山东聊城市东阿县多校调研2025-2026学年七年级下学期4月学情检测历史试题(图片版,含答案)

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山东聊城市东阿县多校调研2025-2026学年七年级下学期4月学情检测历史试题(图片版,含答案)

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七年级下学期水平调研定时作业
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干
净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
第 I卷(选择题)
一、单选题:本大题共 25小题,共 50分。
1.“时间的车轮又轧出了同样的辙痕,这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎;一样的
千古江山、尽归一姓;一样的雄才伟略、创制颇多;一样的残暴、好大喜功;一样的二世而亡。”这个朝
代是()
A.汉朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝
2.隋文帝“薄赋敛,轻刑罚,内修制度,外抚戎夷”,使社会经济出现繁荣景象。隋炀帝即位后“外征四
夷,内穷嗜欲,兵革岁动,赋敛滋繁”,引发了大规模农民起义,隋王朝最终瓦解。这反映出()
A.隋朝和秦朝都是历经二世而亡 B.武力征服成就帝王伟业
C.隋炀帝继承隋文帝的治国理念 D.统治政策影响王朝兴衰
3.唐朝宰相陆贽 18岁进士及第,元稹 15岁投考明经科获取功名,北宋名臣欧阳修、范仲淹,明朝礼部尚
书徐光启等人皆出身贫寒,却能以寒门之身入仕。这种现象最能说明()
A.科举制推动社会阶层的流动 B.九品中正制阻碍了社会进步
C.世家大族的子弟垄断了官场 D.寒门子弟进入官场人数众多
4.“至贞观三年,关中丰熟……马牛布野,外户不闭。又频致丰稔,米斗三四钱。”此社会状况的出现得
益于()
A.唐太宗的励精图治 B.武则天的承前启后 C.唐玄宗的开元盛世 D.宋太祖的崇
文抑武
5.“唐初每事先经由中书省,中书做定将上,得旨再下中书,中书付门下。或有未当,则门下缴驳……若
事可行,门下即下尚书省,尚书省但主书填‘奉行 而已。”下列对此理解正确的是,唐朝()
A.完善三省六部制 B.增加科举考试科目
C.严格考察各级官吏的政绩 D.制定法律,减省刑罚
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6.贞观元年至三年,关中、山东连续大灾。唐太宗即令灾区开仓救灾,并准许灾民前往非灾区就食。这体
现了唐太宗()
A.以民为本 B.勤于政事 C.虚心纳谏 D.知人善任
7.唐代将旧式的直辕犁改进为曲辕犁,使犁辕的长度缩短,犁架变小、变轻,便于控制,省时省力,只用
一牛牵引即可。材料表明,曲辕犁的出现()
A.提高了农业生产效率 B.推动工商业发展
C.加速井田制走向瓦解 D.加剧了人地矛盾
8.唐太宗统治时期,鼓励农业生产,大批流散人口渐归乡里。唐玄宗统治前期,整顿吏治,改革税制,重
视兴修水利工程。因此他们在位时分别创造了()
A.文景之治和贞观之治 B.光武中兴和贞观之治
C.贞观之治和开元盛世 D.光武中兴和开元盛世
9.诗人杜甫亲身经历了安史之乱,他在《无家别》中写道:“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世
乱各东西。……久行见空巷,日瘦气惨凄。”这首诗直接反映出安史之乱()
A.给唐朝的统治以致命打击 B.使唐朝形成外重内轻的局面
C.导致藩镇割据局面的形成 D.对社会经济造成了极大破坏
10.“这是中华文明遭遇的前所未有的一次浩劫。这场历时八年、席卷半壁江山的战火不仅成为唐朝的转折
点,更是整个中华文明由开放转向保守的转折点。”材料中的“战火”指的是()
A.隋末农民大起义 B.朱温建立后梁 C.黄巢起义 D.安史之乱
11.文成公主亲自教授吐蕃妇女们养蚕抽丝及刺绣,亲自教授师傅们汉字书法以及绘画,又以师傅之手广招
学徒将汉文化传遍吐蕃。这反映了文成公主入藏()
A.加强了唐朝对吐蕃的管辖 B.推动了中原制度传入吐蕃
C.促进了吐蕃经济文化发展 D.推动了吐蕃统一青藏高原
12.回纥是唐朝时期居住在漠北的游牧部落。关于它的描述,符合历史的是()
①首领骨力裴罗曾接受唐太宗的册封
②安史之乱时,援助唐朝平叛
③与唐朝贸易往来频繁
④9世纪,部分民众迁往今新疆地区,成为维吾尔族先民的主体
