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2025-2026学年七年级下学期历史期中模拟卷
（考试时间：60分钟，分值：70分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4. 测试范围：统编新教材七年级下册第1-11课
第Ⅰ卷（选择题 34分）
一、单选题
1．含嘉仓是隋朝最大的国家粮库。经考古发掘，该遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深达12米。这一现象可以印证隋朝（ ）
A．南北经济文化的交流加强 B．进一步加强了中央集权
C．结束了长期分裂混战局面 D．社会经济快速恢复发展
2．秦朝和隋朝是我国历史上两个非常相似的朝代。下列属于它们相似之处的是（ ）
①都结束了长期分裂局面，完成全国统一 ②都创立了对后世有重大影响的制度
③灭亡的根本原因都是统治者的暴政 ④都修筑过大规模的军事防御工程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．下表为《唐朝人口统计表》（部分）。导致人口数量迅速增长的主要原因是唐朝（ ）
时间 649年（唐太宗贞观二十三年） 741年（唐玄宗开元二十九年）
人口数 1900万人 4531万人
A．社会稳定经济发展 B．唐玄宗重视文教事业
C．社会风气开放进取 D．唐太宗推行开明的民族政策
4．学者黄仁宇认为：武则天的统治起到承前启后的枢纽作用，史称“武周之治”。这样评价的主要依据是她执政期间（ ）
A．创立殿试，选拔优秀人才 B．发展生产，减轻百姓负担
C．稳定朝政，打击守旧势力 D．社会安定，经济继续发展
5．史料是历史研究的基础。下框中的史料集中反映了唐朝的主题是（ ）
①敦煌莫高窟壁画(局部) ②邢窑白釉瓷罐 ③东市市内货财二百二十行(行业)，四面立邸(货栈)，四方珍奇，皆所积集。西市……店肆如东市，浮寄流寓(流动人口)，不可胜计。 ——摘编自王孝通《中国商业史》
A．手工业领先世界 B．贸易往来频繁
C．农业生产技术先进 D．社会经济繁荣
6．绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下侧两幅作品共同反映了（ ）

A．多样的杂剧艺术 B．丰富的医药宝库
C．开放的社会风气 D．成熟的舞蹈技艺
7．唐朝坚持开明的民族政策，这有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系。以下史实能说明这一观点的是（ ）
①唐玄宗册封皮逻阁为“云南王” ②唐太宗被尊奉为“天可汗”
③日本派遣唐使来到唐朝 ④唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
8．唐朝传到日本的螺钿铜镜，把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝（ ）
A．多彩的文学艺术 B．开放的对外关系
C．辽阔的疆域范围 D．和睦的民族关系
9．历史史实是客观存在的历史事件，历史结论是基于史实的基本判断和观点。下列表述属于历史结论的是（ ）
A．僧一行通过天文观测制定了《大衍历》
B．孙思邈在总结前代经验基础上编撰了《千金方》
C．雕版印刷术促进了世界文明发展
D．敦煌莫高窟中有大量的雕塑和壁画
10．诗史互证是一种有效的学史方法。下列诗句共同反映的时代特征是（ ）
王维 《和贾舍人早朝大明宫之作》 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒
杜甫 《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
孟郊 《登科后》 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
元稹 《法曲》 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊
A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的建立和巩固
11．按照历史发展的顺序，下列示意图中“？”处应填写的内容是
A．十六国时期 B．灭掉陈朝 C．朱温建立后梁 D．五代十国
