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2025-2026学年第二学期三年级语文学科期中阶段练习（二）
（考试用时：80分 总分100分， 其中卷面分2分） 成绩　　
【活动一】阅读启动，解说海报（16分）
一、阅读活动启动后，大队委设计了一份宣传海报，快去看看吧。(16分)
1. 下面是大队委代表的部分发言稿，请你阅读并回答相关问题。(16分)
jīng yàn běn lǐng
①书是知识的源泉。②读书可以积累 提升 陶冶情操。③漫
步书海，那鸳鸯戏水、争奇斗艳的自然美景让我陶醉;那朴素的陶罐、忙碌的河水让我
zào zhǐ lì shǐ wěi dà chuàng jǔ
获益匪浅;那由蔡伦改进的 术、 上的 、
shè jì jiāo ào
闻名中外的艺术 ，使我深感 ……④希望大家积极参与此次活动，
营造“爱读书、读好书、善读书”的，共建书香校园。
请你根据发言稿中的拼音写词语。(8 分)
下列同学的说法中，有误的是哪一项 ( ) (2分)
安安:“鸳鸯”应读“yuān yāng”。
明明:“陶罐”的“罐”应读“guàn”。
文文:“忙碌”的“碌”应读“lù”。
思思:“蔡伦”的“伦”应读“lùn”。
(3) 安安发现发言稿中的“累”是一个多音字。你能帮他选出下列与“积累”的“累”读音相同的一项吗 ( )(2 分)
A. 劳累 B. 累赘 C. 穷年累月 D. 硕果累累
(4) 你知道下列哪个词语是“争奇斗艳”的近义词 ( )(2分)
A. 相提并论 B. 争先恐后 C. 姹紫嫣红 D. 没精打采
（5）安安的发言稿中一共有四句话，其中是病句的是哪一句( )(2分)
A. ① B. ② C. ③ D. ④
[活动二]阅读记录，摘抄美句(10分)
下面是同学们在阅读中的摘抄，请你完成练习。(10分)
文文在阅读中发现“缬”字很有意思。你知道“缬”字的读音和意思，最有可能是哪一项
( )(2 分)
xié 丝织品 B. xié 采摘 C. jí 丝织品 D. jí 采摘
3. 通过校园读书电台，我积累了很多成语。下列句子中加点成语使用不正确的是哪一项？( )(2分)
A. 我们说话做事要言行一致，不要邯郸学步。
B. 老师一个一个地检查我们的作业，谁也不能滥竽充数。
C. 只有多读书，不断增长见识，才不会成为井底之蛙。
D. 你整天为毫无根据的事情而发愁，真是杞人忧天。
4. 我在校园读书电台听到了诗句：“玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。”诗中写的是哪个传统节日？( )(2分)
A. 元宵节 B. 重阳节 C. 端午节 D. 中秋节
5. 这段话描写的是手工制作的过程，下列概括顺序最准确的一项是( )(2分)
首先，我用图钉在鸡蛋头上刺个小孔，小心翼翼地把蛋黄、蛋白倒出来；然后，装进三 分之一的细沙；接着，剪下一点点的卡纸，粘在小孔上;最后，用彩色笔画上我最喜欢的图案，不倒翁就做完了。
A. 刺→倒→装→接→粘→画 B. 刺→倒→装→剪→粘→画
C. 刺→装→倒→粘→剪→做 D. 刺→倒→装→粘→画→做
6. 在寻找合适的播报稿时，我看到了下面的语段。这个语段围绕一个意思来写，最合适作为开头的是( )(2分)
在做作业时，他有时记不住偏旁部首，不是多写一笔，就是少写一笔；上学时，他有时会忘记戴红领巾，忘记带作业本，甚至忘记带课本；考试时，他有时会漏题，有时没看清题目要求。
