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2025-2026学年七年级下册道德与法治期中测试练习卷
统编版（2024）
测试范围：1-2单元
(考试时间：45分钟 试卷满分：100分)
班级____________ 姓名____________ 学号____________ 分数____________
注意事项：
1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2. 回答第Ⅰ卷时，将选择题备选答案的序 号填写在选择题答题表格中。
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案直接写在本试卷上。
第Ⅰ卷
一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题4个选项中只有一项符合题目要求）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1. 阅读下侧漫画，漫画中女生对男生产生了一种别样的感觉。下列对这种“感觉”认识正确的是（ ）
①这种“感觉”是真正的爱情，应该珍惜
②这是对异性朦胧的情感，是正常的心理现象
③对这种“感觉”应该慎重对待，理智处理
④这是“早恋”现象，应该坚决避免
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2. 进入青春期，我们的生理和心理都发生了明显的变化。下列对青春期生理变化的描述，正确的是（ ）
①身体外形的变化②自我意识不断增强
③体内机能的增强④认知能力得到提高
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
3. 全国首个大型性教育互动展会《我向许多人打听过你》以一个成长中的人—“囡团”的故事为线索，去探寻每一个个体都可能经历的有关性/性别的一切。从孩童时期对于“我从哪里来”的懵懂，到青春期面对身体变化的兴奋与不安，再到成年后的探索与迷茫，通过多样化的互动装置与艺术品，呈现每一个“囡团”悸动又迷惘的成长历程。这告诉我们（ ）
A．要了解性知识并树立正确的性观念
B．只能通过老师以及家长了解性知识
C．参观展会就能够了解所有的性知识
D．可以通过各种途径学习了解性知识
4. 当我们对异性产生朦胧情感时，应该（ ）
A．顺其自然，任其发展 B．把这种情感当作爱情
C．慎重对待，理智处理 D．拒绝与异性交往
5. 某中学举办心理宣讲漫画活动，提出不少“花式”途径帮助学生舒缓心情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，最适合的标题是（ ）
A．心理健康人开朗，管理情绪贵有章
B．忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全去掉
C．消极情绪不可要，心平气和没烦恼
D．人际关系处理好，幸福生活压力少
6. 研究显示，生气所引起心律不齐的心电图比一般心律不齐更加混乱，也更加不稳定，所以是最致命的，这警示我们（ ）
A．要学会认识、觉察和管理自己的情绪
B．出现生气的情绪时要及时向别人发泄
C．人的情绪会相互感染，要学会合理表达
D．找到生气的原因要竭尽所能满足需要
7. 当看到有人欺凌弱小时，愤恨情绪会让人产生正义感；当听到有人发表分裂祖国的言论时，愤怒情绪会让人产生爱国情感。这说明（ ）
A．情绪比情感更为深刻稳定
B．情绪与情感是紧密相关的
C．情绪就是情感，二者没区别
D．情感随着时间的推移就会产生情绪
8. 路边的监控记录下了这样一个暖心的画面：一个背着沉甸甸书包的男孩，把路边倒地的自行车一辆辆扶起来。有一辆自行车的脚撑坏了，他便把车子拖靠在树上。以下对男孩的行为理解正确的是（ ）
①用热情和行动来影响环境
②可以从中获得消极的情感体验
③在实践中提升了情感境界
④我们要有意识地增加积极的情感体验
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9. 苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他（ ）
A．自尊知耻，勇于改正错误
B．学问高深，让人望尘莫及
C．缺乏自信，不会独立思考
D．视野狭隘，不知人外有人
10. 2025年春节期间，张军随爸爸外出游玩，看见游客将零食袋子随手扔在走廊上，他让游客带走垃圾，游客却说他多管闲事。该游客的行为（ ）
①是不自尊和不尊重他人的表现
②不为名利所惑，能正确认识自己
③真正做到行己有耻和认可自己
④不明是非对错，缺乏美好的道德品行
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
