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山东东营市东营区2025-2026学年九年级下学期3月份质量检测化学试题
一、单选题
1．下列属于纯净物的是
A．稀有气体 B．澄清石灰水 C．过氧化氢 D．黄河水
2．不属于金属物理性质的是
A．延展性 B．耐腐蚀性 C．导电性 D．金属光泽
3．水与过氧化氢这两种物质组成元素相同，但化学性质不同的原因是
A．质子数不同 B．核外电子数不同
C．分子构成不同 D．最外层电子数不同
4．我市实验技能考试落下帷幕，在实验操作中有许多不规范的操作，下列操作规范的是
A．取用氢氧化钠溶液 B．滴加硫酸铜溶液
C．向酒精灯中添加酒精 D．加热试管中物质
5．干冰在生产生活中应用广泛，关于其用来人工降雨时不会发生变化的是
A．水分子间的间隔 B．二氧化碳分子的能量
C．二氧化碳分子的质量 D．水分子的运动速率
6．下列说法中，正确的是
A．所有化学反应前后分子、原子数目都不发生改变
B．控制反应条件可以促进或抑制化学反应
C．氧化反应都是化合反应
D．质子数相同的微粒一定属于同种元素
7．下列关于空气中各组成成分的说法中，正确的是
A．空气中的氧气只有点燃条件下才能发生化学反应
B．空气中的二氧化碳不同于人体呼出的二氧化碳
C．空气中的氮气可作为生产氮肥的原料
D．空气中的稀有气体通电时可以发出不同颜色的光，所以可以用作保护气
8．如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是
A．苯分子由碳、氢两种元素组成
B．苯中氢元素的质量分数大于10%
C．六氯苯中碳、氯两种元素的质量比为24∶71
D．六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成
9．按下图进行实验，有关说法及分析不正确的是 。
A．烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀
B．反应前后C、Cu元素的化合价发生改变
C．可观察到澄清石灰水变浑浊
D．产生的气体一定没有CO
10．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ）
A．它们发生的都是化合反应
B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C．在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同
D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
11．对比实验是进行科学探究的重要方式。下列通过对比说法错误的是
A．图1 实验能验证二氧化碳与水发生了反应
B．图2实验能说明红磷的着火点比白磷的着火点高
C．图3 实验探究温度对分子运动快慢的影响
D．图4实验比较不同催化剂对H2O2分解速率的影响
12．下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A ①鉴别黄铜和黄金 ①观察颜色
②鉴别氢气和二氧化碳 ②将气体通入气球
B ①除去中少量的CO ①点燃气体
②除去CuO中的少量Cu ②灼烧
C ①检验蜡烛中是否含有氧元素 ①在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯
②检验甲烷中是否含有氢元素 ①点燃甲烷，并在火焰上方罩一个涂有澄清石灰水的小烧杯
D ①除去CaO中的少量 ①高温煅烧
②点燃氢气，以观察其安静燃烧时的现象 ②点燃前要验纯，若听到“噗”地一声，则可以点燃氢气实验
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
13．世界是由各种各样的元素组成的，生活中也处处有化学。
(1)元素之最：(用化学用语填空)
①地壳中含量最多的非金属元素___________；
②海水中含量最多的金属元素___________；
③人体中含量最多的金属元素___________。
(2)化学符号中有很多数字，请解释以下化学符号中“2”的意义：
2N___________；___________；___________。
14．水和溶液在生产、生活和农业中具有广泛的应用。