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
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13.某校七年级某班开展“小钱币,大历史”跨学科主题学习活动,同学们搜集到如图所示唐朝时期的钱币。
这些钱币可以用于探究当时( )
A.中外交流的发展 B.政治制度的完善 C.民族关系的和睦 D.铸造技术的提升
14.唐朝与亚洲、欧洲和非洲的 70多个国家和地区有往来。那时候,外国人除了与中国贸易,还学习中国
的科技文化,引进中国的政治经济制度。出现这一局面的根本原因是唐朝()
A.海外贸易繁荣 B.水陆交通发达 C.经济文化领先 D.民族关系和睦
15.下列有关隋唐时期的科技与思想,对应正确的是()
选项 人物 成就
A 僧一行组织实测了地球赤道的长度
B 孙思邈编著《黄帝内经》
C 韩愈 强烈抨击儒学
D 柳宗元唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表
A. A B. B C. C D. D
16.雕版印刷术至少在唐朝前期已经出现。相比于写本时代的抄写,雕版印刷术可以使书籍更快捷地进行大
规模印刷,可以生产大量复本,此后较少出现书籍亡佚的现象。这表明雕版印刷术()
A.长期领先于世界 B.有利于文化的传播和传承
C.凸显技艺的高超 D.促进了经济的恢复和发展
17.唐代柳宗元认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的,天地万物的运动变化,都是元气“自动自休,
自峙自流”的结果。他认为天地、元气、阴阳都是物质的,没有什么意志。柳宗元这一观点()
A.与佛教思想殊途同归 B.体现了朴素唯物主义思想
C.为反专制提供理论依据 D.体现了其追寻精神自由的态度
18.孙思邈在《千金方》中强调:“人命至重,有贵千金”,主张医者须“先发大慈恻隐之心”,摒弃私欲,
全力以赴救治病人。由此可知,孙思邈()
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A.注重传统经验的总结 B.宣扬“治未病”的思想
C.强调医者的社会责任 D.关注中医技术的改进
19.唐代医学成就很高,有“药王”之称的孙思邈收集了 5300多个药方,记载了 800多种药物,专门记述
了 200多种药物的采集和炮制方法,著成中国最早的临床百科全书,全面总结历代和当时的医药学成果。
这一医学名著是()
A.《伤寒杂病论》 B.《千金方》 C.《唐本草》 D.《本草纲目》
20.某史料中有“谷熟后还官”“免役钱”“募人充役”“(测量土地)以定赋税”等文字。该史料可用于
研究()
A.秦国的商鞅变法 B.北魏孝文帝改革 C.北宋王安石变法 D.清初的开荒政策
21.熙宁二年(1069)9月,北宋政府下令,要求地方官府以常平仓、广惠仓中积存的粮食为本钱,向农民
发放低息贷款,农民可随夏秋两季田赋缴纳时还贷,以缓解民间高利贷问题。该法率先在河北、京东、淮
南三路试点,后推广到各路。据此可知当时政府推行的是()
A.青苗法 B.募役法 C.方田均税法 D.保甲法
22.不论以魏为正统,还是以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外;当宋、辽、西夏并立时,
虽互相敌对,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调()
A.儒家思想的影响 B.民族隔阂消失 C.外交的重要性 D.民族认同感
23.辽代鸡冠壶,也叫“马镫壶”“皮囊壶”,是模仿契丹皮囊容器的样式、学习汉族制瓷技术烧制而成的
壶。下图为辽绿釉鸡冠壶,该文物反映了()
A.辽都市生活的丰富多彩 B.女真的崛起与宋金对峙
C.契丹人农耕技术的进步 D.契丹与汉族的文化交融
24.北宋靖康年间,一位书生奋笔疾书:“恨金邦胡虏猖獗,哀两帝身陷塞北。”诗中的“两帝”是指()
A.宋高宗、宋真宗 B.宋徽宗、宋钦宗 C.宋高宗、宋钦宗 D.宋徽宗、宋高宗
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25.下图为宋高宗赐岳飞手敕。该手敕约书于绍兴七年前后,是宋高宗回复岳飞对边防的呈报,并嘉勉其恭
忠体国。下列解读正确的是()
A.宋高宗“绍兴七年”采用的是干支纪年法 B.以文献记载为依据的历史解释最具说服力
C.该手敕可作为研究北宋边防的第一手史料 D.该手敕不仅是重要历史材料也是艺术作品
第 II卷(非选择题)
