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江苏省苏州市2026年初中毕业暨升学考试历史模拟卷（十二）
一、选择题
1．2025年，广西考古工作者在南宁发现多处史前遗址，出土大量磨制石器、陶器、大石铲等文物，年代跨度从新石器时代早期至晚期。这一考古发现可用于研究（　　）
A．人类起源 B．生产生活 C．神话传说 D．国家产生
【答案】B
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】根据材料“出土大量磨制石器、陶器、大石铲等文物”可知，这些物品是远古人类用于生产和生活的工具，可用于研究当时的生产生活，B符合题意；
人类起源主要研究古人类化石及早期人类演化，与磨制石器、陶器无关，排除A；
神话传说属于口传历史，并非考古实物，排除C；
国家产生的标志是早期城市、阶级、王权等出现，材料未体现，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国境内早期人类的知识。难度适中，理解题干信息，掌握中国境内早期人类的基础知识，分析选项利用排除法即可作答。
2． 百家争鸣中，某学派提出了“性恶说”，这种说法认为趋利避害、追求享乐是人的天性，只有通过后天的努力才能够使人向善。所以需要礼教法约。此学派强调统治者要（　　）
A．以法治国 B．礼治仁政 C．隆礼重法 D．德主法辅
【答案】C
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据题干材料"性恶说""趋利避害、追求享乐是人的天性""只有通过后天的努力才能够使人向善""需要礼教法约"和所学知识可知，这是战国时期儒家代表人物荀子的主张。荀子提出"性恶论"，认为人性本恶，必须通过后天的礼义教化和法律约束才能使人向善，因此主张"隆礼重法"，强调统治者既要重视礼义道德教化，又要重视法律制度的约束作用，C项正确；
"以法治国"是法家（如韩非子）的核心主张，强调严刑峻法，与题干中"礼教法约"并重的表述不符，排除A项；
"礼治仁政"虽属儒家，但"仁政"是孟子的主张，且孟子主张"性善论"，与题干"性恶说"相悖，排除B项；
"德主法辅"是汉代以后儒家的治国理念，强调道德为主、法律为辅，并非百家争鸣时期荀子的主张，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查百家争鸣中荀子思想的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难度普通，侧重考查史料实证、历史解释素养；属于史料情境型命题，通过学术观点描述考查学生对诸子百家思想主张的辨析能力。
3．下图是丝绸之路示意图，图中的第一个方框和最后一个方框是丝绸之路的起点和终点，它们是
A．长安、大月氏 B．洛阳、安息
C．成都、大秦 D．长安、欧洲
【答案】D
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】结合所学内容可知，丝绸之路的起点是西汉的都城长安，重点达到了大秦，即位于欧洲的古罗马，D符合题意；
大月氏是西域国家，并非丝绸之路终点，排除A；
洛阳、成都都和丝绸之路的起点不符，排除BC；
故答案为：D。
【点评】本题考查丝绸之路的知识。难度适中，理解题干信息，掌握丝绸之路的基础知识，分析选项利用排除法即可作答。
4．以下是一位同学绘制的知识结构示意图。其中①处应为（　　）
A．夏商周的更替 B．动荡的春秋时期
C．汉武帝巩固大一统 D．东汉的兴衰
【答案】C
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】根据材料知识结构示意图信息和所学可知，“卫青、霍去病反击匈奴”是汉武帝北击匈奴的措施，“盐铁专卖统一铸造五铢钱”是汉武帝加强管理的措施，“推恩令刺史制度”是汉武帝政治上加强中央集权的措施，“罢黜百家尊崇儒术”是汉武帝在思想上加强控制的措施，所以①处应为汉武帝巩固大一统，C符合题意；
夏商周的更替与材料示意图信息不符，排除A；
材料示意图信息反映的是汉武帝巩固大一统的措施，与春秋时期无关，排除B；
材料示意图信息反映的是汉武帝巩固大一统的措施，东汉的兴衰在西汉之后，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查汉武帝巩固大一统的知识。难度适中，理解题干信息，掌握汉武帝巩固大一统的基础知识，分析选项利用排除法即可作答。
5．史载自东汉蔡伦造纸术取得重大成功之后，纸张成为整个社会主要的书写和记录材料。而同时，由于载体的原因而被社会较高阶层所垄断的知识文化的思想也开始逐步向民间普及开来。这表明造纸术的发明（　　）
A．促进了经济的发展 B．禁锢了人们的思想
C．不利于知识的传播 D．有利于文化的普及
【答案】D
【知识点】造纸术的发明及影响
【解析】【分析】根据题干中 “自东汉蔡伦造纸术取得重大成功之后，纸张成为整个社会主要的书写和记录材料。而同时，由于载体的原因而被社会较高阶层所垄断的知识文化的思想也开始逐步向民间普及开来” 及所学可知，题干核心信息为造纸术改进后，纸张广泛使用，原本被上层社会垄断的知识文化逐渐向民间传播，这表明造纸术的发明有利于文化的普及，D 项正确；
题干重点阐述造纸术对文化传播与知识普及的作用，并未涉及经济发展的相关内容，无法体现促进经济发展，排除 A 项；
题干明确记载知识文化思想向民间普及，是推动思想传播，并非禁锢人们的思想，与题干信息完全相悖，排除 B 项；
题干表述知识文化逐步向民间普及，说明造纸术极大推动了知识的传播，并非不利于知识传播，与题干信息矛盾，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以蔡伦改进造纸术的史料记载为命题切入点，旨在考查学生准确理解史料信息、分析判断的能力。解题时需紧扣 “知识文化的思想也开始逐步向民间普及开来”，排除表述错误或无关选项，即可得出正确答案。
6．南宋《统天历》定一回归 年的长度为365.2425日，比实际周期仅差26 秒，和现代国际通用的公历(《格列历》)完全 一致，但比后者早了约400年。元代郭守敬制 定的《授时历》，精度也与现行公历相当，但比 西方早了约300年。据此可知宋元时期(　　)
A．对外贸易繁荣昌盛 B．中外文化交流频繁
C．社会发生重大变化 D．科技发展领先世界
【答案】D
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】D：根据题干“和现代国际通用的公历(《格列历》)完全一致，但比后者早了约400年”“精度也与现行公历相当，但比西方早了约300年”可知，宋元时期历法不断改革，精度高，且比西方同等精度的历法要早实行很多年，这体现了宋元时期，我国科技发展领先世界，D项符合题意；
A：对外贸易与历法无关，A项不符合题意；
B：题干未体现中外文化交流频繁，B项不符合题意；
C：题干未体现社会发生重大变化，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查宋元时期的科技，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．据《清代文字狱档》 记载，从乾隆六年至五十三年，文字狱达63起，几乎遍及全国各地，造成以文肇祸的恐怖气氛，致使知识分子再也不敢轻易表露个人思想。由此说明文字狱 (　　)
A．禁锢了思想言论 B．打击了违法犯罪
C．提高了儒学地位 D．保障了社会发展
【答案】A
【知识点】文字狱与文化专制政策
【解析】【分析】根据题干中 “乾隆时期文字狱频发，造成社会恐怖气氛，知识分子不敢轻易表露个人思想” 及所学可知，清朝统治者大兴文字狱，对知识分子进行严苛的思想管控，残酷迫害持不同思想的文人，极大地禁锢了人们的思想言论，A 项正确；
文字狱是统治者刻意罗织罪名、迫害文人的手段，并非打击真正的违法犯罪，排除 B 项；
文字狱属于思想专制措施，与提高儒学地位没有关联，排除 C 项；
文字狱摧残人才、禁锢思想，严重阻碍了社会的发展与进步，排除 D 项；
故答案为：A。
【点评】本题以清代乾隆朝文字狱的记载为命题切入点，旨在考查学生对文字狱危害的理解及辨析能力，解题时需紧扣 “文字狱、知识分子不敢表露思想” 关键信息，准确把握文字狱禁锢思想言论的核心危害即可得出正确答案。
8． 下表内容是小宇为研究某一主题选的几个历史人物。下列人物符合他研究主题的是（　　）
朝代 人物
明朝 戚继光
明末清初 郑成功
清朝 邓世昌
…… ……
A．祖冲之 B．李清照 C．曹雪芹 D．林则徐
【答案】D
【知识点】林则徐禁烟运动
【解析】【分析】根据题干材料"戚继光""郑成功""邓世昌"和所学知识可知，这些人物均为反抗外来侵略的民族英雄，研究主题应为反侵略斗争，林则徐领导虎门销烟、抗击英国侵略，符合该主题，D项正确；
祖冲之是数学家，排除A项；
李清照是词人，排除B项；
曹雪芹是小说家，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查近代中国人民反侵略斗争的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。重点知识点：明清时期及近代反抗外来侵略的民族英雄。难易程度：容易；学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀；命题特征：综合型、基础型。
9．1926年11月，中共中央农民运动委员会提出，全国除粤省外，农民运动应在湘、鄂、赣、豫四省集中开展。这一举措意在（　　）
A．推动国共首次合作建立 B．配合北伐战争的军事行动
C．创建井冈山革命根据地 D．促成红军长征的战略转移
【答案】B
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】根据题干材料"1926年11月""全国除粤省外，农民运动应在湘、鄂、赣、豫四省集中开展"和所学知识可知，1926年7月国民革命军出师北伐，主要战场在湖北、湖南，随后进军江西、河南等地。中共中央农民运动委员会提出在上述四省集中开展农民运动，旨在发动农民支援北伐战争，配合北伐军的军事行动，B项正确；国共首次合作建立的标志是1924年国民党一大召开，与1926年时间不符，排除A项；
井冈山革命根据地创建于1927年秋收起义后，与1926年时间不符，排除C项；
红军长征开始于1934年，与1926年时间不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查北伐战争、农民运动的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通；学科素养：时空观念、历史解释；命题特征：情境型、基础型。
10．1874年，日本进攻台湾。沈葆桢率舰队赴台巡视，派遣福州船政局制造的“扬武”等舰船驻守台、澎，同时运送兵员物资以备战，最终逼迫日军退出台湾。这说明洋务运动（　　）
A．实现了自强求富的目标 B．形成了健全的军事体系
C．一定程度增强军事实力 D．稳定了西北边疆的形势
【答案】C
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据题干材料"1874年，日本进攻台湾""派遣福州船政局制造的'扬武'等舰船驻守台、澎，同时运送兵员物资以备战，最终逼迫日军退出台湾"和所学知识可知，洋务运动期间，福州船政局制造的舰船在台湾危机中发挥了实际作用，成功迫使日军退出台湾，这说明洋务运动在一定程度上增强了清朝的军事实力，C项正确；
洋务运动最终未能实现自强求富的目标，甲午中日战争的失败标志着洋务运动的破产，排除A项；
材料仅涉及海军舰船的应用，不能说明形成了健全的军事体系，排除B项；
台湾属于东南沿海，而非西北边疆，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查洋务运动的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通；学科素养：史料实证、历史解释；命题特征：情境型、基础型。
11．“中国历史选择了这个特别的日子，放射出中国革命最初的曙光。鲜红的党旗自从在十三个人身后飘起时，中国命运的希望一日比一日红火。”下列史实与“这个特别的日子”相关的是（　　）
A．确定党的中心工作是领导和组织工人运动
B．决定发动秋收起义
C．选举毛泽东为中央局书记
D．建立革命统一战线
【答案】A
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】根据材料“ 鲜红的党旗自从在十三个人身后飘起时，中国命运的希望一日比一日红火 ”可以判断出是中共一大的成立，一大的中心是领导和组织工人运动，A选项符合题意。
B选项是八七会议的绝对，B选项排除。
C选项是在遵义会议后，排除。
中共三大提出建立革命统一战线的主张，D选项排除。
故答案为A。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对中共一大的准确把握，中共一大使中国革命面貌焕然一新。
12．梁实秋在《过年》一文中曾回忆道，早在民国建立前一两年，家中除岁方式已然做了“维新”。“我不再奉派出去挨门磕头拜年，我从此不再是磕头虫儿。”促使春节习俗发生变化主要是因为（　　）
A．辛亥革命使民主共和观念深入人心
B．西方文化和民主思潮的影响
C．民国政府移风易俗，革除陋习
D．新文化运动的影响
【答案】B
【知识点】中国近代社会生活的变化
【解析】【分析】依据题干信息“ 早在民国建立前一两年，家中除岁方式已然做了’维新”’”，可以看出，中华民国建立前 春节习俗就已经发生了变化，A选项是辛亥革命的影响，时间不符；C选项是中华民国的提倡，时间不符；D选项新文化运动发生于1915年以后，时间也不符，故选项B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题注意细心看题干分析。解答时，注意题干中的时间点“民国建立前”，拿他和备选项相对照，就可以找出正确答案，也可以依据题干信息，分析备选项回答。
13．2026年央视春晚舞台上，宇树机器人与演员联动演绎中国传统武术节目，其背后的人工智能、精密制造技术，彰显了我国（　　）
A．国防建设加速 B．科技成果突出
C．外交取得突破 D．社会生活改变
【答案】B
【知识点】计算机网络技术
【解析】【分析】根据材料“宇树机器人、人工智能、精密制造技术”可知，宇树机器人联动演绎武术节目，核心依托人工智能、精密制造等技术，这些均属于科技领域的成果，彰显了我国科技成果突出，B符合题意；
材料未涉及军事国防相关建设，排除A；
材料与外交政策和外交成就无关，排除C；
材料侧重科技成果展示，并非直接说明社会生活改变，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查计算机网络的知识。难度适中，理解题干信息，掌握计算机网络的基础知识，分析选项利用排除法即可作答。
14．第十五届全国运动会于2025年11月9日，在粤港澳三地成功举办，这是全运会首次由内地与香港、澳门共同承办。该赛事能够顺利举办，直接得益于我国实行的（　　）
A．“一国两制” B．改革开放
C．民族区域自治制度 D．九二共识
【答案】A
【知识点】“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】根据材料“全运会首次由内地与香港、澳门共同承办”可知，粤港澳共同承办全运会，香港、澳门作为特别行政区能够与内地联合举办大型赛事，这得益于“一国两制”的实施，在一个中国原则下，保持港澳原有制度，同时加强与内地的交流合作。A符合题意；
改革开放主要针对内地经济发展，不是港澳与内地合办赛事的直接制度保障，排除B；
民族区域自治制度适用于少数民族聚居地区，与港澳无关，排除C；
