资源简介

试卷类型：A
合阳县2026年初中学业水平第一次模拟考试
九年级化学试题
注意事项：
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 N-14 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Cu-64 Zn-65 Ag-108
第一部分(选择题 共18分)
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.下列物质中含有金属元素的是
A.生石灰 B.金刚石 C.冰水 D.液氮
2.奋进新征程，劳动最光荣。下列劳动中涉及化学变化的是
A.堆放砖块 B.生火煮饭 C.清扫灰尘 D.采摘鲜果
3.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是
4.空气和水是宝贵的自然资源。下列有关说法或做法正确的是
A.河水经过沉淀、过滤、吸附可以得到纯净物
B.空气是由空气分子组成的
C.工业污水可以直接用于灌溉农田
D.工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同
5.如图所示，用激光手电照射足量硫粉，观察到硫粉燃烧后，移动铜丝，将用纱布包裹的二氧化锰伸入 H O 溶液中。下列有关说法不正确的是
A.实验结束后，二氧化锰质量减少
B.激光手电照射硫粉，目的是使温度达到硫的着火点
C.图中水的作用是吸收SO ，防止污染
D.该实验能证明硫粉燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关
6.化学符号含义丰富。下列有关说法正确的是
②H ③2N ④Zn ⑤SO ⑥NO
A.①是镁原子的结构示意图 B.②和③中“2”的含义相同
C.④和⑤既有宏观含义，又有微观含义 D.由①和⑥构成的物质的化学式为MgNO
7.下列实验方案能达到实验目的的是
8.向硝酸银溶液中加入一定质量镁粉和铜粉的混合物，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列有关说法正确的是
A.若滤液为无色，则滤渣中一定不含镁
B.若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤液中溶质有两种
C.若滤液为蓝色，则滤渣中一定含有镁、铜和银
D.滤渣的质量一定比反应前镁粉和铜粉的混合物质量大
9.如图，室温下烧杯内盛有饱和澄清石灰水，其上漂浮一塑料球。将适量氢氧化钠固体(溶解度随温度的升高而增大)加入装有水的试管中，当固体恰好完全溶解时，下列说法不正确的是
A.塑料球露出液面部分变少
B.烧杯中溶液的溶质质量分数变小
C.烧杯中澄清石灰水变浑浊
D.若恢复至室温，试管中氢氧化钠溶液为不饱和溶液
第二部分(非选择题 共42分)
二、填空及简答题(共6小题，计24分)
10.(3分)化学在助力我国实现“国泰民安”的过程中发挥着巨大作用。
(1)材料科学：马年春晚《春晖满梨园》的舞台服装采用聚酯纤维制成，该材料弹性与耐磨性优异。聚酯纤维属于 (填“天然”或“合成”)纤维。
(2)航空航天：金属钛常被用于航空航天工业。金属钛可从钛铁矿(主要成分 中冶炼制取。FeTiO 中 Fe元素的化合价为+2，则 Ti元素的化合价为 。
(3)农业生产：化肥的合理使用是促进粮食生产的重要保障。水稻的种植过程中常使用肥料NH Cl,NH Cl属于 (填“复合肥”或“氮肥”)。
11.(3分)中国传统文化对人类文明贡献巨大。
(1)《蜀都赋》中有“火井沈荧于幽谷，高焰飞煽于天垂。”该句描写了天然气燃烧时的现象。天然气的主要成分为 。
(2)《渔歌子》中写道“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”鳜鱼为人体提供的主要营养物质是 。
