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【期中专题训练】综合性学习-2025-2026学年语文八年级下册统编版（2024）
1．班级开展以“关注身体健康，正确安排作息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成各题。
【材料一：案例分析】
小丽同学是一名学习成绩中等偏上的初中生，保持这样的成绩，考上一般的高中没有问题，但要想考取市重点高中，还需要更加努力。一想到即将面临中考，小丽心里就憋着一股劲儿，严格按照计划，每晚做题温习到凌晨1点，早上6点半准时起床。持续一段时间后，小丽觉得这样效率挺高的，但好景不长，小丽坚持了不到一个月就感到吃不消了。白天上课精力不集中，脑子反应慢，虽然不至于在课上睡着，但总感觉身体非常疲惫，很想躺下，更要命的是，小丽白天在学校迷迷糊糊，到了晚上却十分兴奋，难以入睡，导致第二天起床困难。下面是小丽的作息时间安排。
时间 小丽的作息
6：30-7：30 起床洗漱、去学校
7：30-18：30 在校学习
18：30-19：00 放学回家
19：00-19：30 吃晚饭
19：30-19：50 散步
19：50-21：30 复习巩固基础习题
21：30﹣凌晨1：00 复习重难点习题
【材料二：心灵导航】
①缺觉，可以说是很多中学生的常态。
②那么，究竟是什么原因严重影响了中学生的睡眠呢？显而易见，作业多、考试多、竞争压力大是导致学生睡眠不足的主要因素。
③睡眠不足、睡眠质量不高，给中学生带来了严重的不良影响。睡眠不足，学生学习注意力不集中、记忆力衰退、学习效率降低、作业错误率升高等问题频出。长期睡眠不足还会导致大脑皮层功能紊乱、神经衰弱及某些神经症的发生，对学生身心健康造成严重影响。生理学研究表明，青少年的身体生长主要是在睡眠时间完成的。22时至次日凌晨1时是生长激素分泌的高峰期，如果错过这段时间，细胞的新陈代谢将受到影响。
④熬夜再多也是在做无用功。试想，到了该入睡的时间，你却强撑着睡意学习，看似多翻了几页书、多做了几道题、多背了一段课文，可是一觉醒来，你能记住的有多少？俗话说“磨刀不误砍柴工”，充足的睡眠才是提高学习效率的有效保证。
⑤当然也有不少同学很“享受”熬夜给自己带来的“成就感”，实际上这是一种心理欺骗。这样做好像是在告诉自己做了更多，学了更多，但实际情况却与之相反。等到发现成绩与自己的付出不成正比时，学生的积极性会受到很大打击，进而对学习产生厌烦心理，增大压力感。
【材料三：心灵处方】
1改变观念，提高认识。一定要树立“学就是学，休息就是休息”的观念。睡得晚不代表学得多，合理利用时间、保证充足睡眠才是提高学习效率、提高成绩的有效方法，“磨洋工”只会让自己陷入疲惫的怪圈，最后得不偿失。
2系统安排自己的学习计划。不要受别人的影响，不要与别人比学习时间，而要比学习效率；在精力比较充沛的情况下自己决定学习时间，有条不紊地安排生活和学习，出现问题不要慌张，相信无论什么问题都会有最佳的解决办法。
3合理利用白天的时间。白天不要单纯以学习为重，一定要合理利用时间，安排自己休息。晚饭后，一定要有散步和轻微运动的时间，避免饭后犯困。提倡先学习后睡眠，避免因任务未完成而睡不踏实的情况出现。
4科学安排生活，养成规律的起居习惯。每天睡觉时给自己发送一道“放松”指令，可以是一段舒缓的音乐，也可以是一杯热牛奶。这时，你要尽可能地“排空”大脑，把书本、学业暂时放一边。一般在睡前一小时内，不要做太难的习题，也不要思考一些太深入的、会引起情绪波动的问题。因为你一旦思虑过多，就很难安稳入睡。
(1)请你结合材料内容，帮助小丽修改作息时间表。
(2)活动中，有同学展示了下面这幅海报，请你帮他向大家介绍海报的画面内容。（不少于60字）
(3)为了备战期中考试，小明发奋学习，每天都要学到凌晨两点左右才睡觉。作为他的组长，请你结合材料内容对他进行劝说，并结合你的经验给他提出正确的建议。
写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰，语言得体；③不少于100字。
2．地球是我们的家园，八（2）班开展了“保护地球，低碳生活”的主题学习活动，请你参与。
【活动一】认识“低碳产品”
(1)低碳产品是指具备节能、减排作用的产品。下图是中国低碳产品标识，请简要说说这个标识的内容及含义。（注：碳元素的化学符号为C）
【活动二】畅谈“低碳出行”