九二共识针对台湾问题，与港澳无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查一国两制的知识。难度适中，理解题干信息，掌握一国两制的基础知识，分析选项利用排除法即可作答。
15．绘制示意图是理解学习内容、掌握学习方法、提高核心素养的重要手段。你认为“？”处可填（　　）
A．只有坚持中国式现代化才能实现中华民族伟大复兴
B．中国全面建成小康社会历史性地解决了绝对贫困问题
C．中国在经济全球化背景下发挥了计划经济体制的优势
D．人民生活水平的提高使生活方式发生了巨大的变化
【答案】A
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】根据示意图并结合所学知识，中共十一届三中全会的召开，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，在改革开放的伟大实践和接力探索中，中国共产党领导开辟了中国特色社会主义道路，逐渐形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主又思想的中国特色社会主义理论体系；进入中国特色社会主义新时期后，2022年，中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开，习近平在会上作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，所以“？”处可填只有坚持中国式现代化才能实现中华民族伟大复兴，A项正确；
2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会隆重举行。会上，习近平宣布，我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，与十一届三中全会无关，排除B项；
我国现在实行的是社会主义市场经济体制，并不是计划经济，排除C项；
材料没有设计人民群众的生活水平与生活方式问题，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是中国梦。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中国梦的相关史实。
16．新中国成立后，一代代科研人员热爱祖国、无私奉献、勇攀高峰。在打破核大国的核垄断、增强我国国防实力方面做出贡献的是（　　）
A．华罗庚 B．袁隆平 C．邓稼先 D．屠呦呦
【答案】C
【知识点】“两弹一星”
【解析】【分析】结合所学知识可知，以邓稼先为代表的一大批中国科学家自力更生，克服重重困难，研究出我国第一颗原子弹，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神，C符合题意；
华罗庚是伟大的数学家，与题意不符，排除A；
袁隆平培育出杂交水稻，与题意不符，排除B；
屠呦呦发现治疗疟疾的青蒿素，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查两弹一星的知识。难度适中，理解题干信息，掌握两弹一星的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
17．下表为1950—1953年中国财政收入及国防支出统计表。表中数据的变化（　　）
A．反映了国家战略的调整 B．源于一五计划的完成
C．确保了外部环境的和平 D．推进土地改革的实施
【答案】A
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】根据所学知识可知，1950—1953年，中国人民志愿军赴朝作战，因此导致国防支出不断增加，因此可知数据变化反映了反映了国家战略的调整，A正确；
1957年一五计划完成，与题干时间不符，B错误；
题干强调的是抗美援朝导致国防支出不断增加，而不是抗美援朝的意义，C错误；
土地改革的实施是将地主的土地分给农民，与题干表述不符，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是抗美援朝。解题方法：结合抗美援朝的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
18．下表是世界银行对1998年美国、中国、日本等国GDP占世界GDP百分比的数据统计。据此可知（　　）
国家 美国 中国 日本 德国 法国 英国 意大利 俄罗斯
占世界GDP的百分比（%） 30.1 3.4 13.4 7.2 4.9 4.8 4.0 0.9
A．凡尔赛—华盛顿体系的形成 B．资本主义世界殖民体系瓦解
C．美苏两大集团全面冷战对峙 D．世界呈现多极化的发展趋势
【答案】D
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据题干材料"世界银行对1998年美国、中国、日本等国GDP占世界GDP百分比的数据统计"及表格数据可知，美国虽占比最高达30.1%，但日本、德国、法国、英国、意大利等发达国家合计占比超过34%，中国作为发展中国家占3.4%，俄罗斯占0.9%，反映出世界经济力量呈现分散化趋势，美国独霸局面受到挑战，多个经济中心并存，体现了世界政治经济格局向多极化方向发展的特征，D项正确；
凡尔赛—华盛顿体系形成于一战后，至二战已瓦解，与1998年时间不符，排除A项；
表格数据反映的是各国GDP占比，未涉及殖民地独立或殖民体系瓦解的相关信息，排除B项；
1991年苏联解体，冷战已结束，且表格中俄罗斯GDP占比仅0.9%，无法体现美苏两大集团对峙，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查冷战结束后世界多极化趋势的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释。命题特征：情境型。
19．十月革命在世界1/6的土地上推翻了资本主义旧世界，建立了社会主义新世界，开创了人类历史的新纪元。由此可知，十月革命（　　）
A．推翻了资产阶级统治 B．促成两极对峙格局的形成
C．开辟了社会主义革命道路 D．推动殖民地人民解放斗争
【答案】C
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】根据题干材料"十月革命在世界1/6的土地上推翻了资本主义旧世界，建立了社会主义新世界，开创了人类历史的新纪元"和所学知识可知，十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，为世界各国无产阶级革命和殖民地半殖民地人民的解放斗争开辟了道路，C项正确；
十月革命推翻的是资产阶级临时政府，但A项表述未能体现材料中"建立了社会主义新世界""开创人类历史新纪元"的核心主旨，且巴黎公社等早期无产阶级革命也曾尝试推翻资产阶级统治，排除A项；
两极对峙格局形成于二战后，是美苏冷战的结果，与1917年十月革命时间不符，排除B项；
材料强调的是十月革命对社会主义运动和世界历史进程的开创性意义，未直接涉及殖民地人民解放斗争的具体内容，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查十月革命的历史意义的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、历史解释。命题特征：情境型。
20．和英国革命比较起来，法国革命显得更经典一些，因为它对封建因素的革除最为彻底。事实上它历来被认为是世界政治发展史上的一个划时代的里程碑，是全球性的政治民主化潮流开启的标志。这说明法国革命（　　）
A．深受启蒙思想影响深远 B．显示人民群众力量伟大
C．使全民获得自由民主 D．对世界政治影响深远
【答案】D
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
21．有同学为参加专题论坛活动，搜集了1689年《权利法案》、1787年美国宪法、1789年《人权宣言》、1804年《拿破仑法典》等历史文献。该论坛的主题应该是（　　）
A．资本主义制度的初步确立 B．大众教育的新发展
C．战后资本主义的新变化 D．欧洲的一体化进程
【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
22．下图为《苏俄（联）农民平均税款变化图》，出现图中数据变化的原因是
A．新经济政策的实施 B．战时共产主义政策推行
C．《土地法令》的颁布 D．1936年新宪法的颁布
【答案】A
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
23．观察分析“1986年美、日、西欧力量对比图”并结合所学，可以得到的确切认识是（　　）
A．日本谋求成为统治大国 B．战后资本主义世界经济的变化
C．欧洲努力用一个声音说话 D．世界政治格局多极化的确立
【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合；战后日本的崛起
24．“传统的中国是被全球化击败的，却也是从全球化中开始崛起的；英国是从全球化中崛起的，也是在全球化中衰落的；眼下的美国虽然一直是全球化最大的获益国，却呈现冷淡全球化的倾向，因为美国开始感受到代价。”这段话旨在说明全球化（　　）
A．是历史必然趋势 B．导致英美走向衰落
C．机遇与挑战并存 D．加剧世界紧张局势
【答案】C
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
二、材料分析题
25．阅读材料，回答问题。
材料一
——整理自刘松柏何成刚梁晓东《历史课标解析与史料研习——国家制度与社会治理》
材料二 洪武三年（1370年），朱元璋下诏设科取士……规定以入股文取士，以“四书”、“五经”为题，行文必须根据古人的思想来阐释，不许有自己的见解。
——据白寿彝《中国通史》
材料三
材料四 自春秋战国至汉唐以来，古代科技已积累了丰硕的成果，宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的。政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础……国际的交流增多，也在很大程度上促进宋代科技的进步。
——摘编自王冰雁《大宋的科技为何在当时能够叫响世界》
（1）根据材料一，判断这是我国古代哪一制度的基本特征并分析其创立的历史意义。
（2）根据材料二，指出朱元璋统治时期选官制度的弊端。
（3）以上四幅图片蕴含的历史信息，分别体现了“盛唐气象”的什么内容？
（4）根据材料四，概括宋代科技繁荣的原因。结合所学知识，列举宋代“能够叫响世界”的两项科技成就。
【答案】（1）制度：科举制度。意义：加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
（2）弊端：八股文内容空疏，形式呆板，脱离实际；八股取士禁锢思想，被录取后成为皇帝旨意的顺从者；阻碍文化发展。
（3）图一体现了经济发展迅速，呈现繁荣景象；图二体现出民族政策开明，民族交融进一步发展；图三反映唐朝社会风气比较开放，充满活力；图四反映出唐朝文学艺术丰富多彩，成就斐然。
（4）原因：汲取前代丰厚的科技遗产、政治上的统一、经济上的繁荣、国际间的交流增多。成就：活字印刷术，指南针，火药。
【知识点】科举考试的变化
【解析】【分析】（1）本题考查科举制度的知识。根据材料一“以考试为核心，分设科目”并结合所学知识可知，中国古代选官制度中，通过考试选官的是隋朝创立的科举制度。意义：根据材料“由皇帝选派和任命”可知，加强了皇帝在选官和用人上的权力；根据材料“面向社会，公平竞争，注重才学，择优录取”可知，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；根据材料“面向社会，公平竞争，注重才学，择优录取”可知 ，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
（2）本题考查八股取士的知识。根据材料二“规定以入股文取士，以‘四书’、‘五经’为题”可知，八股文内容空疏，形式呆板，脱离实际；根据材料“行文必须根据古人的思想来阐释，不许有自己的见解”可知，八股取士禁锢思想，被录取后成为皇帝旨意的顺从者；阻碍文化发展。
（3）本题考察盛唐气象的知识。根据材料三图片，图一为筒车，结合所学知识，筒车是唐代农业灌溉用具，提高了灌溉效率，节省人力，体现了经济发展迅速，呈现繁荣景象；图二为唐蕃会盟，结合所学知识，唐朝将文成公主、金城公主嫁与吐蕃赞普，体现出民族政策开明，民族交融进一步发展；图三为唐朝女子骑马，结合所学知识，唐朝社会风气开发，女子可以参加各种社会活动，反映唐朝社会风气比较开放，充满活力；图四为颜真卿作品，结合所学知识，颜真卿是唐代大书法家，反映出唐朝文学艺术丰富多彩，成就斐然。
（4）本题考查宋代科技的知识。根据材料四“宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的”可知，汲取前代丰厚的科技遗产；根据材料“政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础”可知，政治上的统一、经济上的繁荣；根据材料“国际的交流增多，也在很大程度上促进宋代科技的进步”可知，国际间的交流增多。成就：结合所学知识，北宋时期的科技成就包括毕昇发明的活字印刷术，指南针开始应用于航海领域，火药开始大量应用于战争领域。
故答案为：
（1）制度：科举制度。意义：加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
（2）弊端：八股文内容空疏，形式呆板，脱离实际；八股取士禁锢思想，被录取后成为皇帝旨意的顺从者；阻碍文化发展。
（3）图一体现了经济发展迅速，呈现繁荣景象；图二体现出民族政策开明，民族交融进一步发展；图三反映唐朝社会风气比较开放，充满活力；图四反映出唐朝文学艺术丰富多彩，成就斐然。
（4）原因：汲取前代丰厚的科技遗产、政治上的统一、经济上的繁荣、国际间的交流增多。成就：活字印刷术，指南针，火药。
【点评】本题考查科举制度、八股取士、盛唐气象、宋代科技发明的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）制度：根据材料一“以考试为核心，分设科目”并结合所学知识可知，中国古代选官制度中，通过考试选官的是隋朝创立的科举制度。意义：根据材料“由皇帝选派和任命”可知，加强了皇帝在选官和用人上的权力；根据材料“面向社会，公平竞争，注重才学，择优录取”可知，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；根据材料“面向社会，公平竞争，注重才学，择优录取”可知 ，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
（2）弊端：根据材料二“规定以入股文取士，以‘四书’、‘五经’为题”可知，八股文内容空疏，形式呆板，脱离实际；根据材料“行文必须根据古人的思想来阐释，不许有自己的见解”可知，八股取士禁锢思想，被录取后成为皇帝旨意的顺从者；阻碍文化发展。
（3）内容：根据材料三图片，图一为筒车，结合所学知识，筒车是唐代农业灌溉用具，提高了灌溉效率，节省人力，体现了经济发展迅速，呈现繁荣景象；图二为唐蕃会盟，结合所学知识，唐朝将文成公主、金城公主嫁与吐蕃赞普，体现出民族政策开明，民族交融进一步发展；图三为唐朝女子骑马，结合所学知识，唐朝社会风气开发，女子可以参加各种社会活动，反映唐朝社会风气比较开放，充满活力；图四为颜真卿作品，结合所学知识，颜真卿是唐代大书法家，反映出唐朝文学艺术丰富多彩，成就斐然。
