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五年级下册科学达标测试卷教科版
(第二单元测试卷)
一、选择题。(请将答案写在答题栏中，每题2分，共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1.取半杯水，将两个实心小球放入其中，静止之后如甲图所示。如果将水加至杯沿，这两个小球 最后停留的位置最可能是( )。
甲
(
A.
) (
B.
)C. D.
2.人们制作竹筏时，要选择合适的竹竿。下列说法错误的是( )。
A. 尽量选择较粗的均匀的竹竿，这样制作的竹筏表面更平整
B. 尽量选择细小的竹竿，这样容易捆绑，竹竿没有节，内部进水了也没关系
C. 尽量选择两端都有节的竹竿，避免水流进竹竿内部，中空的竹竿受到的浮力更大
D. 尽量选择高度一致的竹竿，这样有助于竹筏的稳定性
3.科学小组选用了两张相同大小的铝箔纸，一张揉成实心纸团，在水中是沉的，另一张做成铝箔 船，在水中是浮的。这是因为( )。
A. 实心纸团没有受到浮力 B.铝箔船的质量比实心纸团小
C. 铝箔船受到的浮力更大 D. 铝箔船的体积更小
4.随着科学技术的发展，船在不断地变化，下列对船的发展过程描述不正确的是( )。
A.材料：天然材料→人造材料 B. 结构：不稳固→稳固
C.动力：风力→人力→发动机 D. 载重量：小→大
5.[新趋势 ·开放探究]用同样的材料制作橡皮泥小船，要想让橡皮泥小船装载更多的货物，下列 方法最合适的是( )。
A.使船底更加宽阔 B. 使船体积更大一些
C. 使船长度更长一些 D. 使船舷更高一些
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6.下列物体，同样的橡皮泥小船装载相同质量的( )最容易翻船。
A. 螺母 B. 钢珠 C. 垫圈 D. 砝码
7.在设计小船时，为提高稳定性，最合理的做法是( )。
A. 增加船体高度 B. 减小船底面积
C.使用更重的材料 D.将船舱分隔为多个部分
8. [新情境 ·传统文化]端午节赛龙舟是重要的节日民俗活动之一，小明发现大部分龙舟的船头 都是尖的，这样设计的主要目的是( )。
A. 减小水的阻力
B. 撞开遇到的鱼、岩石等物体
C.增大龙舟的载重量
D. 使船身更加美观
9.竹筏漂流是很多景区的特色旅游项目。萌小牛周末和爸爸妈妈去景区游玩，他们在乘坐竹筏 漂流时，下列行为不合理的是( )。
A.坐在竹筏中央的位置不容易侧翻，相对比较安全
B. 乘坐前穿好救生衣，避免落水
C. 漂流时探出身子，和水中的鱼儿嬉戏
D.若两人共同乘坐竹筏，体重差异不宜过大
10.[新情境 ·科技成就]中国目前共有三艘航空母舰，它们分别是( )。
A. 辽宁舰、南昌舰、台州舰 B. 辽宁舰、山东舰、福建舰
C. 山东舰、福建舰、西安舰 D. 浙江舰、山东舰、福建舰
11.要增加独木舟的载重量，下列方法最可行的是( )。
①挖大内空，扩大载物空间
②把物体堆叠放在船的中心位置
③用更加粗大的木材做独木舟
④将货物均匀放置在独木舟船舱内
A.①③④ B.①② C.②③ D.①②③
12.鱼鳔能够控制鱼的沉浮，鱼鳔变大时鱼肚子鼓起，鱼就上浮，鱼膘变小时鱼下沉，由此可知鱼 能实现沉浮主要通过改变( )。
A. 自身质量 B.自身体积
C. 自身力量 D.鱼鳍方向
13.萌小牛安装好用蒸汽装置作动力的小船后，发现船行驶得太快，下列可以让船行驶得慢一些
的方法是( )。
A.减小船的底部宽度 B.减轻船的质量
C. 改变船舵的方向 D.减弱加热蒸汽的火力
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萌小牛所在的科学小组报名参加了学校的小船设计大赛，大赛要求设计制作具有一定载重 量、有动力系统且能把货物运送到目的地的小船。据此回答14～19题。
14.科学小组在设计制作小船时，会经历的过程是( )。
