第21章 生命的起源与生物的进化 同步练习 (含答案) 2025-2026学年生物学苏科版八年级下册

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第21章 生命的起源与生物的进化 同步练习 (含答案) 2025-2026学年生物学苏科版八年级下册

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第21章章末复习回顾
一、 原始地球的概况
1 原始地球环境特点:地球大约形成于    年前,那时候地球的温度极    。
2 原始大气
(1) 来源:从    中喷出的气体。
(2) 成分:包括氢气、氨、    等。原始大气中没有    。
二、 推测原始生命的起源
1 米勒实验:
(1) 装置中:
①火花放电模拟    ;
②装置中的四种气体模拟了      ;
③烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的      。
(2) 实验结论:在模拟原始地球环境中,简单的无机物可以合成     。
2 科学家推测
(1) 原始大气在            等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的    ,它们随着雨水落到地面,进入湖泊和河流,最终汇入    。
(2) 原始海洋中的有机物不断    ,各种有机物之间进一步    ,经过极其漫长的岁月,大约在地球形成后的10亿年,才逐渐形成了        。
三、 生物进化的证据——化石
1 定义:化石是古代生物的    、    或    被迅速掩埋,长期与空气隔绝,在特殊条件下经过若干万年的复杂变化形成的。
2 科学家比较各个地层中的化石后发现,在越古老的地层里,成为化石的生物越    、越    ;在越新的地层里,成为化石的生物越    、越    。
四、 生物进化的大致历程
1 植物进化的历程:
2 动物进化的历程:
(1) 无脊椎动物:原始单细胞动物→    →扁形动物→线虫动物→环节动物→    和    。
(2) 脊椎动物:
3 生物的进化规律:由简单到    ,由低等到    ,由水生到    。
五、 生物的进化
1 人工选择:根据人类的      ,对生物发生的变异进行不断选择,从而形成生物新品种的过程。
2 自然选择:通过激烈的    ,适者    ,不适者    的过程。
3 如图是长颈鹿的进化示意图,请用达尔文的进化论分析。
    
(1) 图1表示:长颈鹿的祖先存在着性状的差异(    现象),有的颈    ,有的颈________,这些变异是    的。
(2) 图2、3表示:在缺乏青草的时期,    的个体能够吃到高处的树叶,就容易    下来,并且繁殖后代;而    的个体不易吃到足够的食物,就会    。
(3) 经过长期的    ,就产生了现代的长颈鹿。
(4) 归纳:
①生物的变异是    (填“定向”或“不定向”)的,自然选择是    (填“定向”或“不定向”)的;
②自然界存在    现象,环境选择    变异的个体生存。
六、 人类的起源
1 19世纪时,进化论的建立者    ,提出人类和类人猿有着    。
2 现代类人猿和人类的共同祖先是    。
3 人类的进化
由于    大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活。下到地面上生活的那部分森林古猿,由于环境的改变和自身形态结构的变化,一代一代地向    的方向发展,    则解放出来,能够使用树枝、石块等获取食物、    ,臂和手逐渐变得灵巧。古人类制造的    越来越复杂,    也越来越发达,在群体生活中产生了    。
第21章章末复习回顾
一、 1. 46亿 高
2. (1) 火山 (2) 甲烷 氧气
二、 1. (1) ①闪电 ②原始大气 ③原始海洋 (2) 简单的有机物
2. (1) 高温、紫外线、放射线及雷电 有机物
原始海洋 (2) 积累 相互作用 原始生命
三、 1. 遗体 遗物 生活痕迹
2. 简单 低等 复杂 高等
四、 1. 原始蕨类植物 原始裸子植物
2. (1) 腔肠动物 软体动物 节肢动物
(2) 两栖类 原始哺乳类
3. 复杂 高等 陆生
五、 1. 需要和爱好
2. 生存竞争 生存 被淘汰
3. (1) 变异 长 短 能遗传 (2) 长颈 生存 短颈 被淘汰 (3) 自然选择
(4) ①不定向 定向 ②变异 有利
六、 1. 达尔文 共同的祖先
2. 森林古猿
3. 森林 直立行走 前肢 防御敌害 工具
大脑 语言和意识

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