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期中课外阅读集训-2025-2026学年语文四年级下册统编版
“森林卫士”——穿山甲
①穿山甲属食蚁动物，别名“鲮鲤”。因其善打洞，每小时挖洞速度可达2~3米，“穿山之术”超过人类和其他动物，而且它身披鳞甲，全身有一千余块覆瓦状的角质厚甲片，故而得名“穿山甲”。
②穿山甲的长相有点奇特。它身长不足1米，尾长约0.3米，体圆腹大，四肢粗短，尾扁而粗，头尖嘴细，舌长柔软，喜伸缩，可伸出口外约20厘米。
③穿山甲的生活习惯也很奇特。它喜欢温暖的山麓、丘陵，挖洞穴居。白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，食虫卫林。它的胃颇像鸟类略有砂囊的胃，能吞下小石块，石块在胃里起研磨害虫的作用，因而它的食虫量很大。遇敌时，则蜷缩成球状，坚硬的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。
④最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蚁多之处装死，伸出又长又臭的舌头，待蚂蚁闻腥爬满舌头吮吸涎液时，它即轻缩舌头，把蚂蚁送进喉咙，然后又伸出来……有时，它发现蚁穴，也会将身体鳞片张开，散发出特殊气味，引诱蚂蚁爬满鳞片，然后迅速合拢，到江河湖溪中张开鳞片，等那落水的蚂蚁浮上水面，再用舌头横扫食之。据观测，一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁。照此计算，一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。
⑤许多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，食用穿山甲肉有滋补功效，因此穿山甲遭到大量捕杀。据统计，过去10年间，穿山甲种群数量至少减少了100万只。大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。
1．穿山甲得名有两个原因：一是　 　；二是　 　。
2．短文用5个自然段分别介绍了关于穿山甲五个方面的内容，请你照样子填一填。
3．读文中画横线的句子，加点词语“至少”可以删除吗？为什么？
4．阅读下面的材料，再和第②自然段进行比较，想一想，这两段话在表达上有什么不同？
【链接材料】
穿山甲长得笨乎乎的，身上披着如同勇士的铠甲一般的鳞甲，可以说是“刀枪不入”。它有一双黑豆似的小眼睛，小而有神。它还有一张与众不同的小嘴，像医生的大针头一样。
探寻自然奥秘。阅读材料，按要求完成下面小题。
鲸落，深海中的温柔孤岛
①当鲸鱼死在大海里时，它的尸体会沉到海底，这个过程就是鲸落。自此，它将形成一个新的生态系统。
②鲸鱼的躯体抵达海底时，会很快被盲鳗、睡鲨、深海蟹等生物发现。鲸鱼90%以上的软组织会被它们吃掉，这顿鱼要一般会持续4至12个月。
③当这40多种大号食腐者离去之后，鲸鱼身上还留有残渣，这时候轮到20余种多毛类和甲壳类小型生物入住。食物残渣可维持它们两年的生存。
④但是，这一切仅仅是开始。当鲸鱼只剩下骨架时，会有大量的特殊厌氧细菌侵入鲸骨深处，分解其中的脂类。一些生物可以靠从这些细菌身上获得能量共生，另一些则可以直接吃掉细菌聚集成的菌垫。一头大型鲸鱼可以供养这样一个“绿洲”和里面上百种无脊椎动物生存长达几十年甚至上百年。
⑤如今，鲸鱼越来越少了。因为工业化捕鲸将大型鲸鱼推入危急的境地，所以今天海洋里的鲸落数量，可能不足以前的六分之一。假如大型鲸鱼数量彻底崩塌，这对深海的生命意味着什么？没人确切知道。但是，如果鲸鱼没有了，鲸落这一庞大而温柔的奇迹，就将不复存在了。
5．根据短文内容，补充思维导图。
6．下面对“鲸落”的理解有误的一项是（　　）。（填序号）
A．“鲸落”指的是鲸鱼死后，尸体沉入海底的过程。
B．鲸落是一个新的生态系统，能供养上百种生物生存很久。
C．由于人们对鲸鱼的捕杀，现在海洋里的鲸落已经消失不见了。