（4）原因：根据材料四“宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的”可知，汲取前代丰厚的科技遗产；根据材料“政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础”可知，政治上的统一、经济上的繁荣；根据材料“国际的交流增多，也在很大程度上促进宋代科技的进步”可知，国际间的交流增多。成就：结合所学知识，北宋时期的科技成就包括毕昇发明的活字印刷术，指南针开始应用于航海领域，火药开始大量应用于战争领域。
26．历史的伟大进步，总是以适应社会发展需要的进步观念和思想的出现为先导。阅读材料，回答问题。
材料一 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大贡献。
——摘自康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料二 “主张尊孔，势必立君；主张立君，势必复辟……孔教与共和乃绝对不相容之物，存其一必废其一。”
材料三 中国共产党诞生后，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，……实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。……
改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，……实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。……
在新时代，中国共产党人把马克思主义基本原理同新时代中国具体实际结合起来，……中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。……
——摘自习近平《在纪念马克思诞辰200周年的讲话》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括“旗帜”所代表的核心思想。列举一例该时期创造的作品并说明该作品“远比中世纪更绚丽多彩”的理由。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出陈独秀把斗争锋芒指向孔教的原因。分析与材料中“主张”密切相关的重要运动在促进社会进步方面带来的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，写出中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，在中国革命和建设中分别所走的正确道路。
（4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对思想解放与社会进步的认识。
【答案】（1）核心思想：人文主义。例：达·芬奇《蒙娜丽莎》。说明：它以现实人物为主题，人物形象神态自若，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。
（2）原因：孔教代表着封建专制制度和旧礼教、旧道德，是封建文化的代名词。影响：动摇了封建道德礼教的统治地位；使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用；打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流等。
（3）农村包围城市，武装夺取政权（井冈山道路）；中国特色社会主义道路。
（4）思想解放是社会变革的先导，思想解放能推动社会进步；革命和改革都必须要有先进的思想作为指导才能够取得成功；先进思想要与本国的具体实际相结合，才能够更好地推动社会进步。
【知识点】新文化运动；秋收起义与井冈山会师；文艺复兴
【解析】【分析】（1）本题考查文艺复兴。根据材料一“文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜”并结合所学知识可知，文艺复兴的核心思想是人文主义，人文主义强调人的价值、尊严和个性解放，提倡以人为中心，反对中世纪神权至上的思想。
作品及说明：开放性题目，结合所学知识任举一例即可，如达·芬奇《蒙娜丽莎》，《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，人物形象神态自若，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。
（2）本题考查新文化运动。根据材料二“主张尊孔，势必立君；主张立君，势必复辟”并结合所学知识可知，孔教代表着封建专制制度和旧礼教、旧道德，是封建文化的代名词。影响：根据材料二“······孔教与共和乃绝对不相容之物，存其一必废其一”并结合所学知识可知，与材料中“主张”密切相关的重要运动是新文化运动，新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位；使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用；打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流等。
（3）本题考查中国共产党的革命道路。根据材料三“中国共产党诞生后，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，……实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃”并结合所学知识可知，在中国革命时期的正确道路是农村包围城市、武装夺取政权的道路。秋收起义失败后，毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军，建立了井冈山革命根据地，开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。在社会主义建设时期，走出了一条中国特色社会主义道路。改革开放以来，中国共产党把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，走出了一条符合中国国情的中国特色社会主义道路。
（4）本题考查对思想阶级与社会进步的认识。开放性题目，言之有理即可。综合上述材料并结合所学知识可知，文艺复兴运动为资产阶级的产生和发展奠定了思想基础，新文化运动为五四运动做了思想宣传和铺垫，马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，使我国取得了中国革命的胜利和一系列社会主义建设的伟大成就。故对思想解放与社会进步的认识可总结为：思想解放是社会变革的先导，思想解放能推动社会进步；革命和改革都必须要有先进的思想作为指导才能够取得成功；先进思想要与本国的具体实际相结合，才能够更好地推动社会进步。
故答案为：
（1）核心思想：人文主义。例：达·芬奇《蒙娜丽莎》。说明：它以现实人物为主题，人物形象神态自若，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。
（2）原因：孔教代表着封建专制制度和旧礼教、旧道德，是封建文化的代名词。影响：动摇了封建道德礼教的统治地位；使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用；打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流等。
（3）农村包围城市，武装夺取政权（井冈山道路）；中国特色社会主义道路。
（4）思想解放是社会变革的先导，思想解放能推动社会进步；革命和改革都必须要有先进的思想作为指导才能够取得成功；先进思想要与本国的具体实际相结合，才能够更好地推动社会进步。
【点评】本题考查文艺复兴、新文化运动、中国共产党的革命道路、对思想解放与社会进步的认识的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）核心思想：根据材料一“文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜”并结合所学知识可知，文艺复兴的核心思想是人文主义，人文主义强调人的价值、尊严和个性解放，提倡以人为中心，反对中世纪神权至上的思想。
作品及说明：开放性题目，结合所学知识任举一例即可，如达·芬奇《蒙娜丽莎》，《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，人物形象神态自若，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。
（2）原因：根据材料二“主张尊孔，势必立君；主张立君，势必复辟”并结合所学知识可知，孔教代表着封建专制制度和旧礼教、旧道德，是封建文化的代名词。
影响：根据材料二“······孔教与共和乃绝对不相容之物，存其一必废其一”并结合所学知识可知，与材料中“主张”密切相关的重要运动是新文化运动，新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位；使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用；打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流等。
（3）正确道路：根据材料三“中国共产党诞生后，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，……实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃”并结合所学知识可知，在中国革命时期的正确道路是农村包围城市、武装夺取政权的道路。秋收起义失败后，毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军，建立了井冈山革命根据地，开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。在社会主义建设时期，走出了一条中国特色社会主义道路。改革开放以来，中国共产党把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，走出了一条符合中国国情的中国特色社会主义道路。
（4）认识：开放性题目，言之有理即可。综合上述材料并结合所学知识可知，文艺复兴运动为资产阶级的产生和发展奠定了思想基础，新文化运动为五四运动做了思想宣传和铺垫，马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，使我国取得了中国革命的胜利和一系列社会主义建设的伟大成就。故对思想解放与社会进步的认识可总结为：思想解放是社会变革的先导，思想解放能推动社会进步；革命和改革都必须要有先进的思想作为指导才能够取得成功；先进思想要与本国的具体实际相结合，才能够更好地推动社会进步。
27．党和国家始终情牵农业、情系农村、情念农民。阅读下列材料，回答问题。
材料一 农民的生产积极性大大提高。他们早出晚归，积肥、修堤，添置耕牛和农具。1950年冬湖南省就动工建水塘9.8万多个，修堤坝2.2万多座，修沟渠4000多千米，受益田地750万亩。辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把1000多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。
——摘编自部编版《中国历史》八年级下册
材料二 1953年，中共中央作出《关于发展农业生产合作社的决议》。决议对我国农业社会主义改造道路作出了更明确的规定，这就是：“经过简单的共同劳动的临时互助组和在共同劳动的基础上实行某些分工分业而有某些少量公共财产的常年互助组，到实行土地入股、统一经营而有较多公共财产的农业生产合作社。”
——摘编自王桧林主编《中国现代史》
材料三 安徽省凤阳县小岗村过去是出了名的穷村，一年忙到头还是分不到钱领不到粮。1978 年11 月，在生产队干部严俊昌、严宏昌和严立学的带领下，全村18 户农民，冒着风险，在实行包干到户的契约上按下了血手印（如右图），悄悄地搞起了“大包干”联产承包责任制，这就成为中国农村改革的突破口。1979年秋收，小岗村农民获得了粮食、油料大丰收，粮食总产量从原来的 1.8万公斤猛增到6.6万公斤。
——摘编自何沁主编《中华人民共和国史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析农民积极生产并取得重大成就的根本原因。
（2）根据材料二和所学知识，概括当时农业改造的形式和土地所有制的变化。
（3）结合所学知识，分析材料三中农村改革的形式和历史影响。
（4）综合上述材料，你认为处理好“三农”关系的最主要的因素是什么？
【答案】（1）根本原因：土地改革的实施。
（2）形式：农业生产合作社。
变化：由农民土地所有制发展为社会主义公有制。
（3）形式：包干到户、包产到户。
历史影响：家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
（4）因素：政策的引导与支持。
【知识点】土地改革；三大改造；家庭联产承包责任制
【解析】【分析】（1）本题考查土地改革。据材料一“1950年冬湖南省……1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%”并结合所学可知，1950—1851年我国农业取得重大发展，结合所学可知，这一时期我国进行了土地改革，土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
（2）本题考查三大改造。据材料二“1953年，中共中央作出《关于发展农业生产合作社的决议》”可知，农业改造的形式是农业生产合作社，1953年国家对农业进行社会主义改造，主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。结合所学可知，三大改造时期，土地所有制的变化是由农民土地所有制发展为社会主义公有制。结合所学可知，到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。
（3）本题考查家庭联产承包责任制。据材料三“1978年11月，在生产队干部严俊昌、严宏昌和严立学的带领下，全村18 户农民，冒着风险，在实行包干到户的契约上按下了血手印”可知，包干到户、包产到户，1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。
历史影响：据材料三“1979年秋收，小岗村农民获得了粮食、油料大丰收，粮食总产量从原来的 1.8万公斤猛增到6.6万公斤”并结合所学家庭联产承包责任制的知识可知，家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
（4）本题考查处理三农关系的因素。综合材料信息可知，无论是新中国成立初期的土地改革，还是后来的农业合作化运动，以及改革开放初期的家庭联产承包责任制，政策的引导与支持始终是推动“三农”关系健康发展的关键因素。
故答案为：
（1）根本原因：土地改革的实施。
（2）形式：农业生产合作社。
变化：由农民土地所有制发展为社会主义公有制。
（3）形式：包干到户、包产到户。
历史影响：家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
（4）因素：政策的引导与支持。
