资源简介 (共16张PPT)专题十五 平移(1)平移是全等变换,平移前后的两个图形全等,平移的距离是重要元素;(2)平移有关证明常用的知识有全等三角形等;(3)平移有关计算常用的知识有解直角三角形、相似三角形的性质等;(4)平移过程中两个图形重叠部分易出现多种情形,因此平移问题经常考查分类讨论思想.1. (2025辽宁)在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(3,0),点B的坐标为(2,-2),将线段AB平移得到线段CD,点A的对应点C的坐标为(3,5),则点B的对应点D的坐标为 ( B )A. (7,-2)B. (2,3)C. (2,-7)D. (-3,-2)B2. (2024临夏州)如图,等腰三角形ABC中,AB=AC=2,∠BAC=120°,将△ABC沿其底边中线AD向下平移,使A的对应点A′满足AA′= ,则平移前后两三角形重叠部分的面积是 .3. 有两个直角三角板,在三角板ABC中,∠BCA=90°,BC=4cm,AC=4 cm.在三角板DEF中,∠FDE=90°,DF=DE=4cm.将这两个直角三角板按如图1所示位置摆放,点C与点D重合,直角边BC与DE在同一条直线上.现固定三角板DEF,将三角板ABC沿射线DE方向以1 cm/s的速度平行移动,当点B运动到点E时停止运动.设运动的时间为t s.(1)如图2,当三角板ABC运动到点C与点E重合时,设EF与BA交于点M,则 = ;提示:∵AC∥DF,∴易证△FMD∽△EMA.∴===.(2)如图3,在三角板ABC运动过程中,当t为何值时,AB经过点F;解:(2)如答图1,∵DF∥AC,∴∠BFD=∠A,∠BDF=∠BCA.∴△BDF∽△BCA. ∴ = .∴ = .∴BD= .∴CD=BC-BD=4- .∴t=(4- )÷1=(4- )s.∴当t为(4- )s时,AB经过点F.(3)在三角板ABC运动过程中,设两块三角板重叠部分的面积为y,且0≤t≤4,求y与t的函数解析式,并求出对应的t的取值范围.(3)①如答图2,当0≤t≤4- 时,重叠部分是梯形CDFM.y= (DF+CM)·CD= (4+4-t)·t= .②如答图3,当4- <t≤4时,重叠部分是五边形DCMGH,过点G作GN⊥AC于点N. 设GN=x,则易得AN= x,NM=x.根据题意,得AM=AC-CM,即x+ x=4 -(4-t).解得x= .∴y=S△ABC-S△BDH-S△AGM= ×4×4 -(4-t)- [4 -(4-t)]· = (4-t)2+(6-2 )(4-t)+12-4 = t2+(8 -8)t+40-24 .综上所述,y=4. (广东中考)如图,BD是正方形ABCD的对角线,BC=2,边BC在其所在的直线上平移,将通过平移得到的线段记为PQ,连接PA,QD,并过点Q作QO⊥BD,垂足为点O,连接OA,OP.(1)请直接写出线段BC在平移过程中,四边形APQD是什么四边形?解:(1)四边形APQD是平行四边形.(2)请判断OA,OP之间的数量关系和位置关系,并加以证明.(2)OA=OP,OA⊥OP. 证明如下:∵四边形ABCD是正方形,四边形APQD是平行四边形,∴AB=BC=PQ,∠ABO=∠OBQ=45°.∵OQ⊥BD,∴∠PQO=45°.∴∠ABO=∠OBQ=∠PQO=45°.∴BO=QO.在△AOB和△POQ中,∴△AOB≌△POQ(SAS).∴OA=OP,∠AOB=∠POQ.∵QO⊥BD,∴∠BOQ=90°.∵∠AOP=∠AOB+∠BOP=∠POQ+∠BOP=∠BOQ=90°.∴OA⊥OP.(3)在平移变换过程中,设y=S△OPB,BP=x(0≤x≤2),求y与x之间的函数关系式,并求出y的最大值.