资源简介

(共40张PPT)
景阳冈
同学们，这幅图描述了什么内容啊？
正是武松打虎，接下来就让我们一起走进课文，了解一下武松打虎的前因后果吧！
学习目标
1. 认识“筷、恰”等生字，读准多音字“泊”，会写“冈、饥”等字，会写“一饮而尽、性命”等词语。
2. 默读课文，按照故事的发展顺序，简要说说故事的主要内容。
3. 能用自己的话详细讲述武松打虎的部分，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。
作者简介
施耐庵（约1296——约1370） 原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。元末明初小说家，《水浒传》的作者。
作品介绍
《水浒传》是我国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，流传极广，脍炙人口。以宋江领导的起义军为主要题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，揭露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，反映了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。
人物介绍
武松 山东清河县人。排行第二，人称“武二郎”。血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，故亦称“行者武松”。作品写他是天伤星临凡，身长八尺，相貌堂堂，浑身上下有千百斤气力。他于景阳冈赤手空拳打死一只老虎，因此远近闻名。在反击官府围剿和攻城夺府的战斗中，他勇敢坚定，是梁山义军的主要将领之一。
整体感知
自由阅读课文，圈出本课生字、生词。
说说课文围绕景阳冈讲了一件什么事？
挑
_____ 挑战
_____ 挑选
tiāo
tiǎo
我们一定要挑（tiǎo）选出最优秀的队员来迎接这次挑（tiǎo）战。
多音字
泊
_____ 湖泊
_____ 停泊
bó
pō
我们把船停泊（bó）在湖泊（pō）中心的小岛边。
饥（饥饿）
机（机会）
恰（恰当）
拾（拾起）
府（政府）
符（符合）
政府出台了符合民情民意的新规定。
形近字
榜（榜样）
傍（傍晚）
谋（计谋）
煤（煤炭）
喘（喘息）
端（端正）
傍晚还在工作的清洁工人是我们的榜样。
___ 形容人走路不稳的样子。
___ 行路防身用的棍棒。
___（肢体）软弱无力。
___ 请不要使自己受伤害。
C
D
B
A
A.请勿自误 B. 酥软 C.踉踉跄跄 D.哨棒
选词填空
耻笑—— 敞开——
光滑—— 酥软——
赞扬
关闭
粗糙
僵硬
新买的桌子非常光滑，没有一点粗糙的地方。
反义词
我刚跑完步回来，胳膊腿儿都（酥软 松软）了。
奇怪—— 滋味—— 诡计—— 吓唬—— 耻笑—— 酥软——
古怪
味道
恐吓
阴谋
你做这种损人利己的事，难道不怕遭人（耻笑 嘲笑）？
√
嘲笑
松软
√
同学们，耻笑和嘲笑你会用吗？
近义词
按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再说说故事的主要内容。
课文解读
主要内容：武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死了一只猛虎。
喝酒 （ ） （ ） （ ）
上冈
打虎
下冈
课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？
写武松上冈，看见官府的榜文，才知真的有虎，但怕回去被店家耻笑，决定继续上冈。
第二部分（5-7）
写武松在酒店喝了十八碗酒， 不听店家的劝告，执意要上景阳冈。
第一部分（1-4）
写武松赤手空拳与猛虎搏斗， 终于打死了猛虎。
第三部分（8-12）
写武松打死老虎以后，一步步挨下冈来。
第四部分（13）
读课文的第一部分，找出文中“喝酒”的片段及武松对店家说的话，这些话表现了武松怎样的性格？写这些有什么作用？
武松听了，笑道：“我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！你别说这样的话来吓我。就有大虫，我也不怕。”
武松道：“就真的有虎，我也不怕。你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？”
武松对店家说的话表现了武松豪放、倔强的性格，一连两个“不怕”，更是把武松浑身是胆的英雄形象表现得淋漓尽致。这种性格为下文他勇猛打虎的行为做了铺垫。
读文中“上冈”的片段，思考：武松在上冈的过程中，经历了怎样的心理变化？
这里对武松的心理描写非常贴切、真实。开始武松认为是店家的诡计，后来才明白冈上真的有虎，心里也有一点儿害怕、犹豫。但武松毕竟是英雄好汉，为了维护自己的面子，他不但不愿下冈，反而更激起了勇往直前的豪气。
这体现了武松怎样的性格？
体现了武松的倔强、固执和无畏的英雄气概。
第 9 自然段写老虎扑人，武松沉着应对，
主要运用了什么描写？表现出了什么？
主要运用了动作描写。“扑”“掀”“剪”是老虎进攻的三招，这些动作把老虎的凶猛、让人生畏的气势显露无遗。武松用三“闪”沉着应对，消耗了猛虎的体力，挫伤了它的锐气，体现了武松的以退为进、机智灵敏、有勇有谋。
作者写武松应对老虎的方式，用了一个
接一个的“闪”字，能不能换成 “躲”？
因为“闪”既是本能的反应，又是防御的手段，准确刻画了武松在遭到老虎的突然袭击时的动作，表现了他的机警敏捷。如果换成 “躲”字，则会显得很被动。
不能
用了一系列表示动作词语。如“揪”“按”“踢”“提”“打”等，把武松打虎的场面写得有声有色、神采飞扬。这几个字，字字千钧，虎虎生风，形象生动地凸显了武松打虎的英雄气概，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象。
第 11 自然段是怎样具体写武松打虎的？
从武松打死老虎的过程中，我们看到了一个浑身是胆的打虎英雄形象。可武松打死老虎后，为什么作者还要写武松怕再跳出一只老虎，“一步步挨下冈来”的狼狈样子呢？
这样写使文章更真实。武松毕竟是个凡人，赤手空拳打死一只老虎相当艰难，此时已经筋疲力尽了。如果再写他斗志旺盛，准备再战一只猛虎就不真实了，不能让人信服。“挨”字精确地写出了武松同老虎搏斗后手脚酥软的状态。
课堂插播
创造性复述
——添枝加叶
有些课文的情节描写非常生动，在复述时可以加上适当的语气、表情和动作，这样可以使复述更加精彩。
以本文中武松打虎的部分为例：
武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。
复述时，“啊呀”可以用惊恐的表情来读，声音较大，语速要快。读“从青石上翻身下来”“把哨棒拿在手里”“闪在青石旁边”，可以凭理解模仿相应的动作，表现武松慌而不乱的英雄气概。
武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。
复述时，可以模仿“抡”“劈”的动作，咬着牙读，以表现武松用尽力气打虎的气势。
课文最精彩的部分是武松打虎，可是作者
为什么要用大量篇幅写他喝酒、上冈呢？
这不仅是故事情节发展的需要，为写他勇猛打虎做了很好的铺垫，而且表现了武松豪放、倔强的性格，为我们展现了一个更全面更真实的武松。
本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死一只猛虎的故事，表现了武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。
主题归纳
随堂练习
一、给加点的字选择正确的读音。
胯骨（kuà kuā） 踉跄（liáng liàng）
蹿升（cuān cuàn) 抡拳（lún lūn） 簌簌（shù sù ） 咆哮（páo bāo）