(2)在此次主题活动中，李同学对“低碳出行”提出了质疑。他认为随着国家城市建设的日益发达，人们生活水平也逐步提高，自驾出行取代挤公交、地铁，坐飞机取代坐火车是一个必然趋势，“低碳出行”其实是一种历史的倒退。面对这种质疑，你会如何应对？请结合生活实际，写下你的反驳词，并设计一个“低碳出行”小妙招。
3．天宫空间站是我国建造的一个空间站系统，以天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三舱为基本构型。班级围绕话题“关注中国空间站”开展语文实践活动，请你参与并完成任务。
(1)小文搜集并整理出以下两则材料，但他没有想出能够统领两则材料的标题，请你帮他拟写一个。（20字左右）
【材料一】
据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2022年7月24日14时22分，搭载问天实验舱的长征五号B遥三运载火箭，在我国文昌航天发射场准时点火发射，约495秒后，问天实验舱与火箭成功分离并进入预定轨道，发射取得圆满成功。
【材料二】
据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2022年10月31日15时37分，搭载空间站梦天实验舱的长征五号B遥四运载火箭，在我国文昌航天发射场准时点火发射，约8分钟后，梦天实验舱与火箭成功分离并准确进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。按计划，后续梦天实验舱将与天和核心舱实现对接、转位，完成空间站三舱“T”字基本构型的在轨建造，参与组合体功能融合及在轨控制。
标题：______
(2)小宇搜集到了问天实验舱飞行任务标识（见下图）。请你认真观察，说说该标识主要构图元素及其寓意。
(3)“问天”与“梦天”两个名称具有浓浓的中华传统文化韵味。“问天”出自屈原的《天问》，诗人在诗中对天、地、自然等提出了173个问题；“梦天”源于李贺的《梦天》，这首诗用浪漫奇特的想象描写了诗人梦游月宫、下望人间的景象。请根据你的理解，任选一个名称，说说它的含义。
4．学校组织“我们正青春”演讲比赛，要求全体同学行动起来。请你参与并完成下列任务。
(1)【任务一：解读青春】
“青”字始见于金文，上面是个“生”字，取“草生于地”之意。下面是“丹”，“丹”是“井”字的变形，取“井中草木青葱之色”的意思。由此，我们推测“青”本义是①______。早期的甲骨文“春”写作“”，由“木”“日”“屯”组成，“木”“日”表意，“屯”表音，原义是春阳抚照，万木滋荣。那么，我们由此可推知“青春”原义为②______。
(2)【任务二：展示青春】
同学们如火如荼投入到演讲比赛的准备中，请你进一步完善下面活动流程方案。
①确定演讲主题→②____________→③推选主持人，安排演讲顺序，撰写串场词→④选手依序上场，发表演讲→⑤____________→⑥获奖选手发表感言。
(3)【任务三：青春评鉴】
下面是小林同学为本次演讲搜集的素材，请你探究三则素材中的“青春精神的共通点”。（要求用2—3个关键词概括，并简要解释，50字以内）
【素材1】1919年五四运动代表匡互生（时年25岁）。北京高等师范学校学生匡互生，是五四运动的先锋。他带头冲进曹汝霖住宅点燃赵家楼，面对军警镇压毫不畏惧，即便头部受伤，仍坚持组织游行演讲，以热血呼吁“外争主权，内除国贼”，唤醒民众爱国意识。
【素材2】2000年后创业青年张一鸣。29岁的张一鸣2012年创办字节跳动，初期团队仅十几人、条件简陋。他每日工作超16小时，力排“算法推荐”领域的质疑，带领团队打磨出今日头条、抖音等产品，既改变信息传播模式，又带动数百万创作者就业。
【素材3】当代航天领域青年工程师赵鹏飞（时年30岁）。30岁的航天工程师赵鹏飞，负责长征五号火箭箭体结构设计。为攻克轻量化难题，他带团队连续3个月驻实验室，完成100余次测试、推翻10余版方案，最终研发新型复合材料构件，使箭体减重15%，助力火箭成功发射。
(4)【任务四：青春宣言】
演讲结束后，同学们热血沸腾，纷纷在“微博墙”上写下有关青春的感言。请参照下面名言，匿名留下自己的心声。
谁虚度了年华，青春就将褪色。（雨果）
青年时种下什么，老年时就收获什么。（易卜生）
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！（雷锋）
黄土高原是黄河的臂弯，我们祖先很早就在这里繁衍生息。黄土高原和黄河息息相关，和中华文明的发展息息相关。某校同学要开展一项关于黄土高原和黄河关系的专题研究。下面是他们搜集来的一些资料，请你研读后，完成下列小题。