(3)①如答图1,当点P在点B右侧时,过点O作OE⊥BC于点E,则BQ=x+2,OE= .∴y= ·x· ,即y= (x+1)2- .∵0≤x≤2,∴当x=2时,y有最大值2.②如答图2,当点P在点B左侧时,过点O作OE⊥BC于点E,则BQ=2-x,OE= .∴y= ·x· =- (x-1)2+ .∵0≤x≤2,∴当x=1时,y有最大值 .综上所述,当x=2时,y有最大值2.(共27张PPT)专题十四 旋转(1)旋转是全等变换,旋转前后的两个图形是全等图形,重点关注旋转角这个要素;(2)旋转有关证明常用的知识有全等三角形等;(3)旋转有关计算常用的知识有勾股定理、解直角三角形、相似三角形等;(4)旋转过程中有很多量或结论保持不变,很多省市中考把旋转放在几何探究中予以考查.1. (2025自贡)如图,在平面直角坐标系xOy中,正方形ABCD的边长为5,AB边在y轴上,B(0,-2).若将正方形ABCD绕点O逆时针旋转90°,得到正方形A′B′C′D′,则点D′的坐标为 ( A )A. (-3,5)B. (5,-3)C. (-2,5)D. (5,-2)A2. (2025天津)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,将△ABC绕点A顺时针旋转得到△AB′C′,点B,C的对应点分别为B′,C′,B′C′的延长线与边BC相交于点D,连接CC′.若AC=4,CD=3,则线段CC′的长为 ( D )A.B.C. 4D.D3. (2024泰安)如图1,在等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,AB=CB,点D,E分别在AB,CB上,DB=EB,连接AE,CD,取AE中点F,连接BF.(1)求证:CD=2BF,CD⊥BF.(1)证明:在△ABE和△CBD中,∵AB=CB,∠ABE=∠CBD=90°,BE=BD,∴△ABE≌△CBD(SAS).∴AE=CD,∠FAB=∠BCD.∵点F是Rt△ABE斜边AE的中点,∴AE=2BF. ∴CD=2BF. ∵BF= AE=AF,∴∠FAB=∠FBA. ∴∠FBA=∠BCD.∵∠FBA+∠FBC=90°,∴∠BCD+∠FBC=90°.∴CD⊥BF.(2)将△DBE绕点B顺时针旋转到图2的位置.①请直接写出BF与CD的位置关系: ;②求证:CD=2BF.(2)证明:BF⊥CD如图,延长BF到点G,使FG=BF,连接AG. ∵AF=EF,FG=BF,∠AFG=∠EFB,∴△AGF≌△EBF(SAS).∴∠FAG=∠FEB,AG=BE. ∴AG∥BE. ∴∠GAB+∠ABE=180°.∵∠ABC=∠EBD=90°,∴∠ABE+∠DBC=180°.∴∠GAB=∠DBC. ∵BE=BD,∴AG=BD. 在△AGB和△BDC中,∵AG=BD,∠GAB=∠DBC,AB=BC,∴△AGB≌△BDC(SAS).∴CD=BG.∵BG=2BF,∴CD=2BF.4. (2025湖北)在△ABC中,∠ACB=90°,将△ABC绕点C旋转得到△DEC,点A的对应点D落在边AB上,连接BE.(1)如图1,求证:△BCE∽△ACD.(1)证明:∵将△ABC绕点C旋转得到△DEC,点A的对应点D落在边AB上,∴AC=CD,CB=CE,∠ACD=∠BCE.∴ = .∴△BCE∽△ACD.(2)如图2,当BC=2,AC=1时,求BE的长.(2)解:∵BC=2,AC=1,∠ACB=90°,∴AC=CD=1,AB== = .∴tan A= =2.如图,过D作DH⊥AC. ∴tan A= =2.∴DH=2AH.