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2026年甘肃酒泉市中考适应性检测道德与法治学科一检测试题
1．中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议于2025年10月20日至23日在北京举行。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展 的建议》（　　）
A．第十四个五年规划 B．第十五个五年规划
C．第十六个五年规划 D．第十七个五年规划
【答案】B
【知识点】2025年时事热点
【解析】【分析】中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议于2025年10月20日至23日在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。
故答案为：B。
【点评】本题是典型的时政常识题，考查的是二十届四中全会的核心成果，是时事政治考察的高频考点。
2．2025年12月11日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会，决定将中国“____________”从急需保护的非物质文化遗产名录转入人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国列入联合国教科文组织非遗名录、名册项目的总数增加至________项（　　）
A．侗族大歌 25 B．蒙古族长调民歌 35
C．西安鼓乐 55 D．赫哲族伊玛堪 45
【答案】D
【知识点】2025年时事热点
【解析】【分析】当地时间2025年12月11日，在印度新德里召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第20届常会上，中国赫哲族伊玛堪成功从急需保护的非物质文化遗产名录转入人类非物质文化遗产代表作名录，同时其保护计划还入选了优秀保护实践名册。至此，中国列入联合国教科文组织非遗名录、名册项目的总数增加至45项（其中40项列入代表作名录，3项列入急需保护名录，2项入选优秀保护实践名册）。
故答案为：D。
【点评】本题是典型的时政+文化常识结合题，考查我国非遗保护领域的最新国际成果，时效性与文化性兼具。考点紧扣赫哲族伊玛堪“转正”这一重要事件，以及我国非遗名录总数的最新数据，是文化类时政的高频考点。选项设置有一定干扰性，需准确区分不同非遗项目的名录状态与总数，既考查时政积累，也引导关注传统文化传承，符合各类考试的命题方向。
3．2025年9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 周年大会在北京天安门广场隆重举行（　　）
A．75 B．80 C．90 D．95
【答案】B
【知识点】2025年时事热点
【解析】【分析】中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的年份是1945年，2025 - 1945 = 80，所以2025年9月3日是纪念胜利80周年，对应选项为B。
故答案为：B。
【点评】本题是典型的时政+历史常识结合题，考查抗日战争胜利的时间节点与纪念周年的计算，属于爱国主义教育类的高频考点。题目难度不高，只需准确牢记1945年抗战胜利这一关键史实，通过简单计算即可得出答案，同时也引导考生铭记历史、传承抗战精神。
4．2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过____，自2025年11月1日起施行。法律明确，国家实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系。（　　）
A．《中华人民共和国法治宣传教育法》
B．《中华人民共和国国防教育法》
C．《教育强国建设规划纲要（2024—2025）》
D．《中华人民共和国科学技术普及法》
【答案】A
【知识点】2025年时事热点
【解析】【分析】本题考查2025年法治领域重要立法，十四届全国人大常委会第十七次会议于2025年9月12日表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行，该法明确公民终身法治教育制度 。
故答案为：A。
【点评】本题是时政与法治常识结合题，考查法治宣传教育法的通过与施行时间，核心为法治领域重要立法。题目紧扣全民普法40周年节点，选项干扰性较弱，准确识记即可作答，既考时政积累，也引导关注法治建设成果。
5．2025年11月9日—21日，中华人民共和国第十五届运动会成功举行。本届全运会是____、____、____三地首次联合承办的大型运动会，是“一国两制”在体育领域的创新实践。（　　）
A．新疆、西藏、宁夏 B．北京、天津、河北
C．江苏、浙江、上海 D．广东、香港、澳门
【答案】D
【知识点】2025年时事热点
【解析】【分析】2025年11月9日—21日，中华人民共和国第十五届全国运动会成功举办。本届全运会由广东省、香港特别行政区、澳门特别行政区联合承办，是粤港澳三地首次合作承办全国性大型综合运动会，也是“一国两制”方针在体育领域的重要创新实践，对促进粤港澳大湾区体育文化交流、推动区域协同发展具有重要意义。
故答案为：D。
【点评】本题以第十五届全运会为背景，考查重大体育时政与区域发展相关知识，紧扣粤港澳大湾区建设与“一国两制”实践热点。选项地域特征鲜明，干扰性较弱，侧重考查学生对国家重要赛事及国情时政的识记掌握，命题兼具知识性与教育性。
酒泉市某社区开展了一次禁毒宣传活动，给居民讲解毒品的种类、危害及如何识别毒品原植物等知识，提醒居民要珍爱生命、拒绝毒品。据此完成下面小题。
6．以下植物属于毒品原植物的是（　　）
A．罂粟 B．蒲公英 C．天麻 D．茶叶
7．以下宣传语符合本次活动要求的是（　　）
A．吸毒有害，尝鲜即可 B．追求刺激，不断猎奇
C．远离毒品，守护生命 D．暗自种毒，满足好奇
【答案】6．A
7．C
【知识点】爱护身体；树立法治意识
【解析】【点评】本题考查的知识点是自我保护、树立法治意识等。自我保护要求我们增强安全防范意识，提高辨别是非能力，自觉远离不良诱惑和侵害；树立法治意识要求我们认清毒品的违法性与危害性，遵守法律法规，不做违法之事，学会对自己、对他人、对社会负责。
6．A：罂粟是法律明令禁止非法种植的毒品原植物，可提炼制成毒品，契合题干中识别毒品原植物的禁毒宣传要求，故A符合题意；
B：蒲公英是常见野生草本植物，可食用、药用，与毒品无关，不属于毒品原植物，故B不符合题意；
C：天麻是传统中药材，用于医疗保健，无毒品相关属性，故C不符合题意；
D：茶叶是日常饮品原料，属于普通经济作物，与毒品无关联，故D不符合题意。
故答案为：A。
7．A：“吸毒有害，尝鲜即可”理念错误，毒品极易成瘾，绝不能尝试，违背珍爱生命、拒绝毒品的活动主旨，故A不符合题意；
B：“追求刺激，不断猎奇”容易沾染毒品，危害自身与社会，不符合禁毒宣传导向，故B不符合题意；
C：“远离毒品，守护生命”倡导拒绝毒品、珍爱生命，与本次禁毒宣传活动主题一致，故C符合题意；
D：“暗自种毒，满足好奇”属于违法行为，严重危害社会安全，与禁毒理念相悖，故D不符合题意。
故答案为：C。
8．生活中经常看见的下列标识，提示我们要（　　）
A．自信自强，青春飞扬 B．网上交友，需要慎重
C．爱护身体，守护生命 D．尊法学法，执法用法
【答案】C
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】本题考查的知识点是爱护身体、守护生命。
A：“自信自强，青春飞扬”聚焦青春成长与个人品格，与图中安全警示、急救标识的主题无关，故A不符合题意；
B：“网上交友，需要慎重”针对网络交往安全，和图中安全标识内容不相关，故B不符合题意；
C：图中的当心触电、禁止攀爬、必须戴安全帽、急救点标识，围绕守护生命安全、防范意外伤害展开，核心是引导我们爱护身体、守护生命，故C符合题意；
D：“尊法学法，执法用法”属于法治素养相关内容，执法主体为国家机关，与图中安全标识主题不匹配，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是爱护身体、守护生命。爱护身体是守护生命的首要要求，我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本自救自护方法，在生活中遵守安全规范，远离危险，守护自身生命健康。
9．中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是（　　）
A．学而不思则罔，思而不学则殆
B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之
D．乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧
【答案】C
【知识点】关爱他人的内涵和意义
【解析】【分析】小勇每周抽空去敬老院做志愿者，这是关爱和尊敬老人的表现，符合“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”所表达的付出爱和尊敬会得到回报的含义，所以C符合题意，正确；
A不符合题意，“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的是学习与思考的关系，应排除；
B不符合题意，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的是为了国家利益不惜牺牲个人的决心，应排除；
D不符合题意，“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”体现的是忧国忧民的爱国情怀，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对关爱他人的认识，关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。
10．2025年4月15日，国家安全宣传教育工作室发布主题宣传片《守护·十年》。有一段解说词写道：“是十四亿心跳同频共振，将‘国家安全’四字写成屋檐下的家常，国家安全，我们共同守护。”这 告诉我们（　　）
A．人人都是维护国家安全的主角
B．应当行使维护国家安全的权利
C．维护国家安全就是保守所知悉的国家秘密
D．坚持总体国家安全观要以经济安全为根本
【答案】A
【知识点】维护国家安全；履行维护国家安全的义务
【解析】【分析】A：“人人都是维护国家安全的主角”直接对应题干中“我们共同守护”的全民参与理念，强调每个人在国家安全中的主体作用，A正确；
B：维护国家安全是公民的法定义务，而非单纯的权利。题干未提及“权利”，且表述不够准确，B错误；
C：保守国家秘密只是维护国家安全的一方面，题干未专门强调“秘密”，表述片面，C错误；
D：总体国家安全观的根本是人民安全，经济安全是基础，表述错误且与题干无关，D错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查维护国家安全。题干强调“十四亿心跳同频共振”“国家安全，我们共同守护”，说明国家安全需要全民参与，是全体人民的共同责任。“屋檐下的家常”表明国家安全与每个人的日常生活息息相关，需要人人重视和践行。
11．习近平总书记在党的二十大报告中指出，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。对下列事例解读正确的是（　　）
A．某地区推行“互联网+政务公开”网络问政模式——选举民主
B．某中学建议相关部门在学校门前增设红绿灯——协商民主
C．酒泉市召开调整公共交通票价听证会——民主决策
D．选民理性、公平、公正地参与投票——民主监督
【答案】C
【知识点】公民行使民主权利的方式
【解析】【分析】本题考查对公民参与民主生活、行使民主权利方式的认识 。
C：酒泉市召开调整公共交通票价听证会，这是公民通过社会听证制度参与民主决策，有利于决策方听取各方意见，促进决策科学化、民主化，故C符合题意；
A：某地区推行“互联网+政务公开”网络问政模式，这是保障公民的知情权、参与权和监督权，属于民主监督，而非选举民主，故A不符合题意；
B：某中学建议相关部门在学校门前增设红绿灯，这是公民通过社情民意反映制度参与民主决策，而非协商民主，故B不符合题意；
D：选民理性、公平、公正地参与投票，这是公民行使选举权，属于民主选举，而非民主监督，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是公民行使民主权利的方式 。公民行使民主权利的方式主要有民主选举、民主协商、民主决策、民主监督等 。民主选举是人民实现民主权利的重要形式；民主协商强调在决策前和决策中充分协商；民主决策是保障人民利益充分实现的有效方式；民主监督有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率 。
12．2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，自2026年8月15日起施行，这是我国第二部以“法典”命名的法律。该法典的实施将有利于（　　）
A．完善法律体系，促进生态环境的保护
B．落实科学立法，根除环境危机
C．增强宪法意识，合理保护环境
D．增加能源产量，推进绿色发展
【答案】A
【知识点】我国的资源现状；坚持可持续发展的道路；全面依法治国的基本要求