①西汉时期，天下大治，中国人口激增至6000万。向西北开拓移民成为解决人口膨胀压力的主要手段，仅汉武帝时期，就向西北边塞迁徙了70余万人口。西汉将匈奴赶到遥远的漠北，将大片林牧区变成了农耕区。西汉在河套开发的引黄灌溉工程，是以宁夏内蒙的贺兰山森林和陕北森林的大破坏为代价的。
②明朝重视西北，重视屯田，以便以屯养军，以军隶民。当时“屯田普天下”，“而西北为最”。明初驻屯雁门、偏关长城附近时，那里因山势峭拔，林木茂盛，“人鲜径行，骑不能入”。到了明中叶，北京的高官显贵，边关将士，当地居民，群起砍伐，“百家成群，千夫为邻，逐之不可，禁之不从”。单是每年贩运到北京的林木，就不下百万根。
③始皇帝统一六国，大量人口随之进入关中，垦殖面积大增。与此同时，他大兴土木，建造宫殿陵寝，大肆砍伐关中山地森林，始皇三十三年（公元前214年），蒙恬击溃匈奴，取得河套地区大片土地，随后实行屯垦戍边，多次向鄂尔多斯高原地区移民，每次人数多达数十万，原本一望无际的草原变成了农耕区。
④6000年前，绿色还是这里的主色调，那时这里的森林覆盖率高达69%。
⑤目前高原1公里以上的沟壑有30多万条，成为黄河泥沙的主要来源。
⑥唐朝初年施行屯田垦殖，在黄土高原的林牧区垦田数十万亩，广种薄收，造成植被大面积破坏。
⑦清军入关，短短几十年休养生息，人口由8000万增至两亿。华北、江南人满为患，于是大量流民自发涌向西北。黄土高原又一次成为变林牧为农耕的重灾区，祁连山、六盘山明代以前尚有巨木参天，此时完全成了光山秃岭。
5．从以上材料来看，从秦朝开始，黄土高原上的森林、草原不断遭到大规模的破坏。下列有关这方面的材料按时间的先后排序正确的一项是（ ）
A．③①⑥②⑦ B．③⑥①②⑦ C．⑦②⑥①③ D．⑦⑥①③②
6．该校有同学认为，古人缺乏环保意识、乱砍滥伐是黄土高原植被不断遭到破坏的重要原因。除此之外，你还能概括出两条原因吗 （每条不超过10字）
电影《哪吒2》掀起了一股观影热潮，影片中哪吒不服输的精神点燃了无数人的热血。八（1）班班委要组织同学观看电影，请你参与相关任务。
7．在活动准备阶段，不必要的一项是（ ）
A．提前与电影院联系，确定好观影时间、地点、场次、票价等信息。
B．在班级群发布通知，统计观影人数确认影院是否支持团体票优惠。
C．告知同学们《哪吒2》的所有剧情，方便同学们更好地理解电影。
D．提前购买电影票，避免临时买不到票，以及规划前往影院的交通方式。
8．出发前，班委拟写了文明观影注意事项，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。
观影注意事项①各位同学：②为保证本次活动顺利开展，请注意以下注意事项： ③1.路上注意安全，提前到达集合地点。 ④2.准备一些零食，但注意不要影响他人观影。 ⑤3.排队有序入场，按照票面信息对号入座。 ⑥4.切忌不要大声喧哗，保持影院安静。 ⑦5.观影过程中不要随意走动、接打电话、玩手机等。 ⑧6.不要讨论剧情，影响他人观影；保持影院卫生，不要乱扔垃圾。 ⑨7.观影结束后，同学们在影院门口合影留念，记录美好时刻。 八（1）班班委会 2025年3月21日
序号：___________，修改：___________
序号：___________，修改：___________
9．观影后，班委开展以“我期待中的动画电影”为主题的探究活动。下列是部分探究报告，请你根据图片，完善相关内容。
根据①______的数据，推动我国动画电影发展需要各方在多个方面发力。首先，在创作者方面，②______认为他们应提升内容创意与叙事能力，给传统故事注入更多时代内涵。58.4%的受访者认为他们应③______。
其次，在技术方面，63.3%的受访者强调加强动画制作技术与视觉效果，将东方美学发挥到极致。
此外，还有45.6%的受访者支持打造地方动画产业，以动画振兴带动地方文化振兴。④______，41.2%的受访者认为应加强产教研融合与复合型人才培养。这些建议反映了公众对动画电影发展的多元化期待。
在全球治理塑料污染的大潮下，国际竹藤组织积极倡导“以竹代塑”，推广竹子在减少塑料污染、代替塑料产品方面的优势和作用。阅读下面文字，完成下面小题。
材料一
竹子是世界上生长速度最快的植物之一，仅需约60天就能长到20米高，具有收缩量小、弹性强、韧性强、种植方便、可自然降解等优点，是理想的可再生纤维来源。
