资源简介

梅州市外语实验学校2025-2026年第二学期
九年级3月基础过关诊断试卷历史
全卷共4页 满分为100分 用时为80分钟
一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1. 下表是陶寺墓葬(752座)等级分类统计表。据此可知，陶寺遗址所代表文明（ ）
墓者身份 “王”者 贵族 平民富有者 平民
数量(座) 6 161 31 554
百分比(%) 0.8 21.4 4.1 73.7
A. 已经具备成熟国家形态 B. 社会组织能力比较强
C. 形成完备社会管理体系 D. 已出现复杂阶级分化
2. 利簋，西周早期青铜器，器内底铸铭文记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件，这与《尚书牧誓》及《逸周书·世俘》的记录相符。这告诉我们（ ）
A. 铭文记载一定真实可信 B. 文献记录都是第一手史料
C. 文献比文物史料价值高 D. 要多途径辨识历史的真伪
3. 《管子·法法》载：“不法法，则事毋常；法不法，则令不行”。据此可知，当时重视法令目的是（ ）
A. 解放思想 B. 巩固统治 C. 发展经济 D. 强兵争霸
4. 先秦时期，中国人就提出了“民惟邦本，本固邦宁”“民为贵，社稷次之，君为轻”；后世也有“为政之道，以顺民心为本，以厚民生为本，以安而不扰为本”的主张。这些都体现了（ ）
A. 巩固统治的需要 B. 求真务实的原则 C. 追求统一的愿望 D. 以民为本的思想
5. 以下是某位同学整理的部分历史学习笔记。这些措施（ ）
任务 措施
秦始皇 推行皇帝制、郡县制；统一文字、货币、度量衡；北击匈奴、修筑长城
汉武帝 实施“推恩令”；“罢黜百家，尊崇儒术”；盐铁专卖；北击匈奴
A. 推动了大一统格局的形成和巩固 B. 推动了大一统格局的巩固和发展
C. 有利于道家思想正统地位的确立 D. 彻底消除了少数民族对中原的威胁
6. “西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。”为解决这一问题，汉武帝实施（ ）
A. 焚书坑儒，尊崇法家 B. 黄老学说，无为而治
C. 罢黜百家，尊崇儒术 D. 百家争鸣，共同发展
7. 如图所示为我国古代劳动者利用杠杆原理进行谷物加工的场景：左边3人扶在栏杆一头，借用身体下压的力量，启动杆头，达到舂米的效果。据此可知（ ）
A. 四川地区经济较发达 B. 劳动者精通力学理论
C. 实用技术应用于生产活动 D. 政府组织大规模集体劳动
8. 经过长期的历史积淀，我国古代逐渐形成了“南稻北麦，南甜北咸”的饮食风格。下列源自西域的食物传入中原后，丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于（ ）
A. 丝绸之路开辟 B. 文成公主入藏 C. 鉴真东渡 D. 郑和下西洋
9. 东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这表明（ ）
A. 人口迁徙促进物种交流 B. 南方适合种植所有作物
C. 生产工具提高劳动效率 D. 先进技术推动农业发展
10. 以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是（ ）
北方 内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族隔阂逐渐消解。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。
南方 北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融。
A. 为三国鼎立奠定了基础 B. 导致了南方政权的更迭
C. 推动了北魏孝文帝改革 D. 为国家统一创造了条件
11. 如图所示的运河（ ）
A. 旨在开发珠江流域 B. 以都城长安为中心
C 加强了南北经济交流 D. 结束了长期分裂局面
12. 读图，下列选项中，与下示知识结构图最符合的主标题是（ ）
A. 唐朝繁荣的社会经济 B. 宋朝繁华的都市生活
C. 明朝突出的科技成就 D. 清朝成熟的商业网络
13. 下表摘自眉山市三苏祠陈列的“吏事精详”中的“景德、元祐各级官员数量表”（该表根据苏辙《元祐会计录收支叙》统计）。表中官员数量大量增加的主要原因是宋朝（ ）
