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(共41张PPT)
1949
1956
1978
中国现代史分期
中国现代史1949年至今
1966
1976
文革十年
改革开放和社会主义现代化建设新时期
1956年底进入社会主义社会（初级阶段）
新民主
主义社会
社会主义革命和建设时期
现在
过渡时期
全面建设社会主义十年
2017
中国特色社会主义新时代
1949
1956
1978
中国现代史分期
中国现代史1949年至今
1966
1976
文革十年
1956年底进入社会主义社会（初级阶段）
新民主
主义社会
社会主义革命和建设时期
现在
过渡时期
全面建设社会主义十年
2017
1956年，新中国进入了第七个年头。
这一年，社会主义“三大改造”完成了，人们开始收获工业化建设的第一批成果，大规模的历史的豪情
创造历史的豪情激励着中国共产党人，他们不仅打碎了一个旧世界，而且建立起了一个空前强大的新中国。接下来的事情，是在一个新的起点上求索——
人教版八年级下册
第二单元 社会主义建设道路的探索
第5课 艰辛探索与曲折发展
一、毛泽东思想的丰富和发展
1、背景：为了总结社会主义革命和建设的经验，准备中共八大的召开，毛泽东进行了大量调差研究。
2、表现
（1）毛泽东提出要从中国国情出发，把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，找出在中国进行社会主义建设的正确道路。
（2)1956年，毛泽东作《论十大关系》报告，提出了当前国家和社会中必须处理好的十个方面的关系。这是毛泽东关于怎样建设社会主义的根本指导思想。
(3)1957年，毛泽东发表《关于处理人民内部矛盾的问题》，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题，形成了一套系统的学说。这在马克思主义发展史上具有开创意义，至今任发挥着积极的指导作用。
“第一次结合“是结合中国的实际情况和革命实践，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路
第六课
概况
1956年，中共八大在北京举行。
刘少奇在迎接苏共代表团
二、 中共八大
背景
社会主义制度已经在我国建立起来
内容
大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
提出既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的经济建设方针，进行了探索符合中国国情的社会主义建设道路的重要尝试。
刘少奇主席做报告
毛泽东主席致开幕辞
中共八大主席台上
中共八大会场
主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
第五课
意义
中共八大胜利闭幕，毛泽东步出会场，受到大会代表和工作人员们热烈欢迎
　　中国开始全面的大规模的社会主义建设。以《论十大关系》和中共八大为标志，中国共产党对中国社会建设道路的探索有了良好开端。
良好开端
第六课
1958年总路线
　　1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会义”的总路线。
　　会议还通过了15年赶上和超过英国的目标； 苦干三年,基本改变面貌等口号，表明这是一次全面发动“大跃进”的会议。
三、社会主义建设道路的艰辛探索
1、 错误探索—— 大跃进和人民公社化运动
评价总路线:总路线反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望，但急于求成，忽视改变了客观的经济规律。
失误——“大跃进”和人民公社化
大跃进的主要表现为大办工业、农业，片面追求经济发展的高速度。
大跃进运动从1957年底开始发动，1958年全面展开。
1958年2月2日，《人民日报》发表社论，指出：“我们国家现在正面临着一个全国大跃进的新形势，工业建设和工业生产要大跃进，农业生产要大跃进，文教卫生事业也要大跃进。”
1、 大跃进和人民公社化运动
第六课
大跃进
1957年
1958年
1959年
1962年
535万吨
9000万吨
3000万吨
1070万吨
工业大跃进
大
炼
钢
铁
1958年9月1日，《人民日报》刊登了一篇题为《立即行动起来，完成把钢产翻一番的伟大任务》的社论，号召人们同时间赛跑，苦战4个月，1个小时也不能浪费。这样，一场前所未有的全民炼钢运动，在全国各地轰轰烈烈地开展起来了。
大跃进时期的炼钢指标
超英赶美
1、 大跃进和人民公社化运动
第六课
大跃进