【解析】【分析】本题考查对全面依法治国、生态文明建设相关内容的认识。
A：《中华人民共和国生态环境法典》的表决通过与施行，填补了生态环境领域的法典化空白，进一步完善了中国特色社会主义法律体系，为生态环境保护提供了系统、统一的法治遵循，有力促进生态环境的保护与治理，故A符合题意；
B：科学立法是全面依法治国的前提，该法典的出台是科学立法的体现，但“根除环境危机”的表述过于绝对，环境问题的解决需要长期综合治理，无法仅靠一部法律彻底根除，故B不符合题意；
C：本题围绕生态环境法典展开，核心是生态法治建设，与增强宪法意识无直接关联，故C不符合题意；
D：该法典的立法目的是保护生态环境、推进绿色发展，而非增加能源产量，故D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是全面依法治国的基本要求、我国的资源现状、坚持可持续发展道路等。全面依法治国的基本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，科学立法是前提，生态环境法典的出台是科学立法的生动实践，完善了生态领域法律体系；我国的资源现状是自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，资源开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失、污染和破坏严重；可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展，要求我们正确处理人口、资源、环境与经济社会发展的关系，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
13．对连环画《扶车风波》评价合理的是（　　）
A．车主的道歉体现了她坚守诚信
B．没有他人作证时不要帮助别人
C．文明有礼要做到不乱动他人东西
D．扶自行车是积极承担责任的表现
【答案】D
【知识点】尊重他人；如何做负责任的人；如何关爱他人
【解析】【分析】本题考查对尊重他人、关爱他人、积极承担责任、文明有礼相关内容的认识。
A：车主的道歉体现的是尊重他人、知错能改，诚信强调言行一致、信守承诺，与题干情境核心不匹配，故A不符合题意；
B：“没有他人作证时不要帮助别人”是错误的价值导向，关爱他人是中华民族传统美德，不能因担心被误解就拒绝行善，故B不符合题意；
C：文明有礼要求我们尊重他人、以礼待人，扶车是善意助人行为，并非乱动他人东西，该选项逻辑错误，故C不符合题意；
D：扶自行车是主动关爱他人、服务社会的善意行为，是积极承担社会责任的体现，故D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是尊重他人、关爱他人、积极承担责任、文明有礼等。尊重他人要求我们学会换位思考，尊重他人人格与劳动；关爱他人是一种幸福，要心怀善意、尽己所能、讲究策略；责任是一个人分内应该做的事，积极承担责任是做人的基本要求，我们要主动服务社会、奉献社会；文明有礼是一个人立身处世的前提，要求我们态度谦和、用语文明、举止端庄。
14．酒泉市某中学举办“百年追梦”主题音乐会，通过四个乐章展现中国发展进程，节目单如下：
乐章 年份 时代背景
第一乐章 1919 五四运动爆发
第二乐章 1949 新中国成立了
第三乐章 1978 改革开放启航
第四乐章 2049 建国百年展望
下列关键词最能准确概括四个乐章时代主题的是（　　）
A．觉醒、独立、改革、强国 B．抗争、独立、开放、觉醒
C．觉醒、改革、崛起、复兴 D．独立、开放、发展、强国
【答案】A
【知识点】改革开放以来，中国腾飞主要表现
【解析】【分析】 本题考查对中国近现代历史发展进程的认识。
A：1919年五四运动爆发，是中国新民主主义革命的开端，标志着中国人民的彻底觉醒；1949年新中国成立，实现了民族独立和人民解放；1978年十一届三中全会开启改革开放，是中国的伟大变革；2049年建国百年展望，目标是建成社会主义现代化强国，实现国家富强，故A符合题意；
B：“觉醒”对应1919年五四运动，而非2049年，顺序与时代背景不匹配，故B不符合题意；
C：1949年新中国成立的核心主题是“独立”，而非“改革”，对应错误，故C不符合题意；
D：1919年五四运动的核心主题是“觉醒”，而非“独立”，对应错误，故D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是中国共产党领导人民实现民族复兴的历史进程。1919年五四运动是中国近代史上具有里程碑意义的爱国革命运动，促进了马克思主义在中国的传播，标志着中国人民的彻底觉醒；1949年中华人民共和国成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立、人民解放；1978年党的十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期；2049年是新中国成立一百周年，我国将全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。
15．下列选项能正确反映事件内在逻辑和时间顺序的是（　　）
A．坚持国民经济为主体→经济由高质量转向高速发展→建立现代化经济体系
B．坚持改革开放不动摇→中华民族站起来了→中国发生了翻天覆地的变化
C．坚持中国特色新型城镇化道路→推动城乡发展一体化→有利于实现共同富裕
D．坚持中国特色社会主义道路→实现中华民族伟大复兴→全面建成小康社会
【答案】C
【知识点】改革开放；共同富裕；改革只有进行时的原因；我国的基本经济制度
【解析】【分析】本题考查对我国发展政策、发展逻辑与时间顺序的认识。
A：我国坚持公有制为主体，并非国民经济为主体，且我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，逻辑与表述均错误，故A不符合题意；
B：中华民族站起来了对应的是新中国成立，改革开放是在此之后，时间顺序颠倒，逻辑不成立，故B不符合题意；
C：坚持中国特色新型城镇化道路，能够促进城乡要素合理流动，进而推动城乡发展一体化，缩小城乡差距，最终有利于实现共同富裕，逻辑通顺、顺序正确，故C符合题意；
D：正确顺序是先全面建成小康社会，再实现中华民族伟大复兴，选项顺序颠倒，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是共同富裕、城乡协调发展、改革开放、中国特色社会主义道路。共同富裕是社会主义的根本原则，是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助，最终达到丰衣足食的生活水平；推动城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径，有利于缩小城乡差距，促进社会公平正义；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路、富民之路；中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。
16．绿色生活方式正在年轻人中日益流行，在减少资源浪费、减轻环境污染的同时，也使他们获得了心灵的满足。下列属于该生活方式的是（　　）
①城市漫步——用双脚丈量城市的半径，积极探索新的旅行乐趣
②沉浸观剧——走进剧场，尽情感受全新的光影效果和演出氛围
③阳台新用——旧物为器，自制肥料，在阳台菜园体验种植快乐
④无痕生活——选购无包装、简包装产品，以极简方式享受生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】用步行代替其他可能消耗能源的出行方式，减少资源消耗与污染，属于绿色生活方式。旧物利用、自制肥料，体现了资源的循环利用，减少浪费与污染，属于绿色生活方式。选购无包装、简包装产品，减少包装垃圾，属于绿色生活方式。故①③④符合题意；
②不符合题意，沉浸观剧属于文化消费，与节约资源和保护环境无关。
故答案为：C。
【点评】本题考查可持续发展道路。走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
17．新年前夕，国家主席习近平发表二零二六年新年贺词，对贺词金句解读正确的是（　　）
　 贺词金句 金句解读
① 两岸同胞血浓于水，祖国统一的历史大势不可阻挡！ “九二共识”是实现国家统一的最佳方式
② 中国式现代化画卷正徐徐铺展，青年一代要勇担时代使命。 要将个人命运与国家发展紧密结合
③ 我们依靠创新为高质量发展赋能。 创新是引领发展的第一动力。
④ 柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。 民生是人民幸福之基、社会和谐之本。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【知识点】创新引擎；民族关系、民族原则、民族团结；“一国两制”；青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】本题考查对2026年新年贺词金句的深度理解与知识点对应，需逐项严谨辨析：
①：“两岸同胞血浓于水，祖国统一的历史大势不可阻挡”强调维护国家统一，其中“九二共识”是两岸关系的政治基础，是实现祖国和平统一的前提；而“和平统一、一国两制”才是实现国家统一的最佳方式，该解读混淆了政治基础与最佳方式的概念，表述错误，故①不符合题意；
②：“中国式现代化画卷徐徐铺展，青年一代要勇担时代使命”，中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的必由之路，青年作为国家未来、民族希望，必须将个人命运与国家发展紧密结合，把个人理想融入国家现代化建设大局，勇担时代重任，解读完全正确，故②符合题意；
③：“我们依靠创新为高质量发展赋能”，创新是引领发展的第一动力，是推动我国经济社会发展的核心引擎，高质量发展的核心驱动力就是科技创新，依靠创新才能突破发展瓶颈、培育新动能，解读准确契合新发展理念，故③符合题意；
④：“柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上”，体现了以人民为中心的发展思想，民生是人民幸福之基、社会和谐之本，保障和改善民生是国家发展的根本目的，只有每个家庭幸福安定，国家才能繁荣发展，解读正确，故④符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是一国两制、创新发展、青少年为中国梦承担责任。反对分裂要求我们坚决维护国家主权和领土完整，坚持一个中国原则和“九二共识”，推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一是中华民族的根本利益所在；创新发展是新发展理念的核心，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是推动高质量发展的关键；青少年为中国梦承担责任，要求青少年坚定理想信念，将个人前途与国家命运紧密相连，努力学习、锤炼本领，勇担时代使命，在中国式现代化建设中贡献青春力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
18．我国统筹推进“五位一体”总体布局，在各个领域取得显著成就。下列举措与“五位一体”总体布局对应正确的是（　　）
A．2025年12月海南自由贸易港全岛封关运作——政治建设
B．2026年1月实施重点区域空气质量改善行动——经济建设
C．2025年12月全国人大常委会审议多部民生保障法律——生态文明建设
D．2026年2月开展“书香中国”全民阅读主题活动——文化建设
【答案】D
【知识点】如何实现中国梦；“五位一体”总体布局
【解析】【分析】 本题考查对“五位一体”总体布局各领域内容的区分与对应。
A：海南自由贸易港全岛封关运作，核心是扩大对外开放、发展对外贸易，属于经济建设范畴，故A不符合题意；
B：重点区域空气质量改善行动，核心是生态环境保护、防治污染，属于生态文明建设范畴，故B不符合题意；
C：全国人大常委会审议民生保障法律，核心是完善法治体系、保障人民权益，属于政治建设范畴，故C不符合题意；
D：开展“书香中国”全民阅读主题活动，核心是发展文化事业、提升国民文化素养，属于文化建设范畴，故D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是实现中国梦、五位一体总体布局等。实现中国梦需统筹推进五位一体布局，它涵盖经济、政治、文化、社会、生态五大建设。经济建设是基础，政治建设是保障，文化建设是灵魂，社会建设是条件，生态文明建设是支撑，各领域协同发展才能推动国家进步。
19．近年来，中国以全球视野、宽广胸襟和天下情怀，先后提出了“人类命运共同体”“一带一路”等重要发展战略，为世界的和平稳定和经济发展作出重大贡献。这体现了（　　）
A．坚持扩大对外开放，我国已建设成为世界第一强国
B．中国走近世界舞台的中心，成为国际秩序的主导者
C．深化改革，进一步扩大内需，实现国内经济的循环
D．中国坚持全球治理观，推动世界健康有序安全发展
【答案】D
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】A表述错误：“世界第一强国”不符合实际，中国仍是发展中国家；
B表述错误：“国际秩序主导者”表述过于绝对，中国主张多边主义，推动构建公平合理的国际秩序，中国不主导国际秩序；