二、材料解析题:本大题共 5小题,共 50分。
26.阅读材料,回答问题。
材料一:
——摘编自傅筑夫《中国经济史论丛》
材料二:隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善,接下来 100年间的和平与繁荣使唐时国
力大大超过了汉朝,同时制度和文化也取得了突破性进展,而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。
——摘编自[美]费正清《中国:传统与变迁》
材料三:唐代对外文化开放具有“大出大进”的特点。所谓“大出”是指唐代文化富有魅力,广泛影
响到周边国家和地区;所谓“大进”是指唐代吸收外来文化,不拘一格,兼容并蓄。
——摘编自《开放与兴盛的唐朝》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析 589—960年间中国古代经济发展出现高峰的原因。
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(2)根据材料二并结合所学知识,举例说明唐朝在制度和文化方面取得的“突破性进展”,并分析这种“突
破性进展”对唐朝发展的影响。
(3)根据材料三,运用史实,说明唐朝对外开放“大出大进”的特点。
(4)综合上述材料,归纳国家兴盛需要具备的因素。
27.阅读材料,回答问题。
材料一:图一是唐风洋溢的日本古建筑;图二至图四的文物出土于唐朝墓葬。
(1)据材料一可以得出怎样的结论?
材料二:
(2)材料二图五、图六中的人物西行和东渡的目的地分别是哪里?他们共同的历史功绩是什么?
材料三:盛唐文化气象恢宏,对外政策开放,盛唐犹如磁石般吸引着周边国家和政权前来学习与交流。发
达的海上和陆上交通,推动了中外交流的繁荣。新罗、日本等国家曾派遣大量留学生赴长安,学习唐朝先
进的文化和社会制度。
(3)根据材料三,说明唐朝对外交往频繁的原因。
28.阅读下列材料,回答问题。
【史料实证 唐朝处理民族关系的方式】
材料一 唐朝政府与突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等周边民族政权都保持着良好关系。唐蕃之间和亲,
还数次会盟;唐朝封骨力裴罗为怀仁可汗,封大祚荣为渤海郡王。唐朝的边疆管理机构主要是都护府、都
督府、羁縻府州,都督府都督、羁縻府州刺史由各民族首领担任,由都护府直接管辖,上统于中央政府。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
(1)以下表述是从材料一中得出的,请在横线处填“√”;违背了材料一所表述的意思的,请在横线处填
“×”。
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A.唐朝政府与周边民族政权保持良好关系。________
B.唐朝封骨力裴罗为渤海郡王,以渤海为号。________
(2)根据材料一,概括唐朝政府在处理民族关系时采取的主要方式。
【历史解释 唐朝民族交融的加强】
材料二 在强盛国力的影响和吸引下,隋唐王朝与周边民族在政治、经济、文化上联系紧密。唐太宗实
行开明的民族政策,获得了西北各族的拥戴,被尊奉为“天可汗”。唐朝疆域较以前更加辽阔,统一的多
民族国家进一步稳固,民族凝聚力进一步增强。
——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》
(3)根据材料二,概括隋唐时期民族交融加强的原因。结合所学知识,回答唐朝政府与周边民族保持良好
关系的意义。
【家国情怀 铸牢中华民族共同体意识】
材料三 铸牢中华民族共同体意识,不断增强各族群众对中华文化的认同……就能促进各民族像石榴籽
一样紧拥在一起,推动中华民族走向包容性、凝聚力更强的命运共同体,确保中华民族伟大复兴的巨轮乘
风破浪前行,胜利抵达光辉的彼岸。
——摘编自陈凌《文化认同是最深层次的认同》
(4)根据材料三,谈谈你对“铸牢中华民族共同体意识”的认识。
29.唐朝是中国封建社会的繁荣时期,也是当时世界上具有影响力的强大国家。
【惠民利民、安民富民】
材料一 唐太宗认为,“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙”,“凡
事皆须务本,国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本”。
唐太宗曾问魏征什么是明君,魏征回答说:“兼听则明,偏信则暗。”
(1)唐太宗统治时期,出现了“贞观之治”的盛世局面,根据材料一概括“贞观之治”出现的原因。