(3)《天工开物》记载了“火法”炼锌的工艺：原料炉甘石中的ZnCO 和木炭在高温下反应生成锌和气体X，则X一定含有的元素是 。
12.(4分)“十五五”规划提出继续推动重点领域绿色低碳转型。
(1)碳转化：自然界主要利用绿色植物的 作用消耗CO 。
(2)碳封存：将CO 压入地下实现碳封存。该过程中CO 分子的 (填“体积”或“间隔”)变小。
(3)碳利用：我国某研究团队研制的Cu-CuI复合催化剂，实现了CO 高效制备乙烯 该反应的微观示意图如图所示。
①反应生成的“”和“”的分子个数比为 。
②该反应 (填“属于”或“不属于”)置换反应。
13.(5分)金属是人类赖以生存和发展的重要物质。兴趣小组以金属为主题开展项目式学习。
任务一：认识金属材料
(1)机器人外壳使用了铝合金。与纯铝相比，铝合金的硬度更 (填“大”或“小”)。
任务二：探究金属的活动性顺序
兴趣小组进行了如图所示实验。(所用金属片均已打磨，形状与大小均相同)
(2)A中观察到的现象为 。
(3)B中发生反应的化学方程式为 。
(4)同学们发现通过A、B的实验不能得出 Fe、Ag、Cu的金属活动性顺序。于是又补充了 C实验,则X为 。
14.(5分)某粗盐样品中有杂质 CaCl 和少量难溶性固体。化学小组同学分别称取 mg该粗盐样品进行提纯实验，方案如下。
(1)操作Ⅰ的名称是 。
(2)方案一中用饱和 NaCl溶液洗涤的方法来除去 CaCl ，是因为 。
(3)方案二中，向溶液B中加入适量稀盐酸时有气泡产生，则向样品中加入过量X溶液时发生反应的化学方程式是 。
(4)最终方案 (填“一”或“二”)所得精盐的质量更大。
15.(4分)化学小组同学利用固体M进行了图1实验，过程中烧杯内液体质量随时间的变化关系如图2。请回答下列问题。
(1)乙中的溶液为 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(2)60℃时,固体M的溶解度为 g。
(3)乙、丙、丁中，溶液的溶质质量分数最大的是 。
(4)结合图1、2分析，下列说法正确的是 (填字母)。
A.固体 M的溶解度随温度的升高而增大
B.溶液开始降温的时间是t
C.a点到b点表示乙变至丙过程中溶液质量的变化
三、实验及探究题(共2 小题，计13分)
16.(6分)实验是学习化学的基础。请据图回答下列问题。
(1)写出标有字母a的仪器名称： 。
(2)实验室用装置A 制取氧气，发生反应的化学方程式为 。
(3)如图B,通入一段时间后，观察到①处纸花未变色，③处纸花比②处纸花先变红。由此可得出具有的性质是 、 。
(4)小组同学利用饮料瓶、吸管等废旧物品制作了图 C 所示的简易制氧器。洗气装置中的水 (填“能”或“不能”)加快氧气的生成。
17.(7分)学习了复分解反应后，化学小组的同学们进行了如下任务式学习。
任务一：探究金属氧化物与酸的反应
【实验现象】如图实验得到了黄色的溶液甲。则固体X 是 (填“Fe”或“Fe O ”)。
【提出质疑】小明认为溶液甲中溶质只有1 ，小亮认为还可能有剩余的)
【实验验证】小亮取少量溶液甲于试管，逐滴加入溶液乙，开始时无明显现象，一段时间后有红褐色沉淀生成。
【得出结论】溶液甲的溶质是 和
【反思交流】加入溶液乙，开始时无明显现象，反应的化学方程式可能是 (写一个)。
任务二：探究酸与盐、盐与盐的反应
如图所示，基于溶液甲的溶质成分，同学们又利用1 溶液探究了酸与盐、盐与盐的反应。
【表达交流】该过程发生了两个反应，但生成的沉淀均为 (填化学式)。
任务三：探究酸与碱、碱与盐的反应
【实验分析】上述实验过程中，能说明酸和碱反应的现象是 。
任务四：探究溶液丁的溶质成分
【提出问题】无色溶液丁的溶质成分是什么
【做出猜想】猜想1:NaCl 猜想2:NaCl、NaOH 猜想3:NaCl、HCl
【分析交流】小明分析了任务三的实验过程后，认为猜想 一定不成立。
【实验探究】小明和小亮用pH 试纸进行了如下实验。
实验操作 测定结果 实验结论