A. 小东真粗心啊！ B. 小东真骄傲啊！ C. 小东真用功啊！ D. 小东真谦虚啊!
[活动三]浸润书香，布置书架(18分)
走进中国传统节日。 请你读一读，完成练习。
材料一：爆竹声中一岁除， 。千门万户曈瞳日， ———王安石《元日》材料二：前面来了一群鹅，扑通扑通跳下河，等到潮水涨三次，一股脑儿赶上坡。（打一食物）材料三：过年时，家家户户的门上都会贴上红红的春联，红色的春联为严寒增添了暖意，也为人们带来了喜气。
7．将材料一中的古诗补充完整。（4分）
8．阅读材料二，我知道谜底是材料一中古诗所写节日的传统美食　 　。请你结合生活经验，给这道美食的制作过程排序。 （5分）
　 　取一个面皮，放上适量的馅料。
　 　在面粉中加入适量的水，和成面团。
　 　将和好的面揪成一个个小剂子，擀成薄薄的面皮。
　 　把面皮对折，把边缘捏紧。
9．结合材料三，完成下面的题目。（3分）
读一读上联，选出恰当的下联。 (填序号)
A.龙腾盛世领春来 B.福至人间泽万家
上联：兔搭神舟登月去 下联：　 　
10．这三则材料描绘的都是　 　的场景。 通过这三则材料，我知道这个节日的习俗有　 　、　 　等。（6分）
[活动四]美文推荐，阅读经典(26分)
四、老师将公众号推送的美文转发至班级群，请阅读并回答问题。(26分)
（一）阅读说明性文本，完成第9-13题。（11分）
漳浦剪纸
①福建漳浦剪纸艺术源远流长，唐宋以来非常活跃，据《漳浦县志》记载：“元夕自初十放灯至十六夜，……剪采为花，备极工巧。”
②漳浦剪纸最初只是作为刺绣的底样，随着民间民俗活动的盛行，并受北方贴“窗花”等
中原文化的影响，漳浦剪纸开始应用于各种结婚、祭拜活动。人们剪各种猪脚花、饼花贴于礼
品、祭品上，寄托美好的心愿。与北方剪纸相比，漳浦剪纸富有秀丽、纤细、玲珑、剔透的南
方特色。
③明清以后，剪纸逐渐脱离刺绣成为一种独特的民间艺术。它以构图丰满匀称、对称平衡，
线条连贯简练、连接自然、细腻雅致著称。想象的空间有多大，纸下的人生便有多出彩：那一只只活泼可爱的老鼠敲锣打鼓、击钹吹号，娶亲嫁女，好不热闹；那一串串娇艳欲滴的石榴花，
丝丝吐翠、蕊蕊喷鲜，似乎有股暗香在你身边悄然流动……
④漳浦剪纸有着多元的创作风格。在表现手法上，以阳剪为主、阴剪为辅，阳剪和阴剪互
为补充，密切配合，使整个画面主次分明，错落有致，富有层次感。特别是“排剪”技法的运用，充分体现了漳浦剪纸纤巧细腻的特点，对表现羽毛、花瓣等事物丝丝入扣。在色彩上以单色为主，在对比色中求协调，具有强烈的工艺装饰效果。在用纸上采用了一些不易变质、褪色的剪纸材料。
⑤漳浦剪纸以其独特的艺术风格、浓烈的原始趣味和稚拙美感，在中国民间艺术中占有一席之地。漳浦剪纸已被世界认可，在对外文化交流中发挥重要作用并产生积极影响，具有一定的经济价值和社会价值。
11. 下列不属于漳浦剪纸的用途的一项是( )（2分）
A. 结婚 B. 祭拜 C. 刺绣的底样 D. 女子的饰品
12. 第②自然段中“与北方剪纸相比，漳浦剪纸富有秀丽、纤细、玲珑、剔透的南方特色”这
句话用了什么说明方法？( )（2分）
A. 列数字 B. 举例子 C. 作比较 D. 打比方
13.文章从哪些方面介绍了“漳浦剪纸”？以下选项不正确的一项是( )（2分）
A. 漳浦剪纸的历史 B. 漳浦剪纸的发展
C. 漳浦剪纸的创作风格 D. 漳浦剪纸的作者
14. 对文中画“ ”的句子理解不正确的一项是( )（2分）
A. 刻画出了剪纸手艺的高超，纸下形象栩栩如生。
B. 列举了“老鼠敲锣打鼓”等具体的剪纸作品。
C. 主要是将剪纸和刺绣进行对比，体现刺绣的构图丰满。
D. 通过“活泼可爱”“娇艳欲滴”等词语生动地描绘了漳浦剪纸的样式。
15. 结合文本说一说“漳浦剪纸”对福建文化有什么价值。（3分）
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(二)阅读文学类文本，完成第14-18题。(15分)