11. 周末，小雨骑自行车回家时不小心闯了红灯，所幸没有发生意外，事后他感到非常后悔。此后，他更加注意交通信号灯，自觉遵守交通规则，再也没有出现过类似状况。这说明（ ）
①小雨是一个自尊的人，能够知廉耻、明是非
②违反交通法规就不再是合格的中学生
③小雨能够做到行己有耻，知错就改
④中学生的交通安全意识都很差
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12. 每个人都有得到尊重的需要，既包括获得他人的尊重，也包括自我尊重。对此，下列说法正确的是（ ）
A．我希望被他人尊重，因为受到尊重，会感到快乐
B．我不在乎别人是否尊重我，我只关注自己的内心想法
C．只有他人尊重我，我才会尊重他人
D．尊重他人比尊重自己更重要
13. 2024年3月5日，李强总理在十四届全国人大二次会议上作政府工作报告中指出：回顾2023年，一批重大产业创新成果达到国际先进水平，国产大飞机C919投入商业运营，国产大型邮轮成功建造……看到关于这些成就的报道，小明的自信心油然而生。小明自信的来源是（ ）
A．在和他人交往中获得的肯定
B．社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感和自豪感
C．成长过程中积累的实力
D．实事求是地看待自己
14. 道德与法治课上，老师使用了以下两则古语，据此推测这节课的主题最有可能是（ ）
◆天生我材必有用，千金散尽还复来。
◆海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
A．品味美好情感 B．友谊伴我成长
C．培养宽容品质 D．自信给人力量
15. 在生活中，我们常常听到一些同学说“让我来吧”。这些“让我来吧”启示我们（ ）
镜头一 某班号召同学们报名参加校运动会的长跑比赛，大家都担心坚持不下来。小强说：“我耐力好，让我来吧！”
镜头二 社区推选居民参加法治宣讲，很多人不太敢尝试。小宇说：“我可以试试，让我来吧！”
①要培养自信的精神风貌，勇于承担责任
②要磨砺坚强意志，不断增强自控能力
③自尊的人能够自觉约束自己的行为
④充分发挥自己的优势，面对生活中的挑战
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
16. 语文课上，老师把小雨的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。后来小雨的写作热情越来越高涨，她的作品在全国多个报纸杂志上刊登。这说明（ ）
①自信源于和他人交往中获得的肯定
②自信是天生的
③自信只有在他人给予积极评价时才能获得
④自信源于我们在成长过程中积累的实力
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
17. 赛场上摘金夺银，实验室里潜心研究，科技园里学习创业知识……校园内外，好一幅“闯”和“创”的图景！“我敢闯，我会创”要求新时代的中学生（ ）
①放弃学业，积极参与社会实践
②奋发向上，积极进取，自强不息
③自立自主，主动发掘自身力量
④勇于探索，增强底气，做自信的人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18. 文化渗透在生活中，是中华民族独特的精神标识。中华古诗词源远流长、博大精深。下列诗句中，体现自强精神的是（ ）
A．天生我材必有用，千金散尽还复来
B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
C．谁言寸草心，报得三春晖
D．海内存知己，天涯若比邻
19. 自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的有（ ）
①自我勉励，发愤图强 ②相信自己，享乐当下
③锲而不舍，不断超越自我 ④不爱慕虚荣
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20. 开学伊始，某校七年级要求出一期“少年强则中国强”的主题板报，号召全校同学要自立自强，勤奋努力，争取成功。下列观点符合板报主题的有（ ）
①在惊天动地中建功立业，创造自己的精彩人生
②认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础
③千方百计寻找成功的机缘，依靠捷径出彩
④树立远大理想，树立报效祖国的坚定信念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第Ⅱ卷
二、简答题（共60分）
21. 阅读材料，回答问题。
材料 某校七（1）班开展了“‘吐槽’烦恼追求健康”的主题座谈会。下面是两位学生的"吐槽”：
小刚：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”!