高指标
全民大炼钢铁　土高炉遍地开花
瞎指挥
大
炼
钢
铁
　　为完成指标，全国近亿人上阵，大搞“小（小高炉）土（土办法）群（群众运动）” 1958年7月份，全国土高炉大约有3万座，到了10月底就达到了几百万座，投入的人力达6000多万人。
工业大跃进
1、 大跃进和人民公社化运动
第六课
大跃进
1958年8月27日，一篇名为《人有多大胆地有多大产》的文章赫然出现在当天的《人民日报》上。 各地纷纷以虚假的高指标、高纪录相夸耀。
农业各种“人间奇迹”开始出现
农业大跃进
浮夸风
虚
报
产
量
1、 大跃进和人民公社化运动
第六课
大跃进
虚
报
产
量
1月9日报道亩产2000斤。
6月30日报道亩产5103斤。
7月25日报道亩产9195斤。
9月25日报道亩产13043斤。
一颗白菜500斤，亩产小麦12万斤，亩产土豆120万斤。
你相信吗？
农业大跃进
1、 大跃进和人民公社化运动
第六课
大跃进
虚
报
产
量
“人有多大胆，地有多大产。”
“不怕做不到，就怕想不到；
只要想得到，定能做得到。”
“一天等于二十年”
“以粮为纲，全面发展。”
“以钢为纲，带动一切。”
“超英赶美平常事。”
“踏翻地球顶破天。”
农业大跃进
1、 大跃进和人民公社化运动
第六课
大跃进
肥猪赛大象
就是鼻子短
全社杀一口
足够吃半年
农业大跃进
一个萝卜重千斤，两头毛驴拉不动
大麦穗、大玉米，运到北京去见毛主席
1、 大跃进和人民公社化运动
第六课
人民公社化运动
人民公社化运动错误地认为社会主义的所有制形式是农业合作社的规模越大越公越好，在生产关系的变革上盲目求快求纯。1958年夏秋之际，各地纷纷成立人民公社。
人民公社的特点是公社的一切财产统一核算，统一分配；许多地方的社员在公共食堂吃饭，不要钱；社员的自留地、家畜、树木等，都为公社所有。
人民公社
1、 大跃进和人民公社化运动
第六课
人民公社化运动
人民公社食堂大锅饭
鼓足干劲加油干，放开肚皮吃饱饭
人民公社准军事化，列队下地生产
共产风
1、 大跃进和人民公社化运动
第六课
结果/影响
1959年至1961年，我国的国民经济发生严重因难。
受旱面积 hm 成灾面积 受灾人口 粮食减产
1949-58年 848.32hm 271.87hm 1824.94万 339.7万吨
1959-61年 3659.30hm 1533.46hm 5748.13万 1177.1万吨
建国初期平均旱灾灾情统计指标比较　
　　由于“大跃进”和人民公社化运动，使国民经济遭到严重的破坏，加上三年自然灾害，广大人民生活状况不断下降，饥荒严重，食品紧缺。
1、 大跃进和人民公社化运动
第六课
人民公社 化运动
胡修道
人民公社化运动会带来什么影响呢？
人民公社化运动严重脱离我国国情，脱离农村生产力水平和广大群众与干部的觉悟程度，挫伤了他们建设社会主义的积极性。
1、 大跃进和人民公社化运动
第六课
教训：
①按客观经济规律办事；
②实事求是、一切从实际出发；
③关注民生，把百姓的生活水平提高 放在首位。
大跃进和人民公社化运动出现的原因和教训？
原因：
对国情分析不够；
缺乏建设经验；
对社会主义建设急于求成；
④忽视客观经济规律。
02 大跃进和人民公社化运动
第六课
方针
　　1961年1月，在北京召开的党的八届九中全会通过对国民经济实行八字方针。
提出调整、巩固、充实、提高的八字方针
2、 国民经济的调整
第六课
成效
1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。
农业生产1962年开始恢复。农业总产值1962年比1961年增长6.2%。
工业生产从1963年开始恢复。工业总产值1963年比1962年增长8.5%。
城乡人民生活逐步得到改善。此外，还清了对苏联的全部债款(主要是抗美援朝中的军火债款)14.06亿新卢布。
在不断地总结和调整中，新中国在曲折中前进。
国民经济发展状况
第六课
2、 国民经济的调整
3、探索发展——“四个现代化”
提出;1964年底，周恩来在三届全国人大会议上提出
内容：在不太长的时期内，把我国建设成一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。
影响：从此，“四个现代化”成为全国各族人民的奋斗目标。
翻开历史的记忆
这是疯狂的十年,混乱的十年。
这是让人痛心疾首的十年，让人不堪回首的十年。
这是左倾思想占绝对统治地位的十年。
这更是一段我们中华民族永远不能忘记的历史……
1、原因
当时国家政治生活中存在的个人崇拜现象
20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。为此，他强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。
