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期中课内阅读集训-2025-2026学年语文三年级下册统编版（2024）
课内阅读。
蜜 蜂(节选)
①听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。 我想做个实验。
②一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。 二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。 这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
1．作者做这个实验是想验证　 　。
2．第②段主要写的是（　　）
A．实验的目的 B．实验的过程 C．实验的结论
3．将法布尔在实验中的做法与这样做的原因连一连。
A.把蜜蜂放在纸袋里 ①路途遥远，使结果更准确
B.叫小女儿在蜂窝旁等 ②与其他蜜蜂区分开
C.带蜜蜂走了四公里路 ③掌握蜜蜂飞回来的时间
D.给蜜蜂做上白色记号 ④让蜜蜂不明方向
4．作者放飞蜜蜂后，观察到了什么？ 又是怎么想的？请完成填空。
观察到的情况 内心的想法
　 　 好像在寻找回家的方向
刮起狂风，蜜蜂飞得很低 　 　
从表格中，我发现作者把实验过程中观察到的情况和内心的想法都写了出来，从中我感受到作者是一个　 　、　 　的人。
5．“这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。”这句话中加点的词语可否去掉？为什么？
课内阅读
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨在三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥 洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
6．选段是围绕　 　 这句话来写的。
7．这段话主要是从　 　、　 　、　 　、　 　四个这方面来介绍赵州桥。
8．“这种设计，在建桥史上是一个创举”中“这种设计”指的是（　　）
A．这么长的桥，全部用石头砌成。
B．桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。
C．只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞
现代文阅读
燕子（节选）
一身____的羽毛，一对____的翅膀，加上____似的尾巴，凑成了那样____的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
9．根据课文内容将第1自然段补充完整。
10．选文第1自然段抓住了　 　、　 　、　 　的主要特征，勾画了小燕子的　 　，写出了小燕子的特点。
11．边读边想象画面，给选文第2自然段取个名字：　 　图。
12．画“横线”的句子运用了　 　和　 　的修辞手法。这句话写出了春天到来时　 　的景象。
13．选文第3自然段主要写了燕子　 　时的样子。 “斜飞”一词写出了燕子的 　 　“叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。”写出了燕子　 　。
14．联系全文，说说选文表达了作者怎样的思想感情。
课内阅读
鲜花朵朵，争奇斗艳，____。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，____的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉____过来。月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右____……
不同的植物为什么开花的时间不同呢□有的植物开花的时间□与温度□湿度□光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩。白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
15．根据课文内容填空。
16．下列哪一项最符合“争奇斗艳”的意思？（　　）
A．形容许多花草竞相开放，展现各自的美丽和奇特，比喻人们竞相展示自己的才华或优点。
B．形容天气变化多端，时而晴朗，时而阴雨，非常奇妙。
C．形容动物之间为了争夺食物而进行的激烈斗争。
17．第一自然段向我们介绍了　 　种花开放情况。通过学习课文知道不同的花开放的时间与　 　有关。
18．昙花在晚上九点开放的原因是什么？
19．给第二自然段的括号里加上合适标点符号。
课内阅读。
陶罐和铁罐（节选）
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐____地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐____地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加____的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱，”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！铁罐____了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
20．请在文段中的横线处填上描写神态的词语。
21．“你怎么敢和我相提并论”中的“相提并论”是指（　　）
A．相处和谐，不吵架。 B．把陶罐和铁罐放在一起比较。
22．铁罐认为自己　 　，陶罐一碰就会　 　，所以觉得陶罐不能和它“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是　 　的，并不是来　 　的，所以不想与铁罐争吵。
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鹿角和鹿腿（节选）
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
23．请找出文中描写鹿腿灵活的句子。
24．“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指（　　）
A．鹿的角被树枝挂住了。
B．狮子吃掉鹿的机会。
C．鹿停下脚步，一边喘气，一边休息。
25．读文章，根据鹿当时的心情，想想它会说什么
①有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。鹿长长地舒了口气：“　 　。”
②鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。鹿被吓坏了：“　 　。”
26．从“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”一句中，你明白了什么道理？
27．你还读过哪本寓言故事书？其中最喜欢的是哪个故事，内容是什么？
答案解析部分
【答案】1．蜜蜂是否有辨认方向的能力
2．B
3．A—④；B—③； C—①；D—②
4．蜜蜂向四面飞散；大概这样可以减少阻力；用心观察；勤于思考
5．不能去掉；“大概”表示不很准确的估计。作者并不能肯定蜜蜂飞得低是否真的能减少阻力。从这个词语可以看出作者严谨的科学态度。
【答案】6．赵州桥非常雄伟
7．长度；宽度；建筑材料；桥身设计
8．C
【答案】9．乌黑|轻快有力|剪刀|可爱的活泼
10．羽毛；翅膀；尾巴；外形
11．春光燕子
12．比喻；拟人；万物光彩夺目、生机勃勃
13．飞行；飞行姿势（姿态/轻快灵活）；飞得十分快
14．表达了作者对燕子的喜爱之情。
【答案】15．芬芳迷人；艳丽；苏醒；含笑一现
16．A
17．9；温度、湿度、光照、昆虫活动时间
18．昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，在白天开花会有被灼伤的危险；深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，所以在晚上九点开放
19．？，、、
【答案】20．傲慢、谦虚、轻蔑、恼怒
21．B
22．坚硬；破成碎片；盛东西；互相碰撞
【答案】23．有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
24．A
25．总算把狮子甩在后面了；这可怎么办呢？难道我就这样等死吗？
26．物各有所长、所短，不要因为它的长处而忽略它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
27．拉封丹寓言|狼与狗|一只饿狼想过狗那样不愁吃喝的生活，于是他兴冲冲跟着狗上路，可当他得知狗是被主人拴着生活的后，他觉得自由更为重要，于是选择了离开。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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