小明 用玻璃棒蘸取少量溶液丁，滴于湿润的pH试纸上，待显色后与标准比色卡对照读数 pH=11 猜想2 成立
小亮 将pH试纸直接伸入盛有溶液丁的烧杯中，待显色后与标准比色卡对照读数 pH=12
【反思评价】针对测定结果不同，同学们进行了如下分析，说法正确的是 (填字母)。
A.小明的实验操作正确，测定结果准确 B.小亮的实验操作正确，测定结果准确
C.小明的实验操作错误，测定结果偏小 D.小亮的实验操作错误，测定结果偏大
四、计算与分析题(5分)
18.(5分)为测定某黄铜(铜锌合金)中锌的质量分数，化学小组同学进行了如图所示实验：
请分析并计算：
(1)生成氢气的质量为 g。
(2)计算该黄铜中锌的质量分数。
(3)根据实验数据， (填“能”或“不能”)计算出反应所得溶液中溶质的质量分数。
2 / 2试卷类型：A
合阳县 2026 年初中学业水平第一次模拟考试
九年级化学试题
注意事项：
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间
60 分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用 0.5 毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和
准考证号，同时用 2B 铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A 或 B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 N-14 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Cu-64 Zn-65 Ag-108
第一部分(选择题 共 18 分)
一、选择题(共 9 小题，每小题 2分，计 18 分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.下列物质中含有金属元素的是
A.生石灰 B.金刚石 C.冰水 D.液氮
2.奋进新征程，劳动最光荣。下列劳动中涉及化学变化的是
A.堆放砖块 B.生火煮饭 C.清扫灰尘 D.采摘鲜果
3.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是
4.空气和水是宝贵的自然资源。下列有关说法或做法正确的是
A.河水经过沉淀、过滤、吸附可以得到纯净物
B.空气是由空气分子组成的
1 / 7
C.工业污水可以直接用于灌溉农田
D.工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同
5.如图所示，用激光手电照射足量硫粉，观察到硫粉燃烧后，移动铜丝，将用纱布包裹的二氧
化锰伸入 H O 溶液中。下列有关说法不正确的是
A.实验结束后，二氧化锰质量减少
B.激光手电照射硫粉，目的是使温度达到硫的着火点
C.图中水的作用是吸收 SO ，防止污染
D.该实验能证明硫粉燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关
6.化学符号含义丰富。下列有关说法正确的是
②H ③2N ④Zn ⑤SO ⑥NO
A.①是镁原子的结构示意图 B.②和③中“2”的含义相同
C.④和⑤既有宏观含义，又有微观含义 D.由①和⑥构成的物质的化学式为 MgNO
7.下列实验方案能达到实验目的的是
8.向硝酸银溶液中加入一定质量镁粉和铜粉的混合物，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列
有关说法正确的是
A.若滤液为无色，则滤渣中一定不含镁
B.若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤液中溶质有两种
C.若滤液为蓝色，则滤渣中一定含有镁、铜和银
2 / 7
D.滤渣的质量一定比反应前镁粉和铜粉的混合物质量大
