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/ 让学习更有效 期中考点培优 | 英语学科
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2025-2026学年北京版（新教材）五年级英语下册核心考点精练
考点13：补全对话
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
根据上下文，用核心词汇和短语补全对话，每空一词。
A: Mum, did you see my maths book
B: I saw it on your desk 1 .
A: But it isn’t there now. I am 2 3 it everywhere.
B: Oh, what a 4 ! Your desk is not tidy.
A: Sorry, Mum. I had many things to do yesterday. I was so busy and had no time to 5 my room.
B: You should 6 everything in order. Then you can find your things easily.
A: OK, Mum. I will try my best.
分享会后，Tom 找不到自己的水杯，一家人正在帮他寻找，选择合适的句子，补全对话。
Tom: Mum, I can’t find my water bottle. Did you wash it
Mum: No, I didn’t. 7
Tom: But it isn’t there now.
Mum: 8
Tom: Let me see. No, it’s not in my bag.
Dad: 9
Tom: Yes, Dad! Thank you.
Dad: 10
Tom: 11
A．Hey, is this your water bottle
B．I saw it on the table after breakfast.
C．OK, I will.
D．Did you check your schoolbag
E．Please remember to keep your things in the right place.
补全对话。
Guide: Different parts of a plant have different roles.
Baobao: 12 do roots do
Guide: Roots 13 the plant in the ground. They 14 take in water from the soil.
Sara: What do 15 do
Guide: They help the plant 16 up. They also 17 food and water to other plant parts.
Baobao: 18 19 the leaves
Guide: Leaves 20 food for the plant.
Sara: All parts of a plant help 21 grow.
Baobao & Sara: 22 amazing they are!
提升题：补全对话
贴合原文场景，考察核心句型和短语，部分空为原文原句，部分为简单仿写。
Guide: Welcome 23 our garden. 24 do you know about plants
Sara: In spring, plants 25 fast. It’s green 26 .
Baobao: Plants are 27 part of nature.
Sara: Grass, trees and flowers 28 all plants. We can see 29 everywhere.
Guide: Look, a plant has 30 parts. What are their names
Sara: They are roots, stems, leaves and seeds.
Guide: Do all plants have these parts
Sara: No, only 31 plants have all of these parts.
Mike 和 Sarah 正围着教室的漂亮盆栽交流，他们好奇植物各部分的名称和功能，你一言我一语地完成了这段关于植物的对话。
科学课上，老师带大家观察教室种植角的盆栽，一盆开满小花的绿植吸引了 Mike 和 Sarah 的注意力，两人蹲在花盆旁，一边观察植物的各个部分，一边交流关于植物的小知识。
Mike: Look at this beautiful plant!
Sarah: Yes! 32
Mike: They are roots, stems, leaves, and flowers.
Sarah: What do the leaves do
Mike: 33
Sarah: I see. And what about flowers
Mike: 34 Little seeds can grow up to be new plants.
Sarah: Amazing! 35
Mike: They keep the plant in the ground and take in water.
Sarah: Plants are really amazing. 36
Mike: Yes, they are one important part of nature.
A．What are the names of these parts
B．They make food for the plant.
C．Do all plants have flowers
D．They make seeds.
E．What do roots do
根据上下文，选择合适的句子补全对话。
这是一个晴朗的早晨。二班的学生们正在参观学校的菜园。二班的Amy正和负责照看菜园的Lily交谈着。
Lily: Welcome to our vegetable garden!
Amy: Thank you! 37
Lily: We planted potatoes, tomatoes and cabbages.
Amy: Great! 38
Lily: Yes, vegetables are healthy food.
Amy: 39
Lily: Potatoes are the stems, tomatoes are the fruits, and cabbages are the leaves.
Amy: I see. 40
Lily: Flowers can make us happy and give us food like flower cakes.
Amy: 41
Lily: People give flowers to show their love and care.
