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期中句子综合集训-2025-2026学年语文三年级下册统编版（2024）
三年级（2）班准备去参观青州博物馆。
1．请根据安排帮班主任杨老师写一则通知。
时间：4月16日上午8点 地点：学校门口
2．请你结合小文的心情，在横线上填上恰当的表示神态和动作的词句。
小文　 　：“太好了！我们可以去博物馆参观啦！”
3．小文总是在禁止喧哗的博物馆大声讲话，你会如何劝告他呢？
4．小文参观博物馆后写下了自己的体会，其中有三处错误，请你帮他用修改符号改一改。
青州博物馆里面有许多精细的文物。我们领略到了古人的智慧不仅，还感受到了中华文化的博大精深，收获了难忘的一段文化之旅。
5．小文回家时赶上风筝节，他想把看到的景象记录下来。请围绕他开头的意思继续写一写。
满天的风筝真美丽啊！　 　
请参与“游泳世锦赛”直播间讨论，感受体育精神。
6．例：朋友摇摇头，皱着眉头说：“那你哪一天才能到楚国啊！”
叔叔　 　地说：“快看！在新加坡游泳世锦赛中，中国队以15金12银10铜位居金牌榜首位！”（仿照例句中加点部分，把句子补充完整）
7．栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（围绕一个意思，用上加点词写一写比赛现场观众观赛的表现）
品析句子，按要求完成句子练习。
8．鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”(照样子，补充句子)
妈妈　 　：“宝贝，你真的太棒了！”
9．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 (照样子，写一种小动物的外形特点)
10．我家有一只漂亮又美丽的小猫。 一天晚上，我发现它眼睛钉着一个地方。不一会儿，一只老鼠从墙角跑出来。 小猫跑过去像一支箭似的，可还是没追上，老鼠溜掉了。 (用修改符号在原句上修改，共3处)
按要求完成句子练习。
11．这皂荚不正好用来洗手吗？ （改为陈述句）
12．想想例句在表达上的特点，再照样子写一写
例：缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
　 　。有的　 　，有的 　 　 ，有的　 　。
13．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（注意加点部分，照样子把句子补充完整）
“天哪！该怎么办啊？”哥哥　 　。
14．下面语段中有3处错误，请用修改符号修改。
令天，我走到校门口背着书包，碰见戴着浅蓝色帽子，橘黄色上衣的王老师，正往教学楼走去。
按要求改写句子。
15．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
16．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）
17．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦，　 　，告诉我　 　。（仿写句子）
按要求完成句子练习。
18．站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）
19．艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（照样子，写句子）
20．我推测蜜蜂可能肯定找不到家了。（在原句中修改）
21．按要求改写句子。
（1）用修改符号修改下面的句子。
①松鼠是美丽的小动物一种，很讨人喜欢。
②她有一个戴着帽子和裙子的洋娃娃。
（2）照样子，补充句子，注意加点的部分。
①鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
他　 　，　 　：“这本书真是太好看了！”
②“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。
“明天可以去春游了！”同学们　 　。
（3）仿照例句，围绕一个意思写一句话
例：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
天空中的云彩，真是变化多端：有的　 　，有的　 　，还有的　 　。
22．我能按要求改写句子。
（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
（2）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
（3）用修改符号修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
（4）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用“有的……有的……有的……”写句子）
23．按要求完成句子练习。
（1）一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句）
（2）一阵风吹来，荷花随着风左右摇摆。（改为拟人句）
（3）赵州桥很坚固。赵州桥很美观。（用恰当的关联词连成一句话）
（4）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（缩句）