【点评】本题考查土地改革、三大改造、家庭联产承包责任的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）根本原因：据材料一“1950年冬湖南省……1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%”并结合所学可知，1950—1851年我国农业取得重大发展，结合所学可知，这一时期我国进行了土地改革，土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
（2）形式：据材料二“1953年，中共中央作出《关于发展农业生产合作社的决议》”可知，农业改造的形式是农业生产合作社，1953年国家对农业进行社会主义改造，主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。
变化：结合所学可知，三大改造时期，土地所有制的变化是由农民土地所有制发展为社会主义公有制。结合所学可知，到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。
（3）形式：据材料三“1978年11月，在生产队干部严俊昌、严宏昌和严立学的带领下，全村18 户农民，冒着风险，在实行包干到户的契约上按下了血手印”可知，包干到户、包产到户，1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。
历史影响：据材料三“1979年秋收，小岗村农民获得了粮食、油料大丰收，粮食总产量从原来的 1.8万公斤猛增到6.6万公斤”并结合所学家庭联产承包责任制的知识可知，家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
（4）因素：综合材料信息可知，无论是新中国成立初期的土地改革，还是后来的农业合作化运动，以及改革开放初期的家庭联产承包责任制，政策的引导与支持始终是推动“三农”关系健康发展的关键因素。
28．阅读材料，完成下列要求。
材料一 古代丝绸之路极大地促进了商品大流通。公元5世纪前后，我国茶叶通过陆地和海上丝绸之路陆续传入南亚、中亚、西亚，15世纪一经传入即迅速风靡整个欧洲。古代丝绸之路推动了科学技术的交互传播，我国古代的四大发明以及炼铁术等技术，通过丝绸之路相继传入西方，成为推动资本主义生产方式变革的重要因素。
——摘编自李国强《古代丝绸之路的历史价值及对共建“一带一路”的启示》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出为丝绸之路开通奠定基础的重要史事，并简述丝绸之路开通后产生的影响。
材料二 所谓“全球联系”，系指15世纪以后出现的，以欧洲人为主导的跨越国家、民族、文化和社会形态界限的接触与互动。全球联系的建立，造成在全球范围内出现了规模空前的交换。
——齐世荣《世界史·近代卷》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“全球联系”开始的标志性事件。并结合所学知识，说说你对“全球范围内出现了规模空前的交换”的理解。
材料三 下表是某历史学习小组绘制的大事年表。
时间 事件
1995年1月1日 世界贸易组织正式成立。
2001年12月 中国加入世界贸易组织
2013年 中国国家主席习近平提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议。
2013年以来 中国（上海）自由贸易区等多个自贸区相继成立
2015年9月 习近平出席第70届联合国大会一般性辩论，强调打造人类命运共同体
2015年12月 亚洲基础设施投资银行正式成立
2017年2月 “构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中
（3）根据材料三并结合所学知识，指出该大事年表反映的当今世界经济发展的趋势及阻碍世界经济健康发展的因素。综合上述三则材料并结合所学知识，你认为中国该如何应对这一趋势。
【答案】(1) 史事：张骞出使西域。影响：①促进了中西方的经济交流：丝绸之路的开通，使得中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品远销西域甚至欧洲，同时也引进了西域的香料、宝石、马匹等商品，促进了中西方的经济交流。②推动了中西方的文化和技术交流：丝绸之路不仅是商品贸易的通道，也是文化交流的桥梁。佛教、伊斯兰教等宗教通过丝绸之路传入中国，中国的造纸术、印刷术、火药等四大发明也传入西方，促进了中西方的文化和技术交流。③加强了中西方的政治联系：丝绸之路的开通，使得中国与西域各国之间的政治联系更加紧密，推动了中西方的政治交往。
(2) 标志性事件：新航路的开辟：15世纪末至16世纪初，欧洲国家开辟了连接欧洲与亚洲、美洲、非洲的新航路，标志着“全球联系”的开始。1492年哥伦布发现美洲大陆，1519-1522年麦哲伦船队完成环球航行，这些事件都标志着全球联系的开始。
理解：
①商品交换：全球范围内的商品交换规模空前，欧洲的香料、丝绸、瓷器等商品远销世界各地，同时也引进了美洲的烟草、玉米、土豆等商品，促进了全球范围内的商品交换。
②文化交流：全球范围内的文化交流规模空前，欧洲的基督教、启蒙思想等文化通过新航路传入世界各地，同时也引进了亚洲的佛教、伊斯兰教等文化，促进了全球范围内的文化交流。
③人员流动：全球范围内的人员流动规模空前，欧洲的探险家、商人、传教士等通过新航路远赴世界各地，同时也引进了美洲的原住民、非洲的奴隶等，促进了全球范围内的人员流动。
④政治影响：全球范围内的政治影响规模空前，欧洲的殖民扩张和帝国主义通过新航路远赴世界各地，同时也引进了亚洲的封建王朝、非洲的部落王国等，促进了全球范围内的政治影响。
⑤经济影响：全球范围内的经济影响规模空前，欧洲的资本主义经济通过新航路远赴世界各地，同时也引进了亚洲的封建经济、非洲的奴隶经济等，促进了全球范围内的经济影响。（回答其中四点即可）
(3) 趋势：①全球化：当今世界经济发展的趋势是全球化，即世界各国之间的经济联系日益紧密，商品、资本、技术、信息等在全球范围内自由流动，促进了全球经济的发展。
②区域经济一体化：当今世界经济发展的趋势是区域经济一体化，即相邻国家和地区之间通过建立自由贸易区、关税同盟、共同市场等，促进了区域经济的发展。
因素：①贸易保护主义抬头：部分国家为保护本国产业，采取提高关税、设置贸易壁垒、限制进口等措施，如美国近年来频繁对中国等国家发起贸易摩擦，这破坏了全球产业链和供应链的稳定，增加了贸易成本，降低了贸易效率，阻碍了商品和服务在全球范围内的自由流动，不利于世界经济的繁荣。
②地缘政治冲突不断：地区间的政治对立和军事冲突时有发生，如俄乌冲突、巴以冲突等。这些冲突导致当地经济活动停滞，基础设施受损，贸易和投资环境恶化，还会引发能源、粮食等大宗商品价格波动，增加全球经济的不确定性和风险，影响世界经济的稳定增长。
③经济发展不平衡：不同国家和地区之间的经济发展水平存在巨大差距，发达国家在科技、资本等方面具有优势，而发展中国家在基础设施、教育、医疗等方面相对薄弱，这导致全球资源分配不均，贫富差距扩大。发展不平衡会限制发展中国家的消费能力和经济增长潜力，也容易引发社会不稳定和贸易摩擦等问题，阻碍世界经济的整体发展。
应对：坚持对外开放，加强国际交流；坚持“科教兴国”，增强科技创新能力；适时根据国情进行经济政策调整；积极融入世界市场，趋利避害，等等
【知识点】汉通西域和丝绸之路；张骞的历史贡献；新航路的开辟；经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】（1）史事：根据所学知识可知，汉武帝时期，张骞两次出使西域，开辟了汉朝与西域各国交往的通道，为丝绸之路的开通奠定了基础 。影响：根据材料一“古代丝绸之路极大地促进了商品大流通。公元5世纪前后，我国茶叶通过陆地和海上丝绸之路陆续传入南亚、中亚、西亚，15世纪一经传入即迅速风靡整个欧洲······我国古代的四大发明以及炼铁术等技术，通过丝绸之路相继传入西方，成为推动资本主义生产方式变革的重要因素”并结合所学知识可知，丝绸之路的开通促进了中西方的经济交流，使得中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品远销西域甚至欧洲，同时也引进了西域的香料、宝石、马匹等商品，促进了中西方的经济交流，推动了中西方的文化和技术交流，因为丝绸之路不仅是商品贸易的通道，也是文化交流的桥梁。佛教、伊斯兰教等宗教通过丝绸之路传入中国，中国的造纸术、印刷术、火药等四大发明也传入西方，促进了中西方的文化和技术交流，还加强了中西方的政治联系，因为丝绸之路的开通，使得中国与西域各国之间的政治联系更加紧密，推动了中西方的政治交往；
（2）标志性事件：根据材料二“所谓‘全球联系’，系指15世纪以后出现的，以欧洲人为主导的跨越国家、民族、文化和社会形态界限的接触与互动”并结合所学知识可知，15世纪末至16世纪初，欧洲国家开辟了连接欧洲与亚洲、美洲、非洲的新航路，标志着“全球联系”的开始。1492年哥伦布发现美洲大陆，1519-1522年麦哲伦船队完成环球航行，这些事件都标志着全球联系的开始；
理解：根据材料二“全球联系的建立，造成在全球范围内出现了规模空前的交换”并结合所学知识可知，可从商品交换、文化交流、人员流动、政治影响、经济影响等角度进行分析说明。如：
①商品交换：全球范围内的商品交换规模空前，欧洲的香料、丝绸、瓷器等商品远销世界各地，同时也引进了美洲的烟草、玉米、土豆等商品，促进了全球范围内的商品交换。；
②文化交流：全球范围内的文化交流规模空前，欧洲的基督教、启蒙思想等文化通过新航路传入世界各地，同时也引进了亚洲的佛教、伊斯兰教等文化，促进了全球范围内的文化交流；
③人员流动：全球范围内的人员流动规模空前，欧洲的探险家、商人、传教士等通过新航路远赴世界各地，同时也引进了美洲的原住民、非洲的奴隶等，促进了全球范围内的人员流动；
④政治影响：全球范围内的政治影响规模空前，欧洲的殖民扩张和帝国主义通过新航路远赴世界各地，同时也引进了亚洲的封建王朝、非洲的部落王国等，促进了全球范围内的政治影响；
⑤经济影响：全球范围内的经济影响规模空前，欧洲的资本主义经济通过新航路远赴世界各地，同时也引进了亚洲的封建经济、非洲的奴隶经济等，促进了全球范围内的经济影响；
（3）趋势：根据材料三“大事年表”并结合所学知识可知，当今世界经济发展的趋势为经济全球化及区域经济一体化。世界各国之间的经济联系日益紧密，商品、资本、技术、信息等在全球范围内自由流动，促进了全球经济的发展；相邻国家和地区之间通过建立自由贸易区、关税同盟、共同市场等，促进了区域经济的发展；
因素：结合所学知识可知，阻碍世界经济健康发展的因素可从贸易保护主义抬头、地缘政治冲突不断、经济发展不平衡等角度进行分析。如：
①贸易保护主义抬头：部分国家为保护本国产业，采取提高关税、设置贸易壁垒、限制进口等措施，如美国近年来频繁对中国等国家发起贸易摩擦，这破坏了全球产业链和供应链的稳定，增加了贸易成本，降低了贸易效率，阻碍了商品和服务在全球范围内的自由流动，不利于世界经济的繁荣；
②地缘政治冲突不断：地区间的政治对立和军事冲突时有发生，如俄乌冲突、巴以冲突等。这些冲突导致当地经济活动停滞，基础设施受损，贸易和投资环境恶化，还会引发能源、粮食等大宗商品价格波动，增加全球经济的不确定性和风险，影响世界经济的稳定增长；
③经济发展不平衡：不同国家和地区之间的经济发展水平存在巨大差距，发达国家在科技、资本等方面具有优势，而发展中国家在基础设施、教育、医疗等方面相对薄弱，这导致全球资源分配不均，贫富差距扩大。发展不平衡会限制发展中国家的消费能力和经济增长潜力，也容易引发社会不稳定和贸易摩擦等问题，阻碍世界经济的整体发展；
应对：开放性题目，言之有理即可。可从坚持对外开放，加强国际交流、坚持“科教兴国”，增强科技创新能力、适时根据国情进行经济政策调整、积极融入世界市场，趋利避害等角度进行作答；
故答案为：(1) 史事：张骞出使西域。影响：①促进了中西方的经济交流：丝绸之路的开通，使得中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品远销西域甚至欧洲，同时也引进了西域的香料、宝石、马匹等商品，促进了中西方的经济交流。②推动了中西方的文化和技术交流：丝绸之路不仅是商品贸易的通道，也是文化交流的桥梁。佛教、伊斯兰教等宗教通过丝绸之路传入中国，中国的造纸术、印刷术、火药等四大发明也传入西方，促进了中西方的文化和技术交流。③加强了中西方的政治联系：丝绸之路的开通，使得中国与西域各国之间的政治联系更加紧密，推动了中西方的政治交往。
(2) 标志性事件：新航路的开辟：15世纪末至16世纪初，欧洲国家开辟了连接欧洲与亚洲、美洲、非洲的新航路，标志着“全球联系”的开始。1492年哥伦布发现美洲大陆，1519-1522年麦哲伦船队完成环球航行，这些事件都标志着全球联系的开始。理解：
①商品交换：全球范围内的商品交换规模空前，欧洲的香料、丝绸、瓷器等商品远销世界各地，同时也引进了美洲的烟草、玉米、土豆等商品，促进了全球范围内的商品交换。
②文化交流：全球范围内的文化交流规模空前，欧洲的基督教、启蒙思想等文化通过新航路传入世界各地，同时也引进了亚洲的佛教、伊斯兰教等文化，促进了全球范围内的文化交流。
③人员流动：全球范围内的人员流动规模空前，欧洲的探险家、商人、传教士等通过新航路远赴世界各地，同时也引进了美洲的原住民、非洲的奴隶等，促进了全球范围内的人员流动。
④政治影响：全球范围内的政治影响规模空前，欧洲的殖民扩张和帝国主义通过新航路远赴世界各地，同时也引进了亚洲的封建王朝、非洲的部落王国等，促进了全球范围内的政治影响。
⑤经济影响：全球范围内的经济影响规模空前，欧洲的资本主义经济通过新航路远赴世界各地，同时也引进了亚洲的封建经济、非洲的奴隶经济等，促进了全球范围内的经济影响。（回答其中四点即可）
(3) 趋势：①全球化：当今世界经济发展的趋势是全球化，即世界各国之间的经济联系日益紧密，商品、资本、技术、信息等在全球范围内自由流动，促进了全球经济的发展。②区域经济一体化：当今世界经济发展的趋势是区域经济一体化，即相邻国家和地区之间通过建立自由贸易区、关税同盟、共同市场等，促进了区域经济的发展。
因素：①贸易保护主义抬头：部分国家为保护本国产业，采取提高关税、设置贸易壁垒、限制进口等措施，如美国近年来频繁对中国等国家发起贸易摩擦，这破坏了全球产业链和供应链的稳定，增加了贸易成本，降低了贸易效率，阻碍了商品和服务在全球范围内的自由流动，不利于世界经济的繁荣。
②地缘政治冲突不断：地区间的政治对立和军事冲突时有发生，如俄乌冲突、巴以冲突等。这些冲突导致当地经济活动停滞，基础设施受损，贸易和投资环境恶化，还会引发能源、粮食等大宗商品价格波动，增加全球经济的不确定性和风险，影响世界经济的稳定增长。
③经济发展不平衡：不同国家和地区之间的经济发展水平存在巨大差距，发达国家在科技、资本等方面具有优势，而发展中国家在基础设施、教育、医疗等方面相对薄弱，这导致全球资源分配不均，贫富差距扩大。发展不平衡会限制发展中国家的消费能力和经济增长潜力，也容易引发社会不稳定和贸易摩擦等问题，阻碍世界经济的整体发展。
应对：坚持对外开放，加强国际交流；坚持“科教兴国”，增强科技创新能力；适时根据国情进行经济政策调整；积极融入世界市场，趋利避害，等等
【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，再结合所学知识进行理解识记回答，这是要灵活运用课本基础知识；
（2）本题的第一问，考察学生的准确记忆能力，解答时，依据材料信息，再结合对所学知识的准确记忆回答；第二问是考查学生的理解能力，解答时，依据题干信息，再结合对所学知识的分析理解回答；
（3）本题的第一问，考察学生的运用能力，解答时，依据材料信息，再结合所学知识进行理解识记回答；第二问是开放性题目，言之成理即可。
1 / 1江苏省苏州市2026年初中毕业暨升学考试历史模拟卷（十二）