A．Which parts of plants are these vegetables
B．What vegetables did you plant
C．What else can flowers do
D．Can you tell me something about flowers
E．Vegetables are good for us, right
Lucy参观学校菜园，负责照料菜园的Mike带着她边走边聊，围绕蔬菜部位、花卉用途等展开对话，补全空缺内容。
在一个温暖的下午，Lucy来到了学校的菜园。负责照料这个菜园的她的同学Mike，正带着她参观菜园。他们开始谈论这里种植的蔬菜和花卉。
Mike: Welcome to our vegetable garden!
Lucy: Thank you. What did you plant
Mike: We planted potatoes, tomatoes and cabbages.
Lucy: Great! Which part of the plant is a tomato
Mike: 42
Lucy: And what about cabbages
Mike: 43
Lucy: Can we eat them
Mike: Yes! Vegetables are 44
Lucy: I like flowers too. What can flowers do
Mike: 45
Lucy: Wonderful! I want to 46
A．They are the leaves.
B．It’s the fruit.
C．I want to make friends with plants!
D．Vegetables are healthy food.
E．They can make you feel happy and give you joy.
Read and choose.读对话，选择正确的句子完成对话，将其字母标号填在横线上。
Lingling: Why is water so important to us
Maomao: 47
Lingling: How can we make use of water
Maomao: 48
Lingling: Water is so important that we should save it.
Maomao: 49
Lingling: What should we do to save water
Maomao: 50
A．We can cook dinner with it and drink it.
B．We shouldn’t leave water running when we are brushing our teeth.
C．Because we can’t live without water.
D．Yes. You’re right.
情景补全对话 (从方框中选择合适的句子，有两项多余)。
Tom: Excuse me, Mum. 51
Mum: No, I didn’t. Look at your desk. 52
Tom: Sorry, Mum. I was busy with my homework yesterday. 53
Mum: 54 Then you can find your things easily.
Tom: OK, I will. Oh, Dad, is this your book
Dad: No, it isn’t.
Tom: 55
Dad: It’s your sister’s. She left it here this morning.
A．Where did you find it
B．You should put your things in order.
C．Did you see my English book
D．I had no time to tidy up my desk.
E．Whose book is this
F．What a mess!
G．I was looking for it everywhere.
周末 Tom 遇 “找不到数学书” 的麻烦，急得慌乱，整理绘本的 Lucy 帮忙想办法，补全对话。
周日下午，Tom 坐在客厅的书桌前准备做数学作业，他翻遍了书包、书桌抽屉，甚至沙发缝隙，都没找到数学书，急得抓耳挠腮。正在旁边整理绘本的 Lucy 看到他慌乱的样子，停下了手里的活。
Tom: I can’t find my maths book. 56
Lucy: Did you see it on the sofa last night
Tom: No, I didn’t. 57
Lucy: You should keep your things tidy. 58
Tom: OK. I won’t forget again. 59
Lucy: Try making a to-do list.
Tom: Good idea! 60
A．I had many things to do yesterday.
B．Thanks for your advice.
C．Let’s do it now!
D．Did you see it
E．You’d better put everything in order.
选择合适的句子完成对话，请填字母代号。
Tom: I’m sorry, Mr Green.
Mr Green: Come in, please. 61 What happened today
Tom: 62
Mr Green: Were there many cars and bikes in the street
Tom: Yes, there were. There were many red lights too.
Mr Green: 63
A．The traffic was very busy this morning.
B．Don’t be late next time.
C．I’m sorry to hear that.
补全对话。
科学课课间，Tom和Lucy坐在教室的绿植角旁边，看着窗台上发芽的小盆栽，聊起了关于植物的小知识。
Tom: What do you know about plants
Lucy: Plants are amazing! 64
Tom: Yes! In spring, plants grow fast. What do roots do
Lucy: 65
Tom: And stems
Lucy: 66
Tom: What about leaves
Lucy: 67
Tom: Do all plants have flowers
Lucy: 68
A．No, only green flowering plants have flowers.
