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江苏省苏州市2026年初中毕业暨升学考试历史模拟卷（七）
一、选择题
1．陈胜、吴广起义后，天下群起响应，一些原六国旧贵族也试图借机复国。秦吏萧何、曹参，儒士叔孙通，市井平民樊哙和周勃等社会各阶层人士，纷纷投入反秦的浪潮中。在各地反秦斗争的打击下，秦朝迅速走向灭亡。这说明了（　　）
A．人民群众是历史的创造者 B．经济基础决定上层建筑
C．生产力决定生产关系 D．劳动是人类的本质活动
【答案】A
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】【分析】根据题干中 “陈胜、吴广起义后，社会各阶层纷纷投入反秦浪潮，在各地反秦斗争打击下秦朝迅速灭亡” 及所学历史唯物主义知识可知，这体现了人民群众是历史的创造者， 他们的共同行动决定了秦朝的灭亡， A 项正确；
经济基础决定上层建筑，该观点强调经济制度决定政治、法律等上层建筑，题干未涉及经济基础与上层建筑的关系，排除 B 项；
生产力决定生产关系，该观点强调生产力水平决定生产资料所有制等生产关系，题干未体现生产力与生产关系的相关内容，排除 C 项；
劳动是人类的本质活动，该观点强调劳动对于人类的重要意义，与题干各阶层共同反秦、推翻秦朝的主旨无关，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以秦末农民起义与秦朝灭亡为命题切入点，旨在考查学生对历史唯物主义基本观点的理解及辨析能力，解题时需紧扣 “社会各阶层共同反秦、推翻秦朝统治” 关键信息，把握人民群众是历史的创造者这一核心观点即可得出正确答案。
2． 如图所示为我国古代劳动者利用杠杆原理进行谷物加工的场景：左边3人扶在栏杆一头，借用身体下压的力量，启动杆头，达到舂米的效果。据此可知（　　）
A．四川地区经济较发达 B．劳动者精通力学理论
C．实用技术应用于生产活动 D．政府组织大规模集体劳动
【答案】C
【知识点】光武中兴
【解析】【分析】根据题干“我国古代劳动者利用杠杆原理进行谷物加工的场景：左边3人扶在栏杆一头，借用身体下压的力量，启动杆头，达到舂米的效果”和所学知识可知，劳动者利用杠杆原理进行谷物加工，这是一种实用技能的运用，体现了实用技术应用于生产活动，C项正确；
仅从利用杠杆原理进行谷物加工，无法得出四川地区经济较发达，且只涉及农业，排除A项；
劳动者利用杠杆原理进行谷物加工，无法判定劳动者是否精通力学理论，排除B项；
材料不涉及政府，无法得出其行为是政府的行为，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题考查两汉经济的发展，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干现象说明实用技术应用于生产活动。
3．北宋孟元老在《东京梦华录》中记载：“市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬。……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。”以上现象说明北宋（　　）
A．政府推行重文轻武政策 B．城市规划井然有序
C．商业活动突破时间限制 D．文学艺术成就显著
【答案】C
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据题干中 “夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝” 及所学可知，北宋时期商业经营不再受时间的严格约束，夜市、早市接连开张，商业活动突破了时间限制，C 项正确；
政府推行重文轻武政策是北宋的政治治国政策，材料记载的是市井商业与生活状况，与政治政策无关，排除 A 项；
城市规划井然有序侧重于城市空间布局，材料未提及东京的城市规划布局，排除 B 项；
文学艺术成就显著属于文化领域的表现，材料并未涉及文学、艺术相关内容，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生对北宋商业发展特征的理解与史料解读能力，解题时需紧扣 “夜市三更尽、五更复开张、通晓不绝” ，明确北宋商业活动突破时间限制是重要时代特征，区分北宋政治、城市规划、商业、文化等不同领域的史实即可得出正确答案。
4．秦朝建立后，为征服西南夷，修建“五尺道”；为控制岭南，修建“新道”；为抗击匈奴，修建“直道”；为将长城防区贯通一线，修建“北边道”。秦的这些措施旨在（　　）
A．加强中央集权 B．防止六国发动叛乱
C．抗击匈奴袭扰 D．巩固奴隶主的统治
【答案】A
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】根据题干中 “秦朝建立后，为征服西南夷修五尺道、控制岭南修新道、抗击匈奴修直道、贯通长城防区修北边道” 及所学可知，秦朝修建这些全国性交通道路，加强了中央对边疆及全国的管控，其根本目的是加强中央集权，A 项正确；
防止六国发动叛乱主要针对原关东六国地区，题干涉及西南夷、岭南、匈奴等边疆区域，与六国叛乱无关，排除 B 项；
抗击匈奴袭扰仅对应直道、北边道的修建，不能概括所有道路修建的目的，表述片面，排除 C 项；
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，巩固的是封建地主阶级统治，并非奴隶主统治，该表述违背史实，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对秦朝巩固统一措施的理解与分析能力，解题时需紧扣秦朝修建各类交通道路服务于全国统治的关键信息，明确其根本目的是加强中央集权，区分具体目的与根本目的，排除史实错误和片面化表述即可得出正确答案。
5．题图是宋元时期的政权更替图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是（　　）
A．繁荣与开放的时代 B．民族政权并立到统一
C．中外文化交流频繁 D．君主专制的逐渐加强
【答案】B
【知识点】宋代的经济发展；元朝的建立与统一
【解析】【分析】根据题干“宋元时期的政权更替图”可以看出宋朝时期，北宋、西夏、辽到南宋、西夏、金特征是民族政权并立，元朝是一个统一王朝，故宋元时期的时代特征是民族政权并立到统一，B项正确；
选项ACD无法从材料中体现出来，排除；
故答案为B。
【点评】本题主要考查了宋元时期的时代特征，注意基础知识的识记与理解。
6．创新是推动社会发展的不竭动力，中国古代历朝特别注重制度创新。下列关于中国古代制度创新的说法正确的是（　　）
A．夏朝开创世袭制，家天下变公天下
B．西周实行分封制，维护了地主阶级的利益
C．秦朝推行郡县制，加强了中央集权
D．汉文帝确立察举制，选拔优秀人才
【答案】C
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】根据所学可知，秦朝推行郡县制，加强了中央集权，为以后历代王朝所效仿，C项正确；
夏朝开创世袭制，公天下变为家天下，排除A项；
西周实行分封制，维护了奴隶主阶级的利益，不是地主阶级，排除B项；
汉武帝确立察举制，选拔优秀人才，不是汉文帝，排除D项。
故答案为C。
【点评】本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
7．小明研学时看到下面的文字介绍。据此判断，他参观的应是（　　）
展陈从商代史、甲骨学、考古史、商文明的世界传播等多个角度，全方位阐释商代繁盛的城市文明、完善的礼乐文明、发达的青铜文明、灿烂的文字文明以及高超的手工业技术等，生动呈现商文明对于中华文明乃至人类文明发展史上的重要地位和作用。
A．二里头夏都遗址博物馆 B．殷墟博物馆
C．长平之战纪念馆 D．秦始皇帝陵博物院
【答案】B
【知识点】青铜艺术；甲骨文
【解析】【分析】据题干“小明研学时看到下面的文字介绍。据此判断，他参观的应是”和所学知识可知，殷墟是中国商朝后期都城遗址，甲骨文是商代重要的文字，这里能展现商代的城市文明、青铜文明、文字文明等，与题目中对商代文明的描述相契合，故选项B符合题意；
A. 二里头夏都遗址博物馆 ，二里头遗址是夏朝都城遗址，与题目中强调的商代文明不相符，不符合题意；
C. 长平之战纪念馆 ，长平之战是战国时期秦国和赵国之间的战争，与商代文明毫无关联，不符合题意；
D. 秦始皇帝陵博物院 ，秦始皇帝陵博物院主要展示的是秦朝相关的历史文化，与商代文明没有关系，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓着其中的关键词“商代”“甲骨”“青铜文明”等词，把它和所学知识结合进行分析回答。
8．号外是一种临时编印的报刊，一般在当日有突发重大新闻时出版。根据《新华日报·号外》（见图）可以判断，该报纸出版的时间是（　　）
A．民国二十四年 B．民国二十五年
C．民国三十四年 D．民国三十五年
【答案】C
【知识点】抗日战争胜利的原因和意义
9．在三大战役中，毛泽东同志主张先打锦州，因为从战场的全局来看，锦州地处东北和华北之交的走廊地带，是华北与东北交通联络的咽喉要地，攻克锦州即可切断东北国民党军的后路。战役的部署充分说明（　　）
A．决定战争胜败的是新式武器 B．国民党军队作战不够勇敢
C．国民党缺乏坚实的交通保障 D．正确的战略策略的重要性
【答案】D
【知识点】三大战役
10．史学家陈旭指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国来说这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。“这场战争”是（　　）
A．第二次鸦片战争 B．鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
【答案】B
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】依据课本所学，1840年到1842年英国对中国发动了鸦片战争，使中国的社会性质发生了变化，开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会，标志着中国近代史的开始，是中国在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。ACD项不符合题意，B项符合题意。
故答案为B。
【点评】本题考查了鸦片战争的有关知识，难度适中。学生要掌握鸦片战争的起止时间、过程和影响，掌握《南京条约》的内容。
11． 重庆《大公报》1945年8月29日社评：“昨日下午三点多钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！……无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。”这则社评反映出当时国人的迫切愿望是（　　）
A．“要和平，争民主” B．“驱除鞑虏，恢复中华”
C．“还我河山、守土抗战” D．“打倒列强，消灭军阀”
【答案】A
【知识点】重庆谈判
【解析】【分析】结合所学知识可知，抗日战争胜利后，全国人民渴望和平、民主。但是以蒋介石为首的国民党阴谋发动反共反人民的内战。为了争取国内和平，1945年8月，毛泽东等人赴重庆谈判。此举顺应民意，赢得了民心，A项正确；
驱除鞑虏，恢复中华是辛亥革命时期的纲领之一，排除B项；
还我河山，守土抗战是抗日战争时期的愿望，排除C项；
打倒列强，除军阀是北伐战争时期的口号，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题考查的知识点是重庆谈判。重庆谈判使中国共产党在政治上取得了主动，在人民面前表现了和平的诚意，扩大了中国共产党在国民党统治区的影响，为解放战争的胜利奠定了基础。
12．1915—1918年间，陈独秀等人在《新青年》杂志大力宣传西方民主、科学思想时；梁启超、梁漱溟、马一浮等人纷纷发表文章，表示要反思西方文化，重新认识中国文化。这说明
A．新文化运动思想内涵丰富 B．封建礼教遗毒仍根深蒂固
C．马克思主义得到广泛传播 D．学者混淆先进与落后界限
【答案】A
【知识点】新文化运动
13．近代以来，西方列强对中国发动一系列侵略战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约。请根据下列条约内容判断，不正确的一项是（　　）
选项 条约内容
A 规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸
B 划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住
C 允许日本人在中国通商口岸设立工厂
D 严禁中国人民参加各种形式的反帝活动
A．《南京条约》 B．《北京条约》
C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
【答案】B
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】A.《南京条约》规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸，内容正确，排除；
B.《辛丑条约》划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住，内容错误，符合题意；
C.《马关条约》允许日本人在中国通商口岸设立工厂，内容正确，排除；
D.《辛丑条约》规定严禁中国人民参加各种形式的反帝活动，内容正确，排除。
故答案为B。
【点评】记忆《辛丑条约》相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