一、选择题
1．2025年，广西考古工作者在南宁发现多处史前遗址，出土大量磨制石器、陶器、大石铲等文物，年代跨度从新石器时代早期至晚期。这一考古发现可用于研究（　　）
A．人类起源 B．生产生活 C．神话传说 D．国家产生
2． 百家争鸣中，某学派提出了“性恶说”，这种说法认为趋利避害、追求享乐是人的天性，只有通过后天的努力才能够使人向善。所以需要礼教法约。此学派强调统治者要（　　）
A．以法治国 B．礼治仁政 C．隆礼重法 D．德主法辅
3．下图是丝绸之路示意图，图中的第一个方框和最后一个方框是丝绸之路的起点和终点，它们是
A．长安、大月氏 B．洛阳、安息
C．成都、大秦 D．长安、欧洲
4．以下是一位同学绘制的知识结构示意图。其中①处应为（　　）
A．夏商周的更替 B．动荡的春秋时期
C．汉武帝巩固大一统 D．东汉的兴衰
5．史载自东汉蔡伦造纸术取得重大成功之后，纸张成为整个社会主要的书写和记录材料。而同时，由于载体的原因而被社会较高阶层所垄断的知识文化的思想也开始逐步向民间普及开来。这表明造纸术的发明（　　）
A．促进了经济的发展 B．禁锢了人们的思想
C．不利于知识的传播 D．有利于文化的普及
6．南宋《统天历》定一回归 年的长度为365.2425日，比实际周期仅差26 秒，和现代国际通用的公历(《格列历》)完全 一致，但比后者早了约400年。元代郭守敬制 定的《授时历》，精度也与现行公历相当，但比 西方早了约300年。据此可知宋元时期(　　)
A．对外贸易繁荣昌盛 B．中外文化交流频繁
C．社会发生重大变化 D．科技发展领先世界
7．据《清代文字狱档》 记载，从乾隆六年至五十三年，文字狱达63起，几乎遍及全国各地，造成以文肇祸的恐怖气氛，致使知识分子再也不敢轻易表露个人思想。由此说明文字狱 (　　)
A．禁锢了思想言论 B．打击了违法犯罪
C．提高了儒学地位 D．保障了社会发展
8． 下表内容是小宇为研究某一主题选的几个历史人物。下列人物符合他研究主题的是（　　）
朝代 人物
明朝 戚继光
明末清初 郑成功
清朝 邓世昌
…… ……
A．祖冲之 B．李清照 C．曹雪芹 D．林则徐
9．1926年11月，中共中央农民运动委员会提出，全国除粤省外，农民运动应在湘、鄂、赣、豫四省集中开展。这一举措意在（　　）
A．推动国共首次合作建立 B．配合北伐战争的军事行动
C．创建井冈山革命根据地 D．促成红军长征的战略转移
10．1874年，日本进攻台湾。沈葆桢率舰队赴台巡视，派遣福州船政局制造的“扬武”等舰船驻守台、澎，同时运送兵员物资以备战，最终逼迫日军退出台湾。这说明洋务运动（　　）
A．实现了自强求富的目标 B．形成了健全的军事体系
C．一定程度增强军事实力 D．稳定了西北边疆的形势
11．“中国历史选择了这个特别的日子，放射出中国革命最初的曙光。鲜红的党旗自从在十三个人身后飘起时，中国命运的希望一日比一日红火。”下列史实与“这个特别的日子”相关的是（　　）
A．确定党的中心工作是领导和组织工人运动
B．决定发动秋收起义
C．选举毛泽东为中央局书记
D．建立革命统一战线
12．梁实秋在《过年》一文中曾回忆道，早在民国建立前一两年，家中除岁方式已然做了“维新”。“我不再奉派出去挨门磕头拜年，我从此不再是磕头虫儿。”促使春节习俗发生变化主要是因为（　　）
A．辛亥革命使民主共和观念深入人心
B．西方文化和民主思潮的影响
C．民国政府移风易俗，革除陋习
D．新文化运动的影响
13．2026年央视春晚舞台上，宇树机器人与演员联动演绎中国传统武术节目，其背后的人工智能、精密制造技术，彰显了我国（　　）
A．国防建设加速 B．科技成果突出
C．外交取得突破 D．社会生活改变
14．第十五届全国运动会于2025年11月9日，在粤港澳三地成功举办，这是全运会首次由内地与香港、澳门共同承办。该赛事能够顺利举办，直接得益于我国实行的（　　）
A．“一国两制” B．改革开放
C．民族区域自治制度 D．九二共识
15．绘制示意图是理解学习内容、掌握学习方法、提高核心素养的重要手段。你认为“？”处可填（　　）
A．只有坚持中国式现代化才能实现中华民族伟大复兴
B．中国全面建成小康社会历史性地解决了绝对贫困问题
C．中国在经济全球化背景下发挥了计划经济体制的优势
D．人民生活水平的提高使生活方式发生了巨大的变化
16．新中国成立后，一代代科研人员热爱祖国、无私奉献、勇攀高峰。在打破核大国的核垄断、增强我国国防实力方面做出贡献的是（　　）
A．华罗庚 B．袁隆平 C．邓稼先 D．屠呦呦
17．下表为1950—1953年中国财政收入及国防支出统计表。表中数据的变化（　　）
A．反映了国家战略的调整 B．源于一五计划的完成
C．确保了外部环境的和平 D．推进土地改革的实施
18．下表是世界银行对1998年美国、中国、日本等国GDP占世界GDP百分比的数据统计。据此可知（　　）
国家 美国 中国 日本 德国 法国 英国 意大利 俄罗斯
占世界GDP的百分比（%） 30.1 3.4 13.4 7.2 4.9 4.8 4.0 0.9
A．凡尔赛—华盛顿体系的形成 B．资本主义世界殖民体系瓦解
C．美苏两大集团全面冷战对峙 D．世界呈现多极化的发展趋势
19．十月革命在世界1/6的土地上推翻了资本主义旧世界，建立了社会主义新世界，开创了人类历史的新纪元。由此可知，十月革命（　　）
A．推翻了资产阶级统治 B．促成两极对峙格局的形成
C．开辟了社会主义革命道路 D．推动殖民地人民解放斗争
20．和英国革命比较起来，法国革命显得更经典一些，因为它对封建因素的革除最为彻底。事实上它历来被认为是世界政治发展史上的一个划时代的里程碑，是全球性的政治民主化潮流开启的标志。这说明法国革命（　　）
A．深受启蒙思想影响深远 B．显示人民群众力量伟大
C．使全民获得自由民主 D．对世界政治影响深远
21．有同学为参加专题论坛活动，搜集了1689年《权利法案》、1787年美国宪法、1789年《人权宣言》、1804年《拿破仑法典》等历史文献。该论坛的主题应该是（　　）
A．资本主义制度的初步确立 B．大众教育的新发展
C．战后资本主义的新变化 D．欧洲的一体化进程
22．下图为《苏俄（联）农民平均税款变化图》，出现图中数据变化的原因是
A．新经济政策的实施 B．战时共产主义政策推行
C．《土地法令》的颁布 D．1936年新宪法的颁布
23．观察分析“1986年美、日、西欧力量对比图”并结合所学，可以得到的确切认识是（　　）
A．日本谋求成为统治大国 B．战后资本主义世界经济的变化
C．欧洲努力用一个声音说话 D．世界政治格局多极化的确立
24．“传统的中国是被全球化击败的，却也是从全球化中开始崛起的；英国是从全球化中崛起的，也是在全球化中衰落的；眼下的美国虽然一直是全球化最大的获益国，却呈现冷淡全球化的倾向，因为美国开始感受到代价。”这段话旨在说明全球化（　　）
A．是历史必然趋势 B．导致英美走向衰落
C．机遇与挑战并存 D．加剧世界紧张局势
二、材料分析题
25．阅读材料，回答问题。
材料一
——整理自刘松柏何成刚梁晓东《历史课标解析与史料研习——国家制度与社会治理》
材料二 洪武三年（1370年），朱元璋下诏设科取士……规定以入股文取士，以“四书”、“五经”为题，行文必须根据古人的思想来阐释，不许有自己的见解。
——据白寿彝《中国通史》
材料三
材料四 自春秋战国至汉唐以来，古代科技已积累了丰硕的成果，宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的。政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础……国际的交流增多，也在很大程度上促进宋代科技的进步。
——摘编自王冰雁《大宋的科技为何在当时能够叫响世界》
（1）根据材料一，判断这是我国古代哪一制度的基本特征并分析其创立的历史意义。
（2）根据材料二，指出朱元璋统治时期选官制度的弊端。
（3）以上四幅图片蕴含的历史信息，分别体现了“盛唐气象”的什么内容？
（4）根据材料四，概括宋代科技繁荣的原因。结合所学知识，列举宋代“能够叫响世界”的两项科技成就。
26．历史的伟大进步，总是以适应社会发展需要的进步观念和思想的出现为先导。阅读材料，回答问题。
材料一 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大贡献。
——摘自康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料二 “主张尊孔，势必立君；主张立君，势必复辟……孔教与共和乃绝对不相容之物，存其一必废其一。”
材料三 中国共产党诞生后，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，……实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。……
改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，……实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。……
在新时代，中国共产党人把马克思主义基本原理同新时代中国具体实际结合起来，……中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。……
——摘自习近平《在纪念马克思诞辰200周年的讲话》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括“旗帜”所代表的核心思想。列举一例该时期创造的作品并说明该作品“远比中世纪更绚丽多彩”的理由。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出陈独秀把斗争锋芒指向孔教的原因。分析与材料中“主张”密切相关的重要运动在促进社会进步方面带来的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，写出中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，在中国革命和建设中分别所走的正确道路。
（4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对思想解放与社会进步的认识。
27．党和国家始终情牵农业、情系农村、情念农民。阅读下列材料，回答问题。
材料一 农民的生产积极性大大提高。他们早出晚归，积肥、修堤，添置耕牛和农具。1950年冬湖南省就动工建水塘9.8万多个，修堤坝2.2万多座，修沟渠4000多千米，受益田地750万亩。辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把1000多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。
——摘编自部编版《中国历史》八年级下册
材料二 1953年，中共中央作出《关于发展农业生产合作社的决议》。决议对我国农业社会主义改造道路作出了更明确的规定，这就是：“经过简单的共同劳动的临时互助组和在共同劳动的基础上实行某些分工分业而有某些少量公共财产的常年互助组，到实行土地入股、统一经营而有较多公共财产的农业生产合作社。”
——摘编自王桧林主编《中国现代史》
材料三 安徽省凤阳县小岗村过去是出了名的穷村，一年忙到头还是分不到钱领不到粮。1978 年11 月，在生产队干部严俊昌、严宏昌和严立学的带领下，全村18 户农民，冒着风险，在实行包干到户的契约上按下了血手印（如右图），悄悄地搞起了“大包干”联产承包责任制，这就成为中国农村改革的突破口。1979年秋收，小岗村农民获得了粮食、油料大丰收，粮食总产量从原来的 1.8万公斤猛增到6.6万公斤。
——摘编自何沁主编《中华人民共和国史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析农民积极生产并取得重大成就的根本原因。
（2）根据材料二和所学知识，概括当时农业改造的形式和土地所有制的变化。
（3）结合所学知识，分析材料三中农村改革的形式和历史影响。
（4）综合上述材料，你认为处理好“三农”关系的最主要的因素是什么？
28．阅读材料，完成下列要求。
材料一 古代丝绸之路极大地促进了商品大流通。公元5世纪前后，我国茶叶通过陆地和海上丝绸之路陆续传入南亚、中亚、西亚，15世纪一经传入即迅速风靡整个欧洲。古代丝绸之路推动了科学技术的交互传播，我国古代的四大发明以及炼铁术等技术，通过丝绸之路相继传入西方，成为推动资本主义生产方式变革的重要因素。
——摘编自李国强《古代丝绸之路的历史价值及对共建“一带一路”的启示》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出为丝绸之路开通奠定基础的重要史事，并简述丝绸之路开通后产生的影响。
材料二 所谓“全球联系”，系指15世纪以后出现的，以欧洲人为主导的跨越国家、民族、文化和社会形态界限的接触与互动。全球联系的建立，造成在全球范围内出现了规模空前的交换。
——齐世荣《世界史·近代卷》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“全球联系”开始的标志性事件。并结合所学知识，说说你对“全球范围内出现了规模空前的交换”的理解。
材料三 下表是某历史学习小组绘制的大事年表。
时间 事件
1995年1月1日 世界贸易组织正式成立。
2001年12月 中国加入世界贸易组织
2013年 中国国家主席习近平提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议。
2013年以来 中国（上海）自由贸易区等多个自贸区相继成立
2015年9月 习近平出席第70届联合国大会一般性辩论，强调打造人类命运共同体
2015年12月 亚洲基础设施投资银行正式成立
2017年2月 “构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中
（3）根据材料三并结合所学知识，指出该大事年表反映的当今世界经济发展的趋势及阻碍世界经济健康发展的因素。综合上述三则材料并结合所学知识，你认为中国该如何应对这一趋势。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】根据材料“出土大量磨制石器、陶器、大石铲等文物”可知，这些物品是远古人类用于生产和生活的工具，可用于研究当时的生产生活，B符合题意；
人类起源主要研究古人类化石及早期人类演化，与磨制石器、陶器无关，排除A；
神话传说属于口传历史，并非考古实物，排除C；
国家产生的标志是早期城市、阶级、王权等出现，材料未体现，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国境内早期人类的知识。难度适中，理解题干信息，掌握中国境内早期人类的基础知识，分析选项利用排除法即可作答。
2．【答案】C
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据题干材料"性恶说""趋利避害、追求享乐是人的天性""只有通过后天的努力才能够使人向善""需要礼教法约"和所学知识可知，这是战国时期儒家代表人物荀子的主张。荀子提出"性恶论"，认为人性本恶，必须通过后天的礼义教化和法律约束才能使人向善，因此主张"隆礼重法"，强调统治者既要重视礼义道德教化，又要重视法律制度的约束作用，C项正确；
"以法治国"是法家（如韩非子）的核心主张，强调严刑峻法，与题干中"礼教法约"并重的表述不符，排除A项；
"礼治仁政"虽属儒家，但"仁政"是孟子的主张，且孟子主张"性善论"，与题干"性恶说"相悖，排除B项；
