C. 促进了欧洲印刷技术的发明 ，与题干中信息无关，不符合题意；
D. 否认了地圆学说理论的正确 ，证明了地圆学说的正确，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合所学知识分析这种现象的影响回答。
22．19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（　　）
A．以资本主义制度为斗争的矛头
B．作为独立的政治力量登上了政治舞台
C．迫切需要革命理论的正确指导
D．创立了人民实现自身解放的思想体系
【答案】C
【知识点】二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】根据题干材料中苏联、美国、中国拍摄的二战相关电影片名和所学知识可知，这些电影分别展现了各国在反法西斯战争中的重大战役和英雄事迹，体现了各国英勇反抗法西斯侵略的精神，B项正确；
法西斯同盟正式建立于1940年德意日三国签署《三国同盟条约》，与电影内容无关，排除A项；
材料中电影主要展现反法西斯斗争，而非批判帝国主义霸权行径，排除C项；
材料未涉及各国反抗法西斯的时间比较，“中国最早开始反抗”缺乏依据，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查第二次世界大战的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。本题难度适中，以电影片名创设情境，注重史料实证与家国情怀的学科素养，命题特征体现主题归纳与比较分析能力。
23． 第一次世界大战唤醒了东方，把东方各族卷入了国际政治生活，“东方各族人民为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了”。这反映出“一战”（　　）
A．带来了巨大的经济损失和破坏
B．推动了国际关系新格局的形成
C．引发了争取民族独立运动的高潮
D．导致了帝国主义列强力量的消长
【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干材料“唤醒了东方”“东方各族人民为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了”可知，材料说明东方民族开始觉醒并争取独立。C项正确；
“带来了巨大的经济损失和破坏”是一战的影响，但在材料中没有体现，排除A项；
一战确实改变了国际关系，但材料主旨在于东方各族的觉醒，不是国际关系的变化，排除B项；
材料未涉及帝国主义列强力量的消长的内容，排除D项。
故答案为：C。
【点评】解答本题需要学生了解第二次工业革命对一战前世界经济格局的影响，从中分析第一次世界大战爆发的根本原因。掌握萨拉热窝事件的经过及影响，认识恐怖行为等突发事件对人类和平的威胁。
24． 工业革命以前，欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革命以后，特别是第二次工业革命以来，欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口，开设工厂、银行，强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分。这反映出（　　）
A．欧洲国家的经济侵略转向资本输出
B．资本主义制度向全球范围扩展
C．欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈
D．殖民地区的社会矛盾不断加深
【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】A：根据题干“但工业革命以后，特别是第二次工业革命以来，欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口，开设工厂、银行，强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分”可知，“修建铁路、港口，开设工厂、银行”反映出欧洲国家的经济侵略转向资本输出，A项符合题意；
B：；题干主旨是“经济侵略方式”的变化，未体现“资本主义制度向全球范围扩展”，B项不符合题意；
C：题干未涉及欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈，C项不符合题意；
D：题干未体现殖民地区的社会矛盾不断加深，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查两次工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