14．1955年11月我国正式印制并且使用粮票，1993年2月后粮票逐渐退出历史舞台。粮票的使用与废除实际上体现了（　　）
A．社会生产关系的变化 B．所有制形式的变化
C．经济管理体制的变化 D．产品分配方式变化
【答案】C
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】A.社会生产关系的变化，不符合题意；
B.所有制形式的变化，不符合题意；
C.依据所学知识可知，1955年我国开始使用粮票，这是由于我国实行的计划经济管理体制，这是由我国当时的经济发展水平低决定的，到了1993年，我国经过改革开放，1992年提出建立社会主义市场经济体制，经济水平有了很大的提高，于是废除了粮票等票证，故选项C符合题意；
D.产品分配方式变化，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识对经济体制的理解来回答，这类知识点，学生理解有困难，要注意。
15．Ⅲ2022年，在全国19个省市对口支援新疆的助力下，新疆维吾尔自治区全年实现地区生产总值（GDP）17741.34亿元，比上年增长3.2%。材料表明（　　）
①各民族人民铸牢中华民族共同体意识 ②民族自治地方行使高度自治权
③我国坚持各民族共同繁荣的方针 ④新疆率先实现社会主义现代化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】共同繁荣发展
【解析】【分析】 新疆维吾尔自治区在全国19省市对口支援新疆的助力下取得很大成就，表明各民族人民铸牢民族共同体意识：我国坚持各民族共同繁荣的方针，①③说法正确，选项A正确；
民族自治地方享有自治权，但不是高度自治，②说法错误，排除CD：
新疆还没有实现社会主义现代化，④说法错误，排除B。
故答案为A。
【点评】 解答本题关键是审清题意，明确答题角度是维护民族团结，然后依据教材知识作答。
16．20世纪50年代，中国出现学习俄语的热潮；到了80年代，英语取代俄语成为首选外语，法语、西班牙语等小语种也流行起来。“外语热”的变化适应了（　　）
A．外交政策转变的需要 B．计划经济体制的需要
C．文化教育改革的需要 D．国家发展战略的需要
【答案】D
【知识点】社会主义建设新时期的时代主题
【解析】【分析】根据材料“20世纪50年代，中国出现学习俄语的热潮；到了80年代，英语取代俄语成为首选外语，法语、西班牙语等小语种也流行起来”和所学可知，20世纪50年代，中国出现学习俄语的热潮，是因为当时中国实行“一边倒”的外交政策，坚定地站在社会主义阵营一边，与苏联建立友好关系，因此学习俄语有利于同苏联的交流；到了80年代，英语取代俄语成为首选外语，法语、西班牙语等小语种也流行起来，是因为当时中国实行改革开放，对外开放，与西方国家的经济文化交流日益增多，因此学习英语有利于同西方国家的交流，因此“外语热”的变化适应了国家发展战略的需要，D项正确；
A.材料说明学习外语的变化，未体现外交政策转变，排除A项；
B.计划经济体制的需要在材料中未涉及，排除B项；
C.文化教育改革的需要，与材料主旨不符，排除C项；
故答案为D。
【点评】本题考查理解分心能力，熟记文化的发展相关知识。
17．20世纪50年代我国经济建设的宣传画反映出（　　）
A．国民经济基本得到恢复 B．人民积极参与国家经济建设
C．计划经济体制已经确立 D．手工业社会主义改造的兴起
【答案】B
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】根据材料“20世纪50年代我国经济建设”，结合为参加国家工业化建设而自豪的组图可以知道，宣传画体现了人民积极参加国家经济建设，体现了人民的热情，B项正确；
从图片中人民为参加国家工业化建设而自豪，无法得出国民经济基本恢复的结论，排除A项；
题干体现的是人民在建设工业过程中的自豪感和热情，无法看出是否确立了计划经济体制，排除C项；
20世纪50年代年代国家工业化建设主要是一五计划的事实，工业化建设主要体现在重工业、轻工业等方面，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记一五计划的相关史实。
18．某同学绘制了下面示意图。这些关键词聚焦的重要史事是（　　）
A．第一次世界大战 B．经济大危机
C．欧洲一体化 D．东欧剧变
【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
19．18世纪，处于社会转型时期的英、法、美分别颁布了《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》。这些纲领性文献有利于（　　）
A．资本主义发展 B．殖民统治瓦解
C．共和政体建立 D．封建秩序解体
【答案】A
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据题干“《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》”和所学知识可知，18世纪英、法、美颁布的《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》均诞生于资产阶级革命时期，体现了反对专制、追求自由平等的理念，为资本主义经济和社会制度发展扫清障碍，A项正确；
殖民瓦解仅适用于美国，排除B项；
共和政体不适用英国君主立宪制，排除C项；
封建解体与美国无关，排除D项。
故答案为A。
【点评】本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
20．张家界市某中学历史学习小组整理了以下大事年表，其最恰当的主题是（　　）
时间 事件
1640年 英国议会重新召开
1688年 英国发生“光荣革命”
1787年 美国宪法制定
1789年 巴黎人民攻占巴士底狱
1804年 《拿破仑法典》颁布
A．殖民地人民的反抗 B．资本主义制度的初步确立
C．君主立宪制的形成 D．封建时代欧洲的政治变革
【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》；拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】据材料并结合所学可知，1640年英国议会重新召开标志着英国资产阶级革命的开始；1688年光荣革命确立英国君主立宪制，资产阶级革命完成。1787年美国宪法制定确立美国联邦共和制。1789年攻占巴士底狱，法国大革命开始。1804年《拿破仑法典》巩固法国大革命成果。这些事件共同反映了17-19世纪欧美国家向资本主义制度过渡的历史进程。最贴切的主题是资本主义制度的初步确立，B项正确；
殖民地人民的反抗涉及亚非拉国家反抗殖民统治，包括拉丁美洲独立运动、印度民族大起义等，排除A项；
君主立宪制的形成涉及英国，与美国等不符，排除C项；
封建时代欧洲的政治变革与材料不符，材料是近代，不是封建时代，排除D项。
故答案为B。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息提示，结合对所学知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
21．尼日利亚学者费米·阿科莫莱夫在2006年提出，丢掉“没有西方我们注定灭亡”的心态，历史上没有哪个国家的经济是靠外国人发展起来的。这一言论折射了非洲（　　）
A．受到西方殖民 B．经济发展缓慢
C．广泛参与竞争 D．自强意识增强
【答案】D
【知识点】非洲独立运动与“非洲年”
【解析】【分析】根据材料“丢掉‘没有西方我们注定灭亡’的心态，历史上没有哪个国家的经济是靠外国人发展起来的。’”分析可知，非洲学者认为，非洲的发展不能依靠西方，要靠自己，这折射了非洲自强意识增强，D项正确；
材料没有涉及非洲受到西方殖民的史实，排除A项；
材料体现了非洲自强意识增强，不能反映经济发展缓慢，材料没有涉及非洲经济发展的情况，排除B项；
材料内容没有涉及非洲社会的竞争方面的论述，无法得出相关结论，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了非洲独立运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
22．制作示意图是学习历史的方法之一，根据图示，下侧“？”处应填（　　）
A．多极化格局 B．多极化趋势 C．区域集团化 D．经济全球化
【答案】D
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
23．1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药。诺贝尔的发明在军事、工程等方面得到了广泛应用。此文字说明了
A．诺贝尔为发明炸药做了大量研究工作
B．科学研究同工业生产紧密结合
C．炸药被广泛应用
D．促进经济迅速发展
【答案】B
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】根据题干可知，“诺贝尔的发明在军事、工程等方面得到了广泛应用”说明科研同生产紧密结合，B正确；“诺贝尔经过多年的研究”不能说明诺贝尔为发明炸药做了大量研究工作，A错误；
“在军事、工程等方面得到了广泛应用”不能说明炸药被广泛应用，C错误；
题干没有涉及诺贝尔的发明促进经济迅速发展，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是近代科学发展。解题方法：结合近代科学的发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
24．美国历史的发展经历了种种坎坷。下图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（　　）
A．图中动力F1是受法国大革命影响
B．图中阻力F2是英国的封建统治
C．图中b处标志美利坚合众国的诞生
D．图中c处标志美国独立战争结束
【答案】C
【知识点】《独立宣言》
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，图中b处是1776年，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志美利坚合众国的诞生，故选项C符合题意；
A. 图中动力F1是受法国大革命影响 ，法国大革命是受美国独立战争的影响，因果关系错误，不符合史实；
B. 图中阻力F2是英国的封建统治 ，美国独立战争前，资本主义出现发展，但遇到了图中的阻力F2是英国的殖民统治，而不是英国的封建统治，不符合题意；
D. 图中c处标志美国独立战争结束 ，美国独立战争中1777年的萨拉托加大捷是战争的转折点，不是结束，不符合史实；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息即示意图，特别是其中的时间，把它和课本基础知识结合进行分析识记回答，这就是要分析识记课本基础知识。
二、材料分析题
25．西方近代化以工业革命为引擎，主动冲破封建桎梏；中国则在列强的炮火中被动启程，在曲折中探索突围。阅读材料，完成下列要求。
材料一 世界近代化发展和中国近代化探索的历程比较
地区 时间 相关事件
世界 14-18世纪 文艺复兴、启蒙运动及殖民掠夺
17-19世纪中后期 英美法资产阶级革命、俄日资产阶级改革及殖民扩张
18世纪中期至20世纪初 第一次工业革命、第二次工业革命及殖民扩张
中国 19世纪60-90年代 洋务运动
19世纪末20世纪初 戊戌变法、辛亥革命
20世纪初 新文化运动、五四运动
——根据统编初中历史教科书改编
材料二 儒家原则上视商人为寄生虫。因此，当一个人经商致富时，他就禁不住购买土地，以变得受人尊敬。也许因为这缘故，真正的大规模私人商业和工业企业从未在中国兴起；也许可以称之为原初工业革命的开端最终没有改变中国古老的社会形态。官方对经济活动的控制是阻碍社会真正发生深刻转型的另外一个因素……明朝（1368年-1644年）早期，海上长途航行受到政府支持，结果非常壮观。1405-1433年间，郑和进行了一系列航行印度洋的探险活动……但是此后，明朝皇帝下令停止探险活动，禁止中国臣民建造适于海上航行的船只或离开陆地……
——威廉·麦克尼尔著《世界史——史前到21世纪全球文明的互动》
材料三 从19世纪中叶到20世纪中叶，中国人苦于外力的逼迫，并因之一次一次地遭逢民族战争，而百年间的中国社会近代化，又是在中国人对外力的咄咄逼迫下做节节回应里实现的。
——张剑《社会变迁与百年转折丛书》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出欧美资产阶级革命中具有双重性质的历史事件。比较说明14-19世纪欧美国家与中国在近代化进程中最初取得突破的不同领域。
（2）根据材料二，列举两个明清时期阻碍中国社会向近代转型的因素。
（3）根据材料三，简述近代中国人所面临的民族困境。综合以上材料，说说中国近代化的探索给当代中国社会发展积累的宝贵经验。
【答案】（1）事件：美国独立战争。不同领域：欧美：思想文化领域。中国：经济领域。
（2）因素：因素一：儒家原则上视商人为寄生虫（或：儒家思想歧视商业活动）；因素二：官方对经济活动的控制。
（3）困境：受到西方列强的侵略。经验：民族独立和人民解放是实现现代化（近代化）的前提；解放思想是推动社会发展进步的重要条件；必须立足国情，解决人民根本问题；落后就要挨打。
【知识点】洋务运动；列强发动侵华战争的时代主题；儒家思想的形成与发展；文艺复兴；华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】（1）解题时可根据材料一表格中“17-19世纪中后期”对应的“英美法资产阶级革命”并结合所学知识可知，美国独立战争既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命，具有双重性质。根据表格信息，欧美近代化始于“文艺复兴、启蒙运动”，属于思想文化领域；中国近代化始于“洋务运动”，属于经济（或器物）领域。