小凡：表面看来，我有心里话不愿意对别人讲，其实我很希望有人能理解我！
(1)请你根据小刚和小凡的“吐槽”，判断其心理矛盾。
(2)小强认为，这些心理矛盾应及时“诊治”。请你为小刚和小凡开出“处方”。
22. 结合材料，完成答题。
▲青春如一曲欢歌，跃动着热烈的节拍，拨动着每一个少年的心弦。我们在青春的道路上播撒欢声与笑语，留存下难以忘怀的美好。青春期是人生中绚烂的时光，是少年们生理与心理飞速成长的阶段，是塑造我们心智、体魄与思维的关键时期。青春也难免有迷茫，随着身体的发育，我们的内心也常会泛起矛盾与困惑的涟漪。
▲青春是一段自我成长的旅程。面对身体变化、角色转变和学业压力，青少年易产生低落情绪，甚至陷入迷茫。我们要正视并接纳自身的情绪起伏，学会正确调节情绪。同时，生活中充满各种诱惑，我们要明辨是非，增强自我保护意识，提升自我保护能力，坚决远离不良诱惑。让我们并肩前行，在青春的路上勇敢追梦，尽情享受属于我们的美好年华。
▲青春是传递温暖的旅程。七年级的小雨同学，为弘扬雷锋精神、践行社会主义核心价值观，积极参与学校开展的爱心义卖活动。她说：“奉献爱心能给他人带去温暖，也能让自己收获快乐，我想带动身边同学一起参与，让这份正能量一直传递下去。”看着义卖现场的暖心画面，小雨心中满是愉悦与幸福感，她感觉自己更热爱生活了。
(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
23. 阅读材料，回答问题。
为引导同学们树立自尊意识，养成自尊自爱的行为习惯，做有尊严、有品格的中学生，你班开展“守护青春自尊，做有尊严的自己”系列活动，请你参与完成以下任务。
【活动一 自尊活动设计】
班级正在征集“自尊”主题活动形式。
(1)请你结合校园生活实际，设计两种贴合“自尊”主题的活动形式。
【活动二 自尊榜样分享】
在推选班级自尊榜样的活动中，同学们纷纷推荐了自己心中的榜样人物。
榜样 推荐事例 启示
小琳 班里有人在传某个同学的闲话，说得有鼻子有眼的，大家都跟着起哄。小琳听了之后说：“我们没有证据，这样说人家太缺德了。”她没有加入讨论，还私下提醒那个被议论的同学注意一下。后来事情澄清，完全是误会。 ①
小丽 班里不少同学都背上了名牌书包，小丽背的还是那个洗得发白的旧书包。有同学问她：“你怎么不让你妈给你买个新的？”小丽笑着说：“我妈说了，书包能装书就行。我觉得也是，成绩又不是背出来的。”期末考试，小丽考了全班第一。大家再看她的旧书包，反倒觉得那才是真正的“名牌”。 ②
小宇 学校举办绘画比赛，小宇知道自己画得不如班上的美术特长生，但他还是报名参加了。虽然最后只拿了参与奖，他却很高兴：“我知道自己水平一般，但我不想因为害怕输就不敢上场。能把自己想画的东西画出来，我就满足了。” ③
(2)从小琳、小丽、小宇三位同学的事例中，启示我们自尊的人应具备什么品质？
【活动三 自尊成果展示】
活动尾声，班级要求结合本次主题活动的探索与思考，完成一次成果展示。
(3)假设让你在班级总结会上以“我的自尊宣言”为题发言，请你写出发言提纲。
23. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级某班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题交流活动，请你参与完成相关任务。
【交流青春观点】
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，蕴含前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。
☆天生我材必有用，千金散尽还复来。
——李白《将进酒》
☆会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫《望岳》
☆海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
——林则徐《出塞》
(1)上述诗句共同体现了青春成长中我们所需要的哪一品质 这一品质对我们成长的作用是什么
小林读了上述诗句后，发出感慨：“天生我材必有用，我是世界上最棒的人，其他人都不如我。”
(2)你赞同小林的观点吗 运用所学知识，请你分析一下他的这种心理表现
【凝练青春智慧】
乐羊在路上捡到金子，回家交给妻子。乐羊的妻子却说，捡拾别人丢的东西，谋求私利，玷污了自己的品德！乐羊听后十分惭愧。
——摘自《后汉书·列女传》
(3)乐羊妻子的话启示我们做自尊的人要具有哪一方面表现
【树立青春榜样】
瑶瑶八岁时，爸爸病逝，妈妈要治病。但她没有被生活重担压倒，从生火做饭学起，买菜、洗衣、请医生……她勇敢地承受着生活、学习的巨大压力，与厄运抗衡，与困难搏斗，锻炼成一个生活的强者。
(4)瑶瑶的行为启示我们要培养哪种优秀品质 我们该如何培养这一品质
参考答案
1、 选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A C A A B C A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A B D C B D B B C
2、 非选择题
21. (1) 小刚心理矛盾是反抗与依赖；小凡心理矛盾是闭锁与开放。
(2)①参加集体活动放松自己；②求助他人学习化解方法；③培养兴趣爱好转移注意力；④学习自我调节成为 “心理保健医生”。
22. (1)《青春之行》
(2)①我们要正确对待生理变化。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。②我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的 “心理保健医生”。③我们可以通过与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。我们要用自己的热情和行动来影响环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。④调节情绪需要掌握一定的方法，常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。
23. (1) 开展自尊与虚荣辩论会；举办 “自尊故事分享会”；典籍里的自尊故事手抄报活动；举办自尊自爱演讲比赛等等。
(2)①自尊的人知耻耻、明是非。②自尊的人不爱慕虚荣。③自尊的人能认可自己。
(3)①学会维护自己的人格尊严。②学会不断提升自己。③学会尊重他人。
24. (1) 自信。
自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。
(2) 不赞同。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。
(3) 知廉耻、明是非。
(4) 自强。①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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