B．Roots keep the plant in the ground and take in water.
C．They help the plant stand up and carry food and water.
D．Leaves make food for the plant.
E．They are one part of nature.
读对话，根据对话内容选择恰当的句子，将其标号填写在横线上。
David: Spring is coming. What will happen in spring
Peter: 69
David: Yes. The plants will be green again. 70
Peter: They are the roots, the stem, the leaves, the flowers and the seeds.
David: They have different jobs. What do leaves do
Peter: 71
David: Good job! 72
Peter: They need sunlight, air, and water. So we should often put the plants in the sun.
David: You are right. 73
A．They make food for the plant.
B．The leaves and grass will come out.
C．What do leaves need to make food
D．What’s the English for the different parts of a plant
E．Nothing on the earth can live without the sun.
读对话，选择正确的句子完成对话。
Tony: What are you drawing, Lingling
Lingling: 74 I like trees and plants.
Tony: So do I. Trees help us a lot.
Lingling: 75
Tony: Yes. We can build houses with the wood from trees.
Lingling: And we get most of our food from plants.
Tony: 76
Lingling: Sure. 77
Tony: Which part of plants are they
Lingling: Well, nuts are seeds. Tomatoes are fruits. Potatoes are stems. 78
Tony: Wow! Sounds interesting.
A．Can you give me an example
B．For example, tomatoes, potatoes, cabbages, and nuts.
C．We can make use of trees in many ways.
D．I’m drawing trees and plants.
E．Cabbages are leaves.
选择合适的选项，补全对话。
In the classroom
Mike: Hi, Yangyang. Did you see my English book
Yangyang: 79
Mike: But it isn’t there.
Yangyang: Don’t worry. Let’s look for it together.
Baobao: Look, whose book is it
Mike: Oh! It’s my book. Thank you, Baobao. 80
Baobao: 81 You should keep your things well.
Mike: OK. I will try my best.
In teacher’s office
Sara: Excuse me. 82 Can you help me
Ms Wang: You can use this paper cup and get some water over there.
Sara: That’s great. Thank you, Ms Wang.
Ms Wang: 83
Sara: OK! I will.