（2）解题时可根据材料二“儒家原则上视商人为寄生虫”可知，传统儒家思想（或重农抑商观念）阻碍了商业发展；根据“官方对经济活动的控制是阻碍社会真正发生深刻转型的另外一个因素”可知，官方（政府）对经济活动的严格控制；根据“明朝皇帝下令停止探险活动……禁止中国臣民……离开陆地”可知，海禁（或闭关锁国）政策的实施。（任答两点即可）
（3）解题时可根据材料三“中国人苦于外力的逼迫，并因之一次一次地遭逢民族战争”可知，近代中国人面临的困境是遭受西方列强的侵略（或民族危机严重）。关于经验，综合材料可知，民族独立是实现现代化的前提；思想解放是推动社会进步的重要条件；必须立足国情，顺应历史潮流；落后就要挨打等。
【点评】本题考查美国独立战争、中西方近代化进程的比较、明清时期阻碍社会转型的因素、近代中国的民族困境及启示等相关知识点。旨在考查学生解读材料信息、调动和运用所学知识分析历史问题的能力。解题时需紧扣材料中的表格数据、文字描述等信息，结合所学知识进行对比分析，做到史论结合、逻辑清晰。
（1）事件：根据材料一“英美法资产阶级革命”并结合所学知识可知，欧美资产阶级革命中具有双重性质的历史事件是美国独立战争，既是资产阶级革命，又是民族解放运动 。这场战争发生在1775年至1783年，是北美13个殖民地反抗英国殖民统治、争取独立的革命战争。美国独立战争推翻了英国的殖民统治，获得了国家独立，扫除了美国资本主义发展的外部障碍，促进了资本主义的发展 。不同领域：根据材料一“14—18世纪”“文艺复兴、启蒙运动”可得出14—19世纪欧美国家在近代化进程中最初取得突破的领域是思想文化领域；根据材料一“19世纪60—90年代”“洋务运动”可得出14—19世纪中国在近代化进程中最初取得突破的是经济领域，洋务运动主张“自强”“求富”。
（2）因素一：根据材料二“儒家原则上视商人为寄生虫”可概括出阻碍因素是儒家原则上视商人为寄生虫（或：儒家思想歧视商业活动）；因素二：根据材料二“官方对经济活动的控制是阻碍社会真正发生深刻转型的另外一个因素”可概括出阻碍因素是官方对经济活动的控制。
（3）困境：根据材料三“中国人苦于外力的逼迫，并因之一次一次地遭逢民族战争”可概括出困境是受到西方列强的侵略。经验：材料一反映了欧美国家与中国在近代化进程，材料二反映了明清时期阻碍中国社会向近代转型因素，材料三反映了中国社会近代化。综合以上材料信息，从国家独立、思想解放、国情、落后就要挨打等角度，分析概括出中国近代化的探索给当代中国社会发展积累的宝贵经验，如：民族独立和人民解放是实现现代化（近代化）的前提；解放思想是推动社会发展进步的重要条件；必须立足国情，解决人民根本问题；落后就要挨打。
26．经济发展和生产关系的变革推动社会进步。某班同学以“经济发展与社会进步”为主题开展探究活动。请你参与，共同完成。
探究一【农业技术的突破】
材料一 战国时期，石、骨、蚌器农具开始逐渐为铁器农具所取代。河南辉县固围村战国墓葬出土的179件铁器中，包括犁4件，镢4件，锄36件，铲10件，镰1件。
——摘编自张传玺《简明中国古代史》
探究二【生产工具的革新】
材料二
探究三【社会经济的管理】
材料三
（1）根据材料一，指出战国时期生产工具发生的变化。
（2）图②是唐朝时期发明的两种新农具，请指出其中一种农具的名称。
（3）材料三所示文物在史料类型上属于 。（A文献史料B实物史料C口述史料）（在答题卡上只填字母）。分析这些文物在历史上对国家发展带来的影响。
【答案】（1）变化：铁器农具逐渐取代石、骨、蚌器农具。
（2）名称：曲辕犁；筒车。
（3）史料类型：B。
影响：秦半两有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流；秦铜权、铜量方便了各地的经济交流和贸易往来 ，也有利于国家对经济的有效控制；五铢钱加强了中央对经济的控制，使国家的财政收入得到保障 ，同时也促进了商业的繁荣和经济的发展。
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用；秦巩固统一的措施；汉武帝的大一统；盛唐经济的繁荣
【解析】【分析】（1）本题考查战国时期生产工具的变化。根据材料一 “战国时期，石、骨、蚌器农具开始逐渐为铁器农具所取代” 可知，战国时期生产工具的变化是铁器农具逐渐取代石、骨、蚌器农具 。从出土文物情况也能看出，如河南辉县固围村战国墓葬出土了大量铁器农具，包括犁、镢、锄、铲、镰等 ，这充分证明了铁器农具在战国时期得到广泛应用。
（2）本题考查唐朝的农业生产工具。根据材料和所学知识可知，图②中左边的农具是曲辕犁 ，右边的农具是筒车 。曲辕犁设计精妙，轻便灵巧，能够适应深耕或浅耕的不同需要，大大提高了耕作效率 。筒车是一种灌溉工具，它随水流自行转动，竹筒把水由低处汲到高处，节省了人力，促进了农业生产的发展。
（3）本题考查史料的分类和秦汉巩固统一的措施。根据材料和所学知识可知，材料三所示的秦半两、秦铜权、铜量、西汉五铢钱等文物属于B 实物史料 。实物史料是指各类文物、古迹、遗址、建筑等，它们是历史的见证和历史知识的可靠来源。
根据所学知识可知，秦半两是秦朝统一使用的货币 ，秦朝统一货币，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流 。秦铜权、铜量是秦朝统一度量衡的工具 ，统一度量衡，使长度、容量、重量等有了统一的标准，方便了各地的经济交流和贸易往来 ，也有利于国家对经济的有效控制 。西汉五铢钱是汉武帝时期统一铸造发行的货币 ，五铢钱的统一铸造，加强了中央对经济的控制，使国家的财政收入得到保障 ，同时也促进了商业的繁荣和经济的发展 。这些措施都在一定程度上巩固了国家的统一，推动了社会经济的发展。
故答案为：
（1）变化：铁器农具逐渐取代石、骨、蚌器农具。
（2）名称：曲辕犁；筒车。
（3）影响：秦半两有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流；秦铜权、铜量方便了各地的经济交流和贸易往来 ，也有利于国家对经济的有效控制；五铢钱加强了中央对经济的控制，使国家的财政收入得到保障 ，同时也促进了商业的繁荣和经济的发展。
【点评】本题考查战国时期的生产工具、唐朝时期的生产工具、秦汉时期巩固统一的措施等知识。难度较大，理解题干信息，掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，灵活运用所学知识作答即可。
（1）变化：根据材料一 “战国时期，石、骨、蚌器农具开始逐渐为铁器农具所取代” 可知，战国时期生产工具的变化是铁器农具逐渐取代石、骨、蚌器农具 。从出土文物情况也能看出，如河南辉县固围村战国墓葬出土了大量铁器农具，包括犁、镢、锄、铲、镰等 ，这充分证明了铁器农具在战国时期得到广泛应用。
（2）名称：根据材料和所学知识可知，图②中左边的农具是曲辕犁 ，右边的农具是筒车 。曲辕犁设计精妙，轻便灵巧，能够适应深耕或浅耕的不同需要，大大提高了耕作效率 。筒车是一种灌溉工具，它随水流自行转动，竹筒把水由低处汲到高处，节省了人力，促进了农业生产的发展。
（3）史料类型：根据材料和所学知识可知，材料三所示的秦半两、秦铜权、铜量、西汉五铢钱等文物属于B 实物史料 。实物史料是指各类文物、古迹、遗址、建筑等，它们是历史的见证和历史知识的可靠来源。
影响：根据所学知识可知，秦半两是秦朝统一使用的货币 ，秦朝统一货币，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流 。秦铜权、铜量是秦朝统一度量衡的工具 ，统一度量衡，使长度、容量、重量等有了统一的标准，方便了各地的经济交流和贸易往来 ，也有利于国家对经济的有效控制 。西汉五铢钱是汉武帝时期统一铸造发行的货币 ，五铢钱的统一铸造，加强了中央对经济的控制，使国家的财政收入得到保障 ，同时也促进了商业的繁荣和经济的发展 。这些措施都在一定程度上巩固了国家的统一，推动了社会经济的发展。
27．近代以来，世界风云变幻，影响着世界历史的发展。阅读材料，完成下列要求。
近代以来主要大国间贸易摩擦统计表（部分）
时期 事件名称 主要参与方 背景 结果
17世纪 英荷贸易战 英国vs荷兰 争夺海上贸易霸权，控制全球贸易路线和殖民地资源。 英国逐渐成为霸主
20世纪30年代 斯穆特—霍利贸易战 美国vs多国 美国为应对经济大萧条，实施高关税保护政策，引发全球贸易报复。 加剧了全球经济衰退
20世纪中后期 美苏贸易战 美国vs苏联 ① 导致苏联经济崩溃，最终成为苏联解体的重要推手。
20世纪60年代-90年代 美日贸易战 美国vs日本 贸易逆差、知识产权争端、科技竞争等多领域矛盾激化。 美国采取全面遏制日本经济策略，20世纪90年代日本泡沫经济崩溃，经济政策失灵，经济增长低迷，进入长期衰退的状态。
——改编自柳惊耀陈琪《大国贸易冲突对比分析及其对中国的启示》
（1）阅读材料，结合所学，补充①处的信息，并概括国家间贸易摩擦的特点。
（2）从材料中提取两个或两个以上相关要素，自拟一个观点并展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。
【答案】（1）背景：二战结束后，美国成为世界上实力最强大的国家，为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战政策。
特点：参与方为世界主要国家；背景多与经济利益、经济危机等相关；影响广泛，涉及经济、政治等多个领域，对全球格局产生重大影响。
（2）观点：大国间的贸易战对世界格局产生重大影响。
论述：17世纪，荷兰被喻之为“海上马车夫”，英国为了争夺海上贸易霸权，控制全球贸易路线和殖民地资源，通过英荷贸易战使荷兰经济逐渐衰弱，退出世界霸主的舞台，推动了英国海上霸权的崛起；二战结束后，美国为了称霸世界，向以苏联为首的社会主义国家推行冷战政策，对经济、技术等实行封锁、遏制政策，导致苏联陷入困境，加之苏联体制僵化障碍生产力发展，最终导致苏联的解体，美国成为世界上唯一的超级大国。综上所述，大国兴衰影响世界格局，经济实力是大国博弈的基础，我们要坚持以经济建设为中心，不断增强我国综合国力，以立足世界之林。
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺；斯大林模式的影响及弊端；美国的冷战政策
【解析】【分析】(1)背景：根据材料“20世纪中后期、美苏贸易战”和结合所学可知，二战结束后，美国成为世界上实力最强大的国家，为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战政策，美国通过经济制裁、技术封锁和贸易禁运等政策遏制苏联。特点：根据材料“英国、荷兰、苏联、日本”可知，参与方为世界主要国家。根据材料“争夺海上贸易霸权，控制全球贸易路线和殖民地资源”“美国为应对经济大萧条”可知，背景多与经济利益、经济危机等相关。根据材料“加剧了全球经济衰退”“导致苏联经济崩溃，最终成为苏联解体的重要推手”可知，影响广泛，涉及经济、政治等多个领域，对全球格局产生重大影响。
(2)根据材料“英荷贸易战”“斯穆特—霍利贸易战”“美苏贸易战”“美日贸易战”，自拟观点：大国间的贸易战对世界格局产生重大影响。围绕观点，结合英荷贸易战、美苏贸易战等史实进行分析，最后进行总结，史论结合，言之有理即可。如：17世纪，荷兰被喻之为“海上马车夫”，英国为了争夺海上贸易霸权，控制全球贸易路线和殖民地资源，通过英荷贸易战使荷兰经济逐渐衰弱，退出世界霸主的舞台，推动了英国海上霸权的崛起；二战结束后，美国为了称霸世界，向以苏联为首的社会主义国家推行冷战政策，对经济、技术等实行封锁、遏制政策，导致苏联陷入困境，加之苏联体制僵化障碍生产力发展，最终导致苏联的解体，美国成为世界上唯一的超级大国。综上所述，大国兴衰影响世界格局，经济实力是大国博弈的基础，我们要坚持以经济建设为中心，不断增强我国综合国力，以立足世界之林。
故答案为：
(1)背景：二战结束后，美国成为世界上实力最强大的国家，为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战政策。特点：参与方为世界主要国家；背景多与经济利益、经济危机等相关；影响广泛，涉及经济、政治等多个领域，对全球格局产生重大影响。
(2)观点：大国间的贸易战对世界格局产生重大影响。论述：17世纪，荷兰被喻之为“海上马车夫”，英国为了争夺海上贸易霸权，控制全球贸易路线和殖民地资源，通过英荷贸易战使荷兰经济逐渐衰弱，退出世界霸主的舞台，推动了英国海上霸权的崛起；二战结束后，美国为了称霸世界，向以苏联为首的社会主义国家推行冷战政策，对经济、技术等实行封锁、遏制政策，导致苏联陷入困境，加之苏联体制僵化障碍生产力发展，最终导致苏联的解体，美国成为世界上唯一的超级大国。综上所述，大国兴衰影响世界格局，经济实力是大国博弈的基础，我们要坚持以经济建设为中心，不断增强我国综合国力，以立足世界之林。
【点评】本题以一则材料为依托，考查殖民扩张、冷战、苏联解体后的世界格局，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）背景：根据材料“20世纪中后期、美苏贸易战”并结合所学二战后的美苏关系进行分析可知，二战结束后，美国成为世界上实力最强大的国家，为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战政策。
特点：根据材料“英国、荷兰、苏联、日本”可得出，参与方为世界主要国家；根据材料“争夺海上贸易霸权，控制全球贸易路线和殖民地资源”和“美国为应对经济大萧条”等信息可得出，背景多与经济利益、经济危机等相关；根据材料“加剧了全球经济衰退”和“导致苏联经济崩溃，最终成为苏联解体的重要推手”等信息可得出，影响广泛，涉及经济、政治等多个领域，对全球格局产生重大影响。故特点：参与方为世界主要国家；背景多与经济利益、经济危机等相关；影响广泛，涉及经济、政治等多个领域，对全球格局产生重大影响。
