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乐平市 2025-2026学年度下学期期中考试
九年级英语参考答案
一、 听力理解
【听力答案】
1-5 CCAAB 6-10 AABAC 11-15 BCBBC
16.four/4 17. tomorrow 18. windows 19.flowers 20. balloons
【听力原文】
现在是试听时间。请听一段对话，然后回答问题。
M: I’m going shopping, Mom, do you need anything
W: Yes, get some apples and some oranges to make juice.
M: Well, we already have a lot of oranges.
W: OK. Just some apples then.
答案是 C。
A）请听下面 5段对话。每段对话后有一小题，从题中所给的 A、B、C三个选项中选
出最佳选项。听完每段对话后，你都将有 10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每
段对话读两遍。
1.M: The light green silk skirt looks really nice on you.
W: Thank you.
2. M:Cindy, I want to grow some roses in our yard to make it nicer.
W:Wow.That’s great.I love roses so much.
3. W: Yaming, You are so good at taking photos.
M: Thank you.Honestly speaking,I want to be a photographer in the future.
4. W: Did your family go camping last Saturday
M: No,it rained really hard.so we stayed at home all day watching TV shows.
5. M: I’m watching a video about future predictions. It’s really interesting.
W: So, what will the future be like
M: More people will live in cities. There will be fewer traffic accidents.
B)请听下面 4段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的 A、B、C三个选项中选
出最佳选项。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5秒钟；听完后，各小题给
出 5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。
请听第 1段对话，回答第 6、7小题。
M: Hmm. How special the vegetable soup tastes!I love it!
W: Me too!But I prefer the fish.
M: Well,where shall we go for fun after lunch.
W: Let’s go to the cinema—there’s a new cartoon movie on today!
M:That’s a good idea.
请听第 2段对话，回答第 8、9小题。
W: Wow!You are 1.75 meters tall now.Are you the tallest boy in your class,Peter
M: No,my deskmate Paul is the tallest.He is 1.78 meters tall.
W: Is Paul the boy with short brown hair
M: Yes,Mum.He looks so strong.And he is good at playing basketball too.
请听第 3段对话，回答第 10 至第 12小题。
W: I’m leaving for Germany next week for my new Chinese teaching job.
M: That sounds amazing!You’ll make a lot of friends there.
W: Thanks. I’ll talk to as many locals as I can, but I’m a little nervous.
M: Take it easy—you’ll pick things up fast,and I know you’ll learn a lot.
W: Thanks!I’ll do my best.
M: Good luck. You’ll be a great Chinese teacher.
W: Well, I’m all ready to go. Take care.
请听第 4段对话，回答第 13至第 15小题。
W: Hi, Tom! Why are you always lying on the sofa It’s time to go to the sports center.
Remember
M: Hmm. It’s Thursday—time for the sports center It’s OK, but I just want to relax.
W: We only go there twice a week. It’s good for our health.
1
M: Alright.
W: Hmm! What do you want to do there today Play ping-pong or badminton
M: Let’s play ping-pong. Badminton is a little boring for me.
W: Wait, do you have your bat
M: Of course. It’s in my bag. I’ll serve first this time.
（C)请听下面一段独白，根据独白内容完成下列句子，每个空格不超过 3个单词。听独白前
你将有 50秒钟的时间阅读句子内容。独白读两遍。
Hi guys! Welcome to my channel. Today we’re visiting the Happy Four Family—Susan’s family
is going to have a party at home tomorrow. Now, come with me and take a look!
Wow, Susan’s father is cleaning the windows. Her mother is making a cake for the party. Susan’s
sister just got back from a flower shop, and now she’s decorating their living room with flowers.
Now, where’s Susan Look—she’s in the yard, preparing some colorful balloons. She’ll use these
to decorate the door later. Susan hopes it will be perfect!