7．在理解了“鲸落”的意思后，请你提出一个问题并试着解决。
我提出的问题是：　 　。
通过　 　，我推测答案是　 　。
8．读完本文，如果我还想了解更多关于地球自然资源的知识，可以读下列这本书（　　）。（填序号）
A．《看看我们的地球》 B．《灰尘的旅行》
C．《人类起源的演化过程》 D．《十万个为什么》
9．准确传达新闻信息，发表看法。
新华网消息：8月10日，西太平洋国际航次科考队从山东青岛起航，将在西太平洋海域开展为期45天的调查。“深海一号”船搭载“蛟龙号”载人潜水器，于西太平洋麦哲伦海山链（水深1500至3000米）开展生物多样性及环境调查，计划下潜18次，研究海山生态系统、生物群落组成及地形地貌对生物多样性的影响等，且该航次搭载加拿大、西班牙等国家和地区的11名境外科学家，携手推动深海生物多样性养护与可持续利用。
新闻来源：　 　
新闻主要内容：　 　
我的看法：　 　
阅读下列文本，回答问题。
窃读记
①我跨进书店门，暗喜没人注意。在一片花绿封面的排列队里，我终于找到了昨天读的那本书。
②我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书：“你到底买不买？”
③声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸，在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门。
④我不再去书店，许多次经过我都狠心咬牙地走过去。但一次，两次……终于有一天，一本新书的出版迫使我再度停下来。我再惯施技俩，又把自己藏在书店的一角。
⑤每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力，想到明天仍可以占有书店的一角时，我那被快乐激动得忘形的身子险些撞到树干上去。
⑥可是第二天走过几家书店都看不见昨天读的那本书，我暗暗焦急。最终，我抱着绝望的心情走进最后一家书店，可昨天书架上那本书的位置却换了另外的书，我的心整个沉下了。
⑦正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了。看那样子是来招呼我的，我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见，但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”
⑧啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。我的心里充满了感激，眼光久久不能集中在书本上。
（选自林海音的《英子的心》，有删改）
10．主人公进入书店时的心情是怎样的？（　　）
A．紧张不安 B．暗自庆幸 C．愤怒不满 D．漠不关心
11．主人公在书店被店员质问时，她的反应是怎样的？（　　）
A．镇定自若 B．羞愧尴尬 C．愤怒反驳 D．无动于衷
12．主人公在书店外狠心咬牙地走过去，是因为（　　）
A．她不想再偷读了 B．她被店员赶出了书店
C．她不想再面对店员的质问 D．她对书店的书失去了兴趣
13．主人公再次进入书店时，她是怎么做的？（　　）
A．直接走向目标书籍 B．躲在书店的一角
C．与店员交谈 D．装作随便看看
14．最后一家书店的店员对主人公的态度是怎样的？（　　）
A．冷漠不关心 B．热情帮助 C．严厉斥责 D．不闻不问
15．请结合文章内容，分析主人公为什么会在书店“窃读”？（　　）
16．你认为最后一家书店的店员是一个怎样的人？请结合文章内容说明理由。
阅读短文，回答问题。
乡村的春天（节选）
①记得小时候，早春时节，父亲会带我们姐弟去野外春游。
②窄窄的田间小路两旁是一块一块的开垦地，种着一畦一畦的农作物。攀着竹架子生长的是荷兰豆，卧在地上圆嘟嘟的是花椰菜，黄灿灿的是油莱花。微风过处，风里弥漫着青蒜浓郁的香气。
③田埂边，水渠里的水缓缓地流淌着。探头看时，你会发现水里有小小的蝌蚪在快乐地游弋。我和弟弟忍不住掬起一捧水，运气好时，一捧水就能捞到两三条蝌蚪，我们兴奋得哇哇大叫，比谁捉的蝌蚪多。