（2）根据题干信息“英荷贸易战”“斯穆特—霍利贸易战”“美苏贸易战”和“美日贸易战”产生的影响可提炼出观点为：大国间的贸易战对世界格局产生重大影响。然后围绕观点，结合英荷贸易战。美苏贸易战等史实进行分析，最后进行总结。论述：17世纪，荷兰被喻之为“海上马车夫”，英国为了争夺海上贸易霸权，控制全球贸易路线和殖民地资源，通过英荷贸易战使荷兰经济逐渐衰弱，退出世界霸主的舞台，推动了英国海上霸权的崛起；二战结束后，美国为了称霸世界，向以苏联为首的社会主义国家推行冷战政策，对经济、技术等实行封锁、遏制政策，导致苏联陷入困境，加之苏联体制僵化障碍生产力发展，最终导致苏联的解体，美国成为世界上唯一的超级大国。综上所述，大国兴衰影响世界格局，经济实力是大国博弈的基础，我们要坚持以经济建设为中心，不断增强我国综合国力，以立足世界之林。
28．某校历史社团围绕“历史的必然和偶然”进行探究，请你一起参与。
【探究事例一：新航路的开辟】
材料一 资本主义商品经济逐步扩大着西欧各国的海外贸易，而继续扩大这种贸易的愿望，引起了寻找和开辟新航路的需要。……土耳其人阻碍东西方贸易的这种情况，引起了西欧对东方出现了大量的贸易逆差。……西欧一些国家的统治者或者有势力的人物，力图通过海外航行寻找新的领土，掠夺财富，以海外扩张来缓和国内的社会矛盾。 ——姚介厚、李鹏程、杨深：《西欧文明》 材料二 让哥伦布获益匪浅的地理认知错误 ——[德]沃尔夫冈 赖因哈德： 《征服世界：一部欧洲扩张的全球史》
【探究事例二：第一次世界大战】
材料三 德国向英国发起挑战 材料四 1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公为向塞尔维亚炫耀武力，到波斯尼亚检阅军队。6月28日，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀。 菲迪南夫妇离开萨拉热窝市政厅
——统编版《世界历史（九年级下册）》
（1）根据材料一，概括新航路开辟的原因。根据材料二，为什么说哥伦布的认知错误让他获益匪浅？
（2）阅读材料三，结合所学知识，为漫画中代表德国的士兵设计一段内心独白。
（3）综合以上探究，围绕“历史的必然和偶然”主题，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确且符合材料主旨，史论结合，逻辑清晰，价值观正确。）
【答案】（1）原因：西欧商品经济的发展；传统的贸易通道受阻；欧洲国家企图通过海外掠夺转移国内矛盾等。
为什么：这一认知错误让哥伦布发现了美洲。
（2）独白：英国，你的实力已经落后于我们德国了，你不配充当世界霸主，不配拥有那么多的殖民地，我们德国要取得与我们实力相匹配的霸权地位和殖民地。（能体现“英国已经落后，德国要求重新瓜分世界或争夺世界霸权”这两层意思即可）
（3）示例
观点：历史是必然和偶然的统一
论证：随着商品经济的发展，欧洲渴求开拓新的贸易市场，寻求通往东方的新航路。可以说，欧洲人开辟新航路，是历史的必然。在这个过程中，哥伦布因为错误的认知，意外地发现了美洲，却是历史的偶然。
第二次工业革命以来，欧洲列强为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，展开激烈争夺，疯狂扩军备战。在这种情况下，第一次世界大战的爆发成为必然。1914年6月，萨拉热窝事件爆发，这一偶然的事件，成为第一次世界大战的导 火索。
综上所述，历史是客观存在的，历史发展按照一定的规律和逻辑进行；同时，历史发展又呈现出多元、曲折和变数，具有一定的偶然性，是必然和偶然的统一。我们要坚持唯物史观，充分认识到历史发展的规律性和多样性，深刻认识历史，更好地把握历史发展的潮流。
【知识点】新航路的开辟；第二次工业革命的特点及影响；第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】(1)根据材料一“资本主义商品经济逐步扩大着西欧各国的海外贸易，而继续扩大这种贸易的愿望，引起了寻找和开辟新航路的需要”和结合所学可知，15世纪前后，西欧各国商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，使得欧洲人对财富的需求日益强烈。货币成为普遍的交换手段，黄金成为渴望得到的贵重商品，人们追求财富，这成为开辟新航路的经济动力；奥斯曼帝国控制了东西方之间的商路，对过往商品征收高额关税，使得从东方运往欧洲的商品价格昂贵。欧洲人急需寻找一条绕过地中海区域，直接通往东方的新航路，以降低贸易成本，获取更多利润。根据材料一“西欧一些国家的统治者或者有势力的人物，力图通过海外航行寻找新的领土，掠夺财富，以海外扩张来缓和国内的社会矛盾可知，当时欧洲一些国家内部存在着各种矛盾，如阶级矛盾、经济发展不平衡等矛盾。通过海外扩张和掠夺，能够获取财富，缓解国内矛盾，同时满足统治阶层对财富和权力的追求，所以国家也支持海外探险活动。新航路开辟的原因是西欧商品经济的发展；传统的贸易通道受阻；欧洲国家企图通过海外掠夺转移国内矛盾等。根据材料二图片信息和结合所学可知，在寻找通往东方新航路过程中，哥伦布原本计划向西航行到达印度和中国等东方国家。但由于当时地理认知的局限，他错误地认为地球比实际小，而且他认为一直向西航行可以到达亚洲。结果，他于1492年发现了美洲大陆，虽然这并非他原本计划到达的东方，但却意外地开辟了欧洲与美洲之间的联系，使他获得了巨大的声誉和财富，所以说这一错误认知让他获益匪浅。
(2)根据材料三“德国向英国发起挑战”和结合所学可知，当时德国在第二次工业革命后，经济迅速发展，实力增强。而英国是老牌殖民帝国，拥有广阔的殖民地和世界霸权。德国认为自己的实力已经超越或即将超越英国，却没有得到与之相匹配的殖民地和国际地位。所以德国士兵会有类似“英国，你的实力已经落后于我们德国了，你不配充当世界霸主，不配拥有那么多的殖民地，我们德国要取得与我们实力相匹配的霸权地位和殖民地”这样的想法。这体现了德国对英国殖民霸权的不满，以及自身想要重新瓜分世界、争夺世界霸权的野心，而这种矛盾也是第一次世界大战爆发的原因之一。
(3)本题为开放性试题，言之有理即可。围绕“历史的必然和偶然”主题，提炼观点：历史是必然和偶然的统一。根据材料，从新航路开辟的过程以及第二次工业革命后所带来的影响进行论述，如：随着欧洲商品经济发展，资本主义萌芽出现，欧洲对财富和市场的需求促使其必然要寻求海外扩张和新的贸易通道，这是历史发展的必然趋势。欧洲人渴望开拓新的贸易市场，寻求通往东方的新航路，这是经济发展的内在需求推动的。在这个过程中，哥伦布由于对地球大小等地理认知的错误，原本要去东方却意外发现了美洲。这种因错误认知带来的发现具有偶然性，却又极大地改变了世界历史的进程，使世界开始连成一个整体；第二次工业革命后，资本主义国家政治经济发展不平衡加剧。德国等后起的资本主义国家经济实力迅速增强，但殖民地和世界霸权大多被老牌资本主义国家如英国、法国等占据。新兴国家为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，展开激烈争夺，疯狂扩军备战，这种矛盾的激化使得第一次世界大战的爆发成为必然趋势。然而，1914年6月的萨拉热窝事件，斐迪南大公夫妇被刺杀这一偶然事件，却直接点燃了第一次世界大战的导火索，引发了这场大规模的战争。
最后得出结论，历史的发展有其内在规律，如生产力发展推动生产关系变革，经济基础决定上层建筑等，这体现了历史的必然性。但在历史发展进程中，一些偶然的人物、事件也会对历史走向产生重大影响，改变历史发展的具体轨迹。所以历史是必然和偶然的统一。我们要秉持唯物史观，既看到历史发展的规律性，又认识到其多样性和复杂性，从而更好地理解和把握历史发展的脉络。综上所述，历史是客观存在的，历史发展按照一定的规律和逻辑进行；同时，历史发展又呈现出多元、曲折和变数，具有一定的偶然性，是必然和偶然的统一。我们要坚持唯物史观，充分认识到历史发展的规律性和多样性，深刻认识历史，更好地把握历史发展的潮流。
故答案为：
(1)原因：西欧商品经济的发展；传统的贸易通道受阻；欧洲国家企图通过海外掠夺转移国内矛盾等。为什么：这一认知错误让哥伦布发现了美洲。
(2)独白：英国，你的实力已经落后于我们德国了，你不配充当世界霸主，不配拥有那么多的殖民地，我们德国要取得与我们实力相匹配的霸权地位和殖民地。（能体现“英国已经落后，德国要求重新瓜分世界或争夺世界霸权”这两层意思即可）
(3)【示例】观点：历史是必然和偶然的统一。论证：随着商品经济的发展，欧洲渴求开拓新的贸易市场，寻求通往东方的新航路。可以说，欧洲人开辟新航路，是历史的必然。在这个过程中，哥伦布因为错误的认知，意外地发现了美洲，却是历史的偶然。第二次工业革命以来，欧洲列强为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，展开激烈争夺，疯狂扩军备战。在这种情况下，第一次世界大战的爆发成为必然。1914年6月，萨拉热窝事件爆发，这一偶然的事件，成为第一次世界大战的导火索。综上所述，历史是客观存在的，历史发展按照一定的规律和逻辑进行；同时，历史发展又呈现出多元、曲折和变数，具有一定的偶然性，是必然和偶然的统一。我们要坚持唯物史观，充分认识到历史发展的规律性和多样性，深刻认识历史，更好地把握历史发展的潮流。
【点评】本题以四则图文材料为依托，考查新航路开辟，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句可知，把它和课本所学结合回答。
（1）据材料一信息和所学知识可知，15世纪前后，西欧各国商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，使得欧洲人对财富的需求日益强烈。货币成为普遍的交换手段，黄金成为渴望得到的贵重商品，人们追求财富，这成为开辟新航路的经济动力；奥斯曼帝国控制了东西方之间的商路，对过往商品征收高额关税，使得从东方运往欧洲的商品价格昂贵。欧洲人急需寻找一条绕过地中海区域，直接通往东方的新航路，以降低贸易成本，获取更多利润；当时欧洲一些国家内部存在着各种矛盾，如阶级矛盾、经济发展不平衡等矛盾。通过海外扩张和掠夺，能够获取财富，缓解国内矛盾，同时满足统治阶层对财富和权力的追求，所以国家也支持海外探险活动。
为什么：据材料二图片信息和所学知识可知，在寻找通往东方新航路的过程中，哥伦布原本计划向西航行到达印度和中国等东方国家。但由于当时地理认知的局限，他错误地认为地球比实际小，而且他认为一直向西航行可以到达亚洲。结果，他于1492年发现了美洲大陆，虽然这并非他原本计划到达的东方，但却意外地开辟了欧洲与美洲之间的联系，使他获得了巨大的声誉和财富，所以说这一错误认知让他获益匪浅。
（2）独白：据材料三信息和所学知识可知，从漫画中德国士兵对英国的态度可知，当时德国在第二次工业革命后，经济迅速发展，实力增强。而英国是老牌殖民帝国，拥有广阔的殖民地和世界霸权。德国认为自己的实力已经超越或即将超越英国，却没有得到与之相匹配的殖民地和国际地位。所以德国士兵会有类似“英国，你的实力已经落后于我们德国了，你不配充当世界霸主，不配拥有那么多的殖民地，我们德国要取得与我们实力相匹配的霸权地位和殖民地”这样的想法。这体现了德国对英国殖民霸权的不满，以及自身想要重新瓜分世界、争夺世界霸权的野心，而这种矛盾也是第一次世界大战爆发的原因之一。
（3）开放性试题，言之有理即可。要求围绕“历史的必然和偶然”主题，提炼一个观点，观点明确且符合材料主旨，史论结合，逻辑清晰。依据材料，可从新航路开辟的过程以及第二次工业革命后所带来的影响进行论述，可将观点提炼为：历史是必然和偶然的统一。结合史实可知，随着欧洲商品经济发展，资本主义萌芽出现，欧洲对财富和市场的需求促使其必然要寻求海外扩张和新的贸易通道，这是历史发展的必然趋势。欧洲人渴望开拓新的贸易市场，寻求通往东方的新航路，这是经济发展的内在需求推动的。在这个过程中，哥伦布由于对地球大小等地理认知的错误，原本要去东方却意外发现了美洲。这种因错误认知带来的发现具有偶然性，却又极大地改变了世界历史的进程，使世界开始连成一个整体；第二次工业革命后，资本主义国家政治经济发展不平衡加剧。德国等后起的资本主义国家经济实力迅速增强，但殖民地和世界霸权大多被老牌资本主义国家如英国、法国等占据。新兴国家为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，展开激烈争夺，疯狂扩军备战，这种矛盾的激化使得第一次世界大战的爆发成为必然趋势。然而，1914年6月的萨拉热窝事件，斐迪南大公夫妇被刺杀这一偶然事件，却直接点燃了第一次世界大战的导火索，引发了这场大规模的战争。因此，论证可写：随着商品经济的发展，欧洲渴求开拓新的贸易市场，寻求通往东方的新航路。可以说，欧洲人开辟新航路，是历史的必然。在这个过程中，哥伦布因为错误的认知，意外地发现了美洲，却是历史的偶然。第二次工业革命以来，欧洲列强为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，展开激烈争夺，疯狂扩军备战。在这种情况下，第一次世界大战的爆发成为必然。1914年6月，萨拉热窝事件爆发，这一偶然的事件，成为第一次世界大战的导火索。最后得出结论，历史的发展有其内在规律，如生产力发展推动生产关系变革，经济基础决定上层建筑等，这体现了历史的必然性。但在历史发展进程中，一些偶然的人物、事件也会对历史走向产生重大影响，改变历史发展的具体轨迹。所以历史是必然和偶然的统一。我们要秉持唯物史观，既看到历史发展的规律性，又认识到其多样性和复杂性，从而更好地理解和把握历史发展的脉络。综上所述，历史是客观存在的，历史发展按照一定的规律和逻辑进行；同时，历史发展又呈现出多元、曲折和变数，具有一定的偶然性，是必然和偶然的统一。我们要坚持唯物史观，充分认识到历史发展的规律性和多样性，深刻认识历史，更好地把握历史发展的潮流。
1 / 1江苏省苏州市2026年初中毕业暨升学考试历史模拟卷（七）
一、选择题
