资源简介

2025-2026学年度第二学期第一次检测
九年级历史试卷
一、选择题：在下列每小题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第 1—10小题，每
题 1分，11—17小题，每题 2分。共 24分）
1.12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。在不违反正统教义的情
况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。材料体现出当时的大学享有（ ）
A.免赋税特权 B.司法特权 C.教育自主权 D.言论自由权
2.汉魏时，江南的主要粮食作物是水稻。东晋南朝时，则有麦、黍、粟、麻等许多来自北
方的作物。出现上述现象的直接原因是（ ）
A.政府重视农业生产 B.海外贸易繁荣发展
C.北方人口大量南迁 D.经济重心南移完成
3.统一多民族国家的形成与发展是中国古代历史的总趋势。据此，下面横线部分应填入
（ ）
西汉时期的阶段特征：____________
政治：行推恩令 经济：盐铁专卖
思想：尊崇儒术 军事：北击匈奴
A.中央集权不断强化 B.大一统王朝的巩固
C.政府财政收入增加 D.儒学成为正统思想
4.《全球通史》中写道：“蒸汽机的历史意义无论怎样夸大都不过……19世纪欧洲对世界的
支配其实就是以蒸汽机为基础的。”“蒸汽机的历史意义”突出表现在（ ）
A.使瓦特成为了世界名人 B.标志工业革命的开始
C.解决了机器的动力问题 D.决定工业革命的成败
5.西欧资本主义的产生有两个阶段，14和 15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已
经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”
的显著表现是（ ）
A.早期殖民扩张与掠夺 B.资本主义制度的初步确立
C.资本的早期原始积累 D.租地农场与手工工场出现
6.如图是陕西西安唐代何家村遗址中发现的各国钱币。这一发现可用于说明唐朝（ ）
A.民族交融加强 B.货币体系完备 C.对外交往活跃 D.社会环境良好
7.小夏同学绘制了下面的单元知识结构图，据此判断他学习的单元主题是（ ）
1
A.中国开始沦为半殖民地半封建社会 B.民族危机的进一步加剧
C.中国人民反抗外来侵略的民族 D.早期近代化的初步探索
8.清乾隆年间，编纂《四库全书》时大量删改、销毁所谓“违碍”书籍，仅浙江一省在乾隆
三十九年至四十六年间就奏缴禁书 24次，毁书 538种、13862部。同时，民间藏书家若主
动呈缴“违碍”书籍可免于追究，否则一旦查出可能祸及全族。据此可知，清朝（ ）
A.文化整理事业达到了顶峰 B.文化专制加强了思想控制
C.民间藏书推动了学术繁荣 D.浙江地区反清的思想盛行
9.1914年秋，当一个又一个欧洲国家卷入战争之际，有外交官评论道：“灯光正在整个欧
洲熄灭。”他意在说明第一次世界大战（ ）
A.加快三国同盟形成 B.重建亚洲地区秩序
C.削弱了欧洲的力量 D.推动世界持久和平
10.印第安人称他为掠夺财富的恶魔，欧洲人称他为“发现”新大陆的功臣。这个人是（ ）
A．哥伦布 B．克洛维 C．麦哲伦 D．华盛顿
11.1862年，处于劣势的北方政府出了一个奇招——解放黑人奴隶，给予黑人奴隶“自由”!
