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苏教版四年级下册科学期中测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（30分）
1．（ ）在水中受到的浮力最小。
A．子弹 B．水桶 C．潜水艇
2．鱼在水中游泳时用（ ）呼吸。
A．鳍 B．鳞 C．鳃
3．下列动物中与其他两种动物不是一类的是（ ）。
A．孔雀 B．蝙蝠 C．鸵鸟
4．小明找来一块木板和一些小木块，通过加减小木块搭出两个不同高度的斜面。小明将一个小球先后放在两个斜面的顶端，他会发现（ ）。
A．小球在①斜面上滑动，在②斜面上滚动
B．小球在两个斜面上的运动完全一样
C．小球从②斜面上滚动下来的速度比①的快
5．河豚属于（ ）。
A．哺乳动物 B．鱼类 C．鸟类
6．地球对物体的吸引力叫做重力，重力的方向总是（ ）。
A．水平向前 B．竖直向下 C．垂直于接触面 D．任意方向
7．下列哪种方法可以减小摩擦力？（ ）
A．增加接触面的粗糙程度
B．增加压力
C．使用润滑油
D．增加接触面积
8．下列选项能够减小摩擦力的是（ ）。
A．鞋底花纹 B．结冰路面洒沙子 C．给车轴上油 D．运动员手上涂镁粉
9．“鱼戏莲叶间”的鱼身上有一层滑滑的黏液，这层黏液的主要作用不包括（ ）。
A．减少游泳时的阻力
B．保护身体免受细菌侵害
C．帮助鱼在水中呼吸
D．防止体表水分过度渗透
10．易拉罐滚动过程中，其运动方式属于（ ）。
A．直线运动 B．曲线运动 C．直线和曲线运动同时存在
二、填空题（16分）
11．大熊猫是我国的珍稀动物，我们要________它们。
12．我们用( )的科学研究方法研究脊椎，脊椎的结构是( )，脊椎的形状是弯曲的。
13．弹簧测力计使用前先检查指针是否在( )刻度处。读数时视线要与指针( )。被测的力不能超过弹簧测力计的( )刻度值。
14．一个物体相对于另一个物体的__________发生变化，说明它在运动。
15．覆盖在鸟身体上的大型羽片是( )。
三、判断题（15分）
16．指甲看上去似乎不动，其实它也在缓慢地生长。( )
17．狗和牛都是哺乳动物，体表都有毛，体温恒定，都有四肢帮助运动。( )
18．绒羽有帮助鸟类保持体温和减轻体重的作用。( )
19．参照物是选定不动的物体。( )
20．指甲长长了，不属于运动。( )
四、简答题（14分）
21．鸟类的特征有哪些？
22．生活中有哪些运动形式与下图一致？
五、实验题（10分）
23．实验一：探究重力的方向
实验目的：探究重力的方向是否为竖直向下。
实验材料：细线、钩码、铁架台。
实验步骤：
（1）将钩码用细线系好，悬挂在铁架台上，待钩码静止后，观察细线的走向，并在铁架台对应的位置做上标记。
（2）将铁架台向一侧倾斜一定角度，待钩码再次静止后，观察细线的走向，对比两次细线的方向是否相同。
实验现象：无论是铁架台竖直放置还是倾斜放置，待钩码静止后，细线始终保持______方向。
实验结论：重力的方向总是______。
六、综合题（15分）
24．力包括推力和拉力，它们改变物体的速度、方向和形状。有些力只作用于物体相互接触之时，如踢皮球。另一些力，包括引力和磁力，要在一定距离间发生作用。任何处于静止状态的物体都具有惯性。这意味着除非受到力的作用，否则它不会运动。任何运动的物体都具有动能——除非有力的作用，否则它不会减速、加速或是改变方向。摩擦力是作用于摩擦在一起的两物体之间的力。它可以阻碍物体的运动。生活中人们经常利用摩擦力。也经常想办法克服不必要的摩擦。
(1)通过阅读上面的材料回答，力的种类和作用是什么？
(2)通过上面的材料，你还有哪些收获？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《苏教版四年级下册科学期中测试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B C B B C C C C
1．C
【详解】物体在水中受到的浮力等于排开水的重力，体积越大，排开水的体积就越大，排开水的重力就越大，受到的浮力越大。子弹体积最小，在水中受到的浮力最小。
2．C
【详解】鱼在水中游泳时用鳃呼吸，用鳍游泳。
3．B
【详解】鸟的特征是体表有羽毛，取食靠喙，靠卵繁殖后代，除了少数鸟类外，绝大多数鸟类会飞。比如：孔雀、鸵鸟、鸽子等。蝙蝠属于唯一会飞的哺乳动物，所以B符合题意。
4．C
【详解】球是圆球形状，在斜面上的运动方式是滚动不是滑动。图中②斜面高度越高，小球具有的能量越大，滚下来时的速度越快。故选C。
5．B
【详解】动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。鱼类是体披鱼鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，比如河豚属于鱼类。
6．B
【详解】A．水平向前并非重力方向，物体静止时重力方向竖直向下，而非水平。A选项错误。
B．重力方向始终竖直向下，无论物体处于何种位置或状态。B选项正确。
C．垂直于接触面是物体所受支持力的方向，并非重力方向。C选项错误。
D．重力方向固定为竖直向下，并非任意方向。D选项错误。
故选B。
7．C
【详解】A.增加接触面的粗糙程度会增大摩擦力，因此错误。
B.增加压力也会使摩擦力增大，因此错误。
C.使用润滑油能减少接触面之间的摩擦，因此正确。
D.摩擦力大小与接触面积无关，因此错误。
故选：C。
8．C
【详解】摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关。接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。鞋底纹路、结冰路面洒沙子、举重、运动员手上抹镁粉是增大了接触面的粗糙程度，属于增大摩擦力；给车轴上油，增大了接触面的光滑程度，是减小摩擦力。故选C。