④田地上，不知名的小草正争先恐后地冒出新绿。走在上面，脚下软绵绵的，清新的气息扑面而来。人走过后，被踩踏的小草依然抬起头来，笑对春风。
⑤来到山脚下，你会发现从山脚到山腰栽满了桃花。花朵像可爱的精灵，各使手段，攀于枝头。它们或正，或侧，或仰，或俯，有如粉荷，有如胭脂。
⑥我们终于爬上山顶，放眼望去，那半个山城的粉红，让人忍不住联想到陶渊明笔下的桃花源。桃花甜郁的香气惹来了辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜂飞蝶舞的景象，为春天增添了蓬勃的生机。
⑦如今，我和弟弟早已走出乡村，住在节奏快的大都市。有时我们把父亲接来城里，可不到几天，父亲就归乡心切，不愿久留。在他心里，那个美丽安宁的乡村，是他永远的根。
17．联系上下文，解释词语的意思。
争先恐后：　 　
甜郁：　 　
18．细读选文，作者主要描写了在哪些地点看到的景物？填一填。
田间小路、　 　、　 　、　 　、　 　。
19．联系上下文，根据要求完成练习。
A第②~⑥段，每段都描绘了一幅美丽的图画。请照样子，给每幅图起个名字。例：②田间作物图。
③　 　图，④　 　图，⑤　 　图，⑥　 　图
B文中的这几幅图包含着作者怎样的思想感情？
20．为什么“父亲就归乡心切，不愿久留”？
沙漠花园的秘密
①澳大利亚的西南，有一片地图上找不到的沙漠。这里雨水稀少，干旱异常，夏季最高温度可达50℃。因为没有高大树木的阻挡，狂风终日从这片沙漠上空咆哮而过，好像要把地平线扯断。听不到野兽的吼叫，没有溪水潺潺，甚至连虫豸（zhì）的呢喃声都稀少，风吼是这里唯一的声音。
②任何人都会以为这是一片死亡之域，但事实却恰好相反。
③1973年，澳大利亚一个叫夫兰纳里的植物学家在骑摩托车旅行时，发现这片世界上条件最恶劣的沙漠中竟有大约3600多种植物顽强地生存着。如果按单位面积算，物种多样性要远远超过南美洲的热带雨林。春天到来之时，各种灌木的枝头顶着颜色各异的艳丽花朵，在烈日与金沙映衬下，美得惊心动魄。因此，发现者称这里为沙漠花园。
④夫兰纳里发现，生长在这里的植物对自已非常苛刻，对水和养料的需求少得可怜，几乎是别处植物的十分之一。同时，这里所有植物的叶子都不是绿色的，而是带着各种鲜艳的颜色。更奇特的是，这些花朵都能分泌超乎想象的大量花蜜。
⑤夫兰纳里对这些植物进行了30年的深入研究，才发现其中的奥秘：这里的土壤成分主要是没有养分的石英，（　　）对水分和养分需求极少的植物，（　　）能生存：昆虫和鸟类在这里非常稀少，几乎没有潜在的授粉者。植物的生存繁衍主要靠传播花粉，在这种条件下，植物必须开出最大最艳丽的花朵，分泌最多的花蜜，才能吸引潜在的授粉者的注意。
⑥少一点索取，多一些贡献，最贫瘠的环境中，生命也会如花一样绚丽绽放。
21．第⑤自然段中，适合填入的关联词是（　　）
A．虽然…但是… B．只有…才…
C．因为…所以… D．如果…就…
22．第③自然段，想一想本段运用的说明方法是　 　和　 　。
23．“是什么原因把最恶劣的环境，变成了最美丽的花园呢？”这句话应安排在（　　）
A．①、②自然段之间 B．②、③自然段之间
C．③、④自然段之间 D．④、⑤自然段之间
24．从第④自然段可知，“沙漠花园”的植物有三个特点：
①对水和养料的需求极少；②　 　；③　 　。
25．“这里的土壤成分主要是没有养分的石英”句中“主要”一词能否删去？为什么？
26．为什么“沙漠花园”的植物颜色鲜艳，花朵还能分泌出大量的花蜜？
快乐阅读。
鸟趣
①几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。
②几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。
③有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼晴一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。
④我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。