C与题意无关：题干没有涉及国内经济循环或改革内需问题；
D表述正确：中国先后提出了“人类命运共同体”“一带一路”等重要发展战略，为世界的和平稳定和经济发展作出重大贡献，体现中国坚持全球治理观，推动世界健康有序安全发展。
故答案为：D。
【点评】考查构建人类命运共同体。构建人类命运共同体的必要性：
（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。
（4）构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。
20．“青年者，国家之魂。”作为社会上最富有活力，最具创造力的群体，青年的理想信念、精神状态、综合素质，关乎国家与民族的未来。作为新时代青年，我们应成为挺膺担当的奋斗者。下面做法可行的是（　　）
①加强知识学习，练就过硬本领
②厚植爱国情怀，制定战略决策
③积极参与实践，提高综合素养
④专注提升自我，不闻窗外之事
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】本题考查新时代青年挺膺担当的正确做法。
①：加强知识学习，练就过硬本领，是青年成长成才、担当使命的基础，故①符合题意；
②：厚植爱国情怀正确，但制定战略决策是国家层面的职责，并非青年的做法，故②不符合题意；
③：积极参与实践，提高综合素养，能帮助青年在实践中增长才干、锤炼品格，故③符合题意；
④：专注提升自我，不闻窗外之事，是缺乏社会责任感和家国情怀的表现，不符合时代要求，故④不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是青少年的责任与担当。青少年是国家和民族的未来，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。青少年要树立远大理想，努力学习科学文化知识，厚植爱国情怀，积极参与社会实践，勇担时代责任，在奉献中实现人生价值。
21．【青少年健康成长】
材料一 2025年4月，教育部《校园健康促进行动》要求：初中生每日体育活动不少于1.5小时，全体学生建立心理健康档案。数据显示：坚持锻炼的学生近视率下降12%，抑郁筛查阳性率降低31%。
材料二 2025年2月，某中学对全校学生进行了心理健康问卷调查。结果显示，约30%的学生因学习压力大出现焦虑情绪，20%的学生因人际关系问题产生抑郁倾向。此外，随着智能手机的普及，部分学生沉迷于网络，导致身体素质下降，视力减退。学校针对这些问题，开展了心理健康讲座、心理咨询辅导以及丰富多彩的体育活动等。
阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）材料一体现对未成年人哪两个方面的保护？
（2）结合材料二，分析学生产生心理健康问题的原因有哪些？
（3）针对材料二中的问题，学校开展的活动有什么意义？
【答案】（1）政府保护、学校保护。
（2）①学习压力大，面对学习任务和考试等压力，部分学生难以有效应对，从而产生焦虑情绪。②人际关系问题，在与同学、老师和家人的相处过程中，沟通不畅或产生矛盾，导致部分学生出现抑郁倾向。③沉迷网络，过度依赖智能手机，影响正常的学习、生活和社交，进而影响身心健康。
（3）①心理健康讲座能够帮助学生了解心理健康知识，提高对心理健康问题的认识，掌握应对压力和不良情绪的方法，增强自我调适能力。②心理咨询辅导为学生提供了个性化的心理支持和帮助，使学生能够及时倾诉内心的困惑和烦恼，解决心理问题，促进心理健康发展。③丰富多彩的体育活动有助于学生释放压力，增强体质，培养团队合作精神和竞争意识，改善人际关系，促进身心健康全面发展，营造积极向上的校园氛围。
【知识点】保护未成年人合法权益的防线；爱护身体
【解析】【分析】考点考查：保护未成年人的防线、学习压力、网络的消极影响、爱护身体、保持心理健康。
能力考查：运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：法治观念、道德修养、健全人格。
（1） 第一步：审读设问，确定设问指向、知识范畴与作答类型。
本题设问指向为材料中的保护举措，知识范畴为未成年人保护相关内容，作答类型为体现类概括。
第二步：研读材料，抓取关键信息，链接知识点。
关键词①：国家层面出台政策、统筹校园健康工作；链接知识点：未成年人保护体系中的政府保护。
关键词②：学校落实心理关爱、开展专题教育活动；链接知识点：未成年人保护体系中的学校保护。
第三步：归纳整合，规范作答。
（2）第一步：审读设问，确定设问指向、知识范畴与作答类型。
本题设问指向为中学生心理问题产生的原因，知识范畴为青春期成长与社会生活相关内容，作答类型为原因类分析。
第二步：研读材料，抓取关键信息，链接知识点。
关键词①：学业负担较重、内心焦虑情绪明显；链接知识点：不能科学调适学习压力，缺乏有效的情绪管理策略。
关键词②：同伴交往不畅、出现人际冲突与疏离；链接知识点：青春期人际交往能力不足，缺乏沟通与包容意识，易产生心理困扰。
关键词③：长时间使用手机、依赖网络社交；链接知识点：网络的消极作用影响现实交往，过度上网危害身心健康，加剧心理问题。
关键词④：负面情绪积累、缺乏疏导渠道；链接知识点：青春期心理矛盾突出，自我调节能力较弱，心理健康意识淡薄。
第三步：归纳整合，规范作答。
（3）第一步：审读设问，确定设问指向、知识范畴与作答类型。
本题设问指向为各类活动带来的积极作用，知识范畴为身心健康与校园建设相关内容，作答类型为意义类阐述。
第二步：研读材料，抓取关键信息，链接知识点。
关键词①：心理健康课程与专业辅导；链接知识点：普及心理健康常识，引导学生合理疏导情绪，缓解心理压力，维护心理健康。
关键词②：体育锻炼与户外实践活动；链接知识点：增强身体素质，践行爱护身体的要求，释放负面情绪，促进身心协调发展。
关键词③：丰富校园文化生活；链接知识点：改善同伴关系，减少交往矛盾，充盈精神生活，促进学生全面健康成长。
关键词④：全方位关注学生成长状态；链接知识点：落实对未成年人的特殊保护，营造健康向上的校园环境。
第三步：归纳整合，规范作答。
【点评】本题围绕青少年身心健康与校园保护展开，考查未成年人保护、学习压力调适、网络影响、人际交往、心理健康等知识点。中学生在成长中易受学业、交往、网络等因素影响产生心理问题，政府与学校的保护举措能够为青少年成长提供保障。开展心理健康教育与文体活动，有利于引导学生爱护身体、养护精神，提升情绪调节与人际交往能力，促进青少年身心健康与全面发展。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用保护未成年人的防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：教育部发布《校园健康促进行动》，明确要求初中生每日体育活动不少于1.5小时→可链接政府保护。
关键词②：学校为全体学生建立心理健康档案→可链接学校保护。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用学习压力、网络的消极影响、人际关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：约30%的学生因学习压力大出现焦虑情绪→可链接部分学生难以有效应对学习压力，从而产生焦虑情绪。
关键词②：20%的学生因人际关系问题产生抑郁倾向→可链接人际关系问题导致学生出现抑郁倾向。
关键词③：随着智能手机的普及，部分学生沉迷于网络，导致身体素质下降，视力减退→可链接沉迷网络，影响正常的学习、生活和社交，进而影响身心健康。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用爱护身体、保持心理健康的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：开展心理健康讲座→可链接够帮助学生了解心理健康知识，提高对心理健康问题的认识，掌握应对压力和不良情绪的方法，增强自我调适能力。
关键词②：开展心理咨询辅导→可链接为学生提供了个性化的心理支持和帮助，使学生能够及时倾诉内心的困惑和烦恼，解决心理问题，促进心理健康发展。
关键词③：开展丰富多彩的体育活动→可链接有助于学生释放压力，增强体质，促进身心健康全面发展。
第三步：整合信息，组织答案。
22．【创新创造，开拓美好未来】
2026年央视春晚，“机器人军团”集体亮相，成为彰显中国实力的亮丽名片。
★创新突破，科技自强
在武术节目《武BOT》中，宇树科技机器人与武术学员同台竞技，完成了连续三次单腿后空翻、3米弹射空翻等高难度动作，实现了亚毫秒级的精准同步。二十余台机器人高速集群变换队形，零碰撞、零卡顿，这项高动态协同技术为全球首次亮相，核心部件国产化率超95%。
（1）根据材料，结合教材，请你向大家解读一下，取得这些科技成就的密码？
（2）春晚机器人表演为全国观众带来了震撼又精彩的视觉体验，这体现了创新的目的是什么？
★面向未来，提升自我
如今，人工智能与机器人快速发展，在工业生产、物流配送、日常服务等领域广泛应用。许多重复性劳动、简单体力劳动、基础流水线作业正逐步被机器人和智能系统替代。未来社会对创新型、技术型、复合型人才的需求越来越高，这对青少年的能力与素质提出了新的更高要求。
（3）面对机器人时代的到来，许多简单体力劳动、低技能劳动将被人工智能和机器人取代。作为新时代青少年，请从自身发展的角度，谈谈你打算如何应对？
【答案】(1) ①我国坚持科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。②我国自主创新能力不断增强，坚定不移走中国特色自主创新道路。③全社会形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。④广大科技工作者弘扬创新精神、工匠精神、爱国主义精神，自力更生、刻苦攻关。
(2) 增进人类福祉，让生活更美好。
(3) ①树立远大理想，增强忧患意识和责任意识。②正确认识科技发展带来的机遇与挑战，努力学习科学文化知识，打下坚实基础，提高自身科学文化素质。③培养创新精神、实践能力和批判性思维，提高核心竞争力。④树立终身学习理念，养成主动学习、不断探索的习惯，适应未来社会发展。⑤提升综合素养，培养沟通、合作、人文关怀等机器人难以替代的能力。⑥发扬艰苦奋斗精神，勇于面对困难，努力成为创新型人才。
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；加强我国的科技创新能力；思维的独立性及其发展；青少年如何为世界发展作贡献；树立终身学习理念
【解析】【分析】考点考查：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；科技创新能力；终身学习理念；青少年的时代担当与应对未来的做法
能力考查：材料解读能力、知识迁移运用能力、综合归纳能力、实践践行能力
核心素养：政治认同、责任意识、健全人格
（1）第一步：审读设问，明确设问对象、知识范畴与作答类型。
本题设问对象为我国科技成就，知识范畴为科技创新与发展战略相关内容，作答类型为原因类分析。
第二步：研读材料，抓取关键信息，链接知识点。
关键词①：机器人技术突破、核心部件国产化；链接知识点：我国实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。
关键词②：高难度技术、全球首次亮相；链接知识点：我国不断提升自主创新能力，加快建设科技强国。
关键词③：科技成果集中呈现；链接知识点：全社会营造尊重劳动、知识、人才、创造的良好氛围。
关键词④：科研团队刻苦攻关；链接知识点：科技工作者发扬创新精神、工匠精神与爱国奉献精神。
第三步：归纳整合，规范作答。
（2）第一步：审读设问，明确设问对象、知识范畴与作答类型。
本题设问对象为创新的价值，知识范畴为创新意义相关内容，作答类型为内涵类概括。
第二步：研读材料，抓取关键信息，链接知识点。
关键词：科技表演带来美好体验、便利生活；链接知识点：创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
第三步：归纳整合，规范作答。
（3）本题从青少年角度考查如何应对未来社会对人才的需求，为开放性试题，符合题意即可。
【点评】本题以春晚机器人科技创新为情境，考查科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，科技创新能力，终身学习理念以及青少年的时代担当等知识点。我国科技成就的取得离不开国家战略引领与持续自主创新，创新旨在造福人类、提升生活品质。面对智能时代的机遇与挑战，青少年应树立终身学习观念，增强创新与实践能力，主动担当时代使命，以自身素质提升适应未来发展，成长为国家需要的高素质人才。
23．【牢记嘱托，建设美好甘肃】
2024年9月10日至13日，习近平总书记在甘肃考察。总书记以高瞻远瞩的战略视野和系统科学的规划部署，为甘肃现代化建设擘画了发展蓝图、明确了重点要点、指明了行动方向。
沿着总书记的足迹，酒泉市某中学开展了系列主题探究活动。
★活动一 “文化之旅”探文化传承
从敦煌莫高窟、嘉峪关，到伏羲庙、麦积山石窟，总书记一路走来，触摸悠远的中华文脉。甘肃丰富的文物和文化遗产不仅书写着厚重鲜活的历史，也留下了历久弥新的精神财富。
★活动二 “殷切嘱托”护黄河安澜
滔滔黄河，蜿蜒奔涌，在甘肃“两进两出”，流经全省900多千米，滋养着壮丽的陇原大地。作为黄河流域重要的水源涵养区和补给区，甘肃要首先担负起黄河上游生态修复、水土保持和污染防治的重任。
★活动三 “治国之策”谋富民兴陇
