资源简介

(共33张PPT)
七年级期中家长会
家
长
会
携手赋能
助梦飞翔
前 言
尊敬的各位家长：
大家下午好!
首先，请允许我代表全体任课老师向各位家长的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是"一切为了学生”，这是我们教育的一个根本出发点。遇见是幸福的启程，双向奔赴才是教育的最好模样！希望我们今天的相聚携手，能够助梦飞翔！
温馨提示
1.请您在会议期间把手机调至静音或者关闭状态。
2.在家长会期间，请尽量不要接打电话。
3.若是您有特别紧急的事情需要处理，请从后门离开教室，尽量不要影响他人。
目
录
Contents
第一部分
成绩回顾 启航逐梦
第二部分
立足现状 助梦前行
第三部分
有效陪伴 筑梦未来
01
成绩回顾 启航逐梦
01
观看朗诵视频：因为相信，所以看见！（2分钟）
视频分享
因为相信，所以看见。
“不是孩子长大了，你才信任孩子；而是你信任孩子了，孩子才能长大。”父母的信任，是他们勇往直前巨大的力量源泉。
无论何时，始终相信他们可以，相信他们的潜能，学会放手，让他们去敢于尝试，孩子会因为父母的信任而感受到被认可，被肯定，他们也会更加信任自己，努力前行。
感悟分享
看了刚才的视频，相信每一位家长都有所收获，我也有两点感悟，与各位家长分享。
感悟分享
相信他们，花开有时。
无论成绩好坏，请想一想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。
不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花，都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福，相信孩子，静等花开。 或者也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。
教育就是要有”慢“的智慧，更需要有”等“的耐心。
成绩回顾 启航逐梦
期中考试情况总体汇报
对比上次期初月考成绩，这次我们班的成绩呈现了总体向上的趋势，这一成绩的取得，是值得肯定的，但理科方面的成绩还是不太理想，呈现了偏科的倾向。
本次考试全班58人，班级平均分XX分，进入年级前100名的有XX 人，
其中700分以上XX人，650分以上有XX人，600分以上有XX人。
单科成绩进入年级前100的有XX人。
成绩回顾 启航逐梦
非凡之星（总分校级前100名）
成绩回顾 启航逐梦
学科之星 语文 数学 外语
成绩回顾 启航逐梦
学科之星 政治 历史 生物
成绩回顾 启航逐梦
进步之星
成绩回顾 启航逐梦
榜样之星
期中考试成绩分析
成绩背后反映的普遍问题
学习目的不明 学习无目标，缺乏学习动力。学习习惯懒散，松松垮垮，还有些同学沉迷手机，学习不专注，睡眠严重不足，上课一直没有状态。
课堂效率不高 部分同学特别是有些男生学习比较浮躁，上课注意力不集中，不认真听课，还有一些同学的偏科比较严重，对于自己不感兴趣了学科，听的就不认真，这些情况都对成绩造成很大的影响。
作业态度敷衍 在周末或者假期休息的时候，有些同学沉迷玩手机、打游戏、看小说，而作业就马虎应付，甚至抄袭别的同学的作业。
时间观念不强 在时间管理上，随意性较强，不懂得合理规划，充分利用好时间，如早晨早到校也不背书，看书，而在闲谈聊天。
期中考试成绩分析
针对问题制定计划
根据考试成绩反馈的情况，寻找自身薄弱的科目，加强辅导。
加强与科任老师的联系，给予关注，时时跟踪孩子的学习状态与表现。
与孩子沟通，和孩子一起分析，反思，总结，帮助孩子找到身上的不足，找出原因，确定下一阶段的学习目标。
期中考试成绩分析
面对成绩，家长该如何与孩子交流？
放平心态 尽量平静的与孩子交流，考试总会有着一定的偶然性，平时的每一次考试的目的就是发现学习问题的所在，对在今后的学习中针对问题，找到解决的办法，能发现问题就是本身就是收获，心态很重要。
正确分析 当孩子这次成绩不理想时，要与孩子一起面对，正确分析，共同制定解决的方法，多纵向比较，确定下一阶段学习的小目标。
多说优点 学生学习遇到问题，一定是某个方面有不足，这时解决问题最重要，一味的批评会让他们更茫然，这时鼓励的作用就更大了，放大他们的优点，及时点赞，让孩子感觉到自己每天都在进步，前进的动力充沛。