9.如图，室温下烧杯内盛有饱和澄清石灰水，其上漂浮一塑料球。将
适量氢氧化钠固体(溶解度随温度的升高而增大)加入装有水的试管
中，当固体恰好完全溶解时，下列说法不正确的是
A.塑料球露出液面部分变少
B.烧杯中溶液的溶质质量分数变小
C.烧杯中澄清石灰水变浑浊
D.若恢复至室温，试管中氢氧化钠溶液为不饱和溶液
第二部分(非选择题 共 42 分)
二、填空及简答题(共 6 小题，计 24 分)
10.(3 分)化学在助力我国实现“国泰民安”的过程中发挥着巨大作用。
(1)材料科学：马年春晚《春晖满梨园》的舞台服装采用聚酯纤维制成，该材料弹性与耐磨
性优异。聚酯纤维属于 (填“天然”或“合成”)纤维。
(2)航空航天：金属钛常被用于航空航天工业。金属钛可从钛铁矿(主要成分 3) 中
炼制取。FeTiO 中 Fe 元素的化合价为+2，则 Ti 元素的化合价为 。
(3)农业生产：化肥的合理使用是促进粮食生产的重要保障。水稻的种植过程中常使用肥料N
H Cl,NH Cl 属于 (填“复合肥”或“氮肥”)。
11.(3 分)中国传统文化对人类文明贡献巨大。
(1)《蜀都赋》中有“火井沈荧于幽谷，高焰飞煽于天垂。”该句描写了天然气燃烧时的现
象。天然气的主要成分为 。
(2)《渔歌子》中写道“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”鳜鱼为人体提供的主要营养
物质是 。
(3)《天工开物》记载了“火法”炼锌的工艺：原料炉甘石中的 ZnCO 和木炭在高温下反应生
成锌和气体 X，则 X一定含有的元素是 。
12.(4 分)“十五五”规划提出继续推动重点领域绿色低碳转型。
(1)碳转化：自然界主要利用绿色植物的 作用消耗 CO 。
(2)碳封存：将 CO 压入地下实现碳封存。该过程中 CO 分子的 (填“体积”或
“间隔”)变小。
(3)碳利用：我国某研究团队研制的 Cu-CuI 复合催化剂，实现了 CO 高效制备乙烯 ( 2 4),该
反应的微观示意图如图所示。
3 / 7
①反应生成的“ ”和“ ”的分子个数比为 。
②该反应 (填“属于”或“不属于”)置换反应。
13.(5 分)金属是人类赖以生存和发展的重要物质。兴趣小组以金属为主题开展项目式学习。
任务一：认识金属材料
(1)机器人外壳使用了铝合金。与纯铝相比，铝合金的硬度更 (填“大”或
“小”)。
任务二：探究金属的活动性顺序
兴趣小组进行了如图所示实验。(所用金属片均已打磨，形状与大小均相同)
(2)A 中观察到的现象为 。
(3)B 中发生反应的化学方程式为 。
(4)同学们发现通过 A、B的实验不能得出 Fe、Ag、Cu 的金属活动性顺序。于是又补充了 C
实验,则 X为 。
14.(5 分)某粗盐样品中有杂质 CaCl 和少量难溶性固体。化学小组同学分别称取 mg 该粗盐样品
进行提纯实验，方案如下。
(1)操作Ⅰ的名称是 。
(2)方案一中用饱和 NaCl 溶液洗涤的方法来除去 CaCl ，是因为 。
(3)方案二中，向溶液 B 中加入适量稀盐酸时有气泡产生，则向样品中加入过量 X 溶液时发
生反应的化学方程式是 。
(4)最终方案 (填“一”或“二”)所得精盐的质量更大。
4 / 7
15.(4 分)化学小组同学利用固体 M进行了图 1实验，过程中烧杯内液体质量随时间的变化关系如
图 2。请回答下列问题。
(1)乙中的溶液为 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(2)60℃时,固体 M的溶解度为 g。
(3)乙、丙、丁中，溶液的溶质质量分数最大的是 。
(4)结合图 1、2分析，下列说法正确的是 (填字母)。
A.固体 M 的溶解度随温度的升高而增大
B.溶液开始降温的时间是 t
C.a 点到 b点表示乙变至丙过程中溶液质量的变化
三、实验及探究题(共 2 小题，计 13 分)
16.(6 分)实验是学习化学的基础。请据图回答下列问题。
(1)写出标有字母 a的仪器名称： 。