在△CDH中,CH2+DH2=CD2,即(1-AH)2+(2AH)2=12.解得AH= ,AH=0(舍去).∴DH= .在△ADH中,AH2+DH2=AD2.∴AD= = AH= .∵△BCE∽△ACD,∴ = ,即 = .∴BE= .(3)如图3,过点E作AB的平行线交AC的延长线于点F,过点B作AC的平行线交EF于点G,DE与BC交于点K.①求证:AC=CF;(3)①证明:设旋转角为α.由旋转,得∠ACD=∠BCE=α,AC=CD,CB=CE.∴∠CDA=∠A,∠CEB=∠CBE= =90°- α.∵∠ACB=90°,∴∠BCF=90°.又∵∠ACD=∠BCE,∴∠DCB=∠FCE.∵GF∥AB,∴∠F+∠A=180°.∵∠CDA+∠CDB=180°,∠CDA=∠A,∴∠CDB=∠F.∵∠CDB=∠F,∠DCB=∠FCE,CB=CE,∴△BCD≌△ECF(AAS).∴CD=CF.∵CD=AC,∴AC=CF.②当 = 时,直接写出 的值.② = .,∴设GF=5k,GB=6k.∵GF∥AB,BG∥AF,∴四边形ABGF是平行四边形.∴AB=GF=5k,AF=BG=6k,∠G=∠A.由①得CD=AC=CF=3k.在Rt△ABC中,AB2=BC2+AC2.∴BC===4k.∴cos A===.如图,延长GF,BC相交于点L,过点C作CH⊥AB交AD于点H.在Rt△ACH中,cos A===,∴AH=.∵AC=CD,CH⊥AB,∴AD=2AH=.∴BD=5k-=.∵△BCD≌△ECF,∴EF=BD=.∵AB∥GF,∴∠L=∠CBA,∠LFC=∠CAB.∵AC=CF,∴△CFL≌△CAB(AAS).∴FL=AB=5k.∴EL=EF+FL=.∵∠L=∠CBA,∠BKD=∠LKE,∴△BKD∽△LKE.∴==.5. 一题多解(2024广东)【知识技能】(1)如图1,在△ABC中,DE是△ABC的中位线.连接CD,将△ADC绕点D按逆时针方向旋转,得到△A′DC′.当点E的对应点E′与点A重合时,求证:AB=BC.证明:∵DE是△ABC的中位线,∴DE= BC,AD=DB= AB.又∵△ADC绕点D按逆时针方向旋转得到△A′DC′,∴DE=AD= AB. ∴AB=BC.【数学理解】(2)如图2,在△ABC中(AB位线.连接CD,将△ADC绕点D按逆时针方向旋转,得到△A′DC′,连接A′B,C′C,作△A′BD的中线DF. 求证:2DF·CD=BD·CC′.(2)证明:连接AA′,如答图1所示.由旋转的性质,得∠ADA′=∠CDC′,AD=A′D,CD=C′D,∴ = .∴△ADA′∽△CDC′.∴ = .由题意,易得AD=BD,BF=A′F. ∴DF是△AA′B的中位线.∴AA′=2DF. ∴ = .∴2DF·CD=BD·CC′.【拓展探索】(3)如图3,在△ABC中,tan B= ,点D在AB上,AD= .过点D作DE⊥BC,垂足为E,BE=3,CE= .在四边形ADEC内是否存在点G,使得∠AGD+∠CGE=180°?若存在,请给出证明;若不存在,请说明理由.(3)解:存在.证明如下.法1:如答图2所示,平移线段EC,使点E与点D重合,点C的对应点为C′,DC′交AC于点F,连接AC′,CC′.∵DE⊥BC,tan B= ,BE=3,∴DE=4.∴BD=5.由平移,得DC′=EC= ,DC′∥EC,∴∠3=∠B.又∵ = = ,即 = ,∴△ADC′∽△EBD. ∴∠DAC′=∠BED=90°.取EC的中点H,过点H作EC的垂线,交DC′于点G. 易得四边形DEHG是矩形.∴GH=DE=4.∵EC= ,H是EC的中点,∴EH=CH= .∵在Rt△GHE和Rt△BED中, = = ,即 = ,∴△GHE∽△BED.