二、材料分析题
25．经济是一个国家发展的 根本，决定着一个国家的发展水平和发展速度，影响经济发展的因素是多样的。阅读下 列材料，回答问题。
（1）材料一 生产工具的进步是人类社会演进的强大动力。
观察材料一中的四幅图片并结合所学知 识，说明农耕工具的变化对我国农业发展的作用。
（2）材料二 东晋政府建立了许多郡县，给予南 迁人民免除赋役的权利，江南经济文化因此 迅速发展。到陈代，江南许多地区已是 … …一派田美土肥之象。
——摘编自万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》
根据材料二并结合所学知识，说明江南地区经济发展，出现“田美土肥之象”的原因。
（3）材料三 宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系。“南海 1 号” 发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生 产或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全 性。各国皆乐于与中国开展贸易。
——摘编自中新网《宋代中国为何展现“海洋大国”气象 》
根据材料三，指出宋代“各国皆乐于与中 国开展贸易”的原因。
【答案】（1）提高耕作效率和质量，节省人力成本，推动农业生产力发展。
（2）北方人口南迁带来劳动力与先进生产技术：政府实行赋役优惠政策：自然环境优越：社会相对安定；民众辛勤劳作等。(回答两点即可)
（3）宋朝政府鼓励对外贸易；商品质量优势；造船技术先进；航海安全保障。(回答两点即可)
【知识点】江南地区的开发；铁农工具和牛耕工具的使用；宋代的经济发展
【解析】【分析】(1)作用：根据材料一“铁农具”“曲辕犁”“耧车”“秧马”和结合所学可知，战国时期铁农具出现，有利于农业的深耕细作；楼车是西汉时期一种畜力条播机，这种农具的出现，不仅提高了播种效率还推动了农业生产的发展，对古代农业技术进步有着重要贡献；唐朝时期，农民改进了犁的构造，制成曲辕犁，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量；宋代秧马是拔秧工具，可以降低劳动强度，提高劳动效率。这些农耕工具的使用提高耕作效率和质量，节省人力成本，推动农业生产力发展。
(2)原因：根据材料二“给予南迁人民免除赋役的权利”和结合所学可知，西晋末年北方战乱，大批北方人为躲避战祸南下。北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区的经济迅速发展。根据材料二“东晋政府建立了许多郡县，给予南迁人民免除赋役的权利”可知，东晋设立侨郡县，实施优惠政策，降低移民赋役负担。结合所学可知，江南地区优越的自然环境；江南地区战乱少，社会相对安定；人民的辛勤劳动等。
(3)原因：根据材料三“宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系”可知，宋朝政府设立市舶司管理外贸，出台鼓励海外贸易的政策。根据材料三“‘南海1号’发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国”可知，中国商品质量高，手工业产品如瓷器质量远超海外。根据材料三“宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全性”可知，宋代造船业采用先进工艺，配合指南针应用提升航行安全性。
故答案为：
(1)作用：提高耕作效率和质量，节省人力成本，推动农业生产力发展。
(2)原因：北方人口南迁带来劳动力与先进生产技术；政府实行赋役优惠政策；自然环境优越；社会相对安定；民众辛勤劳作等。
(3)原因：宋朝政府鼓励对外贸易；商品质量优势；造船技术先进；航海安全保障。
【点评】本题以三则材料为依托，考查农耕工具的变化、江南地区发展的原因、宋代的对外贸易，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
26．阅读下列材料，回答问题。
材料一 太平天国起义是中国历史上一次规模宏大的农民战争。它坚持斗争14年，转战大半个中国，但由于农民阶级的局限性，缺乏科学理论的指导，没有先进阶级的领导，不可能冲破封建社会的制度和思想，失败是必然的。太平天国运动虽然失败，但它沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结构的变化。
——摘编自普通高中教科书《中外历史纲要（上）》
（1）根据材料一，指出“太平天国运动失败是必然”的原因及太平天国运动的影响。