02
立足现状 助梦前行
班级总体情况分享
咱们七（8）班现在有48人，其中男生27人，女生21人，经过一个多学期的相处，彼此增进了友谊。学生对学校、班级布置的各项任务，积极配合，按时完成，在学习上，他们思维灵敏，努力向上，能够按时认真的完成作业，在生活中，他们懂得感恩，尊敬师长，孝顺父母。
我们的班委们也都认真负责，在全体同学同心合力下，形成了很好的班风学风，这些都为我们班级的整体良性发展提供强有力的动力。
班级总体情况分享
态度积极 早晨到校后，能够迅速按照老师的要求进班背诵记忆内容，早读更加认真，声音洪亮，读出了一天的精气神，在课堂上的投入度也在变好，回答问题变多，请教老师问题的学生也在变多。
作业细致 他们大部分同学能够按时完成各科的作业任务，在作业质里上也更加细致了，更注重格式的规范。
常规纪律 班级内大部分同学都有礼貌，同学之间能够团结友爱，和睦相处，能够遵守校规校纪，服从管理，遇到思想问题也能主动与老师沟通，愿意改正问题。
班级学生进步方面
班级总体情况分享
学习上 注意力不够集中，存在说话或乱接话，走神的情况，偏科现象在班里也有不少，主要集中在语数外三科。
态度上 存在着作业敷衍，卷面字迹潦草等情况，学习态度有些怠慢懒散，主要表现在政史这些文科的学习上。
行为上 自控能力不足，规则意识差，时间观念差，有些同学生有着得过且过的想法，学习缺乏动力与投入度。
心理上 在学习中有时会急于求成，对考试比较焦虑，心理急躁。
班级存在的问题
班级管理愿景
学习
一个核心
纪律 安全
两个重点
会做人 会学习 会处事
三个要求
会做人
道德上做个好人
学习上做个能人
会学习
不断进取，培养学习能力和创新精神，并持之以恒。
会处事
与老师：听从安排服从分配
与同学：大事讲原则小事讲风格
与父母：孝敬父母珍惜金钱勤劳勇敢
初一是基础，初二是关键，初三是兑现。在学习上，随着学习知识学习内容增加了很多，难度也在不断加大，学习方法也有改变。在这一阶段，有些同学表现出对知识特别渴求，求知欲增强，有一股永不服输的精神，但也有一些同学有惰性心里，怕吃苦，或因跟不上学习节奏导致自信心丧失，成绩出现学起滑坡。有一些同学因为科目增多，不能均衡学科之间的学习，出现了严重的偏科现象。
在心理上，他们表现出既独立又依赖的特征，容易和家长反抗，不服从管理，容易自我迷失，因此初一是思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭，家长应予以重点关注。
七年级的不同
要想管理好孩子的情绪，作为家长，应该首先管理好自己的情绪，冷静的和孩子交流，用心投入。
在孩子躁动时，家长要学会示弱，多听少说，减少硬碰硬，尽可能用他喜欢的方式平等交流，但平等交流不等于迁就妥协，原则性问题不可让步。
在孩子遇到情绪问题时，学会等待，有耐心，在起争执时不妨冷处理，等孩子冷静下来，再进行交流。
守护孩子的情绪关
面对七年级家长怎样做
01
初一的学习任务增多，学生成绩会出现明显的两极分化，特别是数学学科难度加大，对于许多学生来说，是一个学习上重要的分水岭。
出现分化的原因，除了学科难度以外，孩子的作业态度，效率，如作业不认真，不做，漏做等，也是重要原因。因此，作为家长要经常性的翻翻孩子的作业，有效的检查督促。
细化孩子的学习任务目标，统筹安排，如周计划日计划等，避免忙乱急躁影响作业质量。
引导孩子正视薄弱学科，不要畏惧，从最基本的课本知识抓起。
守护孩子的学习关
面对七年级家长怎样做
02
物质享受诱惑 在物质消费上，要正确树立消费观，不乱消费。
电子产品诱惑 尽可能的不让孩子用手机，如果用，请限定时间，平时上学期间禁用，对于网络小说，家长也要时刻关注，对孩子的伤害也很大。
异性交往诱惑 提醒他们目前核心的任务是学习，朦胧的情感埋在心底，这样才更美好，可以与孩子达成约定，大学再考虑这件事情。
守护孩子的诱惑关
面对七年级家长怎样做
03
03
有效陪伴 筑梦未来
给家长的一些建议
自主权力要给予
01
管多到管少 不能让孩子感到，他的前行，一直是家长在背后推动，能自己做的事情自己做，能自己解决的事情自己处理，给予他们充分的自主解决问题的权力。