∴∠1=∠B. 同理可得△GHC∽△BED. ∴∠2=∠B. ∴∠EGC=2∠B.∵H是EC的中点,GH⊥EC,∴G是DC′的中点.∴在Rt△ADC′中,AG=DG. ∴∠4=∠3=∠B.∴∠5=180°-2∠B. ∴∠AGD+∠EGC=180°-2∠B+2∠B=180°.又∵DF∥BC,∴ = ,即 = .∴DF= .∵ > ,∴点G在四边形ADEC内部,即点G即为所求.∴存在点G,使得∠AGD+∠CGE=180°.法2:取AD中点M,CE中点N,连接MN,分别以AD,CE为直径作⊙M,⊙N,如答图3所示.假设存在点G,且点G是⊙M,⊙N的交点.作MH⊥BC.∵BM= ,tan B= ,∴BH= ,MH= .∴NH= .∵MH<7,NH<4,AM+CN= ,∴MN2=MH2+NH2<(AM+CN)2.∴⊙M和⊙N有交点,交点即为点G.∵AD是⊙M的直径,CE是⊙N的直径,∴∠AGD=90°,∠CGE=90°.∴∠AGD+∠CGE=180°.由图3,可知点G在四边形ADEC内部.∴四边形ADEC内存在点G,使得∠AGD+∠CGE=180°.思路点拨①易得AD∶EC=BE∶BD=3∶5,如何将线段AD,EC放在同一个直角三角形中?策略:如图,平移EC,使点E与点D重合.平移后易得∠3=∠B,△ADC′∽△EBD ∠DAC′=90°.②DE∶EC=3∶8,怎么转化成已知的特殊数量关系,即3∶4 策略:如图,取EC的中点H,过点H作EC的垂线,交DC′于点G.易得GH∶EH=3∶4,GH∶HC=3∶4,即△GHE∽△BED,△GHC∽△BED ∠1=∠2=∠B.③设∠B=∠1=∠2=α,即∠EGC=2α,若∠5=180°-2α,即可证得点G即为所求,怎么证明∠5=180°-2α?策略:易得G是DC′中点,在Rt△ADC′中,AG为斜边中线,则AG=DG ∠3=∠4=α ∠5=180°-2α ∠5+∠EGC=180°,即∠AGD+∠EGC=180°.④最后只需证明点G在四边形ADEC内即可.策略:证明DG<DF.(共24张PPT)专题十六 动点或动线问题动点问题具有综合性,是中考常考题型,解题过程中应注意以下几点:(1)在图形上把动点或动线走过的路程表示出来;(2)对于存在性问题,先画出符合题意的草图,然后根据条件建立等量关系,通过方程解决问题;(3)解题主要用到解直角三角形、勾股定理、相似三角形、方程等重要知识.1. (2024甘肃)如图1,动点P从菱形ABCD的点A出发,沿边AB→BC匀速运动,运动到点C时停止.设点P的运动路程为x,PO的长为y,y与x的函数图象如图2所示,当点P运动到BC中点时,PO的长为 ( C )A. 2B. 3C.D. 2C2. (2024苏州)如图,矩形ABCD中,AB= ,BC=1,动点E,F分别从点A,C同时出发,以每秒1个单位长度的速度沿AB,CD向终点B,D运动,过点E,F作直线l,过点A作直线l的垂线,垂足为G,则AG的最大值为 ( D )A.B.C. 2D. 1D3. (广东中考)如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,BC=10 cm,AD=8 cm,点P从点B出发,在线段BC上以每秒3 cm的速度向点C匀速运动,与此同时,垂直于AD的直线m从底边BC出发,以每秒2 cm的速度沿DA方向匀速平移,分别交AB,AC,AD于点E,F,H,当点P到达点C时,点P与直线m同时停止运动,设运动时间为t秒(t>0).(1)当t=2时,连接DE,DF,求证:四边形AEDF为菱形;证明:如图1,连接DE,DF.当t=2时,DH=2×2=4.∴AH=AD-DH=8-4=4.