9．C
【详解】A．减少游泳时的阻力：正确。黏液使鱼的身体表面更光滑，减少水流的摩擦，帮助鱼更轻松地游动。
B．保护身体免受细菌侵害：正确。黏液中含有抗菌物质，能形成一道屏障，防止细菌、寄生虫等有害生物侵害鱼的身体。
C．帮助鱼在水中呼吸：不正确。鱼的呼吸是通过鳃（而不是黏液）完成的。鳃能从水中吸收氧气并排出二氧化碳，而黏液主要覆盖在皮肤上，不参与呼吸过程。
D．防止体表水分过度渗透：正确。黏液能调节鱼体内外的水分平衡，在淡水中防止水分过多渗入体内，在海水鱼中则帮助减少水分流失。
10．C
【详解】运动着的物体有各自不同的运动方式，但是运动的方式多种多样，分类方法也不同。物体的运动方式按运动轨迹（路线）可分为直线运动和曲线运动两类。易拉罐滚动过程中，其运动方式属于直线和曲线运动同时存在。
11．保护
【详解】大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，主要分布在我国的四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区，数量十分稀少，属于国家一类保护动物，我们要保护它们。
12． 建模 一节一节的
【详解】动物身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。我们用建模的科学研究方法研究脊椎，脊椎的结构是一节一节的，脊椎的形状是弯曲的。
13． 0 齐平 最大
【详解】弹簧测力计的使用方法：（1）使用前先检查指针是否在 “0”刻度处 。（2）读数时，视线要与指针齐平。（3）被测的力不能超过弹簧测力计的最大刻度值。
14．位置
【详解】要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物。如果物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是运动的。如果物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是静止的。
15．正羽
【详解】正羽是覆盖在鸟身上的大型羽片。鸽子的翅膀和尾部长有正羽。正羽的特点是轻、薄、面积大。正羽的羽根是空的，减少飞行的重量。
16．√
【详解】世界上的万事万物都在不停的运动着，有一些物体看上去似乎不动，其实他们一直在随着地球的运动而不停的运动或生长。
17．
√
【详解】哺乳动物具有体表被毛、体温恒定、用四肢运动等共同特征。狗和牛均属于哺乳动物，符合这些特征，因此该描述正确。
18．√
【详解】鸟类的绒羽羽轴短，羽支柔软，丛生在羽轴的顶端，羽小支细长，密生在正羽的下面，有保温、护体和减轻体重的作用。
19．×
【详解】参照物是在判断物体的运动情况时假定不动的物体，参照物可任意选择，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体，任何物体都可以做参照物。参照物是选定的假定不动的物体，所以题干中的说法是错误的。
20．×
【详解】运动是物体位置不断改变的现象。通常指一个物体和其他物体之间相对位置的变化。一切物质都在运动，运动的形式各种各样，指甲的生长，也属于运动。
21．鸟类的特征： 身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、一般通过产卵繁殖后代。
【详解】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。鸟类具有的特征有：鸟类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高。
22．开车时车轮的运动；直升机飞行时螺旋桨的运动等。（答案不唯一，符合题意即可）
【分析】一切物质都在运动，运动的形式各种各样，物体运动的方式主要有直线运动、往复运动、旋转运动、摆动等。
【详解】物体运动形式是多种多样的，物体有移动、转动、滚动、振动和摆动等五种运动方式。钟表的指针、电风扇扇叶的旋转、游乐场的摩天轮、飞机的螺旋桨都是旋转。
23． 竖直向下 竖直向下
【详解】实验现象：实验通过将钩码用细线悬挂在铁架台上，利用钩码静止时细线的方向来反映重力的方向。当铁架台竖直放置时，钩码静止，细线方向是竖直向下的；当把铁架台向一侧倾斜一定角度后，钩码由于受到重力作用，依然会保持静止状态，此时细线方向还是竖直向下，这说明无论铁架台处于何种倾斜状态，重力方向不变。
实验结论：基于上述实验现象可以得出结论：重力的方向总是竖直向下的。竖直向下是指垂直于水平面向下，这是一个固定的方向特性，在日常生活和科学研究中都有广泛应用，比如铅垂线的制作就是利用了重力方向竖直向下这一原理。
24．(1)材料中力的种类有推力、拉力、引力、磁力、摩擦力；力的作用是改变物体的速度，方向和形状。
(2)我们的生活中存在不同的力，有的力需要直接接触才会发生作用，有的力在一定距离间发生作用，摩擦力有利有弊，生活中可以增大有益摩擦，减小有害摩擦。
【分析】给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。但是改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。
【详解】（1）材料明确提到力包括推力和拉力，它们改变物体的速度、方向和形状；引力和磁力是远距离作用的力；摩擦力是接触力，能阻碍运动。
（2）通过材料，我们还可以了解到我们的生活中存在不同的力，有的力需要直接接触才会发生作用，有的力在一定距离间发生作用。运动的物体具有动能，力是改变动能的原因（如让它减速或加速）。生活中人们经常利用摩擦力（如走路时鞋底防滑），也想办法克服不必要的摩擦（如给自行车链条加油减少摩擦）。
答案第1页，共2页
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