A.设计→制作→测试→要求→完善
B.要求→设计→制作→完善→测试
C. 要求→设计→制作→测试→完善
D. 要求→制作→完善→设计→测试
15.明确任务以后，科学小组最终决定制作一艘电动风力驱动的小船，他们需要准备收集的材料 有( )。
A. 泡沫板、螺旋桨、风帆、电池、导线、开关、泡沫胶
B.木板、金属管、蜡烛、注射器、胶水
C. 泡沫板、螺旋桨、小电动机、电池、导线、开关、泡沫胶
D. 橡皮泥、金属管、风帆、蜡烛、电池、泡沫胶
16.科学小组在设计小船时，下列需要考虑的因素有( )。
①船的大小 ②船的颜色 ③载重量 ④船体材料
⑤所需成本 ⑥稳固性 ⑦船的形状 ⑧动力系统
A.①③④⑤⑥⑦⑧ B.①②③④⑤⑥
C.②④⑥⑦⑧ D.①③⑤⑥⑦
17. (名校期末真题)科学小组在制作小船的过程中，挑选了2块泡沫板，但是制作过程中操作失 误报废了1块，然后又拿了1块新的泡沫板成功制作了小船，他们实际用掉的泡沫板应该记 为( )。
A.4 块 B.2 块 C.1 块 D.3 块
18.如右下图所示，科学小组在测试小船时，发现小船的航行方向出现了偏差，总是向水池右侧
偏移，他们应该( )。
(
A.将船舵往水池左侧调一些
B.将船舵往水池右侧调一些
C.用手将船头调正
D.
将小船的船舵去掉
) (
水池左侧
起点
终点
水池右侧
)
19. (名校期末真题)在船上安装船舵可以改变船前进的方向，让船灵活行驶。下列说法最合理
的是( )。
A.小角度转动船舵时，船能微微调整方向；大角度转动时，船的方向改变更明显
B. 船舵必须安装在船尾正下方才能控制方向
C. 船舵方向固定不变时，船无法直行
(
3
)D.船调转方向与风向有关，与船舵无关
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20. [新趋势 · 创新思维]如右下图，用弹簧测力计悬挂一个重4牛的物体，将其浸人水中，此时弹 簧测力计的读数最有可能是( )。
A.4 牛
B.5 牛
C.6牛
D.2 牛
二 、连线题。(共8分)
将设计任务要求与合理的设计思考连线。
载重量不少于200克 选择材料时要核算成本 可以改变运动方向 体积要尽可能大 小船的成本不超过170造船币 需要安装船舵 能将重物送到50厘米外的目的地 要有持续的动力
三、探究实践。(除标明外，每空2分，共52分)
1. (原创题)如图甲，萌小牛同学用橡皮泥制作了两个相同的小船。他准备用这两个小船来研究 船的性质。(16分)
(
甲
)乙
(1)将橡皮泥团成实心小球放入水中会( )。
A. 沉入水底 B. 浮在水面
(2)当橡皮泥小船浮在水面上时，小船受到的浮力 (填“大于”“小于”或“等于”)船的 重力。
(3)如图乙，萌小牛用两根细线采用不同的方式分别牵引①号船和②号船在水面上运动。他 这样做是为了研究( )与船受到的阻力的关系。
A.船的质量 B. 船的体积 C. 船的载重量 D. 船首形状
(4)实验中，牵引①号船的细线上挂的垫圈数量应 (填“多于”“少于”或“等于”)牵引
②号船的细线上挂的垫圈数量。
(5)实验现象： 号船先到达终点。
(6)实验结论：
(7)如果用小船装载弹珠，弹珠会滚动，容易产生怎样的后果 应该怎样改进小船 (4分)
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2.在查阅资料时，一组照片受到了兴趣小组同学们的关注。(16分)
摇橹木船
帆船
游轮
(1)下列按船的发展时间顺序排序，正确的是( )。
A.摇橹木船→帆船→游轮 B.游轮→帆船→摇橹木船
C. 摇橹木船 →游轮 →帆船 D. 游轮→摇橹木船→帆船 (2)柴油游轮和另外两种船相比( )。
A. 速度更快，载重量更大 B. 质量更轻，更环保
C. 速度更慢，载重量更小 D. 载重量更大，更环保
(3)图中船头都设计成流线型，有利于( )。
A. 提高船的稳定性 B. 提高船的载重量