∴DH=AH,即点H为AD的中点.∵EF∥BC,∴ = = = .∴EH= BD,FH= CD.∵AB=AC,AD⊥BC,∴BD=CD. ∴AD⊥EF,EH=FH.∴EF与AD互相垂直平分.∴四边形AEDF为菱形.(2)在整个运动过程中,所形成的△PEF的面积存在最大值,当△PEF的面积最大时,求线段BP的长;(2)解:如图2,连接PE,PF. 依题意,得DH=2t,AH=8-2t,BC=10,AD=8.∵EF∥BC,∴△AEF∽△ABC.∴ = ,即 = .∴EF=10- t.∴S△PEF= ·(10- t)·2t=- +10t=- (t-2)2+10(0<t< ).∴当t=2时,S有最大值为10,即△PEF的面积存在最大值10cm2,此时BP=3×2=6(cm).(3)是否存在某一时刻t,使△PEF为直角三角形?若存在,请求出此时刻t的值,若不存在,请说明理由.(3)解:如图3,连接PE,PF,过点E,F分别作EN⊥BC于点N,FM⊥BC于点M.①当点P与点N重合时,即∠FEP=90°.此时BN=BP=3t.EN=2t.∵∠FEP=∠ADB=90°,∴EN∥AD. ∴△BNE∽△BDA.∴ = .∴ = .∴t=0(舍去).∴t不存在.②当点P与点M重合时,即∠EFP=90°.此时BM=BP=3t.CM=10-3t,FM=2t.∵∠FMC=∠ADC=90°,∴FM∥AD. ∴△CFM∽△CAD.∴= .∴ = .∴t= .③当点P在点N,M之间时,即∠EPF=90°.∴MN=EF=10-t,EN=FM=DH=2t.∵AB=AC,∴易得BN=CM= (BC-EF)= t.∵BP=3t,∴CP=10-3t.∴PN=3t- t= t,PM=10-3t- t=10- t.∵∠ENP=∠EPF=∠PMF=90°,∴∠NEP+∠NPE=∠FPM+∠NPE=90°.∴∠NEP=∠FPM. ∴△EPN∽△PFM.∴ = .∴ = .∴t= .综上,当t的值为 或 时,△PEF为直角三角形.4. (广东中考)在Rt△OAB中,∠OAB=90°,∠ABO=30°,斜边OB=4,将Rt△OAB绕点O顺时针旋转60°,如图,连接BC.(1)填空:∠OBC= °.60(2)如图1,连接AC,作OP⊥AC,垂足为点P,求OP的长度.解:(2)∵OB=4,∠ABO=30°,∠BAO=90°,∴OA= OB=2,AB= cos 30°·OB=2 .由旋转的性质,得OC=OB,∠BOC=60°.∴△BOC是等边三角形,BC=OB=4.∴∠OBC=60°,∠ABC=∠ABO+∠OBC=90°.∴AC= =2 .∴S△AOC= OA·AB= OP·AC.∴OP= = .(3)如图2,点M,N同时从点O出发,在△OCB边上运动,点M沿O→C→B路径匀速运动,点N沿O→B→C路径匀速运动,当两点相遇时运动停止,已知点M的运动速度为1.5单位长度/秒,点N的运动速度为1单位长度/秒,设运动时间为x秒,△OMN的面积为y,求当x为何值时y取得最大值?最大值为多少?(3)①当0<x≤ 时,点M在OC上运动,点N在OB上运动,如答图1,过点N作NE⊥OC于点E,则ON=x,OM=1.5x,∠NOE=60°,∠NEO=90°.∴NE=ON· sin 60°= ON= x.∴y=OM· ×1.5x· x= x2.∴当x= 时,y有最大值,最大值为 .②当 <x≤4时,点M在BC上运动,点N在OB上运动,如答图2,过点M作MH⊥OB于点H,则ON=x,∠HBM=60°,∠BHM=90°,BM=8-1.5x. ∴MH=BM· sin 60°= (8-1.5x).∴y= ON·MH= x· (8-1.5x)=- +=- + .∴当x= 时,y有最大值,最大值为 .