“双碳”背景下，竹子的吸碳固碳功能也受到关注。数据表明，竹林固碳能力远超普通林木。据中国竹产业协会公布的数字，我国每年有1.1亿吨竹资源被闲置。如果把这些闲置的竹子充分利用起来，每年可减少碳排放4.48亿吨。
材料二
竹产业横跨一二三产业，加工产业链的上游主要涉及竹子及其提取物；中游则包括各类竹制品，如竹建材、竹食品、竹炭、竹家具等；而下游应用领域广泛，包括但不限于造纸、建筑、家居和旅游等领域。
云南省竹资源以竹藤类为主，占地面积仅占全国2.88%，有32属285种，居全国第一，主要分布于普洱市、景东县、沧源县等地。
材料三
泸水山高坡陡，地势险峻，从2022年起，泸水市林业和草原局因地制宜，在古登乡多个村委会种植甜麻竹，大力发展竹产业。此项目的发展不仅为当地群众增加了收入，还为泸水市生态环境保护治理工作探索出了一条新路径。
10．结合材料内容，说说就我国而言，倡导“以竹代塑”的依据有哪些？
11．小敏的家乡在沧源县一个小村落，近年正在推动乡村振兴活动。请根据材料给小敏家乡提出两个助力乡村振兴的建议。
中国“和”文化源远流长，丰富多彩，“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊为国家共处的原则。请你参与“探究‘和’内涵，传承‘和’文化”综合性学习，完成下列任务。
12．同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。
材料一：
和，相应也。从口，禾声。
——《说文解字》
材料二：
“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。
——周汝昌《和谐之思》
根据以上两则材料可推测“和”字的本义是：_______________________________。
13．先秦儒家思想就强调“和”在国力角逐中的重要性，正如孟子在《得道多助，失道寡助》所说：“_______，________。”此外，在我们的生活中，“和”也随处可见。如宣传家庭和睦的对联、标语等。这里就有副对联，你能猜出上联是哪一句吗
上联：_________________下联：熙风敞意，慈怀抒善可承情
A．和气宽心，厚德生良能载物 B．和谐有道，轻语柔言个个欢
14．某同学准备以“和”为主题进行演讲，请依据他确定的“中心”对下面的演讲内容进行排序，并且为每部分内容选择相应的名言或故事作为支撑，补全下面的演讲提纲。
【演讲内容】
甲：“和”体现顾全大局、国事为重的理想观。
乙：“和”体现修身正己、推己及人的道德观。
丙：“和”体现和睦孝顺、融洽和美的家庭观。
【名言或故事】
A．事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。
——徐祯稷《耻言》
B．敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。
——曾国藩《与鲍春霆》
C．战国时，赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，赵王封他为丞相。老将廉颇居功自傲，对此不服，屡次故意挑衅。蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后来廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国。
【演讲提纲】
《【期中专题训练】综合性学习-2025-2026学年语文八年级下册统编版（2024）》参考答案
1．(1)示例：小丽可以在19:50-20:30复习重难点习题；20:30-21:30复习巩固基础习题；21:30之后应该听一段舒缓的音乐或喝一杯热牛奶，为22:00入睡做准备。
(2)示例：画面中心是一轮弯月，一个可爱的小女孩正趴在上面熟睡着。周围点缀着云朵和星星，还亮着一盏形似房屋的夜灯，右侧时钟的时针指向了深夜十二点多，表明现在是人们熟睡的时间。海报下方的“3月21日”“世界睡眠日”“优质睡眠，美好生活”等字样紧扣活动主题。海报呼吁大家要关注睡眠，保证睡眠时间充足。
(3)示例：小明，你晚上一定要在22点前入睡，因为22点至次日凌晨1点是生长激素分泌的高峰期，如果错过这段时间，细胞的新陈代谢将受到影响，进而影响身体健康。另外，睡眠不足会导致学习注意力不集中、记忆力减退、学习效率降低、作业错误率升高等问题。合理利用时间，保证充足的睡眠，才是提高学习效率的有效办法。你应该系统安排自己的学习计划，充分利用白天的时间，学习时一定要专心致志。