混进党里、政府里、军队里和各种文化界的资产阶级代表人物，是一批反革命的修正主义分子，一旦时机成熟，他们就会要夺取政权 … …例如赫鲁晓夫那样的人物，他们现正睡在我们的身旁… …
——《五一六通知》
四、 文化大革命
第六课
2、时间
1966年夏，文化大革命全面发动。
四、文化大革命
第六课
动乱表现
①“打倒一切，全面内战”许多地方出现造反派组织打、砸、抢事件，学校停课、工厂停工“闹革命”。
③国家主席刘少奇被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残 酷迫害，成为文化大革命中最大的冤案。
②一些党政机关受到冲击，在成反比 各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗，民主与法制受到践踏，社会和生产秩序陷于混乱。
文化大革命
第六课
动乱表现
1966年5月清华大学附中的一些学生为所谓的保卫毛泽东，保卫红色政权而组织了全国第一支红卫兵。6月24日，清华附中红卫兵贴出大字报《无产者阶级的革命造反精神万岁》
同时还给毛泽东寄了大字
报，请求支持。毛亲自写
了《给清华附中红卫兵的
一封信》表示给予热烈的
支持。由此红卫兵运动象
火山一样爆发了。
红
卫
兵
和
大
串
联
文化大革命
第六课
动乱表现
破
四
旧
孔庙大成殿明代彩塑孔子身上贴满标语
故宫改名
毁文物
烧古籍
文化大革命
第六课
动乱表现
批斗寺院和尚
批斗“反动学术权威”
斗
走
资
批
派
批斗彭德怀
文化大革命
第六课
动乱表现
1969年11月12日，中华人民共和国主席刘少奇遭受政治迫害和人身摧残，在河南开封市含冤死去，造成共和国历史上最大冤案。
“好在历史是人民写的”
迫
害
老
干
部
文革中最大一起冤案
天安门广场批判刘少奇的人群
刘少奇的火葬单上写着化名刘卫黄，职业为无业
文化大革命
第六课
动乱表现
文革开始后，由于工厂停产、学校停课，广大初、高中毕业生面临无法安置的局面。1968年12月，毛泽东发出“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的号召，在全国掀起了上山下乡的热潮。
知
识
青
年
上
山
下
乡
文化大革命
第六课
5、抗争：
（1）老一辈革命家对江青等人的倒行逆施进行针锋相对的斗争。
（2)周恩来和许多干部坚持党和国家的日常工作，尽量渐少“文化大革命”造成的损失。
林彪反革命集团
林彪利用其党中央副主席和中央军委副主席的职务和毛泽东对他的信任，结成反革命集团。他们打着拥护毛泽东的旗号，煽动“怀疑一切，打倒一切”，残酷迫害干部和群众，安插亲信，培植死党，妄图篡夺党和国家的最高权力。
1971年9月13日，林彪等人慌忙外逃，在蒙古人民共和国温都尔汗机毁人亡，这就是九一三事件。标志林彪反革命集团被粉碎。
6、结束
文化大革命
第六课
粉碎林彪反革命集团
“四人帮”
江青反革命集团
结束
文革中，江青、王洪文、张春桥、姚文元等人逐渐勾结起来，进行篡党夺权的阴谋活动。毛泽东多次批评他们，说他们是四人帮。
江青反革命集团形成：
1976年10月，粉碎江青反革命集团。
文化大革命
第六课
江青
王洪文
张春桥
姚文元
粉碎江青反革命集团
影响/危害
文化大革命给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。
文革岁月--历史上那些荒唐悲伤的日子
文化大革命
第六课
1.政治长期动乱；
2.经济上社会生产大幅度下降；
3.科学与文化教育事业被严重摧残；
4.国民素质下降,经济科技水平同发达国家相比差距更大。
文革中直接经济损失5000亿美元之多，而1949—1979的基建投资总共才6000亿。这就是说文革消耗建国后的大部分的能量。职工平均工资下降百分之四点九，农民平均收入没有增加，许多农民甚至连温饱都难保证。
党和国家领导人受诬陷的有38人，其他中央党政军领导干部、民主党派负责人、各界知名人士受诬陷有382人，受到迫害的干部和群众70多万人，被迫害致死的达3400多人，受株连达1亿人以上。
危害
文化大革命
第六课
评价：P3
①工作重点转到经济建设上来；
②反对任何形式的个人崇拜；
③必须进一步健全社会主义法制。
文化大革命的教训？
文化大革命
第五课
中共八大
大跃进
人民公社化运动
总路线
国民经济调整
艰辛探索
文化大革命
建设成就
良好开端
严重失误
严重挫折
第五课
课堂小结

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