∵x> ,∴y最大值< .③当4<x≤ 时,如答图3,点M,N都在BC上运动,过点O作OG⊥BC于点G,则MN=12-2.5x,OG=AB=2 .∴y= OG·MN= ×2 ·(12-2.5x)=12 - x.∵- <0,∴y随x的增大而减小.∴当x=4时,y有最大值,最大值为2 .∵x>4,∴y最大值<2 .综上所述,当x= 时,y有最大值,最大值为 .5. (2024天津)将一个平行四边形纸片OABC放置在平面直角坐标系中,点O(0,0),点A(3,0),点B,C在第一象限,且OC=2,∠AOC=60°.(1)填空:如图1,点C的坐标为 (1, ) ,点B的坐标为 .解:(1)提示:如答图1,过点C作CH⊥OA于点H. ∵四边形OABC是平行四边形,OC=2,∠AOC=60°,A(3,0),∴AB=OC=2,CB=OA=3,∠B=∠AOC=60°.∵CH⊥OA,∴∠CHO=90°.∴∠OCH=30°.∴OH= OC=1.∴CH= =.∴C(1, ).∵CB=OA=3,∴1+3=4.∴B(4, ).(4,)(2)若P为x轴的正半轴上一动点,过点P作直线l⊥x轴,沿直线l折叠该纸片,折叠后点O的对应点O′落在x轴的正半轴上,点C的对应点为C′.设OP=t.①如图2,若直线l与边CB相交于点Q,当折叠后四边形PO′C′Q与 OABC重叠部分为五边形时,O′C′与AB相交于点E. 试用含有t的式子表示线段BE的长,并直接写出t的取值范围;(2)①∵过点P作直线l⊥x轴,沿直线l折叠该纸片,折叠后点O的对应点O′落在x轴的正半轴上,∴∠OO′C′=∠AOC=60°,O′P=OP. ∴OO′=2OP=2t.∵A(3,0),∴OA=3.∴AO′=OO′-OA=2t-3.∵四边形OABC是平行四边形,∴AB=OC=2,AB∥OC,∠O′AB=∠AOC=60°.∴△EO′A是等边三角形.∴AE=AO′=2t-3.∴BE=AB-AE=2-(2t-3)=5-2t.∴BE=-2t+5.t的取值范围为 <t< . 提示:如答图2,当O′与点A重合时,AB与C′O′的交点为点E,此时点E与A重合,OP= OA= .如答图3,当C′与点B重合时,AB与C′O′的交点为点E,此时点E与点B重合,OP= = .∴t的取值范围为 <t< .②设折叠后重叠部分的面积为S,当 ≤t≤ 时,求S的取值范围.(直接写出结果即可)②当 ≤t≤ 时,S的取值范围为 ≤S≤ .(共26张PPT)专题十三 折叠(1)折叠变换是全等变换,折叠前后的两个图形是全等图形,解题过程中要抓住对应边、对应角对应相等的关系,快速找到问题的切入点;(2)证明或计算过程中要关注图形本身的性质;(3)折叠问题中的有关计算常用的知识有勾股定理、解直角三角形、相似三角形对应边成比例等.1. 如图,在三角形纸片ABC中,∠BAC=90°,AB=2,BC=.沿过点A的直线将纸片折叠,使点B落在边BC上的点D处;再折叠纸片,使点C与点D重合,若折痕与AC的交点为E,则△ADE的周长为 .52. (2024常州)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=4,D是边AC的中点,E是边BC上一点,连接BD,DE. 将△CDE沿DE翻折,点C落在BD上的点F处,则CE= .3. (2025湖北)如图,折叠正方形ABCD的一边BC,使点C落在BD上的点F处,折痕BE交AC于点G. 若DE=2 ,则CG的长是( B )A.B. 2C. +1D. 2 -1B4. (2024牡丹江)小明同学手中有一张矩形纸片ABCD,AD=12cm,CD=10 cm,他进行了如下操作:第一步,如图1,将矩形纸片对折,使AD与BC重合,得到折痕MN,将纸片展平.