【答案解析】
1. C【解析】男士明确表示 “The light green silk skirt looks really nice on you”，直接说明这条
丝绸裙子的颜色是浅绿，对应选项 C。
2. C【解析】男士明确表示“I want to grow some roses in our yard”，直接说明计划在院子里种
玫瑰，对应选项 C。
3. A【解析】亚明明确提到 “Honestly speaking, I want to be a photographer in the future”，即
他未来想成为一名摄影师，对应选项 A。
4. A【解析】女士询问男士一家上周六是否去露营，男士回答 “it rained really hard”，说明上
周六是下雨的，对应选项 A。
5. B【解析】女士说 “So, what will the future be like ”，明确表达出想知道未来是什么样子的
想法，对应选项 B。选项 A（计划和男士去城市生活）和选项 C（认为视频无聊）在对话
中均无依据。
6.A【解析】女孩说 “Me too! But I prefer the steamed fish”，“but” 表转折，强调自己偏爱清蒸
鱼，对应选项 A。
7. A【解析】男士询问午餐后去哪玩，女孩提议去电影院看新卡通片，男士未反对，可推断
男士同意去电影院，对应选项 A。
8. B【解析】男士明确提及 “my deskmate Paul is the tallest. He is 1.78 meters tall”，直接给出
Paul 的身高，对应选项 B。
9.A【解析】（综合推理题）男士称呼女士 “Mum”，直接表明两人是母子关系，对应选项 A。
10. C【解析】女士明确说 “I’m leaving for Germany next week for my new Chinese teaching job”，
直接表明她要去的地方是德国，对应选项 C。
11. B【解析】男士称赞女士的新工作 “amazing”，女士表示感谢，同时提到 “but I’m a little
nervous”，可推断女士的心情是开心但紧张，对应选项 B。
12.C【解析】男士说 “Take it easy—you’ll pick things up fast... You’ll be a great Chinese teacher”，
这表明男士认为女士会胜任这份新工作，对应选项 C。
13.B【解析】女士明确说 “We only go there twice a week”，直接说明两人每周去运动中心两
次，对应选项 B。
14. B【解析】女士询问打乒乓球还是羽毛球，男士回应 “Let’s play ping-pong”，明确两人计
划打乒乓球，对应选项 B。
15.C【解析】（综合推理题）女士主动询问男士是否带球拍，结合她提议去打球的语境，可
隐含她已准备好自己的球拍，对应选项 C；A 项无依据，B 项与男士 “Of course. It’s in my
bag” 矛盾。
16. four【解析】独白中 “Four Happy Family” 及后文提及的 Susan、父亲、母亲、姐姐，共
四人，明确 Susan 家有四口人，答案可从原文推断得出。
17.tomorrow【解析】独白明确提到 “Susan’s family is going to have a party at home tomorrow”，
直接给出派对举办时间，对应题干。
18. windows【解析】独白中 “Susan’s father is cleaning the windows”，明确说明 Susan 的父
亲正在擦窗户，对应题干。
19.flowers【解析】独白提及 “Susan’s sister... now she’s decorating their living room with
2
flowers”，直接说明 Susan 的姐姐用花装饰客厅，对应题干。
20. balloons【解析】独白中 “she’s in the yard, preparing some colorful balloons”，核心名词为
balloons，说明 Susan 正在院子里准备气球，对应题干。
二、单项选择。
21. 答案：D
解析：选项对应中文“今日事今日毕”的习语，符合不要拖延备考的语境。A为“趁热打铁”；B
为“活到老，学到老”；C为“迟做总比不做好”。
22. 答案：B
解析：本题考查副词在具体语境中的辨析。句意 “艺术家们______在瓷器上绘制精美的图案，
这让他们的作品闻名世界”。A 粗心地；B 技艺高超地；C 开心地；D 快速地。瓷器彩绘
对工艺要求极高，需精细操作，“技艺高超地” 符合实际工艺特点，A 与语境相悖，C、D 并
非该技艺的核心特征，故选 B。
23.答案：A
解析：本题考查动词在具体语境中的辨析。答语描述在福建欣赏武夷山美景和品尝茶，
enjoyed（欣赏、享受）符合语境。forgot（忘记）、left（离开）、built（建造）均与“欣赏风
景”的语义不符。
24. 答案：B
解析：本题主要考查形容词比较级的用法。题干中的关键提示是“getting”（变得），当表示
“变得（比以前更…）”时，需要使用比较级，正确答案是 B. clearer。选项 A是原级，C和 D
是最高级，最高级通常用于三者或三者以上的比较，并常与定冠词“the”连用或在一个特定
范围内，此处语境不符合。
25. 答案：D.
