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2025—2026学年玉溪市普通高中毕业生第二次教学质量检测
生物学参考答案及评分标准
一、选择题：本题共 16小题，每小题 3分，共 48分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1．【参考答案】D
【试题解析】内质网腔内也进行多种化学反应（如蛋白质的加工等），A错误；核糖体合
成蛋白质的过程需要消耗能量，B错误；葡萄糖分解为丙酮酸（糖酵解）发
生在细胞质中，C错误；溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞
器，D正确。
2．【参考答案】C
【试题解析】质壁分离时，水分子可通过协助扩散和自由扩散出细胞，A错误；K 和 Cl
通过主动运输进入细胞，使细胞液浓度升高，B错误；质壁分离的复原过
程中，随着水分进入，细胞液浓度下降，与外界溶液浓度差减小，吸水速率
减慢，C正确；植物细胞在 0.3g/mL的蔗糖溶液中只会发生质壁分离，不会
自动复原，D错误。
3．【参考答案】C
【试题解析】②时期细胞内已完成 DNA复制，由图③推知核膜未消失，A错误；③时期
染色体的着丝粒整齐排列在细胞中央的赤道板上，B错误；④时期着丝粒分
裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，C正确；两个子细胞的核遗传物
质相同，细胞质中的遗传物质是随机分配的，D错误。
4．【参考答案】B
【试题解析】检测酒精时，应取酵母菌培养液的滤液与酸性重铬酸钾反应，A错误；稀释
涂布平板法分离酵母菌时，需对菌液进行等比稀释后再涂布，以获得单菌落，
B正确；用血细胞计数板计数时，应先盖上盖玻片，再滴加培养液，C错误；
调查酵母菌种群数量时，应振荡或摇匀培养液后取样，以保证样本随机性，
D错误。
5．【参考答案】C
【试题解析】Ⅱ-2的性状未知的情况下，该病可能是常染色体显性遗传病或常染色体隐
性遗传病或伴 X染色体隐性遗传病，A错误；当Ⅱ-2表现患病时，该病可
能是常染色体显性遗传病或常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病，
当为常染色体显性遗传病时Ⅰ-2、Ⅱ-5、Ⅲ-2均不可能为杂合子，B错误；
若Ⅱ-4为杂合子，则该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ-4和Ⅱ-5再生一个正
常女孩的概率为 1/2×1/2=1/4，C正确；Ⅱ-2表现正常时，根据Ⅰ-1、Ⅰ-2
和Ⅱ-2 的相关基因电泳条带的种类无法区分该病为常染色体隐性遗传病，
还是伴 X染色体隐性遗传病，D错误。
6．【参考答案】B
生物学参考答案及评分标准·第 1页（共 4页）
【试题解析】克里克未提出过少数生物的遗传信息可以从 RNA流向 RNA，A错误；翻译
与RNA复制过程的碱基互补配对方式都是A-U、U-A、C-G、G-C，B正确；
正常情况下叶肉细胞不能分裂，不能发生核 DNA复制过程，C错误；逆转
录过程消耗的原料是 4种游离的脱氧核糖核苷酸，D错误。
7．【参考答案】C
【试题解析】实线代表荒地区域中该植物花色 B基因频率，A错误；基因库不是所有生
物基因的总和，B错误；第 10代时，森林中 B基因频率约为 0.2，根据哈
迪-温伯格定律：BB占比为 0.2×0.2=0.04，Bb占比为 2×0.2×0.8=0.32，白花
（B_）占比= 0.04+0.32=0.36，即约 36%，C正确；基因频率差异显著说明
生物发生了进化，但新物种形成的标志是生殖隔离，仅基因频率差异不能判
定形成了新物种，D选项错误。
8．【参考答案】A
【试题解析】学习和记忆并非人脑特有的高级功能，其他哺乳动物等也具备，语言功能才
是人脑特有的高级功能，A错误；人类的记忆通常分为感觉性记忆、第一级
记忆、第二级记忆和第三级记忆四个阶段，其中感觉性记忆和第一级记忆持
续时间短、容量有限，相当于短时记忆，B正确；长时记忆的形成与突触形
态及功能的改变、新突触的建立等神经可塑性机制密切相关，C正确；条件
反射的建立属于学习过程，而条件反射的消退并非简单丧失，是一个新的学
习过程，D正确。
9．【参考答案】B
【试题解析】下丘脑通过垂体调节肾上腺皮质分泌糖皮质激素，属于分级调节，A正确；
途径①中由神经末梢直接释放去甲肾上腺素，此时去甲肾上腺素是作为神经
递质而非激素作用于靶细胞，B错误；途径②先进行神经调节，再进行体液
调节，调节方式为神经—体液调节，C正确；下丘脑在该过程中既能接受和
处理刺激信号（神经中枢），又能分泌激素（内分泌腺），D正确。
10．【参考答案】C
【试题解析】树突状细胞识别流感病毒后，不仅发挥吞噬功能，还能加工处理抗原并将
其呈递给 T细胞，A错误；流感病毒入侵后，相应 B细胞和 T细胞会增殖
分化，细胞周期缩短，但浆细胞是高度分化的细胞，不再分裂，无细胞周