【详解】（1）由材料二第③段“22时至次日凌晨1时是生长激素分泌的高峰期”可知，小丽入睡时间不应晚于22时；由材料三第四段“每天睡觉时给自己发送一道‘放松’指令，可以是一段舒缓的音乐，也可以是一杯热牛奶”可知，小丽睡前可以听一段舒缓的音乐或喝一杯热牛奶；由材料三第四段“一般在睡前一小时内，不要做太难的习题”可知，小丽睡前一小时不应安排“复习重难点习题”，可将“复习重难点习题”安排在“复习巩固基础习题”之前。据此结合小丽原来的作息时间安排，给出具体的修改建议即可。
示例：小丽可以在20：00-21：30复习基础习题和重难点习题（重难点控制在30-40分钟，应安排在基础习题之前，21：30前结束），21：30-22：00洗漱、喝热牛奶、听音乐、放松心情，及时进入睡眠状态。
（2）观察海报可以看到，一个可爱的小女孩趴在月亮上熟睡着。云朵、星星和夜灯，表明了时间是晚上；时钟指向深夜十二点多，表明现在是人们熟睡的时间。海报下方还写有“3月21日”“世界睡眠日”“优质睡眠、美好生活”的字样。由此可知，海报意在呼吁人们关注睡眠，保证睡眠时间充足。据此作答即可。
示例：这幅海报画面主体呈现出一弯月牙，一个小女孩安睡在月牙上，脸上洋溢着甜甜的笑容，周围点缀着闪烁的星星和轻柔的云朵。画面下方写着“WORLD SLEEP DAY”“世界睡眠日”以及“优质睡眠，美好生活”的字样，最下方标注了日期“2026/3/21” 。
（3）小明目前存在的问题是熬夜学习。根据材料二可知，熬夜学习会影响学生的身体健康和学习效率。劝说时，可先指出熬夜学习的危害，然后给出提高学习效率的有效办法。作答时，注意称呼要恰当，语言要得体。
示例：小明，看到你为了备战期中考试如此发奋学习，真的很佩服你的努力。但像你这样每天学到凌晨两点，其实是在做“无用功”。睡眠不足会让你白天上课注意力不集中、记忆力衰退，长期下去还会影响身心健康。我建议你改变观念，提高对睡眠重要性的认识，树立“学就是学，休息就是休息”的观念；系统安排学习计划，比学习效率而非时间；合理利用白天时间，晚饭后适当运动；养成规律起居习惯，睡前“排空”大脑。相信做到这些，你会学得更好！
2．(1)示例：除外环内的“中国低碳产品”字样及其英文名称外，标识主体由C状环和其内的青山、绿水、太阳组成。标识中的青山、绿水、太阳表示人类赖以生存的环境；C状环是碳元素的化学元素符号，代表低碳产品。整个标识表达了一种通过倡导使用低碳产品来共同保护人类赖以生存的环境的含义。
(2)示例：李同学，便捷不等于进步，低碳才是未来。私家车拥堵、飞机高耗能已影响城市发展（如北京限行、航班碳税）。地铁+共享单车既高效又环保，上海等城市已证明其可行性。我们出行时可以“错峰+拼车”，早出门半小时避开高峰，用顺风车APP拼车通勤，省时省钱还减碳。
【详解】（1）标识通常包含图形和文字，图形象征环保、节能、减排等概念。含义应解释标识如何体现低碳产品的特点。
标识内容：中国低碳产品标识整体为圆形。外圈上半部分是汉字“中国低碳产品”，下半部分是英文“CHINA LOW-CARBON PRODUCT”。内圈是由碳元素化学符号“C”变形构成，“C”内包含山、水和太阳的图案。
标识含义：以碳元素符号“C”为核心元素，直观体现“低碳”主题，表明产品与低碳相关。“C”内山、水、太阳图案，象征着自然生态环境，寓意使用低碳产品有助于保护自然生态，实现人与自然和谐共生。
示例：该标识整体为圆形，主色调为绿色，契合低碳环保的主题。标识外环上方是中文“中国低碳产品”，下方是英文“CHINA LOW-CARBON PRODUCT”，明确标识的名称与属性；内环主体是一个大写的绿色字母“C”，既代表“中国（China）”，也对应碳元素的化学符号“C”，点明“低碳”核心。字母“C”内部，上方是太阳，中间是青山，下方是绿水，共同构成了和谐美好的自然生态图景。 整个标识寓意：倡导低碳生产与消费，保护青山绿水与生态环境，推动人与自然和谐共生，助力可持续发展。
（2）先明确反驳观点，指出“便捷不等于进步，低碳不等于倒退”，再结合交通方式的能耗与环保差异，联系城市拥堵、空气质量等现实问题说明低碳出行的意义，最后围绕“减少碳排放、提高出行效率”设计简单可行、贴近日常的低碳出行方法。
示例：李同学，虽然自驾和飞机出行确实方便，但低碳出行并不意味着倒退，而是为了减少碳排放，保护环境。我们可以选择更环保的出行方式，如公共交通、共享单车等，这样既能享受现代生活的便利，又能为地球的可持续发展贡献力量。
3．(1)示例：问天实验舱、梦天实验舱发射任务先后取得成功。