1．陈胜、吴广起义后，天下群起响应，一些原六国旧贵族也试图借机复国。秦吏萧何、曹参，儒士叔孙通，市井平民樊哙和周勃等社会各阶层人士，纷纷投入反秦的浪潮中。在各地反秦斗争的打击下，秦朝迅速走向灭亡。这说明了（　　）
A．人民群众是历史的创造者 B．经济基础决定上层建筑
C．生产力决定生产关系 D．劳动是人类的本质活动
2． 如图所示为我国古代劳动者利用杠杆原理进行谷物加工的场景：左边3人扶在栏杆一头，借用身体下压的力量，启动杆头，达到舂米的效果。据此可知（　　）
A．四川地区经济较发达 B．劳动者精通力学理论
C．实用技术应用于生产活动 D．政府组织大规模集体劳动
3．北宋孟元老在《东京梦华录》中记载：“市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬。……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。”以上现象说明北宋（　　）
A．政府推行重文轻武政策 B．城市规划井然有序
C．商业活动突破时间限制 D．文学艺术成就显著
4．秦朝建立后，为征服西南夷，修建“五尺道”；为控制岭南，修建“新道”；为抗击匈奴，修建“直道”；为将长城防区贯通一线，修建“北边道”。秦的这些措施旨在（　　）
A．加强中央集权 B．防止六国发动叛乱
C．抗击匈奴袭扰 D．巩固奴隶主的统治
5．题图是宋元时期的政权更替图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是（　　）
A．繁荣与开放的时代 B．民族政权并立到统一
C．中外文化交流频繁 D．君主专制的逐渐加强
6．创新是推动社会发展的不竭动力，中国古代历朝特别注重制度创新。下列关于中国古代制度创新的说法正确的是（　　）
A．夏朝开创世袭制，家天下变公天下
B．西周实行分封制，维护了地主阶级的利益
C．秦朝推行郡县制，加强了中央集权
D．汉文帝确立察举制，选拔优秀人才
7．小明研学时看到下面的文字介绍。据此判断，他参观的应是（　　）
展陈从商代史、甲骨学、考古史、商文明的世界传播等多个角度，全方位阐释商代繁盛的城市文明、完善的礼乐文明、发达的青铜文明、灿烂的文字文明以及高超的手工业技术等，生动呈现商文明对于中华文明乃至人类文明发展史上的重要地位和作用。
A．二里头夏都遗址博物馆 B．殷墟博物馆
C．长平之战纪念馆 D．秦始皇帝陵博物院
8．号外是一种临时编印的报刊，一般在当日有突发重大新闻时出版。根据《新华日报·号外》（见图）可以判断，该报纸出版的时间是（　　）
A．民国二十四年 B．民国二十五年
C．民国三十四年 D．民国三十五年
9．在三大战役中，毛泽东同志主张先打锦州，因为从战场的全局来看，锦州地处东北和华北之交的走廊地带，是华北与东北交通联络的咽喉要地，攻克锦州即可切断东北国民党军的后路。战役的部署充分说明（　　）
A．决定战争胜败的是新式武器 B．国民党军队作战不够勇敢
C．国民党缺乏坚实的交通保障 D．正确的战略策略的重要性
10．史学家陈旭指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国来说这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。“这场战争”是（　　）
A．第二次鸦片战争 B．鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
11． 重庆《大公报》1945年8月29日社评：“昨日下午三点多钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！……无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。”这则社评反映出当时国人的迫切愿望是（　　）
A．“要和平，争民主” B．“驱除鞑虏，恢复中华”
C．“还我河山、守土抗战” D．“打倒列强，消灭军阀”
12．1915—1918年间，陈独秀等人在《新青年》杂志大力宣传西方民主、科学思想时；梁启超、梁漱溟、马一浮等人纷纷发表文章，表示要反思西方文化，重新认识中国文化。这说明
A．新文化运动思想内涵丰富 B．封建礼教遗毒仍根深蒂固
C．马克思主义得到广泛传播 D．学者混淆先进与落后界限
13．近代以来，西方列强对中国发动一系列侵略战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约。请根据下列条约内容判断，不正确的一项是（　　）
选项 条约内容
A 规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸
B 划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住
C 允许日本人在中国通商口岸设立工厂
D 严禁中国人民参加各种形式的反帝活动
A．《南京条约》 B．《北京条约》
C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
14．1955年11月我国正式印制并且使用粮票，1993年2月后粮票逐渐退出历史舞台。粮票的使用与废除实际上体现了（　　）
A．社会生产关系的变化 B．所有制形式的变化
C．经济管理体制的变化 D．产品分配方式变化
15．Ⅲ2022年，在全国19个省市对口支援新疆的助力下，新疆维吾尔自治区全年实现地区生产总值（GDP）17741.34亿元，比上年增长3.2%。材料表明（　　）
①各民族人民铸牢中华民族共同体意识 ②民族自治地方行使高度自治权
③我国坚持各民族共同繁荣的方针 ④新疆率先实现社会主义现代化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．20世纪50年代，中国出现学习俄语的热潮；到了80年代，英语取代俄语成为首选外语，法语、西班牙语等小语种也流行起来。“外语热”的变化适应了（　　）
A．外交政策转变的需要 B．计划经济体制的需要
C．文化教育改革的需要 D．国家发展战略的需要
17．20世纪50年代我国经济建设的宣传画反映出（　　）
A．国民经济基本得到恢复 B．人民积极参与国家经济建设
C．计划经济体制已经确立 D．手工业社会主义改造的兴起
18．某同学绘制了下面示意图。这些关键词聚焦的重要史事是（　　）
A．第一次世界大战 B．经济大危机
C．欧洲一体化 D．东欧剧变
19．18世纪，处于社会转型时期的英、法、美分别颁布了《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》。这些纲领性文献有利于（　　）
A．资本主义发展 B．殖民统治瓦解
C．共和政体建立 D．封建秩序解体
20．张家界市某中学历史学习小组整理了以下大事年表，其最恰当的主题是（　　）
时间 事件
1640年 英国议会重新召开
1688年 英国发生“光荣革命”
1787年 美国宪法制定
1789年 巴黎人民攻占巴士底狱
1804年 《拿破仑法典》颁布
A．殖民地人民的反抗 B．资本主义制度的初步确立
C．君主立宪制的形成 D．封建时代欧洲的政治变革
21．尼日利亚学者费米·阿科莫莱夫在2006年提出，丢掉“没有西方我们注定灭亡”的心态，历史上没有哪个国家的经济是靠外国人发展起来的。这一言论折射了非洲（　　）
A．受到西方殖民 B．经济发展缓慢
C．广泛参与竞争 D．自强意识增强
22．制作示意图是学习历史的方法之一，根据图示，下侧“？”处应填（　　）
A．多极化格局 B．多极化趋势 C．区域集团化 D．经济全球化
23．1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药。诺贝尔的发明在军事、工程等方面得到了广泛应用。此文字说明了
A．诺贝尔为发明炸药做了大量研究工作
B．科学研究同工业生产紧密结合
C．炸药被广泛应用
D．促进经济迅速发展
24．美国历史的发展经历了种种坎坷。下图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（　　）
A．图中动力F1是受法国大革命影响
B．图中阻力F2是英国的封建统治
C．图中b处标志美利坚合众国的诞生
D．图中c处标志美国独立战争结束
二、材料分析题
25．西方近代化以工业革命为引擎，主动冲破封建桎梏；中国则在列强的炮火中被动启程，在曲折中探索突围。阅读材料，完成下列要求。
材料一 世界近代化发展和中国近代化探索的历程比较
地区 时间 相关事件
世界 14-18世纪 文艺复兴、启蒙运动及殖民掠夺
17-19世纪中后期 英美法资产阶级革命、俄日资产阶级改革及殖民扩张
18世纪中期至20世纪初 第一次工业革命、第二次工业革命及殖民扩张
中国 19世纪60-90年代 洋务运动
19世纪末20世纪初 戊戌变法、辛亥革命
20世纪初 新文化运动、五四运动
——根据统编初中历史教科书改编
材料二 儒家原则上视商人为寄生虫。因此，当一个人经商致富时，他就禁不住购买土地，以变得受人尊敬。也许因为这缘故，真正的大规模私人商业和工业企业从未在中国兴起；也许可以称之为原初工业革命的开端最终没有改变中国古老的社会形态。官方对经济活动的控制是阻碍社会真正发生深刻转型的另外一个因素……明朝（1368年-1644年）早期，海上长途航行受到政府支持，结果非常壮观。1405-1433年间，郑和进行了一系列航行印度洋的探险活动……但是此后，明朝皇帝下令停止探险活动，禁止中国臣民建造适于海上航行的船只或离开陆地……
——威廉·麦克尼尔著《世界史——史前到21世纪全球文明的互动》
材料三 从19世纪中叶到20世纪中叶，中国人苦于外力的逼迫，并因之一次一次地遭逢民族战争，而百年间的中国社会近代化，又是在中国人对外力的咄咄逼迫下做节节回应里实现的。
——张剑《社会变迁与百年转折丛书》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出欧美资产阶级革命中具有双重性质的历史事件。比较说明14-19世纪欧美国家与中国在近代化进程中最初取得突破的不同领域。
（2）根据材料二，列举两个明清时期阻碍中国社会向近代转型的因素。
（3）根据材料三，简述近代中国人所面临的民族困境。综合以上材料，说说中国近代化的探索给当代中国社会发展积累的宝贵经验。
26．经济发展和生产关系的变革推动社会进步。某班同学以“经济发展与社会进步”为主题开展探究活动。请你参与，共同完成。
探究一【农业技术的突破】
材料一 战国时期，石、骨、蚌器农具开始逐渐为铁器农具所取代。河南辉县固围村战国墓葬出土的179件铁器中，包括犁4件，镢4件，锄36件，铲10件，镰1件。
——摘编自张传玺《简明中国古代史》
探究二【生产工具的革新】
材料二
探究三【社会经济的管理】
材料三
（1）根据材料一，指出战国时期生产工具发生的变化。
（2）图②是唐朝时期发明的两种新农具，请指出其中一种农具的名称。
（3）材料三所示文物在史料类型上属于 。（A文献史料B实物史料C口述史料）（在答题卡上只填字母）。分析这些文物在历史上对国家发展带来的影响。
27．近代以来，世界风云变幻，影响着世界历史的发展。阅读材料，完成下列要求。
近代以来主要大国间贸易摩擦统计表（部分）
时期 事件名称 主要参与方 背景 结果
17世纪 英荷贸易战 英国vs荷兰 争夺海上贸易霸权，控制全球贸易路线和殖民地资源。 英国逐渐成为霸主
20世纪30年代 斯穆特—霍利贸易战 美国vs多国 美国为应对经济大萧条，实施高关税保护政策，引发全球贸易报复。 加剧了全球经济衰退
20世纪中后期 美苏贸易战 美国vs苏联 ① 导致苏联经济崩溃，最终成为苏联解体的重要推手。
20世纪60年代-90年代 美日贸易战 美国vs日本 贸易逆差、知识产权争端、科技竞争等多领域矛盾激化。 美国采取全面遏制日本经济策略，20世纪90年代日本泡沫经济崩溃，经济政策失灵，经济增长低迷，进入长期衰退的状态。
——改编自柳惊耀陈琪《大国贸易冲突对比分析及其对中国的启示》
（1）阅读材料，结合所学，补充①处的信息，并概括国家间贸易摩擦的特点。
（2）从材料中提取两个或两个以上相关要素，自拟一个观点并展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。
28．某校历史社团围绕“历史的必然和偶然”进行探究，请你一起参与。
【探究事例一：新航路的开辟】
材料一 资本主义商品经济逐步扩大着西欧各国的海外贸易，而继续扩大这种贸易的愿望，引起了寻找和开辟新航路的需要。……土耳其人阻碍东西方贸易的这种情况，引起了西欧对东方出现了大量的贸易逆差。……西欧一些国家的统治者或者有势力的人物，力图通过海外航行寻找新的领土，掠夺财富，以海外扩张来缓和国内的社会矛盾。 ——姚介厚、李鹏程、杨深：《西欧文明》 材料二 让哥伦布获益匪浅的地理认知错误 ——[德]沃尔夫冈 赖因哈德： 《征服世界：一部欧洲扩张的全球史》
【探究事例二：第一次世界大战】
材料三 德国向英国发起挑战 材料四 1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公为向塞尔维亚炫耀武力，到波斯尼亚检阅军队。6月28日，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀。 菲迪南夫妇离开萨拉热窝市政厅
——统编版《世界历史（九年级下册）》
（1）根据材料一，概括新航路开辟的原因。根据材料二，为什么说哥伦布的认知错误让他获益匪浅？
（2）阅读材料三，结合所学知识，为漫画中代表德国的士兵设计一段内心独白。
（3）综合以上探究，围绕“历史的必然和偶然”主题，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确且符合材料主旨，史论结合，逻辑清晰，价值观正确。）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】【分析】根据题干中 “陈胜、吴广起义后，社会各阶层纷纷投入反秦浪潮，在各地反秦斗争打击下秦朝迅速灭亡” 及所学历史唯物主义知识可知，这体现了人民群众是历史的创造者， 他们的共同行动决定了秦朝的灭亡， A 项正确；