12．宋朝崇文抑武政策产生了深远影响，下列选项不属于这一政策影响的是（ ）
A．杜绝武将兵变政移，稳固政权统治 B．提升社会文化素养，推动文教发展
C．削弱军队战斗力，对外作战偏被动 D．强化武将权力，加强边防实力
13．辽、西夏、金均自称“中国”并互认对方，元朝更是采取建元易号、尊崇儒学等措施，不断强化其作为中国正统王朝的地位。这体现了当时（ ）
A．南北差异逐渐消失 B．多元一体格局拓展
C．中原礼制全面推行 D．中外文化交流频繁
14．辽宁省博物馆藏有一件北宋重要文物——大晟南吕编钟，是宋徽宗在位时所制新乐“大晟乐”里的众多编钟之一。这枚编钟与宋徽宗、宋钦宗二帝一同被金军掳走，后流落到金上京境内一座寺院。它见证了（ ）
A．安史之乱 B．陈桥兵变 C．靖康之变 D．澶渊之盟
15．忽必烈曾派专使探查黄河源头，并指出：“（河源之地）汉唐所不能悉其源，今为吾地，朕欲极其源之所出。”专使一行对黄河源头进行了全面的调查，对地貌、气候、动植物以及人口聚落等方面，都做了详细记录。这表明元代（ ）
A．延续了前代重文轻武的理念 B．重视水利工程建设
C．因疆域扩大更新了地理认知 D．重视科学技术发展
16．同学们在学完《元朝的统治》一课后整理了下表。由表可知，元代对西藏地区管理方式呈现出的特点是（ ）
元代中央机构职能与辖区对比表
机构名称 主要职能 管辖区域
中书省 全国行政事务 中原腹地
宣政院 管理佛教事务、西藏军政 西藏地区
行中书省 地方行政管理 各省（如云南）
A．以经济发展为重心 B．拥有高度的自治权
C．设置行省进行治理 D．尊重信仰因地制宜
17．唐朝以来，定居中国的波斯人、阿拉伯人，同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融。到元朝时，形成一个新的民族—回族。材料可以用来说明（ ）
A．元朝消除了各民族间的界限 B．元朝的统一有利于民族交融
C．元朝时期民族之间十分平等 D．各民族之间已没有任何差异
第Ⅱ卷（非选择题 36分）
二、非选择题（本题共2小题，共36分）
18．某历史兴趣小组以“宋元时期文明的冲撞与融合”为主题，制作了一期板报，请你也一起参与进来!（18分）
任务一：【看疆域——分裂到统一】
(1)任务一的图片是宋元时期民族政权演变的示意图，请将其按出现时间的先后顺序排序。结合所学知识回答，宋朝时期的民族关系有何特点？（6分）
任务二：【析政局——战争与和平】
信息：“……靖康耻，犹未雪：臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。……收拾旧山河，朝天阙。”——岳飞《满江红》
(2)任务二岳飞《满江红》词句里的“胡虏”，在当时主要指哪个与南宋对峙的少数民族政权？岳飞抗击这一政权时取得的重要胜利是哪一大捷？（4分）
任务三：【探规律——方式与特征】
时期 中国古代民族间交往的史实
隋唐时期 唐太宗进攻突厥 文成公主入藏、唐蕃会盟、册封回纥首领、南诏首领等：设置安西都护府和北庭都护府
辽宋夏金元时期 金灭北宋、岳飞抗金、文天祥抗元 澶渊之盟、元朝设置宣政院、澎湖巡检司、回族形成
(3)依据任务三，归纳中国古代民族交融的具体方式，分析中国古代民族交融的特点。（4分）
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你能为民族和谐发展作出哪些努力。（4分）
19．阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料一 魏晋南北朝与隋朝选官制度对比表
魏晋南北朝的选官制度 隋朝的选官制度
选拔方式 推举 国家公开统一考试
决定权归属 地方权贵垄断 中央(吏部)
对象范围 士族地主或名门望族 全国的人才
选拔标准 门第出身、家族名望 真才实学、考试成绩
(1)根据材料一，分析指出隋朝选官制度的历史进步性。请你说说唐朝统治者对这种制度是如何完善的？（4分）
材料二 《唐六典》记载唐王朝曾与三百多个国家和地区交往，每年都有大批外国客人来到长安。唐王朝设有专门机构（鸿胪寺、礼宾院）负责接待外宾，设置翻译人员，提供各种便利。唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家很有吸引力。波斯（伊朗）曾不断派遣使者前来长安，波斯商人遍布长安、洛阳、广州、扬州等地；唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧等；新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