A．It was under that desk.
B．You’d better make a to-do list before going out.
C．Where did you find it
D．Yes, I saw it in your desk.
E．Ms Wang, I forgot to bring water with me.
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参考答案及试题解析
1．yesterday 2．looking 3．for 4．mess 5．clean 6．put
【导语】本文讨论了找数学书。
1．句意：我_____在你的桌子上看见了它。根据下文，可知这句是说昨天看见的，yesterday昨天。
2．句意：我正在到处______它。根据对话语境，可知这句说正在到处找它，look for寻找，look用现在分词looking，与am构成现在进行时。
3．句意：我正在到处______它。根据小题2可知该空填for。
4．句意：哦，多_____啊！下句说不整洁，可知这句说凌乱，mess凌乱。
5．句意：我很忙，没有时间______我的房间。题干要求每空一词，再结合对话语境，可知这句说没有时间打扫房间，clean打扫。
6．句意：你应该把所有东西整理好。put ... in order把……整理好，固定搭配。
7．B 8．D 9．A 10．E 11．C
【导语】本文主要讲述了汤姆找不到他的水杯了，一家人帮他找到了并提醒他要保护好自己的物品。
7．根据上句不，我没有。可知妈妈并没有给汤姆洗水杯，并且汤姆找不到自己的水杯了，由此推测，妈妈应该补充水杯的位置，选B“早餐过后，我看到它放在桌子上了。”符合语境。
8．根据下句让我想想。不，它不在我的包里。可知妈妈应该询问汤姆是否检查了书包，选D“你检查过你的书包了吗？”符合语境。
9．根据下句是的，爸爸！可知爸爸帮汤姆找到了水杯，选A“嘿，这是你的水瓶吗？”符合语境。
10．根据上句是的，爸爸！可知汤姆找到了水杯，推测家人应提醒他保管好自己的物品，选E“请记得要把你的东西放在正确的位置上。”符合语境。
11．根据上句请记得要把你的东西放在正确的位置上。可知汤姆对此应该做出回应，选C“好的，我会的。”符合语境。
12．What 13．keep 14．also 15．stems 16．stand 17．carry 18．How 19．about 20．make 21．it 22．How
【导语】本文主要介绍了植物不同部分的作用。
12．句意：根的作用是_______？下句回答根的作用，本句应询问根的作用是什么，要用What提问。
13．句意：根使植物_______在土壤中。句子是一般现在时，主语是复数，谓语动词要用动词原形，keep保持，符合语境。
14．句意：它们_______从土壤中吸收水分。also也，用在be动词、助动词、情态动词和实义动词前，符合语境。
15．句意：_______的作用是什么？下句回答茎的作用。stem茎，句子是一般现在时，助动词是do，此处应为复数stems。
16．句意：它们帮助植物_______。help sth. do帮助某物做某事，此处要用动词原形，固定搭配stand up站立。
17．句意：它们也会把食物和水分_______至植物其他部位。句子是一般现在时，主语是复数人称They，谓语动词要用动词原形，carry传输，符合语境。
18．句意：叶子_______？下句回答叶子的作用，本句应询问叶子的作用是什么，固定搭配How about怎么样。
19．句意：叶子_______？下句回答叶子的作用，本句应询问叶子的作用是什么，固定搭配How about怎么样。
20．句意：叶子为植物_______食物。句子是一般现在时，主语是复数，谓语动词要用动词原形，make制作，符合语境。
21．句意：一棵植物的所有部分都帮助_______生长。help帮助，后跟宾语，it它，指代前文中的a plant。
22．句意：它们真了不起啊！amazing了不起的，是形容词，How引导的感叹句结构为：How +形容词+(主语+谓语)！
23．to 24．What 25．grow 26．everywhere 27．a 28．are 29．them 30．four 31．flowering
【导语】本文介绍导游介绍花园植物。
23．句意：欢迎来到我们的花园。welcome to欢迎来到，符合句意。