经济基础决定上层建筑，该观点强调经济制度决定政治、法律等上层建筑，题干未涉及经济基础与上层建筑的关系，排除 B 项；
生产力决定生产关系，该观点强调生产力水平决定生产资料所有制等生产关系，题干未体现生产力与生产关系的相关内容，排除 C 项；
劳动是人类的本质活动，该观点强调劳动对于人类的重要意义，与题干各阶层共同反秦、推翻秦朝的主旨无关，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以秦末农民起义与秦朝灭亡为命题切入点，旨在考查学生对历史唯物主义基本观点的理解及辨析能力，解题时需紧扣 “社会各阶层共同反秦、推翻秦朝统治” 关键信息，把握人民群众是历史的创造者这一核心观点即可得出正确答案。
2．【答案】C
【知识点】光武中兴
【解析】【分析】根据题干“我国古代劳动者利用杠杆原理进行谷物加工的场景：左边3人扶在栏杆一头，借用身体下压的力量，启动杆头，达到舂米的效果”和所学知识可知，劳动者利用杠杆原理进行谷物加工，这是一种实用技能的运用，体现了实用技术应用于生产活动，C项正确；
仅从利用杠杆原理进行谷物加工，无法得出四川地区经济较发达，且只涉及农业，排除A项；
劳动者利用杠杆原理进行谷物加工，无法判定劳动者是否精通力学理论，排除B项；
材料不涉及政府，无法得出其行为是政府的行为，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题考查两汉经济的发展，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干现象说明实用技术应用于生产活动。
3．【答案】C
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据题干中 “夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝” 及所学可知，北宋时期商业经营不再受时间的严格约束，夜市、早市接连开张，商业活动突破了时间限制，C 项正确；
政府推行重文轻武政策是北宋的政治治国政策，材料记载的是市井商业与生活状况，与政治政策无关，排除 A 项；
城市规划井然有序侧重于城市空间布局，材料未提及东京的城市规划布局，排除 B 项；
文学艺术成就显著属于文化领域的表现，材料并未涉及文学、艺术相关内容，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生对北宋商业发展特征的理解与史料解读能力，解题时需紧扣 “夜市三更尽、五更复开张、通晓不绝” ，明确北宋商业活动突破时间限制是重要时代特征，区分北宋政治、城市规划、商业、文化等不同领域的史实即可得出正确答案。
4．【答案】A
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】根据题干中 “秦朝建立后，为征服西南夷修五尺道、控制岭南修新道、抗击匈奴修直道、贯通长城防区修北边道” 及所学可知，秦朝修建这些全国性交通道路，加强了中央对边疆及全国的管控，其根本目的是加强中央集权，A 项正确；
防止六国发动叛乱主要针对原关东六国地区，题干涉及西南夷、岭南、匈奴等边疆区域，与六国叛乱无关，排除 B 项；
抗击匈奴袭扰仅对应直道、北边道的修建，不能概括所有道路修建的目的，表述片面，排除 C 项；
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，巩固的是封建地主阶级统治，并非奴隶主统治，该表述违背史实，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对秦朝巩固统一措施的理解与分析能力，解题时需紧扣秦朝修建各类交通道路服务于全国统治的关键信息，明确其根本目的是加强中央集权，区分具体目的与根本目的，排除史实错误和片面化表述即可得出正确答案。
5．【答案】B
【知识点】宋代的经济发展；元朝的建立与统一
【解析】【分析】根据题干“宋元时期的政权更替图”可以看出宋朝时期，北宋、西夏、辽到南宋、西夏、金特征是民族政权并立，元朝是一个统一王朝，故宋元时期的时代特征是民族政权并立到统一，B项正确；
选项ACD无法从材料中体现出来，排除；
故答案为B。
【点评】本题主要考查了宋元时期的时代特征，注意基础知识的识记与理解。
6．【答案】C
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】根据所学可知，秦朝推行郡县制，加强了中央集权，为以后历代王朝所效仿，C项正确；
夏朝开创世袭制，公天下变为家天下，排除A项；
西周实行分封制，维护了奴隶主阶级的利益，不是地主阶级，排除B项；
汉武帝确立察举制，选拔优秀人才，不是汉文帝，排除D项。
故答案为C。
【点评】本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
7．【答案】B
【知识点】青铜艺术；甲骨文
【解析】【分析】据题干“小明研学时看到下面的文字介绍。据此判断，他参观的应是”和所学知识可知，殷墟是中国商朝后期都城遗址，甲骨文是商代重要的文字，这里能展现商代的城市文明、青铜文明、文字文明等，与题目中对商代文明的描述相契合，故选项B符合题意；
A. 二里头夏都遗址博物馆 ，二里头遗址是夏朝都城遗址，与题目中强调的商代文明不相符，不符合题意；
C. 长平之战纪念馆 ，长平之战是战国时期秦国和赵国之间的战争，与商代文明毫无关联，不符合题意；
D. 秦始皇帝陵博物院 ，秦始皇帝陵博物院主要展示的是秦朝相关的历史文化，与商代文明没有关系，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓着其中的关键词“商代”“甲骨”“青铜文明”等词，把它和所学知识结合进行分析回答。
8．【答案】C
【知识点】抗日战争胜利的原因和意义
9．【答案】D
【知识点】三大战役
10．【答案】B
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】依据课本所学，1840年到1842年英国对中国发动了鸦片战争，使中国的社会性质发生了变化，开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会，标志着中国近代史的开始，是中国在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。ACD项不符合题意，B项符合题意。
故答案为B。
【点评】本题考查了鸦片战争的有关知识，难度适中。学生要掌握鸦片战争的起止时间、过程和影响，掌握《南京条约》的内容。
11．【答案】A
【知识点】重庆谈判
【解析】【分析】结合所学知识可知，抗日战争胜利后，全国人民渴望和平、民主。但是以蒋介石为首的国民党阴谋发动反共反人民的内战。为了争取国内和平，1945年8月，毛泽东等人赴重庆谈判。此举顺应民意，赢得了民心，A项正确；
驱除鞑虏，恢复中华是辛亥革命时期的纲领之一，排除B项；
还我河山，守土抗战是抗日战争时期的愿望，排除C项；
打倒列强，除军阀是北伐战争时期的口号，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题考查的知识点是重庆谈判。重庆谈判使中国共产党在政治上取得了主动，在人民面前表现了和平的诚意，扩大了中国共产党在国民党统治区的影响，为解放战争的胜利奠定了基础。
12．【答案】A
【知识点】新文化运动
13．【答案】B
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】A.《南京条约》规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸，内容正确，排除；
B.《辛丑条约》划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住，内容错误，符合题意；
C.《马关条约》允许日本人在中国通商口岸设立工厂，内容正确，排除；
D.《辛丑条约》规定严禁中国人民参加各种形式的反帝活动，内容正确，排除。
故答案为B。
【点评】记忆《辛丑条约》相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
14．【答案】C
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】A.社会生产关系的变化，不符合题意；
B.所有制形式的变化，不符合题意；
C.依据所学知识可知，1955年我国开始使用粮票，这是由于我国实行的计划经济管理体制，这是由我国当时的经济发展水平低决定的，到了1993年，我国经过改革开放，1992年提出建立社会主义市场经济体制，经济水平有了很大的提高，于是废除了粮票等票证，故选项C符合题意；
D.产品分配方式变化，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识对经济体制的理解来回答，这类知识点，学生理解有困难，要注意。
15．【答案】A
【知识点】共同繁荣发展
【解析】【分析】 新疆维吾尔自治区在全国19省市对口支援新疆的助力下取得很大成就，表明各民族人民铸牢民族共同体意识：我国坚持各民族共同繁荣的方针，①③说法正确，选项A正确；
民族自治地方享有自治权，但不是高度自治，②说法错误，排除CD：
新疆还没有实现社会主义现代化，④说法错误，排除B。
故答案为A。
【点评】 解答本题关键是审清题意，明确答题角度是维护民族团结，然后依据教材知识作答。
16．【答案】D
【知识点】社会主义建设新时期的时代主题
【解析】【分析】根据材料“20世纪50年代，中国出现学习俄语的热潮；到了80年代，英语取代俄语成为首选外语，法语、西班牙语等小语种也流行起来”和所学可知，20世纪50年代，中国出现学习俄语的热潮，是因为当时中国实行“一边倒”的外交政策，坚定地站在社会主义阵营一边，与苏联建立友好关系，因此学习俄语有利于同苏联的交流；到了80年代，英语取代俄语成为首选外语，法语、西班牙语等小语种也流行起来，是因为当时中国实行改革开放，对外开放，与西方国家的经济文化交流日益增多，因此学习英语有利于同西方国家的交流，因此“外语热”的变化适应了国家发展战略的需要，D项正确；
A.材料说明学习外语的变化，未体现外交政策转变，排除A项；
B.计划经济体制的需要在材料中未涉及，排除B项；
C.文化教育改革的需要，与材料主旨不符，排除C项；
故答案为D。
【点评】本题考查理解分心能力，熟记文化的发展相关知识。
17．【答案】B
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】根据材料“20世纪50年代我国经济建设”，结合为参加国家工业化建设而自豪的组图可以知道，宣传画体现了人民积极参加国家经济建设，体现了人民的热情，B项正确；
从图片中人民为参加国家工业化建设而自豪，无法得出国民经济基本恢复的结论，排除A项；
题干体现的是人民在建设工业过程中的自豪感和热情，无法看出是否确立了计划经济体制，排除C项；
20世纪50年代年代国家工业化建设主要是一五计划的事实，工业化建设主要体现在重工业、轻工业等方面，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记一五计划的相关史实。
18．【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
19．【答案】A
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据题干“《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》”和所学知识可知，18世纪英、法、美颁布的《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》均诞生于资产阶级革命时期，体现了反对专制、追求自由平等的理念，为资本主义经济和社会制度发展扫清障碍，A项正确；
殖民瓦解仅适用于美国，排除B项；
共和政体不适用英国君主立宪制，排除C项；
封建解体与美国无关，排除D项。
故答案为A。
【点评】本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
20．【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》；拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】据材料并结合所学可知，1640年英国议会重新召开标志着英国资产阶级革命的开始；1688年光荣革命确立英国君主立宪制，资产阶级革命完成。1787年美国宪法制定确立美国联邦共和制。1789年攻占巴士底狱，法国大革命开始。1804年《拿破仑法典》巩固法国大革命成果。这些事件共同反映了17-19世纪欧美国家向资本主义制度过渡的历史进程。最贴切的主题是资本主义制度的初步确立，B项正确；
殖民地人民的反抗涉及亚非拉国家反抗殖民统治，包括拉丁美洲独立运动、印度民族大起义等，排除A项；
君主立宪制的形成涉及英国，与美国等不符，排除C项；
封建时代欧洲的政治变革与材料不符，材料是近代，不是封建时代，排除D项。
故答案为B。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息提示，结合对所学知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
21．【答案】D
【知识点】非洲独立运动与“非洲年”
【解析】【分析】根据材料“丢掉‘没有西方我们注定灭亡’的心态，历史上没有哪个国家的经济是靠外国人发展起来的。’”分析可知，非洲学者认为，非洲的发展不能依靠西方，要靠自己，这折射了非洲自强意识增强，D项正确；