C.减小水的阻力 D. 节约造船成本
照片中不同的船引起了小组同学的兴趣，他们制作了两艘小船。
(
橡皮筋
小
水
轮
竹板
易拉罐
)
小船1
小船2
(4)小船1的动力来源是( )。
A.风 力 B. 弹力 C. 电力 D. 蒸汽推力
(5)在使用垫圈测试小船2的载重量时，下列摆放方式最合理的是( )。
A. 集中叠放在船舱尾部 B. 均匀分布在船舱中
C. 集中叠放在船舱左侧 D. 集中叠放在船舱右侧
(6)兴趣小组测试小船2的载重量时，垫圈加到33个时小船刚好沉没，那么这艘小船的载重量 是( )个垫圈。
A.34 B.33 C.32 D.31
(7)测试结束后，在交流如何进一步增大小船2的载重量时，小科提出扩大船的体积，因为船的 体积越大，载重量越大，这属于探究过程中的( )。
A.猜想假设 B. 整理数据
C.设计制作 D. 评估改进
(8)小船2行驶到目的地花了4分钟，兴趣小组想要缩短小船的行驶时间，可以( )。
A. 更换动力更强的小电动机 B. 增加垫圈数量
C.各个方向加上风帆 D. 把船体做得更宽
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3. (名校期末真题)科学小组在测试时发现船的载重量达不到要求，为了制作更大载重量的小 船，小组进行了探究船的载重量与什么因素有关的模拟实验。大家设计并制作了三艘铝箔 船，测得数据如下表所示。(20分)
小船编号 甲 乙 丙
长/厘米 8 6 4
宽/厘米 8 6 4
高/厘米 2 3 4
体积/立方厘米 128 108 64
承载的垫圈个数/个 第一次 28 20 15
第二次 30 21 5
第三次 29 19 16
平均值 29 20 12
(1)小组探究的是船的载重量与船的 的关系。
(2)分析表格数据： 船的载重量最大； 船的第. 次实验数据存在异 常，导致异常数据的原因可能是 (4分)。
(3)分析实验数据可得出结论： O
(4)在改进测试时，小明发现船很容易向一边倾斜，你认为最可能的原因是( )。
A. 船的体积过大
B. 装载货物的时候没有左右对称放置
C.船内分隔出船舱
D. 船没有安装动力装置
(5)慧慧装好电动螺旋桨装置作为小船动力后，启动装置，发现船静止不动，应该( )。
A. 立即更换电池
B. 取出船，检查开关是否闭合，观察螺旋桨是否正常转动
C.直接用手转动螺旋桨叶片
D. 拆除船体，重新组装
(6)排除小船的故障之后，在测试小船的过程中，慧慧发现螺旋桨溅起的水会将电动机打湿， 以下措施不能解决这个问题的是( )。
一防水罩
电动机 木板
A. 给电动机套防水罩 B.用木块垫高电动机
★☆
C.给螺旋桨叶片套塑料壳 D. 将螺旋桨的叶片制作得更长一点
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、
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B C C B B D A C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B D C C A D A A D
20.D 解析：将物体浸入水中，会受到向上的 水的浮力作用，此时弹簧测力计的读数会 减小，所以最有可能是2牛。
三、1.(1)A(2) 等于
(3)D(4) 等于 (5)①
(6)船首采用尖形(流线型)设计，可以减小 船受到的阻力
(7)产生的后果：弹珠会滚动，容易导致小船 侧翻。
改进方法：设计隔板，将小船分成多个船舱。
2.(1)A(2)A(3)C(4)B
(5)B(6)C(7)D(8)A
3. (1)体积
(2)甲 丙 二垫圈放置不均衡
(3)其他条件相同时，小船的体积越大，它的 载重量越大
(4)B(5)B(6)D

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