(2)示例：标识整体为圆形，上方有“问天实验舱飞行任务”字样，下方有“中国空间站”的中英文字样，中间图案部分以地球和太空为背景，左上角有中国载人航天（CMS）的标志，主体图案是问天实验舱与天和核心舱的成功对接。寓意：问天实验舱发射任务取得圆满成功，中国空间站在轨建造迈出了承前启后的关键一步。
(3)“问天”示例：探索浩瀚宇宙无止境。“梦天”示例：逐梦九天，圆梦天宫。
【详解】（1）结合材料一可知，这是报道问天实验舱发射成功的新闻。结合材料二第一句可知，这是报道梦天实验舱发射成功的新闻。由此可见，新闻的对象是“问天实验舱、梦天实验舱的发射任务”，事件“任务取得成功”。据此可拟写为：问天和梦天实验舱发射任务先后取得成功。
（2）作答时要按照从整体到局部的顺序梳理构图元素，结合“关注中国空间站”的主题来分析设计的象征义即可。
该标识整体为圆形，外围环绕“问天实验舱飞行任务”字样，底部标注“中国空间站”的中英文字样；里面的圆形以星空为背景，底部绘有地球，中间是问天实验舱和核心舱的成功对接组合体，左上角是中国载人航天（CMS）的标志。
寓意：这张图片体现了本次问天实验舱飞行任务的核心目标，象征着中国航天探索浩瀚宇宙的追求与梦想。
（3）作答时要结合名称的传统文化出处，联系实验舱的航天使命，解读出文化内涵与航天意义即可。
示例1：“问天”出自屈原《天问》，传承了中国古人对天地自然的探索精神，既契合实验舱开展太空探索、科学实验的使命，也体现了中国航天不断追问探求宇宙奥秘的追求。
示例2：“梦天”源自李贺《梦天》，呼应了诗中梦游月宫的浪漫想象，承载了中国人千年的飞天航天梦想，也寄寓着中国航天人逐梦太空，完成空间站建造的美好追求。
4．(1) （地里生长的）草木的颜色 春天，草木旺盛，其色青葱
(2) 确定评委老师、参赛选手、时间、地点 评出相应奖项，公布获奖名单
(3)（示例）关键词：担当、拼搏、奋进。
解释：三人均以青春之躯承担时代责任，凭借不懈拼搏与积极奋进的精神，为国家和社会贡献力量。
(4)（示例）青春诚然美妙，然真正青春，属于永远奔赴热爱的人，永远执着追梦的人，永远纯粹炽热的人！
【详解】（1）本题考查字义。
①从“生”（草生于地）和“丹”（井中草木青葱之色）的构字逻辑，可推知“青”的本义是（地里生长的）草木的颜色。
②“春”的原义是“春阳抚照，万木滋荣”，结合“青”的青葱之意，“青春”指春天，草木旺盛，其色青葱。
（2）本题考查活动设计。
②逻辑衔接：在“确定演讲主题”之后，需要完成活动落地的核心筹备工作。“确定评委老师、参赛选手、时间、地点”是活动能顺利开展的基础，既明确了参与主体，也敲定了时间地点，为后续推选主持人、安排流程等环节提供了前提。流程合理性：主题确定后，先明确活动的核心要素（人员、时间、地点），再推进主持人推选、顺序安排等细节，符合活动策划的正常顺序。
⑤逻辑衔接：在“选手依序上场，发表演讲”之后，需要进入评审与结果公示环节。“评出相应奖项，公布获奖名单”承接了演讲环节，是对选手表现的反馈，也自然引出后续“获奖选手发表感言”的收尾环节。流程合理性：演讲结束后先完成评审、公布结果，再让获奖选手发言，符合活动“执行→评审→表彰→收尾”的完整闭环。
（3）本题考查内容概括。
关键词选择：从三则素材中提炼核心共性——匡互生勇担爱国使命、张一鸣勇担行业创新使命、邢海峰勇担技术攻坚使命，均体现“担当”；三人面对困境都以顽强姿态突破，体现“拼搏”。表述要求：用2—3个关键词，解释简洁且控制在50字以内，精准概括青春精神的共通内核。
示例：
关键词：担当、拼搏。
解释：三位青年均在青春时期勇担使命，以拼搏姿态突破难关，推动社会与行业发展。
（4）本题考查仿写。
需贴合名言的励志内核，以简洁有力的语句传递“青春需奋斗、不虚度”的态度，语言风格与题干名言保持一致，兼具感染力与思想性。
示例：“青春的画布，要用奋斗的汗水绘就最鲜亮的色彩。”
5．A 6．①重农耕，轻林牧；②人口不断增长。
【解析】5．本题考查材料内容理解与排序。
根据材料③“始皇帝统一六国”“始皇三十三年（公元前214年）”可知，该事件发生在秦朝。
根据材料①“西汉时期”“仅汉武帝时期”可知，该事件发生在西汉，时间晚于秦朝。
根据材料⑥“唐朝初年施行屯田垦殖”可知，该事件发生在唐朝，时间晚于西汉。
根据材料②“明朝重得西北”“明初”“明中叶”可知，该事件发生在明朝，时间晚于唐朝。
根据材料⑦“清军入关”可知，该事件发生在清朝，时间晚于明朝。