习近平总书记为甘肃谋经济发展之道、改革开放之策、文化传承之路、社会治理之方，为甘肃推动高质量发展进行了全面、系统、精准擘画，寄语“加快建设幸福美好新甘肃、不断开创富民兴陇新局面，奋力谱写中国式现代化甘肃篇章”，饱含着人民领袖对甘肃2400多万各族干部群众的深情厚爱。
（1）请从活动一和活动二中任选其一，谈谈你的看法。
（2）牢记习近平总书记嘱托，护黄河安澜，作为陇原儿女你打算怎样做？
（3）为“加快建设幸福美好新甘肃、不断开创富民兴陇新局面”，请结合习近平总书记的讲话内容为当地政府提出合理化建议。
【答案】（1）选择活动一：①中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。②中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，传承和弘扬中华优秀传统文化，有利于增强文化自信和民族凝聚力。③甘肃丰富的文物和文化遗产是中华文化的重要组成部分，保护和传承这些文化遗产，有利于延续中华文脉，增强中华文化的影响力。④文化兴则国运兴，文化强则民族强，重视文化传承有利于推动社会主义文化强国建设，为甘肃现代化建设提供精神支撑。
选择活动二：①自然是生命之母，人与自然是生命共同体。黄河是我国的母亲河，我们应该主动担起护黄河安澜的重任。②追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。③有利于落实绿色发展理念，改善人居环境；④有利于统筹经济发展和环境保护，促进社会全面发展。
（2）①树立绿色发展理念和生态保护意识，增强保护黄河生态环境的责任感和使命感。②践行绿色生活方式，节约水资源，不向黄河及周边水域排放污水、垃圾，减少使用一次性用品。③积极参与黄河流域生态保护相关的公益活动，如植树造林、清理河道垃圾等。④学习和宣传黄河生态保护的法律法规和政策知识，提高身边人的生态保护意识。⑤发现破坏黄河生态环境的行为，及时向有关部门举报。
（3）①坚持生态优先、绿色发展，加强黄河流域生态修复、水土保持和污染防治，守护好生态环境。②传承和创新中华优秀传统文化，挖掘甘肃文化资源优势，发展文化旅游产业，增强中华文化影响力。③做强做优特色优势产业，如特色农业、文化产业等，推动经济高质量发展，增加群众收入。④坚持以人民为中心的发展思想，完善养老、医疗、社区服务等民生保障，解决群众急难愁盼问题，提升人民群众的获得感、幸福感和安全感。⑤深化改革开放，勇于创新，破除发展障碍，激发社会发展活力，为甘肃发展注入强大动力。
【知识点】坚持可持续发展的道路；改革开放；坚持共享发展成果的目的；改革只有进行时的原因；中华优秀传统文化的意义；传承发展中华优秀传统文化
【解析】【分析】考点考查：中华文化的价值与传承、人与自然和谐共生、绿色发展、以人民为中心的发展思想、改革开放、高质量发展。
能力考查：材料信息提取能力、知识迁移运用能力、多角度分析能力、实践探究能力
核心素养：政治认同、责任意识、道德修养。
（1）选择活动一分析
第一步：细审设问，明确设问对象、知识运用范围与答题方向。
本题设问对象为甘肃文化传承，知识运用范围为中华文化相关内容，答题方向为看法类阐述。
第二步：剖析材料，抓取核心信息，链接知识点。
关键词①：文物和文化遗产、中华文脉；链接知识点：中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，是中华民族独特的精神标识，为民族复兴提供精神动力。
关键词②：传承文化、精神财富；链接知识点：中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，传承文化有利于增强文化自信与民族凝聚力。
关键词③：甘肃文化遗产；链接知识点：甘肃文化遗产是中华文化的重要组成部分，保护传承有利于延续中华文脉，提升中华文化影响力。
关键词④：文化传承与现代化建设；链接知识点：文化兴则国运兴，文化强则民族强，文化传承为甘肃发展提供精神支撑，助力文化强国建设。
第三步：归纳整合，规范作答。
选择活动二分析
第一步：细审设问，明确设问对象、知识运用范围与答题方向。
本题设问对象为黄河生态保护，知识运用范围为生态文明建设相关内容，答题方向为看法类阐述。
第二步：剖析材料，抓取核心信息，链接知识点。
关键词①：黄河是母亲河、生态保护重任；链接知识点：自然是生命之母，人与自然是生命共同体，必须守护好黄河生态。
关键词②：生态修复、水土保持；链接知识点：追求人与自然和谐共生，是人类应对生态危机的智慧选择。
关键词③：护黄河安澜；链接知识点：落实绿色发展理念，改善生态与人居环境，实现可持续发展。
关键词④：黄河流域高质量发展；链接知识点：统筹经济发展与生态保护，促进经济社会全面协调发展。
第三步：归纳整合，规范作答。
（2）第一步：细审设问，明确设问对象、知识运用范围与答题方向。
本题设问对象为陇原青少年，知识运用范围为生态文明建设相关内容，答题方向为做法类践行。
第二步：剖析材料，抓取核心信息，链接知识点。
关键词①：护黄河安澜、生态保护；链接知识点：树立绿色发展理念与生态保护意识，增强保护黄河的责任感。
关键词②：日常行为；链接知识点：践行绿色生活方式，节约水资源，杜绝向黄河排放污染物。
关键词③：参与保护；链接知识点：积极参与黄河生态保护公益活动，如植树造林、河道清理等。
关键词④：宣传与监督；链接知识点：学习宣传生态保护法规，举报破坏黄河生态的违法行为。
第三步：归纳整合，规范作答。
（3）第一步：细审设问，明确设问对象、知识运用范围与答题方向。
本题设问对象为甘肃当地政府，知识运用范围为区域发展、民生、文化、生态等相关内容，答题方向为建议类。
第二步：剖析材料，抓取核心信息，链接知识点。
关键词①：黄河流域生态保护；链接知识点：坚持生态优先、绿色发展，加强黄河生态修复与污染防治。
关键词②：文化传承；链接知识点：传承创新中华优秀传统文化，发展文化旅游，打造甘肃文化名片。
关键词③：特色优势产业；链接知识点：做强做优特色产业，推动经济高质量发展，带动群众增收。
关键词④：民生为大；链接知识点：坚持以人民为中心，完善民生保障，提升群众幸福感。
关键词⑤：深化改革；链接知识点：全面深化改革开放，激发发展活力，助力富民兴陇。
第三步：归纳整合，规范作答。
【点评】本题以总书记考察甘肃为背景，围绕文化传承、生态保护、富民兴陇三大主题，考查中华文化、绿色发展、民生保障、改革开放等知识点。文化是民族的根脉，生态是发展的根基，民生是发展的根本，改革是发展的动力。建设幸福美好新甘肃，需要传承文化根脉、守护生态家园、增进民生福祉、深化改革创新，多方协同发力，奋力谱写中国式现代化甘肃篇章。
（1）设问要求分析对活动一和活动二的看法，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。
活动一“文化之旅”探文化传承，可链接中华文化的作用；有利于增强文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化，推动社会主义文化强国建设。
活动二“殷切嘱托”护黄河安澜，可链接追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。③有利于落实绿色发展理念，改善人居环境；④有利于统筹经济发展和环境保护，促进社会全面发展。
（2）设问要求分析如何保护黄河，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。
甘肃要首先担负起黄河上游生态修复、水土保持和污染防治的重任，可链接树立绿色发展理念和生态保护意识；践行绿色生活方式；积极参与黄河流域生态保护相关的公益活动；学习和宣传黄河生态保护的法律法规和政策知识；发现破坏黄河生态环境的行为，及时向有关部门举报。
（3）设问要求分析为当地政府提出合理化建议，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。
加快建设幸福美好新甘肃、不断开创富民兴陇新局面，可链接坚持生态优先、绿色发展；传承和创新中华优秀传统文化；做强做优特色优势产业；坚持以人民为中心的发展思想；深化改革开放，为甘肃发展注入强大动力。
24．【民族团结一家亲，同心绘就中国梦】
2025年4月25日，甘肃省第22个民族团结进步宣传月活动新闻发布会上，甘肃省铸牢中华民族共同体意识宣传教育标识正式亮相。
★标识铸魂，团结聚心凝共识
★视觉上：甘肃首字母“G”“S”、敦煌飞天和石榴彰显甘肃自然禀赋。 ★美学上：中国古代建筑“藻井”纹样和敦煌“飞天”灵动曲线传承中华优秀传统文化与丝路美学。 ★时代表达上：标识向上腾飞的造型，象征陇原儿女牢记嘱托、团结奋进的精神风貌。 ★内容上：___________。
（1）结合材料，运用“促进民族团结”知识，请你从内容上解读标识的设计理念。
（2）我国处理民族关系的方针是什么？
★电商拓路·产业富民启新程
民族团结进步宣传月活动期间，举办了“同心共富·石榴红”甘味出陇电商直播活动，以“铸牢”宣传、民族文化展示、直播销售民族特产等多种形式，在“数字经济”中架起民族团结的“云端桥梁”。
（3）结合材料，分析电商直播活动如何架起“云端桥梁”促进民族地区发展。
（4）作为新时代的青少年，你将如何为甘肃建设民族团结之家添砖加瓦？
【答案】(1) 紧扣“各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起”理念，凸显铸牢中华民族共同体意识核心，展现陇原各族人民团结奋斗的时代主题。
(2) 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
(3) ①利用直播的广泛传播性，让更多人了解民族文化，增进各民族间文化交流与相互理解，为民族地区发展营造良好氛围。②通过直播销售民族特产，利用“数字经济”拓宽民族地区特色产品的销售渠道，增加民族地区人民群众收入。③电商直播作为一种线上平台，打破地域限制，为民族地区与外界搭建起合作交流的桥梁，吸引更多资源关注和投入民族地区，促进民族地区全方位发展。④网络推动社会进步，为民族地区经济发展注入新的活力，提升民族地区经济发展水平。
(4) ①积极履行维护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务。②尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰。③积极宣传党和国家的民族政策，为民族地区的发展建言献策。④在日常生活中，同少数民族同学友好相处、互帮互助。⑤坚决同破坏民族团结的行为作斗争。
【知识点】民族关系、民族原则、民族团结
【解析】【分析】考点考查：铸牢中华民族共同体意识、我国处理民族关系的方针、促进各民族共同繁荣、维护民族团结的义务。
能力考查：材料信息提取能力、知识迁移运用能力、多角度分析能力、实践践行能力。
核心素养：政治认同、责任意识、道德修养。
（1）第一步：细审设问，明确设问对象、知识运用范围与答题方向。
本题设问对象为民族团结宣传标识，知识运用范围为促进民族团结相关内容，答题方向为设计理念解读类。
第二步：剖析材料，抓取核心信息，链接知识点。
关键词①：“陇原一家亲 共筑中国梦”、石榴元素；链接知识点：紧扣“各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起”的理念，凸显铸牢中华民族共同体意识的核心要求。
关键词②：团结奋进的精神风貌；链接知识点：展现陇原各族人民团结奋斗、同心筑梦的时代主题。
第三步：归纳整合，规范作答。
（2）第一步：细审设问，明确设问对象、知识运用范围与答题方向。
本题设问对象为我国民族政策，知识运用范围为处理民族关系相关内容，答题方向为方针类识记。
第二步：剖析材料，抓取核心信息，链接知识点。
关键词①：民族团结进步宣传月、铸牢中华民族共同体意识；链接知识点：我国处理民族关系的方针是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
第三步：归纳整合，规范作答。
（3）第一步：细审设问，明确设问对象、知识运用范围与答题方向。
本题设问对象为电商直播活动，知识运用范围为促进民族地区发展相关内容，答题方向为作用类分析。
第二步：剖析材料，抓取核心信息，链接知识点。
关键词①：铸牢宣传、民族文化展示；链接知识点：借助直播的传播优势，促进各民族文化交流互鉴，增进民族间的理解与认同。
关键词②：直播销售民族特产；链接知识点：依托数字经济拓宽特色产品销路，带动民族地区群众增收，助力乡村振兴。
关键词③：云端桥梁、打破地域限制；链接知识点：搭建跨区域合作平台，吸引外部资源投入，为民族地区发展注入新动能。
关键词④：数字经济赋能；链接知识点：推动网络技术与民族地区发展深度融合，提升民族地区经济发展水平与综合竞争力。
第三步：归纳整合，规范作答。
（4）设问要求分析青少年如何为甘肃建设民族团结做贡献，开放性试题，符合题意即可。【点评】 本题以甘肃省民族团结进步宣传月为背景，围绕铸牢中华民族共同体意识、民族关系方针、民族地区发展、青少年责任等核心考点展开。民族团结是我国各族人民的生命线，铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。电商直播等数字手段为民族地区发展搭建了新桥梁，青少年要自觉践行民族团结要求，以实际行动守护民族团结之家，助力民族地区高质量发展。
1 / 12026年甘肃酒泉市中考适应性检测道德与法治学科一检测试题
1．中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议于2025年10月20日至23日在北京举行。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展 的建议》（　　）