（5）大约二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散。（修改病句）
24．按要求完成句子练习。
（1）在湖边的草地上跑尽情地。（用修改符号修改病句）
（2）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说法，使意思保持不变）
（4）你留心观察。你有许多新的发现。（用上恰当的关联词，把两句话合并成一句）
25．按要求完成句子。
（1）赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干。（缩句）
（2）他撅起了嘴，皱起了眉头：“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（照样子补充句子）
姐姐　 　：“你真是急死我了！”
（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（照样子写句子）
同学们学习可认真啦：　 　。
（4）我在院子里唱起了一首轻巧的歌曲和秧歌。（用修改符号修改病句。）
按要求完成句子练习。
26．我们把小虾带回家养在缸里。（改为“被”字句）
27．这座桥不但坚固，而且美观。（用加点的关联词写一句话）
28．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整）
“球进了！太棒了！”同学们　 　
29．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
30．一只小兔子来到蹦蹦跳跳地草地上玩要。（用修改符号修改病句）
答案解析部分
【答案】1．
通知 4月16日上午8点，请三年级（2）班的学生在学校门口集合，去参观青州博物馆。 班主任 杨老师 4月13日
2．眉开眼笑地拍着手
3．小文，博物馆里需要保持安静，大声说话会打扰其他人参观。我们可以小声交流或者出去再说，好吗？
4．青州博物馆里面有许多精美的文物。我们不仅领略到了古人的智慧，还感受到了中华文化的博大精深，收获了一段难忘的文化之旅。
5．有展翅高飞的“雄鹰”，有美丽的“鹦鹉”，还有长长的“蜈蚣”，每一个风筝都像是天空中的精灵，为天空增添了无限的活力。
【答案】6．嘴角上扬，挥舞着手臂，激动
7．比赛现场的观众格外投入：有的攥紧拳头，眼睛一眨不眨地紧盯泳池里的选手；有的站起身，兴奋地拍着双手欢呼喝彩；还有的举着鲜艳的国旗，用力挥动着为中国队员加油助威。
【答案】8．嘴角上扬，眼睛笑得眯成了一条缝
9．一身短而密的绒毛，三角形的耳朵和嘴巴，一根细细的尾巴，凑成了一只可爱的小猫咪。
10．删去“又美丽”；把“钉”改成“盯”；“跑过去”与“像一支箭似的”进行对调。
【答案】11．这皂荚正好用来洗手。
12．天上的云朵形态各不相同；像一只雪白的小兔子，正津津有味地啃着一个大萝卜；像一只贪睡的小绵羊，正在呼呼睡着懒觉呢；像一匹四蹄生风的骏马，正撒开腿向前飞快地奔跑着。
13．焦急地挠着头说
14．“令”改为“今”；将“走到校门口”与“背着书包”交换顺序；在“橘黄色上衣”前加“穿着”。
【答案】15．这缸正好用来养小鱼小虾。
16．燕子休憩。
17．蝴蝶飞过来；告诉我花园里花朵的艳丽
【答案】18．小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。
19．灿烂的向日葵昂起了头颅。
20．我推测蜜蜂可能找不到家了。
21．【答案】（1）①松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。
②她有一个戴着帽子和穿着裙子的洋娃娃。
（2）睁大眼睛；扬起嘴角；开心地跳起来。
（3）像温顺的绵羊；像可爱的小兔子；像睡懒觉的小猫
22．【答案】（1）这缸正好用来养小鱼小虾。
（2）尖头绿蚂虾被河北人叫作“挂大扁儿”。
（3）妈妈送了我一条美丽的红裙子。
（4）大家在操场上玩，有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跑步。
23．【答案】（1）花圃被一位植物学家修建得像钟面一样。
（2）一阵风吹来，荷花随着风舞动。
（3）赵州桥不但很坚固，而且很美观。
（4）羽毛、翅膀、尾巴 凑成了小燕子。
（5）二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散。或者大约二十只被闷了好久的蜜蜂向四面飞散。
24．【答案】（1）我们在湖边的草地上尽情地跑。
（2）夏夜，星星调皮地眨着眼睛。
（3）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
（4）你只要留心观察，就有许多新的发现。
25．【答案】（1）赵州桥体现了智慧和才干。
（2）拧起眉毛，瞪着眼睛
（3）有的低头翻阅书籍，有的用笔认真做着标注，有的轻轻交流着学习心得。
（4）
【答案】26．小虾被我们带回家养在缸里。
27．他不但学习成绩好，而且非常有礼貌。
28．兴奋地跳起来。
29．红红的果子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
30．一只小兔子蹦蹦跳跳地来到草地上玩耍。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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