(2)实验室用装置 A 制取氧气，发生反应的化学方程式为 。
(3)如图 B,通入 2 一时时间后，观察到①处纸花未变色，③处纸花比②处纸花先变红。由
此可得出 2具有的性质是 、 。
(4)小组同学利用饮料瓶、吸管等废旧物品制作了图 C 所示的简易制氧器。洗气装置中的水
(填“能”或“不能”)加快氧气的生成。
17.(7 分)学习了复分解反应后，化学小组的同学们进行了如下任务式学习。
任务一：探究金属氧化物与酸的反应
5 / 7
【实验现象】如图实验得到了黄色的溶液甲。则固体 X 是 (填“Fe”或“Fe O ”)。
【提出质疑】小明认为溶液甲中溶质只有 1 2( 4)3,，小亮认为还可能有剩余的) 2 4。
【实验验证】小亮取少量溶液甲于试管，逐滴加入溶液乙，开始时无明显现象，一时时间后有红
褐色沉淀生成。
【得出结论】溶液甲的溶质是 2( 4)3和 2 4。
【反思交流】加入溶液乙，开始时无明显现象，反应的化学方程式可能是
(写一个)。
任务二：探究酸与盐、盐与盐的反应
如图所示，基于溶液甲的溶质成分，同学们又利用 1 2溶液探究了酸与盐、盐与盐的反应。
【表达交流】该过程发生了两个反应，但生成的沉淀均为 (填化学式)。
任务三：探究酸与碱、碱与盐的反应
【实验分析】上述实验过程中，能说明酸和碱反应的现象是 。
任务四：探究溶液丁的溶质成分
【提出问题】无色溶液丁的溶质成分是什么
【做出猜想】猜想 1:NaCl 猜想 2:NaCl、NaOH 猜想 3:NaCl、HCl
【分析交流】小明分析了任务三的实验过程后，认为猜想 一定不成立。
6 / 7
【实验探究】小明和小亮用 pH 试纸进行了如下实验。
实验操作 测定结果 实验结论
用玻璃棒蘸取少量溶液丁，滴于湿润的 pH 试纸上，待显色
小明 pH=11
后与标准比色卡对照读数
猜想 2 成立
将 pH 试纸直接伸入盛有溶液丁的烧杯中，待显色后与标准
小亮 pH=12
比色卡对照读数
【反思评价】针对测定结果不同，同学们进行了如下分析，说法正确的是 (填字母)。
A.小明的实验操作正确，测定结果准确 B.小亮的实验操作正确，测定结果准确
C.小明的实验操作错误，测定结果偏小 D.小亮的实验操作错误，测定结果偏大
四、计算与分析题(5 分)
18.(5 分)为测定某黄铜(铜锌合金)中锌的质量分数，化学小组同学进行了如图所示实验：
请分析并计算：
(1)生成氢气的质量为 g。
(2)计算该黄铜中锌的质量分数。
(3)根据实验数据， (填“能”或“不能”)计算出反应所得溶液中溶质的质量分数。
7 / 7合阳县2026年初中学业水平第一次模拟考试
九年级化学试题答案
1.A
2.B
3.B
4.D
5.A
6.C
7.B
8.D
9.A
10.（1）合成
（2）+4
（3）氮肥
11.（1）甲烷
（2）蛋白质
（3）碳、氧
12.（1）光合
（2）间隔
（3）1:3 不属于
13.（1）大
（2）铁片表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色
（3）Cu+2AgNO =Cu(NO ) +2Ag
（4）硝酸银溶液
14.（1）过滤
（2）氯化钙能溶于饱和氯化钠溶液，氯化钠不能溶于饱和氯化钠溶液
（3）Na CO +CaCl =CaCO ↓+2NaCl
（4）二
15.（1）不饱和
（2）110
（3）乙
（4）C
16.（1）集气瓶
（2）2KMnO K MnO +MnO +O ↑
（3）密度比空气大，能与水反应生成碳酸
（4）不能
17.任务一：Fe O 2NaOH+H SO =Na SO +2H O 任务二：BaSO 任务三：溶液由无色变为红色 任务四：3 C
18.（1）0.2
（2）解：设锌的质量为x
Zn + 2HCl = ZnCl + H ↑
65 2
x 0.2g
65：2=x：0.2g
x=6.5g
锌的质量分数： ×100%=25%
答：锌的质量分数为25%。
（3）不能

展开更多......

收起↑