A．第十四个五年规划 B．第十五个五年规划
C．第十六个五年规划 D．第十七个五年规划
2．2025年12月11日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会，决定将中国“____________”从急需保护的非物质文化遗产名录转入人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国列入联合国教科文组织非遗名录、名册项目的总数增加至________项（　　）
A．侗族大歌 25 B．蒙古族长调民歌 35
C．西安鼓乐 55 D．赫哲族伊玛堪 45
3．2025年9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 周年大会在北京天安门广场隆重举行（　　）
A．75 B．80 C．90 D．95
4．2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过____，自2025年11月1日起施行。法律明确，国家实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系。（　　）
A．《中华人民共和国法治宣传教育法》
B．《中华人民共和国国防教育法》
C．《教育强国建设规划纲要（2024—2025）》
D．《中华人民共和国科学技术普及法》
5．2025年11月9日—21日，中华人民共和国第十五届运动会成功举行。本届全运会是____、____、____三地首次联合承办的大型运动会，是“一国两制”在体育领域的创新实践。（　　）
A．新疆、西藏、宁夏 B．北京、天津、河北
C．江苏、浙江、上海 D．广东、香港、澳门
酒泉市某社区开展了一次禁毒宣传活动，给居民讲解毒品的种类、危害及如何识别毒品原植物等知识，提醒居民要珍爱生命、拒绝毒品。据此完成下面小题。
6．以下植物属于毒品原植物的是（　　）
A．罂粟 B．蒲公英 C．天麻 D．茶叶
7．以下宣传语符合本次活动要求的是（　　）
A．吸毒有害，尝鲜即可 B．追求刺激，不断猎奇
C．远离毒品，守护生命 D．暗自种毒，满足好奇
8．生活中经常看见的下列标识，提示我们要（　　）
A．自信自强，青春飞扬 B．网上交友，需要慎重
C．爱护身体，守护生命 D．尊法学法，执法用法
9．中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是（　　）
A．学而不思则罔，思而不学则殆
B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之
D．乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧
10．2025年4月15日，国家安全宣传教育工作室发布主题宣传片《守护·十年》。有一段解说词写道：“是十四亿心跳同频共振，将‘国家安全’四字写成屋檐下的家常，国家安全，我们共同守护。”这 告诉我们（　　）
A．人人都是维护国家安全的主角
B．应当行使维护国家安全的权利
C．维护国家安全就是保守所知悉的国家秘密
D．坚持总体国家安全观要以经济安全为根本
11．习近平总书记在党的二十大报告中指出，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。对下列事例解读正确的是（　　）
A．某地区推行“互联网+政务公开”网络问政模式——选举民主
B．某中学建议相关部门在学校门前增设红绿灯——协商民主
C．酒泉市召开调整公共交通票价听证会——民主决策
D．选民理性、公平、公正地参与投票——民主监督
12．2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，自2026年8月15日起施行，这是我国第二部以“法典”命名的法律。该法典的实施将有利于（　　）
A．完善法律体系，促进生态环境的保护
B．落实科学立法，根除环境危机
C．增强宪法意识，合理保护环境
D．增加能源产量，推进绿色发展
13．对连环画《扶车风波》评价合理的是（　　）
A．车主的道歉体现了她坚守诚信
B．没有他人作证时不要帮助别人
C．文明有礼要做到不乱动他人东西
D．扶自行车是积极承担责任的表现
14．酒泉市某中学举办“百年追梦”主题音乐会，通过四个乐章展现中国发展进程，节目单如下：
乐章 年份 时代背景
第一乐章 1919 五四运动爆发
第二乐章 1949 新中国成立了
第三乐章 1978 改革开放启航
第四乐章 2049 建国百年展望
下列关键词最能准确概括四个乐章时代主题的是（　　）
A．觉醒、独立、改革、强国 B．抗争、独立、开放、觉醒
C．觉醒、改革、崛起、复兴 D．独立、开放、发展、强国
15．下列选项能正确反映事件内在逻辑和时间顺序的是（　　）
A．坚持国民经济为主体→经济由高质量转向高速发展→建立现代化经济体系
B．坚持改革开放不动摇→中华民族站起来了→中国发生了翻天覆地的变化
C．坚持中国特色新型城镇化道路→推动城乡发展一体化→有利于实现共同富裕
D．坚持中国特色社会主义道路→实现中华民族伟大复兴→全面建成小康社会
16．绿色生活方式正在年轻人中日益流行，在减少资源浪费、减轻环境污染的同时，也使他们获得了心灵的满足。下列属于该生活方式的是（　　）
①城市漫步——用双脚丈量城市的半径，积极探索新的旅行乐趣
②沉浸观剧——走进剧场，尽情感受全新的光影效果和演出氛围
③阳台新用——旧物为器，自制肥料，在阳台菜园体验种植快乐
④无痕生活——选购无包装、简包装产品，以极简方式享受生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．新年前夕，国家主席习近平发表二零二六年新年贺词，对贺词金句解读正确的是（　　）
　 贺词金句 金句解读
① 两岸同胞血浓于水，祖国统一的历史大势不可阻挡！ “九二共识”是实现国家统一的最佳方式
② 中国式现代化画卷正徐徐铺展，青年一代要勇担时代使命。 要将个人命运与国家发展紧密结合
③ 我们依靠创新为高质量发展赋能。 创新是引领发展的第一动力。
④ 柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。 民生是人民幸福之基、社会和谐之本。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
18．我国统筹推进“五位一体”总体布局，在各个领域取得显著成就。下列举措与“五位一体”总体布局对应正确的是（　　）
A．2025年12月海南自由贸易港全岛封关运作——政治建设
B．2026年1月实施重点区域空气质量改善行动——经济建设
C．2025年12月全国人大常委会审议多部民生保障法律——生态文明建设
D．2026年2月开展“书香中国”全民阅读主题活动——文化建设
19．近年来，中国以全球视野、宽广胸襟和天下情怀，先后提出了“人类命运共同体”“一带一路”等重要发展战略，为世界的和平稳定和经济发展作出重大贡献。这体现了（　　）
A．坚持扩大对外开放，我国已建设成为世界第一强国
B．中国走近世界舞台的中心，成为国际秩序的主导者
C．深化改革，进一步扩大内需，实现国内经济的循环
D．中国坚持全球治理观，推动世界健康有序安全发展
20．“青年者，国家之魂。”作为社会上最富有活力，最具创造力的群体，青年的理想信念、精神状态、综合素质，关乎国家与民族的未来。作为新时代青年，我们应成为挺膺担当的奋斗者。下面做法可行的是（　　）
①加强知识学习，练就过硬本领
②厚植爱国情怀，制定战略决策
③积极参与实践，提高综合素养
④专注提升自我，不闻窗外之事
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．【青少年健康成长】
材料一 2025年4月，教育部《校园健康促进行动》要求：初中生每日体育活动不少于1.5小时，全体学生建立心理健康档案。数据显示：坚持锻炼的学生近视率下降12%，抑郁筛查阳性率降低31%。
材料二 2025年2月，某中学对全校学生进行了心理健康问卷调查。结果显示，约30%的学生因学习压力大出现焦虑情绪，20%的学生因人际关系问题产生抑郁倾向。此外，随着智能手机的普及，部分学生沉迷于网络，导致身体素质下降，视力减退。学校针对这些问题，开展了心理健康讲座、心理咨询辅导以及丰富多彩的体育活动等。
阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）材料一体现对未成年人哪两个方面的保护？
（2）结合材料二，分析学生产生心理健康问题的原因有哪些？
（3）针对材料二中的问题，学校开展的活动有什么意义？
22．【创新创造，开拓美好未来】
2026年央视春晚，“机器人军团”集体亮相，成为彰显中国实力的亮丽名片。
★创新突破，科技自强
在武术节目《武BOT》中，宇树科技机器人与武术学员同台竞技，完成了连续三次单腿后空翻、3米弹射空翻等高难度动作，实现了亚毫秒级的精准同步。二十余台机器人高速集群变换队形，零碰撞、零卡顿，这项高动态协同技术为全球首次亮相，核心部件国产化率超95%。
（1）根据材料，结合教材，请你向大家解读一下，取得这些科技成就的密码？
（2）春晚机器人表演为全国观众带来了震撼又精彩的视觉体验，这体现了创新的目的是什么？
★面向未来，提升自我
如今，人工智能与机器人快速发展，在工业生产、物流配送、日常服务等领域广泛应用。许多重复性劳动、简单体力劳动、基础流水线作业正逐步被机器人和智能系统替代。未来社会对创新型、技术型、复合型人才的需求越来越高，这对青少年的能力与素质提出了新的更高要求。
（3）面对机器人时代的到来，许多简单体力劳动、低技能劳动将被人工智能和机器人取代。作为新时代青少年，请从自身发展的角度，谈谈你打算如何应对？
23．【牢记嘱托，建设美好甘肃】
2024年9月10日至13日，习近平总书记在甘肃考察。总书记以高瞻远瞩的战略视野和系统科学的规划部署，为甘肃现代化建设擘画了发展蓝图、明确了重点要点、指明了行动方向。
沿着总书记的足迹，酒泉市某中学开展了系列主题探究活动。
★活动一 “文化之旅”探文化传承
从敦煌莫高窟、嘉峪关，到伏羲庙、麦积山石窟，总书记一路走来，触摸悠远的中华文脉。甘肃丰富的文物和文化遗产不仅书写着厚重鲜活的历史，也留下了历久弥新的精神财富。
★活动二 “殷切嘱托”护黄河安澜
滔滔黄河，蜿蜒奔涌，在甘肃“两进两出”，流经全省900多千米，滋养着壮丽的陇原大地。作为黄河流域重要的水源涵养区和补给区，甘肃要首先担负起黄河上游生态修复、水土保持和污染防治的重任。
★活动三 “治国之策”谋富民兴陇
习近平总书记为甘肃谋经济发展之道、改革开放之策、文化传承之路、社会治理之方，为甘肃推动高质量发展进行了全面、系统、精准擘画，寄语“加快建设幸福美好新甘肃、不断开创富民兴陇新局面，奋力谱写中国式现代化甘肃篇章”，饱含着人民领袖对甘肃2400多万各族干部群众的深情厚爱。
（1）请从活动一和活动二中任选其一，谈谈你的看法。
（2）牢记习近平总书记嘱托，护黄河安澜，作为陇原儿女你打算怎样做？
（3）为“加快建设幸福美好新甘肃、不断开创富民兴陇新局面”，请结合习近平总书记的讲话内容为当地政府提出合理化建议。
24．【民族团结一家亲，同心绘就中国梦】
2025年4月25日，甘肃省第22个民族团结进步宣传月活动新闻发布会上，甘肃省铸牢中华民族共同体意识宣传教育标识正式亮相。
★标识铸魂，团结聚心凝共识
★视觉上：甘肃首字母“G”“S”、敦煌飞天和石榴彰显甘肃自然禀赋。 ★美学上：中国古代建筑“藻井”纹样和敦煌“飞天”灵动曲线传承中华优秀传统文化与丝路美学。 ★时代表达上：标识向上腾飞的造型，象征陇原儿女牢记嘱托、团结奋进的精神风貌。 ★内容上：___________。
（1）结合材料，运用“促进民族团结”知识，请你从内容上解读标识的设计理念。
（2）我国处理民族关系的方针是什么？
★电商拓路·产业富民启新程
民族团结进步宣传月活动期间，举办了“同心共富·石榴红”甘味出陇电商直播活动，以“铸牢”宣传、民族文化展示、直播销售民族特产等多种形式，在“数字经济”中架起民族团结的“云端桥梁”。
（3）结合材料，分析电商直播活动如何架起“云端桥梁”促进民族地区发展。
（4）作为新时代的青少年，你将如何为甘肃建设民族团结之家添砖加瓦？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】2025年时事热点
【解析】【分析】中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议于2025年10月20日至23日在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。
故答案为：B。
【点评】本题是典型的时政常识题，考查的是二十届四中全会的核心成果，是时事政治考察的高频考点。
2．【答案】D
【知识点】2025年时事热点
【解析】【分析】当地时间2025年12月11日，在印度新德里召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第20届常会上，中国赫哲族伊玛堪成功从急需保护的非物质文化遗产名录转入人类非物质文化遗产代表作名录，同时其保护计划还入选了优秀保护实践名册。至此，中国列入联合国教科文组织非遗名录、名册项目的总数增加至45项（其中40项列入代表作名录，3项列入急需保护名录，2项入选优秀保护实践名册）。
故答案为：D。