解析：本题考查连词的逻辑判断。题干前半句说“AI技术发展很快”，后半句说“它给生活带
来了便利”。前后语义存在顺承关系，因此选择表连词“and”。A. or（或者）表选择，B. so
（所以）表结果，C. but（但是）表转折，均不符合此处的转折逻辑。
26. 答案：B.
解析：本题考查一般将来时。句中的时间状语“next month”（下个月）明确表示动作发生在
将来。条件状语从句“if we keep practicing hard”用一般现在时表将来，主句需用一般将来时，
即“will + 动词原形”。A. wins是一般现在时，C. won是一般过去时，D. has won是现在完成
时。
27.答案 A
解析：本题考查动副词组在具体语境中的辨析。问句表示 “我努力______那首古诗的意思，
但还是没能理解透彻”，答句提议 “课后请语文老师给我们讲清楚”，空格处需匹配 “弄懂、
弄明白” 语义的动副词组。A. work out：弄懂，算出，解决（贴合 “理解古诗含义” 的核心
语境，为正确答案）B. look out：小心，留神（为提醒类短语，与 “理解含义” 语义无关，
排除）C. give out：分发，散发；耗尽（无 “理解、弄懂” 的含义，排除）D. blow out：吹灭；
熄灭（多搭配火焰、蜡烛等，与语境完全不符，排除）。
28. 答案 C
解析:本题考查不定代词的用法。第一空在表示请求、建议的疑问句中，希望得到肯定回答
时用 some不用 any；第二空根据"I have to drive later"可知只要一点点，a little表示肯定含义
的"一点儿"，little表示否定含义的"几乎没有"。
三、完形填空
29.A. excited根据下文"I thought, 'Why do we have to give away our things '"可知，作者最初对
义卖活动并不"兴奋"，excited符合语境。
30.B. buy句意："我们辛辛苦苦买来的东西"，buy为正确选项。
31.C. brought李华的爸爸从北京"带"回来的模型飞机，brought符合文意。
32.A. give away根据上下文，这里是问"你真的要把它捐出去吗？"，give away意为"捐赠"。
33.B. special作者认为自己的旧书没什么"特别的"，与后文小女孩的反应形成对比。
34.A. happened something unexpected happened意为"意想不到的事情发生了"，符合故事发展
逻辑。
35.A. lit her eyes lit up为固定表达，意为"她的眼睛亮了起来"，表示惊喜。
3
36.B. story前文提到小女孩在找这本书，说明她哥哥喜欢这个"故事"，story符合文意。
37.D. someone作者没想到自己的旧书对"别人"这么重要，someone else表示"其他人"。
38.B. happily小女孩买到想要的书，应该是"开心地"跑开，happily符合情感逻辑。
39.C. raised raise money为固定搭配，意为"筹款"，班级共"筹得"1200元。
40.A. lose老师的话意为"给予不会让我们失去什么，反而让心灵更富有"，lose与 richer形成
对比。
41.D. giving give away为固定短语，意为"捐赠"，与文章主题"义卖"呼应。
42.A. homes捐出的物品都找到了新的"家"，homes此处为比喻用法，温馨自然。
43.C. sharing全文主题是"分享"与奉献，sharing准确概括文章主旨。
44. famous 。此题考查形容词的用法，固定词组 be famous for 因。。。而闻名。石钟山因奇
特的声音而闻名。
45. clearly 。此题考查副词的用法。根据句意可知，应用副词 clearly 来修饰动词makes。它
能清晰地发出一种像钟一样的声音。
46. to know 。此题考查动词不定式的用法。根据句意可知，应用 to know 作 wanted 的宾
语。一位名叫苏东坡的著名诗人想知道是什么形成了这种声音。
47. boat 。此题考查名词的用法。根据句意可知 row a boat 划船才可以从水面亲临山脚。他