材料二 它是在清政府内忧外患、封建统治岌岌可危的情况下不得不采取的一场“自救运动”……经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
（2）结合所学知识，指出材料二中的“它”是什么？并分析“它”的根本目的？
材料三 圆明园虽然已经是一片废墟，但它的历史价值并不低于北京现存的任何一座古代建筑。因为在这里，任何一处断墙残垣、宫阙废墟，都是历史的见证，它们所诉说的是那一段中国历史上的屈辱岁月，使前来凭吊遗址的人能够受到深刻的爱国主义教育。这也正是圆明园遗址的真正价值所在。
——孙金译《北京城的起源与变迁》
（3）结合材料三和所学知识，分析圆明园成为废墟的原因，概括圆明园废墟的历史价值。
材料四 20世纪初，以陈独秀为代表的知识分子认为如需革新政治，必先革新国人之精神。在这一大背景下，欧洲文艺复兴成为中国知识分子关注的对象。此后，人文主义成为知识分子反封建反传统和建设新文化的重要思想理论资源，为中国革命转向新的社会革命做了思想文化上的铺垫。
——摘编自《中国近代思想探源》
（4）根据材料四并结合所学知识，写出先进知识分子为“革新国人之精神”所掀起的运动名称，并概括这场运动的影响。
【答案】(1) 原因：农民阶级的局限性，缺乏科学理论的指导，没有先进阶级的领导。影响：沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结构的变化。
(2) “它”：洋务运动。根本目的：维护和巩固清政府的统治。
(3) 原因：第二次鸦片战争中，英法联军火烧圆明园。历史价值：是历史的见证，诉说着中国历史上的屈辱岁月，能让人受到深刻的爱国主义教育。
(4) 运动名称：新文化运动。影响：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。
【知识点】洋务运动；新文化运动；太平天国运动；第二次鸦片战争
【解析】【分析】（1）原因：据材料一“但由于农民阶级的局限性，缺乏科学理论的指导，没有先进阶级的领导，不可能冲破封建社会的制度和思想，失败是必然的”并结合所学可知，农民阶级的局限性、缺乏科学理论的指导、没有先进阶级的领导，是导致太平天国运动失败的根本原因。这些因素使得农民无法突破封建社会的制度和思想束缚，最终失败是历史发展的必然结果。
影响：据材料一“太平天国运动虽然失败，但它沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结构的变化”，结合所学知识可知，太平天国运动沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结构的变化。这说明虽然运动失败，但它在客观上动摇了清朝的统治基础，推动了社会变革，具体历史的进步性。
（2）“它”：据材料二“它是在清政府内忧外患、封建统治岌岌可危的情况下不得不采取的一场‘自救运动……”，结合所学知识可知，19世纪60年代，清朝统治面临着内忧外患，为维护统治，统治集团中的洋务派提出向西方学习，掀起洋务运动，由此得出洋务运动的根本目的是维护清朝统治。虽然洋务派主张“自强”“求富”，发展近代工业，但其本质是在不改变封建制度的前提下，通过技术革新来挽救清王朝的统治危机。
（3）原因：据材料三“因为在这里，任何一处断墙残垣、宫阙废墟，都是历史的见证，它们所诉说的是那一段中国历史上的屈辱岁月……”，结合所学可知，第二次鸦片战争期间，1860年，英法联军入侵北京并火烧圆明园。这是中国近代史上列强侵略、国家主权丧失的直接体现。
历史价值：据材料三“使前来凭吊遗址的人能够受到深刻的爱国主义教育”，结合所学可知，圆明园遗址是英法侵略在中国犯下滔天罪行的的历史见证，诉说着中国历史上的屈辱岁月，能让人受到深刻的爱国主义教育。
（4）名称：据材料四“20世纪初，以陈独秀为代表的知识分子认为如需革新政治，必先革新国人之精神”，结合所学知识可知，1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》，标志着新文化运动的开始。新文化运动是20世纪初中国的一场反封建思想解放运动，以“民主”与“科学”为旗帜，为马克思主义传播和中国革命奠定了重要思想基础。
影响：结合所学可知，新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。
故答案为：(1) 原因：农民阶级的局限性，缺乏科学理论的指导，没有先进阶级的领导。影响：沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结构的变化。
(2) “它”：洋务运动。根本目的：维护和巩固清政府的统治。