【点评】本题是典型的时政+文化常识结合题，考查我国非遗保护领域的最新国际成果，时效性与文化性兼具。考点紧扣赫哲族伊玛堪“转正”这一重要事件，以及我国非遗名录总数的最新数据，是文化类时政的高频考点。选项设置有一定干扰性，需准确区分不同非遗项目的名录状态与总数，既考查时政积累，也引导关注传统文化传承，符合各类考试的命题方向。
3．【答案】B
【知识点】2025年时事热点
【解析】【分析】中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的年份是1945年，2025 - 1945 = 80，所以2025年9月3日是纪念胜利80周年，对应选项为B。
故答案为：B。
【点评】本题是典型的时政+历史常识结合题，考查抗日战争胜利的时间节点与纪念周年的计算，属于爱国主义教育类的高频考点。题目难度不高，只需准确牢记1945年抗战胜利这一关键史实，通过简单计算即可得出答案，同时也引导考生铭记历史、传承抗战精神。
4．【答案】A
【知识点】2025年时事热点
【解析】【分析】本题考查2025年法治领域重要立法，十四届全国人大常委会第十七次会议于2025年9月12日表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行，该法明确公民终身法治教育制度 。
故答案为：A。
【点评】本题是时政与法治常识结合题，考查法治宣传教育法的通过与施行时间，核心为法治领域重要立法。题目紧扣全民普法40周年节点，选项干扰性较弱，准确识记即可作答，既考时政积累，也引导关注法治建设成果。
5．【答案】D
【知识点】2025年时事热点
【解析】【分析】2025年11月9日—21日，中华人民共和国第十五届全国运动会成功举办。本届全运会由广东省、香港特别行政区、澳门特别行政区联合承办，是粤港澳三地首次合作承办全国性大型综合运动会，也是“一国两制”方针在体育领域的重要创新实践，对促进粤港澳大湾区体育文化交流、推动区域协同发展具有重要意义。
故答案为：D。
【点评】本题以第十五届全运会为背景，考查重大体育时政与区域发展相关知识，紧扣粤港澳大湾区建设与“一国两制”实践热点。选项地域特征鲜明，干扰性较弱，侧重考查学生对国家重要赛事及国情时政的识记掌握，命题兼具知识性与教育性。
【答案】6．A
7．C
【知识点】爱护身体；树立法治意识
【解析】【点评】本题考查的知识点是自我保护、树立法治意识等。自我保护要求我们增强安全防范意识，提高辨别是非能力，自觉远离不良诱惑和侵害；树立法治意识要求我们认清毒品的违法性与危害性，遵守法律法规，不做违法之事，学会对自己、对他人、对社会负责。
6．A：罂粟是法律明令禁止非法种植的毒品原植物，可提炼制成毒品，契合题干中识别毒品原植物的禁毒宣传要求，故A符合题意；
B：蒲公英是常见野生草本植物，可食用、药用，与毒品无关，不属于毒品原植物，故B不符合题意；
C：天麻是传统中药材，用于医疗保健，无毒品相关属性，故C不符合题意；
D：茶叶是日常饮品原料，属于普通经济作物，与毒品无关联，故D不符合题意。
故答案为：A。
7．A：“吸毒有害，尝鲜即可”理念错误，毒品极易成瘾，绝不能尝试，违背珍爱生命、拒绝毒品的活动主旨，故A不符合题意；
B：“追求刺激，不断猎奇”容易沾染毒品，危害自身与社会，不符合禁毒宣传导向，故B不符合题意；
C：“远离毒品，守护生命”倡导拒绝毒品、珍爱生命，与本次禁毒宣传活动主题一致，故C符合题意；
D：“暗自种毒，满足好奇”属于违法行为，严重危害社会安全，与禁毒理念相悖，故D不符合题意。
故答案为：C。
8．【答案】C
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】本题考查的知识点是爱护身体、守护生命。
A：“自信自强，青春飞扬”聚焦青春成长与个人品格，与图中安全警示、急救标识的主题无关，故A不符合题意；
B：“网上交友，需要慎重”针对网络交往安全，和图中安全标识内容不相关，故B不符合题意；
C：图中的当心触电、禁止攀爬、必须戴安全帽、急救点标识，围绕守护生命安全、防范意外伤害展开，核心是引导我们爱护身体、守护生命，故C符合题意；
D：“尊法学法，执法用法”属于法治素养相关内容，执法主体为国家机关，与图中安全标识主题不匹配，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是爱护身体、守护生命。爱护身体是守护生命的首要要求，我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本自救自护方法，在生活中遵守安全规范，远离危险，守护自身生命健康。
9．【答案】C
【知识点】关爱他人的内涵和意义
【解析】【分析】小勇每周抽空去敬老院做志愿者，这是关爱和尊敬老人的表现，符合“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”所表达的付出爱和尊敬会得到回报的含义，所以C符合题意，正确；
A不符合题意，“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的是学习与思考的关系，应排除；
B不符合题意，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的是为了国家利益不惜牺牲个人的决心，应排除；
D不符合题意，“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”体现的是忧国忧民的爱国情怀，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对关爱他人的认识，关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。
10．【答案】A
【知识点】维护国家安全；履行维护国家安全的义务
【解析】【分析】A：“人人都是维护国家安全的主角”直接对应题干中“我们共同守护”的全民参与理念，强调每个人在国家安全中的主体作用，A正确；
B：维护国家安全是公民的法定义务，而非单纯的权利。题干未提及“权利”，且表述不够准确，B错误；
C：保守国家秘密只是维护国家安全的一方面，题干未专门强调“秘密”，表述片面，C错误；
D：总体国家安全观的根本是人民安全，经济安全是基础，表述错误且与题干无关，D错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查维护国家安全。题干强调“十四亿心跳同频共振”“国家安全，我们共同守护”，说明国家安全需要全民参与，是全体人民的共同责任。“屋檐下的家常”表明国家安全与每个人的日常生活息息相关，需要人人重视和践行。
11．【答案】C
【知识点】公民行使民主权利的方式
【解析】【分析】本题考查对公民参与民主生活、行使民主权利方式的认识 。
C：酒泉市召开调整公共交通票价听证会，这是公民通过社会听证制度参与民主决策，有利于决策方听取各方意见，促进决策科学化、民主化，故C符合题意；
A：某地区推行“互联网+政务公开”网络问政模式，这是保障公民的知情权、参与权和监督权，属于民主监督，而非选举民主，故A不符合题意；
B：某中学建议相关部门在学校门前增设红绿灯，这是公民通过社情民意反映制度参与民主决策，而非协商民主，故B不符合题意；
D：选民理性、公平、公正地参与投票，这是公民行使选举权，属于民主选举，而非民主监督，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是公民行使民主权利的方式 。公民行使民主权利的方式主要有民主选举、民主协商、民主决策、民主监督等 。民主选举是人民实现民主权利的重要形式；民主协商强调在决策前和决策中充分协商；民主决策是保障人民利益充分实现的有效方式；民主监督有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率 。
12．【答案】A
【知识点】我国的资源现状；坚持可持续发展的道路；全面依法治国的基本要求
【解析】【分析】本题考查对全面依法治国、生态文明建设相关内容的认识。
A：《中华人民共和国生态环境法典》的表决通过与施行，填补了生态环境领域的法典化空白，进一步完善了中国特色社会主义法律体系，为生态环境保护提供了系统、统一的法治遵循，有力促进生态环境的保护与治理，故A符合题意；
B：科学立法是全面依法治国的前提，该法典的出台是科学立法的体现，但“根除环境危机”的表述过于绝对，环境问题的解决需要长期综合治理，无法仅靠一部法律彻底根除，故B不符合题意；
C：本题围绕生态环境法典展开，核心是生态法治建设，与增强宪法意识无直接关联，故C不符合题意；
D：该法典的立法目的是保护生态环境、推进绿色发展，而非增加能源产量，故D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是全面依法治国的基本要求、我国的资源现状、坚持可持续发展道路等。全面依法治国的基本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，科学立法是前提，生态环境法典的出台是科学立法的生动实践，完善了生态领域法律体系；我国的资源现状是自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，资源开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失、污染和破坏严重；可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展，要求我们正确处理人口、资源、环境与经济社会发展的关系，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
13．【答案】D
【知识点】尊重他人；如何做负责任的人；如何关爱他人
【解析】【分析】本题考查对尊重他人、关爱他人、积极承担责任、文明有礼相关内容的认识。
A：车主的道歉体现的是尊重他人、知错能改，诚信强调言行一致、信守承诺，与题干情境核心不匹配，故A不符合题意；
B：“没有他人作证时不要帮助别人”是错误的价值导向，关爱他人是中华民族传统美德，不能因担心被误解就拒绝行善，故B不符合题意；
C：文明有礼要求我们尊重他人、以礼待人，扶车是善意助人行为，并非乱动他人东西，该选项逻辑错误，故C不符合题意；
D：扶自行车是主动关爱他人、服务社会的善意行为，是积极承担社会责任的体现，故D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是尊重他人、关爱他人、积极承担责任、文明有礼等。尊重他人要求我们学会换位思考，尊重他人人格与劳动；关爱他人是一种幸福，要心怀善意、尽己所能、讲究策略；责任是一个人分内应该做的事，积极承担责任是做人的基本要求，我们要主动服务社会、奉献社会；文明有礼是一个人立身处世的前提，要求我们态度谦和、用语文明、举止端庄。
14．【答案】A
【知识点】改革开放以来，中国腾飞主要表现
【解析】【分析】 本题考查对中国近现代历史发展进程的认识。
A：1919年五四运动爆发，是中国新民主主义革命的开端，标志着中国人民的彻底觉醒；1949年新中国成立，实现了民族独立和人民解放；1978年十一届三中全会开启改革开放，是中国的伟大变革；2049年建国百年展望，目标是建成社会主义现代化强国，实现国家富强，故A符合题意；
B：“觉醒”对应1919年五四运动，而非2049年，顺序与时代背景不匹配，故B不符合题意；
C：1949年新中国成立的核心主题是“独立”，而非“改革”，对应错误，故C不符合题意；
D：1919年五四运动的核心主题是“觉醒”，而非“独立”，对应错误，故D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是中国共产党领导人民实现民族复兴的历史进程。1919年五四运动是中国近代史上具有里程碑意义的爱国革命运动，促进了马克思主义在中国的传播，标志着中国人民的彻底觉醒；1949年中华人民共和国成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立、人民解放；1978年党的十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期；2049年是新中国成立一百周年，我国将全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。
15．【答案】C
【知识点】改革开放；共同富裕；改革只有进行时的原因；我国的基本经济制度
【解析】【分析】本题考查对我国发展政策、发展逻辑与时间顺序的认识。
A：我国坚持公有制为主体，并非国民经济为主体，且我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，逻辑与表述均错误，故A不符合题意；
B：中华民族站起来了对应的是新中国成立，改革开放是在此之后，时间顺序颠倒，逻辑不成立，故B不符合题意；
C：坚持中国特色新型城镇化道路，能够促进城乡要素合理流动，进而推动城乡发展一体化，缩小城乡差距，最终有利于实现共同富裕，逻辑通顺、顺序正确，故C符合题意；
D：正确顺序是先全面建成小康社会，再实现中华民族伟大复兴，选项顺序颠倒，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是共同富裕、城乡协调发展、改革开放、中国特色社会主义道路。共同富裕是社会主义的根本原则，是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助，最终达到丰衣足食的生活水平；推动城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径，有利于缩小城乡差距，促进社会公平正义；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路、富民之路；中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。