在 1084年 的一个夜晚划船去石钟山脚亲自听（发出的像钟一样的声音）。
48. himself。此题考查反身代词的用法。by himself 。他在 1084年 的一个夜晚划船去石钟
山脚亲自听（发出的像钟一样的声音）。
49. truth。此题考查名词的用法。根据句意可知 find the truth 发现真相应用名词 truth。为了
发现真相，你必须亲自去看去听。
50. meets 。此题考查谓语动词的用法。根据句意可知，meets在定语从句中做谓语，属于介
绍常识，应用一般现在时。石钟山也是一个长江和鄱阳湖交汇的重要地方。
51. different 。此题考查形容词的的用法。根据句意,联系后面的复数名词 colors ，可知此处
应为不同颜色。站在山顶，你可以看见并排有两种不同的水色。
52. and 。此题考查连词的用法。根据句意可知 poem 和 carvings 同属于 left 的宾语，所以
用 and 连接。他们在石头上留下了诗和雕刻。
53. culture 。此题考查名词的用法。根据句意可知作者要表达的是中国文化，所以用 culture。
石钟山不仅仅是一座山，它是中国文化的一部分。
54. enjoyed 。此题考查谓语动词的用法。根据句意可知，它表明过去的人们是多么热爱探
索自然。所以用过去时态 enjoyed 。
四、阅读理解
55.A（Wang Hong提供家电维修服务，包括冰箱修理）
56.C（Li Wei是 Computer Doctor，专门处理电脑病毒等问题，电话 0791-8567890）
57.D（Zhang Mei是 Painting & Decorating，提供墙面粉刷、贴墙纸等服务）
58.B文章第一段明确描述：“he always had difficulty with English, especially speaking...his face
would turn red and he could hardly say a word. He was afraid that his classmates might laugh at
his pronunciation.”（他总是在英语方面有困难，尤其是口语……他就会脸红，几乎说不出一
个字。他害怕同学嘲笑他的发音。）
59.C当李明因害怕而推脱时，陈老师微笑着说：“I believe in you. Will you try ”（我相信你。
你愿意试试吗？）紧接着，“After thinking for a while, Li Ming nodded. He decided to give it a
try.”（想了一会儿，李明点了点头。他决定试一试。）
60.A根据上下文“the only way to overcome fear is to face it”（____恐惧的唯一方法就是面对
它），结合常识，面对恐惧的目的是为了战胜它。
61.A事件发展脉络：1.起始状态 (d)：李明害怕在课堂上说英语。2.事件触发 (b)：陈老师
邀请他参加比赛。3.做出决定 (f)：他经过思考决定尝试。4.准备过程 (a)：接下来几周他每
天练习。5.高潮事件 (c)：比赛日他成功完成演讲。6.后续影响 (e)：他加入英语角，收获自
信。正确顺序为 d→ b→ f→ a→ c→ e，对应选项 A。
62.D故事结尾点明主题：“Courage is not about not being afraid. It's about being afraid and doing
it anyway.”（勇气不是不害怕，而是尽管害怕，仍然去行动。）李明从恐惧到面对恐惧、最
终获得自信的成长过程，正是这一主题的体现。
4
63.答案：A。段落主旨匹配题。解析：根据文章内容，①属于教育，②属于日常娱乐，③
属于互联网，④属于医疗，因此正确的标题顺序是：①-b、②-d、③-a、④-c。
64.答案：C。细节理解题。解析选项：A选项因为文中提到放学后还要做家务，不是只需要
学习这些科目.B选项文中是 English or French，不是 and，且不是所有孩子都这样.D选项文
中是 take up much of 不是 a little. C选项文中既提到了上学要学的课程，也提到了放学后要
做的家务，故答案是 C.