按照时间先后顺序，正确排序为：秦朝（③）→西汉（①）→唐朝（⑥）→明朝（②）→清朝（⑦）。
故选A。
6．本题考查内容分析与概括。
根据材料①“西汉时期，天下大治，中国人口激增至6000万。向西北开拓移民成为解决人口膨胀压力的主要手段”“将大片林牧区变成了农耕区”、材料③“始皇帝统一六国，大量人口随之进入关中，垦殖面积大增”“多次向鄂尔多斯高原地区移民……原本一望无际的草原变成了农耕区”可知，无论是西汉因人口激增向西北移民，还是秦朝因人口进入关中、移民河套地区，最终都将林牧区或草原转变为农耕区，以满足人口增长带来的垦殖需求，故概括为：人口不断增长。
根据材料①“西汉将匈奴赶到遥远的漠北，将大片林牧区变成了农耕区。西汉在河套开发的引黄灌溉工程，是以宁夏内蒙的贺兰山森林和陕北森林的大破坏为代价的”、材料③“多次向鄂尔多斯高原地区移民，每次人数多达数十万，原本一望无际的草原变成了农耕区”、材料⑥“唐朝初年施行屯田垦殖，在黄土高原的林牧区垦田数十万亩……造成植被大面积破坏”可知，从西汉将林牧区变农耕区、秦朝将草原变农耕区，到唐朝在林牧区垦田，均体现出优先发展农耕、忽视林牧保护的倾向，且这一行为直接导致植被破坏，故概括为：重农耕，轻林牧。
7．C 8． ② 删除“注意事项”中的“注意” ⑥ 删除“切忌” 9． 中国青年报数据社社会调查中心 68.8%的受访者 不断增强自身的文化底蕴，挖掘更多中国传统文化元素 在人才培养方面
【解析】7．本题考查活动设计。
组织观影活动时，提前联系影院确定信息、统计人数确认优惠、提前购票并规划交通，都是保障活动顺利进行的必要准备。而告知所有剧情会剥夺同学们的观影新鲜感和探索乐趣，属于不必要的行为；
故选C。
8．本题考查病句辨析。
原句②“为保证本次活动顺利开展，请注意以下注意事项”存在语义重复的语病，“注意”与“注意事项”中的“注意”重复，正确的修改是删除“注意事项”中的“注意”，修改后的句子是“为保证本次活动顺利开展，请注意以下事项”。
原句⑥“切忌不要大声喧哗，保持影院安静”存在否定不当的语病，“切忌”本身就有“不要”的意思，与后面的“不要”重复，正确的修改是删除“切忌”，修改后的句子是“不要大声喧哗，保持影院安静”。
9．本题考查图文转化。
第①空：根据图表下方“数据来源：中国青年报数据社社会调查中心”，可直接提炼出“中国青年报数据社社会调查中心”。
第②空：结合图表中“创作者提升内容创意与叙事能力，给传统故事注入更多时代内涵68.8%”，直接提炼出“68.8%的受访者”。
第③空：依据图表里“创作者不断增强自身的文化底蕴，挖掘更多中国传统文化元素58.4%”，直接提炼出“不断增强自身的文化底蕴，挖掘更多中国传统文化元素”。
第④空：从图表中“加强产教研融合与复合型人才培养41.2%”，以及该内容属于人才培养范畴，直接提炼出“在人才培养方面”。
10．①竹子生长速度快；②具有收缩量小、弹性和韧性强、种植方便、可自然降解等优点；③竹子吸碳固碳功能强；④我国每年有大量闲置竹资源。（答出其中3点即可） 11．因地制宜种植竹子，发展竹产业，增加群众收入；对竹子进行深加工，生产竹建材、竹食品、竹炭、竹家具等，延伸产业链；利用竹资源发展乡村生态旅游。
【解析】10．本题考查提炼信息。
联系材料一第一段中的“竹子是世界上生长速度最快的植物之一，仅需约60天就能长到20米高”可知，竹子生长速度快，能快速提供替代塑料的原料，这是倡导“以竹代塑”的依据之一。
联系材料一第一段中的“具有收缩量小、弹性强、韧性强、种植方便、可自然降解等优点，是理想的可再生纤维来源”可知，竹子具备收缩量小、弹性和韧性强、种植方便、可自然降解的优点，能满足替代塑料产品的性能与环保需求，是倡导“以竹代塑”的依据之一。
联系材料一第二段中的“‘双碳’背景下，竹子的吸碳固碳功能也受到关注。数据表明，竹林固碳能力远超普通林木”可知，竹子吸碳固碳功能强，符合“双碳”发展需求，是倡导“以竹代塑”的依据之一。
联系材料一第二段中的“据中国竹产业协会公布的数字，我国每年有1.1亿吨竹资源被闲置。如果把这些闲置的竹子充分利用起来，每年可减少碳排放4.48亿吨”可知，我国每年有大量闲置竹资源，充分利用可实现资源价值与环保效益，是倡导“以竹代塑”的依据之一。
11．本题考查提出建议。
联系材料三中的“泸水山高坡陡，地势险峻，从2022年起，泸水市林业和草原局因地制宜，在古登乡多个村委会种植甜麻竹，大力发展竹产业。此项目的发展不仅为当地群众增加了收入”可知，小敏家乡沧源县（材料二提及为云南竹资源主要分布地之一）可借鉴泸水经验，因地制宜种植竹子，发展竹产业，既能充分利用本地竹资源优势，又能为当地群众增加收入，助力乡村振兴。