16．【答案】C
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】用步行代替其他可能消耗能源的出行方式，减少资源消耗与污染，属于绿色生活方式。旧物利用、自制肥料，体现了资源的循环利用，减少浪费与污染，属于绿色生活方式。选购无包装、简包装产品，减少包装垃圾，属于绿色生活方式。故①③④符合题意；
②不符合题意，沉浸观剧属于文化消费，与节约资源和保护环境无关。
故答案为：C。
【点评】本题考查可持续发展道路。走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
17．【答案】B
【知识点】创新引擎；民族关系、民族原则、民族团结；“一国两制”；青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】本题考查对2026年新年贺词金句的深度理解与知识点对应，需逐项严谨辨析：
①：“两岸同胞血浓于水，祖国统一的历史大势不可阻挡”强调维护国家统一，其中“九二共识”是两岸关系的政治基础，是实现祖国和平统一的前提；而“和平统一、一国两制”才是实现国家统一的最佳方式，该解读混淆了政治基础与最佳方式的概念，表述错误，故①不符合题意；
②：“中国式现代化画卷徐徐铺展，青年一代要勇担时代使命”，中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的必由之路，青年作为国家未来、民族希望，必须将个人命运与国家发展紧密结合，把个人理想融入国家现代化建设大局，勇担时代重任，解读完全正确，故②符合题意；
③：“我们依靠创新为高质量发展赋能”，创新是引领发展的第一动力，是推动我国经济社会发展的核心引擎，高质量发展的核心驱动力就是科技创新，依靠创新才能突破发展瓶颈、培育新动能，解读准确契合新发展理念，故③符合题意；
④：“柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上”，体现了以人民为中心的发展思想，民生是人民幸福之基、社会和谐之本，保障和改善民生是国家发展的根本目的，只有每个家庭幸福安定，国家才能繁荣发展，解读正确，故④符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是一国两制、创新发展、青少年为中国梦承担责任。反对分裂要求我们坚决维护国家主权和领土完整，坚持一个中国原则和“九二共识”，推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一是中华民族的根本利益所在；创新发展是新发展理念的核心，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是推动高质量发展的关键；青少年为中国梦承担责任，要求青少年坚定理想信念，将个人前途与国家命运紧密相连，努力学习、锤炼本领，勇担时代使命，在中国式现代化建设中贡献青春力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
18．【答案】D
【知识点】如何实现中国梦；“五位一体”总体布局
【解析】【分析】 本题考查对“五位一体”总体布局各领域内容的区分与对应。
A：海南自由贸易港全岛封关运作，核心是扩大对外开放、发展对外贸易，属于经济建设范畴，故A不符合题意；
B：重点区域空气质量改善行动，核心是生态环境保护、防治污染，属于生态文明建设范畴，故B不符合题意；
C：全国人大常委会审议民生保障法律，核心是完善法治体系、保障人民权益，属于政治建设范畴，故C不符合题意；
D：开展“书香中国”全民阅读主题活动，核心是发展文化事业、提升国民文化素养，属于文化建设范畴，故D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是实现中国梦、五位一体总体布局等。实现中国梦需统筹推进五位一体布局，它涵盖经济、政治、文化、社会、生态五大建设。经济建设是基础，政治建设是保障，文化建设是灵魂，社会建设是条件，生态文明建设是支撑，各领域协同发展才能推动国家进步。
19．【答案】D
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】A表述错误：“世界第一强国”不符合实际，中国仍是发展中国家；
B表述错误：“国际秩序主导者”表述过于绝对，中国主张多边主义，推动构建公平合理的国际秩序，中国不主导国际秩序；
C与题意无关：题干没有涉及国内经济循环或改革内需问题；
D表述正确：中国先后提出了“人类命运共同体”“一带一路”等重要发展战略，为世界的和平稳定和经济发展作出重大贡献，体现中国坚持全球治理观，推动世界健康有序安全发展。
故答案为：D。
【点评】考查构建人类命运共同体。构建人类命运共同体的必要性：
（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。
（4）构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。
20．【答案】B
【知识点】青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】本题考查新时代青年挺膺担当的正确做法。
①：加强知识学习，练就过硬本领，是青年成长成才、担当使命的基础，故①符合题意；
②：厚植爱国情怀正确，但制定战略决策是国家层面的职责，并非青年的做法，故②不符合题意；
③：积极参与实践，提高综合素养，能帮助青年在实践中增长才干、锤炼品格，故③符合题意；
④：专注提升自我，不闻窗外之事，是缺乏社会责任感和家国情怀的表现，不符合时代要求，故④不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是青少年的责任与担当。青少年是国家和民族的未来，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。青少年要树立远大理想，努力学习科学文化知识，厚植爱国情怀，积极参与社会实践，勇担时代责任，在奉献中实现人生价值。
21．【答案】（1）政府保护、学校保护。
（2）①学习压力大，面对学习任务和考试等压力，部分学生难以有效应对，从而产生焦虑情绪。②人际关系问题，在与同学、老师和家人的相处过程中，沟通不畅或产生矛盾，导致部分学生出现抑郁倾向。③沉迷网络，过度依赖智能手机，影响正常的学习、生活和社交，进而影响身心健康。
（3）①心理健康讲座能够帮助学生了解心理健康知识，提高对心理健康问题的认识，掌握应对压力和不良情绪的方法，增强自我调适能力。②心理咨询辅导为学生提供了个性化的心理支持和帮助，使学生能够及时倾诉内心的困惑和烦恼，解决心理问题，促进心理健康发展。③丰富多彩的体育活动有助于学生释放压力，增强体质，培养团队合作精神和竞争意识，改善人际关系，促进身心健康全面发展，营造积极向上的校园氛围。
【知识点】保护未成年人合法权益的防线；爱护身体
【解析】【分析】考点考查：保护未成年人的防线、学习压力、网络的消极影响、爱护身体、保持心理健康。
能力考查：运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：法治观念、道德修养、健全人格。
（1） 第一步：审读设问，确定设问指向、知识范畴与作答类型。
本题设问指向为材料中的保护举措，知识范畴为未成年人保护相关内容，作答类型为体现类概括。
第二步：研读材料，抓取关键信息，链接知识点。
关键词①：国家层面出台政策、统筹校园健康工作；链接知识点：未成年人保护体系中的政府保护。
关键词②：学校落实心理关爱、开展专题教育活动；链接知识点：未成年人保护体系中的学校保护。
第三步：归纳整合，规范作答。
（2）第一步：审读设问，确定设问指向、知识范畴与作答类型。
本题设问指向为中学生心理问题产生的原因，知识范畴为青春期成长与社会生活相关内容，作答类型为原因类分析。
第二步：研读材料，抓取关键信息，链接知识点。
关键词①：学业负担较重、内心焦虑情绪明显；链接知识点：不能科学调适学习压力，缺乏有效的情绪管理策略。
关键词②：同伴交往不畅、出现人际冲突与疏离；链接知识点：青春期人际交往能力不足，缺乏沟通与包容意识，易产生心理困扰。
关键词③：长时间使用手机、依赖网络社交；链接知识点：网络的消极作用影响现实交往，过度上网危害身心健康，加剧心理问题。
关键词④：负面情绪积累、缺乏疏导渠道；链接知识点：青春期心理矛盾突出，自我调节能力较弱，心理健康意识淡薄。
第三步：归纳整合，规范作答。
（3）第一步：审读设问，确定设问指向、知识范畴与作答类型。
本题设问指向为各类活动带来的积极作用，知识范畴为身心健康与校园建设相关内容，作答类型为意义类阐述。
第二步：研读材料，抓取关键信息，链接知识点。
关键词①：心理健康课程与专业辅导；链接知识点：普及心理健康常识，引导学生合理疏导情绪，缓解心理压力，维护心理健康。
关键词②：体育锻炼与户外实践活动；链接知识点：增强身体素质，践行爱护身体的要求，释放负面情绪，促进身心协调发展。
关键词③：丰富校园文化生活；链接知识点：改善同伴关系，减少交往矛盾，充盈精神生活，促进学生全面健康成长。
关键词④：全方位关注学生成长状态；链接知识点：落实对未成年人的特殊保护，营造健康向上的校园环境。
第三步：归纳整合，规范作答。
【点评】本题围绕青少年身心健康与校园保护展开，考查未成年人保护、学习压力调适、网络影响、人际交往、心理健康等知识点。中学生在成长中易受学业、交往、网络等因素影响产生心理问题，政府与学校的保护举措能够为青少年成长提供保障。开展心理健康教育与文体活动，有利于引导学生爱护身体、养护精神，提升情绪调节与人际交往能力，促进青少年身心健康与全面发展。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用保护未成年人的防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：教育部发布《校园健康促进行动》，明确要求初中生每日体育活动不少于1.5小时→可链接政府保护。
关键词②：学校为全体学生建立心理健康档案→可链接学校保护。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用学习压力、网络的消极影响、人际关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：约30%的学生因学习压力大出现焦虑情绪→可链接部分学生难以有效应对学习压力，从而产生焦虑情绪。
关键词②：20%的学生因人际关系问题产生抑郁倾向→可链接人际关系问题导致学生出现抑郁倾向。
关键词③：随着智能手机的普及，部分学生沉迷于网络，导致身体素质下降，视力减退→可链接沉迷网络，影响正常的学习、生活和社交，进而影响身心健康。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用爱护身体、保持心理健康的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：开展心理健康讲座→可链接够帮助学生了解心理健康知识，提高对心理健康问题的认识，掌握应对压力和不良情绪的方法，增强自我调适能力。
关键词②：开展心理咨询辅导→可链接为学生提供了个性化的心理支持和帮助，使学生能够及时倾诉内心的困惑和烦恼，解决心理问题，促进心理健康发展。
关键词③：开展丰富多彩的体育活动→可链接有助于学生释放压力，增强体质，促进身心健康全面发展。
第三步：整合信息，组织答案。
22．【答案】(1) ①我国坚持科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。②我国自主创新能力不断增强，坚定不移走中国特色自主创新道路。③全社会形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。④广大科技工作者弘扬创新精神、工匠精神、爱国主义精神，自力更生、刻苦攻关。
(2) 增进人类福祉，让生活更美好。
(3) ①树立远大理想，增强忧患意识和责任意识。②正确认识科技发展带来的机遇与挑战，努力学习科学文化知识，打下坚实基础，提高自身科学文化素质。③培养创新精神、实践能力和批判性思维，提高核心竞争力。④树立终身学习理念，养成主动学习、不断探索的习惯，适应未来社会发展。⑤提升综合素养，培养沟通、合作、人文关怀等机器人难以替代的能力。⑥发扬艰苦奋斗精神，勇于面对困难，努力成为创新型人才。
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；加强我国的科技创新能力；思维的独立性及其发展；青少年如何为世界发展作贡献；树立终身学习理念
【解析】【分析】考点考查：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；科技创新能力；终身学习理念；青少年的时代担当与应对未来的做法
能力考查：材料解读能力、知识迁移运用能力、综合归纳能力、实践践行能力
核心素养：政治认同、责任意识、健全人格
（1）第一步：审读设问，明确设问对象、知识范畴与作答类型。