24．句意：你对植物有____了解？what什么，位于句首，首字母大写。
25．句意：春天，植物___很快。grow生长，主语plants是复数，动词用原形。
26．句意：____是绿色。everywhere到处，符合句意。
27．句意：植物是自然的___部分。a part of一部分，符合句意。
28．句意：草，树和花都____植物。该处用be动词构成主系表结构。句子时态为一般现在时，主语Grass, trees and flowers是复数，be动词用are。
29．句意：我们可以到处看见___。see是动词，该处用宾格人称代词them代指前面提到的Grass, trees and flowers。
30．句意：看，一株植物有___部分。根据下句它们是根、茎、叶和种子。可知一株植物有四部分，four四，符合句意。
31．句意：不，只有___植物才具备所有这些部分。根据常识可知只有开花植物才有根、茎、叶和种子。flowering开花，符合句意。
32．A 33．B 34．D 35．E 36．C
【导语】本文是有关植物各个部分功能的对话。
32．根据下一句：它们是根，茎，叶和花。该句问植物各个部位的名称，A选项“这些部分的名称是什么？”符合语境，故选A。
33．根据上一句：叶子做什么？该句回答叶子做什么，B选项“它们为植物制作食物。”符合语境，故选B。
34．根据上一句：并且花呢？该句回答花做什么，D选项“它们产生种子。”符合语境，故选D。
35．根据下一句：它们将植物留在地里并吸收水分。该句问根做什么，E选项“根做什么？”符合语境，故选E。
36．根据下一句：是的，它们是大自然重要的一部分。该句是一般疑问句，C选项“所有的植物都有花吗？”符合语境，故选C。
37．B 38．E 39．A 40．D 41．C
【导语】本文介绍了Lily 欢迎Amy来到自家蔬菜园，两人围绕蔬菜种植、蔬菜与植物部位的关系，以及花的作用等方面展开对话。
37．下句说：我们种了土豆、西红柿和卷心菜。可知上句是询问种了什么蔬菜，选项B“你们种了什么蔬菜？”符合语境，故选B。
38．下句说：是的，蔬菜是健康食品。可知上句是关于蔬菜对人是否有益的一般疑问句，选项E“蔬菜对我们有好处，对吧？”符合语境，故选E。
39．下句说：土豆是茎，西红柿是果实，卷心菜是叶子。可知上句是询问这些蔬菜是植物的哪部分，选项A“这些蔬菜是植物的哪部分？”符合语境，故选A。
40．下句说：花能让我们开心，还能给我们像鲜花饼这样的食物。可知上句是询问关于花的事情，选项D“你能给我讲讲花的事情吗？”符合语境，故选D。
41．下句说：人们送花来表达他们的爱和关心。可知上句是询问花的其他作用，选项C“花还能做什么？”符合语境，故选C。
42．B 43．A 44．D 45．E 46．C
【导语】本文介绍了蔬菜部位、花卉用途等。
42．上句说：植物的哪一部分是番茄？可知这一句回答植物的哪一部分是番茄，选项B“是果实。”符合语境，故选B。
43．上句说：那卷心菜呢？可知这一句回答植物的哪一部分是卷心菜，选项A“它们是叶子。”符合语境，故选A。
44．前面问：我们可以吃它们吗？可知这一句回应能否食用，需强调蔬菜的属性，选项D“蔬菜是健康的食物。”符合语境，故选D。
45．上句说：花能做什么？可知这一句回答花的作用，选项E“它们能让你感到快乐，带来快乐。”直接回答作用，符合语境，故选E。
46．上句说：太妙了！结合前文的感叹，可知这一句表达自己的想法，选项C“我想和植物交朋友！”表达对植物的喜爱，符合语境，故选C。
47．C 48．A 49．D 50．B
【导语】本文介绍水的用处。
47．上句说：为什么水对我们这么重要？可知该句答原因。选项C“因为我们生活离不开水。”符合语境，故选C。
48．上句说：我们可以如何使用水？可知该句答水的用处。选项A“我们可以用来煮饭和喝。”符合语境，故选A。
49．上句说：水很重要所以我们应该节约用水。可知该句答是的。选项D“是的。你是对的。”符合语境，故选D。
50．上句说：我们应该做什么去节约水。可知该句答如何做。选项B“当我们刷牙时不应该开着水。”符合语境，故选B。
51．C 52．F 53．D 54．B 55．E
【导语】本文讨论了整理书桌的事情。
51．下句是用no回答的，可知这句是一般疑问句，选项C“你看到我的英语书了吗？ ”
52．上句是让看书桌，下句是说对不起，可知这句是说凌乱，选项F“多凌乱啊！”
53．上句说昨天很忙，可知这句说没时间整理书桌，选项D“我没有时间整理我的书桌。”