游千年瑰宝，品古桥之美
泉州有句谚语:“站如东西塔，卧如洛阳桥。”这句谚语真真切切地体现了泉州人对洛阳桥的喜爱。这沉淀千年的古桥，它的美令人震颤，当之无愧为著名的跨海梁式大石桥，享有“海内第一桥”之美誉，是古代“四大名桥”之一。
洛阳桥之美，美在它的古朴。当我踏上洛阳桥，一阵微风轻轻吹过，洛阳桥的守护神一榕树爷 爷向我招手，仿佛在欢迎我的到来。漫步在桥上，脚踏着跨越千年的石头，我静静地聆听着洛阳桥的历史，桥上还保存六座宋代石塔，石塔_上刻着碑文，我望着这些文字出了神。是呀，如果历史有声音，那么文字就是它的传话筒，诉说着穿梭(suō)千年的故事!举目远眺，白鹭掠过，留下翩翩
身影，我放慢了脚步，陶醉在历史的风韵里。
洛阳桥之美，美在它为人们带来了便利。洛阳桥是一座远近闻名的跨海大桥，有了洛阳桥，人们再也不用坐船通行了，大大缩减了过江的时间;有了洛阳桥，被洛阳江分隔两地的人们，可以经常走亲访友了;有了洛阳桥，大家可以在桥头贩卖商品，商贸繁荣，人们的生活自然就美好起来了。
洛阳桥之美，美在它是劳动人民的智慧结晶。洛阳桥历史悠久，距今一千多年，于宋代建造。
在科技不发达的年代，人们建造洛阳桥花了整整六年的时间。在那个没有机器的年代，我们的先人以石头为主要原料,在基石.上养殖牡蛎，巧妙利用牡蛎附着力强、繁殖速度快的特点，将桥基和桥墩胶结成一个牢固的整体，首创了“种蛎固基法”， 这是世界.上把生物学应用于桥梁工程中的先
例，因此才有了洛阳桥屹立不倒的神话。著名诗人余光中都深受震撼，赞叹道:“洛阳桥完全可以跟都江堰媲(pǐ)美，中国古人，了不起!”
这样一座古朴的洛阳桥，这样- -座为人们带来便利的洛阳桥，这样一座体现劳动人民智慧的
洛阳桥，难怪被著名桥梁专家茅以升称为“福建桥 梁的状元”。这是一道无法复制的风景线，是我们祖先留下的与山河同在、与日月争辉的千年瑰宝，它不仅屹立于泉州，更屹立于世界，为人们留下了一座可供瞻仰的闽南丰碑。
16.阅读选文，想一想选文是从哪三个方面介绍洛阳桥的美 (3 分)
17.下列哪一项属于洛阳桥享有的美誉 ( )(2分)
闽南的丰碑 B. 海内第一桥
跨海梁式大石桥 D. 古代“四大名桥”之一
18. 下列哪一项不属于洛阳桥给人们带来的便利 ( )(2分)
A. 提高了行船的速度 B. 方便人们经常走亲访友
C. 大大缩减了人们过江的时间 D. 大家可以在桥头贩卖商品
19. “我”陶醉在历史的风韵里的原因是 ( )(2分)
A. “我”放慢了脚步 B. 白鹭掠过，留下翩翩身影
C. “我”脚踏着跨越千年的石头 D. “我”望着石塔的碑文出了神
20. 洛阳桥之所以屹立不倒是因为( ) (2分)
A. 它建造的主要原料是石头 B. 它完全可以跟都江堰媲美
C. 它出现在科技不发达的年代 D. 它的建造使用了“种蛎固基法”
21. 短文中有不少优美生动的句子，请摘抄一句下来，并说说摘抄的理由。(4 分)
句子:_________________________________________________________________________
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理由:_________________________________________________________________________
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[活动五]仿写经典，习作征文(35分)
五、“读书破万卷，下笔如有神”习作分享（35分)
22. （一）写通知。（5分）
光明小学少先队大队部在5月22日发出通知，决定在6月1日上午9点在学校大操场
举行迎接“六一”诗歌朗诵会，参加对象：各中队少先队员。请你替光明小学少先队大队部写一个通知。
(二）习作。（30分）
