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苏教版六年级下册期中测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（30分）
1．水库发电站发出来的电是把（ ）转化成电能。
A．动能 B．热能 C．化学能
2．只增加电磁铁缠绕线圈的数，电磁铁会：（ ）。
A．磁力增强 B．磁力减弱 C．磁力不变
3．为了提高太阳能热水器的效率，我们安装时集热器的最佳朝向是（ ）。
A．朝东 B．朝西 C．朝北 D．朝南
4．人体运动的过程中，（ ）。
A．机械能转化为热能 B．热能转化为机械能 C．化学能转化为机械能
5．下列动物的行为不属于环境改变引起的是（ ）。
A．丹顶鹤迁徙 B．青蛙冬眠
C．蜥蜴在沙漠生活
6．植物的叶可以依靠阳光制造养料，这个过程叫（ ）。
A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．吸水作用 D．光合作用
7．企鹅生活在（ ）。
A．草原 B．南极冰川 C．海洋
8．下面（ ）动物居住在热带？
A．北极熊 B．企鹅 C．狮子
9．风能发电是利用了（ ）。
A．风的推力
B．空气的热胀冷缩
C．太阳的照射
10．从能量转换角度来看，摩擦生热的现象是（ ）。
A．机械能转换为热能 B．热能转换为机械能 C．化学能转换为热能
二、填空题（20分）
11．运动的物体具有能量，这种能量叫做( )，位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种( )起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作( )，这两种能量都是( )( )。
12．能够使物体( )的本领叫( )。它的一个重要特点是：它可以从( )转换成( )。
13．太阳等恒星发出的光是由原子核___________产生的，核电站发电所用到的热能是由原子核___________产生的。
14．____________会影响动物的生存。与此同时动物也具有应对____________的本领。
15．____________和____________是东非大草原上两大野生动物保护区。
三、判断题（15分）
16．人口快速增长使人类的活动日益增多，建造城市、开发能源等活动改变了生物赖以生存的栖息地，不会打破生态系统的平衡。( )
17．能量的形式无法转换。( )
18．蜜蜂是用冬眠的方式过冬。( )
19．银鲑鱼生活在海洋中，在繁殖期它们会在海洋中产卵。( )
20．任何东西只要移动、发热、发光，就有能量在起作用。( )
四、简答题（10分）
21．快速搓动双手，体会手心热量的变化。
22．去除一种生物后，有多少种生物受到了影响？
五、实验题（10分）
23．下面是研究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验，请你结合所学知识回答下列问题。（实验中用的电池、导线、铁芯都相同）
(1)在研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的关系时，应选择图中的_____和_____。
(2)通过对比甲和丙，我们可以确定电磁铁的磁力大小与_____有关。
(3)用小磁针靠近甲图铁芯的下端，发现N极被吸引，由此推测甲装置中铁芯的上端是_____。
六、综合题（25分）
材料一：下列是某海洋生态系统食物链和食物网示意如图：
材料二：2023年8月24日，日本罔顾国际社会和组织的质疑和反对，强行启动了核污水排海计划，正式开始将福岛第一核电站的核污水排放至太平洋。核污水中放射性物质的扩散可能对海洋生态系统造成严重影响。
24．材料一食物网中，最长的一条食物链是：____________________。
25．这条食物链中生产者是：____________________，消费者有：___________________。
26．核污水是人类开发利用核能时产生的，开发核能的途径有两种，重核裂变和轻核聚变，核电站发电用到的热能是（ ）产生的。
A．核聚变 B．核裂变 C．分子运动
27．核污水排海可能会导致的后果是（ ）。
A．核污水可能对海洋食物链造成破坏，从而影响海洋生态系统的平衡。
B．核污水会随着大海漂流去很远的地方，不会造成什么影响。
C．核污水只会对弱小海洋生物造成影响，不会影响整个海洋生态系统。
28．除海洋生态系统外，你还知道哪些破坏生态平衡的行为？（至少写2条）
29．请你写一份保护生态平衡倡议书。
试卷第1页，共3页
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《苏教版六年级下册期中测试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A D C C D B C A A
1．A