27．面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的横线上。
担忧→　 　→　 　→　 　
28．短文第②段中画横线句子，是作者对母鸟进行的动作描写，抓住了“带、　 　、　 　”这三个连续的动词，表现了母鸟　 　。
29．第③段中“我眼睛一亮”是因为　 　，此时“我”可能在想　 　（填序号）
A．天气不再灰暗了
B．“我”又看到了那只“伤鸟”
C．它的伤居然好了，真是坚强的小鸟
D．天气真好，小鸟又飞回来了
30．作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“　 　”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“　 　地活着”视为另一种“鸟趣”。从而表达了作者对鸟儿的　 　。
答案解析部分
【答案】1．善打洞；身披鳞甲
2．长相奇特；生活习性；捕食方法
3．不能。因为“至少”表示最小的限度，说明过去10年间被捕杀的穿山甲不止100万只，如果删除了，就变成了一个准确的数字，与事实不符。“至少”一词体现了说明文语言的准确性与严谨性。
4．第②自然段主要通过列数字的说明方法来写穿山甲的外形，语言准确严谨；“链接材料”则运用了打比方的说明方法来描写穿山甲的外形，形象、生动。
【答案】5．20余种多毛类和甲壳类小型生物；4-12个月；两年；几十年甚至上百年
6．C
7．鲸落对深海生态系统有哪些重要意义 ；阅读文章内容；鲸落形成新的生态系统，能供养上百种生物生存很久，为深海生物提供食物和栖息场所等。(答案不唯一，合理即可)
8．A
9．新华网；8月10日，西太平洋国际航次科考队从山东青岛起航，在西太平洋海域开展为期45天的调查，“深海一号”船搭载“蛟龙号”于西太平洋麦哲伦海山链开展生物多样性及环境调查等相关研究，且搭载11名境外科学家携手推动深海生物多样性养护与可持续利用。；这种国际间的科考合作意义重大，它汇聚了不同国家的科研力量，能够整合更多资源，促进对深海生物多样性的深入研究，有利于更好地养护和可持续利用深海资源，推动全球在海洋科。
【答案】10．B
11．B
12．C
13．B
14．B
15．主人公 “窃读” 是因为渴望读书却可能没有足够的钱购买，只能通过在书店偷偷阅读来满足对知识的渴求。文中 “像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰” 等描写，体现出她对书籍的强烈热爱与沉迷。
16．最后一家书店的店员是一个善良、善解人意的人。理由：他注意到主人公对书的渴望，不仅没有像其他店员那样质问，反而主动将书保留一天并悄悄递给主人公，且 “若无其事地走开”，既帮助了主人公，又照顾到她的自尊心。
【答案】17．文中指小草争着抢着长出来；；文中指桃花香气甜美、浓郁；
18．田埂边；田地上；山脚下；山顶
19．渠边嬉戏；小草新生；桃花盛放；花满半城；B：包含着作者对家乡和大自然的热爱之情，对童年生活的怀念之情。
20．因为对父亲来说，那个乡村是生他养他的地方，是他永远的根。
【答案】21．B
22．列数字；作比较
23．D
24．所有植物的叶子都不是绿色的，而是带着各种鲜艳的颜色。；这些花朵都能分泌超乎想象的大量花蜜。
25．不能删去。“主要”表示这里的土壤成分中石英占主导地位，但不是全部，还有其他成分。如果删去“主要”，就变成土壤成分只有没有养分的石英，这与实际情况不符，会使表达过于绝对。“主要”一词体现了说明文语言的准确性和严密性。
26．因为这里昆虫和鸟类非常稀少，几乎没有潜在的授粉者，而植物的生存繁衍主要靠传播花粉，所以植物必须开出颜色鲜艳的花朵，分泌大量的花蜜，才能吸引潜在的授粉者的注意。
【答案】27．怅然；吃惊；庆幸
28．啄；喂；对子女的关爱
29．B；C
30．怯生生；顽强；怜爱和敬佩
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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