期，B错误；细胞毒性 T细胞使靶细胞裂解是通过诱导靶细胞启动凋亡程
序实现的，属于细胞凋亡，C正确；机体清除外来病原体流感病毒的过程
体现了免疫防御功能，D错误。
11．【参考答案】D
【试题解析】水杉为乔木，样方面积可适当扩大，A错误；图中显示水杉幼苗与幼树个
体数较少，出生率较低，且随着径级的增大，水杉的死亡率升高，所以水
杉种群的年龄结构为衰退型，B错误；水杉的年龄结构呈衰退型，未来几
年种群数量将减少，不可能出现“S”形增长，C错误；要准确了解该种群的
生存状态，除了调查获知种群密度、出生率和死亡率、性别比例、年龄结
构等特征，还需要调查影响该种群数量变化的因素，D正确。
12．【参考答案】D
生物学参考答案及评分标准·第 2页（共 4页）
【试题解析】天然林中所有的生物种群构成群落，A错误；松茸通过菌根，吸取赤松光
体内的糖类及其他营养物质，菌丝和菌根分泌一些物质，改善土壤组分，
提高赤松抗旱性和抗贫瘠性，松茸离开赤松就不能独立生存，两者是互利
共生关系，B错误；一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位
置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位，
C错误；在进行生态工程建设时，需要考虑生物与环境、生物与生物的协
调与适应，这就是协调原理，赤松能抗旱和抗贫瘠，所以赤松能适应沙地
土壤贫瘠、干旱缺水的环境，体现了生态工程的协调原理，D正确。
13．【参考答案】C
【试题解析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网），
A正确；捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客
观上起到了促进种群发展的作用，B正确；马鹿种群马鹿的数量并未急剧
下降，说明灰狼的捕食作用并未使马鹿的种群密度显著降低，C错误；马
鹿在河岸地带停留的时间缩短了82%，说明灰狼对马鹿种群的作用是威慑，
使马鹿的活动区域改变，从而使河岸区的植被恢复，D正确。
14．【参考答案】C
【试题解析】甜白酒（米酒）的制作主要依赖酵母菌的无氧呼吸（酒精发酵），密封环境
可营造无氧条件，促进酒精的生成，A正确；糯米中的淀粉在酒曲作用下
分解为葡萄糖，使甜度上升；葡萄糖在酵母菌无氧呼吸作用下分解为酒精
和二氧化碳，因此会产生气体，B正确；酵母菌繁殖过快时，大量营养物
质被用于菌体增殖而非产物合成，反而不利于产物的高效积累，C错误；
天然酒曲中微生物的种类和数量不确定，且发酵过程易受环境因素影响，
因此传统发酵食品的品质往往不够稳定，存在批次差异，D正确。
15．【参考答案】B
【试题解析】制备单克隆抗体的第一步，需用抗原（M蛋白）免疫小鼠，以产生能分泌
特异性抗体的 B淋巴细胞，A正确；正常的 B淋巴细胞在体外不能传代培
养。制备单抗时，获取 B淋巴细胞后需与骨髓瘤细胞融合，而非单独传代
培养，B错误；杂交瘤细胞需通过有限稀释法在 96孔板中培养，并筛选出
能分泌目标抗体的阳性克隆，C正确；获得单抗后，需在动物模型（RHD
模型鼠）上验证其治疗效果，这是药效个体检测的必要环节，D正确。
16．【参考答案】D
【试题解析】AI（如 ESM3）能从基因序列直接预测蛋白质的三维结构，A正确；AI可
基于科研数据构建预测模型，B正确；AI可生成全新序列，设计具有特定
功能的新蛋白质（即“从头设计”），C正确；AI设计的蛋白质仍需通过基
因工程将对应基因导入宿主细胞进行表达合成，并非在细胞外合成，且必
然涉及基因操作，D错误。
二、非选择题：本题共 5小题，共 52分。
生物学参考答案及评分标准·第 3页（共 4页）
17．（每空 2分，共 10分）
（1）叶绿体基质
（2）ATP、NADPH
（3）①草本 Fv/Fm与光能的转化效率呈正相关，草本型植物的 Fv/Fm值更高
②强光导致草本植物 PSⅡ活性降低（或结构被破坏），光能转化效率下降
18．（除标注外，每空 2分，共 12分）
（1）56（1分） 体积（更）大、营养物质（更）丰富
（2）①红色∶粉色∶白色＝9∶3∶4 1/9 ②9
（3）7（1分） 因为 F2软果个体的 7号染色体的 SSR序列结果全与软果亲本条带
一致，说明软果基因位于 7号染色体上（而 3号染色体出现了三种条带分布，说明软
果基因可以与 3号染色体上的 SSR序列自由组合）
19．（除标注外，每空 1分，共 10分）
（1）光是植物进行光合作用的能量来源
光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程
（2）蛋白质（或“色素—蛋白复合体”） 红光和远红（2分）
（3）红光照射，使失活型 PhyA转化为激活型 PhyA，激活型 PhyA能抑制 ERF的功能，从
而解除ERF对ABA2基因表达的促进作用，使脱落酸合成酶减少，脱落酸的含量减少，
进而促进种子萌发（2分）