而这招也转变了战争的形势，南方黑人不断逃往北方，然后被武装加入军队，加上南方内
部的恐慌和矛盾，最终北方美利坚合众国打败了南方美利坚联盟国，赢得了南北战争。材
料旨在表述南北战争的（ ）
A.历史背景 B.详细过程 C.重要影响 D.胜利原因
12.2025年 10月，中国国际数字经济博览会在石家庄举办，展会聚焦人工智能、大数据应
用、物联网技术、5G升级及数字孪生等前沿领域，集中展现了信息技术对社会各领域的
深度渗透。这一现象反映出当今世界发展的特点是（ ）
A.经济全球化 B.世界多极化 C.社会信息化 D.文化多样化
13.1891—1913年，德国电气工业总产值增加了 28倍。1900年，美国汽车年产量不到 4000
辆，到 1914年猛增至 56万辆以上。导致这一历史现象的主要原因是（ ）
A.新航路的开辟 B.第二次工业革命的开展
C.殖民者的掠夺 D.“新经济”的成功实施
14.英国光荣革命后，议会通过《权利法案》，限制王权，保证资产阶级利益。拿破仑执政
后，为了整理革命以来的立法成果，主持制定了著名的《拿破仑法典》。美国独立战争胜
利后，由制宪会议制定出美国宪法，依据分权制原则设计了一个联邦制共和国。由此可见，
资本主义制度在一个国家的确立，最重要的依靠是（ ）
A．领袖 B．军队 C．法律 D．文化
15．16世纪的欧洲，有学者写道：“从前人们总说‘人要为神而活’，现在大家开始说‘人要
为自己而活’，连国王也开始鼓励工商业发展。”这种变化主要得益于（ ）
A.文艺复兴促进思想解放 B.新航路开辟带来财富积累
C宗教改革打破教会权威 D工业革命推动生产力进步
16.黄克武在《两岸新编中国近代史》中记载，“自 1916年至 1928年间，共发生 140余次
战争，如将小规模武装冲突算在内，仅四川一省就发生了 400余次。”这反映出这一时期
的时代特征是（ ）
2
A.复辟帝制、独裁专制 B.军阀混战、社会动荡
C.民主专制、反复较量 D.列强侵略、分区占领
17.5000多年前，太湖流域形成了由良渚古城（中心）、多个次中心、中型聚落和小型聚
落构成的四级金字塔式社会结构，出现了掌握军事指挥权和宗教祭祀权力的王，及其统治
下较为稳定的行政控制区域。这表明，当时形成了（ ）
A.多元一体的文明格局 B.奴隶制度的国家形态
C.完善的国家治理体系 D.以王为首的早期国家
二、非选择题：本大题共 3小题，每题 12分，共 36分。
18.阅读下列材料，回答问题。（12分）
朱德革命活动大事年表（部分）
时间 主要经历
1909年初 考入云南陆军讲武堂，受孙中山“三民主义”影响，产生民主革命思想，加
入中国同盟会
1915年 12月 参加反对袁世凯复辟帝制的护国战争
1917年 7月 参加护法战争。北洋军阀的黑暗统治使其陷入找不到革命方向的苦闷
1917-1921年 在十月革命和五四运动的影响下，逐渐接受马克思主义
1922年 赴德国学习，结识周恩来等共产党人，加入中国共产党
1925年 5月 赴苏联学习马克思主义理论和军事，成为坚定的共产主义者
1927年 8月 参加南昌起义，随后率起义军先遣部队南下广东
1928年 4月 率部与毛泽东在井冈山会师，组成工农红军第四军，任军长
1940年 7月 和彭德怀、左权联名部署“百团大战”
1948年秋冬 协助毛泽东指挥辽沈、淮海、平津三大战役
（1）朱德早期思想的转变独具特色。梳理出各阶段其思想转变的情况以及影响因素。（4
分）
时间 思想转变情况 影响因素
1909-1911年 民主革命思想出现 孙中山“三民主义”；加入同盟会；
1917-1921年
1922-1925年
（2）据“朱德革命活动大事年表”，以“革命领导阶级的变化”把中国近代史分为哪两个阶
段？并举一例说明。（4分）
（3）据上述材料并结合所学知识，用一句话概括朱德的形象并加以说明。（4分）
19.阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一：辽、夏、金、元在边疆开拓方面取得了显著成绩，而元朝不仅版图辽阔，对边疆
的控制也在前朝的基础上更为强化。对东南、云南、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜地
3
实施了有效的行政管理。清朝前期，统治者经略边疆，完成统一大业，奠定了作为近代领
土国家的版图，以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝
曾得意地宣称：“中国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外