(1)水是一切生命赖以生存的重要物质基础。下列说法正确的是___________(填字母)。
A．天然水经沉降、过滤可得到纯水
B．工厂可以应用新技术、新工艺减少水体污染物的产生
C．南水北调工程有效改善了我国水资源时空分布不均的局面
D．为节约设备成本，应坚持使用漫灌的方式给农作物进行浇灌
(2)我国青海盐湖地区有“夏天晒盐(NaCl)，冬天捞碱()”的说法。NaCl和的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
①夏天晒“盐”，需要经过___________(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的过程。
②冬天捞“碱”后湖水中的___________(填化学式)一定是饱和的。
(3)在温度不变的情况下，对甲中的100 mL NaCl饱和溶液进行如图所示实验。下列结论中不正确的是___________(填字母序号)。
A．实验一后，甲和乙的溶液中溶质的质量分数相等
B．实验二后，甲的溶液中溶质的质量分数不变
C．实验二后，乙中溶液仍是饱和溶液
D．实验二后，甲和乙的溶液中溶质的质量相等
(4)农业上用质量分数为16%的NaCl溶液选种。配制50 kg这种溶液，需要NaCl的质量是___________kg。以下是AI实验室摄像头拍摄上传的学生实验过程，操作规范的是___________。
A． B． C． D．
三、实验题
15．根据下面实验装置图回答：
(1)实验室用B装置制取，反应的化学方程式___________。若将长颈漏斗换成分液漏斗，则改进后装置的优点是___________。
(2)实验室制取时，若用装置E收集，验满的方法是___________。
(3)下列反应能在装置C中进行，且可控制反应的发生与停止的是___________(多选，填字母)。
a．用锌粒与稀硫酸反应制氢气
b．用石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳
c．用过氧化氢和二氧化锰粉末制氧气
d．加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制甲烷
使反应停止的操作应该是___________。
四、综合应用题
16．氢氧化钠，是一种具有强腐蚀性的强碱，易溶于水并形成碱性溶液，另有潮解性，易吸收空气中的水蒸气和二氧化碳。是化学实验室其中一种必备的化学品，亦为常见的化工品。某实验小组进行的如下活动的探究。
活动一：探究NaOH的化学性质
(1)NaOH俗称烧碱、苛性钠、___________。
(2)A试管加入酚酞试液后，再向A试管中继续加入稀硫酸，观察到___________，由此证明NaOH能与反应，写出该反应的化学方程式___________。
(3)B试管中无明显现象，为证明B试管中已发生化学反应，向该试管中再加入足量的___________观察到有气泡产生，写出产生气泡的化学方程式___________。
活动二：测定NaOH样品的纯度
工业制得的NaOH中常含有一定量的NaCl。同学们采用“沉淀法”对某NaOH样品的纯度进行测定。
实验方案如下：
(4)判断方案中溶液过量的化学方法是___________，其中滤液中溶质成分是___________(用化学式表示)。
(5)求样品中NaOH的质量分数(根据化学方程式计算)。
五、实验题
17．变幻莫测的物质世界
物质世界变幻莫测，微粒间的舞蹈编织出万千变化。从燃烧的火焰到生命的呼吸，从锈蚀的金属到璀璨的宝石……化学，诠释着自然的奥秘。
(一)任务一：认识化学变化
现有下列变化：①食物腐败；②用燃烧法处理一氧化碳尾气；③碳-13转变为碳-14；④氧元素转变为氮元素；⑤铁生锈；⑥石墨转变为金刚石
(1)慧眼识变化
其中不属于化学变化的是___________(填序号)。
(2)微观探析化学变化
a．如图是向溶液滴加NaOH溶液的微观示意图，请分析并推测：向溶液中滴加溶液，观察到的实验现象___________。
b．泡沫灭火器的原料之一是，其反应原理为，X的化学式为___________，从微观角度分析，反应后溶液中减少的阴离子是___________(填离子符号)。
(3)定量认识化学变化
某化学反应的微观反应过程如下：
①生成的C与D的质量比为___________。
