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北京市陈经纶中学分校
2025一2026学年度第二学期九年级语文零模检测
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一、基础·运用（共21分)
学校组织初三年级到中关村国际创新中心参观了花丝镶欣作品展览。你所在的学习小组撰写了观展
手记，谢根据小组成员的庶见完善。
手记一花丝敏嵌
花丝仪嵌，又称细金工艺，来有“蕊京八绝”之炎誉。①制作花丝锿嵌工艺品主要使用金、银、宝
石停材料。②其制作过程复杂，要经过拍丝、块丝、按活、坪接、堆经、躬织等多道工序。③这项技艺
最平可追溯至商周时期，至明清时期已达到级高的艺术水平，精品不断涌现。花丝够嵌
是我国传统工艺的瑰宝。
2008年6月，花丝议嵌被列入国家级非物质文化遗产名录，这项展现中华民族对类学与工艺极致追
求的古老技艺，以展新的姿态登上了时代的舞台。
1.谘你确认文段中加点词语是否有错字。根据词义判断，下列说法正确的一项是()(3分)
A,因为表达的是“探索事物的由来”的意思，所以“追湖”一词中有错字。
B.因为表达的是“弃物大量出现”的意思，所以“涌现”一词中有错字。
C.因为表达的是“特别珍贵的东西”的意思，所以“瑰宝”一词中有错字
D.因为表达的是“极新：簇新”的意思，所以“展新”一词中有错字。
2.根据小组意见，对应文段第①②③句，诮将一组短语填在句中横线处，恰当的一项是(
)(3分)
A做工繁复，用料奇珍，传承千年
B.用料奇珍，做工繁复，传承千年
C.用料奇珍，传承千年，做工繁复
D.做工繁复，传承千年，用料奇珍
手记二精湛工艺
①花丝镀嵌工艺品主要以金、级、钢等材料为艺术栽体，在高温火焰的灼烧下，经过数道复杂工序
完成。②每一件作品都在火的洗礼中重生。③匠人们不断追求着工艺的极限，作品中使用的金属条细软
如丝，设计华丽尊贵。④每一件花丝镶嵌作品都经过新雕细琢，凝聚着制作者的心血，见证者岁月的流
转，承找着不朽的工匠精神。
3.你从修辞的角度判断，下列没有使用修辞手法的一项是（
)(3分)
A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句
手记三科技赋能
为了更好地保护和传承这一非物质文化道产，高等院校的教师也参加了花丝铵嵌工艺的研发工作。
这些学者依托高校的科研优势，带领学生不断探索传统工艺的局限。他们尝试使用钛金属、4D可记忆
自动变形材料进行制作，使花丝镶嵌的应用材料得到拓展：而数字化建模和3D打印技术的应用，则实
现了花丝皱嵌作品的快速复制和个性化定制。科技赋能使花丝镶嵌工艺在继承传统的基础上有了突攻与
创新。
4.文段中的画线句存在问题，请你修改。(3分)
5.小组成员讨论应如何理解文段中的“赋能”。你根据语境判断，下列恰当的一项是()(3分)
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