联系材料二第一段中的“竹产业横跨一二三产业，加工产业链的上游主要涉及竹子及其提取物；中游则包括各类竹制品，如竹建材、竹食品、竹炭、竹家具等”可知，小敏家乡在种植竹子的基础上，可对竹子进行深加工，生产竹建材、竹食品、竹炭、竹家具等中游竹制品，延伸竹产业链，提升竹资源的附加值，带动相关加工产业发展，为乡村振兴注入动力。
联系材料二第一段中的“下游应用领域广泛，包括但不限于造纸、建筑、家居和旅游等领域”可知，小敏家乡可依托种植的竹林资源，开发乡村生态旅游项目（如竹林观光、竹文化体验等），将竹资源与旅游产业结合，拓展乡村经济发展渠道，助力乡村振兴。
12．不同声音、言论互相响应，协调合拍。 13． 天时不如地利 地利不如人和 A 14．①乙 ②B ③丙 ④A ⑤甲 ⑥C
【解析】12．本题考查字义。
根据材料一《说文解字》说“和，相应也。从口，禾声”可知，“从口”表明与“声音”相关，“相应”强调不同声音间彼此呼应、协调；“禾声”是形声字的声旁，辅助表音，核心表意聚焦“口”与“相应”，暗示“和”最初与声音的配合有关。
根据材料二中“左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来‘三’即代表多也，所以那是一组编钟‘象形’而不是‘三张嘴’，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是‘和’音”可知，左边是屋子，屋内悬一组编钟，下方是排箫，整体表示“音乐合奏”。音乐合奏的关键是各乐器、音符协调共鸣，即不同声音相互配合，形成和谐的旋律。
结合两则材料，“和”字从字形构造，到字义阐释，都指向“音乐合奏时，不同声音相互协调、呼应，形成和谐之音”。古人通过“龢”字的编钟、排箫组合，直观呈现“和”源于音律协调的妙思，也为“和”文化“和谐、协调”的延伸内涵奠定基础。故“和”字的本义是：不同声音、言论互相响应，协调合拍。
13．本题考查名句名篇默写、对联。
第一二空：孟子在《得道多助，失道寡助》中强调“人和”的重要性，认为战争胜负的关键不仅在于天时、地利等客观条件，更在于人心所向（“人和”）。故填写：天时不如地利，地利不如人和。
第三空：对联讲究词性相对、结构对称、意境相合。
下联“熙风敞意，慈怀抒善可承情”，“熙风敞意”是主谓短语；“慈怀抒善”是主谓短语；“可承情”是偏正短语。下联围绕家庭和睦，以“熙风”营造温馨氛围，“慈怀抒善”体现家人心怀善意。
A.“和气宽心”是主谓短语，“厚德生良”是主谓短语，“能载物”是偏正短语，与下联短语类型一一对应。“和气宽心”体现家庭相处和睦、宽容，“厚德生良”突出品德修养，与下联“慈怀抒善”呼应，都围绕家庭美好品德与氛围，内容契合；
B.“和谐有道”是主谓短语，“轻语柔言”是并列短语，“个个欢”是主谓短语，短语类型与下联不完全匹配。“和谐有道”表意宽泛，“轻语柔言个个欢”侧重语言交流带来的欢乐，对“家庭和睦”核心内涵的体现稍显浅显、宽泛；
故选A。
14．本题考查演讲提纲。
这是一道围绕“和”文化，依据中心论点对演讲内容排序并匹配名言故事的逻辑梳理题。破题点在于理解演讲内容的分类（修身、兴家、强国），并对应匹配名言故事的内涵。
演讲中心为“‘和’是修身之道，是兴家之本，是强国之根”，需按照“修身-兴家-强国”的逻辑顺序排列内容：
修身之道：根据乙“‘和’体现修身正己、推己及人的道德观”可知，对应个人品德修养；
兴家之本：根据丙“‘和’体现和睦孝顺、融洽和美的家庭观”可知，对应家庭关系和谐；
强国之根：根据甲“‘和’体现顾全大局、国事为重的理想观”可知，对应国家层面的大局观。
根据曾国藩的话“敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿”可知，强调个人对事要敬、对人要恕，契合“修身正己、推己及人”的道德观。
故乙（修身之道）：选B。
根据徐祯稷“事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让”可知，围绕侍奉父母、兄弟相处的“顺”“让”，对应“和睦孝顺、融洽和美”的家庭观。
故丙（兴家之本）：选A。
“将相和”故事中，蔺相如以国家大事为重忍让廉颇，廉颇负荆请罪，体现“顾全大局、国事为重”，契合强国层面的理想观。
故甲（强国之根）：选C。
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