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广东省深圳市罗湖区2025-2026学年二年级下学期英语练习一（Unit 1-2）
1． Lily和Tom两个人在玩拼图游戏。请帮忙找一找，圈出单词。
【答案】（1）圈出第2列四个字母cake。
（2）圈出第1行横向，第9，10，11，12个字母wash。
（3）圈出第3行横向，第5，6，7，8，9个字母brush。
（4）圈出第4行横向，第8，9，10，11，12个字母bread。
【知识点】字母；可数名词；动词原形
【解析】【分析】（1）cake蛋糕：在第2列纵向，字母依次为 c（第1行）→ a（第2行）→ k（第3行）→ e（第4行），故答案为：圈出第2列四个字母cake。
（2）wash洗：在第1行横向，第9，10，11，12个字母，字母依次为 w→ a→ s → h，故答案为：圈出第1行横向，第9，10，11，12个字母wash。
（3）brush刷：在第3行横向，第5，6，7，8，9个字母，字母依次为 b → r → u → s → h，故答案为：圈出第3行横向，第5，6，7，8，9个字母brush。
（4）bread面包：在第4行横向，第8，9，10，11，12个字母，字母依次为 b → r → e → a→ d，故答案为：圈出第4行横向，第8，9，10，11，12个字母bread。
【点评】考查名词和动词，先明确要找的目标单词，记住字母顺序；按横向、纵向逐行逐列排查，匹配连续的目标字母；找到后圈出对应字母，完成查找。
Lily、Tom 和妈妈在谈论如何保持卫生。读一读，圈出正确的单词。
2．　 　
3．　 　
4．　 　
5．　 　
【答案】2．clean
3．Brush
4．wash your hands
5．brush our teeth
【知识点】形容词辨析；动词辨析；短语辨析
【解析】【点评】考查选词填空，结合对话主题、生活常识和固定搭配，选择符合语境、逻辑通顺的单词或短语。
2．句意：妈妈，我们怎样才能保持……？dirty脏的，clean干净的。根据对话主题"保持卫生"，可知要选"干净"。故答案为clean。
3．句意：早上……你的牙齿。Rub摩擦，Brush刷。"刷牙"是固定搭配brush your teeth，故答案为Brush。
4．句意：玩完之后，……。wash your hands洗手，brush your teeth刷牙。根据常识，玩耍后需要洗手来保持卫生，故答案为wash your hands。
5．句意：到睡觉时间了，让我们……吧。brush our teeth刷牙，eat some ice cream吃一些冰淇淋。根据常识，睡前要刷牙，不能吃冰淇淋，故答案为brush our teeth。
6． Tom 和宠物猫之间发生了很多趣事。请看一看，读一读，将对应的话语和图片连线。
【答案】1——Is that you I can see your face.
2——Your paws are dirty. Let's go and wash.
3——Would you like some fish balls
4——I brush my teeth every day. Do you want to brush your teeth
【知识点】陈述句；一般疑问句
【解析】【分析】（1）图片是Tom在窗帘旁找躲起来的猫，Is that you I can see your face. 那是你吗？我能看见你的脸。描述相符。故答案为1——Is that you I can see your face.
（2）图片是猫把桌上的食物弄乱，Your paws are dirty. Let's go and wash. 你的爪子脏了，我们去洗洗吧。描述相符。故答案为2——Your paws are dirty. Let's go and wash.
（3）图片是Tom吃饭时猫盯着桌上的食物，Would you like some fish balls 你想要一些鱼丸吗？描述相符。故答案为3——Would you like some fish balls
（4）图片是Tom在洗手台旁刷牙，猫坐在洗手池里，I brush my teeth every day. Do you want to brush your teeth 我每天都刷牙，你想刷牙吗？描述相符。故答案为4——I brush my teeth every day. Do you want to brush your teeth
【点评】考查图文匹配，先理解每个句子的含义，再观察图片的场景和动作，匹配对应对话即可。
7．Lily和Tom 在阅读美食杂志，他们正在记录甜的食物和咸的食物。请读一读，比一比，将字母编号写在对应圆圈的横线上。
Sweet and Salty(咸的) food in China
A. Zongzi Some zongzi is sweet. It has red beans. Some can be salty. Salty ones have meat or egg. B. Congee Sweet congee may have pears. But some people like salty congee. Salty congee has chicken or fish.
C. Pie Pies are sweet. You can see apples or bananas in pies. D. Dumpling A lot of people like dumplings. Dumplings are salty. They may have fish or chicken.
【答案】
【知识点】饮食相关；介绍类语篇
【解析】【分析】文章大意：介绍了中国粽子、粥、派、饺子的口味特点，区分了甜口、咸口以及两种口味都有的食物。
（1）根据原文Sweet congee may have pears. But some people like salty congee.可知粥既有甜口也有咸口，属于两种口味都有的食物，因此"B"放在sweet和salty的交集区。
（2）根据原文Pies are sweet. You can see apples or bananas in pies.可知派只有甜口，因此"C"放在sweet区。
（3）根据原文Dumplings are salty. They may have fish or chicken.可知饺子只有咸口，因此"D"放在salty区。
（4）日常生活中甜的或者咸的食物有很多，例如：月饼，月饼既有甜口（如莲蓉、豆沙馅），也有咸口（如鲜肉馅），属于两种口味都有的食物，因此"E"放在sweet和salty的交集区。
故答案为
【点评】考查阅读理解，先通读全文，圈出每个食物对应的口味关键词；再根据韦恩图的分类逻辑，将食物对应归类；最后结合常识完成拓展食物的分类。
1 / 1广东省深圳市罗湖区2025-2026学年二年级下学期英语练习一（Unit 1-2）
1． Lily和Tom两个人在玩拼图游戏。请帮忙找一找，圈出单词。
Lily、Tom 和妈妈在谈论如何保持卫生。读一读，圈出正确的单词。
2．　 　
3．　 　
4．　 　
5．　 　
6． Tom 和宠物猫之间发生了很多趣事。请看一看，读一读，将对应的话语和图片连线。
7．Lily和Tom 在阅读美食杂志，他们正在记录甜的食物和咸的食物。请读一读，比一比，将字母编号写在对应圆圈的横线上。
Sweet and Salty(咸的) food in China
A. Zongzi Some zongzi is sweet. It has red beans. Some can be salty. Salty ones have meat or egg. B. Congee Sweet congee may have pears. But some people like salty congee. Salty congee has chicken or fish.