(3) 原因：第二次鸦片战争中，英法联军火烧圆明园。历史价值：是历史的见证，诉说着中国历史上的屈辱岁月，能让人受到深刻的爱国主义教育。
(4) 运动名称：新文化运动。影响：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。
【点评】本题主要知识考点是近代中国的抗争与探索，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
27．国际关系·世界之变。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 第一次世界大战前，欧洲大多数国家都卷入了贸易战，比如1888年到1889年的意大利和法国贸易战、1879年到1894年间俄国和德国的贸易战以及1914年的英德贸易战。列强围绕外国市场的份额和关税问题“大打出手”。
————摘自赵涛、刘挥《世界贸易战简史》
材料二 马歇尔计划提出后，得到西欧各国特别是英法两国的响应。1947年6月，英法决定联合邀请苏联外长莫洛托夫参加在巴黎召开的欧洲国家准备接受马歇尔计划的预备会议……6月27日，苏联代表说，这一计划将导致“由某些国家实行干涉另一些国家内部事务。”7月2日，苏联退出巴黎会议。
————摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编(下)》
材料三 二战爆发后，中美两国正式结成反法西斯同盟，美国对中国抗战提供援助支持……20世纪40年代末到70年代，这段时期的中美关系以非常激烈的方式开局，双方在朝鲜战场上兵戎相见。此后很长一段时期内，中美两国彼此敌对。20世纪70年代初两国关系开始解冻，直至1979年两国建交，对抗关系才宣告结束。
————摘编自王鸿刚《大国博弈2050》
（1）根据材料一，简述欧洲各国矛盾冲突的表现及由此带来的影响。
（2）根据材料二，分析英法、苏联对马歇尔计划持不同态度的原因。
（3）根据材料三，绘制中美两国关系演变历程的时间轴。综上所述，你认为在构建稳定的国际关系中大国应承担怎样的责任
【答案】（1）表现：国际贸易的争端；国际市场份额和关税问题的 争夺；对殖民地的激烈争夺等。影 响：形成了三国同盟和三国协约两大对立的军事集团，它 们展开疯狂的扩军备战，冲突不断，最终引发了第一次世 界大战。
（2）英法对马歇尔计划持支持态度。原因：第二次世界大 战后，英法两国经济遭到严重破坏，为了恢复经济、稳定社会 秩序；西欧国际地位下降，为了提高国际地位；为了抗衡苏 联，壮大资本主义阵营，英法接受了美国援助西欧经济复苏 的马歇尔计划。
苏联对马歇尔计划持拒绝态度。原因：苏联认为马歇尔 计划是美国为了争夺世界霸权，控制西欧，壮大资本主义 阵营，遏制苏联等社会主义国家；苏联出于维护自身国家 利益的需求，拒绝马歇尔计划。
（3）中美两国关系演变历程时间轴
责任：大国要承担维护世界和平的责任；协调国际关系；化解国际纠纷和争端；促进各国团结合作和经济发展等， 为构建和谐、美好、和平的世界作贡献。
【知识点】中美建交；全方位外交；三国同盟与三国协约；第一次世界大战的爆发、进程及结果；二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】(1)从材料一中“欧洲大多数国家都卷入了贸易战”“列强围绕外国市场的份额和关税问题‘大打出手’”等内容可以总结出欧洲各国矛盾冲突的表现为国际贸易争端、国际市场份额和关税问题争夺以及对殖民地的争夺等。而第一次世界大战前欧洲形成两大军事集团并引发一战是这些矛盾冲突带来的影响，这是基于所学的历史知识，两大军事集团的形成使得国际局势紧张，最终导致一战爆发。
(2)对于英法支持马歇尔计划，从材料二“第二次世界大战后，英法两国经济遭到严重破坏”“为了恢复经济、稳定社会秩序”“西欧国际地位下降，为了提高国际地位”“为了抗衡苏联，壮大资本主义阵营”等信息可以分析出原因。苏联拒绝马歇尔计划，从材料二“这一计划将导致‘由某些国家实行干涉另一些国家内部事务’”以及结合当时美苏冷战的背景，可知苏联认为该计划是美国争夺世界霸权、遏制社会主义国家的手段，出于维护自身利益而拒绝。
(3)根据材料三“二战爆发后，中美两国正式结成反法西斯同盟，美国对中国抗战提供援助支持”“20世纪40年代末到70年代，双方在朝鲜战场上兵戎相见。此后很长一段时期内，中美两国彼此敌对”“20世纪70年代初两国关系开始解冻，直至1979年两国建交”这些信息可以梳理出中美关系演变的时间节点和事件，从而绘制时间轴。对于大国在构建稳定国际关系中的责任，是从前面中美、英法和苏联等大国在国际关系中的行为和影响总结出来的，大国应该在维护和平、协调关系、促进合作发展等方面发挥作用。