54．根据下句，可知这句让把东西整理好，选项B“你应该把你的东西整理好。”
55．下句说是姐姐/妹妹的，可知这句问谁的，选项E“这是谁的书？”
56．D 57．A 58．E 59．B 60．C
【导语】本文是有关找数学书的对话。
56．根据上一句：我找不到我的数学书了。该句问对方看到了吗，D选项“你看到它了吗？”符合语境，故选D。
57．根据上一句：不，我没看到。该句表达昨天有许多事情要做，A选项“昨天我有许多事情要做。”符合语境，故选A。
58．根据下一句：好的。该句是建议，E选项“你最好把一切都整理好。”符合语境，故选E。
59．根据上一句：我不会再忘记了。该句表达感谢对方的建议，B选项“感谢你的建议。”符合语境，故选B。
60．根据上一句：好主意！该句表达现在做吧，C选项“让我们现在做吧！”符合语境，故选C。
61．B 62．A 63．C
【导语】本文主要是围绕汤姆与格林先生围绕上课迟到展开的对话。
61．前句说：请进。可知这句会说下次不要迟到了，选项B“下次别迟到了。”符合语境，故选B。
62．上句问：今天发生了什么事？可知这句会描述今天迟到的原因，选项A“今天早上交通非常拥堵。”符合语境，故选A。
63．上句说：也有许多红灯。可知这句会说听到这话感到抱歉，选项C“听到这个消息我很抱歉。”符合语境，故选C。
64．E 65．B 66．C 67．D 68．A
【导语】本文是谈论植物的一段对话。
64．上句句意：关于植物你了解什么？植物是神奇的。可知这句继续介绍植物，选项E“植物是大自然的一部分。”符合语境，故选E。
65．上句句意：根是做什么的？可知这句说根的作用，选项B“根固定植物在土壤中并吸收水分。”符合语境，故选B。
66．上句句意：茎呢？可知这句说茎的作用，选项C“它们帮助植物直立并输送养分和水分。”符合语境，故选C。
67．上句句意：叶子呢？可知这句说叶子的作用，选项D“叶子为植物制造食物。”符合语境，故选D。
68．上句句意：所有的植物都有花吗？答语用yes/no回答，选项A“不，只有绿色开花植物有花。”符合语境，故选A。
69．B 70．D 71．A 72．C 73．E
【导语】本文主要介绍植物的生长所需。
69．上句句意：春天将发生什么？可知这句说春天的变化，选项B“树叶和草将重新长出来。”符合语境，故选B。
70．下句句意：它们是根、茎、叶、花和种子。可知这句问植物的不同部位是什么，选项D“植物的各个部分用英语怎么说？”符合语境，故选D。
71．上句句意：叶子做什么？可知这句说叶子的作用，选项A“它们为植物制造食物。”符合语境，故选A。
72．下句句意：它们需要阳光，空气，和水。可知这句问需要什么，选项C“叶子需要什么来制造食物？”符合语境，故选C。
73．上句句意：所以我们应该经常把植物放在阳光里。你说的对。可知这句说植物的生长离不开阳光，选项E“没有阳光地球上没有任何东西能够生存。”符合语境，故选E。
74．D 75．C 76．A 77．B 78．E
【导语】本文主要是围绕植物的作用展开的对话。
74．上句问：玲玲，你在画什么？可知下句要回答所画的事物，选项D“我在画树木和植物。”符合语境，故选D。
75．下句说：是的。我们可以用树上的木头建造房子。可知上句说的是树的用处，选项C“我们可以通过多种方式利用树木。”符合语境，故选C。
76．上句说：而且我们大部分的食物来自植物。可知下句要求举个事例，选项A“你可以给我举个例子吗？”符合语境，故选A。
77．前句说：当然了。可知后句要举例说明，选项B“例如，西红柿、土豆、卷心菜和坚果。”符合语境，故选B。
78．前句说：坚果是种子。西红柿是水果。土豆是茎。 可知下句要说卷心菜，选项E“卷心菜是叶子。”符合语境，故选E。
79．D 80．C 81．A 82．E 83．B
【导语】本文讲了学校生活。
79．上句问：你看到我的英语书了吗？可知这句用yes或no回答，选项D“是的，我在你的桌子上看到了它。”符合语境，故选D。
80．结合对话语境及选项，可知这句问在哪找到的，选项C“你在哪找到的它？”符合语境，故选C。
81．上句问在哪找到的，可知这句回答地点，选项A“它在那张桌子下面了。”符合语境，故选A。
82．结合下文，可知这句说忘带水了，选项E“王老师，我忘记带水了。”符合语境，故选E。
83．下句说：好的！选项B“你出门前最好列个待办事项清单。 ”符合语境，故选B。
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