②在该变化中一定发生改变的是___________(填序号)。
A．分子的数目 B．原子的种类、数目 C．元素的种类 D．原子核 E．元素的化合价 F．物质的总质量
(二)任务二：调控化学变化
化学反应的发生需要一定的条件，人们可以控制化学反应条件，促进或抑制化学反应，控制化学反应可以更好地为人类服务。
(4)调控化学反应速率
①根据你的经验分析上述变化，归纳影响化学反应速率的因素有___________。
②探究影响化学反应速率的因素
供选的用品：锌片、锌粒、铁粉、铁钉(已打磨)、10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、热水、蒸馏水、仪器自选。
请自选一种影响因素，设计实验方案。
影响因素 实验步骤 实验现象 实验结论
___________ ___________ ___________ ___________
(三)任务三：应用化学变化
(5)化学助力科技强国
我国第一艘电磁弹射型航空母舰——“福建舰”的建造涉及众多科研领域。
①制造航空母舰需要大量钢材。工业上用一氧化碳还原赤铁矿的化学方程式为___________。
②航母舰载机的玻璃钢雷达罩属于___________材料。纯铜可用作航母电缆，铜铝镍合金可用作飞机轴承，从微观上看，纯铜和铜铝镍合金性质存在较大差异的原因是___________。
③自热食品为远洋官兵提供了生活便利。某自热食品的自热粉中含有生石灰、碳酸钠等，食用时只需加水即可自加热。写出放出热量的化合反应的化学方程式为___________；将相同质量的生石灰和自热粉分别加入水中，温度随时间的变化曲线如图所示。请分析自热粉加热的优点___________(写一条即可)。
(6)化学助力环保
探究垃圾焚烧产生的气体成分
【咨询交流】同学们从技术人员处了解到，部分垃圾可采用焚烧的方法进行处理。不同垃圾焚烧后产生的气体不同。某垃圾焚烧产生的气体可能是、CO、中的一种或几种。
【查阅资料】能使红色的品红溶液褪色，常用于检验；紫红色酸性高锰酸钾溶液可与反应而褪色，常用于除；CO能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
【进行实验】将该垃圾焚烧产生的气体除尘后收集于储气瓶中待测。
实验步骤 实验现象 实验结论
①将待测气体通入品红溶液中 红色褪去 气体中含有___________
②将湿润的黄色氯化钯试纸放入装有待测气体的集气瓶中 ___________ 气体中含有CO
③将待测气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 气体中含有
【反思评价】实验后技术人员指出，也能使澄清石灰水变浑浊。因此，同学们认为以上实验不足以说明垃圾焚烧后产生的气体中含有。
请你利用以下装置，证明垃圾焚烧后产生的气体中含有、CO、三种气体，则装置正确的连接顺序是___________(填写字母，装置可重复使用)。
参考答案
1．C
2．B
3．C
4．B
5．C
6．B
7．C
8．C
9．D
10．C
11．D
12．D
13．(1) O Na Ca
(2) 两个氮原子 一个镁离子带两个单位的正电荷 两个硝酸根离子
14．(1)BC
(2) 蒸发结晶
(3)B
(4) 8 B
15．(1) 可以控制反应速率
(2)把燃着的木条放到c导管口，若熄灭，则已收集满
(3) ab 关闭弹簧夹
16．(1)火碱
(2) 溶液由红色变为无色
(3) 稀盐酸(或稀硫酸等)
(4) 取少量滤液于试管中，加入氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生(合理即可)
(5)解：设氢氧化钠的质量为x

样品中氢氧化钠的质量分数为：
答：样品中氢氧化钠的质量分数为80%。
17．(1)③④
(2) 产生白色沉淀 Al(OH)3
(3) 11：9 AE
(4) 反应物种类、催化剂、反应物接触面积、温度 反应物接触面积 将等质量的铁粉和铁钉分别放入试管中，再分别倒入等量的10%稀硫酸，观察现象 铁粉产生气泡速度比铁钉快 反应物间接触面积越大，速率越快
(5) 复合 原子的种类和排列方式改变 加热持续时间长(或者放出热量高等)
(6) 黄色氯化钯试纸变蓝色 AEBDCFD

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