材料二
忆昔(节选)
(唐)杜甫
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。
齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。
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(注:纨、缟指的是山东一带生产的丝织品。)
(2)根据材料二概述“开元盛世”时期的社会状况。
【亲仁善邻、协和万邦】
材料三 大唐国者,法式备定,珍国也,常须达(应该常去)。 ——《日本书纪》
材料四 鉴真盲目航东海,一片精诚照太清,舍己为人传道艺,唐风(唐文化)洋溢奈良城。 ——郭沫若
(3)材料三写到日本认为应“常须达”“大唐国”,日本派遣使节到唐朝,当时把使节称为什么?结合材
料四和所学知识,分析“鉴真盲目航东海”的历史意义。
(4)综合以上信息并结合所学,概括盛唐气象的表现。
30.文物是解读历史的密码。观察下列文物,回答问题。
【变化的鸡冠壶】
辽早期鸡冠壶:此鸡冠壶由契丹族用来盛水、酒等的皮囊发展而来,
它继承了中原汉族的制陶技术,在造型和纹饰方面又具有浓郁的游牧民
族风格,上部有两个孔,便于穿绳挂在马上或挎搭在人身上。
辽中晚期鸡冠壶:公元 1005年,辽朝萧太后与北宋皇帝缔结盟约。
此后,鸡冠壶的设计也发生了改变。平底变成了圈足,器体呈细高状,
成了桌上摆放的物件。
(1)与辽朝萧太后缔结盟约的是北宋哪一位皇帝?简述该盟约的主要内容。
(2)从辽鸡冠壶“挂在马上”到“摆在桌上”,契丹族的生活方式发生了怎样的变化?
【相似的货币】
资料卡:在西夏陵墓、遗址、城址
考古中,所有的铜钱窖藏,都以北宋钱
为主,占 80%~90%……西夏虽然铸造钱
币,但西夏社会流通的主要币种不是西
夏钱,而是北宋钱。
(3)“相似的货币”说明了什么?联系所学知识分析“西夏社会流通的主要币种是北宋钱”的原因。
(4)两组文物共同反映了这一时期怎样的时代特征?
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第 1页,共 1页七年级下学期水平调研定时作业
参考答案
1. B 2. D 3. A 4. A 5. A 6. A 7. A
8. C 9. D 10. D 11. C 12. A 13. A 14. C
15. D 16. B 17. B 18. C 19. B 20. C 21. A
22. D 23. D 24. B 25. D
26.(1)隋唐时期,国家统一、政治稳定;统治者重视发展生产等。
(2)举例:制度上,进一步发展和完善科举制、三省六部制;文化上,唐诗繁荣等。影响:推动了唐朝的
全面发展,使唐朝出现兴盛局面。
(3)“大进”:玄奘西行前往天竺取经;朝鲜半岛的音乐传入中国等。“大出”:日本遣唐使来华学习唐
朝文化;鉴真东渡日本,传播中国文化等。(各列举一例即可)
(4)国家统一,政治稳定;经济文化发展;制度创新等。(答出两点即可)
27.(1)结论:唐朝时期中外交往频繁,双向交流。(合理即可)
(2)目的地:图一,天竺;图二,日本。
共同功绩:促进中外文化交流,发展双方友好关系。
(3)唐朝国力强盛,文化发达;交通发达;社会制度先进;实行开放包容的对外政策。
28.(1)A:√。 B:×。
(2)和亲、会盟、册封、设立机构。
(3)原因:隋唐时期国力强盛;统治者奉行开明的民族政策。意义:推动统一多民族封建国家的发展,增
强民族凝聚力;有利于边疆地区的开发和疆域的拓展。
(4)铸牢中华民族共同体意识,要增强各族人民对中华文化的认同。它有利于增强民族凝聚力,维护国家
统一,推进我国现代化建设,实现中华民族伟大复兴。(言之有理即可)
29.(1)原因:关注百姓,重视农业生产,减轻百姓的劳役负担,虚心纳谏。
(2)社会状况:人口多,粮食产量大,农业、丝织业、商业发达,国库充盈,社会稳定。
(3)遣唐使。意义:传播了先进的唐朝文化,促进了中日友好交流,促进了日本社会进步。
(4)繁荣的社会经济、开明的民族政策、多彩的文学艺术等等。
30.(1)皇帝:宋真宗。内容:双方皇帝以兄弟相称,北宋每年送给辽钱物,称为“岁币”。
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(2)从游牧生活转向定居生活。
(3)说明:西夏仿效北宋制度。原因:宋夏议和后,边境贸易兴旺,再加上“岁赐”,大量北宋钱流入西
夏。
(4)政权并立与民族交融。
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