"德主法辅"是汉代以后儒家的治国理念，强调道德为主、法律为辅，并非百家争鸣时期荀子的主张，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查百家争鸣中荀子思想的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难度普通，侧重考查史料实证、历史解释素养；属于史料情境型命题，通过学术观点描述考查学生对诸子百家思想主张的辨析能力。
3．【答案】D
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】结合所学内容可知，丝绸之路的起点是西汉的都城长安，重点达到了大秦，即位于欧洲的古罗马，D符合题意；
大月氏是西域国家，并非丝绸之路终点，排除A；
洛阳、成都都和丝绸之路的起点不符，排除BC；
故答案为：D。
【点评】本题考查丝绸之路的知识。难度适中，理解题干信息，掌握丝绸之路的基础知识，分析选项利用排除法即可作答。
4．【答案】C
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】根据材料知识结构示意图信息和所学可知，“卫青、霍去病反击匈奴”是汉武帝北击匈奴的措施，“盐铁专卖统一铸造五铢钱”是汉武帝加强管理的措施，“推恩令刺史制度”是汉武帝政治上加强中央集权的措施，“罢黜百家尊崇儒术”是汉武帝在思想上加强控制的措施，所以①处应为汉武帝巩固大一统，C符合题意；
夏商周的更替与材料示意图信息不符，排除A；
材料示意图信息反映的是汉武帝巩固大一统的措施，与春秋时期无关，排除B；
材料示意图信息反映的是汉武帝巩固大一统的措施，东汉的兴衰在西汉之后，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查汉武帝巩固大一统的知识。难度适中，理解题干信息，掌握汉武帝巩固大一统的基础知识，分析选项利用排除法即可作答。
5．【答案】D
【知识点】造纸术的发明及影响
【解析】【分析】根据题干中 “自东汉蔡伦造纸术取得重大成功之后，纸张成为整个社会主要的书写和记录材料。而同时，由于载体的原因而被社会较高阶层所垄断的知识文化的思想也开始逐步向民间普及开来” 及所学可知，题干核心信息为造纸术改进后，纸张广泛使用，原本被上层社会垄断的知识文化逐渐向民间传播，这表明造纸术的发明有利于文化的普及，D 项正确；
题干重点阐述造纸术对文化传播与知识普及的作用，并未涉及经济发展的相关内容，无法体现促进经济发展，排除 A 项；
题干明确记载知识文化思想向民间普及，是推动思想传播，并非禁锢人们的思想，与题干信息完全相悖，排除 B 项；
题干表述知识文化逐步向民间普及，说明造纸术极大推动了知识的传播，并非不利于知识传播，与题干信息矛盾，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以蔡伦改进造纸术的史料记载为命题切入点，旨在考查学生准确理解史料信息、分析判断的能力。解题时需紧扣 “知识文化的思想也开始逐步向民间普及开来”，排除表述错误或无关选项，即可得出正确答案。
6．【答案】D
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】D：根据题干“和现代国际通用的公历(《格列历》)完全一致，但比后者早了约400年”“精度也与现行公历相当，但比西方早了约300年”可知，宋元时期历法不断改革，精度高，且比西方同等精度的历法要早实行很多年，这体现了宋元时期，我国科技发展领先世界，D项符合题意；
A：对外贸易与历法无关，A项不符合题意；
B：题干未体现中外文化交流频繁，B项不符合题意；
C：题干未体现社会发生重大变化，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查宋元时期的科技，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．【答案】A
【知识点】文字狱与文化专制政策
【解析】【分析】根据题干中 “乾隆时期文字狱频发，造成社会恐怖气氛，知识分子不敢轻易表露个人思想” 及所学可知，清朝统治者大兴文字狱，对知识分子进行严苛的思想管控，残酷迫害持不同思想的文人，极大地禁锢了人们的思想言论，A 项正确；
文字狱是统治者刻意罗织罪名、迫害文人的手段，并非打击真正的违法犯罪，排除 B 项；
文字狱属于思想专制措施，与提高儒学地位没有关联，排除 C 项；
文字狱摧残人才、禁锢思想，严重阻碍了社会的发展与进步，排除 D 项；
故答案为：A。
【点评】本题以清代乾隆朝文字狱的记载为命题切入点，旨在考查学生对文字狱危害的理解及辨析能力，解题时需紧扣 “文字狱、知识分子不敢表露思想” 关键信息，准确把握文字狱禁锢思想言论的核心危害即可得出正确答案。
8．【答案】D
【知识点】林则徐禁烟运动
【解析】【分析】根据题干材料"戚继光""郑成功""邓世昌"和所学知识可知，这些人物均为反抗外来侵略的民族英雄，研究主题应为反侵略斗争，林则徐领导虎门销烟、抗击英国侵略，符合该主题，D项正确；
祖冲之是数学家，排除A项；
李清照是词人，排除B项；
曹雪芹是小说家，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查近代中国人民反侵略斗争的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。重点知识点：明清时期及近代反抗外来侵略的民族英雄。难易程度：容易；学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀；命题特征：综合型、基础型。
9．【答案】B
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】根据题干材料"1926年11月""全国除粤省外，农民运动应在湘、鄂、赣、豫四省集中开展"和所学知识可知，1926年7月国民革命军出师北伐，主要战场在湖北、湖南，随后进军江西、河南等地。中共中央农民运动委员会提出在上述四省集中开展农民运动，旨在发动农民支援北伐战争，配合北伐军的军事行动，B项正确；国共首次合作建立的标志是1924年国民党一大召开，与1926年时间不符，排除A项；
井冈山革命根据地创建于1927年秋收起义后，与1926年时间不符，排除C项；
红军长征开始于1934年，与1926年时间不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查北伐战争、农民运动的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通；学科素养：时空观念、历史解释；命题特征：情境型、基础型。
10．【答案】C
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据题干材料"1874年，日本进攻台湾""派遣福州船政局制造的'扬武'等舰船驻守台、澎，同时运送兵员物资以备战，最终逼迫日军退出台湾"和所学知识可知，洋务运动期间，福州船政局制造的舰船在台湾危机中发挥了实际作用，成功迫使日军退出台湾，这说明洋务运动在一定程度上增强了清朝的军事实力，C项正确；
洋务运动最终未能实现自强求富的目标，甲午中日战争的失败标志着洋务运动的破产，排除A项；
材料仅涉及海军舰船的应用，不能说明形成了健全的军事体系，排除B项；
台湾属于东南沿海，而非西北边疆，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查洋务运动的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通；学科素养：史料实证、历史解释；命题特征：情境型、基础型。
11．【答案】A
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】根据材料“ 鲜红的党旗自从在十三个人身后飘起时，中国命运的希望一日比一日红火 ”可以判断出是中共一大的成立，一大的中心是领导和组织工人运动，A选项符合题意。
B选项是八七会议的绝对，B选项排除。
C选项是在遵义会议后，排除。
中共三大提出建立革命统一战线的主张，D选项排除。
故答案为A。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对中共一大的准确把握，中共一大使中国革命面貌焕然一新。
12．【答案】B
【知识点】中国近代社会生活的变化
【解析】【分析】依据题干信息“ 早在民国建立前一两年，家中除岁方式已然做了’维新”’”，可以看出，中华民国建立前 春节习俗就已经发生了变化，A选项是辛亥革命的影响，时间不符；C选项是中华民国的提倡，时间不符；D选项新文化运动发生于1915年以后，时间也不符，故选项B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题注意细心看题干分析。解答时，注意题干中的时间点“民国建立前”，拿他和备选项相对照，就可以找出正确答案，也可以依据题干信息，分析备选项回答。
13．【答案】B
【知识点】计算机网络技术
【解析】【分析】根据材料“宇树机器人、人工智能、精密制造技术”可知，宇树机器人联动演绎武术节目，核心依托人工智能、精密制造等技术，这些均属于科技领域的成果，彰显了我国科技成果突出，B符合题意；
材料未涉及军事国防相关建设，排除A；
材料与外交政策和外交成就无关，排除C；
材料侧重科技成果展示，并非直接说明社会生活改变，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查计算机网络的知识。难度适中，理解题干信息，掌握计算机网络的基础知识，分析选项利用排除法即可作答。
14．【答案】A
【知识点】“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】根据材料“全运会首次由内地与香港、澳门共同承办”可知，粤港澳共同承办全运会，香港、澳门作为特别行政区能够与内地联合举办大型赛事，这得益于“一国两制”的实施，在一个中国原则下，保持港澳原有制度，同时加强与内地的交流合作。A符合题意；
改革开放主要针对内地经济发展，不是港澳与内地合办赛事的直接制度保障，排除B；
民族区域自治制度适用于少数民族聚居地区，与港澳无关，排除C；
九二共识针对台湾问题，与港澳无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查一国两制的知识。难度适中，理解题干信息，掌握一国两制的基础知识，分析选项利用排除法即可作答。
15．【答案】A
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】根据示意图并结合所学知识，中共十一届三中全会的召开，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，在改革开放的伟大实践和接力探索中，中国共产党领导开辟了中国特色社会主义道路，逐渐形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主又思想的中国特色社会主义理论体系；进入中国特色社会主义新时期后，2022年，中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开，习近平在会上作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，所以“？”处可填只有坚持中国式现代化才能实现中华民族伟大复兴，A项正确；
2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会隆重举行。会上，习近平宣布，我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，与十一届三中全会无关，排除B项；
我国现在实行的是社会主义市场经济体制，并不是计划经济，排除C项；
材料没有设计人民群众的生活水平与生活方式问题，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是中国梦。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中国梦的相关史实。
16．【答案】C
【知识点】“两弹一星”
【解析】【分析】结合所学知识可知，以邓稼先为代表的一大批中国科学家自力更生，克服重重困难，研究出我国第一颗原子弹，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神，C符合题意；
华罗庚是伟大的数学家，与题意不符，排除A；
袁隆平培育出杂交水稻，与题意不符，排除B；
屠呦呦发现治疗疟疾的青蒿素，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查两弹一星的知识。难度适中，理解题干信息，掌握两弹一星的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
17．【答案】A
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】根据所学知识可知，1950—1953年，中国人民志愿军赴朝作战，因此导致国防支出不断增加，因此可知数据变化反映了反映了国家战略的调整，A正确；
1957年一五计划完成，与题干时间不符，B错误；
题干强调的是抗美援朝导致国防支出不断增加，而不是抗美援朝的意义，C错误；
土地改革的实施是将地主的土地分给农民，与题干表述不符，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是抗美援朝。解题方法：结合抗美援朝的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
18．【答案】D
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据题干材料"世界银行对1998年美国、中国、日本等国GDP占世界GDP百分比的数据统计"及表格数据可知，美国虽占比最高达30.1%，但日本、德国、法国、英国、意大利等发达国家合计占比超过34%，中国作为发展中国家占3.4%，俄罗斯占0.9%，反映出世界经济力量呈现分散化趋势，美国独霸局面受到挑战，多个经济中心并存，体现了世界政治经济格局向多极化方向发展的特征，D项正确；
凡尔赛—华盛顿体系形成于一战后，至二战已瓦解，与1998年时间不符，排除A项；
表格数据反映的是各国GDP占比，未涉及殖民地独立或殖民体系瓦解的相关信息，排除B项；
1991年苏联解体，冷战已结束，且表格中俄罗斯GDP占比仅0.9%，无法体现美苏两大集团对峙，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查冷战结束后世界多极化趋势的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释。命题特征：情境型。
19．【答案】C
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】根据题干材料"十月革命在世界1/6的土地上推翻了资本主义旧世界，建立了社会主义新世界，开创了人类历史的新纪元"和所学知识可知，十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，为世界各国无产阶级革命和殖民地半殖民地人民的解放斗争开辟了道路，C项正确；
十月革命推翻的是资产阶级临时政府，但A项表述未能体现材料中"建立了社会主义新世界""开创人类历史新纪元"的核心主旨，且巴黎公社等早期无产阶级革命也曾尝试推翻资产阶级统治，排除A项；
两极对峙格局形成于二战后，是美苏冷战的结果，与1917年十月革命时间不符，排除B项；