【详解】水库发电站利用水的流动推动涡轮机旋转，带动发电机发电，此过程是将水的动能转化为电能。B选项热能、C选项化学能均与水力发电无关。故选A。
2．A
【详解】电磁铁的磁力强弱与线圈匝数、电流大小等因素有关。当只增加线圈匝数时，其他条件不变，线圈匝数越多，产生的磁力越强。故选A。
3．D
【详解】太阳能热水器的集热器需要尽可能多地接收阳光。在北半球，太阳光线主要从南方照射，朝南安装可使集热器在白天获得最长时间和最强烈的阳光，从而提高加热效率。朝东、朝西或朝北的安装方向无法持续接收充足阳光，效率较低。故选D。
4．C
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式，不同形式的能量之间可以相互转化。人体运动的过程中，化学能转化为机械能。
5．C
【详解】生物的适应性是普遍存在的，现在生存的每一种生物，在进化过程中都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式，生物的适应性是普遍存在的。动物与植物一样，也需要生长在一定的环境中，当环境改变后它们会努力去适应环境的变化。分析选项可知，丹顶鹤迁徙、青蛙冬眠是适应寒冷季节的行为，属于环境改变引起的；蜥蜴在沙漠生活属于动物感知环境能力的现象，不属于环境改变引起的。
故选：C。
6．D
【详解】A．呼吸作用（A）是植物分解有机物释放能量的过程，与制造养料无关。A选项错误。
B．蒸腾作用（B）是植物通过叶片散失水分，帮助运输水和矿物质。B选项错误。
C．吸水作用（C）主要指植物根部吸收水分，与题目中的“制造养料”无关。C选项错误。
D．植物的叶子通过吸收阳光能量，将二氧化碳和水转化为养料并释放氧气，这一过程称为光合作用。D选项正确。
故选D。
7．B
【详解】栖息地为生物的生活提供了基本条件。地球上的栖息地类型多样，不同的栖息地上生活着的生物也各不相同。企鹅生活在寒冷的南极冰川。
故选B。
8．C
【详解】生物的生存依赖一定的环境，每一种生物必须依赖一定的环境，因此，生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。企鹅和北极熊的身体里有厚厚的脂肪，表面有浓密的毛，能够适应极地冰天雪地的生活。北极熊生活在北寒带地区；企鹅生活在寒冷的南极；相比较而言只有狮子生活在热带。
9．A
【详解】风能发电是将风的动能转化为电能的过程，主要依靠风推动风轮的叶片转动。风的推力是直接驱动发电的力。空气的热胀冷缩是风形成的原因之一，太阳的照射是风形成的根本原因，但两者都不是发电直接利用的机制。故选A。
10．A
【详解】能量可以相互转换，摩擦生热是物体运动时产生的机械能转化为热能的过程。题干中摩擦生热的现象直接对应机械能向热能的转换，A选项正确；B选项方向相反，不符合事实；C选项涉及化学能，与摩擦无关。故选A。
11． 动能 储存 势能 动能 势能
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。运动的物体具有能量，这种能量叫做动能，位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种储存起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作势能，这两种能量都是动能和势能。
12． 工作或运动 能量 一种形式 另一种形式
【详解】略
13． 聚变 裂变
【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。太阳等恒星发出的光是由原子核聚变产生的，核电站发电所用到的热能是由原子核裂变产生的。
14． 环境的改变 环境变化
【详解】环境的改变会影响动物的生存，为了生存，动物也具有应对环境变化的本领，比如说候鸟随季节迁徙等。
15． 马赛马拉 塞伦盖蒂
【详解】动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因，需要从一个地方移动到另一个地方。它们的移动有一定的规律和路线，这种行为叫做迁移。角马喜食嫩草，每年5月开始旱季到来，塞伦盖蒂国家公园的草原上温度升高，降水减少，青草干枯。为追逐雨水和嫩草，角马开始向北迁移。马赛马拉国家公园面积小，无法满足数量庞大的动物对水草的需求。每年10月，塞伦盖蒂的草原开始进入雨季，青草开始返青，角马开始向南迁移，12月到达塞伦盖蒂国家公园。所以马赛马拉和塞伦盖蒂是东非大草原上两大野生动物保护区。
16．
×
【详解】生态系统平衡是指生物与环境之间相互作用的稳定状态。人类活动如建造城市和开发能源会改变或破坏生物的栖息地，导致物种减少、食物链断裂等，从而打破生态系统的平衡。因此，题干中“不会打破生态系统的平衡”的说法是错误的。
17．×
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。人们可以通过多种手段控制能量的转换，比如太阳能电灯。
18．
×
