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(共21张PPT)
看图猜故事
新课导入
亡羊补牢
揠苗助长
happy
快乐读书吧
你从《叶公好龙》这个故事中获得了什么启示？
故事讽刺了像“叶公”一样的人，他们只是表面上喜爱某种事物，但实际上并不喜欢，反而还害怕它。讽刺了名不副实、表里不一的人。
happy
快乐读书吧
你在生活中遇到过这种人吗？
我有个朋友总说他非常喜欢运动，可是我看他上体育课的时候就不爱动。
1.要读懂故事，还要读懂寓意。
2.联系生活，更深入地理解。
读寓言的方法
守株待兔
你知道课题是什么意思吗？
守株待兔
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为宋国笑。
ɡēnɡ
chù
jǐnɡ
shì
lěi
jì
初读感知
读准字音，读通句子。（读3遍）
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
初读感知
去掉拼音读一读
小组合作，翻译这个故事。
读懂故事
宋人有耕者。
猜一猜：“耕”字里面的“耒”是什么意思呢？
宋国有个耕地的农民。
耕地的人——耕者
阅读的人——
写作的人——
读者
作者
采访的人——
记者
读懂故事
田中有株。
田中有一个树桩。
兔走触株，折颈而死。
兔子既然是在“走”，怎会“折颈而死”呢？
读懂故事
兔走触株，折颈而死。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
一天，一只兔子跑过来，撞到树桩上，折断脖子死掉了。
此时此刻，耕者心里会想些什么呢？
看着这不费吹灰之力得到的兔子，耕者心想：____________。
读懂故事
正是因为耕者抱着不劳而获的侥幸心理，所以他——
因释其耒而守株，冀复得兔。
放下手中的农具——释其耒
放下手中的笔——
放下手中的书——
释其笔
释其书
于是他就放下手中的农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。
读懂故事
耕者就这样守着树桩等啊等啊，等了一天又一天，他等到兔子了吗？
兔不可复得，而身为宋国笑。
想象一下，宋国人会怎么”笑“这个耕者呢？
这个人......
哈哈哈......
读懂故事
妄想不劳而获
结果一无所获
只有劳动才能获得食物，整天坐着等天上掉馅饼，是会饿死的。不要想着不劳而获，要靠自己的劳动创造美好的未来。
如果有机会让你穿越到古代，遇见这位还在“守株待兔”的农夫，你会怎么劝他，让他明白过来？
捡到兔子只是你偶然碰到的事，种好庄稼才是你该干的正事啊！不要存在侥幸心理，把偶然当成必然。
聚焦问题，理解寓意
读了《守株待兔》这篇寓言故事，你懂得了什么道理？
寓言故事蕴含着道理。读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
看图背诵
宋人有耕者。田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
阅读链接
《南辕北辙》的主人公与《守株待兔》中的耕者同样可笑，阅读故事，想一想这个坐车人可笑在哪里？
方向错了，一切的有利条件和努力都只是白费。
明白寓意
将生活中的例子与《守株待兔》《南辕北辙》匹配：
张爷爷买了一次彩票中了几百元后，就天天去买彩票。
小明感冒咳嗽了，却坚持认为自己是吃上火了，天天喝凉茶降火治疗咳嗽。
轩轩一次考试蒙对了很多题，考了不错的成绩，于是他觉得反正每次考试都能蒙出好成绩，不用好好学习了。
守株待兔
南辕北辙
出自寓言故事的成语
课外拓展
邯郸学步
滥竽充数
掩耳盗铃
自相矛盾
刻舟求剑
画蛇添足
杞人忧天
井底之蛙
杯弓蛇影
hán dān
làn yú
dào
máo dùn
jiàn
qǐ
yōu

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