材料强调的是十月革命对社会主义运动和世界历史进程的开创性意义，未直接涉及殖民地人民解放斗争的具体内容，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查十月革命的历史意义的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、历史解释。命题特征：情境型。
20．【答案】D
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
21．【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
22．【答案】A
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
23．【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合；战后日本的崛起
24．【答案】C
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
25．【答案】（1）制度：科举制度。意义：加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
（2）弊端：八股文内容空疏，形式呆板，脱离实际；八股取士禁锢思想，被录取后成为皇帝旨意的顺从者；阻碍文化发展。
（3）图一体现了经济发展迅速，呈现繁荣景象；图二体现出民族政策开明，民族交融进一步发展；图三反映唐朝社会风气比较开放，充满活力；图四反映出唐朝文学艺术丰富多彩，成就斐然。
（4）原因：汲取前代丰厚的科技遗产、政治上的统一、经济上的繁荣、国际间的交流增多。成就：活字印刷术，指南针，火药。
【知识点】科举考试的变化
【解析】【分析】（1）本题考查科举制度的知识。根据材料一“以考试为核心，分设科目”并结合所学知识可知，中国古代选官制度中，通过考试选官的是隋朝创立的科举制度。意义：根据材料“由皇帝选派和任命”可知，加强了皇帝在选官和用人上的权力；根据材料“面向社会，公平竞争，注重才学，择优录取”可知，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；根据材料“面向社会，公平竞争，注重才学，择优录取”可知 ，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
（2）本题考查八股取士的知识。根据材料二“规定以入股文取士，以‘四书’、‘五经’为题”可知，八股文内容空疏，形式呆板，脱离实际；根据材料“行文必须根据古人的思想来阐释，不许有自己的见解”可知，八股取士禁锢思想，被录取后成为皇帝旨意的顺从者；阻碍文化发展。
（3）本题考察盛唐气象的知识。根据材料三图片，图一为筒车，结合所学知识，筒车是唐代农业灌溉用具，提高了灌溉效率，节省人力，体现了经济发展迅速，呈现繁荣景象；图二为唐蕃会盟，结合所学知识，唐朝将文成公主、金城公主嫁与吐蕃赞普，体现出民族政策开明，民族交融进一步发展；图三为唐朝女子骑马，结合所学知识，唐朝社会风气开发，女子可以参加各种社会活动，反映唐朝社会风气比较开放，充满活力；图四为颜真卿作品，结合所学知识，颜真卿是唐代大书法家，反映出唐朝文学艺术丰富多彩，成就斐然。
（4）本题考查宋代科技的知识。根据材料四“宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的”可知，汲取前代丰厚的科技遗产；根据材料“政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础”可知，政治上的统一、经济上的繁荣；根据材料“国际的交流增多，也在很大程度上促进宋代科技的进步”可知，国际间的交流增多。成就：结合所学知识，北宋时期的科技成就包括毕昇发明的活字印刷术，指南针开始应用于航海领域，火药开始大量应用于战争领域。
故答案为：
（1）制度：科举制度。意义：加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
（2）弊端：八股文内容空疏，形式呆板，脱离实际；八股取士禁锢思想，被录取后成为皇帝旨意的顺从者；阻碍文化发展。
（3）图一体现了经济发展迅速，呈现繁荣景象；图二体现出民族政策开明，民族交融进一步发展；图三反映唐朝社会风气比较开放，充满活力；图四反映出唐朝文学艺术丰富多彩，成就斐然。
（4）原因：汲取前代丰厚的科技遗产、政治上的统一、经济上的繁荣、国际间的交流增多。成就：活字印刷术，指南针，火药。
【点评】本题考查科举制度、八股取士、盛唐气象、宋代科技发明的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）制度：根据材料一“以考试为核心，分设科目”并结合所学知识可知，中国古代选官制度中，通过考试选官的是隋朝创立的科举制度。意义：根据材料“由皇帝选派和任命”可知，加强了皇帝在选官和用人上的权力；根据材料“面向社会，公平竞争，注重才学，择优录取”可知，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；根据材料“面向社会，公平竞争，注重才学，择优录取”可知 ，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
（2）弊端：根据材料二“规定以入股文取士，以‘四书’、‘五经’为题”可知，八股文内容空疏，形式呆板，脱离实际；根据材料“行文必须根据古人的思想来阐释，不许有自己的见解”可知，八股取士禁锢思想，被录取后成为皇帝旨意的顺从者；阻碍文化发展。
（3）内容：根据材料三图片，图一为筒车，结合所学知识，筒车是唐代农业灌溉用具，提高了灌溉效率，节省人力，体现了经济发展迅速，呈现繁荣景象；图二为唐蕃会盟，结合所学知识，唐朝将文成公主、金城公主嫁与吐蕃赞普，体现出民族政策开明，民族交融进一步发展；图三为唐朝女子骑马，结合所学知识，唐朝社会风气开发，女子可以参加各种社会活动，反映唐朝社会风气比较开放，充满活力；图四为颜真卿作品，结合所学知识，颜真卿是唐代大书法家，反映出唐朝文学艺术丰富多彩，成就斐然。
（4）原因：根据材料四“宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的”可知，汲取前代丰厚的科技遗产；根据材料“政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础”可知，政治上的统一、经济上的繁荣；根据材料“国际的交流增多，也在很大程度上促进宋代科技的进步”可知，国际间的交流增多。成就：结合所学知识，北宋时期的科技成就包括毕昇发明的活字印刷术，指南针开始应用于航海领域，火药开始大量应用于战争领域。
26．【答案】（1）核心思想：人文主义。例：达·芬奇《蒙娜丽莎》。说明：它以现实人物为主题，人物形象神态自若，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。
（2）原因：孔教代表着封建专制制度和旧礼教、旧道德，是封建文化的代名词。影响：动摇了封建道德礼教的统治地位；使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用；打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流等。
（3）农村包围城市，武装夺取政权（井冈山道路）；中国特色社会主义道路。
（4）思想解放是社会变革的先导，思想解放能推动社会进步；革命和改革都必须要有先进的思想作为指导才能够取得成功；先进思想要与本国的具体实际相结合，才能够更好地推动社会进步。
【知识点】新文化运动；秋收起义与井冈山会师；文艺复兴
【解析】【分析】（1）本题考查文艺复兴。根据材料一“文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜”并结合所学知识可知，文艺复兴的核心思想是人文主义，人文主义强调人的价值、尊严和个性解放，提倡以人为中心，反对中世纪神权至上的思想。
作品及说明：开放性题目，结合所学知识任举一例即可，如达·芬奇《蒙娜丽莎》，《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，人物形象神态自若，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。
（2）本题考查新文化运动。根据材料二“主张尊孔，势必立君；主张立君，势必复辟”并结合所学知识可知，孔教代表着封建专制制度和旧礼教、旧道德，是封建文化的代名词。影响：根据材料二“······孔教与共和乃绝对不相容之物，存其一必废其一”并结合所学知识可知，与材料中“主张”密切相关的重要运动是新文化运动，新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位；使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用；打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流等。
（3）本题考查中国共产党的革命道路。根据材料三“中国共产党诞生后，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，……实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃”并结合所学知识可知，在中国革命时期的正确道路是农村包围城市、武装夺取政权的道路。秋收起义失败后，毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军，建立了井冈山革命根据地，开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。在社会主义建设时期，走出了一条中国特色社会主义道路。改革开放以来，中国共产党把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，走出了一条符合中国国情的中国特色社会主义道路。
（4）本题考查对思想阶级与社会进步的认识。开放性题目，言之有理即可。综合上述材料并结合所学知识可知，文艺复兴运动为资产阶级的产生和发展奠定了思想基础，新文化运动为五四运动做了思想宣传和铺垫，马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，使我国取得了中国革命的胜利和一系列社会主义建设的伟大成就。故对思想解放与社会进步的认识可总结为：思想解放是社会变革的先导，思想解放能推动社会进步；革命和改革都必须要有先进的思想作为指导才能够取得成功；先进思想要与本国的具体实际相结合，才能够更好地推动社会进步。
故答案为：
（1）核心思想：人文主义。例：达·芬奇《蒙娜丽莎》。说明：它以现实人物为主题，人物形象神态自若，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。
（2）原因：孔教代表着封建专制制度和旧礼教、旧道德，是封建文化的代名词。影响：动摇了封建道德礼教的统治地位；使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用；打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流等。
（3）农村包围城市，武装夺取政权（井冈山道路）；中国特色社会主义道路。
（4）思想解放是社会变革的先导，思想解放能推动社会进步；革命和改革都必须要有先进的思想作为指导才能够取得成功；先进思想要与本国的具体实际相结合，才能够更好地推动社会进步。
【点评】本题考查文艺复兴、新文化运动、中国共产党的革命道路、对思想解放与社会进步的认识的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）核心思想：根据材料一“文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜”并结合所学知识可知，文艺复兴的核心思想是人文主义，人文主义强调人的价值、尊严和个性解放，提倡以人为中心，反对中世纪神权至上的思想。
作品及说明：开放性题目，结合所学知识任举一例即可，如达·芬奇《蒙娜丽莎》，《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，人物形象神态自若，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。
（2）原因：根据材料二“主张尊孔，势必立君；主张立君，势必复辟”并结合所学知识可知，孔教代表着封建专制制度和旧礼教、旧道德，是封建文化的代名词。
影响：根据材料二“······孔教与共和乃绝对不相容之物，存其一必废其一”并结合所学知识可知，与材料中“主张”密切相关的重要运动是新文化运动，新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位；使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用；打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流等。
（3）正确道路：根据材料三“中国共产党诞生后，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，……实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃”并结合所学知识可知，在中国革命时期的正确道路是农村包围城市、武装夺取政权的道路。秋收起义失败后，毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军，建立了井冈山革命根据地，开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。在社会主义建设时期，走出了一条中国特色社会主义道路。改革开放以来，中国共产党把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，走出了一条符合中国国情的中国特色社会主义道路。
（4）认识：开放性题目，言之有理即可。综合上述材料并结合所学知识可知，文艺复兴运动为资产阶级的产生和发展奠定了思想基础，新文化运动为五四运动做了思想宣传和铺垫，马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，使我国取得了中国革命的胜利和一系列社会主义建设的伟大成就。故对思想解放与社会进步的认识可总结为：思想解放是社会变革的先导，思想解放能推动社会进步；革命和改革都必须要有先进的思想作为指导才能够取得成功；先进思想要与本国的具体实际相结合，才能够更好地推动社会进步。
27．【答案】（1）根本原因：土地改革的实施。
（2）形式：农业生产合作社。
变化：由农民土地所有制发展为社会主义公有制。
（3）形式：包干到户、包产到户。
历史影响：家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
（4）因素：政策的引导与支持。
【知识点】土地改革；三大改造；家庭联产承包责任制
【解析】【分析】（1）本题考查土地改革。据材料一“1950年冬湖南省……1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%”并结合所学可知，1950—1851年我国农业取得重大发展，结合所学可知，这一时期我国进行了土地改革，土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