65.答案：D。多细节理解题。解析：本题要求判断选项与原文细节的匹配度，需逐一核对 4
个选项对应的文中不同细节点，考查对多处信息的综合辨析能力：
A. They only learn their first language at school.（错误）
对应原文第②段“Some take two language classes: English or French, and their first language”，
可知非洲儿童需学习两门语言（外语+母语），并非“只学母语”，与原文细节矛盾。
B. They make footballs with twigs and string.（错误）
对应原文第③段“make goals with twigs and their own footballs with plastic and string”，可知“细
枝（twigs）”用于制作球门，足球由塑料和绳子制成，选项混淆了“球门”和“足球”的制作材
料，细节匹配错误。
C. Most families can afford Internet access.（错误）
对应原文第④段“It is really expensive to get on the Internet... This is more than the average
monthly pay per person”，可知上网费用远超人均月收入，“多数家庭能负担上网费用”与原文
细节相反。
D. Many diseases they suffer can be prevented.（正确）
对应原文第⑤段“About 80 percent of these diseases can be prevented or cured”，80%的疾病可
预防或治愈，直接印证“许多他们患的疾病可以被预防”，与原文细节完全一致。
66.答案：A。排序题。解析：文章顺序是“教育 → 日常娱乐 → 互联网 → 医疗”。②属于
教育，①属于日常娱乐，③属于互联网，④属于医疗，因此正确顺序是②①③④。
67.答案：C。文章来源题。解析：文章介绍非洲儿童的教育、娱乐、互联网和医疗，属于“儿
童生活”类内容，最可能来自相关网站。不是故事书、体育杂志或时尚报纸。
68.答案：B。细节理解题。解析：文章明确提到：“According to the report,social apps is the
most common place for scams, .”与选项 B 一致。其他选项在文中没有被提到为最常见的诈骗
地点。
69.答案：C。推理判断题。解析：文章指出：“Experts believe that the new lessons can help by
teaching children about real-world problems.”因此可以推断 C 正确。
70.答案：B。词义猜测题。解析：句子上下文是：“Some help primary school kids learn about
where money comes from. They help them to know how to keep it secure as well.”这里的 “it”
指 money。结合常识和文章主题（安全），“secure” 应表示“安全的、受保护的”。
71.答案：C。推理判断题。解析：根据文章最后一部分关于保护隐私的建议“Do not share online
your name, where you live or any other personal information with people you don’t know”可知，
不向陌生人透露地址是保护隐私的最佳表现，因此 C项正确。A、B、D三项均可能泄露个
人信息，不符合保护隐私的要求。
72.答案：A。篇章结构题。解析：文章一共 7段，第一段提出问题——英国儿童遭遇网络诈
骗的情况，第二至第五段分析问题及表现，第六段介绍解决措施之一，第七段总结如何防止
电信诈骗，呼应开头的问题。
故答案是 A。
73. F上下文推理：空格前一句定义了“好人”的核心内涵——“友善且尊重地对待他人”，空
格后以“Here are some simple ways...”引出具体方法。此处需要一句承上启下的句子，进一步
深化“做个好人”的定义，为后文的方法介绍铺垫逻辑基础。
F选项“It’s about making positive choices that benefit both yourself and those around you.”（这关
乎做出对自己和周围人都有益的积极选择），既承接了前文“善待他人”的基础定义，又通过
“positive choices”（积极选择）拓展了“好人”的行为内核，自然衔接后文“实现这一点的具体
方法”，逻辑连贯。
74. C类比推理：空格所在段落的主旨是“专注自我提升”，前文明确提出建议“Don’t compare