【详解】蜜蜂在冬季不会冬眠。它们通过聚集在蜂巢内，食用储存的蜂蜜并振动翅膀产生热量来维持蜂巢温度。冬眠是某些动物如熊、青蛙降低代谢率进入休眠状态的行为，而蜜蜂保持活动，因此题目说法错误。
19．×
【详解】银鲑鱼属于洄游鱼类，虽然成年后生活在海洋，但繁殖期会洄游到出生地的淡水河流中产卵，而非在海洋产卵。题目描述与鲑鱼繁殖习性矛盾，因此错误。
20．√
【详解】能量是做功的本领，物体移动是机械能在起作用，发热是内能的体现 ，发光涉及光能等。当物体出现移动、发热、发光等现象时，意味着有能量的转化或转移在发生，所以该说法正确。
21．快速搓动双手，由于手在运动过程中的摩擦，表面分子不断地互相碰撞，导致动能转换为热能，手的温度就会升高。
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。快速搓动双手，由于手在运动过程中的摩擦，表面分子不断地互相碰撞，导致动能转换为热能，手的温度就会升高。
22．答：以蛇为例，如果蛇灭绝了，那么以蛇为食的貂猿数量会减少甚至灭绝。而失去蛇这个天敌的老鼠就会大量繁殖，草原上的草会减少，直接影响其他植食动物的食物来源，它们会被迫迁移或死亡，而以这 些动物为食的肉食动物也会受到影响。同时，老鼠到处扩张，其他动物的领地和生活也会受到影响。
【详解】如果去除的是生产者（如绿色植物），那么以这种植物为食的初级消费者（如食草动物）会因为食物短缺而数量减少。而初级消费者数量的减少，又会使以它们为食的次级消费者（如食肉动物）受到影响。整个食物链上的生物数量和分布都可能发生变化。以蛇为例，如果蛇灭绝了，那么以蛇为食的貂猿 数量会减少甚至灭绝。而失去蛇这个天敌的老鼠就会大量繁殖，草原上的草会减少，直接影响其他植食动物的食物来源，它们会被迫迁移或死亡，而以这 些动物为食的肉食动物也会受到影响。同时，老鼠到处扩张，其他动物的领地和生活也会受到影响。
23．(1) 甲 乙
(2)电池节数
(3)N
【分析】电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁性弱；线圈圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数少，则磁性弱；电池节数多，则磁性强。
【详解】（1）研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的关系时，需要遵循控制变量法。也就是说，除了线圈匝数这个变量之外，其他可能影响磁力大小的因素（如电池节数、铁芯大小、导线粗细等）都必须保持不变。为了研究线圈匝数的影响，我们应该选择线圈匝数不同，但电池节数相同的甲和乙进行对比实验。
（2）观察甲和丙装置图，观察到甲和丙的线圈匝数相同，但电池节数不同。对比这两个实验的结果（比如吸引大头针的数量），我们可以确定电磁铁的磁力大小与电池节数（或电流大小）有关。电池节数越多，电流越大，磁力越强。
（3）用小磁针靠近甲装置中铁芯的下端，发现小磁针的N极被吸引。根据磁极相互作用规律：异名磁极相互吸引。因此，吸引小磁针N极的铁芯下端，其本身是S极，那么上端就是N级。
24．海洋水生植物→海贝→带鱼→乌贼→鲨鱼 25． 海洋水生植物 海贝，带鱼，乌贼，鲨鱼 26．B 27．A 28．1、大量喷洒农药；2、过度放牧；3、过度捕捞；4、滥砍乱伐等。 29．保护生态平衡倡议书
为了地球，为了人类的将来，我向大家发出如下倡议:
1、选购绿色食品，多吃蔬果少吃肉。
2、拒绝野生动物上餐桌，不要购买野生动物的毛皮制成的衣物。
3、家里多用新能源，省煤省电，减少大气污染。
4、学会垃圾分类，减少垃圾围城。
5、减少使用一次性制品。
6、加强环保的宣传教育，从小培养环保意识。
【解析】24．生物之间普遍存在着吃与被吃的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫作食物链。材料一中最长的食物链是：海洋水生植物→海贝→带鱼→乌贼→鲨鱼。
25．在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫生产者；以植物或其他动物为食的动物叫消费者。海洋水生植物是生产者，食物网中其余生物都是消费者。
26．由于控制核聚变的技术障碍，商业运转中的核电站都是利用核裂变反应而发电。
27．核污水中放射性物质的扩散可能对海洋生态系统造成严重影响，影响海洋生态系统的平衡。
28．1、大量喷洒农药；2、过度放牧；3、过度捕捞；4、滥砍乱伐等。
大量喷洒农药会破坏害虫与天敌之间的生态平衡，造成害虫数量增加。
过度放牧、滥砍乱伐会影响食物链中植物的数量，会影响食物链的结构，破坏生态平衡。
过度捕捞会影响鱼类数量和鱼类的繁殖，会影响生态系统的平衡。
29．倡议书中的提议有利于保护生态平衡即可。
【点睛】本题考查了食物链和生态平衡，要会书写食物链，能区分生产者和消费者，知道有哪些破坏生态平衡的行为。
答案第1页，共2页
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