各级官员 景德（1004-1007年） 元祐（1086-1094年）
大夫（景德为诸曹郎中） 39 230
朝奉郎以上（景德为员外郎） 165 695
副使 63 1111
供奉官 193 1322
侍禁 316 2177
…… …… ……
总计 1138 6767
A. 实行重文轻武政策，大量重用文臣 B. 改革和发展科举制，提高进士地位
C. 增设多重机构和官员，以分化事权 D. 与辽、西夏政权对峙，以应对战事
14. 书院是中国历史上一种独具特色的文化教育组织。下表反映了唐一五代、宋的南北方书院数量变化情况。据此可知（ ）
朝代 全国(所) 北方(所) 南方(所)
唐一五代 47 8 39
宋 713 31 682
——摘编自邓洪波《中国书院史》
A. 强干弱枝加强宋朝中央集权 B. 经济重心南移影响文化繁荣
C. 印刷技术突破促进文化传播 D. 对外交往推动思想解放
15. 宋朝政府大量颁行以儒家经典为核心的各类书籍，满足各级学校的教学需要，这在以前是难以想象的。这反映了（ ）
A. 科举制的创立 B. 造纸术的发明 C. 八股文的推行 D. 印刷术的发展
16. 明太祖时，采用“廷杖”惩处大臣。大臣的进谏如果触怒了皇帝，就要在殿廷上或午门外受到廷杖的处罚。如明世宗时，有一次被廷杖的大臣达134人。“廷杖”从本质上反映了（ ）
A. 明朝刑法的严苛 B. 皇帝权威的提高 C. 明朝吏治的腐败 D. 中央集权的加强
17. 清朝前期的小说中，大量提及明末清初外来作物和手工制品，如辣椒、眼镜、玻璃等等，这可以用来解释清朝（ ）
A. 与全球经济的联系 B. 社会危机空前严重
C. 文学作品脱离现实 D. 民族资本主义发展
18. 11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（ ）
A. 成为了国家学术研究中心 B. 摆脱了神学的影响
C. 适应了经济社会发展需求 D. 拥有了免赋税特权
19. 新航路开辟后，欧洲殖民者来到美洲建立殖民地，掠夺当地资源，大量印第安人遭到屠杀，土地被侵占，文化遭破坏。新航路开辟后欧洲人在美洲的行为源于（ ）
A. 欧洲人的贪婪和残暴 B. 资本原始积累的扩张性
C. 印第安人的落后和软弱 D. 世界市场的初步形成
20. 比较是历史学习方式之一。下面是有关英美法三国资产阶级革命的对比示意图，其中的阴影部分应填入的内容是（ ）
A. 都促进了国内资本主义的发展
B. 都宣告了国家独立和民族解放
C. 都受到了启蒙运动思想的影响
D. 都推翻了腐朽的封建专制统治
21. 新动力、新机器的投入使用，标准工序的问世，使得旧有工业急剧扩张。过去从事独立劳动的裁缝、鞋匠等工人也进了工厂，他们不再是手工业者，而是成为操纵机器的“雇佣工人”。材料意在表明（ ）
A. 工业化改善了人们生活 B. 工人收入水平不断提高
C. 工业化改变了社会结构 D. 妇女角色发生显著变化
22. 马克思、恩格斯在《共产党宣言》中，强调无产阶级在夺取政权以后，应该逐步将资本和生产工具集中在自己手中，在此基础上“尽可能快地增加生产力的总量”。《宣言》揭示共产党在掌握政权后的使命是（ ）
A. 完善中央集权政治体制
B. 领导人民实现美好生活
C. 加强各国无产阶级联合
D. 继续进行无产阶级革命
23. 19世纪中期，俄国通过废除农奴制改革，日本通过明治维新走上了资本主义道路。这两次改革的共同特点是（ ）
A. 彻底废除了封建制度 B. 摆脱了民族危机
C. 保留了大量封建残余 D. 建立了君主立宪制
24. 关于下图b段对应历史时期的叙述，正确的有（ ）
①电子计算机的广泛使用推动了科技的发展
②资本主义由帝国主义向自由资本主义过渡
③电话和电报的问世加强了世界各地的联系
④内燃机发明促进石油开采、交通运输发展
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
25. 有学者指出，俄国十月革命后，似乎“全世界的人民，听到了号声”。以下大事年表主要说明十月革命（ ）
时间 国家 事件
1919年5月 中国 爆发五四爱国运动，标志着中国新民主主义革命的开始
1919年7月 巴西 爆发6万余名工人参加的反对帝国主义干涉苏俄的罢工
1919年 墨西哥 成立共产党，墨西哥共产党工会运动和农民组织中产生巨大影响
1919年 埃及 一些地方建立以“苏维埃”命名的政权，表明要以俄国人为榜样
A. 消除了资本主义社会的矛盾
