资源简介 (共18张PPT)第三单元 改革开放与中国特色社会主义的开创第8课 伟大的历史转折中国人民在前进道路上经历了哪三次历史性的巨变?第一次是辛亥革命,推翻了清朝的封建统治,建立了资产阶级共和国第二次是中华人民共和国的成立,结束了我国半殖民地半封建的历史。第三次是中共十一届三中全会的召开,我国开始进入社会主义现代化建设的新时期孙中山毛泽东邓小平情境思考学习目标1.分析真理标准讨论背景与影响,认识其突破“两个凡是”、奠定中共十一届三中全会基础的作用。(历史解释)2.归纳中共十一届三中全会在思想、政治、组织路线的关键决策,论证其作为改革开放转折点的深远意义。(史料实证、历史解释)3.结合平反冤案、恢复高考等举措,理解党实事求是、自我革新的品格及其对社会转型与民心凝聚的作用。(唯物史观、家国情怀)探究导学材料一:“文化大革命”也大大削弱了无产阶级专政。把多年辛苦建立的各级人民政权机构打碎了,把我们无产阶级专政的重要机构公、检、法砸烂了……——金春明《大变动年代的探索》材料二:“仅中央、国家机关副部长和地方副省长以上的高级干部,被立案审查的即占总人数的75%左右。……制造了数以百万计的冤假错案……全国被株连的群众达1亿人。”——席宣,金春明《“文化大革命”简史》材料三:“文化大革命”这次大折腾,初步估算损失了五千亿元……这个数字比建国30年的全部基本建设总投资还多。当然,我们的损失不止是经济上的,更重要的是丧失了宝贵的时间。——席宣,金春明《“文化大革命”简史》材料四:学校“停课闹革命”,大学停止招生,教育事业受到极大摧残。学校关闭,教育质量下降,文盲大量增加;文艺界百花凋零,万马齐瘖……“文革”十年,是新中国科学文化史上最黑暗的时期。——席宣,金春明《“文化大革命”简史》政治混乱冤假错案经济困难文化凋敝①经过十年“文化大革命”的动乱,积累下许多严重的政治问题和社会问题。②粉碎“四人帮”后,人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反,要求纠正“文化大革命”的错误。1.真理标准问题大讨论开展真理标准问题大讨论的背景是什么?这半个多世纪的历史证明了:我们执行了毛主席的革命路线,遵循了毛主席的指示,革命就胜利;离开了毛主席的革命路线,违背了毛主席的指示,革命就受挫折……让我们高举毛主席的伟大旗帜,更加自觉地贯彻毛主席的革命路线,凡是毛主席作出的决策,我们都坚决拥护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循!”两个凡是“实质:“左”的 错误思想的延续一定要从实际出发。如果理论不能指导实际,不受实际检验,那算什么理论!——叶剑英③ “两个凡是”方针的推行引起普遍不满马克思、恩格斯没有说过“凡是”,列宁、斯大林没有说过“凡是”,毛泽东同志自己也没有说过“凡是”。——邓小平“两个凡是”PK“实践是检验真理的唯一标准”1978年5月《光明日报》公开发表题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章。展开了一场真理标准问题大讨论使人们认识到,只有实践才是检验真理的唯一标准;成为正本清源、拨乱反正和改革开放的思想先导2.中共十一届三中全会召开概况:1978年12月,北京。主题报告:《解放思想、实事求是,团结一致向前看》(邓小平)内容:思想 冲破长期“左”的错误的严重束缚,彻底否定“两个凡是”,高度评价真理标准问题大讨论政治 果断结束“以阶级斗争为纲”,重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线,作出把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策组织 邓小平实际上成为党的中央领导集体的核心意义:开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期,实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。历史学家胡绳认为:“中共十一届三中全会在中国共产党党史上的地位类似于遵义会议。”遵义会议中共十一届三中全会历史地位开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期,是伟大转折挽救党、红军、中国革命,是生死攸关的转折点纠正错误领导核心冲破长期“左”的错误形成以邓小平为核心的领导集体解决军事上和组织上“左”的错误开始确立毛泽东的领导地位3.拨乱反正(1)政治上,平反冤假错案4300多万名干部沉冤得到了洗雪123440万人被摘掉了地主、富农的帽子50多万被错划为右派分子的人得到了平反全国2 000多万人的政治命运,得到了改变。70多万工商业者摘掉了资产阶级帽子邓小平在刘少奇同志追悼会上致悼词刘少奇在“文化大革命”中,受到林彪、江青两个反革命集团残酷迫害,不幸蒙冤致死。1980年,中共中央恢复刘少奇作为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、党和国家主要领导人之一的名誉中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反!(2)思想上,通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》《关于建国以来党的若干历史问题的决议》时间:会议名称:文件名称:意义:1981年中共十一届六中全会标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成主要内容:彻底否定“文化大革命”,正确评价毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的科学体系(3)教育上,恢复高考制度1980年代的“抢书潮”1977年,在北京参加高等学校入学考试的青年正在认攻答。1977年参加高考的学生高考制度的恢复,是教育工作的重大拨乱反正,为大批知识青年敞开了大学之门,也为国家现代化建设培养了大批人才。1977高考准考证——现藏于国家博物馆课堂小结“两个凡是”的方针引 发真理标准问题的讨论——思想解放运动思想 先导中共十一届三中全会进入新时期改革开放和社会主义现代化建设新时期重点转移社会主义现代化建设改革开放平反冤假错案完成拨乱反正保 障伟大转折1.20世纪70年代,我国思想理论界开展了真理标准问题的大讨论,使人们认识到实践是检验真理的唯一标准,这场大讨论首先否定了( )A.以阶级斗争为纲B.资产阶级自由化C.“两个凡是”的方针D.“文化大革命”的错误C训练评价2.外国媒体评论:“1978年,是中国年。因为,正是在北京所发生的一切在未来会从根本上改变世界的平衡。”以上评论是基于我国( )A.新时期经济体制改革目标的提出B.综合经济实力得到迅速提升C.社会主义现代化建设新时期开启D.与美国建交打开外交新局面C什么事情总要有人试第一个,才能开拓新路。——邓小平 展开更多...... 收起↑ 资源列表 拨乱反正.wmv 真理标准问题大讨论.mp4 第8课 伟大的历史转折.pptx