（2）本题考查三大改造。据材料二“1953年，中共中央作出《关于发展农业生产合作社的决议》”可知，农业改造的形式是农业生产合作社，1953年国家对农业进行社会主义改造，主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。结合所学可知，三大改造时期，土地所有制的变化是由农民土地所有制发展为社会主义公有制。结合所学可知，到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。
（3）本题考查家庭联产承包责任制。据材料三“1978年11月，在生产队干部严俊昌、严宏昌和严立学的带领下，全村18 户农民，冒着风险，在实行包干到户的契约上按下了血手印”可知，包干到户、包产到户，1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。
历史影响：据材料三“1979年秋收，小岗村农民获得了粮食、油料大丰收，粮食总产量从原来的 1.8万公斤猛增到6.6万公斤”并结合所学家庭联产承包责任制的知识可知，家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
（4）本题考查处理三农关系的因素。综合材料信息可知，无论是新中国成立初期的土地改革，还是后来的农业合作化运动，以及改革开放初期的家庭联产承包责任制，政策的引导与支持始终是推动“三农”关系健康发展的关键因素。
故答案为：
（1）根本原因：土地改革的实施。
（2）形式：农业生产合作社。
变化：由农民土地所有制发展为社会主义公有制。
（3）形式：包干到户、包产到户。
历史影响：家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
（4）因素：政策的引导与支持。
【点评】本题考查土地改革、三大改造、家庭联产承包责任的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）根本原因：据材料一“1950年冬湖南省……1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%”并结合所学可知，1950—1851年我国农业取得重大发展，结合所学可知，这一时期我国进行了土地改革，土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
（2）形式：据材料二“1953年，中共中央作出《关于发展农业生产合作社的决议》”可知，农业改造的形式是农业生产合作社，1953年国家对农业进行社会主义改造，主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。
变化：结合所学可知，三大改造时期，土地所有制的变化是由农民土地所有制发展为社会主义公有制。结合所学可知，到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。
（3）形式：据材料三“1978年11月，在生产队干部严俊昌、严宏昌和严立学的带领下，全村18 户农民，冒着风险，在实行包干到户的契约上按下了血手印”可知，包干到户、包产到户，1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。
历史影响：据材料三“1979年秋收，小岗村农民获得了粮食、油料大丰收，粮食总产量从原来的 1.8万公斤猛增到6.6万公斤”并结合所学家庭联产承包责任制的知识可知，家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
（4）因素：综合材料信息可知，无论是新中国成立初期的土地改革，还是后来的农业合作化运动，以及改革开放初期的家庭联产承包责任制，政策的引导与支持始终是推动“三农”关系健康发展的关键因素。
28．【答案】(1) 史事：张骞出使西域。影响：①促进了中西方的经济交流：丝绸之路的开通，使得中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品远销西域甚至欧洲，同时也引进了西域的香料、宝石、马匹等商品，促进了中西方的经济交流。②推动了中西方的文化和技术交流：丝绸之路不仅是商品贸易的通道，也是文化交流的桥梁。佛教、伊斯兰教等宗教通过丝绸之路传入中国，中国的造纸术、印刷术、火药等四大发明也传入西方，促进了中西方的文化和技术交流。③加强了中西方的政治联系：丝绸之路的开通，使得中国与西域各国之间的政治联系更加紧密，推动了中西方的政治交往。
(2) 标志性事件：新航路的开辟：15世纪末至16世纪初，欧洲国家开辟了连接欧洲与亚洲、美洲、非洲的新航路，标志着“全球联系”的开始。1492年哥伦布发现美洲大陆，1519-1522年麦哲伦船队完成环球航行，这些事件都标志着全球联系的开始。
理解：
①商品交换：全球范围内的商品交换规模空前，欧洲的香料、丝绸、瓷器等商品远销世界各地，同时也引进了美洲的烟草、玉米、土豆等商品，促进了全球范围内的商品交换。
②文化交流：全球范围内的文化交流规模空前，欧洲的基督教、启蒙思想等文化通过新航路传入世界各地，同时也引进了亚洲的佛教、伊斯兰教等文化，促进了全球范围内的文化交流。
③人员流动：全球范围内的人员流动规模空前，欧洲的探险家、商人、传教士等通过新航路远赴世界各地，同时也引进了美洲的原住民、非洲的奴隶等，促进了全球范围内的人员流动。
④政治影响：全球范围内的政治影响规模空前，欧洲的殖民扩张和帝国主义通过新航路远赴世界各地，同时也引进了亚洲的封建王朝、非洲的部落王国等，促进了全球范围内的政治影响。
⑤经济影响：全球范围内的经济影响规模空前，欧洲的资本主义经济通过新航路远赴世界各地，同时也引进了亚洲的封建经济、非洲的奴隶经济等，促进了全球范围内的经济影响。（回答其中四点即可）
(3) 趋势：①全球化：当今世界经济发展的趋势是全球化，即世界各国之间的经济联系日益紧密，商品、资本、技术、信息等在全球范围内自由流动，促进了全球经济的发展。
②区域经济一体化：当今世界经济发展的趋势是区域经济一体化，即相邻国家和地区之间通过建立自由贸易区、关税同盟、共同市场等，促进了区域经济的发展。
因素：①贸易保护主义抬头：部分国家为保护本国产业，采取提高关税、设置贸易壁垒、限制进口等措施，如美国近年来频繁对中国等国家发起贸易摩擦，这破坏了全球产业链和供应链的稳定，增加了贸易成本，降低了贸易效率，阻碍了商品和服务在全球范围内的自由流动，不利于世界经济的繁荣。
②地缘政治冲突不断：地区间的政治对立和军事冲突时有发生，如俄乌冲突、巴以冲突等。这些冲突导致当地经济活动停滞，基础设施受损，贸易和投资环境恶化，还会引发能源、粮食等大宗商品价格波动，增加全球经济的不确定性和风险，影响世界经济的稳定增长。
③经济发展不平衡：不同国家和地区之间的经济发展水平存在巨大差距，发达国家在科技、资本等方面具有优势，而发展中国家在基础设施、教育、医疗等方面相对薄弱，这导致全球资源分配不均，贫富差距扩大。发展不平衡会限制发展中国家的消费能力和经济增长潜力，也容易引发社会不稳定和贸易摩擦等问题，阻碍世界经济的整体发展。
应对：坚持对外开放，加强国际交流；坚持“科教兴国”，增强科技创新能力；适时根据国情进行经济政策调整；积极融入世界市场，趋利避害，等等
【知识点】汉通西域和丝绸之路；张骞的历史贡献；新航路的开辟；经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】（1）史事：根据所学知识可知，汉武帝时期，张骞两次出使西域，开辟了汉朝与西域各国交往的通道，为丝绸之路的开通奠定了基础 。影响：根据材料一“古代丝绸之路极大地促进了商品大流通。公元5世纪前后，我国茶叶通过陆地和海上丝绸之路陆续传入南亚、中亚、西亚，15世纪一经传入即迅速风靡整个欧洲······我国古代的四大发明以及炼铁术等技术，通过丝绸之路相继传入西方，成为推动资本主义生产方式变革的重要因素”并结合所学知识可知，丝绸之路的开通促进了中西方的经济交流，使得中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品远销西域甚至欧洲，同时也引进了西域的香料、宝石、马匹等商品，促进了中西方的经济交流，推动了中西方的文化和技术交流，因为丝绸之路不仅是商品贸易的通道，也是文化交流的桥梁。佛教、伊斯兰教等宗教通过丝绸之路传入中国，中国的造纸术、印刷术、火药等四大发明也传入西方，促进了中西方的文化和技术交流，还加强了中西方的政治联系，因为丝绸之路的开通，使得中国与西域各国之间的政治联系更加紧密，推动了中西方的政治交往；
（2）标志性事件：根据材料二“所谓‘全球联系’，系指15世纪以后出现的，以欧洲人为主导的跨越国家、民族、文化和社会形态界限的接触与互动”并结合所学知识可知，15世纪末至16世纪初，欧洲国家开辟了连接欧洲与亚洲、美洲、非洲的新航路，标志着“全球联系”的开始。1492年哥伦布发现美洲大陆，1519-1522年麦哲伦船队完成环球航行，这些事件都标志着全球联系的开始；
理解：根据材料二“全球联系的建立，造成在全球范围内出现了规模空前的交换”并结合所学知识可知，可从商品交换、文化交流、人员流动、政治影响、经济影响等角度进行分析说明。如：
①商品交换：全球范围内的商品交换规模空前，欧洲的香料、丝绸、瓷器等商品远销世界各地，同时也引进了美洲的烟草、玉米、土豆等商品，促进了全球范围内的商品交换。；
②文化交流：全球范围内的文化交流规模空前，欧洲的基督教、启蒙思想等文化通过新航路传入世界各地，同时也引进了亚洲的佛教、伊斯兰教等文化，促进了全球范围内的文化交流；
③人员流动：全球范围内的人员流动规模空前，欧洲的探险家、商人、传教士等通过新航路远赴世界各地，同时也引进了美洲的原住民、非洲的奴隶等，促进了全球范围内的人员流动；
④政治影响：全球范围内的政治影响规模空前，欧洲的殖民扩张和帝国主义通过新航路远赴世界各地，同时也引进了亚洲的封建王朝、非洲的部落王国等，促进了全球范围内的政治影响；
⑤经济影响：全球范围内的经济影响规模空前，欧洲的资本主义经济通过新航路远赴世界各地，同时也引进了亚洲的封建经济、非洲的奴隶经济等，促进了全球范围内的经济影响；
（3）趋势：根据材料三“大事年表”并结合所学知识可知，当今世界经济发展的趋势为经济全球化及区域经济一体化。世界各国之间的经济联系日益紧密，商品、资本、技术、信息等在全球范围内自由流动，促进了全球经济的发展；相邻国家和地区之间通过建立自由贸易区、关税同盟、共同市场等，促进了区域经济的发展；
因素：结合所学知识可知，阻碍世界经济健康发展的因素可从贸易保护主义抬头、地缘政治冲突不断、经济发展不平衡等角度进行分析。如：
①贸易保护主义抬头：部分国家为保护本国产业，采取提高关税、设置贸易壁垒、限制进口等措施，如美国近年来频繁对中国等国家发起贸易摩擦，这破坏了全球产业链和供应链的稳定，增加了贸易成本，降低了贸易效率，阻碍了商品和服务在全球范围内的自由流动，不利于世界经济的繁荣；
②地缘政治冲突不断：地区间的政治对立和军事冲突时有发生，如俄乌冲突、巴以冲突等。这些冲突导致当地经济活动停滞，基础设施受损，贸易和投资环境恶化，还会引发能源、粮食等大宗商品价格波动，增加全球经济的不确定性和风险，影响世界经济的稳定增长；
③经济发展不平衡：不同国家和地区之间的经济发展水平存在巨大差距，发达国家在科技、资本等方面具有优势，而发展中国家在基础设施、教育、医疗等方面相对薄弱，这导致全球资源分配不均，贫富差距扩大。发展不平衡会限制发展中国家的消费能力和经济增长潜力，也容易引发社会不稳定和贸易摩擦等问题，阻碍世界经济的整体发展；
应对：开放性题目，言之有理即可。可从坚持对外开放，加强国际交流、坚持“科教兴国”，增强科技创新能力、适时根据国情进行经济政策调整、积极融入世界市场，趋利避害等角度进行作答；
故答案为：(1) 史事：张骞出使西域。影响：①促进了中西方的经济交流：丝绸之路的开通，使得中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品远销西域甚至欧洲，同时也引进了西域的香料、宝石、马匹等商品，促进了中西方的经济交流。②推动了中西方的文化和技术交流：丝绸之路不仅是商品贸易的通道，也是文化交流的桥梁。佛教、伊斯兰教等宗教通过丝绸之路传入中国，中国的造纸术、印刷术、火药等四大发明也传入西方，促进了中西方的文化和技术交流。③加强了中西方的政治联系：丝绸之路的开通，使得中国与西域各国之间的政治联系更加紧密，推动了中西方的政治交往。
(2) 标志性事件：新航路的开辟：15世纪末至16世纪初，欧洲国家开辟了连接欧洲与亚洲、美洲、非洲的新航路，标志着“全球联系”的开始。1492年哥伦布发现美洲大陆，1519-1522年麦哲伦船队完成环球航行，这些事件都标志着全球联系的开始。理解：
①商品交换：全球范围内的商品交换规模空前，欧洲的香料、丝绸、瓷器等商品远销世界各地，同时也引进了美洲的烟草、玉米、土豆等商品，促进了全球范围内的商品交换。
②文化交流：全球范围内的文化交流规模空前，欧洲的基督教、启蒙思想等文化通过新航路传入世界各地，同时也引进了亚洲的佛教、伊斯兰教等文化，促进了全球范围内的文化交流。
③人员流动：全球范围内的人员流动规模空前，欧洲的探险家、商人、传教士等通过新航路远赴世界各地，同时也引进了美洲的原住民、非洲的奴隶等，促进了全球范围内的人员流动。
④政治影响：全球范围内的政治影响规模空前，欧洲的殖民扩张和帝国主义通过新航路远赴世界各地，同时也引进了亚洲的封建王朝、非洲的部落王国等，促进了全球范围内的政治影响。
⑤经济影响：全球范围内的经济影响规模空前，欧洲的资本主义经济通过新航路远赴世界各地，同时也引进了亚洲的封建经济、非洲的奴隶经济等，促进了全球范围内的经济影响。（回答其中四点即可）
(3) 趋势：①全球化：当今世界经济发展的趋势是全球化，即世界各国之间的经济联系日益紧密，商品、资本、技术、信息等在全球范围内自由流动，促进了全球经济的发展。②区域经济一体化：当今世界经济发展的趋势是区域经济一体化，即相邻国家和地区之间通过建立自由贸易区、关税同盟、共同市场等，促进了区域经济的发展。
因素：①贸易保护主义抬头：部分国家为保护本国产业，采取提高关税、设置贸易壁垒、限制进口等措施，如美国近年来频繁对中国等国家发起贸易摩擦，这破坏了全球产业链和供应链的稳定，增加了贸易成本，降低了贸易效率，阻碍了商品和服务在全球范围内的自由流动，不利于世界经济的繁荣。
②地缘政治冲突不断：地区间的政治对立和军事冲突时有发生，如俄乌冲突、巴以冲突等。这些冲突导致当地经济活动停滞，基础设施受损，贸易和投资环境恶化，还会引发能源、粮食等大宗商品价格波动，增加全球经济的不确定性和风险，影响世界经济的稳定增长。
③经济发展不平衡：不同国家和地区之间的经济发展水平存在巨大差距，发达国家在科技、资本等方面具有优势，而发展中国家在基础设施、教育、医疗等方面相对薄弱，这导致全球资源分配不均，贫富差距扩大。发展不平衡会限制发展中国家的消费能力和经济增长潜力，也容易引发社会不稳定和贸易摩擦等问题，阻碍世界经济的整体发展。
应对：坚持对外开放，加强国际交流；坚持“科教兴国”，增强科技创新能力；适时根据国情进行经济政策调整；积极融入世界市场，趋利避害，等等
【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，再结合所学知识进行理解识记回答，这是要灵活运用课本基础知识；
（2）本题的第一问，考察学生的准确记忆能力，解答时，依据材料信息，再结合对所学知识的准确记忆回答；第二问是考查学生的理解能力，解答时，依据题干信息，再结合对所学知识的分析理解回答；
（3）本题的第一问，考察学生的运用能力，解答时，依据材料信息，再结合所学知识进行理解识记回答；第二问是开放性题目，言之成理即可。
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