第二步,如图2,再一次折叠纸片,把△ADN沿AN折叠得到△AD′N,AD′交折痕MN于点E,则线段EN的长为 ( B )A. 8 cmB. cmC. cmD. cmB5. (2024连云港)如图,将一张矩形纸片ABCD上下对折,使之完全重合,打开后,得到折痕EF,连接BF. 再将矩形纸片折叠,使点B落在BF上的点H处,折痕为AG. 若点G恰好为线段BC最靠近点B的一个五等分点,AB=4,则BC的长为 .26. (2024潍坊)如图,在矩形ABCD中,AB>2AD,点E,F分别在边AB,CD上.将△ADF沿AF折叠,点D的对应点G恰好落在对角线AC上;将△CBE沿CE折叠,点B的对应点H恰好也落在对角线AC上.连接GE,FH.(1)求证:△AEH≌△CFG;证明:(1)∵四边形ABCD是矩形,∴AD=BC,∠B=∠D=90°,AB∥CD. ∴∠EAH=∠FCG.由折叠的性质,得AG=AD,CH=CB,∠CHE=∠B=90°,∠AGF=∠D=90°.∴AG=CH,∠AHE=∠CGF=90°.∴AH=CG.在△AEH和△CFG中,∴△AEH≌△CFG(ASA).(2)求证:四边形EGFH为平行四边形.(2)由(1)知,∠AHE=∠CGF=90°,△AEH≌△CFG.∴EH∥FG,EH=FG.∴四边形EGFH为平行四边形.7. (广东中考)如图,在矩形纸片ABCD中,AB=6,BC=8.把△BCD沿对角线BD折叠,使点C落在C′处,BC′交AD于点G;点E,F分别是C′D和BD上的点,线段EF交AD于点H,把△FDE沿EF折叠,使点D落在D′处,点D′恰好与点A重合.(1)求证:△ABG≌△C′DG;(1)证明:∵△BDC′由△BDC翻折而成,四边形ABCD是矩形,∴∠C′=∠C=∠BAG=90°,C′D=CD=AB.在△ABG和△C′DG中,∴△ABG≌△C′DG(AAS).(2)求tan ∠ABG的值;(2)解:由(1)可知△ABG≌△C′DG. ∴GB=GD. ∴AG+GB=AG+GD=AD.设AG=x,则BG=8-x.在Rt△ABG中,AB2+AG2=BG2,即62+x2=(8-x)2.解得x= .∴AG= .∴tan ∠ABG= = = .(3)求EF的长.(3)解:∵△AEF是由△DEF翻折而成的,∴EF垂直平分AD.∴HD= AD= BC=4.∵△ABG≌△C′DG,∴∠ABG=∠ADE∴tan ∠ADE= =tan ∠ABG= .∴EH=HD·tan ∠ADE=4× = .∵EF垂直平分AD,AB⊥AD,∴HF∥AB. ∴△DHF∽△DAB. ∴ = = .∴HF= AB= ×6=3.∴EF=EH+HF= +3= .8. (广东中考)如图,边长为1的正方形ABCD中,点E为AD的中点,连接BE,将△ABE沿BE折叠得到△FBE,BF交AC于点G,求CG的长.解:如图,延长BF交CD于点H,连接EH.∵四边形ABCD是正方形,∴AB∥CD,∠D=∠DAB=90°,AD=CD=AB=1.∴AC= = = .由折叠的性质,得EF=AE,∠EFB=∠EAB=90°,∠FEB=∠AEB.∵点E是AD的中点,∴AE=DE=EF= .又∠D=∠EFH=90°,∴在Rt△EHD和Rt△EHF中,∴Rt△EHD≌Rt△EHF(HL).∴∠DEH=∠FEH.∵∠DEF+∠AEF=180°,∴2∠DEH+2∠AEB=180°.∴∠DEH+∠AEB=90°.∵∠AEB+∠ABE=90°,∴∠DEH=∠ABE. ∴△EDH∽△BAE.∴ = = .∴DH= .∴CH=1- = .∵CH∥AB,∴∠HCG=∠BAG,∠CHG=∠ABG.