B. 推动了国际无产阶级革命运动
C. 导致了世界殖民体系崩溃
D. 加快了资本主义制度向全球扩展
26. 下表是1951—1980年苏联国民收入年均增长率统计表。表中数据的变化主要是由于（ ）
1951—1955年 1956—1960年 1961—1965 年 1966—1970年 1971—1975年 1976—1980年
115% 9.2% 6.6% 7.1% 5.1% 4.2%
A. 新经济政策成效甚微 B. 苏联模式的弊端日益显现
C. 戈尔巴乔夫改革效果不佳 D. 赫鲁晓夫改革出现重大偏差
27. 罗斯福认为，一个政府“如果对老者和病人不能给予照顾，不能为壮者提供工作，不能把年轻人注入社会之中，听任无保障的阴影笼罩每个家庭，那就不是一个能够存在下去，或是应该存在下去的政府”。下列项目最符合上述观念的是（ ）
A. 建立社会保障制度 B. 对外进行侵略扩张
C. 整顿财政金融体系 D. 调整农业相关政策
28. 1940年，斯大林迫切地敦促人民缩小与西方在生产力方面的差距，“放慢速度意味着落后，落后意味着挨打！”斯大林如此迫切是为了（ ）
A. 实行战时共产主义政策 B. 完成第一个五年计划
C. 应对法西斯的扩张威胁 D. 与美国进行军备竞赛
29. 20世纪80年代，苏联游戏“俄罗斯方块”风靡西方国家。部分人士称：“这是苏联人试图转移美国年轻人的注意力，从而达到政治渗透的目的。”这一现象说明（ ）
A. 科技竞争趋于激烈 B. 冷战思维阻碍交流 C. 全球经济加速发展 D. 政治渗透成为主流
30. 2024年，我国与共建“一带一路”国家的货物贸易额达到了22.1万亿元。从进口方面看，中国有近54%的进口商品来自共建国家，中国超大市场持续地为各国提供发展机遇。从出口方面看，中国出口到共建国家的商品不但包括消费品，还包括设备、零部件等，这些出口都促进了共建国家产业发展。这可以直接说明中国（ ）
A. 建立了与非洲国家文明互鉴的关系
B. 践行了构建人类命运共同体的理念
C. 解决了当今世界的局部冲突与矛盾
D. 解决了发展中国家面临的诸多问题
二、非选择题（本大题共3小题，31题14分，32题14分，33题12分，共40分）
31. 丝绸之路自汉代起发挥着其历史作用。阅读材料，回答问题。
材料一 公元前2世纪末中国经济快速发展的同时，其政治拓展当然也会增加贸易规模，并进一步密切贸易、战争和外交联系起来的关系。西汉通过控制西域和西南地区的通商大道……扩大了对外关系；汉朝为了扩大在近邻的影响……采取了朝贡贸易政策，这种政策吸引着近邻纷纷派出使者和商队向长安奉献礼品，以期得到丰厚的赏赐。
——摘编自谢和耐《中国社会史》
材料二
“步摇”是古人的头饰，做法起源于中西亚，大约在汉代通过陆上交通道路传入中国，从汉代到魏晋南北朝逐渐流行，最初以中原地区的凤鸟、花枝等造型为主，后来融入了游牧生活常见的马、鹿等造型 石榴石串珠是输入型的典型器物。通过成分分析，它们有的可能是直接来自南亚和东南亚，还有的可能是直接利用本土材料进行个性化加工。在中国汉代及更早时期，印度、斯里兰卡是石榴石加工的一个重要地区
材料三 两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。明初，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观、影响最大的，要数15世纪初的郑和下西洋。
——王介南《中外文化交流史》
（1）根据材料一并结合所学知识，运用史实说明西汉在政治领域的扩张。
（2）从材料二中任选一图片，结合所学知识提炼其反映的历史信息。
（3）根据材料三，简述中国的对外交通变化。结合所学知识，分析导致该变化的原因。
32. 某校七年级（1）班正开展一场主题探究活动，请你参与。阅读材料，回答问题。
【政治领域】
材料一 明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争……对我国政治制度进行了重大改组。“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”
材料二 康熙、雍正、乾隆三朝努力经营边疆地区。清廷统一台湾后，在此设府县，派兵驻守。……
——摘编自马汝珩、赵云田《清代边疆民族政策简论》
【经济领域】