——摘编自《中国历史教师教学用书》
(2)根据材料二并结合所学知识，指出唐朝对外交往活跃的表现。分析唐朝对外交往活跃的原因。（4分）
材料三 总体而言，隋唐时代可以说是中国历史上的第二个帝国时期。中国文明之所以能够经久不衰，生生不息，最重要的原因在于中国文明的开放性和创造性。就开放性而言，中国文明展开双臂拥抱外来文化元素，将其变成自身传统的一部分，比如佛教；就创造性而言，隋唐时代呈现得非常明显，三省六部权力制衡的政治体制、文官考试制度等，均为周边民族和国家效仿；中国博大开放的文明更吸引了日本、朝鲜等周边国家的高僧、士人、贵族子弟。
——孙英刚《灿烂辉煌的开放世界：隋唐五代》
根据上述材料，可以提炼出如下观点：观点一：隋唐时期是一个繁荣与开放的时代；观点二：隋唐时期是一个继承与创新的时代。请从中任选一个观点，结合所学的相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，行文流畅，80—120字即可）(10分）
参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A A D D C C B C C
题号 11 12 13 14 15 16 17
答案 C D B C C D B
二、非选择题
18.(1)排序：③④②①（4分，排序完全正确得4分，有错误不得分）
特点：民族政权并立，战与和并存（2分，答出任意一点即可）
(2)少数民族政权：金朝（2分）；胜利：郾城大捷。（2分，若存在错别字则不得分）
(3)方式：战争冲突、和亲、会盟、册封、设置机构。（2分，答出任意一点即可）
特点：暴力与和平并存；交往形式多样；逐渐趋同。（2分，答出任意一点即可）
(4)努力：尊重差异、平等交流；宣传民族团结，参与相应公益活动；反对民族歧视。（4分，答出任意两点即可）
19.(1)进步性：选拔方式由推举变为公开考试，依据从注重门第到注重才能，更加公平公正；扩大了选官范围；选官权力从地方集中到中央，有利于加强中央集权等。（2分，答出任意一点即可）
完善：唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天开创殿试，亲自面试考生，鼓励举荐和自荐，不拘一格选拔人才。（2分，答出唐太宗或武则天的措施都可得2分）
(2)表现：长安是一座国际性的大都市；交往国家多；设专门机构（鸿胪寺、礼宾院）接待外宾；唐文化远播东西方各国，影响巨大；中外贸易兴盛。（2分，答出任意一点即可）
原因：唐朝经济文化繁荣，对各国的吸引力；唐朝实行开放的对外政策；国力强盛；对外交通发达。（2分，答出任意一点即可）
(3)示例一：
观点：隋唐时期是一个繁荣与开放的时代。（2分，选取明确的观点并展开论述，可得2分）
论述：经济上，隋朝大运河贯通南北，推动沿线城市兴起与经济交流；唐朝“贞观之治”“开元盛世”先后出现，农耕技术革新、手工业技艺精湛，长安成为国际性大都会，尽显盛世繁荣。文化上，唐诗流派纷呈、书法绘画名家辈出，同时兼容并蓄外来文化，玄奘西行天竺求取佛经，鉴真东渡日本传播唐文化，展现开放包容的气度。对外交往活跃，日本多次派遣唐使来华学习制度与文化，进一步彰显时代的开放活力。（6分，论述选取的事例恰当、准确，论述言之有理、史论结合，可酌情赋分）
综上所述，隋唐在经济高度繁荣的基础上，以开放姿态拥抱世界，是兼具繁荣气象与开放胸襟的时代。（2分，最后进行总结，呼应观点，可再得2分）
示例二：
观点：隋唐时期是一个继承与创新的时代。（2分，选取明确的观点并展开论述，可得2分）
论述：继承方面，隋唐延续了魏晋以来的民族交融趋势，承袭前朝中央集权体制，为发展奠定基础。创新方面，政治上创立三省六部制，实现权力制衡与行政效率提升；开创科举制，打破门第限制，扩大统治基础。隋唐制度与文化的创新，也为周边民族和国家所效仿，彰显时代创造性。 （6分，论述选取的事例恰当、准确，论述言之有理、史论结合，可酌情赋分）
综上所述，隋唐在继承历史传统的基础上锐意革新，是兼具历史延续性与鲜明创造性的时代。 （2分，最后进行总结，呼应观点，可再得2分）

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