13 猫 课件(共22张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

13 猫 课件(共22张PPT)

资源简介

(共22张PPT)
13 猫
作者:老舍
部编版四年级下册第四单元
无忧无虑 尽职尽责 屏息凝视 温柔可亲丰富多腔 变化多端 枝折花落 生气勃勃
bǐng

shé
qiāng
zhí
温故知新 喵趣无穷
温故知新 喵趣无穷
作者笔下的猫有什么性格特点?(用“ ”在课文画出原句)
猫的性格实在有些古怪。
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
精读品析 猫之古怪
猫的性格实在有些古怪。
古怪:跟一般情况很不相同,让人觉得很诧异。
(1-5)
默读课文第2自然段
用 圈出描写猫性格的关键词
用 画出对应的具体事例
精读品析 猫之古怪
②说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
猫之古怪——老实
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。

天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
猫之古怪——贪玩
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
任凭谁怎么呼唤,它也不肯
回来
“一天一夜”“任凭……也……”关联句突出了猫极其贪玩任性。
一天一夜
说一说:请同学们用“任凭……也……”说一句话。
猫之古怪——尽职
可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
屏息凝视

不可
突出了猫尽职尽责,丝毫不懈怠。
它既 又 ;既贪玩又 。
精读品析 猫之古怪
老实
贪玩
尽职
高兴时
猫之古怪——温柔可亲
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。



踩印
叫唤
亲近人
比喻:把“猫脚印”比作“小梅花”,生动形象写出了猫脚印的形状可爱,更体现了作者对猫的喜爱。
作者对猫叫声观察仔细,体现了作者对猫的喜爱。
精读品析 猫之古怪
③它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
它既 又 ;既贪玩又 。
精读品析 猫之古怪
老实
贪玩
尽职
它高兴时 ,不高兴时 。
温柔可亲
一声不出
精读品析 猫之古怪
它什么都怕,总想藏起来。
可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
胆小
勇猛
它既 又 ;既贪玩又 。
精读品析 猫之古怪
老实
贪玩
尽职
它高兴时 ,不高兴时 。
温柔可亲
一声不出
它 ,又 。
什么都怕
那么勇猛
猫的性格实在有些古怪。
小组讨论:作者一直说猫性格古怪,是不是不喜欢这只猫呢?
这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。
明贬实褒:看似批评、实则充满喜爱的写法。
让猫咪形象更真实,更可爱。
品读片段 小猫可爱
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!





打秋千
什么东西都玩
摔跟头也不哭
胆子越来越大,逐渐开辟新游戏场所。
品读片段 小猫可爱
它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。
小猫把花草弄得枝折花落,作者责打它们了吗?
你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!
品读片段 小猫可爱
作者对小猫的淘气和顽皮充满了包容、宠溺、喜爱。
读一读,体会这段话的表达特点,再照样子写一写。
说 吧, 的确 。 (具体事例) 。
可是, (具体事例) 。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
温顺——凶猛、温柔——严厉、勤劳——懒惰、幼稚——成熟······
小练笔
思考:作者为什么能把猫写得这么生动、让人喜爱?
小练笔
如何在文段中表达动物或人物相互矛盾的性格特点?
说外公“小气”吧,外公平日里的确十分节俭。他的衣服穿了十几年也舍不得换新的,袜子坏了总是缝缝补补又穿了起来。可是,外公在一次疫情捐款中,捐了自己一年的养老金,并且在别人需要帮助的时候总是“大方”地伸出援手。
说老家的小狗温顺吧,小狗的确很可爱。每天早上我买完早餐回去,它都会坐在门口对我摇摇尾巴。可是,一有陌生人路过我家门口,它就“汪汪汪”的叫个不停,凶猛极了。
我的妈妈很慈爱,她每天都要早起为我准备早餐,接送我上下学。可是,她又是那么的严厉,在我做错事的时候毫不留情的批评我。
乌龟是一种很迟钝的动物,每天慢悠悠地爬到石头上,一动不动闭着眼晒太阳。可是,当遇到危险时,乌龟就会迅速把自己的头缩进龟壳里,动作十分敏捷。
课文小结
有感情朗读课文,背诵自己最喜欢的一个段落;
完善课堂小练笔,把小动物的特点写具体,字数不少于100字;
观察家里或身边的小动物,记录它的一个有趣瞬间,下节课分享。
作业
感谢聆听!

展开更多......

收起↑

资源预览