在读书节活动中，你肯定遇到了许多有趣的事情，比如观察到了有趣的动植物、参与了有
趣的节日庆祝活动，或者动手做了有趣的小实验……请把你觉得最有趣的事情写下来。
要求：①题目自拟；②语句通顺，不写错别字；③不少于300字。
附参考答案：
一、阅读活动启动后，大队委设计了一份宣传海报，快去看看吧。
1.（1）经验 本领 造纸 历史 伟大 创举 设计 骄傲
（2）D (3)C (4)C (5)D
二、下面是同学们在阅读中的摘抄，请你完成练习。(10分)
2、A 3.A 4.C 5.B 6.A
三、下面是班级在图书角设立的书架，快来看看书架上都有那些书吧！（11分）
7．春风送暖入屠苏；总把新桃换旧符
8．饺子；3；1；2；4
9．A 10．春节；放爆竹；贴春联
四、老师将公众号推送的美文转发至班级群，请阅读并回答问题。(26分)
（一）阅读说明性文本，完成第9-13题。（13分）
11.D 12.C 13.D 14.C
15.漳浦剪纸是福建劳动人民智慧的结晶，已被世界认可，在对外文化交流中发挥重要作用并产生积极影响，具有一定的经济价值和社会价值。
(二)阅读文学类文本，完成第14-18题。(15分)
16. 古朴的风格 为人们带来便利 是劳动人民智慧的结晶
17.B 18.A 19.D 20.D
21.句子：当我踏上洛阳桥，一微风轻轻吹过，洛阳桥的守护神——榕树爷爷向我招手，仿佛在欢迎我的到来。
理由：这句话运用了拟人的修辞手法，将“榕树爷爷”人格化，表现了洛阳桥的古朴及“我”踏上洛阳桥的喜悦心情。（从文中任选一句你认为生动优美的句子，并分析即可）
22.（一）写通知。（5分）
习作。（30分）
一、内容方面（12 - 15分）
1. 主题明确（4 - 5分）：作文紧扣题目要求，有清晰的中心思想，能围绕读书节有趣事情 展开，立意积极向上。若主题模糊或偏题，得分会低。
2. 内容具体（4 - 5分）：把有趣事情的起因、经过、结果叙述清楚，有具体细节，如人物语言、动作、心理等描写，或对观察对象的细致描述 。若内容空洞、简略，得分受限。
3. 真实感（4 - 5分）：所写事情符合生活实际，情感真挚，能让读者感受到趣味。虚构过度、情感虚假会减分。
二、结构方面（3 - 5分）
1. 条理清晰（2 - 3分）：按一定顺序叙述，如事情发展顺序，段落层次分明，开头能自然引入，结尾有总结或升华 。叙述混乱、段落划分不合理会扣分。
2. 完整性（1 - 2分）：具备开头、中间、结尾，结构完整。头重脚轻、缺少关键部分会影响得分。
三、语言方面（8 - 10分）
1. 语句通顺（3 - 4分）：句子表达自然流畅，无明显语病。语病多会严重丢分。
2. 用词准确（3 - 4分）：词汇运用恰当，能准确表达意思。用词不当、词不达意会减分。
3. 生动性（2 - 3分）：适当运用比喻、拟人等修辞手法，或使用优美词语，使文章生动。
语言平淡、干巴巴会影响得分。
学校: 班级：__________________ 姓名: 　考号：______________
……………………………………………( 密 封 线 内 不 作 答 )……………………………………………………………
人间四月芳菲尽，清风漫卷书香来，让我们一起走进读书节现场，享受阅读时光，徜徉书海吧！
学校: 班级：__________________ 姓名: 　考号：______________
……………………………………………( 密 封 线 内 不 作 答 )……………………………………………………………
洛阳桥之美
通知
学校将在6月1日上午9点在学校大操场举行迎接“六一”诗歌朗诵会，请各中队少先队员准时参加。
光明小学少先队大队部
5月22日
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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