∴△CGH∽△AGB. ∴ = = .∴CG= AC= .9. (2025山西)综合与探究问题情境:如图1,在△ABC纸片中,AB>BC,点D在边AB上,AD>BD. 沿过点D的直线折叠该纸片,使DB的对应线段DB′与BC平行,且折痕与边BC交于点E,得到△DB′E,然后展平.猜想证明:(1)判断四边形BDB′E的形状,并说明理由.解:(1)四边形BDB′E是菱形.理由如下:由折叠的性质可得BD=B′D,BE=B′E,∠B′DE=∠BDE.∵B′D∥BC,∴∠B′DE=∠BED.∴∠BDE=∠BED. ∴BD=BE. ∴BE=BD=B′D=B′E.∴四边形BDB′E是菱形.拓展延伸:(2)如图2,继续沿过点D的直线折叠该纸片,使点A的对应点A′落在射线DB′上,且折痕与边AC交于点F,然后展平.连接A′E交边AC于点G,连接A′F.①若AD=2BD,判断DE与A′E的位置关系,并说明理由;(2)①DE⊥A′E. 理由如下:由(1)知四边形BDB′E是菱形.∴BD=B′E=B′D.由折叠的性质得到AD=A′D.∵AD=2BD,∴A′D=2BD=2B′D=2B′E.∴B′D=A′B′=B′E.∴∠B′DE=∠B′ED,∠B′EA′=∠B′A′E.∵∠B′DE+∠B′ED+∠B′EA′+∠B′A′E=180°,∴∠B′ED+∠B′EA′=90°.∴DE⊥A′E.②若∠C=90°,AB=15,BC=9,当△A′FG是以A′F为腰的等腰三角形时,请直接写出A′F的长.②A′F的长为5或 .提示:∵∠C=90°,AB=15,BC=9,∴AC==12.当△A′FG是以A′F为腰,A′G为底的等腰三角形时,如图1,延长A′F交AB于点H,设AC,A′D交点为M,则FG=A′F.∵∠C=90°,A′D∥BC,∴∠AMD=∠C=90°.∴∠AMA′=90°.由折叠的性质得AF=A′F,∠A=∠DA′F.∵∠AFH=∠A′FG,∴∠AHF=∠AMA′=90°.∵∠A=∠A,∴△AFH∽△ABC.∴==.∴FH∶AH∶AF=BC∶AC∶AB=3∶4∶5.∵∠A=∠DA′F,AF=A′F,∠AHF=∠A′MF,∴△AHF≌△A′MF(AAS).∴FH=FM,AH=A′M.设FH=FM=3x,AH=A′M=4x,AF=A′F=5x.∴AM=AF+FM=8x.∵A′D∥BC,∴△AMD∽△ACB.∴=,即=.∴AD=10x.∴BE=BD=AB-AD=15-10x.∴CE=BC-BE=10x-6.∵FG=A′F=5x,∴MG=FG-FM=2x.∴CG=AC-AM-MG=12-8x-2x=12-10x.∵A′D∥BC,∴△A′MG∽△ECG. .∴=.解得x=1.∴A′F=5x=5.当△A′FG是以A′F为腰,FG为底的等腰三角形时,如图2,则A′F=A′G.同理得FH∶AH∶AF=BC∶AC∶AB=3∶4∶5,FH=FM,AH=A′M,AF=A′F.设FH=FM=3y,AH=A′M=4y,AF=A′F=5y.∴AM=AF+FM=8y.∵A′D∥BC,∴△AMD∽△ACB.∴=,即=.∴AD=10y.∴BE=BD=AB-AD=15-10y.∴CE=BC-BE=10y-6.∵△A′FG是以A′F为腰,FG为底的等腰三角形,A′M⊥AC,∴GM=FM=3y.∴FG=GM+FM=6y.∴CG=AC-AF-FG=12-11y.∵A′D∥BC,∴△A′MG∽△ECG.∴=.∴=.解得y=.∴A′F=5y=.综上,A′F的长为5或. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题十三 折叠.pptx 专题十五 平移.pptx 专题十六 动点或动线问题.pptx 专题十四 旋转.pptx