√
√
√
√
√
√
请勿自误
踉踉跄跄
哨棒
（肢体）软弱无力。
请不要使自己受伤害。
形容人走路不稳的样子。
行路防身用的棍棒。
酥软
二、选择意思相对应的词语并连线。
1.默读课文，遇到不懂的词语，如“筛酒、哨棒”，可以猜一猜意思。
教材习题
提示：遇到类似的词语，可以先猜一猜意思，然后查阅相关的资料看看自己的猜测是否准确。
2.按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再说说故事的主要内容。
主要内容：
武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死了一只猛虎。
喝酒 （ ） （ ） （ ）
上冈
打虎
下冈
3.用自己的话详细讲述武松打虎的部分，可以加上适当的语气、表情和动作。
叙述方法可参见前面ppt
◇武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。
◇武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告，虎口逃生只是侥幸。
4.对于文中的武松，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。
观点一：
我觉得武松是一个勇敢、机智、敏捷、武艺高强的人。从酒店店家说景阳冈上有虎开始，他就没有丝毫的害怕，后来看到官府榜文知道真有虎，他也没有退却，可真是“明知山有虎，偏向虎山行”。后来，老虎攻击他，他没有试图逃跑，而是勇敢机 智地打虎，最终成功将老虎打死。
观点二：
我觉得武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告，虎口逃生只是侥幸。在酒店里，店家好意劝他别多喝酒，他不听，店家告诉他景阳冈上有老虎，他也不相信，还无端地猜疑店家想谋财害命。后来，他看了官府的榜文后，知道店家说的是真的，却担心遭到店家耻笑，为了面子
硬着头皮冒险上景阳冈。最后，遇上了老虎，如
果不是那只老虎又饥又渴，体力不支，说不定
武松会被老虎吃掉。
熟读课文，会认会写课文中的生字词，体会了武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。
课下认真体会添枝加叶的创造性复述写作手法。
课后作业
出自《水浒传》的成语：
半斤八两 不足挂齿 不计其数 打草惊蛇
大刀阔斧 大街小巷 调兵遣将 赴汤蹈火高谈阔论 龙潭虎穴
词语拓展
拓展空间
《水浒传》中的主要人物及其绰号
宋 江——及时雨 晁 盖——托塔天王
卢俊义——玉麒麟 林 冲——豹子头
李 逵——黑旋风 鲁智深——花和尚
吴 用——智多星 武松——行者
杨 志——青面兽 燕青——浪子
孙二娘——母夜叉 花荣——小李广 公孙胜——入云龙 秦明——霹雳火

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