（4）萌发率
野生型组和 ERF缺失组种子的萌发率均高于另外两组，且 ERF缺失组种子的萌发率
高于野生型组（2分）
20．（除特殊标注外，每空 1分，共 10分）
（1）垂直 光照、温度（2分）
（2）将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入该生态系统的总能量（2分）
（3）无机物（或无机盐和 CO2） 物质循环 信息传递
（4）该茶园生态系统比单一种植茶树的茶园中生物种类多，食物网复杂，自我调节能力强，
抵抗力稳定性就更高（2分）
21．（除标注外，每空 2分，共 10分）
（1）显微注射法 内细胞团
（2）减数分裂 I前（MI前）（1分）
（3）① a ②新霉素和丙氧鸟苷
（4）胚胎移植；动物细胞培养（答出 1点即可）（1分）
生物学参考答案及评分标准·第 4页（共 4页）【考试时间：4月15日17：00一18：15】
2025一2026学年玉溪市普通高中毕业生第二次教学质量检测
生物学试卷
注意事项：
1,答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在
答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规
定的位置贴好条形码。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案
写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1.下列关于真核细胞内细胞器的叙述，正确的是
A.内质网腔内不进行任何化学反应
B.核糖体合成蛋白质的过程不消耗ATP
C.线粒体外膜上附着的酶能催化葡萄糖分解为丙酮酸
D.溶酶体含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器
2.将某植物叶肉细胞放入一定浓度的KC溶液中，起初细胞失水发生质壁分离，一定时间
()后细胞开始吸水并逐渐发生质壁分离的复原。下列叙述正确的是
A.质壁分离时水分子仅通过自由扩散出细胞
B.t时间内，K和C通过协助扩散进入细胞，使细胞液浓度升高
C.质壁分离的复原过程中，细胞吸水的速率随细胞液与外界溶液浓度差的减小而减慢
D.若将KC1溶液换成0.3gL的蔗糖溶液，细胞会发生质壁分离，且一段时间后自动复原
3.眼虫是一种官叶绿体但无细胞壁的真核生物，图1为眼虫在有丝分裂过程中的部分时期
示意图（仅显示部分染色体）。下列叙述正确的是
一鞭毛
DNA复制
小着丝粒分裂
A核膜
Q一核膜
核膜
①
②
③
④
⑤
图1
A
②时期细胞内已完成DNA复制，核膜逐渐消失
B,③时期染色体的着丝粒整齐排列在细胞中央的细胞板上
C④时期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍
D,⑤时期细胞分裂结束后，两个子细胞的遗传物质完全相同
生物学试卷·第1页（共8页）
4.酵母菌是高中生物学实验的常用材料。下列叙述正确的是
A.检测酵母菌细胞呼吸产生的酒精时，需将溴麝香草酚蓝溶液滴入培养液中
B。用稀释涂布平板法分离酵母菌时，菌液需进行等比稀释后再涂布
C.用血细胞计数板计数时，应先滴加培养液至计数室，再盖上盖玻片
D.调查酵母菌种群数量时，应从静置培养液的底层直接吸取样液进行计数
图2为人类某单基因遗传病的系谱图，其中Ⅱ2的性状未知。不考虑基因位于X、Y染
色体的同源区段和突变。下列叙述正确的是
I
口正常男性
○正常女性
患病男性
●患病女性
图2
A.该遗传病不可能是伴X染色体隐性遗传病
B.若Ⅱ-2患病，则12、Ⅱ-5、Ⅲ-2均为杂合子
C.若Ⅱ4为杂合子，则Ⅱ4和Ⅱ-5再生一个正常女孩的概率为1/4
D.根据I-1、I2和Ⅱ-2相关基因电泳条带的种类，可确定该病的遗传方式
6.下列关于中心法则的叙述，正确的是
A.克里克提出少数生物的遗传信息可以从RNA流向RNA
B,翻译与RNA复制过程的碱基互补配对方式完全相同
C,正常情况下叶肉细胞中能发生转录、翻译和核DNA复制过程
D.逆转录过程消耗的原料是4种游离的核糖核苷酸
7.某草本植物的花色由等位基因B心控制，基因B控制白花（与强光环境适应性高，可反
射强光减少灼伤)，基因b控制紫花（与弱光环境适应性高）。某科研小组在森林和荒地
区域持续开展该植物花色B基因频率的调查，结果如图3。不考虑其他因素的影彩响，下
列叙述正确的是
1.0
8
0.6
04
日02
第1代第5代第10代第15代第20代
图3
A.
虚线代表荒地区域中该植物花色B基因频率的调查结果
B.森林中所有植物全部个体所含的全部基因构成了一个基因库
C.第10代时，森林中该植物的白花植株占比约为36%
D.第20代时两区域植物的B基因频率差异显著，形成了新物种
生物学试卷·第2页（共8页）

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