材料三 明清时期，随着农业、手工业经济的发展，商业化的市镇经济逐渐兴起，并且开始出现区域性的商业中心，如松江、杭州等城市，使得大批的农产品和手工业品进入市场，其种类多样非前代所能比，并且市场在全国范围内建立了统一的联系网，商人之间可以互通联结，他们从自身经济利益出发，壮大势力，结成联盟。
——摘编自姚庆《“明清时期商品经济发展”新思考》
【文学领域】
材料四 明清时期文化发展总的特点是：承古萌新；文学艺术繁荣，科技由发展转为停滞。西学东渐，中西文化交流开始进入新阶段。
（1）依据材料一并结合所学知识，指出朱元璋在中央对政治制度改组的举措。写出图A机构设置的主要目的。
（2）依据材料二并结合所学知识，指出清朝前期为巩固边疆在我国东南、西南边疆采取的措施，概括清朝前期加强对边疆的管辖有何重大意义。
（3）依据材料三，概括明清时期商业发展的表现。指出图B与清朝推行的哪一政策有关。
（4）依据所学知识，请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练）
33. 阅读材料，结合所学探究问题。
材料 在人类历史的长河中，从东方古老文明到西方现代化社会，改革在关键历史节点不断涌现。这些改革，大多是源于内部社会矛盾激化至顶点，或是作为对外部挑战的积极应对。每一项改革都如同催化剂，引发连锁反应，在当时的政治、经济、文化等领域留下不可磨灭的印记。有些改革循序渐进，宛如微风，滋养着社会的变革；而有些改革则以激进变革的形式出现，打破旧秩序，为新的社会发展模式奠定基础。
（1）根据材料并结合所学知识，写出世界史中两场改变社会性质的改革。
（2）根据材料并结合中外历史相关史事，围绕“改革与社会发展”主题，从某一层面自拟一个观点，列出史实并加以论述。（要求：论题观点要明确，贴题；史事要用关键词，至少列出两个；论述要史论结合，逻辑清晰）
参考答案
一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】A
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】B
【23题答案】
【答案】C
【24题答案】
【答案】D
【25题答案】
【答案】B
【26题答案】
【答案】B
【27题答案】
【答案】A
【28题答案】
【答案】C
【29题答案】
【答案】B
【30题答案】
【答案】B
二、非选择题（本大题共3小题，31题14分，32题14分，33题12分，共40分）
【31题答案】
【答案】（1）史实说明：①张骞通西域，促进了汉朝与西域了解与往来；②汉武帝派兵北击匈奴，促进了匈奴与中原大规模的交融。
（2）【示例一】步摇：①丝绸之路的开辟；②南北朝民族交融。
【示例二】石榴石串珠：①海上丝绸之路的兴起；②古代中国存在对外经济文化交流。
（3）变化：以陆上丝绸之路为主发展为以海上丝绸之路为主。
原因：①经济重心南移；②科技发展，造船工艺进步；③政策鼓励海外贸易；④北方民族政权并立，战事纷争等。
【32题答案】
【答案】（1）举措：废除丞相制度和中书省，提升六部职权，六部直接向皇帝负责。
目的：加强君主专制（强化皇权）。
（2）东南措施：设台湾府，隶属福建省。
西南措施：册封达赖、班禅，设驻藏大臣，颁布《钦定藏内善后章程》，推行改土归流。
意义：巩固了统一的多民族国家，奠定了现代中国的版图基础；促进了边疆地区的开发与民族交融；维护了国家主权与领土完整。
（3）表现：市镇经济兴起，出现区域性商业中心；农产品和手工业品大量进入市场；全国性统一市场形成，商帮出现。
政策：闭关政策。 （4）示例：明清时期：统一多民族国家的巩固与发展。
【33题答案】
【答案】（1）示例：日本大化改新、俄国1861年农奴制改革。
（2）观点：改革推动社会经济发展，促进社会转型。
史实：商鞅变法、罗斯福新政、新经济政策、改革开放等。
论述：1933年，罗斯福新政在经济大危机背景下实施，通过整顿金融、加强对工业的计划指导、调整农业政策、推行以工代赈等措施，逐步缓解了经济危机，使美国经济得到恢复和发展，开创了国家干预经济的新模式，对资本主义世界产生了深远的影响。1978年起，中国开启改革开放，农村实行家庭联产承包责任制，解放了农村生产力，激发农民生产积极性，城市设立经济特区引进外资与技术，逐步建立社会主义市场经济体制，实现从计划经济向市场经济转型，中国经济快速发展，综合国力显著提升。综上可知，这些中外史上的改革，有利于促进社会经济发展，利于社会转型。

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