命令到商量 多用温和商品的语气，”这件事你可以做吗？“，”你觉得可以吗？“，”对于这件事，你是怎样想的？你准备怎样去处理？“，而不是总是命令的语气。
强制到理解 不强制要求他做某件事，要重视他的意见，平等对待，要理解他作为青春期孩子的偶尔任性与冲动，理解孩子未必会按照你的建议做事，要在理解的基础上加个引导。
给家长的一些建议
提升认知找方向
02
学习的认知 引导思考学习的意义 努力学习，会为自己带来什么益处？家长可以通过提问的方式，让孩子去反思，去寻找答案。这样有助于孩子，看清学习的真相，找到用功读书的持续动机。
方法的认知 好成绩，离不开适合自己的方法。但想要找到合适的方法，往往需要一段摸索的过程。即便如此，或许也会徒劳无功。面对这种情况，家长要提升孩子，对学习方法的认知。比如，教会孩子番茄学习法费曼学习法等，让孩子形成知识体系，学会时间管理等。
职业的认知 孩子有什么样的梦想？想上哪一所高中？什么样的大学？毕业之后，想从事什么工作？孩子对自己的定位越明确，越能帮助他充分挖掘个人的潜力。作为家长，要引导孩子，去明白职业的发展方向，确定自己的职业意识和规划。让孩子感受职业的魅力，为未来做好准备。
给家长的一些建议
沟通方式要倾听
03
听比说重要 倾听原则是先通情，再达理，要学会关注他们的情绪，倾听他们的表达，学会与他们共情。到了青春期，父母最大的成功，就是你们还有话可说。
沟通三步骤 一是倾听，噢，原来是这样啊!，二是共情，这样对你，是不是特别地不开心？三是引导，那你打算怎么办呢？或许你可以这样去做……你觉得如何？
内容要丰富 沟通时，不要把目光始终聚焦在学习与成绩上，要聊人生的活法，开阔眼界与格局。要聊孩子的想法，了解孩子，帮助孩子发现价值。要聊未来的规划，帮助孩子认识社会，找到融入方式。
孩子向你抱怨：“这道题目好难啊，我怎么做也做不出来！”这个时候你会怎么回答？
①“是你没动脑筋吧，自己再好好想想。”
②“这说明你上课没认真听讲，要不然怎么做不出来的。”
③“是吗？别着急啊，练习题就是有容易有难的，你可以试着看看课本的知识点再钻研试试？
共情的回答，表达了对孩子的理解，容易打破隔阂，让孩子愿意交流。
什么是共情？
给家长的一些建议
陪伴要有高质量
04
陪伴≠陪着 虽然陪在孩子身边，但是心完全不在，孩子在做作业，父母在玩游戏，刷视频，这只是陪着。
陪伴≠监控 在孩子的身边，就是盯着他们做作业，纠正，监控他们的行为。
陪伴≠说教 有些父母一有机会陪伴孩子，就是教育你要好好学习，你要不好好学习就会怎样，讲各种大道理。“都初中了，你一定要抓紧学习啊。”
真正有效的陪伴，恰恰是一种无目的陪着。 只是让孩子感觉到被爱，感觉到被支持，让他们感受到安全感、归属感，而不是让他感受到来自父母的压力与束缚，如每天和孩子一起吃饭，在孩子做作业的时候，父母也一同看书学习等。
给家长的一些建议
安全教育不松懈
05
交通安全 不在马路上嬉戏打闹，不在行走和骑车时看手机、听音乐，不在车辆盲区内玩耍。不闯红灯、不翻越交通隔离栏。
消防安全 教育孩子不得打火机等火种在身上，不玩火。不乱动、不损坏公共消防器材。不能玩插头、插板，不能随意接驳电线和拆卸电器。
心理健康 多关注孩子的心理健康，多倾听孩子的心声，了解孩子的需求。教育孩子正确对待挫折和困难，保持积极乐观的心态。
网络安全 遵守网络文明公约，不浏览不良信息，上网要有节制，防止孩子沉迷网络，和孩子约定好上网时间，禁止进行游戏充值。
食品安全 教育孩子不吃“三无”和过期食品，不能暴饮暴食，购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期。要养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
家教润心，成长同行。这场相遇，是一场爱与信任双向奔赴的美好相遇，拉近了家长与学校之间的距离。今后，我们将继续搭建家校共育的桥梁，形成家校合力，共同守护学生的成长之路，让学生在家校共育的氛围中茁壮成长，全面发展。愿我们每一个孩子都能在未来广阔的天空中自由翱翔，奔向更加美好的未来。
班主任寄语

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