材料没有涉及非洲受到西方殖民的史实，排除A项；
材料体现了非洲自强意识增强，不能反映经济发展缓慢，材料没有涉及非洲经济发展的情况，排除B项；
材料内容没有涉及非洲社会的竞争方面的论述，无法得出相关结论，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了非洲独立运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
22．【答案】D
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
23．【答案】B
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】根据题干可知，“诺贝尔的发明在军事、工程等方面得到了广泛应用”说明科研同生产紧密结合，B正确；“诺贝尔经过多年的研究”不能说明诺贝尔为发明炸药做了大量研究工作，A错误；
“在军事、工程等方面得到了广泛应用”不能说明炸药被广泛应用，C错误；
题干没有涉及诺贝尔的发明促进经济迅速发展，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是近代科学发展。解题方法：结合近代科学的发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
24．【答案】C
【知识点】《独立宣言》
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，图中b处是1776年，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志美利坚合众国的诞生，故选项C符合题意；
A. 图中动力F1是受法国大革命影响 ，法国大革命是受美国独立战争的影响，因果关系错误，不符合史实；
B. 图中阻力F2是英国的封建统治 ，美国独立战争前，资本主义出现发展，但遇到了图中的阻力F2是英国的殖民统治，而不是英国的封建统治，不符合题意；
D. 图中c处标志美国独立战争结束 ，美国独立战争中1777年的萨拉托加大捷是战争的转折点，不是结束，不符合史实；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息即示意图，特别是其中的时间，把它和课本基础知识结合进行分析识记回答，这就是要分析识记课本基础知识。
25．【答案】（1）事件：美国独立战争。不同领域：欧美：思想文化领域。中国：经济领域。
（2）因素：因素一：儒家原则上视商人为寄生虫（或：儒家思想歧视商业活动）；因素二：官方对经济活动的控制。
（3）困境：受到西方列强的侵略。经验：民族独立和人民解放是实现现代化（近代化）的前提；解放思想是推动社会发展进步的重要条件；必须立足国情，解决人民根本问题；落后就要挨打。
【知识点】洋务运动；列强发动侵华战争的时代主题；儒家思想的形成与发展；文艺复兴；华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】（1）解题时可根据材料一表格中“17-19世纪中后期”对应的“英美法资产阶级革命”并结合所学知识可知，美国独立战争既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命，具有双重性质。根据表格信息，欧美近代化始于“文艺复兴、启蒙运动”，属于思想文化领域；中国近代化始于“洋务运动”，属于经济（或器物）领域。
（2）解题时可根据材料二“儒家原则上视商人为寄生虫”可知，传统儒家思想（或重农抑商观念）阻碍了商业发展；根据“官方对经济活动的控制是阻碍社会真正发生深刻转型的另外一个因素”可知，官方（政府）对经济活动的严格控制；根据“明朝皇帝下令停止探险活动……禁止中国臣民……离开陆地”可知，海禁（或闭关锁国）政策的实施。（任答两点即可）
（3）解题时可根据材料三“中国人苦于外力的逼迫，并因之一次一次地遭逢民族战争”可知，近代中国人面临的困境是遭受西方列强的侵略（或民族危机严重）。关于经验，综合材料可知，民族独立是实现现代化的前提；思想解放是推动社会进步的重要条件；必须立足国情，顺应历史潮流；落后就要挨打等。
【点评】本题考查美国独立战争、中西方近代化进程的比较、明清时期阻碍社会转型的因素、近代中国的民族困境及启示等相关知识点。旨在考查学生解读材料信息、调动和运用所学知识分析历史问题的能力。解题时需紧扣材料中的表格数据、文字描述等信息，结合所学知识进行对比分析，做到史论结合、逻辑清晰。
（1）事件：根据材料一“英美法资产阶级革命”并结合所学知识可知，欧美资产阶级革命中具有双重性质的历史事件是美国独立战争，既是资产阶级革命，又是民族解放运动 。这场战争发生在1775年至1783年，是北美13个殖民地反抗英国殖民统治、争取独立的革命战争。美国独立战争推翻了英国的殖民统治，获得了国家独立，扫除了美国资本主义发展的外部障碍，促进了资本主义的发展 。不同领域：根据材料一“14—18世纪”“文艺复兴、启蒙运动”可得出14—19世纪欧美国家在近代化进程中最初取得突破的领域是思想文化领域；根据材料一“19世纪60—90年代”“洋务运动”可得出14—19世纪中国在近代化进程中最初取得突破的是经济领域，洋务运动主张“自强”“求富”。
（2）因素一：根据材料二“儒家原则上视商人为寄生虫”可概括出阻碍因素是儒家原则上视商人为寄生虫（或：儒家思想歧视商业活动）；因素二：根据材料二“官方对经济活动的控制是阻碍社会真正发生深刻转型的另外一个因素”可概括出阻碍因素是官方对经济活动的控制。
（3）困境：根据材料三“中国人苦于外力的逼迫，并因之一次一次地遭逢民族战争”可概括出困境是受到西方列强的侵略。经验：材料一反映了欧美国家与中国在近代化进程，材料二反映了明清时期阻碍中国社会向近代转型因素，材料三反映了中国社会近代化。综合以上材料信息，从国家独立、思想解放、国情、落后就要挨打等角度，分析概括出中国近代化的探索给当代中国社会发展积累的宝贵经验，如：民族独立和人民解放是实现现代化（近代化）的前提；解放思想是推动社会发展进步的重要条件；必须立足国情，解决人民根本问题；落后就要挨打。
26．【答案】（1）变化：铁器农具逐渐取代石、骨、蚌器农具。
（2）名称：曲辕犁；筒车。
（3）史料类型：B。
影响：秦半两有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流；秦铜权、铜量方便了各地的经济交流和贸易往来 ，也有利于国家对经济的有效控制；五铢钱加强了中央对经济的控制，使国家的财政收入得到保障 ，同时也促进了商业的繁荣和经济的发展。
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用；秦巩固统一的措施；汉武帝的大一统；盛唐经济的繁荣
【解析】【分析】（1）本题考查战国时期生产工具的变化。根据材料一 “战国时期，石、骨、蚌器农具开始逐渐为铁器农具所取代” 可知，战国时期生产工具的变化是铁器农具逐渐取代石、骨、蚌器农具 。从出土文物情况也能看出，如河南辉县固围村战国墓葬出土了大量铁器农具，包括犁、镢、锄、铲、镰等 ，这充分证明了铁器农具在战国时期得到广泛应用。
（2）本题考查唐朝的农业生产工具。根据材料和所学知识可知，图②中左边的农具是曲辕犁 ，右边的农具是筒车 。曲辕犁设计精妙，轻便灵巧，能够适应深耕或浅耕的不同需要，大大提高了耕作效率 。筒车是一种灌溉工具，它随水流自行转动，竹筒把水由低处汲到高处，节省了人力，促进了农业生产的发展。
（3）本题考查史料的分类和秦汉巩固统一的措施。根据材料和所学知识可知，材料三所示的秦半两、秦铜权、铜量、西汉五铢钱等文物属于B 实物史料 。实物史料是指各类文物、古迹、遗址、建筑等，它们是历史的见证和历史知识的可靠来源。
根据所学知识可知，秦半两是秦朝统一使用的货币 ，秦朝统一货币，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流 。秦铜权、铜量是秦朝统一度量衡的工具 ，统一度量衡，使长度、容量、重量等有了统一的标准，方便了各地的经济交流和贸易往来 ，也有利于国家对经济的有效控制 。西汉五铢钱是汉武帝时期统一铸造发行的货币 ，五铢钱的统一铸造，加强了中央对经济的控制，使国家的财政收入得到保障 ，同时也促进了商业的繁荣和经济的发展 。这些措施都在一定程度上巩固了国家的统一，推动了社会经济的发展。
故答案为：
（1）变化：铁器农具逐渐取代石、骨、蚌器农具。
（2）名称：曲辕犁；筒车。
（3）影响：秦半两有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流；秦铜权、铜量方便了各地的经济交流和贸易往来 ，也有利于国家对经济的有效控制；五铢钱加强了中央对经济的控制，使国家的财政收入得到保障 ，同时也促进了商业的繁荣和经济的发展。
【点评】本题考查战国时期的生产工具、唐朝时期的生产工具、秦汉时期巩固统一的措施等知识。难度较大，理解题干信息，掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，灵活运用所学知识作答即可。
（1）变化：根据材料一 “战国时期，石、骨、蚌器农具开始逐渐为铁器农具所取代” 可知，战国时期生产工具的变化是铁器农具逐渐取代石、骨、蚌器农具 。从出土文物情况也能看出，如河南辉县固围村战国墓葬出土了大量铁器农具，包括犁、镢、锄、铲、镰等 ，这充分证明了铁器农具在战国时期得到广泛应用。
（2）名称：根据材料和所学知识可知，图②中左边的农具是曲辕犁 ，右边的农具是筒车 。曲辕犁设计精妙，轻便灵巧，能够适应深耕或浅耕的不同需要，大大提高了耕作效率 。筒车是一种灌溉工具，它随水流自行转动，竹筒把水由低处汲到高处，节省了人力，促进了农业生产的发展。
（3）史料类型：根据材料和所学知识可知，材料三所示的秦半两、秦铜权、铜量、西汉五铢钱等文物属于B 实物史料 。实物史料是指各类文物、古迹、遗址、建筑等，它们是历史的见证和历史知识的可靠来源。
影响：根据所学知识可知，秦半两是秦朝统一使用的货币 ，秦朝统一货币，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流 。秦铜权、铜量是秦朝统一度量衡的工具 ，统一度量衡，使长度、容量、重量等有了统一的标准，方便了各地的经济交流和贸易往来 ，也有利于国家对经济的有效控制 。西汉五铢钱是汉武帝时期统一铸造发行的货币 ，五铢钱的统一铸造，加强了中央对经济的控制，使国家的财政收入得到保障 ，同时也促进了商业的繁荣和经济的发展 。这些措施都在一定程度上巩固了国家的统一，推动了社会经济的发展。
27．【答案】（1）背景：二战结束后，美国成为世界上实力最强大的国家，为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战政策。
特点：参与方为世界主要国家；背景多与经济利益、经济危机等相关；影响广泛，涉及经济、政治等多个领域，对全球格局产生重大影响。
（2）观点：大国间的贸易战对世界格局产生重大影响。
论述：17世纪，荷兰被喻之为“海上马车夫”，英国为了争夺海上贸易霸权，控制全球贸易路线和殖民地资源，通过英荷贸易战使荷兰经济逐渐衰弱，退出世界霸主的舞台，推动了英国海上霸权的崛起；二战结束后，美国为了称霸世界，向以苏联为首的社会主义国家推行冷战政策，对经济、技术等实行封锁、遏制政策，导致苏联陷入困境，加之苏联体制僵化障碍生产力发展，最终导致苏联的解体，美国成为世界上唯一的超级大国。综上所述，大国兴衰影响世界格局，经济实力是大国博弈的基础，我们要坚持以经济建设为中心，不断增强我国综合国力，以立足世界之林。
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺；斯大林模式的影响及弊端；美国的冷战政策
【解析】【分析】(1)背景：根据材料“20世纪中后期、美苏贸易战”和结合所学可知，二战结束后，美国成为世界上实力最强大的国家，为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战政策，美国通过经济制裁、技术封锁和贸易禁运等政策遏制苏联。特点：根据材料“英国、荷兰、苏联、日本”可知，参与方为世界主要国家。根据材料“争夺海上贸易霸权，控制全球贸易路线和殖民地资源”“美国为应对经济大萧条”可知，背景多与经济利益、经济危机等相关。根据材料“加剧了全球经济衰退”“导致苏联经济崩溃，最终成为苏联解体的重要推手”可知，影响广泛，涉及经济、政治等多个领域，对全球格局产生重大影响。
(2)根据材料“英荷贸易战”“斯穆特—霍利贸易战”“美苏贸易战”“美日贸易战”，自拟观点：大国间的贸易战对世界格局产生重大影响。围绕观点，结合英荷贸易战、美苏贸易战等史实进行分析，最后进行总结，史论结合，言之有理即可。如：17世纪，荷兰被喻之为“海上马车夫”，英国为了争夺海上贸易霸权，控制全球贸易路线和殖民地资源，通过英荷贸易战使荷兰经济逐渐衰弱，退出世界霸主的舞台，推动了英国海上霸权的崛起；二战结束后，美国为了称霸世界，向以苏联为首的社会主义国家推行冷战政策，对经济、技术等实行封锁、遏制政策，导致苏联陷入困境，加之苏联体制僵化障碍生产力发展，最终导致苏联的解体，美国成为世界上唯一的超级大国。综上所述，大国兴衰影响世界格局，经济实力是大国博弈的基础，我们要坚持以经济建设为中心，不断增强我国综合国力，以立足世界之林。
故答案为：
(1)背景：二战结束后，美国成为世界上实力最强大的国家，为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战政策。特点：参与方为世界主要国家；背景多与经济利益、经济危机等相关；影响广泛，涉及经济、政治等多个领域，对全球格局产生重大影响。