C. Pie Pies are sweet. You can see apples or bananas in pies. D. Dumpling A lot of people like dumplings. Dumplings are salty. They may have fish or chicken.
答案解析部分
1．【答案】（1）圈出第2列四个字母cake。
（2）圈出第1行横向，第9，10，11，12个字母wash。
（3）圈出第3行横向，第5，6，7，8，9个字母brush。
（4）圈出第4行横向，第8，9，10，11，12个字母bread。
【知识点】字母；可数名词；动词原形
【解析】【分析】（1）cake蛋糕：在第2列纵向，字母依次为 c（第1行）→ a（第2行）→ k（第3行）→ e（第4行），故答案为：圈出第2列四个字母cake。
（2）wash洗：在第1行横向，第9，10，11，12个字母，字母依次为 w→ a→ s → h，故答案为：圈出第1行横向，第9，10，11，12个字母wash。
（3）brush刷：在第3行横向，第5，6，7，8，9个字母，字母依次为 b → r → u → s → h，故答案为：圈出第3行横向，第5，6，7，8，9个字母brush。
（4）bread面包：在第4行横向，第8，9，10，11，12个字母，字母依次为 b → r → e → a→ d，故答案为：圈出第4行横向，第8，9，10，11，12个字母bread。
【点评】考查名词和动词，先明确要找的目标单词，记住字母顺序；按横向、纵向逐行逐列排查，匹配连续的目标字母；找到后圈出对应字母，完成查找。
【答案】2．clean
3．Brush
4．wash your hands
5．brush our teeth
【知识点】形容词辨析；动词辨析；短语辨析
【解析】【点评】考查选词填空，结合对话主题、生活常识和固定搭配，选择符合语境、逻辑通顺的单词或短语。
2．句意：妈妈，我们怎样才能保持……？dirty脏的，clean干净的。根据对话主题"保持卫生"，可知要选"干净"。故答案为clean。
3．句意：早上……你的牙齿。Rub摩擦，Brush刷。"刷牙"是固定搭配brush your teeth，故答案为Brush。
4．句意：玩完之后，……。wash your hands洗手，brush your teeth刷牙。根据常识，玩耍后需要洗手来保持卫生，故答案为wash your hands。
5．句意：到睡觉时间了，让我们……吧。brush our teeth刷牙，eat some ice cream吃一些冰淇淋。根据常识，睡前要刷牙，不能吃冰淇淋，故答案为brush our teeth。
6．【答案】1——Is that you I can see your face.
2——Your paws are dirty. Let's go and wash.
3——Would you like some fish balls
4——I brush my teeth every day. Do you want to brush your teeth
【知识点】陈述句；一般疑问句
【解析】【分析】（1）图片是Tom在窗帘旁找躲起来的猫，Is that you I can see your face. 那是你吗？我能看见你的脸。描述相符。故答案为1——Is that you I can see your face.
（2）图片是猫把桌上的食物弄乱，Your paws are dirty. Let's go and wash. 你的爪子脏了，我们去洗洗吧。描述相符。故答案为2——Your paws are dirty. Let's go and wash.
（3）图片是Tom吃饭时猫盯着桌上的食物，Would you like some fish balls 你想要一些鱼丸吗？描述相符。故答案为3——Would you like some fish balls
（4）图片是Tom在洗手台旁刷牙，猫坐在洗手池里，I brush my teeth every day. Do you want to brush your teeth 我每天都刷牙，你想刷牙吗？描述相符。故答案为4——I brush my teeth every day. Do you want to brush your teeth
【点评】考查图文匹配，先理解每个句子的含义，再观察图片的场景和动作，匹配对应对话即可。
7．【答案】
【知识点】饮食相关；介绍类语篇
【解析】【分析】文章大意：介绍了中国粽子、粥、派、饺子的口味特点，区分了甜口、咸口以及两种口味都有的食物。
（1）根据原文Sweet congee may have pears. But some people like salty congee.可知粥既有甜口也有咸口，属于两种口味都有的食物，因此"B"放在sweet和salty的交集区。
（2）根据原文Pies are sweet. You can see apples or bananas in pies.可知派只有甜口，因此"C"放在sweet区。
（3）根据原文Dumplings are salty. They may have fish or chicken.可知饺子只有咸口，因此"D"放在salty区。
（4）日常生活中甜的或者咸的食物有很多，例如：月饼，月饼既有甜口（如莲蓉、豆沙馅），也有咸口（如鲜肉馅），属于两种口味都有的食物，因此"E"放在sweet和salty的交集区。
故答案为
【点评】考查阅读理解，先通读全文，圈出每个食物对应的口味关键词；再根据韦恩图的分类逻辑，将食物对应归类；最后结合常识完成拓展食物的分类。
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