一家，幅员极广，未有如我朝者也。”——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》
材料二：清朝彻底解决了历代中原王朝的边疆隐患，通过军事征讨、行政建制、盟旗制度、
册封羁縻等措施，将东北、蒙古、新疆、西南边疆、台湾彻底纳入中央直接管辖，实现了
真正意义上的大一统。清朝的疆域治理并非单纯军事征服，采取因俗而治的政策，在保留
各民族特色的基础上实现中央集权。 ——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》
（1）据材料一并结合所学知识，举例说明元朝“因地制宜”的边疆管理措施，简述清朝前
期经略边疆对国家版图的意义。（4分）
（2）据材料二并结合所学知识，构建“清朝边疆治理”的知识结构。（6分）
（3）综合上述材料，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。（2分）
20.阅读下列材料，回答下列问题。（12分）
材料一：
A 苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。 B 汉武帝太初三年时，汉武帝 55岁。
C 秦王政元年即秦始皇称帝的年份。 D 公元前 771年.西周灭亡。
①干支纪年法 ②王位纪年法 ③年号纪年法 ④公元纪年法
（1）材料一表格中的 ABCD分别属于哪种历史纪年方法？（选出对应的序号，4分）
材料二：
图一 图二 图三
（2）据材料二，分别说明三幅图片所反映的历史现象，并结合所学知识，分析其三者之
间的内在联系。（6分）
（3）综合上述材料，你认为在历史学习过程中要注意哪些事项？（2分）
4
2025-2026学年度第二学期第一次检测
九年级历史参考答案
一、选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B C D C D B C A
题号 11 12 13 14 15 16 17
答案 D C B C A B D
二、非选择题：
18.（12分）
（1）接受马克思主义。孙中山“三民主义”，加入同盟会，参加相应辛亥革命的起义。
加入共产党，成为坚定的共产主义者。 结识周恩来等共产党人，学习马克思主义理论和
军事。（4分）
（2）旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期；护国战争和百团大战等（4分）
（3）观点：朱德被称为“中国人民军队的缔造者”。（2分）
说明：朱德参加南昌起义，率部与毛泽东在井冈山会师，组成工农革命军第四军，任军长；
抗日战争时期就任八路军总指挥，解放战争时期协助毛泽东指挥三大战役，为人民军队的
创建作出了巨大贡献。所以，朱德被称为“中国人民军队的缔造者”。（有主要两个史实论
据即可，2分）
19.（12分）
（1）措施：在东南地区设置澎湖巡检司；在云南设置行省；设宣政院管理西藏地区。（2
分）
意义：版图得到进一步开拓和巩固；奠定了近代中国的版图。（2分）
（2）知识结构：（6分）
1.西北地区：平定准噶尔叛乱；平定大小和卓叛乱；设置伊犁将军 因俗而治；
清朝边 2.西南地区：册封达赖班禅；设置驻藏大臣；金瓶掣签制度 统一多民族国家
疆治理 3.东北地区：雅克萨之战，《尼布楚条约》 的巩固与发展
4.东南地区：设置台湾府
（3）认识：统一是中国历史发展的主流；各民族在统一多民族国家发展中发挥了重要作
用；制度的创新与完善促进统一多民族国家的发展；统一多民族国家的发展有利于增强中
华民族的凝聚力。（言之有理即可）（2分）
20.（12分）
（1）A-① B-③ C-② D-④（4分）
5
（2）历史现象：
图一：《青年杂志》的创办标志着新文化运动的兴起，提倡民主与科学，促进思想解放。
图二：五四运动期间提出的口号，作为新民主主义革命开端。
图三：中共一大会址从上海转移到浙江嘉兴南湖游船上举行，体现红船精神。标志着中国
共产党的正式成立，中国革命有了新的领导核心。（3分）
内在联系：新文化运动促进了人们的思想解放，为五四运动和马克思主义在中国的传播创
造了条件。五四运动为中共诞生准备了阶级基础，使中国革命的面貌焕然一新。（3分）
（3）要掌握多种历史纪年方法，准确理解历史时间；注重历史事件之间的内在联系，形
成系统的史观；结合多种史料，全面客观分析历史现象等。（2分，言之成理即可）
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