yourself with others.”（不要和别人比较），空格处需承接这一建议，给出对应的正确做法，
5
形成“否定错误做法+提出正确做法”的逻辑闭环。
C选项“Instead, celebrate your own strengths and progress.”（相反，要庆祝自己的优势和进步）
中，“Instead”（相反）直接呼应前文的否定表述，明确给出“不与人比较”后的替代行为——
关注自身优势与进步，完全契合“自我提升”的段落主旨，且与后文“爱并接纳自己”形成递进
逻辑。
75. B细节理解：空格所在段落的主旨是“keep a positive attitude”（保持积极态度），空格处需
围绕这一主旨展开，给出符合“积极态度”的具体表现或做法，支撑段落主题。B选项“Look
for the bright side of everything around you.”（寻找周围一切事物的光明面）是“积极态度”最
直接、最核心的体现，精准匹配段落主旨，且与后文“学会原谅他人犯错”共同构成“积极态
度”的两个重要维度（对事物、对他人），逻辑连贯。
76. G上下文推理：空格所在段落的主旨是“treat others warmly”（善待他人），前文已提出“尊
重不同背景的人、理解他人感受”的建议，空格处需进一步补充“善待他人”的具体可操作行
为，使建议更具象，同时衔接后文“Kindness often spreads to others.”（善意常能传递给他人）。
G选项“Do small kind actions every day, such as smiling at people or helping someone in trouble.”
（每天做一些小小的善举，比如对人微笑或帮助有困难的人）中，“small kind actions”（小善
举）直接呼应“善待他人”的主旨，举例内容具体易懂，且“每天坚持”的表述能自然引出后文
“善意传递”的结果，适配性极强。
77. A上下文推理：空格位于文章末尾，是对全文内容的总结升华。前文已介绍完成为好人
的具体方法，空格处需对“成为好人”的过程或本质进行总结，衔接后文“It isn’t about being
perfect, but it’s about trying your best...”（这无关完美，而是关乎尽最大努力通过行动和选择
让世界变得更好）的核心观点。A选项“Being a good person is a lifelong journey.”（成为一个
好人是一段终身的旅程）以“终身旅程”定位“成为好人”的过程属性，既呼应了前文“从小改
变做起”的渐进式建议，又为后文“无关完美、重在努力”的观点铺垫了逻辑——正因为是长
期过程，才无需追求一时的完美，只需持续努力，总结到位且逻辑闭环。
五、补全对话
78. E：A 先提及 2026 江西青少年春季体育健康节，B 回应 “Sure! Our PE teacher mentioned
it.”（当然！体育老师提过），对应 E 选项 “Did you hear about it ”（你听说过吗？），是
询问对方是否知晓该活动的标准问句，衔接自然。
79. A：A 介绍学校下周的比赛项目（跳绳、跳远、集体跑等），B 回应 “I’d love to! I’m good
at rope skipping...”（我很乐意！我擅长跳绳...），对应 A 选项 “Would you like to take part in
it with me ”（你愿意和我一起参加吗？），是发出参赛邀请的核心句式。
80. B：B 说自己擅长跳绳且每天晨练，B 选项 “It keeps me healthy and relaxes me after study.”
（它让我保持健康，还能在学习后放松身心），补充说明坚持跳绳的好处，承接上文的
“practice it every morning”，逻辑通顺。
81. G：A 直接问 “Can you help me find two more teammates ”（你能帮我再找两个队友吗？），
B 回应 “No problem! I’ll ask Li Jun and Wang Yang to join.”（没问题！我叫李军和王阳加入），
G 选项 “No problem!”（没问题）是最贴合语境的肯定答复。
82. D：A 说运动会需要记分志愿者，B 回应 “Of course. Let’s sign up for both this afternoon.”
（当然。我们下午一起报名），对应 D 选项 “Do you want to be a volunteer with me ”（你
想和我一起当志愿者吗？），是邀请对方一起做志愿者的表达。
六、书面表达
参考范文
Dear classmates,
Today, we are talking about “Use AI Wisely”. In our class, there are two different attitudes.