(2)观点：大国间的贸易战对世界格局产生重大影响。论述：17世纪，荷兰被喻之为“海上马车夫”，英国为了争夺海上贸易霸权，控制全球贸易路线和殖民地资源，通过英荷贸易战使荷兰经济逐渐衰弱，退出世界霸主的舞台，推动了英国海上霸权的崛起；二战结束后，美国为了称霸世界，向以苏联为首的社会主义国家推行冷战政策，对经济、技术等实行封锁、遏制政策，导致苏联陷入困境，加之苏联体制僵化障碍生产力发展，最终导致苏联的解体，美国成为世界上唯一的超级大国。综上所述，大国兴衰影响世界格局，经济实力是大国博弈的基础，我们要坚持以经济建设为中心，不断增强我国综合国力，以立足世界之林。
【点评】本题以一则材料为依托，考查殖民扩张、冷战、苏联解体后的世界格局，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）背景：根据材料“20世纪中后期、美苏贸易战”并结合所学二战后的美苏关系进行分析可知，二战结束后，美国成为世界上实力最强大的国家，为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战政策。
特点：根据材料“英国、荷兰、苏联、日本”可得出，参与方为世界主要国家；根据材料“争夺海上贸易霸权，控制全球贸易路线和殖民地资源”和“美国为应对经济大萧条”等信息可得出，背景多与经济利益、经济危机等相关；根据材料“加剧了全球经济衰退”和“导致苏联经济崩溃，最终成为苏联解体的重要推手”等信息可得出，影响广泛，涉及经济、政治等多个领域，对全球格局产生重大影响。故特点：参与方为世界主要国家；背景多与经济利益、经济危机等相关；影响广泛，涉及经济、政治等多个领域，对全球格局产生重大影响。
（2）根据题干信息“英荷贸易战”“斯穆特—霍利贸易战”“美苏贸易战”和“美日贸易战”产生的影响可提炼出观点为：大国间的贸易战对世界格局产生重大影响。然后围绕观点，结合英荷贸易战。美苏贸易战等史实进行分析，最后进行总结。论述：17世纪，荷兰被喻之为“海上马车夫”，英国为了争夺海上贸易霸权，控制全球贸易路线和殖民地资源，通过英荷贸易战使荷兰经济逐渐衰弱，退出世界霸主的舞台，推动了英国海上霸权的崛起；二战结束后，美国为了称霸世界，向以苏联为首的社会主义国家推行冷战政策，对经济、技术等实行封锁、遏制政策，导致苏联陷入困境，加之苏联体制僵化障碍生产力发展，最终导致苏联的解体，美国成为世界上唯一的超级大国。综上所述，大国兴衰影响世界格局，经济实力是大国博弈的基础，我们要坚持以经济建设为中心，不断增强我国综合国力，以立足世界之林。
28．【答案】（1）原因：西欧商品经济的发展；传统的贸易通道受阻；欧洲国家企图通过海外掠夺转移国内矛盾等。
为什么：这一认知错误让哥伦布发现了美洲。
（2）独白：英国，你的实力已经落后于我们德国了，你不配充当世界霸主，不配拥有那么多的殖民地，我们德国要取得与我们实力相匹配的霸权地位和殖民地。（能体现“英国已经落后，德国要求重新瓜分世界或争夺世界霸权”这两层意思即可）
（3）示例
观点：历史是必然和偶然的统一
论证：随着商品经济的发展，欧洲渴求开拓新的贸易市场，寻求通往东方的新航路。可以说，欧洲人开辟新航路，是历史的必然。在这个过程中，哥伦布因为错误的认知，意外地发现了美洲，却是历史的偶然。
第二次工业革命以来，欧洲列强为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，展开激烈争夺，疯狂扩军备战。在这种情况下，第一次世界大战的爆发成为必然。1914年6月，萨拉热窝事件爆发，这一偶然的事件，成为第一次世界大战的导 火索。
综上所述，历史是客观存在的，历史发展按照一定的规律和逻辑进行；同时，历史发展又呈现出多元、曲折和变数，具有一定的偶然性，是必然和偶然的统一。我们要坚持唯物史观，充分认识到历史发展的规律性和多样性，深刻认识历史，更好地把握历史发展的潮流。
【知识点】新航路的开辟；第二次工业革命的特点及影响；第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】(1)根据材料一“资本主义商品经济逐步扩大着西欧各国的海外贸易，而继续扩大这种贸易的愿望，引起了寻找和开辟新航路的需要”和结合所学可知，15世纪前后，西欧各国商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，使得欧洲人对财富的需求日益强烈。货币成为普遍的交换手段，黄金成为渴望得到的贵重商品，人们追求财富，这成为开辟新航路的经济动力；奥斯曼帝国控制了东西方之间的商路，对过往商品征收高额关税，使得从东方运往欧洲的商品价格昂贵。欧洲人急需寻找一条绕过地中海区域，直接通往东方的新航路，以降低贸易成本，获取更多利润。根据材料一“西欧一些国家的统治者或者有势力的人物，力图通过海外航行寻找新的领土，掠夺财富，以海外扩张来缓和国内的社会矛盾可知，当时欧洲一些国家内部存在着各种矛盾，如阶级矛盾、经济发展不平衡等矛盾。通过海外扩张和掠夺，能够获取财富，缓解国内矛盾，同时满足统治阶层对财富和权力的追求，所以国家也支持海外探险活动。新航路开辟的原因是西欧商品经济的发展；传统的贸易通道受阻；欧洲国家企图通过海外掠夺转移国内矛盾等。根据材料二图片信息和结合所学可知，在寻找通往东方新航路过程中，哥伦布原本计划向西航行到达印度和中国等东方国家。但由于当时地理认知的局限，他错误地认为地球比实际小，而且他认为一直向西航行可以到达亚洲。结果，他于1492年发现了美洲大陆，虽然这并非他原本计划到达的东方，但却意外地开辟了欧洲与美洲之间的联系，使他获得了巨大的声誉和财富，所以说这一错误认知让他获益匪浅。
(2)根据材料三“德国向英国发起挑战”和结合所学可知，当时德国在第二次工业革命后，经济迅速发展，实力增强。而英国是老牌殖民帝国，拥有广阔的殖民地和世界霸权。德国认为自己的实力已经超越或即将超越英国，却没有得到与之相匹配的殖民地和国际地位。所以德国士兵会有类似“英国，你的实力已经落后于我们德国了，你不配充当世界霸主，不配拥有那么多的殖民地，我们德国要取得与我们实力相匹配的霸权地位和殖民地”这样的想法。这体现了德国对英国殖民霸权的不满，以及自身想要重新瓜分世界、争夺世界霸权的野心，而这种矛盾也是第一次世界大战爆发的原因之一。
(3)本题为开放性试题，言之有理即可。围绕“历史的必然和偶然”主题，提炼观点：历史是必然和偶然的统一。根据材料，从新航路开辟的过程以及第二次工业革命后所带来的影响进行论述，如：随着欧洲商品经济发展，资本主义萌芽出现，欧洲对财富和市场的需求促使其必然要寻求海外扩张和新的贸易通道，这是历史发展的必然趋势。欧洲人渴望开拓新的贸易市场，寻求通往东方的新航路，这是经济发展的内在需求推动的。在这个过程中，哥伦布由于对地球大小等地理认知的错误，原本要去东方却意外发现了美洲。这种因错误认知带来的发现具有偶然性，却又极大地改变了世界历史的进程，使世界开始连成一个整体；第二次工业革命后，资本主义国家政治经济发展不平衡加剧。德国等后起的资本主义国家经济实力迅速增强，但殖民地和世界霸权大多被老牌资本主义国家如英国、法国等占据。新兴国家为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，展开激烈争夺，疯狂扩军备战，这种矛盾的激化使得第一次世界大战的爆发成为必然趋势。然而，1914年6月的萨拉热窝事件，斐迪南大公夫妇被刺杀这一偶然事件，却直接点燃了第一次世界大战的导火索，引发了这场大规模的战争。
最后得出结论，历史的发展有其内在规律，如生产力发展推动生产关系变革，经济基础决定上层建筑等，这体现了历史的必然性。但在历史发展进程中，一些偶然的人物、事件也会对历史走向产生重大影响，改变历史发展的具体轨迹。所以历史是必然和偶然的统一。我们要秉持唯物史观，既看到历史发展的规律性，又认识到其多样性和复杂性，从而更好地理解和把握历史发展的脉络。综上所述，历史是客观存在的，历史发展按照一定的规律和逻辑进行；同时，历史发展又呈现出多元、曲折和变数，具有一定的偶然性，是必然和偶然的统一。我们要坚持唯物史观，充分认识到历史发展的规律性和多样性，深刻认识历史，更好地把握历史发展的潮流。
故答案为：
(1)原因：西欧商品经济的发展；传统的贸易通道受阻；欧洲国家企图通过海外掠夺转移国内矛盾等。为什么：这一认知错误让哥伦布发现了美洲。
(2)独白：英国，你的实力已经落后于我们德国了，你不配充当世界霸主，不配拥有那么多的殖民地，我们德国要取得与我们实力相匹配的霸权地位和殖民地。（能体现“英国已经落后，德国要求重新瓜分世界或争夺世界霸权”这两层意思即可）
(3)【示例】观点：历史是必然和偶然的统一。论证：随着商品经济的发展，欧洲渴求开拓新的贸易市场，寻求通往东方的新航路。可以说，欧洲人开辟新航路，是历史的必然。在这个过程中，哥伦布因为错误的认知，意外地发现了美洲，却是历史的偶然。第二次工业革命以来，欧洲列强为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，展开激烈争夺，疯狂扩军备战。在这种情况下，第一次世界大战的爆发成为必然。1914年6月，萨拉热窝事件爆发，这一偶然的事件，成为第一次世界大战的导火索。综上所述，历史是客观存在的，历史发展按照一定的规律和逻辑进行；同时，历史发展又呈现出多元、曲折和变数，具有一定的偶然性，是必然和偶然的统一。我们要坚持唯物史观，充分认识到历史发展的规律性和多样性，深刻认识历史，更好地把握历史发展的潮流。
【点评】本题以四则图文材料为依托，考查新航路开辟，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句可知，把它和课本所学结合回答。
（1）据材料一信息和所学知识可知，15世纪前后，西欧各国商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，使得欧洲人对财富的需求日益强烈。货币成为普遍的交换手段，黄金成为渴望得到的贵重商品，人们追求财富，这成为开辟新航路的经济动力；奥斯曼帝国控制了东西方之间的商路，对过往商品征收高额关税，使得从东方运往欧洲的商品价格昂贵。欧洲人急需寻找一条绕过地中海区域，直接通往东方的新航路，以降低贸易成本，获取更多利润；当时欧洲一些国家内部存在着各种矛盾，如阶级矛盾、经济发展不平衡等矛盾。通过海外扩张和掠夺，能够获取财富，缓解国内矛盾，同时满足统治阶层对财富和权力的追求，所以国家也支持海外探险活动。
为什么：据材料二图片信息和所学知识可知，在寻找通往东方新航路的过程中，哥伦布原本计划向西航行到达印度和中国等东方国家。但由于当时地理认知的局限，他错误地认为地球比实际小，而且他认为一直向西航行可以到达亚洲。结果，他于1492年发现了美洲大陆，虽然这并非他原本计划到达的东方，但却意外地开辟了欧洲与美洲之间的联系，使他获得了巨大的声誉和财富，所以说这一错误认知让他获益匪浅。
（2）独白：据材料三信息和所学知识可知，从漫画中德国士兵对英国的态度可知，当时德国在第二次工业革命后，经济迅速发展，实力增强。而英国是老牌殖民帝国，拥有广阔的殖民地和世界霸权。德国认为自己的实力已经超越或即将超越英国，却没有得到与之相匹配的殖民地和国际地位。所以德国士兵会有类似“英国，你的实力已经落后于我们德国了，你不配充当世界霸主，不配拥有那么多的殖民地，我们德国要取得与我们实力相匹配的霸权地位和殖民地”这样的想法。这体现了德国对英国殖民霸权的不满，以及自身想要重新瓜分世界、争夺世界霸权的野心，而这种矛盾也是第一次世界大战爆发的原因之一。
（3）开放性试题，言之有理即可。要求围绕“历史的必然和偶然”主题，提炼一个观点，观点明确且符合材料主旨，史论结合，逻辑清晰。依据材料，可从新航路开辟的过程以及第二次工业革命后所带来的影响进行论述，可将观点提炼为：历史是必然和偶然的统一。结合史实可知，随着欧洲商品经济发展，资本主义萌芽出现，欧洲对财富和市场的需求促使其必然要寻求海外扩张和新的贸易通道，这是历史发展的必然趋势。欧洲人渴望开拓新的贸易市场，寻求通往东方的新航路，这是经济发展的内在需求推动的。在这个过程中，哥伦布由于对地球大小等地理认知的错误，原本要去东方却意外发现了美洲。这种因错误认知带来的发现具有偶然性，却又极大地改变了世界历史的进程，使世界开始连成一个整体；第二次工业革命后，资本主义国家政治经济发展不平衡加剧。德国等后起的资本主义国家经济实力迅速增强，但殖民地和世界霸权大多被老牌资本主义国家如英国、法国等占据。新兴国家为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，展开激烈争夺，疯狂扩军备战，这种矛盾的激化使得第一次世界大战的爆发成为必然趋势。然而，1914年6月的萨拉热窝事件，斐迪南大公夫妇被刺杀这一偶然事件，却直接点燃了第一次世界大战的导火索，引发了这场大规模的战争。因此，论证可写：随着商品经济的发展，欧洲渴求开拓新的贸易市场，寻求通往东方的新航路。可以说，欧洲人开辟新航路，是历史的必然。在这个过程中，哥伦布因为错误的认知，意外地发现了美洲，却是历史的偶然。第二次工业革命以来，欧洲列强为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，展开激烈争夺，疯狂扩军备战。在这种情况下，第一次世界大战的爆发成为必然。1914年6月，萨拉热窝事件爆发，这一偶然的事件，成为第一次世界大战的导火索。最后得出结论，历史的发展有其内在规律，如生产力发展推动生产关系变革，经济基础决定上层建筑等，这体现了历史的必然性。但在历史发展进程中，一些偶然的人物、事件也会对历史走向产生重大影响，改变历史发展的具体轨迹。所以历史是必然和偶然的统一。我们要秉持唯物史观，既看到历史发展的规律性，又认识到其多样性和复杂性，从而更好地理解和把握历史发展的脉络。综上所述，历史是客观存在的，历史发展按照一定的规律和逻辑进行；同时，历史发展又呈现出多元、曲折和变数，具有一定的偶然性，是必然和偶然的统一。我们要坚持唯物史观，充分认识到历史发展的规律性和多样性，深刻认识历史，更好地把握历史发展的潮流。
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