【点评】本题主要考查近代国际关系的演变，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
28． 阅读材料，回答问题。
材料一 1821 年，英国的工业产值超过农业，英国从农业国变成工业国。19 世
纪 40 年代，英国生铁产量占世界的一半，煤炭由三分之二。1850 年英国工业
总产值占世界的三分之一，对外贸易占世界的 21%，英国成为“世界工厂”。
———张跃发《近代文明史》
材料二 第二次工业革命是以电力的广泛应用为其显著特点的。它促进了工业
的高速发展工业的高速发展又促进资本和生产的集中，从而引起了垄断组织的
产生……垄断组织的产生推动资本主义列强去加强殖民扩张，因而更加剧了欧
洲列强之间的矛盾。
————吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（下卷)
材料三 2018 年 12 月 1 日，华为公司首席财务官孟晚舟在加拿大遭无端拘押。这
是一起由美国一手策划、加拿大帮助实施的针对中国公民的政治迫害事件，目的是
打压中国高技术企业、阻挠中国科技发展。在被拘押了 1028 天后，2021 年 9 月 2
5 日晚，孟晚舟女士乘坐中国政府包机，顺利回到祖国。
————摘编自《人民日报》（2021 年 9 月 26 日第 04 版)
（1）据材料一，概括英国当时发生的变化。分析这些变化产生的最主要原因。
（2）据材料二，说说第二次工业革命的特点。 “欧洲列强之间的矛盾”在一战后是否得到缓和 并说明理由。
（3）据材料三，指出这一“政治迫害事件”的本质。分析孟晚舟得以回国的根本原因。综合上述材料，谈谈你对科技发展的认识。
【答案】（1）变化：英国从农业国变成工业国，成为“世界工厂”。
原因：率先完成工业革命。
（2）特点：科学研究与工业生产紧密结合。没有缓和。理由：一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系激化了战胜国与战败国之间、战胜国之间的矛盾，为二战埋下了祸根。
（3）本质：打压中国高技术企业，阻挠中国科技发展。
根本原因：中国综合国力的增强。
认识：①科技是第一生产力；②科技发展关系国家命运；③要坚持自主创新，掌握
核心技术。
【知识点】第一次工业革命；第二次工业革命的特点及影响；凡尔赛——华盛顿体系
【解析】【分析】(1) 根据材料一"1821年英国的工业产值超过农业，英国从农业国变成工业国""1850年英国工业总产值占世界的三分之一，英国成为'世界工厂'"可知，英国当时发生的变化是从农业国变成工业国，成为"世界工厂"，在世界工业生产和对外贸易中占据主导地位。这些变化产生的最主要原因是英国率先完成工业革命，18世纪60年代至19世纪40年代，英国通过工业革命实现了机器大生产取代手工劳动，极大地提高了社会生产力。
(2) 根据材料二"第二次工业革命是以电力的广泛应用为其显著特点的""促进了工业的高速发展工业的高速发展又促进资本和生产的集中"可知，第二次工业革命的特点是科学研究与工业生产紧密结合，电力得到广泛应用，促进了资本和生产的集中，产生了垄断组织。一战后"欧洲列强之间的矛盾"并没有得到缓和，因为一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系虽然暂时调整了帝国主义国家之间的关系，但该体系对战败国的严厉制裁、分赃不均以及对殖民地问题的处理，激化了战胜国与战败国之间、战胜国之间的矛盾，为第二次世界大战埋下了祸根。
(3) 根据材料三"目的是打压中国高技术企业、阻挠中国科技发展"可知，这一"政治迫害事件"的本质是美国为打压中国高技术企业、阻挠中国科技发展而策划的政治事件。孟晚舟得以回国的根本原因是中国综合国力的增强，国际地位的提升，以及中国政府坚定维护公民合法权益的决心和能力。综合上述材料，从英国工业革命成为"世界工厂"、第二次工业革命推动垄断组织产生并加剧列强矛盾，到当今中美科技博弈，可以看出：科技是第一生产力，是国家发展的核心动力；科技发展关系国家命运和民族未来；在当前国际竞争中，必须坚持自主创新，掌握核心技术，才能实现科技自立自强，维护国家安全和发展利益。
【点评】本题主要考查三次科技革命与大国博弈的相关知识点，考查学生阅读材料、提取信息及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通；学科素养：唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀；命题特征：情境型、综合型、探究性。
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