Some students think AI is very helpful for our study, while others worry that depending too much
on AI will stop us from thinking on our own.
In my experience, AI can bring us many benefits. It can answer our questions quickly, help
us think in new ways and save a lot of time. However, if we depend too much on it, we may
become lazy and lose the ability to solve problems by ourselves.
To be the”master” of AI, we should treat it as a helper, not a replacement. First, we should try
to solve problems on our own before turning to AI. Second, we can ask AI to explain ideas to us,
not just give us answers. Only in this way can we make good use of AI and improve our learning
6
at the same time.
Thank you for your listening！
7乐平市2025-2026学年度下学期期中学业评价
九年级英语
考生须知：1、全卷满分120分，考试时间120分钟：2、试卷和答题卡都要写上班级、姓名：
3、请将答案写在答题卡上的相应位置上，否则不给分。
听力理解（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
现在是试听时间。请听一段对话，然后回答问题。
What is the boy going to buy
A.Some juice.
B.Some oranges.
C.Some apples.
答案是C。
A)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳
选项，并在答题卡上将该项涂黑。听完每段对话后，你都将有10秒钟的时间回答有关小题和
阅读下一小题。每段对话读两遍。
)1.What color is the silk skirt
A.Bright red.
B.Dark blue.
C.Light green.
)2.What does the man plan to grow in the yard
A.Some trees
B.Some bamboo.
C.Some roses
(
)3.What does Yaming want to be in the future
A.A photographer.
B.A scientist
C.A film director.
()4.How was the weather last Saturday
A.Rainy.
B.Sunny.
C.Windy.
()5.What does the woman mean
A.She will live in a city.
B.She wants to know about the future.
C.She finds the future video boring
B)听下面4段对话或独白。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选
出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5
秒钟：听完后，各小题给出5秒钟的作答时间，每段对话读两遍。
请听第1段对话，回答第6、7小题。
()6.What dish does the girl prefer
A.The fish
B.The vegetable soup.
C.Mutton hot pot.
)7.What does the man want to do after lunch
A.Go to the cinema.
B.Go swimming.
C.Go boating.
请听第2段对话，回答第8、9小题。
(
)8.How tall is Paul
A.1.75 meters
B.1.78 meters.
C.1.80 meters.
)9.What's the relationship between the speakers
A.Mother and son.
B.Teacher and student.
C.Husband and wife
请听第3段对话，回答第10至第12小题。
)10.Where is the woman going
A.To Africa.
B.To France.
C.To Germany.
)11.How does the woman feel about going there
A.Angry and upset.
B.Happy but nervous.
C.Sad and worried.
)12.What can we learn about the man from the conversation
A.He plans to learn a language from the woman.
B.He will visit his friends during the winter holiday.
C.He believes the woman will do well in her new job.
请听第4段对话，回答第13至第15小题。
)13.How often do the speakers go to the sports center
A.Once a week.
B.Twice a week.
C.Three times a week.
()14.What do the speakers plan to play at the sports center
A.Basketball.
B.Ping-pong.
C.Badminton.
)15.What can we get from the conversation
A.Tom likes playing games.B.Tom forgets to bring his bat.C.Tom has brought his bat.
C)请听下面一段独白，根据独白内容完成下列句子，每个空格不超过3个单词。请将答案填写
到答题卡的相应位置。听独白前你将有50秒钟的时间阅读句子内容。独白读两遍。
16.There are
people in Susan's family.
17.Susan's family will have a party at home
九年级英语1
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