资源简介

2025-2026学年度第二学期一模检测
八年级生物试题
注意事项：
1.本试卷共10页，考试时间60分钟，共100分。
2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名和准考证号，然后用0.5毫米黑色墨水签
字笔将本人的姓名和准考证号填写在答题卡相应位置。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分：每题只有一个选项最符合题目要求。
1.2026年春晚吉样物“骋骋”的原型为普氏野马，它冬季刨雪觅食，夏季从植物中获取水
分，这体现了（)
A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境影响生物D.生物改变环境
2.曲阜孔林古木参天，同学们观察到喜鹊觅食的场景。下列不属于生物基本特征的是(
A.喜鹊产卵来繁殖后代
B.喜鹊可以躲避天敌
C.林间溪水随季节涨落
D.古树进行光合作用
3.下图为观察人的口腔上皮细胞的实验器具和物像，相关叙述正确的是(
甲
丙
A.要使视野变亮，可调节①和④
B.染色时在盖玻片一侧滴碘液，另一侧用吸水纸吸引
C.要使观察到的物像最大，应选用图乙中a和c组合
D.丙中物像要移到视野中央，可将装片向右上方移动
4.如图为动植物细胞结构示意图，下列叙述错误的是()
③
④
⑧
⑦
甲
乙
A.图甲可表示洋葱鳞片叶内表皮细胞
B.结构③⑦与细胞内的能量转换有关
C.结构④为细胞核，内含有遗传物质
D,洋葱的辛辣味物质主要存在于⑤中
八年级生物试题第1页共10页
5,“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，关于荷叶和蜻蜓的描述正确的是（)
A.荷叶最外层起保护作用的是上皮组织
B.蜻蜓细胞和荷叶的叶肉细胞结构相同
C.小荷的结构层次为：细胞→组织→器官+生物体
D.它们结构和功能的基本单位都是器官
6.成语“弱肉强食”生动描绘了食物链中强者捕食弱者的自然规律。如下依据成语书写的
食物链正确的是（)
A.鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人
B草尽狐兔愁：草←-兔←狐
C.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物→虾+小鱼→大鱼
D.羊落虎口：羊→虎
7.从婴儿到青年，与细胞的生长分裂和分化密不可分。下图为细胞分裂及组织形成过程
示意图，相关叙述正确的是()
⊙→8
⊙
回+可可可可
分裂
⊙⊙→
⊙⊙→→⊙⊙→回→
170767
⊙⊙
①
②
A.①表示细胞分裂，②表示细胞生长
B.细胞分化可以形成人体不同的器官
C.组织由形态不同、功能也不相同的细胞群构成
D.在人体的四种基本组织中，血液属于结缔组织
8.生物与环境相互作用造就了欣欣向荣的生物圈。图一表示某生态系统中碳循环示意图
(①~④表示生理活动)，图二表示图一中某条食物链的四种生物体内有毒物质的相对含
量。下列分析错误的是（
有
甲
物质相对
③从
④
丙
量
甲乙丙丁生物种类
图一
图二
八年级生物试题第2页共10页

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