本题设问对象为我国科技成就，知识范畴为科技创新与发展战略相关内容，作答类型为原因类分析。
第二步：研读材料，抓取关键信息，链接知识点。
关键词①：机器人技术突破、核心部件国产化；链接知识点：我国实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。
关键词②：高难度技术、全球首次亮相；链接知识点：我国不断提升自主创新能力，加快建设科技强国。
关键词③：科技成果集中呈现；链接知识点：全社会营造尊重劳动、知识、人才、创造的良好氛围。
关键词④：科研团队刻苦攻关；链接知识点：科技工作者发扬创新精神、工匠精神与爱国奉献精神。
第三步：归纳整合，规范作答。
（2）第一步：审读设问，明确设问对象、知识范畴与作答类型。
本题设问对象为创新的价值，知识范畴为创新意义相关内容，作答类型为内涵类概括。
第二步：研读材料，抓取关键信息，链接知识点。
关键词：科技表演带来美好体验、便利生活；链接知识点：创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
第三步：归纳整合，规范作答。
（3）本题从青少年角度考查如何应对未来社会对人才的需求，为开放性试题，符合题意即可。
【点评】本题以春晚机器人科技创新为情境，考查科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，科技创新能力，终身学习理念以及青少年的时代担当等知识点。我国科技成就的取得离不开国家战略引领与持续自主创新，创新旨在造福人类、提升生活品质。面对智能时代的机遇与挑战，青少年应树立终身学习观念，增强创新与实践能力，主动担当时代使命，以自身素质提升适应未来发展，成长为国家需要的高素质人才。
23．【答案】（1）选择活动一：①中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。②中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，传承和弘扬中华优秀传统文化，有利于增强文化自信和民族凝聚力。③甘肃丰富的文物和文化遗产是中华文化的重要组成部分，保护和传承这些文化遗产，有利于延续中华文脉，增强中华文化的影响力。④文化兴则国运兴，文化强则民族强，重视文化传承有利于推动社会主义文化强国建设，为甘肃现代化建设提供精神支撑。
选择活动二：①自然是生命之母，人与自然是生命共同体。黄河是我国的母亲河，我们应该主动担起护黄河安澜的重任。②追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。③有利于落实绿色发展理念，改善人居环境；④有利于统筹经济发展和环境保护，促进社会全面发展。
（2）①树立绿色发展理念和生态保护意识，增强保护黄河生态环境的责任感和使命感。②践行绿色生活方式，节约水资源，不向黄河及周边水域排放污水、垃圾，减少使用一次性用品。③积极参与黄河流域生态保护相关的公益活动，如植树造林、清理河道垃圾等。④学习和宣传黄河生态保护的法律法规和政策知识，提高身边人的生态保护意识。⑤发现破坏黄河生态环境的行为，及时向有关部门举报。
（3）①坚持生态优先、绿色发展，加强黄河流域生态修复、水土保持和污染防治，守护好生态环境。②传承和创新中华优秀传统文化，挖掘甘肃文化资源优势，发展文化旅游产业，增强中华文化影响力。③做强做优特色优势产业，如特色农业、文化产业等，推动经济高质量发展，增加群众收入。④坚持以人民为中心的发展思想，完善养老、医疗、社区服务等民生保障，解决群众急难愁盼问题，提升人民群众的获得感、幸福感和安全感。⑤深化改革开放，勇于创新，破除发展障碍，激发社会发展活力，为甘肃发展注入强大动力。
【知识点】坚持可持续发展的道路；改革开放；坚持共享发展成果的目的；改革只有进行时的原因；中华优秀传统文化的意义；传承发展中华优秀传统文化
【解析】【分析】考点考查：中华文化的价值与传承、人与自然和谐共生、绿色发展、以人民为中心的发展思想、改革开放、高质量发展。
能力考查：材料信息提取能力、知识迁移运用能力、多角度分析能力、实践探究能力
核心素养：政治认同、责任意识、道德修养。
（1）选择活动一分析
第一步：细审设问，明确设问对象、知识运用范围与答题方向。
本题设问对象为甘肃文化传承，知识运用范围为中华文化相关内容，答题方向为看法类阐述。
第二步：剖析材料，抓取核心信息，链接知识点。
关键词①：文物和文化遗产、中华文脉；链接知识点：中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，是中华民族独特的精神标识，为民族复兴提供精神动力。
关键词②：传承文化、精神财富；链接知识点：中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，传承文化有利于增强文化自信与民族凝聚力。
关键词③：甘肃文化遗产；链接知识点：甘肃文化遗产是中华文化的重要组成部分，保护传承有利于延续中华文脉，提升中华文化影响力。
关键词④：文化传承与现代化建设；链接知识点：文化兴则国运兴，文化强则民族强，文化传承为甘肃发展提供精神支撑，助力文化强国建设。
第三步：归纳整合，规范作答。
选择活动二分析
第一步：细审设问，明确设问对象、知识运用范围与答题方向。
本题设问对象为黄河生态保护，知识运用范围为生态文明建设相关内容，答题方向为看法类阐述。
第二步：剖析材料，抓取核心信息，链接知识点。
关键词①：黄河是母亲河、生态保护重任；链接知识点：自然是生命之母，人与自然是生命共同体，必须守护好黄河生态。
关键词②：生态修复、水土保持；链接知识点：追求人与自然和谐共生，是人类应对生态危机的智慧选择。
关键词③：护黄河安澜；链接知识点：落实绿色发展理念，改善生态与人居环境，实现可持续发展。
关键词④：黄河流域高质量发展；链接知识点：统筹经济发展与生态保护，促进经济社会全面协调发展。
第三步：归纳整合，规范作答。
（2）第一步：细审设问，明确设问对象、知识运用范围与答题方向。
本题设问对象为陇原青少年，知识运用范围为生态文明建设相关内容，答题方向为做法类践行。
第二步：剖析材料，抓取核心信息，链接知识点。
关键词①：护黄河安澜、生态保护；链接知识点：树立绿色发展理念与生态保护意识，增强保护黄河的责任感。
关键词②：日常行为；链接知识点：践行绿色生活方式，节约水资源，杜绝向黄河排放污染物。
关键词③：参与保护；链接知识点：积极参与黄河生态保护公益活动，如植树造林、河道清理等。
关键词④：宣传与监督；链接知识点：学习宣传生态保护法规，举报破坏黄河生态的违法行为。
第三步：归纳整合，规范作答。
（3）第一步：细审设问，明确设问对象、知识运用范围与答题方向。
本题设问对象为甘肃当地政府，知识运用范围为区域发展、民生、文化、生态等相关内容，答题方向为建议类。
第二步：剖析材料，抓取核心信息，链接知识点。
关键词①：黄河流域生态保护；链接知识点：坚持生态优先、绿色发展，加强黄河生态修复与污染防治。
关键词②：文化传承；链接知识点：传承创新中华优秀传统文化，发展文化旅游，打造甘肃文化名片。
关键词③：特色优势产业；链接知识点：做强做优特色产业，推动经济高质量发展，带动群众增收。
关键词④：民生为大；链接知识点：坚持以人民为中心，完善民生保障，提升群众幸福感。
关键词⑤：深化改革；链接知识点：全面深化改革开放，激发发展活力，助力富民兴陇。
第三步：归纳整合，规范作答。
【点评】本题以总书记考察甘肃为背景，围绕文化传承、生态保护、富民兴陇三大主题，考查中华文化、绿色发展、民生保障、改革开放等知识点。文化是民族的根脉，生态是发展的根基，民生是发展的根本，改革是发展的动力。建设幸福美好新甘肃，需要传承文化根脉、守护生态家园、增进民生福祉、深化改革创新，多方协同发力，奋力谱写中国式现代化甘肃篇章。
（1）设问要求分析对活动一和活动二的看法，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。
活动一“文化之旅”探文化传承，可链接中华文化的作用；有利于增强文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化，推动社会主义文化强国建设。
活动二“殷切嘱托”护黄河安澜，可链接追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。③有利于落实绿色发展理念，改善人居环境；④有利于统筹经济发展和环境保护，促进社会全面发展。
（2）设问要求分析如何保护黄河，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。
甘肃要首先担负起黄河上游生态修复、水土保持和污染防治的重任，可链接树立绿色发展理念和生态保护意识；践行绿色生活方式；积极参与黄河流域生态保护相关的公益活动；学习和宣传黄河生态保护的法律法规和政策知识；发现破坏黄河生态环境的行为，及时向有关部门举报。
（3）设问要求分析为当地政府提出合理化建议，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。
加快建设幸福美好新甘肃、不断开创富民兴陇新局面，可链接坚持生态优先、绿色发展；传承和创新中华优秀传统文化；做强做优特色优势产业；坚持以人民为中心的发展思想；深化改革开放，为甘肃发展注入强大动力。
24．【答案】(1) 紧扣“各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起”理念，凸显铸牢中华民族共同体意识核心，展现陇原各族人民团结奋斗的时代主题。
(2) 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
(3) ①利用直播的广泛传播性，让更多人了解民族文化，增进各民族间文化交流与相互理解，为民族地区发展营造良好氛围。②通过直播销售民族特产，利用“数字经济”拓宽民族地区特色产品的销售渠道，增加民族地区人民群众收入。③电商直播作为一种线上平台，打破地域限制，为民族地区与外界搭建起合作交流的桥梁，吸引更多资源关注和投入民族地区，促进民族地区全方位发展。④网络推动社会进步，为民族地区经济发展注入新的活力，提升民族地区经济发展水平。
(4) ①积极履行维护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务。②尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰。③积极宣传党和国家的民族政策，为民族地区的发展建言献策。④在日常生活中，同少数民族同学友好相处、互帮互助。⑤坚决同破坏民族团结的行为作斗争。
【知识点】民族关系、民族原则、民族团结
【解析】【分析】考点考查：铸牢中华民族共同体意识、我国处理民族关系的方针、促进各民族共同繁荣、维护民族团结的义务。
能力考查：材料信息提取能力、知识迁移运用能力、多角度分析能力、实践践行能力。
核心素养：政治认同、责任意识、道德修养。
（1）第一步：细审设问，明确设问对象、知识运用范围与答题方向。
本题设问对象为民族团结宣传标识，知识运用范围为促进民族团结相关内容，答题方向为设计理念解读类。
第二步：剖析材料，抓取核心信息，链接知识点。
关键词①：“陇原一家亲 共筑中国梦”、石榴元素；链接知识点：紧扣“各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起”的理念，凸显铸牢中华民族共同体意识的核心要求。
关键词②：团结奋进的精神风貌；链接知识点：展现陇原各族人民团结奋斗、同心筑梦的时代主题。
第三步：归纳整合，规范作答。
（2）第一步：细审设问，明确设问对象、知识运用范围与答题方向。
本题设问对象为我国民族政策，知识运用范围为处理民族关系相关内容，答题方向为方针类识记。
第二步：剖析材料，抓取核心信息，链接知识点。
关键词①：民族团结进步宣传月、铸牢中华民族共同体意识；链接知识点：我国处理民族关系的方针是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
第三步：归纳整合，规范作答。
（3）第一步：细审设问，明确设问对象、知识运用范围与答题方向。
本题设问对象为电商直播活动，知识运用范围为促进民族地区发展相关内容，答题方向为作用类分析。
第二步：剖析材料，抓取核心信息，链接知识点。
关键词①：铸牢宣传、民族文化展示；链接知识点：借助直播的传播优势，促进各民族文化交流互鉴，增进民族间的理解与认同。
关键词②：直播销售民族特产；链接知识点：依托数字经济拓宽特色产品销路，带动民族地区群众增收，助力乡村振兴。
关键词③：云端桥梁、打破地域限制；链接知识点：搭建跨区域合作平台，吸引外部资源投入，为民族地区发展注入新动能。
关键词④：数字经济赋能；链接知识点：推动网络技术与民族地区发展深度融合，提升民族地区经济发展水平与综合竞争力。
第三步：归纳整合，规范作答。
（4）设问要求分析青少年如何为甘肃建设民族团结做贡献，开放性试题，符合题意即可。【点评】 本题以甘肃省民族团结进步宣传月为背景，围绕铸牢中华民族共同体意识、民族关系方针、民族地区发展、青少年责任等核心考点展开。民族团结是我国各族人民的生命线，铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。电商直播等数字手段为民族地区发展搭建了新桥梁，青少年要自觉践行民族团结要求，以实际行动守护民族团结之家，助力民族地区高质量发展。
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